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關(guān)于讀書的故事的作文（精選45篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于讀書的故事的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的故事的作文 1
有一段時(shí)間，媽媽每天晚上睡覺前都給我講《水滸傳》的故事，我聽得入了迷，被《水滸傳》的梁山好漢深深地感動(dòng)著。假如我有一本自己的《水滸傳》該多好呀！媽媽知道我的想法后，立刻到書店給我買了一本。手捧著《水滸傳》，我真是又興奮又激動(dòng)。
我迫不及待地翻開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼一樣，貪婪的讀著。我真想把媽媽給我講過的故事都讀完。
我印象最深的一篇故事是《真假黑旋風(fēng)》，里面講得是李逵接母親上山的途中，遇到經(jīng)常打劫的李鬼，而且還冒充自己。李鬼騙李逵說，他家中的老母親已有90多歲臥病在床，真是太缺錢了。李逵聽后不僅放了李鬼，還給他十兩銀子，讓他回家照顧老母親。李逵無意之中發(fā)現(xiàn)李鬼是一個(gè)小人，說得全是假話，而且還要謀害自己，他氣憤不已，拔刀殺了李鬼。《水滸傳》里面有很多好詞好句，人物各個(gè)都非常鮮活，他們好像真的就在我的眼前，我看后不禁寫下了好幾篇讀書筆記。
《水滸傳》是我讀過的中國(guó)古代四大名著之一，里面的人物眾多，人物刻畫得栩栩如生。有人稱“及時(shí)雨”、講義氣的宋江，非常直爽又有點(diǎn)野蠻的'李逵；有英俊瀟灑、武功高強(qiáng)的林沖，足智多謀的吳用；有擅長(zhǎng)水斗的張順，恩將仇報(bào)的李鬼……
《水滸傳》讓我這個(gè)不愛讀書的小男孩變得喜歡上了書，并把書當(dāng)做自己最好的朋友，書給了我豐富多彩的生活，讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。書看多了，知識(shí)面也就寬了，寫起文章來就會(huì)輕松自如。
讀書的故事的作文 2
小時(shí)候我就喜歡看書，一碰到新書，就會(huì)津津有味地讀個(gè)沒完。幼兒園時(shí)讀插圖書，學(xué)會(huì)了拼讀后，我就讀注音故事。什么《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等故事集里面的故事一個(gè)也不放過。到了十歲時(shí)，我就開始讀名著了。我的書架上也擺滿了中外名著，除了中國(guó)四大古典名著外還有《冰心作品遜《朱自清散文集》《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。
記得有一次，媽媽單位發(fā)了200元書券，我非常高興，這意味著我又可以讀許多新書了。媽媽塞給我100元書券，我迫不及待趕往新華書店，可已經(jīng)晚了，我夢(mèng)寐以求的.《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)母親》已經(jīng)被銷售一空，我懊惱地回到了家，整天耷拉著腦袋。媽媽的一句親切的問候，終于讓我那憂傷的堤壩決口了，我放聲大哭，眼淚噴涌而出：“《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)母親》那本書已經(jīng)賣完了，我以后再也讀不到了！”媽媽則在一旁笑嘻嘻地說：“原來為這哭鼻子呢，別哭了，媽媽給你搞定！”
第二天，媽媽下班回來了，手里多了一個(gè)包裹，媽媽把包裹擱在我面前，一臉輕松地說：“打開看看�！卑�！竟然是《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)母親》！媽媽真是說話算話，立竿見影！我張開雙臂和媽媽擁在一起。隨即，我就捧起書本，甜甜地讀了起來。
讀書是甜的，讓這種甜甜的滋味伴隨我的一生吧！
讀書的故事的作文 3
同學(xué)們，你們愛讀書嗎？在你們眼中，“書”是什么？在我的眼中，書就是一把鑰匙，為我打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
平時(shí)，我的時(shí)間比較緊，只能抽出一點(diǎn)兒時(shí)間來看看書。書中的內(nèi)容時(shí)而讓我欣喜萬分，時(shí)而讓我為之感動(dòng)，我經(jīng)常陶醉在其中。我最喜歡看《地球的日記》這本書，我一看就會(huì)忘了吃飯，忘了時(shí)間。它讓我更加了解地球的奧秘，增加了許多關(guān)于地球的知識(shí)。從這里，讓我了解到人類為什么感覺不到地球在轉(zhuǎn)動(dòng)？知道地球的形狀與大小、質(zhì)量和重力加速度、明白地球的構(gòu)造，還有地球的起源與演化……這里還有好多怪問題，并且一一解答，從中我學(xué)到了很多知識(shí)。這里的學(xué)問可多呢！
新的學(xué)期開始了，媽媽在書店里又給我買了中國(guó)四大名著《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》，讓我領(lǐng)略一下古代作家們的風(fēng)采，讓自己融入書中，走進(jìn)人物的心里……
我們?cè)谶@個(gè)金色的童年里，應(yīng)該抓緊時(shí)間讀書。多讀書，讀好書，從書中汲取更多的.知識(shí)，為將來能成為祖國(guó)的棟梁打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)作出貢獻(xiàn)！
讀書的故事的作文 4
俗話說得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書為良師�！笔前�，博覽群書能使人智增百倍。生活中如果缺少了書，就將變得枯燥乏味，因此，讀書是我們生活中必不可少的一部分。
我是一個(gè)愛讀書的人，從小就喜歡讀書。有一天晚上，哥哥給我買來一本《小學(xué)生作文手冊(cè)》。我一看可喜歡，拿回房間，打開來看，一看就忘了時(shí)間。當(dāng)我感覺到疲勞時(shí)，我看了看時(shí)間，已經(jīng)9點(diǎn)半了，我卻突然想起我的作業(yè)還沒完成。我就只好把書放回書架，拿起作業(yè)寫起來。那天，我很晚才睡。從此，我給自己定了個(gè)計(jì)劃：每天用半個(gè)小時(shí)完成作業(yè)。其他時(shí)間用來看課外書。漸漸地我就養(yǎng)成了做完作業(yè)才看課外書的習(xí)慣。
我讀的書可多了，如《愛的教育》、《三國(guó)演義》、《十萬個(gè)為什么》……我一有空就沉浸在書堆里，在知識(shí)的海洋里漫游，游覽祖國(guó)的壯麗山河；領(lǐng)略大自然的美麗景色；探索大自然的無窮奧妙；與詩(shī)人對(duì)話，與作家談心……書，它不僅沒有影響我的`學(xué)習(xí)，反而讓我在寫作文的時(shí)候不用絞盡腦汁。書真是我離不開的好伙伴啊。
一本好書就像一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她給我知識(shí)，教我做人，使我能夠健康快樂地成長(zhǎng)。只要你常讀書，就能從書中體會(huì)到無窮的樂趣。
讀書的故事的作文 5
讀書，似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢？
兒童的我，不喜歡看書，天天就在家里看電視。直到有一天，媽媽上街去了，我隨著她一起去了。我不喜歡逛街。我每次去逛街都感覺很累，而然逛完街媽媽就帶我去吃KFC。那一天，媽媽讓我去新華書店。那時(shí)，我第一次嘗到讀書的滋味。
寒假期間，媽媽給我買了一本《綠野仙蹤》，我一拿到便津津有味的看了起來，常常看地入迷，就連打我都不會(huì)覺得痛。當(dāng)我看到多蘿茜離開家鄉(xiāng)時(shí)，我就很傷心。當(dāng)我看到膽小獅飛躍絕境時(shí)，我真為坐在上面的稻草人擔(dān)心，最后膽小獅成功時(shí)，我便不由自主地歡呼起來。當(dāng)看到多蘿茜交朋友時(shí)，我就替她高興。當(dāng)看到西方魔女欺負(fù)多蘿茜，我恨不得幫她一把，殺死西方魔女。我跟著書中人物的情緒變化而變化——快樂，沮喪，迫不及待……有時(shí)我真想跳進(jìn)書里為他們效勞，幫助。
讀書真好�。梢园盐�?guī)У揭粋�(gè)喜怒哀樂的.世界里，我從書中享受到了無窮的樂趣。它給我力量，給我知識(shí)。昨天，我在書的海洋里遨游，乘風(fēng)破浪；今天，我將用知識(shí)創(chuàng)造屬于我自己的世界。這一切怎能不是讀書給我的收獲呢？愿我們朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)，愿讀書激勵(lì)我奮斗，愿我們獻(xiàn)出自己的力量為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，在社會(huì)上做一個(gè)有出息的人。
讀書的故事的作文 6
我們班有很多作文寫得很好的同學(xué)，我想他們的作文寫得那么好可能是因?yàn)槭畟�(gè)字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。我還在上幼兒園的時(shí)候，讀的書都少兒百科全書和啟蒙書。那時(shí)的我會(huì)讓爸爸或媽媽把知識(shí)記錄下來，然后我再去背，然后在同學(xué)面前炫耀自己的知識(shí)。
當(dāng)我在讀一年級(jí)時(shí)，讀的書是一些看圖說話等類型的書，同時(shí)也看一些關(guān)于古詩(shī)的書。那時(shí)的我，也會(huì)把好詞好句記錄下來。背下來。一年級(jí)的我明白了讀書是為了學(xué)到新的知識(shí)。
三年級(jí)的我開始接觸一些名言明句、限子作文、通話等類型的書。同樣，我也會(huì)好詞好句連同好段一起運(yùn)用到作文里面去。三年級(jí)的我才明白讀書是為了學(xué)到人生的道理。
四年級(jí)的我開始嘗試閱讀小說、作文、散文、詩(shī)歌等書籍。我會(huì)把這些書籍賭了一次又一次。把每次的收獲寫下來，同時(shí)練練寫讀后感，學(xué)學(xué)寫詩(shī)歌。這時(shí)的我才明白讀書就是讓人按照道理去實(shí)踐。
如今，我上五年級(jí)了，我也嘗試閱讀長(zhǎng)篇小說、千字作文等，同時(shí)也嘗試著寫寫千字作文�，F(xiàn)在再翻開我的'記錄本，里面記錄了滿滿的好詞、好句、體會(huì)、讀后感等。這時(shí)的我才終于明白，讀了多少書，關(guān)系到你的未來。
同學(xué)們，書籍才是最寬廣的知識(shí)海洋，讓我們一起遨游吧！
讀書的故事的作文 7
科洛廖夫曾說過：人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。這句話說的太對(duì)了，書籍就好像是我們的衣食父母，時(shí)常陪伴我們，也時(shí)時(shí)刻刻見證著我們的成長(zhǎng)。
由于我對(duì)書有著一種特殊的喜好感，也迷戀書中的知識(shí)，更渴望得到其中的靈魂，所以，我家的書柜中總是塞得滿滿的`，在那里，你能看的各式各樣的書籍。
我與書也有過一段特別有趣的歷史。記得有一次，我正趴在床上津津有味的看著一本青春校園小說，突然，我的肚子隱隱痛了起來，我連忙抓起那本書，沖向了“人間天堂”——廁所。當(dāng)然只在那時(shí)覺得哈……過了那么一小會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)手中仍抓著那本書，我在心中暗暗自喜道：“嘿嘿……不用浪費(fèi)傳說中的光陰咯！這才叫不虛度年華！”想到這里，我再次冷笑了一陣。接著，我繼續(xù)津津有味的翻起那本書看了起來……
