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我與讀書(shū)作文

時(shí)間:2023-06-25 10:36:16 偲穎 讀書(shū) 我要投稿

我與讀書(shū)精選作文(精選55篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的我與讀書(shū)精選作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我與讀書(shū)精選作文(精選55篇)

  我與讀書(shū)作文 1

  讀書(shū),大家都不會(huì)陌生吧。每一個(gè)人都看過(guò)書(shū),可是你們有沒(méi)有仔細(xì)去參透呢?讀書(shū)讀書(shū),要讀活書(shū),活讀書(shū),不能死讀書(shū),讀死書(shū)。你們一定要從讀書(shū)中吸取一定的知識(shí)與本領(lǐng),在讀書(shū)的過(guò)程中,你們會(huì)得到很多,很多感悟,很多快樂(lè),很多感動(dòng),很多欣慰。讀書(shū)或許是在沒(méi)事干的時(shí)候最休閑的“運(yùn)動(dòng)”了!

  書(shū),讓我們暢游在知識(shí)的海洋,書(shū),讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng),書(shū),讓我們?cè)陂喿x中懂得欣賞,書(shū),更讓我們?cè)诰劬珪?huì)神的時(shí)候懂得感悟。我就從書(shū)中得到了很多啟發(fā)。每一次讀書(shū)的時(shí)候,我總會(huì)捧腹大笑,或者陷入沉思,在不然就極度悲傷,書(shū)能帶給我的感觸真的很多。

  阿拉伯悠久的歷史文化讓我癡迷陶醉,讓我忍不住想去探究下去,沒(méi)想到的是每一個(gè)人都那么有智慧。我還喜歡的一本書(shū)是《海蒂》。這部作品里寫(xiě)了這樣幾個(gè)人物和事情:如外表冷漠、內(nèi)心善良的爺爺,漂亮的克拉拉,善解人意的克拉拉的爸爸,還有和藹可親、平易近人的克拉森大夫,喜歡放羊玩耍而不愛(ài)學(xué)習(xí)的彼得,以及懂得孩子心理,善于啟發(fā)和引導(dǎo)孩子的克拉拉的奶奶等,也都栩栩如生、躍然紙上。海蒂幫助癱瘓姑娘克拉拉重新站立起來(lái)的故事。海蒂不大卻有著一顆很寬大的心,他懂得應(yīng)該如何去包容別人,如何去關(guān)愛(ài)別人,如何在別人最需要幫助的時(shí)候安慰他,給她勇氣。我深深的佩服這位主人公,我也很喜歡她,因?yàn)樗芸蓯?ài),最重要的是他有一顆善良的愛(ài)心!我喜歡她那異樣的純真!墩n外閱讀》這本書(shū)可能沒(méi)有很多人知道,可是我卻很喜歡這本書(shū)。因?yàn)樗v述了那么多真實(shí)且動(dòng)人的故事,內(nèi)容不但豐富而且在于人方面有很大的優(yōu)勢(shì),他教我們?cè)趺礃幼鋈耍嬖V我們?nèi)松恼胬,回憶童年,展望未?lái),回首過(guò)去,快樂(lè)現(xiàn)在,主題鮮明,文章適合我們的閱讀。

  這么多書(shū),我都很喜歡,我不僅喜歡它們的劇情,我還很喜歡它們給我的樂(lè)趣,如果單單只是很膚淺地看一遍,那么肯定不能品味出其中傳達(dá)給我們的思想與情感。每一本書(shū)都造就了一個(gè)很美麗的故事與一個(gè)很美好的真理。書(shū)只是為了讓人們?cè)黾又R(shí),如果你們都不深入地去細(xì)細(xì)品味,那么就很難從中得到啟發(fā)!兑磺Я阋灰埂纷屛伊私獾搅税⒗臍v史文化,《海蒂》則讓我深深地感覺(jué)到了有一顆愛(ài)別人的心是多么重要,而《課外閱讀》則讓我懂得了許多做人的道理……

  每一本書(shū)都給我們帶來(lái)了無(wú)窮的`快樂(lè),雖然把知識(shí)獻(xiàn)給我們,但從不圖得到什么回報(bào),它只希望賦予我們更多的真理與更多的美好,希望這個(gè)世界能更加井井有條。從書(shū)中,我得到了很多,也懂得了很多,希望每一個(gè)人都能好好看書(shū),好好學(xué)習(xí),用一顆寬容的心去對(duì)待所有人,善良的力量是偉大的,它可以改變一個(gè)人的命運(yùn),請(qǐng)永遠(yuǎn)記住,在愛(ài)自己的同時(shí)別忘了記得你身邊的人,他們也同樣需要關(guān)愛(ài)。

  我不可以用這篇文章把所有書(shū)籍的動(dòng)人情感與最質(zhì)樸的真情傳達(dá)給大家,但是我希望,每一個(gè)人都能認(rèn)真地去品味每一本書(shū),享受每一本書(shū),看書(shū)就如同在快樂(lè)之間,讓我們隨著音樂(lè)節(jié)奏的快慢與強(qiáng)弱舞出最美的聲音,舞出最澄凈的真理……

  我與讀書(shū)作文 2

  書(shū)是我們的精神食糧,書(shū)如晚上那一顆顆閃亮的小星星,在對(duì)我們眨眼,書(shū)是一片廣闊的海洋,帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中探索奧秘……歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話!

  晚上,我從一大堆的作業(yè)中解脫出來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)8點(diǎn)多了。我隨手拿起一本書(shū),書(shū)名叫《今天我是升旗手》,我在昏暗的燈光下慢慢潛到了書(shū)中的海洋中,與主人公一起去體味班集體、同學(xué)之間的生活,這時(shí)的書(shū)好像對(duì)我說(shuō):“人活在世上,不能把榮譽(yù)看得太重太重,要像書(shū)中的肖曉一樣,當(dāng)升旗手為班爭(zhēng)光固然重要,但拾金不昧、樂(lè)于助人、正直善良也都是不能少的!笨鞓(lè)的.時(shí)光總是那么短暫,在看書(shū)時(shí),我沒(méi)有一點(diǎn)的時(shí)間觀念,任它從手中溜走。而看完后,回味無(wú)窮的我才意識(shí)到時(shí)間晚了,該睡覺(jué)了。一天又一天過(guò)去,但是我每天都要讀會(huì)兒書(shū)才能安安穩(wěn)穩(wěn)的睡覺(jué)。利用晚上我看了不少書(shū)!侗瘧K世界》刻畫(huà)了法國(guó)各個(gè)階級(jí)的生活,堅(jiān)定地捍衛(wèi)了人民幸福自由的生活權(quán)利。他仿佛在對(duì)我說(shuō):“不管你是個(gè)怎么卑微、低下的人,都要保持自己高尚的品質(zhì),不能自暴自棄,用現(xiàn)實(shí)改變自己,受到別人的尊重,才能遠(yuǎn)離貧困,不在卑微、低下。這就是現(xiàn)實(shí)社會(huì),沒(méi)有別的什么捷徑,只有靠自己奮斗。而《海底兩萬(wàn)里》則向我們介紹了驚險(xiǎn)刺激的海底旅行,他又仿佛在說(shuō):“要好好學(xué)習(xí),用科學(xué)為人類(lèi)創(chuàng)造美好明天。”……

  這一本本書(shū)用一個(gè)個(gè)故事充實(shí)了我的生活,陶冶了我的性情,我為書(shū)中的主人公而悲憫,而贊美……“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”好好讀書(shū)吧!讓我們?cè)跁?shū)的海洋中快樂(lè)地翱翔!

  我與讀書(shū)作文 3

  我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!郀柣}記

  書(shū)是知識(shí)的海洋,它一眼望不到邊;書(shū)是知識(shí)的來(lái)源,它源源不斷的向你提供知識(shí)的能量。

  每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū),就會(huì)開(kāi)始細(xì)細(xì)品嘗其中的內(nèi)容,不愿錯(cuò)過(guò)每一個(gè)字。

  我看每一本書(shū),就能從中悟出一些道理:

  《青銅葵花》在無(wú)形中說(shuō)明了緣份,讓讀者明白什么叫親情:他們解釋了兄弟姐妹之間的關(guān)心,家人之間的相愛(ài),青銅一家人在困難時(shí)誰(shuí)也不放棄誰(shuí),一同前進(jìn)......而貫穿全文的'是“情”字。

  《眼睛》說(shuō)出了小孩要成為社會(huì)有用之才,第一步:擺脫謊言,讓自己稚嫩的雙肩挑上社會(huì)的重?fù)?dān),開(kāi)始變得成熟、勇敢,不畏懼社會(huì)中的種種困難,并用自己的頭腦去想出解決的辦法。

  《吹小號(hào)的天鵝》告訴我,在面對(duì)自己那無(wú)法挽回的缺點(diǎn)時(shí),要用自己的長(zhǎng)處去把那缺點(diǎn)補(bǔ)上,這樣自己才會(huì)在別人眼中更加耀眼。缺點(diǎn)并不可怕,可怕的是你不想改變?nèi)秉c(diǎn),讓自己的生活更美好。

  對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)是我終身的良師益友,書(shū)是我生活中必不可少的精神糧食,它永遠(yuǎn)陪伴著我茁壯成長(zhǎng)。

  我與讀書(shū)作文 4

  書(shū),它陪伴我許多年了。老師經(jīng)常讓我們說(shuō)說(shuō)自己的讀書(shū)方法。同學(xué)們都異口同聲地回答:“先粗讀,接著品嘗里面的好詞好句,最后吸取其中的營(yíng)養(yǎng)!比慷际乔宦伞F鋵(shí),他們只把書(shū)讀一遍,有的.甚至不讀,還敢說(shuō)他們用這種讀書(shū)方法。雖說(shuō)很多人敬仰孔子,但很少人用他的方法來(lái)讀書(shū)。

  我出生的時(shí)候雖說(shuō)是伴著書(shū)香的,但我以前并不怎么喜歡讀書(shū)。上了四年級(jí)后,媽媽發(fā)現(xiàn)我喜歡打架,就推薦我看《天龍八部》這部武打小說(shuō),我知道這書(shū)是講打架的,就勉強(qiáng)接受了。過(guò)了幾天,我擠出了一點(diǎn)空閑時(shí)間來(lái)看媽媽推薦的《天龍八部》,誰(shuí)知沒(méi)看幾頁(yè),我就漸漸地感覺(jué)到讀書(shū)的樂(lè)趣。接下來(lái)我把很多時(shí)間都用來(lái)看書(shū),我還開(kāi)始接觸《平凡的世界》、《亂世佳人》等這些小說(shuō)。最后,我開(kāi)始做讀書(shū)筆記、閱讀記錄卡,我每天看到哪就做到那。

  培根說(shuō):“世界上最庸俗的之人是不讀書(shū)的人,最吝嗇之人是不買(mǎi)書(shū)的人,最可憐之人則是與書(shū)無(wú)緣的人。”我建議你們多讀書(shū),不要做這種人。

  我與讀書(shū)作文 5

  如果你問(wèn)我最喜歡什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你:我最喜歡書(shū)。

  每當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí),就像駕著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆。書(shū)上的一句句好句像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得空前開(kāi)闊。我不知道如果沒(méi)有書(shū),我的生活將會(huì)變得多么單調(diào)。

  我總是如饑似渴的讀書(shū),爸媽也會(huì)及時(shí)地買(mǎi)我喜歡的書(shū)。兒時(shí),我喜歡聽(tīng)媽媽講故事,每天睡覺(jué)前都要聽(tīng),甚至養(yǎng)成了習(xí)慣,不聽(tīng)故事還睡不著。我漸漸長(zhǎng)大了,認(rèn)識(shí)的漢字也有一千多個(gè)了,便試著自己讀書(shū)。一開(kāi)始只是讀《格林童話》一類(lèi)的書(shū),這類(lèi)書(shū)便開(kāi)始成為我幻想的根本。從二年級(jí)開(kāi)始,我便傾向于作文大全一類(lèi)的書(shū),作文書(shū)中小作者那優(yōu)美的語(yǔ)句更吸引著我。

  現(xiàn)在,我喜歡讀那厚厚的名著。《白鯨》中亞哈船長(zhǎng)與海上惡魔白鯨殊死搏斗的故事,扣人心弦;《海底兩萬(wàn)里》引人入勝,令我驚訝;《童年》中的一個(gè)個(gè)故事,令我深思;《中華上下五千年》中講述的中國(guó)歷史,使我深深地佩服中國(guó)古代人民的智慧……

  書(shū)是我的.良師益友。我的喜怒哀樂(lè)與它緊緊相連,它一直伴隨我成長(zhǎng)。書(shū)給我?guī)?lái)的益處是多方面的:它既提高我的寫(xiě)作水平,又陶冶我的情操,使我懂得生活中的美。

  我與讀書(shū)作文 6

  薛家柱是浙江省作家協(xié)會(huì)的副主席,在作家界有的名氣。在四月二十日,薛家柱就來(lái)到講座呢!聽(tīng)了講座后,讓我對(duì)看書(shū)新的。,對(duì)作家更深的認(rèn)識(shí),如——巴金,老舍等等。最讓我覺(jué)得有意義的,還要屬薛家柱一開(kāi)始講的那三個(gè)了。

  “各位老師,各位同學(xué),大家好!”當(dāng)大家在禮堂里議論講座的內(nèi)容時(shí),從禮堂門(mén)口了一道身影,還沒(méi)等我反應(yīng)是誰(shuí)時(shí),老師與家長(zhǎng)們鼓起了熱烈的掌聲。啊,是薜來(lái)了!掌聲變落,薜也坐了,開(kāi)講!巴瑢W(xué)們,老師們,家長(zhǎng)們。,講座會(huì)三個(gè)講,第是:為要讀書(shū)…...”薜剛說(shuō)到這,我就心里了話——為之崛起而讀書(shū)。不過(guò)薜了大家,當(dāng)今時(shí)代的讀書(shū),是讓人類(lèi)發(fā)展,報(bào)效祖國(guó),讓更美好的明天等等對(duì)和他人有益的事而努力。聽(tīng)到這,我覺(jué)得薜真不愧是大師,了多的真理。

  ,薜解答著,他說(shuō)了像巴金的大文豪對(duì)看書(shū)的'理解,看書(shū)的好處等等令感到很有啟發(fā)的道理。正因才令我敬佩薜。

  這天的講座,令我受益匪淺,讓我重新認(rèn)識(shí)了對(duì)讀書(shū)的看法。聽(tīng)了講座,我會(huì)在讀書(shū)努力,為明天而努力!

