解讀讀書筆記之小說(shuō)
魯迅：“所寫的事跡，大抵有一點(diǎn)見(jiàn)過(guò)的緣由，但決不全用這事實(shí)，只是采取一端，加以改造，或生發(fā)開(kāi)去，到足以為幾乎完全發(fā)表我的意思為止�！�
縱觀小說(shuō)發(fā)展的歷程，從明清時(shí)開(kāi)始到現(xiàn)代，特別是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的不斷流行，小說(shuō)可謂眾說(shuō)紛紜，各有千秋。它以其獨(dú)特的人格魅力，生機(jī)怏然。我們面對(duì)著這一切，在不斷的深刻認(rèn)識(shí)中，日趨成熟。
小說(shuō)是一種通過(guò)塑造典型的人物形象為中心，在故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫中，去把社會(huì)生活加以集中體現(xiàn)，從而反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭示生活本質(zhì)的形式。
我們可以把它簡(jiǎn)單的概括為：“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)�！保匆黄≌f(shuō)所應(yīng)具備的三要素：典型生動(dòng)的人物形象、曲折完整的故事情節(jié)和典型具體的環(huán)境描寫。
一、典型生動(dòng)的人物形象。
小說(shuō)主要是通過(guò)對(duì)典型的人物的描述來(lái)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的。其中的人物塑造，不但要通過(guò)故事情節(jié)的合理安排，還需要通過(guò)一定的環(huán)境描寫，而表達(dá)出它的整個(gè)思想，渲染整個(gè)氣氛。
它是根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)造的，不受其限制，因而它存在多樣性。我們可以是外貌描寫、心理剖析、動(dòng)作刻畫、語(yǔ)言對(duì)白，正面或者側(cè)面描寫。我們進(jìn)而結(jié)合生活中不同人物的特征，去從不同的角度，烘托出、展示其人物既有個(gè)性，又有共性的性格特點(diǎn)等。
二、曲折完整的故事情節(jié)。
小說(shuō)是通過(guò)在故事情節(jié)的描繪中反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，表現(xiàn)出人物性格。故事情節(jié)的截取來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活，現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾、沖突、經(jīng)歷等都為情節(jié)的展開(kāi)而打下基礎(chǔ)。因此，人物是通過(guò)故事情節(jié)的展開(kāi)而不斷表現(xiàn)出來(lái)的'。它是現(xiàn)實(shí)生活的提煉，具有現(xiàn)實(shí)意義。
故事情節(jié)的展開(kāi)，一般分為開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等幾個(gè)過(guò)程。但取決于作者的構(gòu)思，它又并不一定按其發(fā)生的順序而定。可以是顛倒、交錯(cuò)，即倒敘、插敘等。
三、典型具體的環(huán)境描寫。
小說(shuō)中的人物和故事都是一定生活中的反映。已然，它們離不開(kāi)在其具體的環(huán)境中表現(xiàn)其人和事，突出人物形象，構(gòu)成一篇完整的文章。
小說(shuō)以其篇幅的長(zhǎng)短，可分為短篇、長(zhǎng)篇、中篇及小小說(shuō)。
一、短篇小說(shuō)。
它在于篇幅較短，一般幾千字左右。其人物設(shè)置比較少，故事情節(jié)比較簡(jiǎn)單，從而反映的社會(huì)生活面也比較窄。它往往集中地描述突出而具有代表性的人物和事件的某一片斷，揭示生活的實(shí)質(zhì)意義，即有以小見(jiàn)大之感。
二、長(zhǎng)篇小說(shuō)。
有短，當(dāng)然也有長(zhǎng)。它正好與短篇相反，篇幅較長(zhǎng)，人物比較多，故事情節(jié)比較復(fù)雜， 反映了極其廣的社會(huì)生活面。它以描寫幾個(gè)重要人物為中心，通過(guò)人物和事件之間的錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，揭示其生活、思想等。
三、中篇小說(shuō)。
顧名思義，它介于短篇和長(zhǎng)篇之間。或許中篇可以說(shuō)是它們之間的特征的有機(jī)結(jié)合，我們應(yīng)該注意把握。
四、小小說(shuō)。
它應(yīng)該是字?jǐn)?shù)很少，故事極為簡(jiǎn)單，似可有可無(wú)之別。通過(guò)對(duì)某一特定的場(chǎng)合中的某一片斷的描寫，即場(chǎng)景描寫，從而勾畫出人物的特性和精神等。
說(shuō)到最后，小說(shuō)就好比一條鏈子一樣，把其中的點(diǎn)滴，或是曲折、或是感動(dòng)、或是悲傷，有思想的連接起來(lái)，去享受一個(gè)完整的過(guò)程，感化一段故事！