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我讀書(shū)我快樂(lè)初中學(xué)生作文
【篇一：我讀書(shū)我快樂(lè)】
因?yàn)榫次肺淖郑驗(yàn)槌缟懈哐�，因�(yàn)樽非竺篮茫遗c書(shū)結(jié)下了不解之緣。我在書(shū)海里盡情的遨游，找到了真正的自己：我讀書(shū)，我快樂(lè)！
兒時(shí)剛剛上學(xué)，懵懵懂懂的我，對(duì)于周圍的一切，都感覺(jué)那么陌生，但是書(shū)，卻伸出了她的友情之手，伴我度過(guò)了一天又一天，讓我撇下孤寂，做回了快樂(lè)的自已。
雖然書(shū)給我的童年增添了不少的色彩，但我曾經(jīng)有一種沖動(dòng)的想法，讓我想丟棄她：讀著那一篇篇優(yōu)美的讓人身臨其境散文，那一句句讓人余香滿口的靈動(dòng)的語(yǔ)言，竟讓我對(duì)文章的作者佩服而且嫉妒，感到自己就算閱讀再多，寫(xiě)的再多，也達(dá)不到那種至高的境界。后來(lái)我長(zhǎng)大了，也漸漸明白了其實(shí)作家不是那么好當(dāng)，在他們成功的背后不知掩藏了多少汗水，自此，我重新拾起對(duì)于文學(xué)的熱愛(ài)。
進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，經(jīng)過(guò)潛心學(xué)習(xí)，終于對(duì)國(guó)學(xué)有了不少深入的了解，偶爾也會(huì)讀些詩(shī)集、散文之類的書(shū)，在我的內(nèi)心里總是覺(jué)得華麗的字句表現(xiàn)出來(lái)的就是高雅，可隨著知識(shí)的不斷積累，我漸漸認(rèn)識(shí)到，舞臺(tái)上那些光鮮亮麗的`明星是漂亮，是高雅，可那是形式上的，是表面的，是膚淺的，一個(gè)人的內(nèi)心的純潔和美麗所表現(xiàn)出來(lái)的東西才是真正高雅的，讀書(shū)，讓我理解了高雅的內(nèi)涵。
秉承著對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，我漸漸學(xué)會(huì)了追求美好：蘇軾的名句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”唱出了對(duì)天下美好感情的祝愿，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”寫(xiě)出了詩(shī)人的閑適，杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫(xiě)出了詩(shī)人的心胸與氣魄。曹雪芹在他的《紅樓夢(mèng)》中，把賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇刻畫(huà)的淋漓盡致，讓多少人情感上產(chǎn)生共鳴，思想上碰出火花，為之扼腕，為之嘆息……
讀書(shū)，讓我變得優(yōu)雅；讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)珍惜；讀書(shū)，讓我懂得美好。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
【篇二：我讀書(shū)我快樂(lè)】
“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)，能使我汲取精神上的營(yíng)養(yǎng)，書(shū)，能讓我消磨空閑的時(shí)間。每當(dāng)我遨游在書(shū)海中時(shí)，我總會(huì)感覺(jué)很快樂(lè)，所以，我愛(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢岄L(zhǎng)時(shí)間不在家，一直把我寄養(yǎng)在姥姥、姥爺家。姥爺以前是教師，所以家里擺滿了各種各樣的書(shū)，有童話故事、文學(xué)經(jīng)典、古代名著，甚至邊漫畫(huà)書(shū)、小人書(shū)都有！但是這些分明沒(méi)有糖果和動(dòng)畫(huà)片對(duì)我的誘惑大。