  我與讀書(shū)作文 7

  讀書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分。

  讀書(shū)使我們的知識(shí)增長(zhǎng)了,也讓我們作文水平提高了。我們不但要多看書(shū),而且要把里面精彩的段落和好詞好句積累下來(lái),這樣不但能得高分,而且還能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。

  讀書(shū)使我懂得一個(gè)道理:我們要趁年少,奮發(fā)勤學(xué),刻苦上進(jìn),因?yàn)橐淮绻怅幰淮缃,寸金難買(mǎi)寸光陰。待時(shí)光流逝時(shí),只能空悲切,一事無(wú)成。就像古人言:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”

  寫(xiě)作時(shí),我也悟出了一點(diǎn)道理:要寫(xiě)真情實(shí)感,落筆更有“鮮味”。不能胡編亂造,也不能千篇一律,而要?jiǎng)e出心裁。如果要寫(xiě)出打動(dòng)人心的文章,一是最真實(shí)的情感,二是嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造的。

  我愛(ài)讀書(shū),喜歡讀歷史,談到古代王朝的發(fā)展興衰,我可以講的頭頭是道。喜歡讀童話故事,可以使我疲憊的身心得到放松。多讀書(shū),還可以讓我知道很多生活的真諦。讀書(shū)有許許多多的益處,我怎會(huì)不喜歡呢?

  書(shū),給我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),開(kāi)闊了我的.視野,豐富了我的生活,陶冶了我的情操。

  讀書(shū)總會(huì)把我?guī)У搅艘粋(gè)無(wú)垠的新天地。

  我與讀書(shū)作文 8

  閑來(lái)無(wú)事,捧起一本《讀者》,去領(lǐng)略一下一個(gè)屬于我自己的世界。

  可以說(shuō)是羨慕,我十分的羨慕那些在文學(xué)上叱咤風(fēng)云的人物。提筆一揮,三三兩兩,一篇美妙而又耐讀的作文就出現(xiàn)在大家眼前了。也許是我欣賞水平有限,以致到現(xiàn)在也沒(méi)讀出文章的`什么韻味來(lái);也許是我的讀書(shū)范圍太狹窄,多讀了那么幾篇,感覺(jué)真大有不同。張愛(ài)玲的那收的住、潑的出的文章風(fēng)格,郭若末的又是那么的詩(shī)情畫(huà)意......這些無(wú)不另我心車(chē)神往。

  曾嘗試著寫(xiě)幾篇文章,待到復(fù)讀時(shí),才發(fā)現(xiàn),不是這而有幾個(gè)錯(cuò)別字,就是這而是病句,或者是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了一大堆。

  不知哪位作家說(shuō)過(guò):一篇好的文章是經(jīng)過(guò)千錘百煉年才出爐的。

  一個(gè)剛剛才嘗到寫(xiě)作甜頭的人是不會(huì)知道前方路途的艱辛的;蛟S我不會(huì)成功,或許我會(huì)成為眾人的笑柄,但我都無(wú)所謂。畢竟付出了,得不到收獲,心里也是甜的......悄悄的,時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)的過(guò)去了,一寸光陰一寸金,想了這么多,又寫(xiě)了這么多,心中不覺(jué)感慨萬(wàn)千......

  我與讀書(shū)作文 9

  我讀了一則叫做《一袋甜餅》的故事,我讀完后很有感觸。

  有一天晚上,一名婦女來(lái)到候機(jī)室,準(zhǔn)備等待飛機(jī),她買(mǎi)了一本有趣的書(shū)和一袋甜餅,正當(dāng)她津津有味地看著書(shū),一位男人卻走過(guò)來(lái),做在了她的身邊,讓她意想不到的是,這個(gè)人竟然一句話也不說(shuō),就吃起了自己的餅干,婦女原本想,他可能是吃錯(cuò)了,等會(huì)兒說(shuō)不定會(huì)給我道歉呢,結(jié)果,這個(gè)男的并沒(méi)有道歉,還越吃越大聲,這名婦女終于忍受不了了,每當(dāng)這個(gè)男的拿走一塊餅干,她也拿一塊餅干。

  就這樣,最后只剩下一塊餅干,這個(gè)人把餅干分成兩半,一塊給自己,一塊給婦女,這名婦女覺(jué)得這個(gè)人挺有意思,可是,他連謝謝都沒(méi)有說(shuō),這讓婦女很生氣,就在婦女坐上飛機(jī)時(shí),在自己的.包里,竟然發(fā)現(xiàn)了自己的餅干,她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,原來(lái)自己才是厚顏無(wú)恥的“偷餅賊”。

  我讀完了這個(gè)故事,我覺(jué)得這兩個(gè)人是很極端的人,一個(gè)是心胸寬廣,一個(gè)卻是心胸狹窄的人,總把矛頭指向別人,我也領(lǐng)悟出了以個(gè)道理:要想和別人處理好關(guān)系,只能“嚴(yán)律以己,寬一待人”這才是關(guān)鍵。

  我與讀書(shū)作文 10

  書(shū)籍,是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙;是醫(yī)治愚昧的良藥;是眺望世界的窗口;是觀照歷史的鏡子;是傳承文化的紐帶;是社會(huì)進(jìn)步的基石。

  我從小就愛(ài)看書(shū)。每每遇到優(yōu)秀的作文就會(huì)愛(ài)不釋手。因?yàn)槲铱梢栽谶@字里行間任意穿梭;可以對(duì)一句話久久地銘記;也可以去聯(lián)想、去猜測(cè)。在書(shū)這片廣闊的土地上,你盡可如脫韁的野馬般自由奔放,那是怎樣的一種心情。【腿缤澜缰皇O履阋粋(gè)人,我看不到誰(shuí)的喜怒哀樂(lè),只看到書(shū)中精彩的故事,色彩斑斕,如一幅神奇的畫(huà)卷展現(xiàn)在你的眼前。

  讀書(shū)的滋味很美。一篇清新飄逸的美文,讀起來(lái)瑯瑯上口,悟起來(lái)意境深遠(yuǎn),評(píng)起來(lái)?yè)粽平薪^,憶起來(lái)真是美不勝收。

  讀書(shū)是精神上的'放牧和漫游。如同牧羊人在無(wú)邊的草原上放牧一群白雪白的羊兒,時(shí)而望望天中的朵朵白云,時(shí)而撫摸身邊的花草,真是別有一番風(fēng)味。

  讀書(shū)如散步,要一點(diǎn)休閑與隨意,有時(shí)不免還有一些孤獨(dú)。但正是這種散步,使我們步入每一本書(shū)的精神世界,在琳瑯滿目中美不勝收。

  愛(ài)讀書(shū)的人,就不會(huì)覺(jué)得生活是平庸的、無(wú)聊的,因?yàn)樗麄冇凶约旱摹熬窈蠡▓@”。

  我與讀書(shū)作文 11

  我愛(ài)讀書(shū),甚至可以說(shuō)愛(ài)書(shū)如命。在我的記憶里,從我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就給我講故事,那時(shí)我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。書(shū)中那一個(gè)個(gè)五彩繽紛的故事深深地吸引了我,那善良的農(nóng)夫、聰明的小白羊、可怕的`大灰狼是那么的令我癡迷。于是我沒(méi)事就找媽媽讀故事。隨著年齡的增長(zhǎng),聽(tīng)媽媽講故事已不能滿足我對(duì)讀書(shū)的渴望。

  于是,媽媽開(kāi)始教我認(rèn)字。媽媽為了讓我早點(diǎn)能獨(dú)立看書(shū),激發(fā)我對(duì)認(rèn)字的興趣,還設(shè)立了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)制度,那就是我每認(rèn)一個(gè)字都會(huì)一角錢(qián)的獎(jiǎng)勵(lì),于是我每天都主動(dòng)找媽媽認(rèn)字,經(jīng)過(guò)大約一年的努力,我就認(rèn)識(shí)了二千多字。這時(shí)我已基本能看書(shū)了,但由于已習(xí)慣了聽(tīng)別人的講故事,我還是不愿意獨(dú)立看書(shū)。這時(shí)媽媽果斷決定不再為我講故事,要想知道故事的內(nèi)容,我必須自己去讀。但媽媽告訴我,遇到不認(rèn)識(shí)的字可以問(wèn)她。就這樣,我走上了獨(dú)立的讀書(shū)之路,那一年我剛六歲。

  從此以后,我更愛(ài)讀書(shū)了,《三國(guó)演義》、《水滸傳》《西游記》、《伊索寓言》……等名著漸漸的走入了我的生活我每天都會(huì)結(jié)交新朋友,它們讓我開(kāi)闊了視野,豐富了知識(shí)。我真感謝媽媽?zhuān)撬龑?dǎo)我走上了讀書(shū)之路,讓我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。

  我與讀書(shū)作文 12

  同學(xué)們有的喜歡踢球,有的喜歡畫(huà)畫(huà),有的喜歡玩電腦,可我就不一樣了,我最喜歡看書(shū)。有時(shí)為了多看兒書(shū),我還騙過(guò)爸爸呢。有一天放學(xué),我回到家把書(shū)包往床上一放,就找了一本故事書(shū)看,正看得起勁,爸爸下班了,見(jiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè),就說(shuō):“還不寫(xiě)作業(yè)”?我小聲的說(shuō):“就一點(diǎn)作業(yè),我一會(huì)就寫(xiě)。”我心里很生氣,想:“看完這個(gè)故事的再說(shuō)!笨赐旰笪矣滞低档'看了一篇,可是快看完的時(shí)候,居然被爸爸發(fā)現(xiàn)了。我的臉紅紅的,爸爸生氣的說(shuō):“別看了,快寫(xiě)作業(yè)!”我只好服從命令。作業(yè)終于寫(xiě)完了,我問(wèn)爸爸:“可以看書(shū)了嗎?”

  爸爸大聲的說(shuō)道:“不行,快期末考試了,趕緊回屋復(fù)習(xí)去!”幸好我聰明,我把一個(gè)平時(shí)最喜歡看的書(shū)壓在作業(yè)本底下。然后,我就假裝學(xué)習(xí),其實(shí)我是在看書(shū)。爸爸進(jìn)屋看到我這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí),樂(lè)的嘴都合不上了。嘻嘻!爸爸就這樣被我“騙”了。其實(shí)我不是誠(chéng)心的想騙爸爸,只是我太愛(ài)看書(shū)了,書(shū)中頑皮的匹諾曹、聰明的舒克、貝塔、勇敢的黑貓警長(zhǎng)讓我喜歡,讓我敬佩?磿(shū)既讓我增長(zhǎng)許多知識(shí)又教會(huì)了我許多做人的道理,同學(xué)們有時(shí)間一定要多看書(shū)呀!!

