- 相關(guān)推薦
《誰的青春不迷�！纷x書筆記范文（精選18篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧，以下是小編為大家收集的《誰的青春不迷�！纷x書筆記范文，希望能夠幫助到大家。
《誰的青春不迷�！纷x書筆記 1
我至今仍清晰地記得那一幕，自己身無分文同時(shí)內(nèi)心迷茫地徘徊于學(xué)校書店的某一個(gè)角落，好像置身于那樣一個(gè)看起來無比神圣的地方就能找回當(dāng)初那個(gè)無知且努力的自己。
徘徊之間被《誰的青春不迷�！窌耍捶饷妗耙粋�(gè)奮斗小青年的逆襲人生”，這不正符合我現(xiàn)在的情況嗎？自己是以優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)考入高中的重點(diǎn)班，可由于過于放松不夠努力，成績一落千丈。巨大的落差讓自己無所適從，只是在心里默默告訴自己：我不能再這樣頹廢下去。
就這樣，我買下了自己人生中的第一本課外書。
書的內(nèi)容是劉同從大學(xué)時(shí)代到進(jìn)入職場，從北漂到職場達(dá)人期間十年的自我對(duì)話。在父母親的反對(duì)下，他報(bào)了湖南師范大學(xué)中文系，每天絞盡腦汁，努力寫作，投稿。只想有一天告訴父親，你的兒子并不差勁。想要證明自己沒錯(cuò)，想讓父母覺得驕傲，就是這簡簡單單的理由支撐著他堅(jiān)持不懈努力著。試想我們又何嘗不是這樣？一開始，我們總覺得自己是為父母而學(xué)習(xí)，考的分?jǐn)?shù)名次也都是給他們看的。直到后來，我們發(fā)現(xiàn)周圍的朋友們也在不停的努力著，不為別人，為自己。
有時(shí)候，我們會(huì)覺得累，堅(jiān)持不下去，或許是因?yàn)闀簳r(shí)看不到成績，或許是真的沒有成績，但總之，我們?nèi)狈εc自己的溝通，所謂心靈的自問自答。作者劉同在進(jìn)入大學(xué)時(shí)，宿舍的兄弟們都在聊天，準(zhǔn)備去通宵玩電腦游戲，他表面上歡呼雀躍，心里一直在問自己一個(gè)問題：當(dāng)初我是好不容易考入大學(xué)的，四年之后，我該怎么出大學(xué)？混跡于人群之中，看著每一張相似的臉龐，心里最大的擔(dān)心是：難道他們都已經(jīng)知道未來去哪了嗎？為什么只有自己那么傻？適時(shí)的自我對(duì)話可以讓我們更加了解自己。
趁我們還年輕，趁一切還來得及。生命太渺小，幸福卻太觸手可及，但是沒有誰能夠去好好珍惜。年輕時(shí)沒來得及向自己騙過的人道歉，沒來得及向暗戀的姑娘表白，沒來得及……，一切都是遺憾，病入膏肓，想的恐懼遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于做的恐懼。犯錯(cuò)和失敗是年輕的資本，但我們要在這短暫的青春里盡量減少犯錯(cuò)，減少失敗。趁一切還來得及，看上了就追，相中了就買，喜歡就立刻做。因?yàn)樾母是樵�，所以理所�?dāng)然。寧肯作一個(gè)草率的決定，也不要一直后悔地回憶。同時(shí)，在這短暫的青春里，我們要盡可能地抽出時(shí)間與家人團(tuán)聚。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。歲月蹉跎，我們要珍惜與家人在一起的時(shí)光，多多與家人團(tuán)聚溝通，好好相處。
關(guān)于命運(yùn)。馮唐說：“姑娘站在那，我在這，姑娘遲遲不過來，這就是命。我收拾好自己，帶著玫瑰和電腦走過去，這就是認(rèn)命�！眲⑼f：“喜歡上一個(gè)作家，這就是命。發(fā)現(xiàn)他的書不能打折還堅(jiān)持買就是認(rèn)命。如果找到其它的方式來優(yōu)惠自己，這就是和命運(yùn)作斗爭�！彼^認(rèn)命，不過是看清現(xiàn)實(shí)，不再固執(zhí)，但我們不能就此屈服于這紅塵之中。無疑，我也是靠理想生活著的人類�，F(xiàn)如今，反雞湯盛行，所謂的雞湯脫離了治愈系。一些人不再相信雞湯，可我們終究是要面對(duì)生活，面對(duì)不盡如人意的現(xiàn)實(shí)。顧城說：“一個(gè)人，必須有太陽�！蹦芄膭�(lì)你的人，只有自己。我始終相信這個(gè)世界上的光和熱。
友誼就像尿褲子，任何人都能看出來，但唯有你自己才能感受得到尿褲子帶來的暖意。聽起來好笑，仔細(xì)想想，的確如此。就像歌詞寫的那樣“能成為密友大概總帶著愛”。人生短暫，知己難尋。找到志同道合的朋友，一起去做志趣相投的事情。我就有這樣的一位朋友，我們一起去了劉同在鄭州的簽售會(huì)。相反，劉同也告訴我，冷漠和淡薄是對(duì)不喜歡的人和事最有力的反擊。你不可能做到讓每個(gè)人都喜歡你，那就盡量不讓喜歡自己的人對(duì)自己失望。
看這本書時(shí)，莫名被一首小詩所感動(dòng)�！盎蛘呤敲魈�，或者是夢里。我重新念起我最愛的詩。我獨(dú)自一人，感動(dòng)了所有的風(fēng)和日麗。”——宮傲《或者明天》。說是矯情也好，說是做作也罷，就是莫名的喜歡。