可是有一天晚上，我和爺爺正在看電視，突然電閃雷鳴，下起了暴風(fēng)雨，停電了。唉，才七點(diǎn)啊，干嘛呢？睡覺(jué)又睡不著，正在我百無(wú)聊賴的時(shí)候，轉(zhuǎn)過(guò)頭看爺爺，借著跳動(dòng)的燭光我看見(jiàn)他正在書(shū)房看書(shū)，我躡手躡腳地到了書(shū)房，在書(shū)架上慢慢的摸索著，忽然摸到一本很厚的圖書(shū)，抽出來(lái)借著蠟燭的微光，終于知道了這本書(shū)的名字——《一千零一夜》。
我小心翼翼的翻開(kāi)了書(shū)本，一打開(kāi)就聞到了一股濃濃的的油墨味，好香啊！或許這就是書(shū)的味道吧！首先映入眼簾的第一個(gè)故事——阿里巴巴和四十大盜，這個(gè)講述了阿里巴巴怎樣機(jī)智的打敗了四十大盜的故事，把我一下子拉進(jìn)了精彩曲折的情節(jié)中，我被深深的迷住了，蹲在墻角如醉如癡的看起來(lái)。這時(shí)，爺爺發(fā)現(xiàn)了蹲在墻角的我，爺爺笑了，或許是因?yàn)檫@是他第一次看見(jiàn)我主動(dòng)讀書(shū)了吧！那一晚，我一直看到十點(diǎn)半，直到奶奶不斷的催促我去睡覺(jué)，我才依依不舍地放下書(shū)本。
自從看完那本書(shū)以后，我便徹徹底底地愛(ài)上了讀書(shū)，從開(kāi)始的童話故事到古典名著如《三國(guó)演義》，從開(kāi)始的`囫圇吞棗到現(xiàn)在的汲取精華，棄其糟泊，我已經(jīng)完完整整的看完了一百多本書(shū)。在這期間，我領(lǐng)略到了不少讀書(shū)的樂(lè)趣，有些時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我說(shuō)話都不知不覺(jué)說(shuō)到了書(shū)中的句子，搞得同學(xué)們都笑我成了“書(shū)迷”了。
讀書(shū)增長(zhǎng)我了的知識(shí)，讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野，讀書(shū)使我體驗(yàn)到無(wú)窮的樂(lè)趣，所以，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
【篇三：我讀書(shū)我快樂(lè)作文】
快樂(lè)源自哪里？快樂(lè)源自成功的喜悅，源自親人的慰藉，源自朋友的幫助……而我的快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)。讀書(shū)使人明智，使人知性，使人平靜……
雖然因?yàn)閺男?ài)讀書(shū)，使我早早的戴上了眼鏡，但是讀書(shū)帶給我更多的是快樂(lè)。從前，總是沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，所以晚上睡覺(jué)的時(shí)候總是躲在被子里看，夏天的晚上，被子里特別熱，但被書(shū)吸引，一鉆進(jìn)去就忘記了一切：忘記了流汗，忘記了手麻，忘記了時(shí)間，往往從書(shū)中情景走出來(lái)的時(shí)候都是大汗淋漓，手腳酸疼，可心里仍然覺(jué)得很滿足，很值得！后來(lái)，有人在老師那里打小報(bào)告，說(shuō)我晚上不睡覺(jué)躲在被子里看書(shū)，老師很生氣，不僅批評(píng)了我，還沒(méi)收了我的'書(shū)，我一下子像被冷水澆了一樣，老師說(shuō)如果我表現(xiàn)好就還給我，所以，白天我努力的好好表現(xiàn)，晚上，就輾轉(zhuǎn)反側(cè)的思念我的書(shū)，因?yàn)樗麄兙拖袷俏业睦吓笥岩粯�。�?jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我把書(shū)拿回來(lái)了，那時(shí)候就像是戰(zhàn)士打贏了仗，學(xué)生得了獎(jiǎng)一樣快樂(lè)！
之所以愛(ài)書(shū)，是因?yàn)闀?shū)給予我知識(shí)，給予我力量。在考試失敗時(shí)，讀讀勵(lì)志篇便會(huì)使人信心大增，在遇到挫折時(shí)，讀讀幸福篇，會(huì)使人心情好轉(zhuǎn)。讀書(shū)重要的是感受作者的情感，體會(huì)他當(dāng)時(shí)的內(nèi)心變化，從古詩(shī)中，我能讀到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”恬淡閑適的情懷，能讀到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�，能讀到“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿，在書(shū)中能體會(huì)的太多，或喜或悲，或贏或敗，那都是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的生命在詮釋著他們的故事。如果給我三天光明，我會(huì)在書(shū)中尋找色彩，因?yàn)樗麄儾拍芏ǜ裨谖倚闹�，才能永存�?/p>