  我與讀書(shū)作文 13

  “讀書(shū)”我想,大家對(duì)這兩個(gè)字應(yīng)該不陌生吧。大家都讀過(guò)書(shū),只是讀書(shū)的數(shù)量有多少,讀書(shū)的認(rèn)真度有差別。

  爸爸媽媽總是對(duì)我說(shuō):“你要多讀書(shū),讀好書(shū)!备绺缫舱f(shuō):“你要多讀書(shū)啊,等到以后,你想讀書(shū)都來(lái)不及了,因?yàn)樽鳂I(yè)太多了,那里來(lái)得及看那么多的書(shū)呢!”同學(xué)也經(jīng)常說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”有關(guān)讀書(shū)的名人名言還有很多,我就不一一列出了。

  不過(guò)話要說(shuō)回來(lái)了,我雖然讀過(guò)的書(shū)不多但是我知道,讀書(shū)是件很快樂(lè)的事情。你讀過(guò)書(shū)的次數(shù)越多越好,要把這本書(shū)讀透讀得要能背出來(lái)!爸髸(shū)”這兩個(gè)字也許有人會(huì)誤以為把書(shū)煮了。其實(shí)是讓你,讀了有讀,讀完再讀,就像煮東西一樣把書(shū)讀到透,讀爛就像煮東西一樣,把書(shū)讀到這種地步。就叫“煮書(shū)”。

  讀書(shū)的時(shí)候一定要認(rèn)真,仔細(xì),不受外界因素的干擾,如果你很認(rèn)真地讀的話,別人叫你你都聽(tīng)不見(jiàn),門(mén)外有人敲門(mén),你都沒(méi)感覺(jué)。如果這樣字子圖書(shū),你會(huì)把你讀過(guò)的沒(méi)一本書(shū)的大概意思被出來(lái),也會(huì)發(fā)現(xiàn)你在讀書(shū)的'時(shí)候,就好像在看電影一樣的爽。

  “書(shū)”每一個(gè)人的伙伴,它伴隨著你的一生,一本好書(shū)是你永遠(yuǎn)的伙伴。

  我與讀書(shū)作文 14

  一個(gè)晴朗的午后,爸爸媽媽帶著我來(lái)到了圖書(shū)館,媽媽說(shuō)我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的字多了,可以在圖書(shū)館看書(shū)了,這個(gè)圖書(shū)館的房頂好高啊,足有三層樓那么高,手動(dòng)扶梯可以直達(dá)到每一層,從一樓就可以眺望到三樓的圖書(shū),真是氣派。

  進(jìn)了圖書(shū)館,我和媽媽進(jìn)入了少兒圖書(shū)室,選擇了一個(gè)靠窗,安靜的座位放好書(shū)包就去選書(shū)了,圖書(shū)室真的是書(shū)籍的海洋,種類(lèi)太多了,有雜志,有畫(huà)報(bào),有小說(shuō),有漫畫(huà),看得我眼花繚亂,都不知道該從哪里看起,這時(shí)媽媽給我拿了一本《父與子》的漫畫(huà),說(shuō)你先從漫畫(huà)看起吧,漫畫(huà)看完了可以看看兒童故事,這本《淘氣包馬小跳》很適合你,和你一個(gè)年紀(jì),看看他身上發(fā)生的事情在你的身上是不是也有類(lèi)似的故事發(fā)生呢?從此我就愛(ài)上了馬小跳,我渴望閱讀他的每一本書(shū),想知道他身邊發(fā)生的所有事情,都是那么有趣那么貼近我的生活,我把這本書(shū)也推薦給了我的.同學(xué)們,他們也非常喜歡,我們?cè)谡n間的時(shí)候討論著馬小跳他們班的事情,說(shuō)著說(shuō)著我們就心有靈犀的哈哈大笑起來(lái),讀書(shū)真是一件有趣的事情啊。

  我與讀書(shū)作文 15

  作業(yè):親子讀書(shū)、為父母做一件有意義的事

  學(xué)校:苗兒石小學(xué)

  親子教育、道德建設(shè)成為江北區(qū)苗兒石小學(xué)學(xué)生寒假作業(yè)。苗兒石小學(xué)德育處主任郭仁敏告訴記者,孩子們?cè)诤倨陂g重點(diǎn)需要做好六件事:每天與父母一起讀書(shū)30分鐘,看一部勵(lì)志電影、學(xué)唱一首紅歌,每天堅(jiān)持跳繩等運(yùn)動(dòng),積極做家務(wù),為父母做一件有意義的事,辦一張小報(bào)記錄寒假生活。

  “父母陪著孩子一起讀書(shū),一是能幫助孩子學(xué)習(xí),二則能增進(jìn)父母跟子女的.親密關(guān)系!惫拭粽f(shuō),父母是孩子最好的老師,父母的教育對(duì)孩子未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要,所以親子讀書(shū)、鼓勵(lì)孩子為父母做一件事情都是寒假作業(yè)“必修課”。

  據(jù)悉,此前市教委曾下發(fā)通知要求各中小學(xué)合理布置學(xué)生假期作業(yè),小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面作業(yè)。其他年級(jí)則可根據(jù)學(xué)生實(shí)際布置適量作業(yè),提倡不布置書(shū)面寒假作業(yè),確保學(xué)生有充足時(shí)間自主學(xué)習(xí)、活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)和其他公益性活動(dòng)。

  記者從多所中小學(xué)了解到,寒假和暑假作業(yè)中,書(shū)面作業(yè)比例都在逐年減少,實(shí)踐動(dòng)手類(lèi)作業(yè)比重在增加!皠谝萁Y(jié)合”、“開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力”等已成為學(xué)校為學(xué)生布置寒假作業(yè)考慮的重點(diǎn)。

  我與讀書(shū)作文 16

  泡一杯香茗,手持書(shū)卷,坐在藤椅上,一邊享受著午后的陽(yáng)光,一邊感受庭前的花開(kāi)花落,天外的云卷云舒。

  我要三分蘇軾的沖天豪氣,三分李清照的悠悠婉約,三分李白的灑脫與醉意,再加上一分清茶的苦澀與清雅,構(gòu)成十分的愜意。

  心中明明有一片凈土,卻叫現(xiàn)代化氣息蹂躪得只有宋詞般的嘆息;心中想吐納多少希冀,卻在電子產(chǎn)物的'侵略中被斬得七零八落;心中有一絲渴求寧?kù)o的思緒,卻又在慢慢蛻變。只有在讀書(shū)的沉思中,來(lái)體味返璞歸真的悠情,使自己變得如此空靈、透明。在世間,又有多少人看得透,青山有多高,海水有多深,只是在遮掩下,讓它擁有暫時(shí)的新的光輝。但兩地似銀河若水,蝴蝶是飛不過(guò)滄海的。

  水之一方,沒(méi)有昨天、今天、明天;海之一涯,沒(méi)有前世、今生、來(lái)世。之于讀書(shū),也沒(méi)有季節(jié)變遷、歲月輪回。我愿用一生的時(shí)間乘它遠(yuǎn)航,離開(kāi)這些枯枝敗葉,是非之地。再看看這世界,也恍如只是紅色袈裟中最美的角落。抓住書(shū)的一角,隨清風(fēng)飛舞,舍棄了世間是非,如煙舊事。讓我在書(shū)的天空中盡情遨游,盡情暢想吧!

  茶已盡,不愿再泡一杯。茶,只品一杯便夠了;書(shū),只讀一生變滿足了。

  我與讀書(shū)作文 17

  有人說(shuō):“書(shū)就像一位導(dǎo)游”,帶領(lǐng)著我們走向書(shū)的世界,去感受書(shū)帶給我們的快樂(lè)。有人說(shuō):“書(shū)像一個(gè)調(diào)味瓶”,里面有著酸、甜、苦、辣。一次讀書(shū)的經(jīng)歷激發(fā)了我對(duì)讀書(shū)的喜好之情。

  一天,我的奶奶要?jiǎng)邮中g(shù)。但離手術(shù)還有幾天,我和媽媽、奶奶下午要去外面吃飯,但吃完飯后才想起,我們的.老師要求我們?cè)谑罴倮锩嬉x完一本對(duì)我們有好處的書(shū)。然后,我們就急忙趕去了新華書(shū)店。在路上我看到了一處令人感動(dòng)的景物,有一朵被壓在石磚下的花朵兒,竟然都能長(zhǎng)得那么生機(jī)勃勃,真是令人敬佩。

  到了新華書(shū)店,那數(shù)不勝數(shù)的書(shū)和應(yīng)有盡有的學(xué)習(xí)用品,真的是讓我眼花繚亂。當(dāng)我們選好學(xué)習(xí)用品之后,就要開(kāi)始選擇書(shū)了。不過(guò)在這么多的書(shū)中,只選一本,也真的很難。我首先選擇了一本《愛(ài)的教育》這本遠(yuǎn)近聞名的書(shū),并開(kāi)始了我的閱讀。看到了四年級(jí)學(xué)到的一課并仔細(xì)地讀一遍,果然和書(shū)上的一模一樣,接著我又讀了幾篇,真的深深地打動(dòng)了我。我下定決心一定要好好讀完這本書(shū),體會(huì)到里面深刻的人生道理?膳赃呥有《魯濱遜漂流記》,我也非常喜歡,決定要把它買(mǎi)下來(lái)。

  書(shū),不僅帶給我們快樂(lè),也帶給我們豐富的知識(shí)。從此我迷上了看書(shū)。

  我與讀書(shū)作文 18

  泡一杯香茗,取一本書(shū)籍,滿屋飄蕩著艾爾頓·約翰飽經(jīng)滄桑的歌聲,靜下心來(lái),好好享受這難得的閑暇時(shí)光。

  香茗冒出的裊裊熱氣,撩撥著我的臉頰,癢癢的,但我卻顧不上,因?yàn)槲胰硇亩纪度氲綍?shū)中了……

  書(shū)在每個(gè)人的心中有不同的位置,對(duì)知識(shí)有渴求的`人認(rèn)為書(shū)是一道正餐,特別需要;對(duì)一些忙碌于工作的人來(lái)說(shuō)則是一包零食,可有可無(wú),適當(dāng)為自己補(bǔ)充一些能量……

  書(shū)在我心中的位置是屬于零食類(lèi)型的,它供我?jiàn)蕵?lè)消遣,當(dāng)然也可以在忙碌之余補(bǔ)充、拓寬自己的知識(shí)面。它使我領(lǐng)略了秦文君的幽默,郭敬明的浪漫以及張小嫻的淡淡憂傷。書(shū)使我擁有巨大的詞匯量,使我對(duì)文學(xué)有了更深的了解:文學(xué)并不是“教科書(shū)”上那些乏味的文章,文學(xué)可以搞笑幽默,文學(xué)可以浪漫唯美,文學(xué)也可以故作深沉。

  從幼年薄薄的《好兒童》到現(xiàn)在比較厚的《少年文藝》,從有趣的《安徒生童話》到回味無(wú)窮的《紅樓夢(mèng)》,我也明白了各種書(shū)的價(jià)值。有些校園小說(shuō),讀過(guò)后就覺(jué)得熱熱鬧鬧一場(chǎng),過(guò)幾個(gè)月就基本上沒(méi)印象了。但古典文學(xué)不但可以增加你的文學(xué)涵養(yǎng),還可以學(xué)到一些難懂的古詩(shī)詞,豈不樂(lè)哉?

  我與讀書(shū)作文 19

  高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽覑(ài)讀書(shū),并常常因?yàn)樽x書(shū)而忘了時(shí)間,所以,小朋友們都教我“小書(shū)蟲(chóng)”。

  一天傍晚,我和媽媽去書(shū)店,我買(mǎi)了一本非常喜愛(ài)的書(shū),匆匆回到家,我飛快地脫下外衣,然后奔向廚房,吃了幾口飯,就去了我的書(shū)房,我很快就走進(jìn)書(shū)的`情節(jié)之中,不時(shí)地哈哈大笑,或是為主人公而感到驕傲,我被書(shū)的內(nèi)容深深地吸引著,這時(shí),“叮鈴鈴”門(mén)鈴響了,我這才從故事情節(jié)中走出來(lái),喔!原來(lái)是小朋友招呼我下樓玩,我想再看會(huì)兒下樓也不遲,于是,我又開(kāi)始看起來(lái),直到小朋友等急了,又按門(mén)鈴,我便一邊穿外衣一邊看著,正好故事進(jìn)入了精彩的環(huán)節(jié),我趕緊坐下又看了起來(lái),小朋友又按門(mén)鈴了,我舍不得放下書(shū),索性和他們說(shuō):“太晚了,我不下樓了。”該到上床睡覺(jué)的時(shí)間了,我還有點(diǎn)不甘心,還想著故事情節(jié)該往哪兒發(fā)展了,于是,我偷偷地下了床,走進(jìn)書(shū)房接著看,這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō):“睡覺(jué)吧!都快十一點(diǎn)了!睕](méi)辦法,我只好戀戀不舍得放下書(shū),回去睡覺(jué)了。

  書(shū)是我的朋友,我愛(ài)讀書(shū),從書(shū)中我收獲了知識(shí)和快樂(lè)。

  我與讀書(shū)作文 20

  書(shū),智慧的結(jié)晶,知識(shí)的載體,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  生來(lái)就不完美只有無(wú)止境的學(xué)才能使自己變得完美。高爾基曾說(shuō)過(guò):讀一本好書(shū)就像在和一群高尚的人談話。讀書(shū),就要像曹雪芹奶奶說(shuō)的一樣,讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)。

  而我最推崇的便是第一盲人女作家海倫·凱特,她一生都在學(xué)習(xí),無(wú)止境的學(xué)習(xí)。身為一個(gè)殘疾人尚且如此,那我們又為什么不能呢?