忽然，哥哥叫喊著沖下樓梯來，原來，哥哥要進(jìn)行“大蹲”儀式呢！不過，好像才過了一小會(huì)兒把。我斜眼看了看手表：11：09！我已經(jīng)蹲了半個(gè)小時(shí)余久啦！我趕緊打理好一切，沖了出去。說時(shí)遲，那時(shí)快呀！只見哥哥一個(gè)箭步跨了過去，‘哐當(dāng)’一聲帶上門，開始大蹲了……
每當(dāng)我想起這件事，我總會(huì)傻傻地笑上一陣，因?yàn)槲业哪莻�(gè)是迷戀書的程度真高�。」�
書香伴我成長(zhǎng)，筆墨伴我學(xué)習(xí)。書能帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中飄蕩，也能給我們無窮的歡樂和智慧。讓我們“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”把！
讀書的故事的作文 8
劉向曾經(jīng)說過：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。意思是說多讀書可以使人變聰明。換句話說，書籍就是人類進(jìn)步的階梯。
我從小就非常喜歡讀書，因?yàn)槲铱偰軓臅袑W(xué)到許多知識(shí)和道理，它們讓我明白了誠(chéng)實(shí)最可貴，它們讓我知道了凡事要學(xué)會(huì)感恩。我家小房間有個(gè)大書櫥，里面放滿了書，童話書、歷史書、偵探書、小說書樣樣齊全。在周末我總喜歡呆在這個(gè)充滿書香的小房間里盡情地吸收知識(shí)的甘霖。我和書的感情可不是一般的深厚，不信，讓我告訴你：
上個(gè)星期日，作業(yè)極少，我手中正有一本精彩的小說，但老媽卻不給我看，可我豈能背叛我的好朋友-小說書。于是我和老媽玩起了貓和老鼠的.游戲。我先把作業(yè)全部寫好，然后，把書放在作業(yè)本底下偷偷看，這時(shí)，老媽走了進(jìn)來，我急忙用作業(yè)本蓋住了書，假裝奮筆疾書。老媽狐疑地看看我走了出去。但老媽似乎有所察覺，才過十分鐘就端進(jìn)來一盤水果，眼睛警惕的看了看四周，我嚇地大氣都不敢出，生怕露出什么“蛛絲馬跡”被老媽抓個(gè)正著。還好老媽沒有發(fā)現(xiàn)什么，一無所獲的出去了。我趕緊看小說書，覺得小說里那些充滿智慧的語(yǔ)言、那些神奇的情節(jié)吸引著我，使我沉浸在書的海洋中，覺得自己就是書中的每一字，傾聽著書的訴說，享受著書的滋潤(rùn)，吸收著書的精華，和故事中的主人公們一起哭，一起笑。
同學(xué)們，熱愛讀書吧！在書中快快樂樂地學(xué)習(xí)，健健康康地成長(zhǎng)。讀書使我們得到更多的智慧和知識(shí)，世上哪有比這更好地事！
讀書的故事的作文 9
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，”書是我們的老師，更是我們的朋友，為了讀書，我也惹出了不少事。
周末，我在圖書館看書，突然，我從花花綠綠的書中找出了一本《三毛作品集》，我拿來翻了幾頁(yè)，不知不覺便沉浸在書中。
上一個(gè)冬天，實(shí)在是很冷，我快步走進(jìn)一家充滿溫暖的小書店，店中十分冷清，可能是因?yàn)樘涞脑�，只有幾個(gè)在翻書的大人和在柜臺(tái)上懶洋洋坐著的工作人員，工作人員烤著火，根本不理會(huì)我的到來。我輕手輕腳走了進(jìn)去，在一個(gè)角落里，我找到了一本我夢(mèng)寐以求的書——《三毛作品集》。這下可把我高興壞了，看看后面的定價(jià)，我嚇壞了，竟然50元一本，足足愣了三秒鐘，我把全身的口袋都翻了個(gè)遍，可是就只有25元，剛好差一半，怎么辦？我不敢走，怕走了就被人買走了，我不想放棄我的囊中之物。
我突然想出一個(gè)“好辦法”，我把書塞進(jìn)我肥大的手袖里還裝作很冷的樣子，縮頭縮手地走出書店。
出了書店，我把書拿出來，邊走邊看，看到了晚上，幸好爸爸媽媽都加班�；氐郊依�，我什么都沒有吃，看那本書一直到媽媽回來，媽媽看見我還沒有睡，便催我，我也沒有反抗。
在床上，我一直睡不著覺，一直未今天的行為感到內(nèi)疚，那本書的坐著三毛是一個(gè)誠(chéng)實(shí)，善良的人，書中的`她與自己的丈夫荷西為人清正，從不做虧心事……我越想越內(nèi)疚。
第二天，我拿了25元加上我的25元，去書店買了那本書，這使的我才懂得誠(chéng)信的重要。
我要“讀萬卷書，行萬里路，”做一個(gè)不貪求小利，目光高遠(yuǎn)的人。
讀書的故事的作文 10
兒時(shí)，我在“鋤頭日當(dāng)午，汗滴流下土”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)歌聲中成長(zhǎng)，可我每次拿起一本書，看見那毫無生命的方塊字，我總會(huì)喊“好沒意思啊！”
我漸漸長(zhǎng)大了，開始覺得自己的知識(shí)有點(diǎn)缺乏了，因?yàn)�，我每次寫作文的時(shí)候，就覺得自己不知道要從哪里開始寫起，所以，爸爸媽媽就買了很多作文書和故事書給我閱讀，讓我增加一些知識(shí)，媽媽為了看看我的知識(shí)增長(zhǎng)了沒有，特地叫爸爸在兩天后舉辦了一個(gè)成語(yǔ)游戲，游戲規(guī)則：爸爸說成語(yǔ)我說成語(yǔ)的.意思，媽媽在紙上寫成語(yǔ)我就說成語(yǔ)。爸爸說完了游戲規(guī)則游戲后就開始游戲了。媽媽首先在紙上寫了金蠶脫殼，我的心里就不知道多開心了，因?yàn)�，這幾天我都很努力的看媽媽叫我看的書，我記得在一本書里有一個(gè)成語(yǔ)叫金蟬脫殼（qiao），我就自豪的告訴媽媽：“是金蟬脫殼（qiao）”媽媽就開心的告訴我說：“對(duì)了”到爸爸考我了，爸爸突然說：“我就寫一個(gè)更難的四字成語(yǔ)難到你”我突然感覺到很害怕了，不知道爸爸要寫什么成語(yǔ)呢？爸爸就在紙上寫了一均千發(fā)，我害怕的說：“一勺千發(fā)”因?yàn)槲覐膩矶紱]看見過這個(gè)成語(yǔ)，即使我看過都被爸爸剛才那一番話給嚇到也忘了，“錯(cuò)了”爸爸說。爸爸走到我的面前親切的說：“以后一定要注意，在讀書的是后要看清每一個(gè)字才行��！這才能增長(zhǎng)多一些知識(shí)。”聽了爸爸這一番話以后，我慚愧的低下頭，臉紅了。
從那以后，我真的喜歡上看書，因?yàn)榭磿o我?guī)砹藷o窮的樂趣，我變的喜歡讀書了，自從我讀了《賣火柴的小女孩》后，我知道了賣火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)，讀了《三國(guó)演義》后我知道了聰明才智的諸葛亮，我深深的陶醉在書的海洋里。
讀書給了我知識(shí)，給了我力量，給了我智慧，更給了我讀書的樂趣！
讀書的故事的作文 11
人們都說，讀書破萬卷，下筆如有神。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我一開始識(shí)字時(shí)，不相信書中有那么多好東西，所以一開始，我一點(diǎn)都不愛讀書。
記得有一次，媽媽給我買了一本《查理九世》，我以為是漫畫書，結(jié)果是文字書，我怕我不看媽媽就會(huì)罵我，我只好去看這本書。
我看了以后，發(fā)現(xiàn)很好看，漸漸我愛上了偵探之類的書，《福爾摩斯》、《科學(xué)大偵探》等。后來，偵探之類的書已經(jīng)不能滿足我的需求，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“寶地”，展望書城有上千種書籍，聽到這個(gè)消息，我趕緊讓爸爸帶我去展望書城，到了以后，我想一只饑餓的老虎，拿起一本書就讀，我恨不得把這里所有的書都讀一遍。爸爸看我讀書這么“狼吞虎咽”，對(duì)我說：“你慢慢讀，書要仔細(xì)品味道理，我小時(shí)候讀書可不容易，要耕種，幫別人干粗活，打工十幾天才能買到1本20幾頁(yè)的書，但沒買到一本書我都會(huì)細(xì)細(xì)品味，仔細(xì)想如果我是主人公，我會(huì)怎么做，作者為什么要寫這個(gè)故事，他當(dāng)時(shí)的心情是什么樣的，所以，讀書不能囫圇吞棗！”我聽了爸爸的話以后，我恍然大悟，對(duì)爸爸說：“以后我不會(huì)囫圇吞棗啦，我會(huì)慢慢的”吃書”的！
還有一次，媽媽帶我去散步，我拿著一本書，邊走邊看，媽媽說：“馬上到了，要記著轉(zhuǎn)彎��！”我隨口說了一聲哦，結(jié)果我一直往前走，走到快看完時(shí)才發(fā)覺到媽媽不見了，星空虧我?guī)Я耸謾C(jī)，不然我就走丟了，回到家后，媽媽狠狠的罵了我一頓，打那次后我再也不敢這樣了。
書是萬花筒，書是心靈良藥，書是老師，高爾基說公，書籍是人類進(jìn)步的'階梯，是書讓我走進(jìn)了知識(shí)的海洋，他就像朋友，隨時(shí)隨刻在我身旁，我愛書籍！
讀書的故事的作文 12
書是一盞黑夜里的明燈；是茫茫大海中的指南針；是一把打開智慧大門的鑰匙；是一朵點(diǎn)燃知識(shí)之燈的火花。
杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句名言，我覺得特別有道理。因?yàn)橹挥袝x得多了，文章才能寫得好，像小苗吸收豐富的營(yíng)養(yǎng)，像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書，不僅豐富了我的知識(shí)，還讓我長(zhǎng)了見識(shí)。
我從小時(shí)候開始就喜歡看書。
三年級(jí)的一天，我正在聚精會(huì)神的看書，媽媽走過來手里拿著一本名叫《公主與柯迪》的書，我不以為然的瞄了一眼，竟被這幅畫吸引住了，上面畫著：一個(gè)戴著王冠的小公主，與一個(gè)名叫柯迪的小男孩，手里拿著一把寶劍刺死了一個(gè)怪獸。我一下子從媽媽的手中奪過那本書，放下手中的作業(yè)，津津有味的看了起來。
晚上九點(diǎn)，媽媽叫我快點(diǎn)睡覺，我卻說：“好媽媽就再等一會(huì)嘛！”過了十分鐘，媽媽又開始催了，我只好不情愿的上了床。
躺在床上，我翻來覆去睡不著，腦子里全是《公主與科迪》的故事情節(jié)：下一集他們又會(huì)遇到怎樣的`困難呢？他們會(huì)不會(huì)受傷呢......我看了看床頭柜上的鬧鐘，呀，已經(jīng)十點(diǎn)了媽媽應(yīng)該已經(jīng)睡著了吧！于是我就躡手躡腳地走到書房，小心翼翼地把書拿了下來，想拿回房間里去看，可再經(jīng)過媽媽房間時(shí)，卻聽到了一聲耳熟的聲音，呀，原來是媽媽呀，我握了把冷汗，書從手中脫落，我想：這下慘了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我急中生智，裝夢(mèng)游吧！我抬起手，走向房間，還說了一通亂語(yǔ)，媽媽一頭霧水，無奈的走進(jìn)了房間。
回到床上，我的汗?jié)B透了衣服，望著天花板，心想：下次我再也不敢了。
這次事不但沒有減少我對(duì)數(shù)的熱愛，反之我還悟出一個(gè)道理：“一日無書，百事荒蕪。”書是我最好的朋友，最好的老師！我愛讀書！
讀書的故事的作文 13