每次寫一些東西，總是會(huì)背離原來的.中心。好比這個(gè)讀書筆記，一開始，我是想采用總分總的形式突出這本書在我生命最合適的時(shí)間出現(xiàn)于某方面拯救了我的人生。現(xiàn)在看來，這是一篇完完全全的散雜文。人生也是如此，你永遠(yuǎn)不知道下一秒將會(huì)發(fā)生什么，要做的就是珍惜當(dāng)下，好好生活。
每一個(gè)小小的人，都是一個(gè)世界。世界上最美麗的邂逅，是遇見一個(gè)個(gè)有故事的人，從他們那里看見未知的世界，還有，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心未曾見過的力量之光。我很幸運(yùn)。遇見了寫故事的劉同，從他那里看到了未知的世界，發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心未曾見過的力量之光，學(xué)會(huì)了好好去成長。很多人闖進(jìn)你的生命里，只是為給你上一課，然后轉(zhuǎn)身匆匆就走。感謝我們生命中遇到的那些人，教會(huì)我們的那些事。一切都是最好的安排。所遇之人，皆有取舍。希望下次我們?cè)谶@世界的某個(gè)角落相遇，你說你很好，我說我也是。
誰的青春不迷茫，因?yàn)槲覀兌家粯�。向著光亮那方，變得不一樣，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。
《誰的青春不迷�！纷x書筆記 2
進(jìn)入大學(xué)后，總有很多困擾著自己，幾乎從來不看小說的我也被無聊逼得看起了小說。不知是那一天，在書城里看了看發(fā)2的時(shí)候看到了劉童寫的《誰的青春不迷�！�，一看這個(gè)書名就覺得不錯(cuò)，于是就收藏了起來！
書中講述了劉同的奮斗歷程，其實(shí)大多數(shù)寫到的都是朋友之情。通過很多劉同以前寫下的日志，讓讀者了解了劉同是怎樣的一個(gè)人，他是如何一路走到現(xiàn)在的。
劉同是一個(gè)很看重朋友之情的人，書中我覺得大半是寫他跟他朋友如何如何，一起努力奮斗，一起追逐夢想，以及過程中的分分離離。還有就是朋友眼中的劉同是怎樣的一個(gè)人。
對(duì)我來說其實(shí)劉同的起步點(diǎn)還是挺高的，但很重要的一點(diǎn)是他有很多很好的習(xí)慣，比如喜歡總結(jié)，目標(biāo)明確，自信，以及對(duì)自己有很好的規(guī)劃。從書中我了解到劉同是一個(gè)很善于總結(jié)的人，這個(gè)一個(gè)成功人士很重要的條件。劉同從一開始就是想著媒體人這個(gè)目標(biāo)去走的.，雖然過程曲折，經(jīng)歷了很多心酸，但他還是堅(jiān)定不移的走下去，就如他書上說到的，十年前就能想到自己十年后是怎樣子的。
說實(shí)話，這本書就是作者的回憶。他的，他關(guān)于朋友的，家人的。許是和他回憶有關(guān)的人，讀起來更加容易動(dòng)情。一字一字隨著目光的起落，勾勒出當(dāng)年的場景，儼然一組鮮活的舊交卷。
十年，從畢業(yè)到“北漂”，其間的種種辛苦與世故，恐怕像我這種長期生活在“溫室”里的90后是怎么也難以體會(huì)的吧。我們都是他的場下觀眾，靜靜的看著劉同演繹他的“傳奇”，繼而慨嘆，然后離場，繼續(xù)過著自己不溫不火，不上不下的淡定生活。懶于思考，安于現(xiàn)狀，習(xí)慣不遺余力的獲得。
劉同的文筆很好，看的時(shí)候甚至當(dāng)哲理散文看了，最重要的是他敢于與眾不同，總是有自己獨(dú)特的看法，他的語氣讓你感覺是一個(gè)大哥哥在教導(dǎo)一群不諳世事的弟弟妹妹，而完全不是嚴(yán)肅的刻板的長輩，有時(shí)候能從文字中感受到他的孤獨(dú)與絕望，但結(jié)尾的時(shí)候，他總能扭轉(zhuǎn)氣氛，用最美麗的言語告訴你他的人生大道理，大智慧。有時(shí)候又感覺劉同好像一個(gè)小弟弟，頑劣，隨性，30歲的他絲毫不失天真，喜歡自嘲，嘲人，一遍遍的叫著身邊人的外號(hào)，這個(gè)姐，那個(gè)哥的，都被他一次次的寫進(jìn)文章中去，讓我覺得我所讀到的是一個(gè)真實(shí)的，生活化的劉同，而不是“光線傳媒副總裁”光環(huán)下的劉同。
雖然我此時(shí)依舊迷茫，但我知道了有人可以走的這么遠(yuǎn)，這么好，難道不該為此而鼓舞嗎？名人成功之路什么的就像是遙不可及的天際，不切現(xiàn)實(shí)，所之前對(duì)這種書還挺排斥的，當(dāng)然，我也不敢說劉同這本書是多么的“接地氣兒”，但《誰的青春不迷�！反_實(shí)給了我一個(gè)”舒服”的閱讀，我想我也會(huì)像劉同說的，照著自己的方式去做一個(gè)“舒服”的人，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。
《誰的青春不迷茫》讀書筆記 3