“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，要想讓自已更美麗優(yōu)雅，那就讀書(shū)吧！書(shū)，我的朋友，和你在一起的日子，真快樂(lè)！
【篇四：我讀書(shū)我快樂(lè)】
讀書(shū)使我快樂(lè)，使我放松心情，使我消除憂郁，使我幸福成長(zhǎng)。
——題記
暢游在童話世界里
小的時(shí)候，我就喜愛(ài)看書(shū)，看那些容易而又豐富有趣的還有畫(huà)面的書(shū)，我總是大聲地把它們一字字讀出來(lái)，博得父母一聲聲的贊嘆。那時(shí)還不太懂事的我總喜歡讀《安徒生童話》、《一千零一夜》……記得在《安徒生童話》中的《白雪公主》特別吸引我。我常常給媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想當(dāng)一位漂亮的公主，我也想穿美麗的公主裙�！眿寢屢部偸切χ鹞艺f(shuō)：“寶貝！你就是媽媽漂亮的小公主呀！”就這樣，讀著書(shū)中這位善良而又漂亮的公主，做著媽媽?xiě)阎械墓�，我過(guò)著公主般幸福而無(wú)憂無(wú)慮的生活。
我喜歡童話故事，喜歡書(shū)中那充滿了真、善、美的情節(jié)，更喜歡好人總能幸福的生活，壞人也總是受到了應(yīng)有的懲罰。它們總是能深深地把我吸引，讓我快樂(lè)地暢游在它們色彩斑斕的世界里。
享受在精彩小說(shuō)里
小時(shí)的我暢游在童話世界里，現(xiàn)在的我享受在小說(shuō)精彩的故事和情節(jié)里�，F(xiàn)在的我，喜歡讀小說(shuō)，它精彩的內(nèi)容、巧妙的結(jié)構(gòu)、豐富的語(yǔ)言總是讓我身臨其境。讀到羅貫中的《三國(guó)演義》，讓我真正感受到曹操這一人物與歷史學(xué)科上的曹操的不同，歷史上的他是一位雄才大略者和軍事家，是語(yǔ)文課本上的.詩(shī)人，而三國(guó)中又讓我看到了他奸詐多疑的陰險(xiǎn)一面。讀到施耐庵的《水滸傳》，讓我深深地感受到那些豪俠仗義、除暴安良的英雄人物的壯舉，那在《智取生辰綱》中精妙絕倫的驚天一瓢，讓楊志等人的一切辛苦都白撈。這不更進(jìn)一步說(shuō)明了“善惡總有報(bào)”。讀到曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，讓我看到了一個(gè)多愁善感的林黛玉和頑固執(zhí)著的賈寶玉的凄慘愛(ài)情故事。讀到吳承恩的《西游記》，讓我看到了唐三藏師徒四人西行的身影，看到了他們歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)的喜悅。讀到吳敬梓的《范進(jìn)中舉》，讓我看到了范進(jìn)中了舉人后的瘋狂舉動(dòng)，更是領(lǐng)略了封建科舉考試對(duì)人性的摧殘……
這都是中國(guó)優(yōu)秀的古典小說(shuō)，是明清時(shí)代最為代表性的小說(shuō)，它們有的敘述歷史故事、有的取材于現(xiàn)實(shí)生活，它們風(fēng)格各異，有的雅、有的俗，它們都有著引人入勝的精彩。
陶醉在詩(shī)詞神韻里
隨著年齡的增長(zhǎng)，如今的我更喜歡陶醉在唐詩(shī)宋詞的美麗中。唐詩(shī)宋詞的美——無(wú)論是含蓄的美、纖柔的美、多情的美，還是熱烈的美、豪放的美、悲壯的美——在這亙古不變的雨聲中能得到更完美的詮釋。讀到孔子的名言“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，無(wú)時(shí)不提醒我在學(xué)習(xí)中要把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)；讀到杜甫《望岳》詩(shī)中的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！庇譄o(wú)時(shí)不是在告誡我在做任何事情時(shí)，都要不怕困難，敢于攀登、積極進(jìn)取，這樣才會(huì)戰(zhàn)勝自己；讀到溫庭筠《望江南》中“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”，不禁為文中人的傷心欲絕而悲憫；讀到文天祥《過(guò)零丁洋》中“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這一千古名句時(shí)，又深深為文天祥的一片愛(ài)國(guó)赤誠(chéng)而感動(dòng)……