讀小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我又喜歡上了神話故事。神話書里的故事很神奇，比童話更吸引我。那時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)認(rèn)字了，還很快學(xué)會(huì)了查字典的方法，所以，我自己看書已經(jīng)不成問題了。盡管看起來很困難(因?yàn)橛泻芏嗖徽J(rèn)識(shí)的字，經(jīng)常翻字典)，但我心里很快樂，這也讓我認(rèn)識(shí)了“別看書了，你再這樣看下去，不近視才怪!”“真是的�！蔽疫吙磿呎f，“我為什么不能看書?為了學(xué)到知識(shí)，近視也沒什么!”“說不看就不看!”媽媽說完，一把奪了我的書扔在了一邊。媽媽離開房間后，我立馬把房間的門反鎖，心想：“這下就安全啦!”正當(dāng)我又看得津津有味的時(shí)候，媽媽竟然進(jìn)來了!沒想到媽媽有房間的鑰匙!唉，又遭殃了。
從小，媽媽就開始教育我：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，別老顧著玩了，多看看書吧！”一開始，我還按捺不住玩的`沖動(dòng)，漸漸的，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——每當(dāng)月明人靜的時(shí)候，就會(huì)捧起一本書看。每當(dāng)書中的主人公遇到危險(xiǎn)時(shí)，我的心就會(huì)“怦！怦！怦！”地跳起來，仿佛自己身臨其境；每當(dāng)主人公被人冤枉時(shí)，我心中就會(huì)替他抱不平，當(dāng)然了，當(dāng)主人公化險(xiǎn)為夷時(shí)，我也會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣；每當(dāng)我在書中看到“鳥語(yǔ)花香”、“春意盎然”、“綠草如茵”之類的詞語(yǔ)，我仿佛聽到小草長(zhǎng)出來的聲音，聞到花的香味，感受到春的氣息。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！倍矣X得，書就像一葉小舟，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。
我特喜歡看閑書�？蓩寢屍蛔屛铱矗f什么閑書不好，真想對(duì)她說：“看閑書好呀！莎士比亞說過，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我認(rèn)為，閑書里的知識(shí)也很多，比如：閑書里還有一些我不認(rèn)識(shí)的字呢！
讀書的故事的作文 14
從小，我就喜歡讀書。每當(dāng)我走進(jìn)圖書館，我就像進(jìn)入了一個(gè)無垠的宇宙，每一本書都是一顆發(fā)光的星星，等待我去探索。而最令我著迷的，是那本書中記載著的故事。
一天，我在圖書館偶然間瞥見了一本《魔法世界的奇幻之旅》。書里描繪了一個(gè)令人向往的世界，有巨龍、魔法和神秘的亞特蘭提斯。
我情不自禁地打開了書頁(yè)，仿佛眼前展現(xiàn)出了一個(gè)全新的世界。故事的主人公是一個(gè)年輕勇敢的少年，他擁有強(qiáng)大的魔法力量。他為正義而戰(zhàn)，保護(hù)了整個(gè)魔法世界的和平。他的故事激起了我的好奇心和勇氣，我也渴望成為一個(gè)英雄。
于是，我開始投入更多的時(shí)間來閱讀。我讀過《水滸傳》，了解了史上最勇敢的108位英雄；我讀過《紅樓夢(mèng)》，感受到了愛情與人性的復(fù)雜；我讀過《西游記》，領(lǐng)略了孫悟空的智慧和堅(jiān)韌。每一本書都帶給我不同的思考和啟發(fā)。
通過閱讀，我也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣。我對(duì)科學(xué)和宇宙的奧秘充滿了好奇。因此，我開始閱讀那些科普類的書籍�！队钪娴膴W秘》、《時(shí)間的秘密》、《人類的未來》等等，這些書讓我深入地了解了科學(xué)家們的研究成果。
讀書不僅豐富了我的'知識(shí)，更重要的是它培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造力。我學(xué)會(huì)了思考問題，分析事物的原因和結(jié)果。通過閱讀，我不僅了解了世界的多樣性，還培養(yǎng)了我內(nèi)心的寬容和理解。
如今，我已經(jīng)是一位讀書成癮的人。當(dāng)我打開一本新書的時(shí)候，我仿佛踏上了一次新的旅程。每一本書都是一扇關(guān)于知識(shí)、智慧和夢(mèng)想的大門。只要你愿意，它們就會(huì)引領(lǐng)你探索更廣闊的世界。
讀書的故事的作文 15
如今，不再懵懂的我已不像孩提時(shí)一樣沉迷于玩具的海洋。在我的身邊，一直圍繞著書的身影。
看書是我的愛好。對(duì)我來說，“書”是神圣的字眼。它帶著紅樓姑娘的恩恩怨怨，帶著水滸英雄的未逝豪情，帶著海明威殘留的一聲槍響，帶著海子在山海關(guān)劃過的“隆隆”聲……
當(dāng)我的指尖第一次觸摸那光滑的書扉，便深深陶醉在其中。我漫步在童話的王國(guó)里，欣賞著《時(shí)代廣場(chǎng)上蟋蟀》的友誼；我滑翔在小說的天空，注視著雷伊一封封寄往《親愛的漢修先生》的書信；我遨游在散文的海洋，觀看著朱自清走過的荷塘畔；我行走在詩(shī)歌的森林，聆聽著冰心奶奶對(duì)《繁星》與《春水》的訴說。
還記得小豆豆在窗前種下一個(gè)個(gè)故事：代表著海的酥酥魚松，讓我回味無窮；第一次稚嫩的初戀，令我刻骨銘心；學(xué)校被炸后的廢墟，使我感慨萬千。從此，校長(zhǎng)的笑容一直在我的腦海中浮蕩，同學(xué)的談笑聲常常在我耳際回響。我明白了，一顆美好的心靈，需要真情的沃土來培育。一雙清澄的雙眼，需要自由的環(huán)境來保護(hù)。
還記得恩利科在《愛的'教育》中那一段富有哲理的話：父親和國(guó)王深切的握手；伙伴在工具間的穿梭與勞作；同學(xué)自告奮勇承擔(dān)他人的錯(cuò)誤……于是，我永遠(yuǎn)記住了那溫馨的親子之愛，純真的同學(xué)之愛，對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯的愛，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)記住那愛帶來的教育。
……
時(shí)間的沙漏在我的生活中滴了十年。是書帶給了我太多太多人生的啟迪。福笛傳遞給我堅(jiān)強(qiáng)，吳承恩告訴我團(tuán)結(jié)，泰戈?duì)杺魇诮o我生命的光輝。
愛書，愛書上那活躍的字符。
暢游書國(guó)，暢游人生！
讀書的故事的作文 16
一次偶然的機(jī)會(huì)，我翻開了《紅樓夢(mèng)》這本名著，它如一孔清泉穿越塵囂洗滌心靈。林黛玉、賈寶玉等豐滿飽滿的人物形象使我仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界。他們的情感糾葛和生活哲理讓我深思：生命中何嘗不是充滿諸多離合悲歡？我開始認(rèn)真讀書了。
接下來的幾個(gè)月，我根據(jù)自己的興趣選擇了各種類型的書籍。在歷史傳記的海洋中，我借鑒著偉大人物的智慧和勇氣。在科學(xué)探索的大陸上，我盡情探索著未知的領(lǐng)域。每一本書都是一次奇妙的冒險(xiǎn)，讓我收獲了無數(shù)的啟示和感悟。
在讀書的道路上，我也時(shí)常遭遇挫折和無奈。有時(shí)候眼睛濕潤(rùn)的是微弱的目光，有時(shí)候思緒澎湃的是困頓的心情。然而，正是在這些困境中，我深深體會(huì)到書籍的堅(jiān)守和力量。書籍為我的內(nèi)心注入了無盡的'勇氣和智慧，讓我乘風(fēng)破浪、超越自我。
通過不斷地讀書，我變得更加成熟和有思想。書籍是人類智慧的結(jié)晶，每一頁(yè)都蘊(yùn)含著上百年的智慧歷程。在與書的對(duì)話中，我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，逐漸成為了一個(gè)善于思考的人。
讀書也滋養(yǎng)了我的情感世界，給予了我更多的理解和同情。經(jīng)歷著主人公的喜怒哀樂，我懂得了寬容和接納�？吹綍杏⑿鄣臐∨c奮起，我明白了困難是生命的一部分，要敢于面對(duì)和戰(zhàn)勝。每一次閱讀都是一段靈魂之旅，讓我的情感得到了升華和洗禮。
讀書，就是和作者交心，與文字共鳴。每一本書都是作者的心血和智慧，每一次閱讀都是一次喚醒內(nèi)心的旅程。讀書使我更加聰明、勇敢和有愛心。無論是孜孜不倦的探索，還是歷經(jīng)磨難的堅(jiān)持，都讓我深信：讀書，能夠成為更好的自己。
讀書的故事的作文 17
書分為很多種，大體來說就只分為兩種：有用和無用。從那些漫畫書等無用的書到有價(jià)值的文學(xué)精品，一路走來，頗有戲劇性。
我看文學(xué)精品之路是從《射雕英雄傳》開始的。
初一寒假，父母和我一起回陜北老家過春節(jié)。在鄉(xiāng)下既沒有網(wǎng)絡(luò)又沒有游樂場(chǎng)，我不得不經(jīng)常去當(dāng)村長(zhǎng)的叔叔辦公室蹭網(wǎng)，這是鄉(xiāng)下難得有網(wǎng)絡(luò)的地方，可次數(shù)多了就不好意思了。
母親看我這樣，拿出一本《射雕英雄傳》對(duì)我說：這是金庸寫得比較好的小說，故事非常精彩可我卻不想聽下去了，因?yàn)樵谖倚闹校扑]的名著是很無聊的。陜北的春節(jié)非常寒冷，每個(gè)人基本都躲在屋里，不喜歡出門。百無聊賴中隨手翻起了母親給的這本書�？粗粗赣H叫我吃晚飯，一抬頭才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)天黑，我竟然看了整整一下午！天哪，這太不可思議了！
吃晚餐的時(shí)候忍不住同母親談?wù)撈疬@本書的人物郭靖的憨厚耿直，黃蓉的古靈精怪，老玩童的頑皮可愛，黃藥師的瀟灑率性媽媽問我：你愿意做故事中的哪一個(gè)人？我想了想說：我誰都不做，他們每個(gè)人都有自己的'優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)，我要努力做一個(gè)更完美的人。
從此，我就開始喜歡閱讀，真正的閱讀。
讓我意想不到的是這個(gè)小小的改變都得到了語(yǔ)文老師郭老師的關(guān)注。在一個(gè)中午，我被郭老師叫去辦公室，當(dāng)我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)郭老師辦公室時(shí)，他卻笑瞇瞇地說：我聽說你最近看完了《射雕英雄傳》，不錯(cuò)我們聊了很多關(guān)于文學(xué)的感想，更多的是他對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)，讓我受到了極大的鼓舞，整個(gè)下午都非常開心。
讀書讓我受益終身，讓我更快樂。這兩位引領(lǐng)我讀書的人，更是改變了我一生。我將會(huì)在這條路上，走向更遠(yuǎn)！
讀書的故事的作文 18
一部名為《魔鏡小說館》的電影正在熱映。這部電影以一個(gè)神秘的鏡子為背景，講述了一系列可怕的故事。這個(gè)鏡子據(jù)說可以將讀者帶入書中的故事情節(jié)中，讓人親身體驗(yàn)其中的恐怖和驚悚。影片發(fā)布時(shí)就引發(fā)了全球觀眾的狂熱追捧。
故事開始，男主角杰克對(duì)這個(gè)神秘的鏡子感到好奇，他獨(dú)自離開家去找到了這個(gè)傳說中的魔鏡。當(dāng)他面對(duì)鏡子時(shí)，鏡子突然發(fā)出了明亮的光芒，杰克被吸入了鏡子中。