  我最近讀的魯迅先生的《駱駝祥子》也可以成為經(jīng)典。

  文中的`祥子一個(gè)典型的農(nóng)民工形象搞著自己的努力,和一腔熱血養(yǎng)活著自己,甚至還買(mǎi)了自己的工作,但到最后卻還是整不過(guò)社會(huì)變得泯然眾人矣。

  若想要向出彩就不能甘于現(xiàn)狀,要努力,要拼搏,要有一腔無(wú)所畏懼的熱血,這些都是祥子告訴我的。

  不愿做命運(yùn)的仆人就要努力爭(zhēng)取,做自己命運(yùn)的主人。

  努力學(xué)習(xí),汲取知識(shí),只有靠自己。

  如果知識(shí)是一片天空,那我愿意化作一只鳥(niǎo)在這自由的飛翔。如果知識(shí)是一片海洋,我甘愿做一條小魚(yú)海洋里自由的穿梭。若苦難是一片沙漠,那么知識(shí)便是太陽(yáng)便是太陽(yáng)引領(lǐng)迷失的人找到家的方向。

  知識(shí)也是自然界萬(wàn)物的結(jié)晶,還擁有無(wú)窮的未知等待著我們探索。

  萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  我與讀書(shū)作文 21

  談到讀書(shū),有人會(huì)搖頭:“讀書(shū)苦啊,悶都悶死了!”是的,讀書(shū)并不是一件輕松的事,它需要?jiǎng)幽X,用心和毅力?墒俏覅s覺(jué)得讀書(shū)是一件非常讓人快樂(lè)的事,因?yàn)闀?shū)就是人類(lèi)知識(shí)的源泉,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,還是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。一天夜里,我去上廁所,拿了一本《化學(xué)趣史》看,一頁(yè),兩頁(yè),過(guò)了一會(huì)兒,我全然忘了我還坐在馬桶上,我也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我把那本《化學(xué)趣史》翻來(lái)覆去地看了整整兩遍,但是卻把解大便的.事給忘了。

  還有一次,爸爸帶我去新華書(shū)店看書(shū),約好了19:30來(lái)接我,但是爸爸卻一直沒(méi)有來(lái)。我呢,就借著這個(gè)機(jī)會(huì),在新華書(shū)店里看著書(shū),直到書(shū)店要關(guān)門(mén)了才戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)店,去找爸爸。事后,我才知道,爸爸也是工作得忘了時(shí)間,所以才讓我一直游蕩在書(shū)海里。讀一本好書(shū),就像交一個(gè)朋友一樣,它在生活上,學(xué)習(xí)上給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣和啟發(fā),當(dāng)我跨進(jìn)知識(shí)大門(mén)的第一步時(shí),我就想到:是書(shū)引導(dǎo)我的!我從小就十分喜愛(ài)閱讀書(shū)籍,把它當(dāng)作了不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,把書(shū)當(dāng)作了不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品?匆(jiàn)書(shū),就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣,愛(ài)不釋手

  我與讀書(shū)作文 22

  昨天晚上我終于讀完了三個(gè)兄弟鼠這本書(shū),爸爸在我讀過(guò)的題目上就打勾的,我讀完了這本書(shū)后,媽媽叫我寫(xiě)讀后體會(huì),我就覺(jué)得這書(shū)很好看,我不懂的字上面都有拼音,還有我覺(jué)的三個(gè)兄弟鼠很好,很愿意幫大家的忙,還做了很多好吃的分給他們村里的動(dòng)物吃,他們自己又不吃的.。

  他們還做了很多很好看的和很有創(chuàng)意的東西給大家欣賞。另外魯魯也是很喜歡幫助大家的,有一篇魯魯去看戲,他們一起去看戲,它的朋友過(guò)不了河去看戲,它就用自己的身體在河里給小動(dòng)物們過(guò)河,他本來(lái)可以自己過(guò)河去看戲的,但是又有一群螞蟻要過(guò)河,他就又在等螞蟻過(guò)完河,等大家過(guò)完河了,戲就已經(jīng)看完了,魯魯說(shuō)沒(méi)關(guān)系反正我還沒(méi)看過(guò)戲,下次還能看呢。

  還有一篇是最大的一泡尿,老鼠七兄弟把森林給燒著了,在最危險(xiǎn)的時(shí)候剛好魯魯變成了氣球在森林的上漂,魯魯想了個(gè)辦法就往樹(shù)林里撒起尿來(lái),火立刻被尿澆滅了。魯魯在這書(shū)里也是很喜歡幫助別人,大家也特別的喜歡他們,都把自己很好的東西送給他們。

  我與讀書(shū)作文 23

  大家好,我要向大家推薦一本書(shū),書(shū)名叫《米小圈上學(xué)記之遇見(jiàn)貓先生》,作者北貓。這是由四川少年兒童出版社出版的一部經(jīng)典的童話作品。

  我非常喜歡這本書(shū),書(shū)中的故事很搞笑、有趣?赐暧腥さ墓适逻會(huì)懂得很多做人的'道理。

  我最喜歡這本書(shū)的封面,因?yàn)榉饷娈?huà)的是貓先生和米小圈各拿著一把水槍在打水仗。米小圈瞇著一只眼睛,臉上洋溢著自信的笑容端著水槍瞄準(zhǔn)貓先生說(shuō):“乖乖,認(rèn)輸吧,你是打不贏我的,哈哈!必埾壬笮Γ骸霸趺纯赡埽铱墒谴蛩痰母呤,怎么會(huì)敗在一個(gè)讀小學(xué)四年級(jí)的小屁孩手上!必埾壬兔仔∪ι砩先际撬孟駝倓傁赐暝杷频。貓先生和米小圈腳下畫(huà)著我們最喜歡的冰淇淋和蛋糕……

  我最喜歡里面的一個(gè)故事《黑眼鏡叔叔》。放學(xué)了,米小圈在電梯門(mén)口看見(jiàn)了一個(gè)叔叔在抬箱子,于是米小圈幫叔叔把箱子抬回了家。叔叔說(shuō)他的名字不好記就叫他貓先生。之后,貓先生因?yàn)榻徊黄鸱孔庖吡。米小圈就把自己的漫?huà)書(shū)和游戲機(jī)全賣(mài)了,加上自己積攢了兩年的硬幣才湊足了八百元錢(qián),幫貓先生交了房租。貓先生就是……如果你們想看的話,就趕快來(lái)閱讀吧。

  我與讀書(shū)作文 24

  像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,每當(dāng)我回憶讀書(shū)的一件件事,不免有一些快樂(lè)和失落。記得有一次,我在家里做作業(yè),想了想,自言自語(yǔ)地說(shuō):“做作業(yè)多沒(méi)意思,還不如看書(shū)呢!”于是,我從書(shū)包里拿出了一本“格林童話”閱讀。哇!這本書(shū)可真厚啊!我想:這回可有事做了。急忙打開(kāi)書(shū),我像已經(jīng)進(jìn)了書(shū)里面。只要讀到可怕的部分,我會(huì)咬緊牙根,繼續(xù)讀下去;只要讀到故事里勇敢的人的.段落,我會(huì)對(duì)他十分敬仰;只要讀到有人死亡的部分,我會(huì)淚落如珠,不時(shí)嘴里還念著:“冤,真冤啊!”當(dāng)我流淚的時(shí)候,媽媽走過(guò)來(lái)了。

  我聽(tīng)到了腳步聲,急忙把書(shū)放進(jìn)了書(shū)包里。媽媽說(shuō):“孩子,你怎么哭了?”我斷斷續(xù)續(xù)地回答道:“我看了一本書(shū)。”媽媽拿走了我的書(shū)包,并把“格林童話”翻出來(lái)了。說(shuō):“你看你作業(yè)怎么辦,還有心思看閑書(shū)。”然后氣沖沖地走了。雖然我二話不說(shuō),但是,我認(rèn)為媽媽說(shuō)的那句話是錯(cuò)誤的,因?yàn),不僅僅只有教材書(shū)才有知識(shí),有時(shí)候,有些不懂的知識(shí)教材書(shū)沒(méi)有,課外書(shū)才有呢!這就是我讀書(shū)的故事。

  我與讀書(shū)作文 25

  讀書(shū),這是我最喜歡做的事情。如果你喜歡讀書(shū),那么我們會(huì)有一致的肯定,讀書(shū)就是一種享受,是一種不一樣的感覺(jué)。所以我喜歡的書(shū)。

  你能夠嘗試著拿一本你最喜歡的一本讀物,坐在窗前,聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的叫聲,呼吸著新鮮的空氣,靜下心來(lái)靜靜地看以本書(shū),真是一種美的享受?墒窃谖铱磥(lái),這一切都被打破。由于每一天都要學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè),所以很少的能擠出一點(diǎn)時(shí)間像以前那樣靜靜地看以本書(shū),這令我很煩惱。

  我喜歡讀曹文軒的書(shū),在他的書(shū)中,我的陶醉其中。他寫(xiě)的故事,能讓我讀懂別人的看法,在他的書(shū)中,我能夠自由的遨游,去讀我想要到的,所以我愛(ài)的書(shū)。

  另外沈石溪的書(shū)也不錯(cuò),他的書(shū)是我最喜愛(ài)的`書(shū)之一。在他的書(shū)中我能夠了解到很多知識(shí),如動(dòng)物的習(xí)性,性格和習(xí)慣。比如在《狼王夢(mèng)》中,這本書(shū),把狼的生活規(guī)律,習(xí)性,以及狼之間所發(fā)生的事情,這些都被描述的淋漓盡致,生動(dòng),趣味。讓我不得不覺(jué)得讀書(shū)是一件樂(lè)事。

  讀書(shū)是一種享受,讀書(shū)是世界上最歡樂(lè)的事,在書(shū)的世界遨游是最幸福的事?偠灾,言而總之讀書(shū)是一種享受,我愛(ài)讀書(shū),我喜歡讀書(shū)的感覺(jué)!

  我與讀書(shū)作文 26

  現(xiàn)在市面上的書(shū)越來(lái)越多,有精品也有糟粕,所以我們要“去其糟粕,取其精華”。人的一生是有限的,不可能也沒(méi)有那樣多的時(shí)間把全世界所有的書(shū)都讀完,所以我們讀書(shū)時(shí)一定要有選擇性、有針對(duì)性,針對(duì)自己的`年齡段去選擇,這樣才可以更全面地汲取精神食糧來(lái)提高我們的知識(shí)面。

  在書(shū)店看到里面的書(shū)琳瑯滿目,真不知該如何選擇。如比較流行的一些口袋書(shū)川木口子寫(xiě)的〈〈蠟筆小新〉〉,還有木村廣田的“校園系列”,這些書(shū)籍的內(nèi)容都充滿著不健康的內(nèi)容,根本不適合我們這個(gè)年齡段的人閱讀。但是也有許多有益于我們身心健康的書(shū)籍,如〈〈哈里波特〉〉這套書(shū)講述了一們名叫哈里波特的男孩從11歲到17歲在魔法世界的霍格沃茨魔法學(xué)校發(fā)生的一系列神奇而又扣人心弦的故事,這套書(shū)不僅豐富了我們的課外時(shí)間而且還提高我們的想象力。

  現(xiàn)在我們的心靈如同一張不曾污染的白紙,所以我們選擇了好的書(shū)籍就如同選擇了優(yōu)秀的畫(huà)師和畫(huà)筆,讓畫(huà)師用畫(huà)筆在這張白紙上繪出美麗絢彩的圖畫(huà),使我們的心靈世界如同那幅絢麗的畫(huà),美麗無(wú)比。

  我與讀書(shū)作文 27

  我愛(ài)書(shū),所以也愛(ài)讀書(shū)。上至課內(nèi)外作文。閱讀書(shū),下至課外漫畫(huà)書(shū),都是我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”必“啃”的食糧。

  記得小時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了許多童話書(shū),可惜我那時(shí)不識(shí)字,所以只好等爸爸媽媽下班后講給我聽(tīng)。于是,每天我都在家盼望著爸爸媽媽歸來(lái)的腳步聲。

  三年級(jí)時(shí),媽媽給我買(mǎi)的書(shū)已經(jīng)從童話書(shū)改為了作文書(shū),因?yàn)槟菚r(shí)的我們已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)作文了。一開(kāi)始,我不愿意去看,因?yàn)槟鞘菍?duì)作文沒(méi)有多大的興趣,甚至覺(jué)得那是一種無(wú)聊的'舉動(dòng)。可有一次,我閑得無(wú)聊,便翻看起那老厚的作文書(shū),看到了一篇名為《我的爸爸》的文章?粗粗,我覺(jué)得人物形象十分生動(dòng),并發(fā)現(xiàn)作文可以抒發(fā)自己的情感,便從此愛(ài)上了看作文書(shū)。一段時(shí)間后,我的作文水平便有了大幅度的提升,我更加對(duì)作文書(shū)愛(ài)不釋手。