一首詩(shī)詞就如同一幅畫(huà)，如同一首歌，讀它就被它帶入其中，被其深深地陶醉。
書(shū)伴隨著我自由快樂(lè)而又幸福地成長(zhǎng)，在書(shū)中我領(lǐng)略到了文字的魅力，品讀到了詩(shī)人真摯的情感……有它一路相伴，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著……
【篇五：我讀書(shū)我快樂(lè)】
我的世界很小很小，除了我只有書(shū)；我的世界又很大很大，除了我全都是書(shū)。
——題記
讀書(shū)，猶如長(zhǎng)征，路正長(zhǎng)、關(guān)正多。突破一道難關(guān)，就會(huì)跨入一個(gè)新的境界，領(lǐng)略一番新的風(fēng)光！
清晨
寂靜的小院
我捧著一本詩(shī)集，輕輕地吟，緩緩地踱，靜靜地思，周圍是吐綠的嫩芽，各色的繁花，是輕舞的“黃蝶”，滿目的潔白……景象一天天的改變，卻影響不了我讀詩(shī)的習(xí)慣，相反，它恰恰給了我環(huán)境和氛圍，讓我領(lǐng)略“黃四娘家花滿溪”，讓我想“長(zhǎng)天落霞，方池睡鴨”……望著“淡淡遙天”，我自在得吟幾句杜陵詩(shī)、賞一幅王維畫(huà)，田園生活的恬淡宜人讓我心曠神怡，讓我的一天充實(shí)而又歡快！
響午
充滿文化氣息的教室
在同學(xué)們的哀嘆聲中，我靜靜地暢游于課桌上的書(shū)本當(dāng)中，像一個(gè)什么都不懂的孩子，貪婪的四處張望。去學(xué)習(xí)、去不斷的充實(shí)自己。我喜歡攝取知識(shí)的那種快感，不管是有意思的課外書(shū)還是學(xué)校的課本。英語(yǔ)課上，我大聲朗讀，感受異國(guó)文化的精美；數(shù)學(xué)課上，我凝眉思索尋找?guī)缀我?guī)律的樂(lè)趣；理化課上，我全神貫注，驚嘆現(xiàn)實(shí)生活中微小事物的神奇……我用書(shū)中看來(lái)的故事激勵(lì)自己，越是艱難地時(shí)刻越要跑步前進(jìn)！當(dāng)我面對(duì)一大堆書(shū)的時(shí)候，我實(shí)在難以抑制信心中的亢奮！
傍晚
夕陽(yáng)斜照的小路
一本《詩(shī)詞解注》讓我歡喜不已。詩(shī)人感情的'流露讓我心潮澎湃。我體會(huì)著李清照“花自飄零水自流”的孤寂，又感受著她“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的年少激昂；我喜悅于辛棄疾的“最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬”，又振奮于他“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的豪情壯志……
書(shū)，占滿了我的心靈，我的頭腦被充實(shí)了信念，我的軀體被灌注了力量，我相信，在我的生命的旅程中，書(shū)是我最好的伙伴！
讀書(shū)樂(lè)呀，樂(lè)就樂(lè)在“黃蓮樹(shù)下唱小曲——苦中作樂(lè)”。
【篇六：我讀書(shū)我快樂(lè)】
最真實(shí)的反映源自于心靈的內(nèi)容……
——鎢泰爾
踏著輕快的步子，輕輕的扭動(dòng)門上的把手，“吱”的一聲推開(kāi)門，走進(jìn)這個(gè)陪了我十幾個(gè)春秋的房間，“刷”的打開(kāi)窗簾，金燦燦的陽(yáng)光灑了一地。
走到床前，從床底拖出一個(gè)木箱，用手輕輕拭去箱子上面的灰塵，用那把不再光亮的鑰匙打開(kāi)了它……木箱里有著滿滿一箱的書(shū)——連環(huán)畫(huà)、名著、散文集……看著它們，就像母親看到了自己的孩子，充滿了無(wú)限的憐愛(ài)和溫馨的回憶，因?yàn)樗鼈儼盐业男撵`一點(diǎn)一點(diǎn)撥動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)讓我的心智走向成熟。