《誰的青春不迷�！�，很偶然的在微博看到好友分享了這本書中的一段話，“當(dāng)有朋友問你，你是感性的人？還是理性？我想了想，理性的知道自己什么時(shí)候需要感性，感性的時(shí)候理性的知道自己的底線”，看到這句話，被其巧妙的回答觸動(dòng)，更為其所說包含的含義吸引，于是乎便去搜索這本書和其作者，看著看著不知不覺的喜歡上這本書，但我更想與大家分享這本書，書上太多觸動(dòng)到我，慰藉也好，同病相憐也好，我和你一樣，和大家一樣，依然在路上。
書中描述的很多都是發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ�、工作�?dāng)中，好比如就像把我們的生活寫進(jìn)一樣，我想這也是吸引我的地方，仿佛在書中看到了自己的影子，在大同的`世界中，做小不同的自己。也許是熟悉，但更多的是勵(lì)志，去看一看他走過的路，發(fā)生過的故事以及相逢的人。然后發(fā)現(xiàn)，我們每個(gè)人就是這樣成長的，青春不是一個(gè)年紀(jì)，而是一種狀態(tài)，你覺得孤獨(dú)就對(duì)了，你覺得熱淚盈眶就對(duì)了，你覺得迷茫就對(duì)了，誰的青春不迷茫。
都市中焦躁不安困惑迷茫的年輕人，80后和90后，往往說的就是我們，只身拼搏于北上廣深大城市，難免會(huì)有挫折失敗，但失敗并不可怕，可怕的是失敗后沒有思考，沒有去尋找失敗的原因，而是為失敗尋找借口。人生有很多境界，就像我們的能力也有三種境界，第一境界是專業(yè)能力，第二是協(xié)調(diào)處理能力，而對(duì)我們影響最大的就是思考能力，也就是能力的最高境界。
“經(jīng)過這些年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次低頭，都是對(duì)自己的肯定。我們不是變得現(xiàn)實(shí)，而是更能接收現(xiàn)實(shí)，我們都一樣，正處于期盼未來，掙脫過去，奮斗當(dāng)下的過程。會(huì)狼狽，卻更有瀟灑，但更多的是不怕，不怕動(dòng)蕩，不怕轉(zhuǎn)機(jī)，不怕突然，不怕變化。誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上”�？戳诉@段話，很有感觸，現(xiàn)在的我們正處于這個(gè)拼搏的階段，也是人生中最迷茫的階段。這時(shí)候的你充滿激情，充滿能量，很想證明自己的能力，常言初生牛犢不怕虎，但還是太年輕，經(jīng)常會(huì)在拼搏過程中碰壁，而且會(huì)讓你很尷尬，很迷茫但我們不需要去逃避，人生總是會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，每一次的低頭都是對(duì)自己的肯定。想想再大的參天大樹也是從小樹苗長起，成長過程中不也要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，往往是經(jīng)歷了這些苦難，才能成長的更加堅(jiān)挺。
“急功近利、急躁、幼稚”也許我們年輕時(shí)，或者說我們?cè)?jīng)經(jīng)常被冠上這些名詞，卻無力去反駁，往往這些都是年輕的表現(xiàn)，或者說是太過于想表現(xiàn)自己，為何我們不從另一方面去考慮，其實(shí)你只是在思考未來，想更努力的工作，希望常常能改變自己，所以會(huì)稍微改變一下自己的姿勢。要知道，你改變的時(shí)候，總會(huì)讓世界有些不舒服。不需要太去在意別人眼中的你，做好自己，因?yàn)槟闶菫樽约憾�，并不是為別人而活。現(xiàn)在的我們經(jīng)常會(huì)有這樣的通病，其實(shí)也不是叫什么通病，應(yīng)該說是有這種困擾。好比如說今天穿的衣服，自己覺得很搭配很好看，正為自己的創(chuàng)意暗自得意，但突然同事說，咦你今天怎么這樣搭配，瞬間心情就受影響，可能你以后每次搭衣服都是按照別人習(xí)慣，按照潮流，那么這樣就迷失了自我，活的很累。其實(shí)你只是茫茫人海中的一員，再說又不是什么大明星，大人物，沒那么多觀眾的，不要活的那么累，做好自己，讓別人說去吧。
生活需要計(jì)劃，需要安排，工作亦是如此，最簡單的便簽條，備忘錄也好，因?yàn)樵谀愎ぷ魃町?dāng)中，難免會(huì)有一些雜事，瑣事，會(huì)讓你焦頭爛額，忙都忙不過來，甚至是經(jīng)常會(huì)有一些突發(fā)事件，所以計(jì)劃和安排對(duì)于我們是很有必要的，就是今天知道明天要做什么，明天知道下周要做什么，今年知道十年后自己要做什么�；蛟S這樣你的生活和工作就會(huì)有條不紊，或者你就不會(huì)在感覺生活迷茫。誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。
《誰的青春不迷�！纷x書筆記 4