當(dāng)杰克醒來時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)在一個(gè)古老的圖書館中。四周擺滿了陳舊的書籍，昏暗的燈光和蕭條的氛圍讓人毛骨悚然。他意識(shí)到自己置身于《魔鏡小說館》的故事之中，而且他必須找到一本書來才能逃離這個(gè)可怕的境地。
杰克走向最接近他的一本書，它的封面上寫著《讀書故事作文》。他打開了這本書，立刻被書中懸疑恐怖的故事所吸引。每當(dāng)他翻動(dòng)書頁(yè)，他就像真的置身于那個(gè)故事情節(jié)中一樣，感受到其中的恐怖氛圍。杰克變得越來越沉迷于這個(gè)世界，不知不覺地失去了自己的原本身份。
杰克意識(shí)到他必須尋找辦法逃出這個(gè)魔鏡的世界。他拼命尋找線索和答案，深入迷失在這個(gè)由書籍創(chuàng)造的恐怖夜晚。他遇到了各種各樣的怪異故事和神秘人物，在生死之間掙扎。最終，杰克找到了逃生的辦法，通過一個(gè)隱藏在書中的魔術(shù)符咒，成功解開了魔鏡的'封印。
杰克終于回到了現(xiàn)實(shí)世界，但他心中始終留下了這段恐怖夜晚的陰影。他意識(shí)到讀書的力量和故事的魔力，可以讓人們?cè)谔摶玫氖澜缰懈惺艿秸鎸?shí)的恐怖和快樂。從此以后，杰克成為了一個(gè)熱愛讀書和寫作的人，并將自己的經(jīng)歷以小說的形式分享給世人。
讀書的故事的作文 19
書，是知識(shí)聚集的寶地，各種物體都靠書獲得知識(shí)，包括我——一只渺小到不能再渺小的螞蟻。雖然我看書很難，但為了知識(shí)，還是堅(jiān)持到底。我和你講講，我讀書的故事吧……
藍(lán)藍(lán)的天，飄著淡淡的云，像咖啡浮著一些泡沫。又是個(gè)艷陽(yáng)天，我起個(gè)大早，但還是睡眼朦朧，昨夜通宵把一本書看完了。對(duì)了，我是一只螞蟻，一只生活在圖書館中的螞蟻。這所圖書館在一所小學(xué)中，不大，但足以讓我看一輩子了。
啊！新的一天，該看什么呢？呀！有人來了，快躲起來……只見一位女生走了進(jìn)來，翻開一本書，輕輕讀了起來。我太開心了，難得有人會(huì)坐在這里看書，我趕緊爬了進(jìn)去……噢，我看書是這樣看的，爬進(jìn)書里，鉆進(jìn)書縫，一個(gè)字一個(gè)字地讀，所以看一本書能成為跑步運(yùn)動(dòng)員！�。∨c人一起看書，心里美滋滋！這是幸福的`開頭吧。
“��！有螞蟻！”那個(gè)女生尖叫，我嚇了一跳，連忙逃跑。好吧，那個(gè)女生跑得比我還快，還好沒有被打死。我繼續(xù)讀書……不久，又一本書讀完了。
忽然，幾個(gè)個(gè)子高高的，壯壯的同學(xué)，來到圖書館，看樣子不是來看書的，我要盯緊他們！
他們來到圖書館的后面，偷偷拿了幾本書，可惡的事情發(fā)生了，只見他們有的撕書，有的把飲料、水潑在上面，讓人發(fā)狂。他們還很開心呢！
我心中已燒起熊熊大火，正當(dāng)我要前去阻擋時(shí)，心想：算了算了，他們?nèi)硕嗔α看�，別跟他們一般見識(shí)，否則就要上西天了！看著他們破壞書，心中別有一般的痛。這里有監(jiān)控，總有一天，他們會(huì)受到懲罰的。果不其然，他們被老師處罰了。
他們把寶貴的資料給破壞了，反而不去學(xué)習(xí)，他們還不如我，不如我這只小小的螞蟻。
我多么渴望得到更多知識(shí)呀！不說了，我去看書嘍！
讀書的故事的作文 20
莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_，如果生活中沒有書就會(huì)缺少很多樂趣，因?yàn)闀巧畹恼{(diào)味劑。因此，很多人都喜歡讀書，我也不例外。
有一次在家，媽媽叫我到廚房里拿一些水果到房間里來，我馬上就答應(yīng)了。我走到廚房，正準(zhǔn)備從冰箱里把水果拿出來，忽然發(fā)現(xiàn)冰箱上似乎有什么東西，我十分好奇，就搬來一把椅子，站上去看那上面到底有什么�！斑祝且槐緯�，我怎么從來沒看過這本書？”我覺得挺奇怪，拿起書，隨便翻了翻。我看了看，覺得這本書的插圖挺精美的，內(nèi)容也十分有趣，就靠在墻邊看了起來。本來，我還記得要拿水果的這件事，就暗暗對(duì)自己說：“看一下就馬上放回去，拿了水果再看也不遲�！�
那一次媽媽叫我到廚房拿一些水果。我正準(zhǔn)備取時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)冰箱上有本書。我好奇地看了一眼，覺得這本書的封面挺精美的，忍不住打開書看了起來。當(dāng)然這時(shí)候，我還惦記著拿水果的事情，便自我安慰著“就看一會(huì)兒，好看的話拿完水果再來看�！�
可那本書的內(nèi)容深深吸引了我，里面生動(dòng)有趣的故事情節(jié)緊緊地扣著我的'心弦，主人公危險(xiǎn)時(shí)，我的額頭也會(huì)冒出冷汗；主人公快樂時(shí)，我的臉上也不知不覺露出笑容，仿佛我就是置身在這個(gè)故事中的一個(gè)人物�？戳藥醉�(yè)后，我又想起了拿水果的事，于是，我的大腦命令我的手把書放下，可我的手總是違背大腦的命令，堅(jiān)決不把書放下，我索性坐在廚房的地板上看了起來，漸漸地，我越看越起勁，把拿水果的事給忘到了腦后。
等我看完書，渾身輕松的把書放回原位時(shí)，突然覺得忘了什么，可又怎么也想不起來，直到媽媽不耐煩的聲音從房間里傳出來時(shí)，我才恍然大悟�！芭叮瓉砦彝四盟�！”
這真是一件趣事。
讀書的故事的作文 21
書是一位向?qū)�，幫助你駛向成功之路，一本好書常常�?huì)使你受益匪淺。正如“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
人要從糧食中吸取營(yíng)養(yǎng)，心靈要從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，既使你的肉身存活著，但是你的心靈死了，也是一個(gè)殘疾人。讀書也是人生命中一部分。我平時(shí)喜歡看一些小說，一但看上了，就愛不釋手，忘我的境界。有一次我在床上看偵探書，在不知不覺中，天色已晚，已不適宜看書了，可我還在津津有味地讀著讓人驚心動(dòng)魄的故事，這時(shí)耳邊傳來媽媽的聲音：“誠(chéng)誠(chéng)，時(shí)間已不早，你快點(diǎn)兒睡！”我哼了一聲，繼續(xù)看著，媽媽又催了，我很不情愿地馬上關(guān)上電燈說：“我好了！”其實(shí)我早就把奇謀妙計(jì)想好了，心里：“等你一走，我就開始行動(dòng)！”我豎起耳朵，聽著媽媽遠(yuǎn)離得腳步，行了！連忙“偷”出預(yù)先準(zhǔn)備的手電筒，就接著聚精會(huì)神地看了起來，可是俗話說得好：“紙里包不住火”媽媽見門縫里有亮光，無聲無息地出現(xiàn)在門口，媽媽心平氣和地說：“天已經(jīng)這么黑了，你還在看書，再說要看壞眼睛的�！蔽乙惑@，連忙把書一扔，神速躺下了。我裝模作樣地閉上了眼睛。等媽媽一走，我又鯉魚翻身，鉆在被子里，繼續(xù)看我的“營(yíng)養(yǎng)”，我媽媽又神不知鬼不覺地出現(xiàn)了，把被子一掀，雷霆大怒，叫道：“你再看！”我被媽媽霹靂啪啦地說了一通，我一頭扎進(jìn)被子，最后我無計(jì)可施。但等天一亮，我又迫不及待地補(bǔ)充我的“營(yíng)養(yǎng)”。
書可不比糧食差，人不能沒糧食吃，但也不能沒有書的'“營(yíng)養(yǎng)”補(bǔ)充，要不然是一個(gè)不健全的殘疾人。書是一位指引你走向成功之路的向?qū)А?/p>
讀書的故事的作文 22
在這幾年里，發(fā)生了很多有趣的故事，其中也包括讀書的故事。在我一兩歲時(shí)，就喜歡看一些簡(jiǎn)單的圖畫書。那時(shí)，媽媽就在一邊坐著，指著書上的圖畫和字一遍又一遍地教我：“這是蝴蝶，這是蜻蜓……”又過了幾年，我們搬進(jìn)了22號(hào)樓中的.兩套大房子，里面其中的一個(gè)房間里有三個(gè)大書柜，但是空空的。不過自從我們搬進(jìn)來后，事情就有了轉(zhuǎn)機(jī)……
一年后，書把左邊的書柜填滿了！……兩年后，書把中間的書柜占據(jù)了！……三年后，書把所有的書柜都放滿了！在這三年內(nèi)，也發(fā)生了許多有趣的故事。
我七歲時(shí)，基本上成了書的發(fā)燒友。只要有時(shí)間，我就會(huì)把它們用在看書上。家里有好多書，都被我“啃”得稀巴爛，但這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我。有一天，我正在寫作業(yè)。突然看到桌上有一本精裝的《綠山墻的安妮》，我立刻放下筆，想著“我只看五分鐘”，便打開了書。不知不覺間，五分鐘過去了，我卻還在如癡如醉地看，一點(diǎn)兒也沒發(fā)覺。十分鐘過去了，又一個(gè)十分鐘過去了。我還沉浸在書的世界無法自拔。這時(shí)，媽媽聽到我的房間里沒有聲音，打開門一看，我還在看書，一點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)……雖然挨了一頓打，但這并沒有搶走我看書的決心。
爸媽怕影響我學(xué)習(xí)，還是想方設(shè)法限制我看書，不過魔高一尺，道高一丈，哼哼哼……很快我就有了主意：每次上學(xué)時(shí)，我都會(huì)在書包里藏一兩本書。下午，課間里，沒有老師，有的同學(xué)就呼呼地去和周公約會(huì)去了，而我卻在如癡如醉地看書。老媽的法力再?gòu)?qiáng)也管不到學(xué)校來吧？哈哈哈……
我讀書的事還有很多，敬請(qǐng)期待喲！
讀書的故事的作文 23
在一個(gè)朦朧的黎明，著名的作文名人楊晴漫步在花園里。他的創(chuàng)造力似乎已經(jīng)干涸，眼中只有迷茫和沮喪。這位曾經(jīng)以一篇篇?jiǎng)尤俗魑恼鞣䶮o數(shù)讀者的天才，如今卻陷入了無法寫作的泥潭之中。
故事發(fā)生的夏日午后，楊晴接到了一個(gè)誘人的邀請(qǐng)。有一個(gè)神秘的圖書館開館慶典，屆時(shí)將展示搜集來的名人手稿。這對(duì)楊晴來說簡(jiǎn)直是“重見天日”的希望，于是他決定親自前往。
當(dāng)楊晴進(jìn)入那座古老的圖書館時(shí)，他完全被千千萬萬的`手稿所包圍。身臨其境的氛圍使他感到平靜和溫暖，仿佛每一處角落都在向他呼喚。楊晴慢慢地走近一本擺放在展示柜中的手稿，手指輕輕觸碰著它。突然，一股神秘的能量穿越指尖涌入他心靈深處。
坐在一張古老的書桌旁，眼前浮現(xiàn)出一幅幅場(chǎng)景，都是有關(guān)名人們背后的讀書故事。這些名人們不僅是文學(xué)界的泰斗，更是閱讀的愛好者。他們的故事點(diǎn)燃了楊晴心中的火焰，決定重新踏上創(chuàng)作之路。
回到現(xiàn)實(shí)世界，楊晴感到煥然一新。他開啟了祖輩留下的書房，一個(gè)古籍館藏豐富的天堂。他坐在一張靠窗的桌子旁，拿起筆，一字一句地寫下來。每天他都沉浸在書海中，吸取名人們的智慧與才情。
在短短幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，楊晴創(chuàng)作出一篇又一篇?jiǎng)尤诵钠堑耐窦s之作。他重拾過去的自信和靈感，成為當(dāng)之無愧的作文名人。而這一切，都得益于那座神秘的圖書館和名人們的故事。
電影《作文名人讀書的故事》以溫馨感人的劇情，展現(xiàn)了閱讀和寫作對(duì)一個(gè)作家重新找回自我的重要性。通過楊晴的故事，觀眾們將會(huì)被引導(dǎo)思考，認(rèn)識(shí)到閱讀的力量，并激發(fā)內(nèi)心的創(chuàng)造力和激情。
讀書的故事的作文 24