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)不滿足于漫畫(huà)與作文書(shū),便迷上了看小說(shuō)。就這樣,我的課外閱讀量一下子就增多了,像《駱駝祥子》。《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》!朵撹F是怎樣煉成的》等等諸如此類(lèi)的名著都已經(jīng)被我“啃”得千瘡百孔。

  讀書(shū)是我一生的樂(lè)趣,我愿一輩子當(dāng)一名“啃咬”知識(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。

  我與讀書(shū)作文 28

  “叮鈴鈴。”隨著緊促的放學(xué)鈴聲,我走出教室準(zhǔn)備回家。在校門(mén)外一個(gè)修車(chē)部門(mén)前,我看到里三層外三層擠滿了人。

  怎么了?好奇心促使我三步并作兩步來(lái)到修車(chē)部跟前,一個(gè)悅耳的童聲正唱著《世上只有媽媽好》,聽(tīng)!還有三弦伴奏呢?我擠到人群里一看,只見(jiàn)一個(gè)六七歲。蓬頭垢面的小女孩在賣(mài)唱。

  她穿著一身破衣服,那對(duì)水靈靈的大眼睛煞是好看,她的手里還捏著一疊毛票。再看看旁邊拉三弦的,一個(gè)三十多歲的高個(gè)子中年人,目光非常呆滯。聽(tīng)旁人說(shuō)這個(gè)中年人是那女孩的父親,他們父女倆賣(mài)唱掙錢(qián)?墒悄俏恍捃(chē)的老爺爺只是專(zhuān)心修著車(chē)子,好象這對(duì)父女根本不存在似的.。

  旁邊有人在小聲議論:“這位老人也真是,給他們一元錢(qián)不就得了。”往回走的路上,那個(gè)小女孩賣(mài)唱的情景不斷浮現(xiàn)在我的眼前。小女孩為什么不上學(xué)呢?是不是她家中沒(méi)有錢(qián),這個(gè)中年人也是的,年紀(jì)不大,就是給別人打短工,也能養(yǎng)活全家呀!

  為什么要走上這種路呢?孩子的任務(wù)是學(xué)知識(shí),而不是幫著大人去掙錢(qián),我的心久久不能平靜,我的心在吶喊:請(qǐng)給我們讀書(shū)的權(quán)利吧!

  我與讀書(shū)作文 29

  從古到今,讀過(guò)書(shū)的人總比沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人過(guò)得好,讀書(shū)多的人總比讀書(shū)少的人有成就,讀好書(shū)的人總比那些讀不利于身心健康書(shū)的人有品位,“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”嘛,這句話字雖不多,卻包含了很深的道理。人類(lèi)要進(jìn)步,社會(huì)要發(fā)展,那就必須多學(xué)習(xí),掌握更多的'知識(shí),而要做到這一點(diǎn),最好的方法就是多讀書(shū)。

  讀書(shū),不但增長(zhǎng)了許多課本上學(xué)不到的知識(shí),而且在不知不覺(jué)中提高了我們的寫(xiě)作水平。只要我們書(shū)讀多了,積累的知識(shí)就多,我們?cè)趯?xiě)作時(shí)就會(huì)覺(jué)得輕松,正如一位名人所說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。還有在讀書(shū)過(guò)程中難免會(huì)遇到一些沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的字、詞和不理解的成語(yǔ)等等“攔路虎”,我們還可以及時(shí)地從無(wú)聲老師字典里得到答案。

  民間有一名順口溜:“讀讀讀,書(shū)中自有黃金屋!边@句話雖然很簡(jiǎn)單,但能給我們一個(gè)啟示,多讀書(shū)可以從書(shū)中得到很多有價(jià)值的知識(shí),讓我們更多地了解歷史,還可以知道生活中的許多事情。但讀書(shū),也要注意方法,要認(rèn)認(rèn)真真地讀,一字一句地讀,不能馬馬虎虎,一目十行。讀書(shū)要作筆記,把精彩的語(yǔ)言劃下來(lái),用心多讀幾遍,把它記在腦海里,這樣也可以給我們一個(gè)練字的機(jī)會(huì),總之讀書(shū)的好處太多了。

  我與讀書(shū)作文 30

  書(shū)籍是我們的好朋友,我們通往成功的階梯,也是知識(shí)的源泉...

  星期天,我喜歡在我的`小書(shū)房里看書(shū),在書(shū)海中漫游,這不僅讓我放松,也開(kāi)闊了我的視野,讓我體會(huì)到獨(dú)特的味道。

  我打開(kāi)了《美麗的老師和壞男孩》,看了幾頁(yè)后忍不住了。從中午12點(diǎn)到下午,這個(gè)曲折的故事一頁(yè)接一頁(yè)地呈現(xiàn)給我,我沉浸在這個(gè)故事中:小巫婆設(shè)計(jì)自己被綁架是為了讓她的父母注意到她。她和同學(xué)談判,欺騙了米蘭、毛志達(dá)、H4等人。然而,由于同學(xué)們的口吃,她被米蘭抓住,毛志達(dá)追上了她,最終得知了真相。當(dāng)小巫婆的父母得知后,他們擁抱了小巫婆并哭了。

  多么感人的故事!當(dāng)我想起父母一直在照顧我,我不知道我是否受到祝福。我必須用我杰出的成就回報(bào)他們!

  這本書(shū)教會(huì)了我很多真理,也教會(huì)了我感恩。

  我從故事中恢復(fù)過(guò)來(lái),向窗外望去。天漸漸黑了,我不知道我的饑餓在哪里。

  我突然想到一句名言:我像饑餓的人吃面包一樣跳到一本書(shū)上。讓我們移動(dòng)并閱讀更多。

  我與讀書(shū)作文 31

  書(shū),對(duì)于愛(ài)書(shū)的人是一種致命的良藥:書(shū),對(duì)于不愛(ài)書(shū)的人是一種致命的毒藥。讀一本好書(shū)等于交到了一位知心的朋友。

  三年級(jí)暑假的時(shí)候,媽媽拿來(lái)了一堆書(shū)對(duì)我說(shuō):“要多看書(shū)才能寫(xiě)好作文啊!”我看得目瞪口呆,那可是一堆書(shū)啊,要我在僅剩的二十幾天內(nèi)看完,還不要了我的`命啊!看著媽媽”親切”的目光,”溫柔”的笑容,我就恨不得暑假提前結(jié)束。在媽媽的溫柔招式下,我不得不一本一本讀起來(lái)。剛開(kāi)始時(shí),我真是身在曹營(yíng)心在漢?墒呛髞(lái),漸漸發(fā)現(xiàn),每一本書(shū)都是那么的精彩。讓我愛(ài)不釋手,欲罷不能。十幾天過(guò)去了,媽媽給我的書(shū)也就只剩下沒(méi)幾本了。原來(lái),看書(shū)一點(diǎn)也不累,反倒讓我置身于一個(gè)迥然不同的世界中,去遨游,去思考。

  暑假在書(shū)的陪伴下很快就結(jié)束了,新學(xué)期伊始,我已經(jīng)無(wú)法與書(shū)分離了,只要一有空余的時(shí)間。我就會(huì)捧起心愛(ài)的書(shū)籍,如癡如醉地啃起來(lái)。

  每天回家,我都會(huì)用上三、四個(gè)小時(shí)來(lái)看書(shū),等書(shū)看完了,才能做其他的事情,這已經(jīng)是我雷打不動(dòng)的習(xí)慣了。我想,我會(huì)這么一輩子持守的。不知不覺(jué),三年過(guò)去了。很多身邊的同學(xué)都知道我有這個(gè)嗜好,戲稱(chēng)我是書(shū)呆子。而我依然與書(shū)形影不離,如書(shū)一般,靜靜地,靜靜地陶醉在知識(shí)的海洋。

  我與讀書(shū)作文 32

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”當(dāng)你遨游在書(shū)的海洋中,你就是快樂(lè)的。

  我就一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。從一年級(jí)起乃至生命的最后一刻我都是書(shū)的“發(fā)燒友”有一次,我照常來(lái)到圖書(shū)館。所有的書(shū)都是我的好朋友,跟我親熱地打著招呼!我從高高的書(shū)架上抽出一本《夏洛的網(wǎng)》,開(kāi)始津津有味地看起來(lái),無(wú)論是坐著還是站著。看了一會(huì)兒,我便被豬和蜘蛛它們倆濃厚的友誼所感動(dòng),我明白了友誼才能使生命的'光彩綻放!沉重地合上書(shū),我熱淚盈眶。再拿出一本書(shū),看著看著,我已進(jìn)入了書(shū)的海洋!瞧那,一位善良的姑娘正在幫助一位拄著拐杖的老婆婆。再看那,是25世紀(jì)的地球,是多么美麗啊!……時(shí)間流逝著,而我卻毫無(wú)感覺(jué)。我的生命在書(shū)的海洋中遨游!

  忽然,我從書(shū)的海洋中被硬拉了出來(lái)!皫c(diǎn)了,還看,都閉館了!”原來(lái)是媽媽?zhuān)翱旄一丶遥 眿寢屌叵。我的耳朵被媽媽牽著,我戀戀不舍地望著?shū),一小步一小步慢吞吞的離開(kāi)了圖書(shū)館。我真想對(duì)我最最?lèi)?ài)的書(shū)兒說(shuō):“再見(jiàn)了886,我會(huì)想念你們,愿我們不久再重逢!”

  書(shū)是黑暗中的一盞明燈,書(shū)也是知識(shí)的海洋,當(dāng)你吮吸著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)時(shí),你會(huì)十分快樂(lè)!愿你也和我一樣愛(ài)上書(shū),盡情地吮吸書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)吧!

  我與讀書(shū)作文 33

  我喜歡看書(shū),在我家的書(shū)柜里放著許多書(shū),有《動(dòng)物大搜尋》、《格林童話》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《千古之謎》等等,數(shù)也數(shù)不清。

  我不僅喜歡看書(shū),也喜歡買(mǎi)書(shū)。

  有一次,我想用零花錢(qián)去買(mǎi)書(shū)。吃完午飯,我就迫不及待地圍上圍巾,戴上帽子和手套,換上鞋子,拿上零花錢(qián)準(zhǔn)備去新華書(shū)店,奶奶望了望窗外,看見(jiàn)天陰沉沉的,說(shuō):“沁沁,要不要帶把傘呀?聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天下午要下雨的!薄安挥昧耍 蔽翌^也不回地說(shuō),“奶奶再見(jiàn)!”“等等……”我沒(méi)法停下那已經(jīng)被新華書(shū)店這塊“吸鐵石”吸去的`腳步,飛也似的向那塊充滿知識(shí)的“吸鐵石”奔去。

  一路上,我都在想:買(mǎi)什么書(shū)好呢?《世界上下五千年》看過(guò)了,《童話故事》?家里有……來(lái)到書(shū)店,只見(jiàn)那里到處是豐富多彩的書(shū),我頓時(shí)眼花繚亂。瞧,這本《奇妙的幻想》多好呀,里面給我們介紹了神秘的宇宙世界;還有這本《女孩三部曲》這本書(shū)它用自己生活中有趣的事情來(lái)向大家介紹這個(gè)世界是多么快樂(lè)……經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選,我選中了《女孩三部曲》這本書(shū)。付完錢(qián),我高高興興地走出書(shū)店,一看頓時(shí)呆若木雞,下雨了!