早段時(shí)間工作上的問題一直困擾著我，找不到方向。期間，在京東上看到劉同寫的《誰的青春不迷�！�，覺得會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)的自己有點(diǎn)用，然后就買了！
書中講述了劉同的奮斗歷程，其實(shí)大多數(shù)寫到的都是朋友之情。通過很多劉同以前寫下的日志，讓讀者了解了劉同是怎樣的一個(gè)人，他是如何一路走到現(xiàn)在的。劉同是一個(gè)很看重朋友之情的人，書中我覺得大半是寫他跟他朋友如何如何，一起努力奮斗，一起追逐夢想，以及過程中的`分分離離。還有就是朋友眼中的劉同是怎樣的一個(gè)人。
對(duì)我來說其實(shí)劉同的起步點(diǎn)還是挺高的，但很重要的一點(diǎn)是他有很多很好的習(xí)慣，比如喜歡總結(jié)，目標(biāo)明確，自信，以及對(duì)自己有很好的規(guī)劃。從書中我了解到劉同是一個(gè)很善于總結(jié)的人，這個(gè)一個(gè)成功人士很重要的條件。劉同從一開始就是想著媒體人這個(gè)目標(biāo)去走的，雖然過程曲折，經(jīng)歷了很多心酸，但他還是堅(jiān)定不移的走下去，就如他書上說到的，十年前就能想到自己十年后是怎樣子的。
讀完這本書，自己多多少少也有了些感悟。從今天開始，要多總結(jié)，找好目標(biāo)就要堅(jiān)定不移地走下去。一定要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，這很重要。
《誰的青春不迷�！纷x書筆記 5
《誰的青春不迷茫》一書，給我?guī)砹松羁痰挠|動(dòng)和思考。作者通過描寫青春期的困惑、迷茫和掙扎，向讀者展示了每個(gè)人成長過程中普遍存在的問題，同時(shí)也給予了我們啟示和鼓舞。
一、共鳴
在閱讀這本書的過程中，我深深地感受到了與書中人物的共鳴。每個(gè)人在青春期都會(huì)面臨著種種選擇、挑戰(zhàn)和困惑，我們都曾迷茫過，彷徨過。然而，正是在這種迷茫中，我們逐漸成長，逐漸找到了自己的方向和目標(biāo)。
二、思考
通過書中人物的經(jīng)歷，我開始思考自己的人生。我們每個(gè)人都有自己的夢想和追求，但要實(shí)現(xiàn)夢想并不容易，需要付出努力和堅(jiān)持。青春是我們奮斗的時(shí)期，是我們追逐夢想的時(shí)期，更是我們成長的時(shí)期。我們應(yīng)該珍惜青春，不斷努力，勇往直前，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
三、感悟
通過閱讀《誰的青春不迷�！罚疑羁痰卣J(rèn)識(shí)到了青春的寶貴和重要性。青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光，是我們追求夢想、實(shí)現(xiàn)理想的重要階段。在這個(gè)階段，我們要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不斷奮斗，不斷進(jìn)步，才能在人生的'舞臺(tái)上展現(xiàn)出自己的光彩。
四、結(jié)語
《誰的青春不迷�！愤@本書讓我受益匪淺，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了青春的重要性和價(jià)值。在今后的生活中，我會(huì)更加珍惜青春，不負(fù)時(shí)光，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢想和理想，讓青春在歲月的長河中綻放出絢麗的光芒。
《誰的青春不迷茫》讀書筆記 6
劉同的心路歷程和奮斗故事，沒有想象中的勵(lì)志。本以為這是一本指導(dǎo)我不迷茫的書，然而讀完我卻更加悵然了。那種回首時(shí)的再度感悟夾雜著對(duì)時(shí)光流逝的無奈，細(xì)膩的筆調(diào)道出青春一點(diǎn)又一點(diǎn)離逝的滋味，足以讓人哽咽。
身邊的`親人走了，朋友換了一波又一波，身邊曾經(jīng)纏綿的那個(gè)人也已不知去向何方。自己好像成長又似乎一成不變，一切恍惚若一場夢境。城市里霓虹閃亮，酒吧觥籌交錯(cuò)，夜里伏案。一個(gè)青年為了夢想疲于奔命，耗盡青春卻一無所有。其實(shí)所有人都難逃時(shí)間的魔掌，只不過有的人敢于面對(duì)，而有的人卻只選擇逃避，害怕茫然失措，于是麻木不仁地沉溺于燈紅酒綠的生活。
關(guān)于愛情與前途，關(guān)于現(xiàn)實(shí)與未來，其實(shí)誰都迷茫。關(guān)于成長的故事每個(gè)人都有發(fā)言權(quán)，用文字與照片記錄下青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，十年逆襲人生不僅屬于劉同，也屬于我們的未來。讓這本書為你的未來做個(gè)見證，十年之后，你會(huì)在哪里，過著怎樣的生活，身邊又換成了誰，夢想是成了泡影還是變成了現(xiàn)實(shí)？