巴普連柯曾說過：書籍使人們成為宇宙的主人。是啊，在我們的生活中，書籍就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地；也像一匹神奇的駿馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
我以前也不愛看書，可自從有一次我讀了《三國(guó)演義》，徹底使我改變了讀書的態(tài)度：那天晚上，我做完作業(yè)，想玩會(huì)兒，可媽媽卻逼著我看討厭的《三國(guó)演義》，我不同意，可在媽媽的一致強(qiáng)迫下，我只得就范，漫無目的地看著。忽然，我看到“陸毅火燒七百營(yíng)”，打得蜀軍大敗而逃，心中暗暗稱贊：真厲害�。划�(dāng)我又看到“諸葛亮大設(shè)八陣圖”，殺退陸毅幾十萬大軍時(shí)，我又忍不住贊嘆：“好一個(gè)諸葛亮，竟能如此神機(jī)妙算，設(shè)出如此巧妙的圖�！睆拇耍冶銗凵狭藭�。我讀的書很多：《岳飛傳》、《淘氣包馬小跳》……我一邊讀書，一邊與書中的人交流。為岳飛的死感到憤怒，為天真活潑的馬小跳感到快樂……
書不僅教給我知識(shí)，還幫我解決了生活中的難事。
有一次，我和弟弟玩。突然，有一只飛蟲飛到了弟弟的.耳朵里，碰來碰去，弟弟被嚇哭了，我連忙說：“別動(dòng)！”弟弟一動(dòng)不動(dòng)地坐著。這時(shí)，我想起了《少兒百科》里的一個(gè)方法：如果有蟲子飛進(jìn)耳朵里，可用手捂住耳朵，過一會(huì)兒，用手電筒往耳朵里照，蟲子就會(huì)飛出來了。弟弟驚奇地說：“哇！姐姐，你好厲害。”呵呵，沒想到書還使我成了弟弟心目中的大英雄。
書是一杯咖啡，令人振奮；書是一葉小舟，帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋；書是良師益友，為我們指清方向。我愛你，我的啟蒙老師——書。
讀書的故事的作文 25
想到以前我是個(gè)不怎么愛看書的小孩，最多也就看看笑貓日記之類的�？墒�，當(dāng)有一個(gè)人來到我身邊，我對(duì)書的興趣就有了非常大的轉(zhuǎn)變！
她是五年級(jí)時(shí)來到我的班級(jí)，教我語(yǔ)文的老師，也是大家的班主任，我覺得她是我最重要的老師。她引導(dǎo)大家走上了讀書的快樂旅程。
這位最重要的老師先是介紹《假如給我三天光明》這本書，是海倫·凱勒的自傳。我讀得可有味了，為她的痛苦感到傷心，為她的執(zhí)著感到滿意，為她的成功感到開心，而她的'勇氣和她老師的努力又讓我感到深深敬佩！我因?yàn)檫@個(gè)寫了一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的讀后感和一篇小文章《假如我只剩下三天光明》展覽在教室學(xué)習(xí)園地。
讓我感到最開懷大笑的書當(dāng)然是林格倫奶奶的《淘氣包埃米爾》和《長(zhǎng)襪子皮皮》，只要你一讀了其中一章，就會(huì)忍不住去讀第二章，你讀完了全部，就會(huì)忍不住讀另外一本或再讀一遍這本書，反正哪本都是很有趣的。你會(huì)強(qiáng)烈感受到林格倫奶奶是多么的熱愛孩子們，多么有激情替我們寫書。我想林格倫奶奶肯定只要是孩子，她肯定都愛，要是我跟她能見上一面該多好啊。
在這位老師的指引下，我已經(jīng)開始自己挑選經(jīng)典圖書，比如《我飛了》，是黃蓓佳寫的，表達(dá)了主人公單明明和杜小亞深厚的感情，也可以看出黃蓓佳的想象力是多么豐富。反正這些書我每本都看得很帶勁。
我時(shí)常在夢(mèng)里夢(mèng)見我坐著書型大船，暢游書之國(guó)的大海，大海上有許多島嶼，島嶼的名字就是每本書的名字，比如童話灰姑娘島嶼上就住著灰姑娘。我夢(mèng)見自己見到了海倫和林格倫奶奶呢！真希望這夢(mèng)一直做下去。
我想，我們班的同學(xué)肯定知道這個(gè)神秘大人物是誰，可想而知，她就是我們最親切和藹的班主任——王老師！
讀書的故事的作文 26
我與書在很早的時(shí)候就結(jié)緣了，若真要深究起來，那恐怕，我在娘胎里的時(shí)候就與書結(jié)緣了。聽媽媽說，她懷著我的時(shí)候，每天都會(huì)拿上一本故事書，念上一念。還沒有出生的我當(dāng)然是聽不懂的，我當(dāng)時(shí)聽了媽媽說這回事的時(shí)候，還打趣著媽媽，說媽媽若不是將我當(dāng)做了一個(gè)天才？
但是，接下來媽媽又對(duì)我說，我從嘴巴里說出來的第一個(gè)詞居然是讀書。這件事還真的挺神奇，媽媽的這句話讓我瞬間閉嘴了。原來，我的讀書故事還真是從娘胎里就開始的。
等到我學(xué)會(huì)認(rèn)字又上學(xué)了后，我與書的故事就更加緣深了。每天，我的書包里都背著幾本書，不僅有課內(nèi)書，更有課外家人為我特意買的故事書。我的家人一直都希望著我能夠各方面發(fā)展，而不僅僅只是局限于課堂上的內(nèi)容。
我那時(shí)候，讀書可還費(fèi)盡著，書上很多的詞我都不認(rèn)識(shí)。有時(shí)候，就算有拼音，我都不能將準(zhǔn)確的音給讀出來。在那段時(shí)間里，我有一點(diǎn)兒模糊的記憶，那時(shí)候每天晚上，媽媽都會(huì)為我讀上一遍書里的一個(gè)個(gè)小故事。我與書還會(huì)在睡夢(mèng)里打招呼，我的思緒在睡夢(mèng)中格外的活躍，在夢(mèng)里為織造了一個(gè)屬于我與書的'故事。
我的讀書故事一直到今日都在，如今的我早就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，在睡前，我都會(huì)看上一會(huì)兒書。
隨著我的成長(zhǎng)，現(xiàn)在的我讀的書的種類越來越廣泛了，國(guó)內(nèi)外的書都會(huì)讀上一讀。有時(shí)候，當(dāng)我看完了一本書后，我還得花上一點(diǎn)時(shí)間來將書里面的知識(shí)與內(nèi)容消化一番。因?yàn)橛械臅芫哂懈腥玖�，�?dāng)我們將感情全部都帶入進(jìn)去了后，自然而然的我們的情緒隨著書而動(dòng)。在一本書完結(jié)后，我們自然也得花點(diǎn)時(shí)間將我們的思緒從中脫離出來。
我的讀書故事還在繼續(xù)著，我相信將一直伴隨我到老。
讀書的故事的作文 27
讀書，猶如茫茫大海中的一葉舟楫，載我在浩瀚的知識(shí)中穿行�！}記
我愛讀書，當(dāng)我捧起一本自己喜歡的書時(shí)，不把它一口氣讀完，就會(huì)像電影卡了帶、行車掉鏈子一樣，心里總有一種空蕩蕩的失落感。而在各種類別的書里，我尤其喜歡讀歷史書。
今年上半年，媽媽給我買回來一套《上下五千年》，這本書從盤古開天講起，一直到中華人民共和國(guó)的成立為止，雖然只是一套，卻包羅了太多東西。我如饑似渴地讀著，讀著……
一個(gè)月后，中國(guó)常州網(wǎng)邀請(qǐng)我去龍博悅讀小屋，參加一個(gè)“縱橫上下五千年”的讀書活動(dòng)，并要求我穿古裝到場(chǎng)。揣著滿滿的信心，我來到了紅梅公園文筆塔下，一身紅色的古裝，打扮得我真如一個(gè)古代的閨閣小姐一樣，現(xiàn)場(chǎng)還有很多孩子，他們有的著龍袍，有的穿漢服，峨冠博帶，把這方“千年讀書地”襯托得時(shí)光倒流。
活動(dòng)開始了，主持人阿姨拋出了一連串的歷史問答題，一開始的題目很簡(jiǎn)單，大家都在搶著回答，可是，慢慢的，難度越來越高，當(dāng)問到“畫荻教子”的故事與哪個(gè)名人有關(guān)時(shí)，一些同學(xué)退縮了，他們舉起寬大的`袍袖，抓著頭苦思冥想著�！皻W陽(yáng)修！”我大聲地回答。“正確！”主持人開心地確認(rèn)。大家都向我投來了欽佩的目光。傳說中，歐陽(yáng)修喜歡讀書，由于家境不好，他的媽媽以蘆荻代筆教他學(xué)字，他的精神讓我敬佩，我也把這個(gè)愛讀書的名人記在了心底。
現(xiàn)在，我正在讀《明朝那些事兒》，“以史為鑒，可以知興替”，以書為鑒，可以知不足。我在求知的道路上探索著……
讀書的故事的作文 28
幾年前的一天，爸爸帶我去書店買書。正當(dāng)我四處 張望的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一本名叫《狼王夢(mèng)》的書。于是我就翻看起來，一連看了十幾分鐘，覺得這本書非常有意思。正當(dāng)我猶豫要不要買它的時(shí)候，我的身邊出現(xiàn)兩個(gè) 穿著白色和紅色衣服的小人，白色的小人對(duì)我說：“讓爸爸買下這本書吧！他肯定會(huì)同意的，因?yàn)樽x書對(duì)你很有幫助�！奔t色的小人對(duì)我說：“不要聽他在那兒胡說 八道，讀書對(duì)你沒好處。有那錢還不如拿著買玩具呢！”之后，兩個(gè)小人便開始爭(zhēng)論起來。最后，我選擇了白色小人對(duì)我說的話：“讀書對(duì)我只有好處沒有壞處�！� 而紅色小人卻垂頭喪氣地走了。
隨后我就跑到爸爸的身邊，求他給我買下這本書，沒想到爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了：“兒子要看書，我們這些做家長(zhǎng)的怎能不支持呢？”回到家后，我就迫不及 待地翻開了書，想立刻知道結(jié)局是怎樣的。不到一個(gè)多月的時(shí)間，這本書就被我讀完了。它講述了一匹名叫紫嵐的母狼為了培育五只小狼成為狼王，歷盡艱辛，犧牲 了自己的幸福，甚至犧牲自己的生命，最后與可怕的大金雕玉石俱焚的'故事。讀完后我想：天底下所有的母親大概都會(huì)這樣做，這讓我感到了母愛崇高而又偉大的一 面。
再后來，爸爸還教會(huì)了我怎樣正確地讀書。首先，我會(huì)體會(huì)這本書的大意。然后，我會(huì)把這個(gè)故事再讀一遍，并從中找到我以前忽略的東西。最后，我會(huì)聯(lián)系生活實(shí)踐來對(duì)比一下。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話我是這樣理解的：只有多讀書，多積累，才能使自己不斷地進(jìn)步。
讀書的故事的作文 29
我讀過了許多的好書，如：曹文軒的《青銅葵花》《野風(fēng)車》《草房子》還有楊紅纓的《非常男生》《非常女生》《五三班的壞小子》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等。但是在眾多的書中我還是喜歡黃蓓佳的《我要做
我讀過了許多的好書，如：曹文軒的《青銅葵花》《野風(fēng)車》《草房子》還有楊紅纓的《非常男生》《非常女生》《五三班的壞小子》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等。但是在眾多的書中我還是喜歡黃蓓佳的《我要做好孩子》。
在閱讀這本書的時(shí)候，發(fā)生了許多有趣的事情。讓我們一起走進(jìn)去看看吧。
一個(gè)星期天的早上，我早早的起了床，拿起了《我要做個(gè)好孩子》就津津有味的讀了起來。我清楚的記得當(dāng)時(shí)我忘記了時(shí)間，忘記了吃飯。叮鈴鈴……正在我聚精會(huì)神的讀書時(shí)被這突如其來的電話鈴聲嚇了一大跳。我不得不放下書去接電話，“原來是媽媽呀！什么？哦！我忘記了，馬上”媽媽是提醒我吃飯了呀。抬頭一看，原來已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了。我立馬去煮了一包方便面，快速吃了。吃完后有快速的跑到了書桌前看了起來。當(dāng)時(shí)我看到了：金鈴為了給蠶找桑葉翻進(jìn)了一位老奶奶的院子里……的時(shí)候便出去了。
在此后我有讀了許許多多的書，一篇比一篇精彩，一篇比一篇好看特別是查理九世的《海龜島的狩獵者》。再就是在《五三班的壞小子》中，他們的`軍訓(xùn)時(shí)候表現(xiàn)出了不管風(fēng)沙還是雨雪都堅(jiān)持不懈的精神深深的吸引了我。