  我只好冒雨跑回家,到了家我已經(jīng)成了“落水狗”,奶奶說(shuō)我真是個(gè)小書(shū)迷。

  我與讀書(shū)作文 34

  書(shū)籍是全人類(lèi)的朋友,更是我最好的朋友。我喜歡看童話書(shū),沉浸在那夢(mèng)幻般的世界里,我就會(huì)忘記所有的煩惱,忘記了世界,也忘記了自己……我喜歡看兒童文學(xué),每當(dāng)我閑暇時(shí),總能感到書(shū)中的主人公向我招手,不知不覺(jué),我就隨它們置身于跌宕起伏的故事情節(jié)之中……我喜歡看各類(lèi)期刊雜志,尤其是在小飯桌休息時(shí),一本《讀友》就能讓我逃離眾多小朋友的喧鬧……

  我最喜歡看動(dòng)物類(lèi)的書(shū)籍,李微漪的一本《重返狼群》,仿佛把我也帶入了若爾蓋草原,和作者共同經(jīng)歷了救狼崽、養(yǎng)小狼、野化訓(xùn)練小狼,最終成功將小狼放歸狼群的全部艱辛與收獲。既讓我了解到狼族的`生活習(xí)性,親情責(zé)任,也感受到作者和小狼之間如同親子般的深切情感……有時(shí),我還對(duì)大人們的書(shū)本雜志突發(fā)興趣,有些文章淺顯通俗,富有生活哲理;有些文章深?yuàn)W難懂,但似乎有種神秘的感召力呼喚我走向遠(yuǎn)方……“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”。

  每每翻開(kāi)一頁(yè)書(shū),就仿佛開(kāi)啟了一座神秘花園的大門(mén),漫步在一個(gè)靜謐而蘊(yùn)藏豐富的寶庫(kù)中……感謝書(shū)籍的陪伴,讓我快樂(lè)而幸福的成長(zhǎng)……

  我與讀書(shū)作文 35

  我喜歡讀書(shū),因?yàn)榻o我無(wú)窮的知識(shí),給了我強(qiáng)大的力量。學(xué)到知識(shí)為以后鋪下了一條星光大道。

  有一次,我得到了一本新書(shū),我愛(ài)不釋手。立即跑進(jìn)房間里,津津有味地閱讀,被書(shū)有文字迷住了。當(dāng)媽媽叫我吃飯時(shí),我都沒(méi)聽(tīng)到。當(dāng)我讀到最后一章,媽媽再次叫我,我才聽(tīng)到。吃飯的時(shí)候,我還在琢磨這本書(shū)的內(nèi)容。

  當(dāng)我悲傷時(shí),書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)。當(dāng)我需要給我力量時(shí),給我?guī)椭。?dāng)我迷失時(shí),指給我明亮前進(jìn)的方向。書(shū)是我的精神食糧,我的生活不能沒(méi)有的部分。

  我不僅愛(ài)讀厚厚的書(shū),還喜歡閱讀那些古詩(shī)詞。不僅僅是閱讀,我也喜歡背誦,總是覺(jué)得中國(guó)文化的.博大精深。最喜歡的想表達(dá)在一首詩(shī)或詞脫口而出的感覺(jué),一切都會(huì)帶給我愉悅的快感。李白的豪放,飄逸,讓我踏進(jìn)時(shí)光隧道,盛唐萬(wàn)里的山山水水,欣賞美麗神奇的景色。杜甫的憂國(guó)憂民,充分體現(xiàn)了朝廷收復(fù)失地的信心,

  我喜歡讀書(shū),讀書(shū)是一種甜蜜的,甜蜜的味道伴隨著我的一生,書(shū)中有很多精彩的閱讀世界,是我的主要獲取知識(shí)的途徑,讀書(shū)可以提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。書(shū)是人類(lèi)熱切希望的寄托,蘊(yùn)含著豐富的人類(lèi)情感,承擔(dān)人類(lèi)的無(wú)窮智慧。

  我與讀書(shū)作文 36

  老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我站在這里參加讀書(shū)博學(xué)之星評(píng)選的演講,雖然我從幼兒園中班開(kāi)始在父母的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下,一直堅(jiān)持讀書(shū),但和其它知識(shí)淵博的同學(xué)相比,還是自愧不如。

  讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,從書(shū)中我學(xué)到了各種知識(shí)!妒f(wàn)個(gè)為什么》教給我許多科學(xué)知識(shí),《假如給我三天光明》讓我學(xué)會(huì)了感恩,《伊索寓言》讓我明白了很多道理,《閃閃的紅星》讓我知道了中國(guó)革命的'艱苦,新中國(guó)的來(lái)之不易。

  我不但喜歡讀書(shū),還喜歡買(mǎi)書(shū)。父母也非常支持我的做法,每個(gè)月都會(huì)買(mǎi)幾本書(shū)送給我,我現(xiàn)在已經(jīng)有了幾百本的藏書(shū)了。

  讀書(shū)不但豐富了我的知識(shí),還教育我如何做人,從中我學(xué)會(huì)了尊重、自愛(ài)、寬容、堅(jiān)持。

  書(shū)是我快樂(lè)的源泉,我愛(ài)讀書(shū)!

  謝謝!

  有時(shí)我喜歡看一些動(dòng)畫(huà)書(shū)和漫畫(huà)書(shū),雖然它們對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有太多的用處,但是我覺(jué)得對(duì)于認(rèn)字還是有幫助的。因?yàn)槲铱催@些書(shū)的時(shí)候都是一個(gè)字一個(gè)字的認(rèn)讀,不認(rèn)識(shí)的就問(wèn)媽媽?zhuān)@樣我就認(rèn)識(shí)了更多的生字,不過(guò)我還是寫(xiě)不來(lái),下次試試把認(rèn)識(shí)的字動(dòng)手來(lái)寫(xiě)寫(xiě)看。

  所以我建議小朋友們?cè)谄綍r(shí)不僅要看課本書(shū),也可以看看課外書(shū),它可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),也可以認(rèn)識(shí)新字哦!

  我與讀書(shū)作文 37

  說(shuō)起讀書(shū),我可是有名的“蛀書(shū)蟲(chóng)”。我非常愛(ài)看書(shū),我寫(xiě)完作業(yè)看,上廁所也看,就連周末出去玩也要帶上幾本書(shū)。我常常讀得沒(méi)完沒(méi)了,一讀起書(shū)來(lái),把什么事情都忘了。

  我讀過(guò)很多好書(shū),一年級(jí)時(shí)我還不太懂,媽媽就給我買(mǎi)了《窗邊的小豆豆》、《淘氣包馬小跳》、《白色的日本童話》等;二年級(jí)時(shí)媽媽給我買(mǎi)了《感動(dòng)小學(xué)生的`80篇故事》、《讓孩子一生受益的勵(lì)志故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等;三年級(jí)時(shí)我又讀了我們獲得“書(shū)香家庭”和媽媽獲得“家長(zhǎng)博腕兒”得來(lái)的一些好書(shū)。這些書(shū)為我打開(kāi)了走向世界的一扇窗戶,讓我成為了“智慧小子”。

  這些書(shū)也讓我懂得了很多知識(shí)和道理。比如,我看《小百科》上有很多科學(xué)道理,我把它們記住,在博客上寫(xiě)了《媽媽教我學(xué)科學(xué)》系列;我讀了《格列佛游記》我知道了格列佛在小人國(guó)等國(guó)發(fā)生的有趣的事;我讀了《數(shù)學(xué)偵探故事》,懂得了很多數(shù)學(xué)知識(shí),還寫(xiě)了《偵探故事續(xù)寫(xiě)》和《數(shù)學(xué)童話故事》等很多讀后感。這些知識(shí)匯成了打開(kāi)智慧大門(mén)的一把鑰匙。

  我的博客里的博文正好一百篇了,應(yīng)該好好慶祝一下。馬上就要放寒假了,在寒假了,我還要努力讀書(shū),努力寫(xiě)文章,爭(zhēng)取寒假能得一個(gè)“閱讀天使”。

  我與讀書(shū)作文 38

  看到題目時(shí),你也許會(huì)想:讀書(shū)有什么滋味呢?它應(yīng)該是枯燥的,不回有滋味可言。但是你錯(cuò)了,讀書(shū)也是有滋味的,不過(guò)可以能滋味不同而已。

  讀書(shū)的滋味可能是甜的。我們從書(shū)中可以知曉一切,讀書(shū)讓我知道了商紂王的殘暴;讀書(shū)讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造;讀書(shū)讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫;因?yàn)槲冶M覽世界的奇聞和大千世界的許許多多,所以在這書(shū)海中遨游,怎能不甜呢?讀書(shū)的滋味可能是酸的。當(dāng)你讀到某個(gè)情節(jié)時(shí),故事中的.主人公或其他人物的特征像你自己,并且犯的錯(cuò)誤和你一樣時(shí),也許你會(huì)感到自己的鼻子酸酸的,眼圈里存滿了熱淚。聽(tīng)說(shuō)美國(guó)的法利夫人曾經(jīng)看一本書(shū)哭濕了好幾條手絹呢!你說(shuō)它是不是酸的呢?讀書(shū)的滋味還可能是辣的!當(dāng)你看到書(shū)上說(shuō)明的某個(gè)道理正好和你所想的背道而馳時(shí),是不是覺(jué)地臉上火辣辣的?

  但讀書(shū)的滋味也是苦的。你迷上讀書(shū)時(shí),你會(huì)時(shí)時(shí)讀書(shū)、在放學(xué)路隊(duì)上讀,在車(chē)上讀,在睡覺(jué)時(shí)讀……當(dāng)你讀后會(huì)發(fā)現(xiàn),視力越來(lái)越差、慢慢的你戴上了眼鏡,別人也叫你“四只眼”。老師問(wèn)你課堂上的學(xué)的知識(shí)時(shí),你也一問(wèn)三不知,所以說(shuō)讀書(shū)的滋味也是苦的。

  我與讀書(shū)作文 39

  我愛(ài)讀書(shū)是因?yàn)槲夷芡度氲綍?shū)的海洋里面去,如果你不能投入到書(shū)里面,那讀書(shū)將沒(méi)有了樂(lè)趣,也就不想讀書(shū)了。

  魯迅小時(shí)侯能在看書(shū)不想回家的時(shí)候,吃辣椒驅(qū)寒,那我們也可以呀!更何況我們有了電燈,不用在外面看書(shū)。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆K⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣(mài)掉,然后買(mǎi)了幾本書(shū),又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū),后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。正是因?yàn)轸斞赶壬茉谧x書(shū)中找到快樂(lè),他才愛(ài)讀書(shū),快樂(lè)地讀書(shū),既然魯迅先生小時(shí)候都能這樣做,那我們這些小學(xué)生,魯迅先生成了文學(xué)家,那我們也更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),以后考上大學(xué)回報(bào)父母和老師!毛主席也很愛(ài)讀書(shū),他很忙但也有讀書(shū)的.時(shí)間,毛主席的讀書(shū)時(shí)間是擠出來(lái)的,那我們也可以從學(xué)習(xí)中擠時(shí)間讀書(shū)。

  讓我們好好學(xué)習(xí),快樂(lè)地讀書(shū),健康地成長(zhǎng),也讓我們向魯迅先生和毛主席學(xué)習(xí)!

  我與讀書(shū)作文 40

  要說(shuō)天下最舒服的事是什么,莫過(guò)于在空閑之時(shí)左手操起一本書(shū),右手拿一點(diǎn)零食,邊吃邊看,這是多么愜意的事。讀書(shū)是我生活的一部分,要問(wèn)我為什么——因?yàn)槲业膼?ài)好就是讀書(shū)。

  俗話說(shuō):讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。書(shū)讀得多了還能下筆如有神,我的文筆就是這樣“看”出來(lái)的;而且多讀些作文書(shū),在讀的過(guò)程中不知不覺(jué)就能積累很多好詞好句,在潛移默化中還能學(xué)會(huì)寫(xiě)作方法!靶悴挪怀鲩T(mén),遍知天下事”,這里的奧秘也就是多看書(shū),只有多讀書(shū),讀好書(shū)才能“知天下事”。書(shū)中有許多我們課堂上學(xué)不到的課外知識(shí),這些知識(shí)說(shuō)不定哪會(huì)兒就能用上呢!書(shū)的用處可大了,它能帶領(lǐng)人們從貧窮走向富裕、從空虛到充實(shí)、從愚昧走向智慧------

  讀書(shū)使我增長(zhǎng)了許多知識(shí),讓我各方面全面發(fā)展起來(lái),也讓我的作文的.得了老師的好評(píng)。書(shū)是我最要好的朋友,它能幫助我查找資料,了解知識(shí),開(kāi)拓視野,鞏固作文------

  高爾基有一句名言:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,今后我還要讀更多的書(shū)!