不覺得這本書有多好，只是一不小心就有太多共鳴，有太多話說到了心里，大概主題除了青春就是愛情和夢想。亦或者說青春本身就是一本書，在她面前再多的語言，都顯得品淡無味。這本書的意義或許在于它能為我的青春做個(gè)見證，十年之后，再翻看它，我不知道我的結(jié)論是否還是一樣，誰的青春都迷茫。
雖然在時(shí)間面前一切都顯得無能為力，但我們能做得就是揮灑青春，贏得未來！雖然迷茫，亦不能停止前進(jìn)的腳步！
《誰的青春不迷�！纷x書筆記 7
《誰的青春不迷�！窂膭�(chuàng)作開始，就確定了“其實(shí)我們都一樣”的理念，力圖講述一個(gè)更貼近每一個(gè)人的故事，還原青春最真實(shí)的色彩。
《誰的青春不迷茫》主線是一個(gè)“女學(xué)霸”和“壞學(xué)生”的交集故事，因?yàn)橐淮侮幉铌栧e(cuò)的巧合，林天驕和高翔產(chǎn)生了交集，從偏見到和解，再到互有好感，全片一句“喜歡你”的告白都沒有，卻能讓人回憶起年少時(shí)最美好的朦朧情愫。故事的人物關(guān)系圍繞兩位主角展開——暗戀著天驕、自認(rèn)為“俯視著”高翔的高冷學(xué)霸黃韜，沒有大夢想只想當(dāng)賢妻良母的閨蜜陸田甜，像唐僧一樣嘮叨卻呆萌暖心的男友歐小洋，仗義小跟班李濤。觀眾可以在幾個(gè)完全不同的青春角色身上找到自己的影子。
升學(xué)壓力、懵懂情感、閨蜜兄弟，青春該有的元素，都在《誰的青春不迷�！分幸灰徽宫F(xiàn)。與以往的大陸青春片不同的是，《誰的青春不迷�！烦思�(xì)膩地展現(xiàn)男女主角的懵懂情愫，更將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了年輕人對(duì)夢想的`追問和對(duì)未來的困惑，將青春時(shí)期的迷茫自我表現(xiàn)得很到位。天驕在和高翔的接觸中，不僅走近了高翔的世界，更清楚地認(rèn)識(shí)到了成長中的自我，堅(jiān)定了真實(shí)的內(nèi)心和方向的選擇。青春是什么？總制片和原著作者劉同這樣理解青春：“不是狗血，也不是茍且。”比起只停留于愛情的青春片，這部電影更接近每個(gè)人真實(shí)的青春歲月。
《誰的青春不迷茫》讀書筆記 8
青春的收貨天空中布滿了灰調(diào)的云，雨肆無忌憚地洶涌著，一陣接一陣，乘著風(fēng)一起濺落在我的臉上。獨(dú)自一個(gè)人走回教室，撐著一把傘，雨滴“啪啪”地打落在傘面，輕輕一彈，在地上綻開一朵枯敗的花，沉默著，愁它悄悄得跟在我的身后。沉重得推開教室的門，教室里似乎只有她一個(gè)人，她的筆桿揮動(dòng)著，背朝著我。懊悔，心酸，如同浪潮一般洶涌而來——只因當(dāng)時(shí)心中冒出一股無法遏制的怒火而隨即脫口而出的“……”。望著她的背影，我悄悄地走回到座位上，她轉(zhuǎn)過了頭，霎時(shí)間我們四目相對(duì)，閃射出一道電閃雷鳴時(shí)獨(dú)有的火花，刺痛了我的視覺神經(jīng)，我趕緊低下了頭，感覺整張臉都在發(fā)燙。似乎感覺她在朝我走進(jìn)，心緊了一緊，近了，更近了。我抬頭，又一個(gè)四目相對(duì)，只看見她咬了咬嘴唇，咽了一口唾沫星子，“那個(gè)，今天，其實(shí)我也有錯(cuò)……”她清澈的眼眸瞬間閃爍出溫柔的.光芒，似綿綿的糖，融化出片片的暖，墜在心底，“那什么，我其實(shí)…有錯(cuò)在先，對(duì)…不起�！蔽绎@得有些語無倫次，不約而同，我們的嘴角都揚(yáng)起了一抹弧度。番外：“這次我語文好差，才94”“我這次更差”“哈哈，幾分？”“98，”“我好想掐死你�！鼻啻旱碾y過，失落或許會(huì)長伴于你左右，但上帝是公平的，你也許會(huì)收獲那份不經(jīng)意間更深的友誼和釋然。
《誰的青春不迷�！纷x書筆記 9
這本書給我感受最深的便是它讓我深刻的明白時(shí)間的力量真的很強(qiáng)大，強(qiáng)大到可以該變一切。不懂是誰說過這么一句話：時(shí)間就是把殺豬刀，宰下去，刀刀生痛。我想生痛的不是我們被傷得有多深，而是我們不得不在時(shí)間的'荒洪里選擇對(duì)回憶的遺忘。這一年我們?cè)谶@里，做這樣的事，但我們不能保證十年后我們?cè)谀挠肿鲋裁�，即使我們現(xiàn)在定下了海誓山盟直至海枯石爛，但終究這里存在著期限，長一點(diǎn)也不過就是山無棱，海水竭，可這真的有么？只要過了這個(gè)期限，一切曾經(jīng)我們珍視的美好在時(shí)間面前都會(huì)顯得慘白無力。時(shí)間讓曾經(jīng)以為自己舍不去的曾經(jīng)暗淡直至風(fēng)化，它改變了很多。同樣在別人的時(shí)間里我在改變，在我的時(shí)間里我以為自己停留在了過去，但事實(shí)上我錯(cuò)了，我也一直在路上，只是我還對(duì)一些人一些事念念不忘罷了。我想我也該走了，不等了，我有理由相信時(shí)間已經(jīng)改變了一切，劉同說：失戀不會(huì)死，一年是期限，我也該給自己一個(gè)期限。
我也該懂真正能陪自己走到時(shí)間的盡頭的也只有自己了?