通過這幾本書的閱讀，我懂得了一本書有一本書的優(yōu)點(diǎn)，特點(diǎn)，格式。我也知道我今后一定還要堅(jiān)持再多讀書的。
讀書的故事的作文 30
小時(shí)候，我背著沉甸甸的書包，步履匆匆地趕往學(xué)校。一本本有趣的故事書成為我在獨(dú)自無聊時(shí)的最佳伴侶。于是，我慢慢愛上了閱讀。
隨著時(shí)間的推移，我的書架上堆滿了各種類型的書籍。小說、歷史、哲學(xué)、自然科學(xué)……它們像一個(gè)個(gè)盒子，裝滿了世界的奧秘和智慧。當(dāng)我打開一本新書時(shí)，就像打開了一個(gè)新世界的大門，那種充實(shí)的感覺令我陶醉。
閱讀并不僅僅是獲取知識(shí)的渠道，更是一次思維的飛翔。當(dāng)我讀到一本引人入勝的小說時(shí)，我仿佛置身其中，與主人公一同經(jīng)歷人生的'起伏。當(dāng)我沉浸在一本哲學(xué)著作中時(shí)，我思考著人類存在的意義和價(jià)值。閱讀，在給予我知識(shí)的同時(shí)，更讓我對(duì)世界充滿了深深的思考。
閱讀不僅讓我豐富了知識(shí)和思想，還培養(yǎng)了我的情感。在書中的文字世界中，我品味著作者的感悟，感受著文字的力量。優(yōu)美的語(yǔ)言與深刻的思想交相輝映，在我心中激起了漣漪。有時(shí)候，我會(huì)被書中的情節(jié)打動(dòng)得淚流滿面；有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)闀械闹腔鄱纳磁�。閱讀，讓我體驗(yàn)到人類情感的豐富多彩。
通過閱讀，我也學(xué)會(huì)了與他人分享。每當(dāng)我讀到一本好書，我就會(huì)迫不及待地向朋友推薦。我與他們一起分享看書的樂趣，一起探討故事中的細(xì)節(jié)。我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。閱讀，讓我走入了一個(gè)與他人分享的美妙世界。
閱讀是一次旅行，是一次探索。每當(dāng)我打開一本新書，我就像邁入一個(gè)陌生的國(guó)度，等待著新的發(fā)現(xiàn)。在書的海洋里，我尋找知識(shí)的寶藏，也找到了自我的歸屬。閱讀，給予我生活的熱愛和勇氣。
讀書的故事的作文 31
要說起我的讀書故事，那還真是有一些故事。
從一年級(jí)開始，我就每周都要跑去圖書館。我喜歡的作家也有很多，比如楊紅櫻，伍美珍，曹文軒，黑柳徹子
我讀書的速度很快，通常兩三天就能啃完一本書，有時(shí)一本書看一遍不過癮，我還會(huì)看第二、第三遍，每一遍都可以品嘗出書中不同的滋味。
其實(shí)，剛開始我也不太喜歡讀書。覺得讀書枯燥，乏味，還不如出去跟朋友玩。直到媽媽和我說：讀書特別有趣，不僅能從書里面學(xué)到有趣的知識(shí)，而且能開闊視野。要不然我們打個(gè)賭，你看完一本書，如果還不喜歡讀書，那我以后也不會(huì)再逼你讀書。但如果你喜歡上了讀書，那你以后每本書都得認(rèn)認(rèn)真真讀完。我當(dāng)即就答應(yīng)了。
于是，我試著讀書。漸漸地，我就完全沉浸在書的世界里：跟著愛麗絲一起去夢(mèng)游仙境，去看看沈石溪的動(dòng)物世界，和唐僧一起經(jīng)歷了九九八十一難，看梁山好漢懲惡揚(yáng)善，跟尼爾斯一起去騎鵝旅行我跟媽媽說：原來讀書這么有趣，為什么你不早點(diǎn)告訴我？媽媽只是笑著，摸摸我的.頭說：現(xiàn)在也不遲，你以后還可以慢慢讀。
到了現(xiàn)在，我越發(fā)覺得讀書有許多用處，我從那些著名作家的書里學(xué)到了許多的寫作方法，豐富的課外知識(shí)也讓我積累了許多的好詞好句。這讓我不再害怕每次的習(xí)作，反而更加期待寫作文。
莎士比亞說：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽(yáng)光。智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。培根也說：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。所以，同學(xué)們，為了讓我們擁有更多的樂趣、光彩和才干，努力讀書吧。
讀書的故事的作文 32
有人喜歡唱歌；有人喜歡跳舞；有人喜歡彈鋼琴；也有人畫畫。如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫的回答：“我喜歡看書”。
每當(dāng)我讀書時(shí)，我就像一匹餓狼，貪婪地讀著。（劃線部分比喻不準(zhǔn)確）一拿起書，我就像在知識(shí)的海洋中翱翔，盡情地吸收著新的知識(shí)。
記得上一年級(jí)的時(shí)候媽媽一叫我看書，我就想打瞌睡。而現(xiàn)在，我卻愛書如寶，喜歡在空余的時(shí)間翻開一本又一本的書。
記得有一次，已經(jīng)晚上九點(diǎn)半了，可是我卻還在看書。這是（時(shí)），媽媽讓我趕緊上床睡覺，可是我卻推辭地說：“我的頭發(fā)還沒干”。其實(shí)頭發(fā)早就干了，只是為了多看一會(huì)書。又過了幾分鐘，我最終還是被媽媽轟上床了。不過我還是有辦法多看一會(huì)書�！蚁劝逊块T打開一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，然后看看媽媽在干什么，好，她在看電視。要知道媽媽一看電視，可就是雷打不動(dòng)。我回到房間，把床前的臺(tái)燈打開，然后把書拿出來，偷偷地看。過了一會(huì)，一陣輕微的`腳步聲傳到我的耳邊，難道是媽媽？我趕緊把書藏起來，把燈關(guān)上，再跑到床上裝睡。下一秒鐘，門被推開了。媽媽走了進(jìn)來，在周圍巡視了一遍，然后輕輕關(guān)上門，走了。聽到關(guān)門聲，我就又起來，繼續(xù)看書。還沒看到一分鐘，門就突然被打開了，我還沒反應(yīng)過來，書就被媽媽當(dāng)成戰(zhàn)利品收走了。
書里的知識(shí)就像“井水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”。永無止境，高爾基說過：“書箱是人類進(jìn)步階梯�！彼�，我們一定要好好讀書。
讀書的故事的作文 33
書，跨越了時(shí)間與空間的距離，飛過了現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的差距，沒有了國(guó)界，沒有了季節(jié)，書，讓世界插上羽翼！
讀書，在絢爛的春天。讀你，就像讀了一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”當(dāng)百花齊艷，百鳥爭(zhēng)春，在書的海洋里，我尋找甜美的神秘。讀一本書，就像讀一個(gè)溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩。
讀書，在熱情的夏天，沒有人會(huì)否認(rèn)夏天的火熱和激情，讀你，就像讀一個(gè)激情的夏天，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！痹瓉�，夏天也可以這樣別致；讀一本書，就像讀一個(gè)熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！
讀書，在悲涼的秋天。沒有人會(huì)否認(rèn)秋天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個(gè)希翼的秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！弊x《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認(rèn)為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿�，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個(gè)希望的秋天，讓希望填滿你心窩。
讀書，在寒冷的.冬季。沒有人能否認(rèn)冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個(gè)肅穆的冬天，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！比欢�，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅(jiān)持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢(mèng)》，你教會(huì)我們，即使四處嚴(yán)寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！讀你，就像讀一個(gè)堅(jiān)持的冬天，讓堅(jiān)持捧暖你的心窩！
讀書，在四季，四季，在讀書！你是那蜿蜒曼妙的山巒，埋藏著世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路充滿陽(yáng)光！與書結(jié)緣，與書有約，伴隨一生！
讀書的故事的作文 34
古人常說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我一直認(rèn)為書是一位品質(zhì)高尚的人，讀一本好書，就像再交一個(gè)朋友……我很喜歡讀書，以為他可以讓我知識(shí)更廣闊，感悟生命。
記得那次，我正在看書，準(zhǔn)備去廁所，俗話常說“炕上，馬上，廁上”，我便抱著那是我依依不舍的“寶貝”——書出去看了�！芭椤�!我的腦袋痛痛的，到底怎么了?應(yīng)該是我撞到了一個(gè)未知名的人吧，我不好意思的說：“ Sorry,sorry.抱歉!”咦?那個(gè)人怎么不說話呢?難道他生氣了?我想。
我抬頭一看，原來那個(gè)人是門呀，看完后，我傻傻地笑了。
還有一次，媽媽叫我自己煮小餃，我覺得煮水的`時(shí)間太長(zhǎng)了，便拿出心愛的書津津有味地讀了起來。不一會(huì)兒，水都一出來了，我還渾然不知，因?yàn)槲疫�沉迷在“網(wǎng)絡(luò)”——書上呢。媽媽過來關(guān)上，我才恍然大悟——水溢出來了。
每當(dāng)我看到高興的地方，都會(huì)情不自禁地笑起來;每當(dāng)我看到傷心的地方，就會(huì)掉下“金豆豆”;每當(dāng)我看到生氣的地方，恨不得把書中最可恨的人拉出來狠狠的揍一頓;每當(dāng)我看到精彩的地方，就會(huì)用筆把它畫下來……
“書中自有黃金屋”，當(dāng)我傷心時(shí)，拿一本書看一看，不一會(huì)兒，我便會(huì)破涕為笑;當(dāng)我無聊時(shí)，拿一本書讀上一讀，與書中的人對(duì)話……
每天晚上，做完作業(yè)，我都會(huì)看看書。現(xiàn)在，我也經(jīng)常在星期六、星期日到新華書店啃啃書本，吃些“美食”。
我喜歡讀書!它給我?guī)砹丝鞓贰Ｎ蚁矚g書，它可以助我張知識(shí) ，明智理，解開我的困惑。
有時(shí)，我會(huì)為賣火柴的小女孩而傷心;有時(shí)，我會(huì)為灰姑娘的結(jié)果而開心;有時(shí)，我會(huì)為《一個(gè)兔子兩個(gè)膽》中的兔子的聰明而開心，嘲笑那個(gè)烏龜將軍……
書籍是人類進(jìn)步的階梯，大家一定要多看書!