  我與讀書(shū)作文 41

  讀書(shū)也就是把課內(nèi)外的知識(shí)從書(shū)中汲取出來(lái)罷了。就好比說(shuō)我。因?yàn)榭戳恕稛o(wú)懈可擊之滿分作文》水平一下就提高了。以前我也看過(guò)。為什么就沒(méi)有提高呢?因?yàn)槲倚牟辉谘伞K云谥锌荚囄矣秩グ堰@本作文書(shū)的重點(diǎn)看了一遍,更是把讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到。正是這樣,使我明白了一個(gè)道理:讀書(shū)首先不要走馬觀花,其次又要用心讀。遇到不懂的`字可以查字典。三點(diǎn)都沒(méi)做到,書(shū)上的知識(shí)不會(huì)因?yàn)槟阕x過(guò)就讓你帶走的。

  讀書(shū)的好處有很多。就像期中考試少讓自己的作文扣分。又可以積累好詞好句,讓老師對(duì)你刮目相看。甚至去參加作文大賽,讓瞧不起你的同學(xué)大吃一驚。

  讀書(shū)的樂(lè)趣也有很多。在書(shū)中的情節(jié)會(huì)讓你心中浮現(xiàn)出喜怒哀樂(lè),讓你體會(huì)到書(shū)中每一個(gè)人的故事經(jīng)歷和書(shū)中驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)。

  既然有喜歡讀書(shū)的人當(dāng)然也有不喜歡的。

  為什么不喜歡?每個(gè)同學(xué)心里不愿意讀。他們覺(jué)得書(shū)枯燥乏味?墒撬麄儧](méi)有想過(guò)。長(zhǎng)大以后沒(méi)有文化將無(wú)法在社會(huì)上立足,受苦的還是他們。只能去打工種田。有一句話說(shuō)得好,“少壯不努力,老大徒傷悲”。少年時(shí)代不好好努力,只能在老年時(shí)代嘆息悲哀。

  這就是讀書(shū),別看它表面枯燥乏味,認(rèn)真去讀,也別有一番風(fēng)趣。

  我與讀書(shū)作文 42

  書(shū)籍是智慧的結(jié)晶,是能給予人們未來(lái)的知識(shí)權(quán)者。和書(shū)為伴,和書(shū)為友,乃是人生一大樂(lè)事。好書(shū)讀得越多,心胸越開(kāi)闊,有助于敞開(kāi)你那敏感的心扉,對(duì)五彩繽紛的世界了解得更深。讀書(shū)可改變你的人生,可以載你通向八方的橋梁。

  讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以想象,給人以光彩,給人以智慧?梢载S富你的精神世界,豐飽你的作文水平,俗話說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@可不是夸張的說(shuō)法,水滴看起來(lái)小,積多了便成了大海,這不同讀書(shū)一樣嗎?作文寫(xiě)得好,慣在讀的書(shū)多。

  書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù),是一個(gè)美好而純潔的精神世界,他會(huì)引導(dǎo)你走向人生的光明大道,會(huì)給你明智的選擇,引導(dǎo)你去做一個(gè)完善的自我,會(huì)給你添加光彩,引導(dǎo)你走向遙不可及卻又近在眼前的.明天。不讀書(shū)的人,思想就會(huì)停止,永遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的步伐,這和植物人沒(méi)什么兩樣吧,只會(huì)依賴(lài)別人。

  孫中山先生說(shuō)過(guò);“我一生的嗜好,除了革命外,就是好讀書(shū),只要我一天不讀書(shū),便不能生活。”所以說(shuō),每一本好書(shū)都是人生的一層階梯,我們只有并且只能不斷往上爬,爬得越高,望得越遠(yuǎn)。加油!

  我與讀書(shū)作文 43

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!碑(dāng)我們細(xì)細(xì)品讀時(shí),就會(huì)體會(huì)到書(shū)中奇妙的樂(lè)趣;書(shū)演繹著大千世界中的正與邪,帶我們領(lǐng)悟大千世界的真善;書(shū)引領(lǐng)我們品味古今中外浪漫的詩(shī)篇,引領(lǐng)我們走進(jìn)了藝術(shù)的世界,引領(lǐng)我們走向人生光明的大道……

  書(shū)是精神的食糧,它充實(shí)我們的精神,讓我們對(duì)每個(gè)故事產(chǎn)生共鳴!度龂(guó)演義》讓我們體驗(yàn)到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛時(shí)代的冷酷與無(wú)情;《西游記》讓我們體會(huì)到古人超凡的想象力和對(duì)美好生活的向往;《水滸傳》為我們展現(xiàn)一個(gè)黑暗、腐敗社會(huì)里人民的苦難和無(wú)力吶喊;《紅樓夢(mèng)》讓我們見(jiàn)證到了一個(gè)大家族興盛與衰敗……

  書(shū)讓人感到快樂(lè)也可以讓人充滿悲傷,每一本書(shū)都在演繹著一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事,歌頌著一個(gè)個(gè)充滿正能量的人物,描繪著一幅幅蜿蜒曲折的`歷程;書(shū)是精神的食糧,更是精神上的安慰。

  讀書(shū)能幫我們筑建前進(jìn)的道路,讀書(shū)可以讓我們領(lǐng)悟人生的意義,讀書(shū)可以解開(kāi)我們眼前的迷霧,指引我們前進(jìn)的方向。讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的,它可以讓我們?cè)谥R(shí)與藝術(shù)的世界中遨游,領(lǐng)悟人生的真諦、體會(huì)人生的樂(lè)趣……

  我與讀書(shū)作文 44

  今天下午放學(xué)后回到家,媽媽問(wèn)我們:“梅園公園里的桂花開(kāi)了,很香!我們下午去公園的桂花樹(shù)下學(xué)習(xí),好不好?”我和高雨欣都拍手稱(chēng)贊。

  一踏進(jìn)公園的門(mén)就聞到了一股桂花糕似的`甜甜香味,讓我們立刻有了精神。公園里的人可真不少,有玩耍的小朋友,有散步的老年人,也有去休閑的年輕人,我們?cè)诠珗@廣場(chǎng)上的木凳子上坐下來(lái)。

  首先,媽媽讓我們聯(lián)系英文“dailytalk”和字母兒歌;接著,我們朗讀了語(yǔ)文課文和識(shí)字卡片,還背誦了古詩(shī)《畫(huà)》;最后,我們把國(guó)慶要表演的詩(shī)歌朗誦,按老師的要求排練了幾遍,我們朗讀的聲音很響亮,練習(xí)隊(duì)列的時(shí)候很認(rèn)真,引來(lái)一些小朋友和家長(zhǎng)在旁邊看,我們能得到別人的關(guān)注,感覺(jué)特驕傲!此外,公園里新建了一些雕塑,有一面墻叫“英雄譜”,媽媽讓我們自己去認(rèn)認(rèn)英雄們的名字。

  我們學(xué)到兩個(gè)新字,一個(gè)是董存瑞的“董”字,一個(gè)是黃繼光的“繼”字。時(shí)間一晃而過(guò),學(xué)完功課,我們?cè)诠珗@里玩了一會(huì)兒就回家了。

  真想下次還去那兒學(xué)習(xí)!

  我與讀書(shū)作文 45

  我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍,在我很小的時(shí)候,爸爸就教我讀書(shū)和認(rèn)字,于是我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

  書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng),它給我?guī)?lái)了不少快樂(lè),帶給了我豐富的知識(shí),教給了我許多做人的道理。平時(shí)爸爸。媽媽給我的零花錢(qián)我舍不得用,存下來(lái)買(mǎi)自己最喜歡的書(shū),每當(dāng)我生日那天,爸爸。媽媽都會(huì)問(wèn)我要什么禮物,我都會(huì)說(shuō):“書(shū),書(shū)我就要書(shū)!”然后媽媽就會(huì)帶我到書(shū)店去買(mǎi)許多的書(shū),有:《連環(huán)畫(huà)》《動(dòng)物百科》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《唐詩(shī)三百首》《童謠》《格林童話》《三字經(jīng)》·············

  在我的`書(shū)桌上放著許多的課外書(shū),一有空我就鉆到書(shū)堆里去,就像一只貓看見(jiàn)魚(yú)一樣,一頭就扎進(jìn)“魚(yú)”堆里貪婪的吃起“魚(yú)”來(lái)。讀到幽默好笑的地方,我會(huì)跟主人公一樣開(kāi)懷大笑;讀到傷心憂傷的地方,我會(huì)為主人公的不幸遭遇而傷心落淚;讀到感人肺腑的地方,我會(huì)為主人公的寬廣胸懷而激動(dòng)不已···············

  書(shū),是學(xué)習(xí)的源泉;書(shū),是學(xué)習(xí)的起點(diǎn);書(shū),是我的老師;書(shū),也是我最忠實(shí)的朋友。書(shū)里的生活五彩繽紛,書(shū)里的生活妙趣橫生。

  我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)成了我的一項(xiàng)精彩生活內(nèi)容。來(lái)吧,朋友讓我們一起加入讀書(shū)的大家庭,一起在書(shū)的海洋里遨游。

  我與讀書(shū)作文 46

  我叫雷夢(mèng)瑤,今年10歲了,上小學(xué)六年級(jí),頭上扎著一個(gè)大辮子,一雙亮晶晶的大眼睛蹦出一股機(jī)靈勁兒,十分惹人喜歡。

  上了小學(xué)以后,我掌握了漢語(yǔ)拼音,學(xué)會(huì)了查字典,認(rèn)識(shí)的字漸漸的多了起來(lái),看書(shū)的.面也越來(lái)越廣了。不僅是童話,漫畫(huà),科技書(shū),小說(shuō)也成了我的書(shū)架上的新朋友。我看書(shū)十分認(rèn)真,而且真想一口氣把它看完。我看書(shū)十分投入,有時(shí)媽媽叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),難免要被媽媽職責(zé)幾句。

  我最喜歡看的書(shū)是作文書(shū),一次,我坐車(chē)來(lái)到了書(shū)店,在作文書(shū)架旁看了起來(lái),一看就是幾個(gè)小時(shí)。從那時(shí)起,爸爸則賜我書(shū)蟲(chóng)的雅號(hào),但是我并不在乎,因?yàn)闀?shū)中讓我知道了許多做人的道理,學(xué)到了許多知識(shí),增添了許多做人的樂(lè)趣。

  我看書(shū)有一個(gè)壞習(xí)慣——吃飯看,上廁所也看,因?yàn)檫@,爸爸媽媽不知講過(guò)多少次,但我還是改不過(guò)來(lái)。有一次,媽媽去上廁所,竟然在手紙箱里翻出四五本書(shū)來(lái),媽媽又好氣又好笑的問(wèn)我這是怎么回事,我不好意思的笑了。

  古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”讀書(shū),始終是我的最?lèi)?ài)。書(shū),永遠(yuǎn)是我的良師益友,我一定要好好讀書(shū),不斷充實(shí)自己,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  我與讀書(shū)作文 47

  在看書(shū)的時(shí)候,少不了看到一些關(guān)于童年趣事的作文,在我看到別人童年趣事的時(shí)候,會(huì)讓我更完整回想起自己童年的那幾件事,有喂螞蟻、掏馬蜂窩、學(xué)騎車(chē)等一些充滿童真的`事情。

  我喜歡看科普書(shū),因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)知識(shí);我也看小說(shuō)和偵探類(lèi)的圖書(shū),因?yàn)椴还茉谑裁磿r(shí)候,它們總能把我?guī)肭楣?jié),如同身臨其境,更多的時(shí)候是我都如癡如醉,只有看完整本書(shū)我才能從中醒過(guò)來(lái)……

  這么多年下來(lái),我看過(guò)的書(shū)很多,也和書(shū)結(jié)下了深情厚誼。

  在幼兒園時(shí),我很喜歡玩,但空余時(shí)間,我也會(huì)看書(shū)和讀書(shū),而那個(gè)時(shí)候更多的是聽(tīng)著媽媽讀,聽(tīng)不懂的就問(wèn)媽媽。在小學(xué)低年級(jí)段,我會(huì)拼音讀字,也會(huì)把一本書(shū)讀下來(lái),而媽媽則在一旁看我讀并改正我的讀音。到了現(xiàn)在,我基本可以無(wú)障礙的看完一本書(shū)了,如:《草房子》《城南舊事》《福爾摩斯》等著名小說(shuō)。那些書(shū)總會(huì)讓我流連忘返,還有一些書(shū)的結(jié)局總讓人意想不到。

  無(wú)論是什么科普書(shū)、偵探類(lèi)的小說(shuō)等,它們不僅僅是書(shū)籍,更是我難舍難分的好朋友?芍^是“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”。

  我與讀書(shū)作文 48

  今天,我讀了《毛主席的讀書(shū)生活》,非常感動(dòng)。

  故事主要講了毛主席的讀書(shū)生活!恫粍(dòng)筆墨不讀書(shū)》這個(gè)小故事深深感動(dòng)了我。毛主席每讀一本書(shū)、一篇文章后,都要在重要的地方畫(huà)上符號(hào),在空白的地方寫(xiě)上許多感受。而且:毛主席在一本10萬(wàn)余字的書(shū)上用小楷寫(xiě)了12100多字的感受和評(píng)語(yǔ)。毛主席還會(huì)糾正原書(shū)上的錯(cuò)別字和不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào),還會(huì)將漏掉的字一個(gè)一個(gè)地添上去。

  讀完了這篇文章,我向想到了我的.讀書(shū)方法:每到周末,我就會(huì)按照老師規(guī)定的時(shí)間,飛快的讀起來(lái),好像是為了老師才讀的,草草度完就讓他過(guò)去了,在也不管了,看到錯(cuò)別字也不會(huì)改正過(guò)來(lái)。從來(lái)都不摘錄好詞好句,只有老師布置摘抄我才會(huì)摘錄好詞好句。想到這里,我感到慚愧極了,我下定決心,一定要向毛主席學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的讀書(shū)方法。以后,我一定要認(rèn)真讀書(shū),像毛主席一樣在重要的地方畫(huà)上符號(hào),在空白的地方寫(xiě)上許多感受,劃出好詞好句,以后讀起來(lái)就更清楚,當(dāng)我看到書(shū)中有錯(cuò)誤的地方,就改正過(guò)來(lái)。