輕輕地，我拿出放在最上面的一本《琦君散文集》，記得這是去年暑假時(shí)我放進(jìn)去的，因?yàn)槌跞冶仨氈匦聦?duì)自己的未來(lái)有一個(gè)規(guī)劃，因而我把它鎖進(jìn)了我的木箱里，我告訴自己，我要一心去上課、去努力……撫摸著書(shū)的扉頁(yè)，一股熟悉的味道立刻在我面前彌漫開(kāi)來(lái)，這是一種特殊的味道，獨(dú)特、醇厚、古典而神秘，甚至還有點(diǎn)清香。輕輕擦拭著扉頁(yè)上的灰塵，仿佛又再一次走進(jìn)她的家鄉(xiāng)，看她寫(xiě)老師、寫(xiě)父母、寫(xiě)兒子、寫(xiě)朋友、寫(xiě)童年、……我就像是和一位老朋友在聊家常，讓我能時(shí)刻感覺(jué)到生活的溫暖與祥和，勾起我對(duì)故鄉(xiāng)和童年生活的懷念以及對(duì)母愛(ài)的深深感動(dòng)……可是現(xiàn)在，為了中考，我不得不舍棄它，讓它孤零零地躺在木箱里……于是，一絲哀愁就牽著這淡淡的書(shū)香讓我感到隱隱的心酸。
說(shuō)實(shí)在的，我向來(lái)不喜歡那些假模假式的言情小說(shuō)，盡管“感人”卻是矯情。在我看來(lái)，只有散文中透出的絲縷哀愁才能牽動(dòng)我的神經(jīng)，它就像一杯香茗，愈久，香味愈濃郁，愈沁人心脾……
放下這本散文，映入眼簾的是本《西游記》。還記得這本書(shū)，這是我第一次看電視時(shí)，看到孫悟空那矯健的身姿而久久難忘。于是，省吃儉用的用了一個(gè)月的時(shí)間才買到的這本書(shū)。捧起這本書(shū)，我仿佛又看到了白龍馬上若有所思的唐三藏、淘氣的悟空師兄拎著八戒那肥肥的耳朵、還有那老實(shí)的悟凈挑著行李走在后面的情景……那大鬧天宮、三打白骨精、三借芭蕉扇……還有那在西天路上形形色色的妖魔鬼怪，無(wú)一不深深吸引著我的眼球，讓我深深沉醉其中……
目光掠過(guò)《西游記》，在它的旁邊靜靜的'躺著我上初中時(shí)老師發(fā)給我的第一本書(shū)，那是七年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)。翻開(kāi)它，一句朗朗上口的名言在我嘴里流露，“三人行，必有我?guī)熝伞�。是啊，能者為師。在我的日常生活中，�?jīng)常接觸到一些人，他們各自都有長(zhǎng)處值得我們學(xué)習(xí)，可以成為我的良師益友。從他們的身上，我不僅學(xué)到了讀書(shū)的方法，更重要的是通過(guò)向他們的學(xué)習(xí)，我學(xué)到是如何去做人、做事。還有孔子總結(jié)的學(xué)習(xí)方法“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”�？鬃拥倪@種學(xué)習(xí)方法，一直陪伴著我的成長(zhǎng)，告誡我在學(xué)習(xí)中一定要將思考和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，這對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。當(dāng)然，我在書(shū)中也讀到了培根總結(jié)的三種學(xué)習(xí)方法：一種是螞蟻式的，光搜集別人的，沒(méi)有自己的東西，缺乏主見(jiàn)；一種是蜘蛛式的；對(duì)外界不聞不問(wèn)，光傾吐腹中之物，終有一天也會(huì)枯竭；最后一種是蜜蜂式的，它既采集別人的精華，又結(jié)合自己的東西，最終釀造出甜美的蜜。而采集別人精華的最好途徑就是讀書(shū)——博覽群書(shū)。
你見(jiàn)過(guò)高山嗎？你見(jiàn)過(guò)密林嗎？高山之高，是因?yàn)樗幌右涣Ａ５男∈�，密林之密是因�(yàn)樗粭壱豢每眯⌒〉臉?shù)苗。如果你想具有高山的情懷和密林的親密，那就應(yīng)尋找自己身邊的良師與益友，汲取他們點(diǎn)滴的長(zhǎng)處。在書(shū)的海洋里，我聞到了它特有的芳香，品嘗到了精妙絕倫的字句……書(shū)，伴隨著我一路成長(zhǎng)，也讓我收獲著一路的快樂(lè)，就如高爾基先生所說(shuō)：“讀書(shū)，是人生的一大幸事。”
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