劉同執(zhí)著于簡單、真摯，我也一樣，難免這可能會(huì)讓人感覺到有些傻氣，傻就傻了，人活得太聰明會(huì)累死的，沒事就別把自己搞得跟個(gè)哲學(xué)家一樣，老想些人生的深層次，你看他們，哪個(gè)不是被自己糾結(jié)死的。嘻嘻，開個(gè)玩笑�；钪褪且悬c(diǎn)玩世不恭的好?再說，矯情出來的矜持都不叫矜持，它讓我感覺，不說了。
也許只有在重走青春后，我才能大吼出：我的青春不迷茫！
《誰的青春不迷�！纷x書筆記 10
個(gè)人很喜歡青春類書籍，正值青春美好年華，很想看看書中人物的青春是怎樣的。本書講述一個(gè)人，十年光陰;一座城，瞬息萬變，如果做不到讓你深省思考，那就努力讓你會(huì)心一笑。誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣，都有一樣的青春時(shí)光，都有那些讓你想想就嘴角上揚(yáng)的美好回憶，這本書使我對(duì)青春也有了自己的見解。
青春，有喜有悲，有愛有恨，有友情也有愛情。青春不是一個(gè)年紀(jì)，而是一種狀態(tài)，一種過去了就回不去的狀態(tài)，青春時(shí)，你會(huì)肆無忌憚的不管任何人不聞任何事，因?yàn)槟銜?huì)認(rèn)為那跟你沒關(guān)系，是你這個(gè)年齡不該擔(dān)心的'，青春時(shí)，你也會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的事，只有玩才對(duì)得起‘青春’二字，青春時(shí)，你會(huì)有青春期，萌發(fā)了愛情的嫩芽，你會(huì)有喜歡的人，暗戀的人，現(xiàn)在想想，誰的青春沒有一段刻骨銘心的校園愛情呢。
青春，多么美好的詞，會(huì)讓你聯(lián)想起上學(xué)時(shí)的美好，那時(shí)只會(huì)每天學(xué)習(xí)，想象著自己以后學(xué)什么專業(yè)，會(huì)從事什么特牛的行業(yè)，還會(huì)想著以后要跟最愛的他(她)共同奮斗，那時(shí)我們只顧著奮斗，卻沒有想過該怎么度過這青春的時(shí)段，誰的青春不迷茫呢?我們都有過迷茫的時(shí)候，迷茫的不知道該做什么，不知道下一步如何走下去，不知道當(dāng)初的努力奮斗帶來的是什么，這時(shí)就會(huì)感覺自己很無助，很孤獨(dú)，這就是我認(rèn)為的青春，孤獨(dú)的、迷茫的青春�？杀M管它在每個(gè)人心里的定義不同，可我們都是經(jīng)歷這樣一段青春過來的，誰的青春不迷茫呢?