讀書的故事的作文 35
品味經(jīng)典魅力，閱讀伴我成長(zhǎng)。胡達(dá)源曾經(jīng)說過：“書不成誦，無以致思索之功；書不精讀，無以得義理之益�！毕旅婢蛠砺犅犖业拈喿x故事吧！
記得有一次，媽媽去菜市場(chǎng)買菜。走之前對(duì)我說：“趙懿暄，你一定要好好寫作業(yè)，不要看電視，不然作業(yè)就來不及寫了......”我無奈地回答道：“嗯，知道了。”等媽媽走了之后，我就趴在桌子上，不耐煩地寫作業(yè)。寫著寫著，我控制不住自己，伸出手，在書架上隨便拿了一本書看起來。這本書有些地方很好看，逗得我捧腹大笑。有些地方很感人，使我淚流滿面。書名叫《青蛙軍團(tuán)愛地球》。作者是伍美珍。
就在我看到最精彩內(nèi)容時(shí)，“吱呀——”傳來開門聲，啊？是媽媽回來了！我慌忙把書放回書架，想：��！這該怎么辦呢？媽媽知道我在看課外書，肯定會(huì)把我臭罵一頓的。真沒想到，媽媽來到房間，知道我在看課外書，不但沒有批評(píng)我，還笑著對(duì)我說：“你一定要多看一些有用的書，這樣才能增加知識(shí)�！蔽腋吲d地說：“好的，媽媽，我一定會(huì)多看書的�！蔽液蛬寢尪夹α恕�
有了媽媽的鼓勵(lì)，我還真的“變本加厲”。那一次，下課的鈴聲響了，全班同學(xué)就像罐頭里的沙丁魚一樣涌出教室，來到操場(chǎng)上。有的在玩編花籃，有的在跑步，有的在打羽毛球，還有的在打籃球。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍。只有我一個(gè)人默默地在教室里看書，看得津津有味。一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒愁眉苦臉。當(dāng)我看到書中的'那些壞人，我恨不得打死他；每當(dāng)我看到書中的那些好人，我恨不得跑進(jìn)書里去保護(hù)他們。
書是我們?nèi)松械囊槐K明燈，為我照亮前方的路；書是一個(gè)路標(biāo)，為我們指引正確的方向。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。因此，我們要熱愛寫作，喜歡閱讀。
讀書的故事的作文 36
在這個(gè)喧囂而充滿壓力的社會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)閱讀是一種安靜的享受。每當(dāng)我拿起一本書，在字句間穿梭時(shí)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，讓思緒自由地翱翔。閱讀成為我感受心靈升華的重要方式。
小時(shí)候，我愛看童話故事。童話中的精靈、仙人和勇者，勾勒出了我的想象力，讓我對(duì)未知充滿了好奇。而隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸開始接觸文學(xué)名著，這讓我對(duì)生命、人性和社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過讀書，我了解到人們的喜怒哀樂、悲歡離合，在這些情感中我找到了共鳴，也更加理解了自己。
讀書不僅滿足了我的好奇心，還給了我與作者對(duì)話的機(jī)會(huì)。經(jīng)典之作中的主人公們已經(jīng)死去多年，但他們的思想、情感通過文字傳遞給我，讓我像與他們交流一樣，思考人生的意義與價(jià)值。在和他們對(duì)話的過程中，我不斷反思自己的生活，思考我該如何度過每一天。
更重要的`是，讀書讓我擁有了寬廣的視野。世界之大，書籍之多，使我能夠了解不同文化、思想和觀點(diǎn)。無論是歷史上的偉人，還是現(xiàn)代的學(xué)者，他們的智慧都在書頁(yè)上閃爍。通過閱讀，我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)，也接納了不同意見的存在。這種寬容與理解，使我更加成熟和包容。
讀書對(duì)于我的成長(zhǎng)來說，是如此重要。我相信在未來的歲月里，我將繼續(xù)沉浸在書海中，用文字感受心靈的升華。通過讀書的故事，我愿意與世界分享我的思想、情感和哲學(xué)，為這個(gè)社會(huì)帶來一絲溫暖和希望。
讀書的故事，即便只是一個(gè)人的經(jīng)歷，卻可以通過文字傳遞出無限的力量。它可以激發(fā)我的思考，觸動(dòng)我的情感，同時(shí)也可以影響更多的人，在他們的心靈中播下希望的種子。閱讀并不只是一種消遣，它是一種修煉，更是一種力量。
讀書的故事的作文 37
四年級(jí)的時(shí)候，我看了一本書叫?洛克王國(guó)之思佐傳說?。那時(shí)候，我正看得津津有味，媽媽說：“九點(diǎn)三十分了，可以洗臉?biāo)X去了。〞
我只好乖乖地放下書去睡覺了�？墒菚膬�(nèi)容實(shí)在太精彩，我又舍不得放下，這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上去書桌上拿起書本，又去客廳拿上我的小手電筒鉆進(jìn)被窩，等待媽媽離開衛(wèi)生間。等衛(wèi)生間的燈滅了以后，我便按下手電筒的開關(guān)。這時(shí)，原本黑不溜秋的被窩里頓時(shí)明亮了起來，我翻開書，看了起來。
剛剛看到哪了？是恩佐和布理奇特?fù)寣櫸铩一鹗匦l(wèi)，又好似是恩佐的雪舞法師成為了大法師。��！原來是看到了恩佐成為了第十三代的大魔法師了，找到了我剛剛看的地方后，我便專心致志地讀了起來。
剛讀了幾分鐘，我全身抖了一下子，我心里想：“剛讀了幾分鐘，就要上廁所了。〞我悄悄地開門，踮起腳尖慢慢的走進(jìn)廁所，開了燈，幸好爸爸在看電視，沒聽見我在上廁所。上好廁所后，我又鉆進(jìn)了被窩，繼續(xù)讀起書來。將近一個(gè)半小時(shí)后，我把書看完了。這時(shí)，我已精疲力竭，一閉上眼，便一下子呼呼大睡起來。
第二天早上，媽媽怎么也叫不醒我。誰也不知道，我昨天晚上看了一本書。
認(rèn)識(shí)我的人都說，你真像一個(gè)書堆里爬出來的'小蛀蟲。我說，我只是著了文學(xué)的迷是文學(xué)忠誠(chéng)的FANS(粉絲)。
我曾經(jīng)是把自己比喻成一個(gè)麥田的守望者，我與塞爾頓孩子不同的是我的麥田里種的是文學(xué)，我天天守望著金黃的麥浪，漂亮極了。只有夜深人靜、月亮婆娑、星星姐姐們都爬上藍(lán)天媽媽的環(huán)抱的時(shí)候，我才能輕輕地跨進(jìn)麥田，去守望我的文學(xué)。那一刻，我想，我大概就是這個(gè)世界上最快樂、最幸福的人了吧!
讀書的故事的作文 38
在一個(gè)小村莊里住著一個(gè)名叫張婧的中學(xué)生，她從小就對(duì)神秘的東西充滿了興趣。對(duì)于筆仙這種傳聞已久的存在，她一直抱有一種好奇心，卻又有些畏懼。
一天，張婧與幾個(gè)好友聚在一起。閑聊中，她們談起最近幾起離奇的事件，據(jù)說都與人們玩筆仙有關(guān)。朋友們對(duì)此頗感興趣，紛紛建議大家一起嘗試一下。
張婧卻顯得猶豫不決。她心里明白，要玩筆仙并不容易，需要遵守各種規(guī)則，否則后果不堪設(shè)想。但她也明白同齡人之間的好奇心難以抵擋，最終在朋友的勸說下，她邁出了第一步。
他們約定在一個(gè)鬧鬼的舊屋前進(jìn)行筆仙游戲。夜晚，月光灑在衰敗的墻壁上，樹影搖曳欲墜。大家手牽著手，閉上眼睛，開始祈禱。突然，筆尖動(dòng)了起來，字母緩緩出現(xiàn)在白紙上。張婧的心跳加速，但卻感到了一股奇特的力量的支配。
漸漸地，幾個(gè)朋友漸漸失去了意識(shí)，而張婧能感覺到自己與幽靈世界建立了奇妙的'聯(lián)系。她被帶入一個(gè)神秘的時(shí)間和空間，目睹了歷史上眾多著名作家讀書的場(chǎng)景。他們?cè)诎察o的圖書館里，或是陽(yáng)光下的草地上，或是獨(dú)自坐在窗邊，專注細(xì)讀每一個(gè)句子。在這樣神奇的經(jīng)歷中，張婧對(duì)文學(xué)的熱愛達(dá)到了一個(gè)新的高度。
回到現(xiàn)實(shí)中，張婧決定將這段旅程分享給世人。她利用所學(xué)知識(shí)，以電影形式記錄了這段奇遇，并向全世界播放。電影名為《筆仙的奇幻故事》，通過表演和特效的相結(jié)合，將觀眾帶入了數(shù)百年來眾多作家所經(jīng)歷的文學(xué)之旅。影片上映后，轟動(dòng)一時(shí)，成為當(dāng)年最受歡迎的電影之一。
張婧因此走上了導(dǎo)演的道路，她堅(jiān)信通過影視作品傳遞文化和思想是自己的使命。她繼續(xù)深入鉆研電影藝術(shù)，希望用影片讓更多的人感受到文學(xué)的魅力，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)和閱讀的渴望。
讀書的故事的作文 39
只要一有時(shí)間，我便會(huì)把頭深深地埋進(jìn)書海中，細(xì)細(xì)品味我的精神食糧。正是因?yàn)槲覠釔坶喿x，才會(huì)有那一次難忘的經(jīng)歷。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我哼著小調(diào)兒，邁著輕松的步伐回到家中，滿分/發(fā)現(xiàn)書桌上擺放著我夢(mèng)寐以求的《哈利·波特與密室》，那是媽媽為獎(jiǎng)勵(lì)我而特地購(gòu)買的.。我立刻如饑似渴地捧起書閱讀起來，并迅速被跌宕起伏、曲折生動(dòng)的故事情節(jié)所吸引。我的思緒不斷跟隨著故事中的主人公一起經(jīng)歷驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)旅程，仿佛身臨其境。
“叮咚，叮咚……”
一位遠(yuǎn)親來拜訪我們，媽媽趕緊去迎接、招待客人。過了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)我的房間，讓我出去與客人會(huì)面。我看書入了迷，便頭也不抬地說：“待會(huì)兒，待會(huì)兒，馬上就來，這一頁(yè)看完�！甭牭竭@句話后，媽媽便放心地掩門而出。
很快，這一頁(yè)就看完了。但我還想看下一頁(yè)，心想：這一頁(yè)可是最精彩部分的前奏啊！后面還會(huì)發(fā)生什么呢？唉，算了。就滿足一下我的好奇心吧。反正時(shí)間還早，客人不可能那么早走。于是，我又繼續(xù)津津有味地看下去。
時(shí)間在不知不覺中一分，一秒地流逝……
等我酣暢淋漓地看完整本書，伸伸懶腰，準(zhǔn)備去見客人，才驚覺窗外已是夕陽(yáng)西下，樹影漸斜，晚風(fēng)漸勁。我急忙打開房門，可客廳里哪兒還有客人的影子？大人們?cè)缫验_始張羅晚飯。媽媽看見我出來，微微一笑，說道：“你看一頁(yè)書，需要的時(shí)間可真長(zhǎng)��！”我不好意思地低下頭。
不知怎么的，我的腦海中隨即浮現(xiàn)出臧克家的話：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友�！彪m然我已經(jīng)饑腸轆轆，但在精神上卻品嘗到了一頓豐富的饕餮盛宴。
書籍不僅可以開闊視野，豐富知識(shí)，而且還能陶冶情操。我愛閱讀！
讀書的故事的作文 40
與書為友，如與人為友；選擇好書如良師益友。一本好書就像一位好友，與書為伴，能收獲在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，課堂上找不到的歡樂。
讀書第一天，我至今記憶猶新。那晚寫完了作業(yè)，像往常一樣正要去玩媽媽的手機(jī)，媽媽卻說：“妞，來給你介紹一位新朋友！”我東張西望不見人，媽媽邊說邊把一本書放到了我手里，那天媽媽和我一起讀了那本書的前幾頁(yè)，我有的字不認(rèn)識(shí)，有的`內(nèi)容看不懂，都得問媽媽，煩的不想讀，就幾頁(yè)而已，我足足讀了半個(gè)小時(shí)才讀完，媽媽鼓勵(lì)我說：“現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)的字還不多，有些知識(shí)還沒學(xué)過，不理解，讀的慢沒關(guān)系，你讀的書多了，字認(rèn)識(shí)的多了，知識(shí)也豐富了，書也就能看懂了，自然而然就讀的快了，并且還會(huì)喜歡上讀書�！眱商�，三天，五天，我每天晚上都在媽媽陪伴下堅(jiān)持讀書。