  有后的讀書(shū)方法才能更好地理解書(shū)中的內(nèi)容,所以,我們一定要講究一個(gè)好的讀書(shū)方法。

  我與讀書(shū)作文 49

  我喜歡讀書(shū)“書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我深深的體會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀書(shū)后,我的詞匯量就越來(lái)越多,語(yǔ)言表達(dá)越來(lái)越順暢,作文水平也提高了不少。書(shū)給我的生活中添加了不少色彩,它讓我的生活更加有滋有味。

  我每周六、周日都會(huì)在自己的房間里看書(shū)。在書(shū)的海洋里盡情暢游,體會(huì)書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我還會(huì)挑一些對(duì)自己學(xué)習(xí)有益的書(shū)來(lái)看,比如《水滸傳》、《魯賓遜漂流記》……只要是對(duì)我有益的書(shū)我都會(huì)津津有味地品讀。有一次,我到姐姐家玩。姐姐家有一個(gè)大書(shū)櫥,里面有著很多書(shū)。我脫下鞋,跟姐姐和阿姨打了個(gè)招呼,便箭一般的.沖到書(shū)櫥前,拿出一本《三國(guó)演義》,開(kāi)始“品味”起來(lái)。中午,阿姨叫我吃飯,我說(shuō)等會(huì)兒?傻攘撕镁,都沒(méi)去吃,沒(méi)辦法,阿姨和姐姐只好強(qiáng)行把我拉到飯桌前。雖說(shuō)是吃飯,但我心里卻還想著那本書(shū)。因?yàn)槲乙恍南胫鴷?shū),沒(méi)專(zhuān)心吃飯,吃了不少苦頭:把該蘸奶油醬的小饅頭,蘸成了辣椒醬,辣得我眼淚都流了出來(lái);我還把咸菜當(dāng)作炒菜,夾起了一大筷子,吃了下去……

  這就是我讀書(shū)的生活。我相信,書(shū),將會(huì)像指航燈一樣,照亮我的人生之路,指引我走向知識(shí)的海洋。

  我與讀書(shū)作文 50

  小時(shí)候,媽媽就教我背古詩(shī),有《黃鶴樓》,有《蟬》,《詠鵝》等等。每背一首,媽媽會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì):笑臉,親吻。那時(shí),我就感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣,并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多的書(shū)來(lái)豐富自己。

  長(zhǎng)大后,古今中外名家的作品讓我有一股快感,心中無(wú)限豪情。耳旁有個(gè)聲響:洪大又細(xì)切,遠(yuǎn)又近,如泉水經(jīng)山谷,駿馬奔馳。那是心靈與作品的共鳴。

  有人說(shuō)得好:讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí),深深體會(huì)到這種樂(lè)趣。

  遨游書(shū)海,書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)讓我心曠神怡,天南地北,四方八極令我的心自由來(lái)往。我沒(méi)去過(guò)維也納,卻仿佛看到那里的森林是如此的美麗;沒(méi)有到過(guò)馬來(lái)西亞,卻也感受到馬來(lái)西亞的雨的'魅力;沒(méi)去過(guò)埃及,但通過(guò)書(shū),也能看到金字塔下的小黑點(diǎn)——駱駝……

  每次“看到”這些情景,我就深深感到讀書(shū)的樂(lè)趣。

  名家寫(xiě)詩(shī)都是反復(fù)推敲、修改成稿的,但也有缺少靈感的時(shí)候。

  讀書(shū)可以明智,可以修德,可以養(yǎng)性,可以育人……

  好讀書(shū),是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。

  我慶幸我有這樣一個(gè)習(xí)慣,也慶幸自己能深深感受到它的樂(lè)趣所在,擁有此舉,今生何憾?

  我與讀書(shū)作文 51

  爺爺經(jīng)常說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!边@個(gè)道理我雖然不懂,但是我愛(ài)讀書(shū)。不然著名的作家高爾基先生怎么說(shuō):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯呢!

  幼時(shí)愛(ài)上讀書(shū)

  在我兒時(shí)問(wèn)媽媽?zhuān)骸白骷沂鞘裁慈税。俊薄白骷揖褪菍?xiě)出好文章的人!眿寢寭崦业念^發(fā)。“媽媽?zhuān)乙粋(gè)日記本。”我天真地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō):“要日記本干什么呀?”“寫(xiě)日記!蔽已鲋^對(duì)媽媽說(shuō)。我小心翼翼地寫(xiě)著那恭不可違的字。我一口氣寫(xiě)了許多的故事如:《蘿鈴的魔法》、《小月的.眉毛》等。

  我為書(shū)狂

  我貓著腰進(jìn)了臥室,拿著手電筒在被子里看書(shū)。正在我看著看著,媽媽突然進(jìn)來(lái)了,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把書(shū)藏了起來(lái)。媽媽像在審問(wèn)犯人一樣審問(wèn)我:“書(shū)藏在哪里了?快交出來(lái)!蔽抑е嵛岬卣f(shuō):“我,我,我沒(méi)拿書(shū)。”媽媽拿開(kāi)被子,一支手電筒露了出來(lái),媽媽又拿開(kāi)枕頭五、六本書(shū)暴露了出來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō):“小心長(zhǎng)大了變成近視眼。”看著媽媽拿走那“誘人的書(shū)”,心里真不是滋味。

  我愛(ài)讀書(shū),它是一位不說(shuō)話的“老師”。這位不說(shuō)話的“老師”教會(huì)了我許多許多。

  我與讀書(shū)作文 52

  書(shū),它似一闋跳躍著的音符,也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),它是我生命的一部分。如果我的手上有一本書(shū),我就會(huì)利用閑暇的時(shí)間來(lái)讀它。有時(shí)我會(huì)躲在一個(gè)安靜的地方看,有時(shí)我會(huì)不挑地點(diǎn)地看。

  說(shuō)到書(shū)這個(gè)東西,我本來(lái)并不喜歡看,一次偶然的機(jī)會(huì),在被表姐關(guān)在她家的書(shū)房里,沒(méi)法出門(mén)的情況下,我百般無(wú)聊地拿起了她書(shū)架上的一本書(shū)——《安徒生童話》,從此,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣!栋餐缴挕防锩嬗兄摹冻笮▲啞、《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等許多童話。我時(shí)而為書(shū)里賣(mài)火柴的小女孩感到傷心,時(shí)而又被書(shū)中的幽默故事逗得開(kāi)懷大笑……我看了以后更加想看,我又從書(shū)架拿了另一本書(shū)——《中國(guó)上下五千年》,就這樣不知不覺(jué)地過(guò)了不知道多久,等表姐來(lái)開(kāi)門(mén)時(shí),我已經(jīng)看了好多書(shū)了。漸漸地,我越來(lái)越喜愛(ài)看書(shū)了。從故事書(shū)到課外書(shū),涉及的范圍也越來(lái)越廣。

  每天放學(xué),我做完作業(yè)后,總會(huì)躲在屋里津津有味地看媽媽以前給我買(mǎi)的課外書(shū),家里的書(shū)看完后又去找同伴借著看,現(xiàn)在即使是我最喜歡看的`電視,也幾乎不看了,大部分時(shí)間,我都用在了看書(shū)上。書(shū),是黑暗中的一盞明燈;書(shū),是寒冷中的一縷陽(yáng)光;書(shū),是我們力量的源泉。讀書(shū),我的最?lèi)?ài)!

  我與讀書(shū)作文 53

  書(shū)籍是幼年人的導(dǎo)師,是老年人的護(hù)士,在孤寂的時(shí)候,書(shū)籍使我們歡娛,遠(yuǎn)離一切痛苦!

  書(shū)籍乃世人累積智慧之長(zhǎng)明之燈。天真而又無(wú)知的幼童沒(méi)見(jiàn)過(guò)彩虹的美麗;未曾經(jīng)歷過(guò)一戰(zhàn)的.硝煙;不明白人世間的真、善、美與惡;沒(méi)有嘗過(guò)艱辛后的甜;沒(méi)有……但他們可以以讀書(shū)來(lái)尋找蝴蝶的腳印;來(lái)了解南京大屠殺的殘忍;來(lái)確定的偉大思想;來(lái)懂得長(zhǎng)征的艱辛與偉大;來(lái)……書(shū)籍引導(dǎo)著他們幼小的心靈。

  良書(shū)即良友,今日明日,直到永遠(yuǎn),決不改變。書(shū)籍是精神的糧食,我們只有不斷的進(jìn)食才能保證我們的身心健康,老人更是如此,了解知識(shí),應(yīng)用知識(shí),以保證自己和他人的健康。書(shū)籍幫助著他們,照顧著他們。

  喜歡讀書(shū),就等于把生活中的寂寞的辰光換成巨大的享受時(shí)刻。書(shū)籍有無(wú)窮大的魅力,吸引著我是我忘身

  于自己,成為書(shū)中的主人公,與他一同興奮、緊張、歡樂(lè)。書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人,使我的生活變成輕快而舒暢的詩(shī),好象新生活的鐘聲在我的生活中鳴響了。并且書(shū)籍永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。

  熱愛(ài)書(shū)吧這是知識(shí)的源泉!

  我與讀書(shū)作文 54

  幸福,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),都有不同的含義。有人說(shuō):我唱歌,我開(kāi)心。有人說(shuō):我玩,我開(kāi)心。有人說(shuō):我工作,我快樂(lè)。我想說(shuō):我讀書(shū),我快樂(lè)。

  很多人可能會(huì)問(wèn),讀書(shū)有什么好開(kāi)心的?除非漫畫(huà)。但我不這么認(rèn)為。其實(shí)不僅漫畫(huà)和無(wú)厘頭的書(shū)能帶給我們快樂(lè),文學(xué)書(shū)和科普書(shū)也能帶給我們快樂(lè)!

  先說(shuō)文學(xué)書(shū)吧!幫助我積累了很多好的單詞和句子,作文里有更多的話要說(shuō),可以用在開(kāi)頭,也可以用在結(jié)尾;你可以選擇更漂亮的句子,這是我這篇文章的錦上添花。老師批改的時(shí)候,總能畫(huà)出很多波浪線,意思是:我用的好,寫(xiě)的.好。每次看到那些紅色的波浪線,我都很開(kāi)心。爸爸媽媽也很開(kāi)心。

  先說(shuō)科普書(shū)。它讓我知道了很多我在課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。為什么我們先看到閃電,然后聽(tīng)到雷聲?鐵為什么會(huì)生銹?為什么被遮擋的植物葉子會(huì)變黃?每次向大家解釋這個(gè)的時(shí)候,大家的贊嘆都讓我無(wú)比開(kāi)心!

  閱讀給了我無(wú)數(shù)的快樂(lè)。我喜歡讀書(shū),我會(huì)一直努力學(xué)習(xí)。因?yàn)椋易x書(shū),我快樂(lè)!

  我與讀書(shū)作文 55

  讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。一年級(jí)開(kāi)始,老師就要求我們多看課外書(shū),告訴我們多讀書(shū),能提高寫(xiě)作能力。我回到家,不甘情愿地看起《格林童話》來(lái)?粗粗,我被書(shū)里的情節(jié)給深深吸引了,內(nèi)容是那么精彩,我仿佛看到另一個(gè)五彩繽紛的世界。從此,我天天讀書(shū),成了書(shū)蟲(chóng)、書(shū)迷,書(shū)變成是我形影不離的好朋友了,變成我每天要吃的大餐。

  有一天晚上,已經(jīng)快九點(diǎn)了。媽媽叫我上床睡覺(jué),可這時(shí)的我正在書(shū)的.海洋中航行呢,媽媽的話我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)什么動(dòng)靜,走過(guò)來(lái),看到我看的不是語(yǔ)文、外語(yǔ),大喊一聲:趕快睡覺(jué)!!!,天啊,這一聲猶如晴天霹靂一般,把我從書(shū)的海洋中拉了回來(lái)。我只好躺了下去。媽媽見(jiàn)我躺了下去,就關(guān)上門(mén)走了。我見(jiàn)媽媽走了,又開(kāi)燈看書(shū)。不好,有腳步聲向這里靠近,我趕緊關(guān)燈,佯裝睡著。媽媽見(jiàn)我睡了,又關(guān)上門(mén)就這樣,我和媽媽打起游擊戰(zhàn)。最后,疲倦的我,也不知什么時(shí)候就睡著了。醒來(lái)時(shí),手上還拿著《愛(ài)的教育》。

  其實(shí),為了多讀課外書(shū),我和媽媽打了幾年游擊戰(zhàn)。她時(shí)常抱怨家里電費(fèi)開(kāi)支多,我知道,我讀書(shū)多了,開(kāi)燈多了,電費(fèi)自然多了。我經(jīng)常把吃早點(diǎn)的小費(fèi)用來(lái)買(mǎi)書(shū),因?yàn)椋易x書(shū),我智慧,我快樂(lè)。