《誰的青春不迷�！纷x書筆記 11
劉同，這是我非常喜歡的一位青年作家，認(rèn)識(shí)他是在高中的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的自己17歲，那個(gè)時(shí)候的自己超喜歡看李響主持的《職來職往》，劉同就是場上的一位職場達(dá)人，人長的有顏值，眼神犀利，評(píng)論尖銳，給我一種職場精英的感覺，從那以后開始關(guān)注了劉同，得知他從事影視行業(yè)，光線傳媒總裁，青年作家；從那以后，習(xí)慣了收藏他的書，看他的書；從那以后，對(duì)青春又多了許多憧憬。
《誰的青春不迷�！分v的是劉同自己北漂奮斗的青春故事，他離開家鄉(xiāng)湖南到北京奮斗，遭遇過無數(shù)挫折，有過無數(shù)次想放棄的念頭，可是他依然堅(jiān)持了下來，想成為作家，就拼命的寫小說，寫東西，即使投稿杳無音信，即使被退稿；即使心情跌到了低谷，一覺醒來，過眼云煙。即使想放棄，又怎樣呢，誰的青春不迷茫。在他北漂的這十年里，雖然難，但是收獲了友誼，收獲了知識(shí)，收獲了成長，這一切，在他的眼里都是值得的。
文中寫到“在20歲到30歲這十年的過程中，我們都走過一樣的路。你覺得孤獨(dú)就對(duì)了，那是讓你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。你覺得不被理解就對(duì)了，那是讓你認(rèn)清朋友的機(jī)會(huì)。你覺得黑暗就對(duì)了，那樣你才分辨得出什么是你的'光芒。你覺得無助就對(duì)了，那樣你才能明白誰是你成長中能扶你一把的人。你覺得迷茫就對(duì)了，誰的青春不迷茫。”，正處于這個(gè)年齡階段的我也是這樣的吧，青春，為之迷茫，為之奮斗，為之哭，為之笑，彈奏出一部青春的交響曲。
《誰的青春不迷�！纷x書筆記 12
《誰的青春不迷�！�，在一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，我在眼花繚亂的書架中會(huì)，青春、迷茫這幾個(gè)大字?jǐn)D進(jìn)我的眼簾，下意識(shí)看了看封面，幾個(gè)大字陸續(xù)重新在我此刻眼前：孤單、無助、迷茫出于內(nèi)心的一種沖動(dòng)我買下了它。
拿回家后，細(xì)細(xì)品味，不甚歡喜。書上太多感觸到我，原來我們都一樣，雖然無助迷茫，但……現(xiàn)在，我們依舊在路上。
劉同，中國新生化的作家，一個(gè)80后的年輕人。他的《誰的青春不迷�！吩诓煌臅r(shí)期，會(huì)有不同的感受。
“經(jīng)過這些年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每次低頭，都是對(duì)自己的肯定。我們不是變得復(fù)雜現(xiàn)實(shí)，而是能夠幫助接受現(xiàn)實(shí)，我們都一樣，正處于期盼未來，掙脫過去，奮斗當(dāng)下的過程。會(huì)狼狽，卻更有瀟灑，但
我未必清楚自己該做什么，將來的我會(huì)怎樣，自己究竟為誰而學(xué)。我們口口聲聲時(shí)說自己，難道我真的喜歡學(xué)習(xí)嗎？真是每一次我考試失利后的迷茫�？戳藙⑼臅�，我明白了，因?yàn)樗嬖V我“你想想孤單就對(duì)了，那是你體會(huì)自己的機(jī)會(huì)；如果你其實(shí)黑暗就對(duì)了，那是讓你發(fā)現(xiàn)光芒的機(jī)會(huì)；如果你不已迷茫就對(duì)了，敢問，誰的青春不迷茫�！�
誰的青春不迷茫，成長本不易�？蓜e在青春拼搏時(shí)選擇安逸，也許前方的道路依然看不見方向，望不到盡頭。但那又怎樣？不能因?yàn)闀簳r(shí)的.迷茫而對(duì)未來充滿失望甚至否定自己曾經(jīng)的接下來努力。誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。我們總在摸索中成長，在跌倒后成長，用自己的雙手雙腳開創(chuàng)屬于自己的彩色。誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣，一樣的青春，一樣的迷茫。但依舊在路上……
《誰的青春不迷�！纷x書筆記 13
你覺得孤獨(dú)就對(duì)了，那是讓你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。
你覺得不被理解就對(duì)了，那是讓你認(rèn)清朋友的機(jī)會(huì)。
你覺得黑暗就對(duì)了，那是你發(fā)現(xiàn)光芒的機(jī)會(huì)。
你覺得無助就對(duì)了，那樣你才能知道誰是你的貴人。
你覺得迷茫就對(duì)了，誰的青春不迷茫--劉同
光線傳媒的副總裁劉同，以自己的個(gè)人經(jīng)歷花費(fèi)十年，記述自己的成長經(jīng)歷，他用獨(dú)特的視角，細(xì)膩的語言為我們展開了他的青春畫卷。
說來也讀這本書也是一種緣分，我是在一位研二的學(xué)姐那聽到這本書的名字，本覺無甚稀奇，寫青春的人實(shí)在是墮入牛毛，我本無神興趣，只是粗讀幾頁，竟被他凝練深刻的文字吸引。誰的青春不迷茫，我曾想過自己的正青春，可我總覺得青春少了激情，狂放，愛情，雄心就不叫青春了，后來才知道，青春遠(yuǎn)不及此，青春是一壺酒，濃烈醉人，青春更是一扇門，遠(yuǎn)送出征的人兒，青春哥是一面旌旗，鼓舞著我們向前去......真的用什么比喻青春都不為過。
我們很迷茫，誰人不迷茫，惶惶百年，誰人敢說已將世事參透，領(lǐng)悟超群的哲學(xué)家，洞察世界的大文豪也不能，因此，既然無法擺脫迷茫，我們就試著享受這份迷茫。霧里看花花更美，不是嗎?
話又說回來，我總覺得和周圍格格不入，看了這本書后，我更加釋然和淡定了。讓青春平淡但不平凡的'方法讀書。
別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿唐伯虎如是說，當(dāng)我們回收自己青春的時(shí)候，我們做了多少能讓自己自豪的，讓自己悲憤的，更讓自己咬牙切齒后悔唏噓的事呢?我們生活在這樣一個(gè)大生產(chǎn)的時(shí)代，就連我們自己都覺的過的是流水線上的日子。隨大流是我們唯一能做的嗎?我們失去的青春年華啊，就這樣白白的的糟蹋了我們的青春了?