慢慢地，慢慢地，我真的喜歡上了讀書。記得那是一個(gè)星期天的下午，媽媽讓我去超市買鹽，我路過新華書店時(shí)，看到書店里琳瑯滿目的書，不由自主地走了進(jìn)去，我拿起一本封面很漂亮的書翻看著，不知不覺竟然看入迷了，也不知看了多長(zhǎng)時(shí)間，直到阿姨提醒我她們快要下班了的時(shí)候，我才依依不舍的放下書，徑直走回了家，把買鹽的事完全給忘掉了。媽媽知道我是因?yàn)槿タ磿�，才忘記買鹽后，不但沒有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我一番。
現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我親密的朋友，這兩年來它一直陪伴著我，成長(zhǎng)的路上我早已離不開它，愛上讀書，就像鳥兒愛藍(lán)天，魚兒愛大海，這是我對(duì)書的摯愛，對(duì)知識(shí)的渴望。只要我們用心去體會(huì)，一定能找到書中的樂趣，感受書帶給我們的歡樂。
讀書的故事的作文 41
“快點(diǎn)下樓散步！”高分貝的嗓音又從客廳傳來了。“再給我二十分鐘的看書時(shí)間！”我隨口回答了一句，又沉浸在了書海之中。
可是，當(dāng)我的視線剛聚焦到“再”這個(gè)字時(shí)，“子彈”又呼嘯而來——不行，你已經(jīng)閉門苦讀了幾個(gè)小時(shí)了�！昂冒伞�！我隨聲附和著，可心里仍然沒有動(dòng)身的意思，此時(shí)用一個(gè)典故來形容我在恰當(dāng)不過了，那就是：“身在曹營(yíng)心在漢”。我剛一低下頭，爸爸的聲音又接踵而至：“別再做書蟲了！”我的心里開始抱怨開來：古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！边@句話用到我身上為什么行不通？這一頁(yè)書真的重如泰山嗎？我就翻不過去了嗎？于是，我找了個(gè)借口說道：“外面天色已晚，不適合散步，等明天下午再去吧！”不等我說完，就迎來了爸爸媽媽的二重奏——“總之，你若是再不下樓運(yùn)動(dòng)，我的拳頭可不饒你。”一見爸爸媽媽要?jiǎng)游淞�，我不甘情愿地�(fù)Q上了外衣，走進(jìn)了林蔭小路里。
��！沐浴著夜風(fēng)，剛剛的不悅一掃而光，心情格外的舒暢！心里的壓力一掃而光，像是把一塊兒千斤巨石拋到了一邊。順便活動(dòng)活動(dòng)筋骨，舒展舒展腰肢，輕松的感覺瞬間在身體里流動(dòng)。夜色中，路旁有的`人在遛狗哼著小曲兒；有的在三三兩兩地交談著什么有；還有的在做廣播體操……我很后悔為何不早早下樓散步，融入到大自然中才是最美好的事。在藍(lán)天白云下，在綠樹紅花旁，在鳥獸魚蟲邊盡情的嬉戲……想想都是那么愜意。
蹲的越低是為了跳的更高，休息放松是為了更好的學(xué)習(xí)。這次“舌戰(zhàn)群儒”的事件告訴了我：只有勞逸結(jié)合，才會(huì)使學(xué)習(xí)事半功倍。
讀書的故事的作文 42
書給我打開了知識(shí)的大門，開闊了我的視野，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋�(gè)無限廣闊的天地。正像高爾基說的那樣：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
每當(dāng)我打開一本書的'時(shí)候，我就會(huì)走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界，那里面充滿了喜怒哀樂，充滿了悲歡離合。書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書成為了我的良師益友。
提起我和讀書的故事，還得從我八歲時(shí)說起，有一次我去新華書店看《格林童話》，當(dāng)我走進(jìn)書店時(shí)，我被眼前的一幕驚呆了，我從來沒看見過這么多的書!散文、科普、童話、古今中外、天文地理……真是應(yīng)有盡有，這真是書的海洋。于是我便四處尋找《格林童話》，我找了很久才找到《格林童話》因?yàn)檫@里的書太多了，我像一條貪婪的魚，在知識(shí)的海洋里遨游，流連忘返。
我急忙打開書，便開始看了起來，我正看得津津有味的時(shí)候，媽媽就來叫我回去了。我根本沒聽見媽媽在叫我，于是媽媽拍了一下我的肩膀說：“女兒，我們?cè)摶厝チ恕！庇谑俏乙酪啦簧岬姆畔铝宋易钕矚g看的書——《格林童話》，然后就和媽媽一起回去了。
后來，媽媽覺得我很喜歡看課外書，于是就給我買了很多本，有《格林童話》、《安徒生童話》《十萬個(gè)為什么》、《一千零一夜》、《海的女兒》、《拇指姑娘》《皇帝的新裝》，我的書一天比一天多，我也一天一天是長(zhǎng)大了，是書伴隨著我成長(zhǎng)的。自從我的世界有了書我的知識(shí)就變得很豐富了，我覺得在我的成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)離不開書。
我喜歡書，喜歡書里面的圖畫，喜歡書里面的文字，喜歡書里面豐富的知識(shí)。莎士比亞說過書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書是我人生的一部分。
讀書的故事的作文 43
4月23日是世界讀書日。我要向大家分享幾個(gè)小故事。
記得我看的第一本書是《小紅帽》。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為這本書和別的書一樣沒什么意思，但不經(jīng)意間翻了幾頁(yè)，覺得挺新鮮、有趣，于是便接著看了下去。當(dāng)我看到書中出現(xiàn)“大灰狼”時(shí)，我的“毛孔”都不禁張開了，那時(shí)我才三歲呀！只希望有人能快點(diǎn)打倒“大灰狼”，就是這樣的想法吸引著我一直看完這本書。
三年級(jí)時(shí)，我迷上了《淘氣包馬小跳》。于是我便如饑似渴地讀了起來。從早上讀到晚上，我卻感覺只過了一分鐘！但因?yàn)檎n外書讀得太多，把該學(xué)的知識(shí)也沒學(xué)好，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，為此媽媽大為惱火。唉，沒辦法，只能趕快補(bǔ)功課了。當(dāng)功課學(xué)習(xí)好了后，我的“書癮”又犯了，但因?yàn)榕隆凹曳ā�，只能把書藏在桌肚里看，真是沒辦法。
四年級(jí)時(shí)，我正在看《三國(guó)演義》。這本書做為中國(guó)四大古典名著之一，真是有其獨(dú)特魅力的地方。讀這本書時(shí)我到了“廢寢忘食”的地步了，甚至上課時(shí)也會(huì)偷著看幾眼，有一次差點(diǎn)被老師發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)然這樣做是非常不好的，爸爸媽媽告訴我，喜歡讀課外書是好事，但也不能耽誤自己的'學(xué)習(xí)，而是要在完成一天的學(xué)業(yè)后，“擠”出時(shí)間來讀課外書。
現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)如何“擠”出時(shí)間來讀書，比如課間時(shí)，飯前、飯后，晚上睡覺前等時(shí)間都可以利用起來。
如果大家想了解歷史，我推薦大家看《中國(guó)通史》；如果大家想看漫畫，可以看《父與子》、《丁丁歷險(xiǎn)記》；如果大家想看一看童話書，可以看《小王子》……
當(dāng)然，我最想推薦大家看的書是《楊家將》、《上下五千年》、《狼王夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《草房子》，這些書都有強(qiáng)大的吸引力，值得大家看！
希望大家能喜歡我的小故事，喜歡我的推薦。
讀書的故事的作文 44
我喜歡讀書,讀書使我感到快樂.近幾年我也讀了一些課外書籍,如《海底兩萬里》、《童年》、《格列佛游記》、《十萬個(gè)為什么》等等,從這些書中我獲得了許多的知識(shí)。
去年暑假媽媽又給我買了幾本書,其中給我印象最深刻的是《海底兩萬里》和《十萬個(gè)為什么》這兩本書。從《海底兩萬里》這本書中,我知道了許多海洋生物和它們的名字，這可讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)啊！我還從這本書里知道了海洋里最強(qiáng)大的動(dòng)物是鯨，它一種是哺乳動(dòng)物。從《十萬個(gè)為什么》這本書中，我知道了有一種會(huì)唱歌的花，這可讓我大吃一驚，花居然也能唱歌。從這本書里我還知道了恐龍滅絕的原因，恐龍?jiān)?jīng)是地球上最強(qiáng)大的生物，后來居然在地球上消失了，了解恐龍滅絕的原因?qū)θ祟愐院蟮纳婧桶l(fā)展也有著深遠(yuǎn)的`意義！
我從一年級(jí)到現(xiàn)在的五年級(jí)里讀了許多課外書，我已經(jīng)從當(dāng)年的《一千零一夜》讀到了現(xiàn)在的《中國(guó)古代四大名著》。每到星期六和星期天就是我最快樂的日子，因?yàn)槠綍r(shí)要學(xué)習(xí)，所以沒有多少時(shí)間看課外書，只能在每天晚上睡覺前看會(huì)課外書，而星期六和星期天屬于我自己的時(shí)間比較多，我可以盡情地泡在課外書籍里啦！每當(dāng)我讀課外書時(shí)，我就把一切事情拋在腦后，那時(shí)候我就如一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。有一次，我正在聚精會(huì)神的看書，媽媽喊了我好幾聲我卻渾然不知，還是爸爸碰了我一下，我才從書中驚醒。我在讀書時(shí)遇到的好詞好句就把它們記下來，沒事的時(shí)候就拿出來看看，這樣可以提高自己的寫作能力。
書是一切知識(shí)的源泉，在書的世界里，有時(shí)自己仿佛是一只小鳥，在藍(lán)天上自由的翱翔，有時(shí)自己仿佛是一條小魚在浩瀚的海洋里盡情地暢游！我愛讀書，我要繼續(xù)在書籍的海洋中索取無窮無盡的養(yǎng)份！
讀書的故事的作文 45
有人曾經(jīng)問過我，如果，你有一個(gè)小時(shí)的娛樂時(shí)間，你會(huì)做些什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)看一本書”。
最初的記憶是我5歲時(shí)，媽媽一字一句地教我讀《唐詩(shī)三百首》，“重（床）前明月綱（光）”……因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)識(shí)的漢字很少，鬧了不少笑話，但是，我對(duì)書籍有了不甚的喜愛。
隨著時(shí)光的推移，我上學(xué)了。我逐漸被漫畫中豐富多彩的圖片吸引住了。漫畫中可愛、帥氣的人物讓我很是喜歡。我愛上了漫畫書，盡管它不能讓我明白許多意味深長(zhǎng)的道理。
后來，那些簡(jiǎn)短的漫畫已滿足不了我求知的心。我通過劉老師教的'拼音，認(rèn)識(shí)了不少漢字。每次媽媽給我買書時(shí)，我都迫不及待地打開書，像一匹餓狼。
時(shí)光飛逝，此時(shí)此刻的我快要上初中了，我不再看那些有拼音的讀本，而是抱著純文字的書籍如饑似渴地汲取書中的養(yǎng)分。我現(xiàn)在對(duì)書籍一如既往地?zé)釔�，就拿這個(gè)寒假來說吧，那天，艷陽(yáng)高照，晴空萬里，爸爸媽媽打算帶我出去走路，我不樂意，于是獨(dú)自在家，其實(shí)呢，我是想看書。爸爸媽媽走后，我便貪婪地爬上書架，翻出幾本世界名著津津有味地讀起來。故事中，精彩的述說讓我豁然開朗，像磁鐵一樣深深地吸引著我�！岸ｂ�，叮鈴”這時(shí)，電話響了，是媽媽：“我們?cè)谕饷媲昧四敲淳玫拈T，你怎么沒開門呢？”��？原來呀，是我看書太入迷了，并沒有聽見敲門聲。夜晚，我?guī)е鴿M足的心睡下，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，我夢(mèng)見媽媽給我買了我最愛的書。嗯，明天早上，我要把它看完！
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻�！笨梢�，不同的閱讀能開發(fā)人類不同的信紙，增長(zhǎng)不同方面的知識(shí)。因此，我們更應(yīng)該發(fā)奮勤讀，讓書成為我們生命飛翔的羽翼。
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