讀書的作文匯總[3篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的讀書的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書的作文 篇1

　　說起讀書，長這么大，還頭一次審視讀書。因為從自己當學生開始到身為人師，我們都時刻與書為伴，只不過我們太習以為常，甚至沒能好好靜下心來，去品味以下讀書的感覺和收獲。

　　學生時代的讀書感覺，一個字“累”，盡管自己沒有在高中畢業(yè)時，把所有的書都撕掉，燒掉，但也毫不吝嗇的把它們裝進口袋給賣掉，可以想象那時候的書對學生的壓抑。

　　走上工作崗位，發(fā)現(xiàn)在學校學的知識已經(jīng)不能使自己從容的面對一個個活生生的求知面孔，甚至無法控制他們靈活的四肢，使得課堂內(nèi)外，散亂不已。這時，一種再度學習的愿望油然而生！

　　先是看影像資料，聽一聽他們的育人技巧。后來發(fā)現(xiàn)，看影像資料局限性太強。變改為看書。隨時隨地都能翻閱，不受時間和空間的限制，看的書自然就多起來。最初一個月兩本，發(fā)展到一個月4本，讀書筆記也用一個又一個。有時候，我還把自己的心得體會寫在日記里，不時被女兒翻閱，她也有寫讀書筆記和寫日記的習慣。

　　自從看書以來，對書中的理論知識不太感興趣，甚至感覺作者有羅列無用的東西以充當作品的內(nèi)容之嫌。對讀書者來說，學不到任何東西。這可能就是人們?yōu)槭裁磳ΜF(xiàn)在的書有這么一種看法“現(xiàn)在不管是不是個人兒都能寫書！”

　　對人類最具影響力的《論語》，我看完之后，方感覺出書人競?cè)绱说牟回撠熑危�同樣的一句話，競在書中出現(xiàn)兩次，并且命名在不同的章節(jié)中，賦予完全不同的兩個意思。看來盡信書，則不如無書。

　　讀書中，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)一個戲劇性的時刻：生病輸液時，是我們讀書的最好時刻。靜靜的躺在病床上，認真的讀著每一句話，慢慢的去品味書中的道理和智慧。唯一的'缺陷就是無法把精彩的部分、哲理性的話語記錄下來。等你有時間在去記時，也許找不著，這時候是最可惜的。

　　書，還是要繼續(xù)讀下去的，吸取精華，去其糟粕。在有書讀的日子里，我們生活的很充實。讀過很多書之后，我們會發(fā)現(xiàn)眼神中充滿定力。我們不會在無所適從的面對變換無窮的世界，我們因此會從容的度過每一個精彩的時刻！

讀書的作文 篇2

　　有一句話說，愚昧從來沒有給過人們幸福，而幸福的源泉在于知識，人們常說，知識改變命運，那么就是從何而來呢？經(jīng)常有人會問，讀書有什么用？讀書是枯燥乏味的。

　　為什么要讀書？難道讀書不只是為了花費時間嗎？讀書跟不讀書有區(qū)別嗎？讀書的不就是多認識幾個字而已？在當今社會，不讀書真的不是一種自由，只有好好讀書，學習，才能使自己的智慧更充足，可以讓我們在無知的領(lǐng)域中不斷縮小，讓我們更加豐富起來，還能讓我們感情受到茫茫世界的無限神奇。很多人都因為在迷茫時迷失了方向，因為一塌糊涂，所以選擇了綴學出去打工賺錢，以為從此自由，可以到處浪，認為讀書太拘束，沒有自由，認為打工也不比讀書差，說什么打工不用傷腦筋……其實，有這樣一個人，她家比較窮，本來她讀書很好的，因為家庭經(jīng)濟問題，那沒有機會上高中。也為了她弟妹著想，于是她放棄了學業(yè)。到外面打工，到現(xiàn)在也有兩三年了，可是她最近很后悔，她說工作辛苦，有點厭倦了，不讀書真的很后悔，她也告訴我們不能放棄學業(yè)，一定要用功讀書，讀好書就可以獲得更多知識，還可以不讓別人看待自己是一個文盲，她現(xiàn)在還想回來讀書，可是真的有可能嗎？世界上沒有后悔藥，其實讀書真的很重要！書是我們?nèi)松�的伴侶，讀書會給人一種神清氣爽，只有讀書，我們才能在社會中更好的.發(fā)展，讀書很重要。

　　書中自有黃金屋，讓我們在讀書中升華，享受讀書之旅，這才是真正的生活……讀書真的很重要！

讀書的作文 篇3

　　在我五年級下學期，袁老師帶著我們3班一起去攝像室，進行一次讀書匯報活動。

　　隨著第一節(jié)課的鈴聲響起，我們興高采烈地沖出教室，來到攝像室，我們發(fā)現(xiàn)這里與教室截然不同，這里的桌子是藍色的，排得井然有序，這里還十分干凈，這里也有空調(diào)，使我們十分暖和。

　　我們的讀書匯報活動分為四個版塊，第一個版塊是由我主持的，快要開始時，老師提醒我上去做準備，于是我十分輕快地上去了。站在講臺上我發(fā)現(xiàn)有很多雙眼晴望著我，我十分緊張，心里好像十五個吊桶打水——七上八下，老師仿佛看出來了，沖我微微一笑，這好像在鼓勵我加油，就像排練時一樣自如，輕松。我用清脆的聲音，完美結(jié)束。第二個版塊是柴煒蕓和第三個版塊是夏文倩這兩個版塊需要同學們涌躍舉手發(fā)言，同學們都像雨后竹筍一樣涌躍。第四個版塊是蔣睿穎主持的'，首先，她請了這次考試獲得好成績的同學上臺，由袁老師為她們頒發(fā)獎品，獎品讓我們大吃一驚，是老師那鼓勵我們在書的海洋里繼續(xù)遨游的擁抱和書簽，接下來是她們發(fā)表獲獎感言，其中我最喜歡陳兆國的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀�！蔽視�將它作為我的座右銘。最后是朱相宇和黃鑫朗誦他們的成長故事。黃鑫朗誦得感情充沛，仿佛讓我回到歷史悠久的古代，仿佛讓我們身臨其境，所以她贏得了陣陣掌聲。

　　這次匯報活動隨著我們的歡笑聲，圓滿結(jié)束！

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