《誰的青春不迷�！纷x書筆記 14
坦白講，這本書沒有自己想象的那么好，其實(shí)吧，感覺有點(diǎn)糟。劉同作為光線傳媒聯(lián)合事業(yè)部總經(jīng)理，有過往十年的傳媒工作經(jīng)歷，只是覺得他的書，讀之乏味，內(nèi)容空洞，亦或者是，內(nèi)容高深我不能夠理解，就像太極一樣四兩撥千斤。坦白講我更愿意是后者。本書主要是收錄了劉同在2004年到2012年近十年個(gè)過往經(jīng)歷，然而大多數(shù)是以隨筆的形式呈現(xiàn)，然后加上自己在2012年新的感受，新的體悟。
我在想，我以前的生活我還能夠有記憶嗎？答案是模糊。而劉同，通過文字記錄了他的歷程，他在變，朋友在變，生活在變，不變的是變化。他是一個(gè)積極樂觀的人，對(duì)生活充滿了希望，每天過著打雞血的生活。我在里面收獲最多的.是，對(duì)于解釋的理解。都自己的人，真的不需要解釋，不懂得人真的沒必要解釋。有的人，解釋，行動(dòng)，解釋行動(dòng)，行動(dòng)，再解釋，再行動(dòng)。累不累，當(dāng)然累了。
摘錄一些我認(rèn)同觀點(diǎn)吧：我選擇了閉嘴，進(jìn)行了這幾年的自我修煉。我們可以過得很富貴，也可以很平窮，因?yàn)槲覀儚膩聿槐г�。如果你沒有經(jīng)歷過，你就別上來就回答，太狡黠太聰明的答案反而是最大的破綻。暗戀的美好就在于永遠(yuǎn)不會(huì)失戀。寧肯做一個(gè)草率的決定，也不要一直后悔的回憶。不要太在意無關(guān)緊要的人對(duì)你的評(píng)價(jià)，但你要在乎給你發(fā)工資的人對(duì)你的評(píng)價(jià)。我一直認(rèn)為，人生最大的冒險(xiǎn)是不冒險(xiǎn)。
征求意見只不過是為了得到一些心理安慰，一致的，就放手去做；不一致的，小心去做。總之，必須去做，因?yàn)檫@是我自己告訴自己的。我以前也喜歡征求別人的意見，只是我只是在尋求一種認(rèn)同感，好來支持自己的理論，放手去做�，F(xiàn)在我知道，任何帶有目的的征詢意見都是在驗(yàn)證自己的答案正確。
《誰的青春不迷�！纷x書筆記 15
我們都有過懵懂的青春歲月，我們?cè)?jīng)無憂無慮的追逐著自己喜歡的事物，那樣的肆無忌憚。既有張揚(yáng)充滿了活力的一面，也有含蓄帶著溫婉的一面。我一直以為我的青春是過去式。
“你覺得孤獨(dú)就對(duì)了，那是讓你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，你覺得不被理解就對(duì)了，那是讓你認(rèn)清朋友的機(jī)會(huì)，你覺得無助就對(duì)了，那樣你才能知道誰是你的貴人，你覺得迷茫就對(duì)了，誰的青春不迷�！�
——?jiǎng)⑼墩l的青春不迷�！�
誰的青春不迷茫，當(dāng)我們看到關(guān)于青春，孤獨(dú)，失落，迷�！@些詞的時(shí)候，很難不對(duì)這些聯(lián)想到自己，聯(lián)想到自己所經(jīng)歷的人或著事物。劉同在書中講述了一個(gè)平凡的沒有金鑰匙、沒有華麗的包裝和我們大多數(shù)人一樣平凡卻有著不甘于平凡的夢想的年輕人，在十年北漂生活中經(jīng)歷挫折和磨難，一次次的跌倒再爬起，一次次的受傷再愈合，一點(diǎn)一點(diǎn)將自己塑像的`更加完美，最終成長為現(xiàn)在的自己。
我們每一人都和劉同一樣都是在自己人生的道路上走著的人，不同的是他走的比我們要遠(yuǎn)。每個(gè)人都有屬于自己的人生道路，也有屬于自己的成長的磨難。人生哪有不走彎路的，一次次的碰壁，一次次的跌倒，我們會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而失敗，但這也提醒了我們不應(yīng)該懈怠。這些痛苦和磨難是我們最好的老師，它們讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，可以承受的越來越多。我們承受的越多，獲得的才會(huì)更多。
也許前面的道路依然迷茫，看不到盡頭，但我們也會(huì)走的更加堅(jiān)定。我們還年輕，這是我們最大的資本，我們不懼怕失敗，也不懼怕受傷。我們會(huì)迷茫但我們不會(huì)停止自己前進(jìn)的道路。
《誰的青春不迷�！纷x書筆記 16
追求理想不負(fù)韶華
暑期閑來無事，去書店尋找“賢友”暢所欲言，其中一位更是讓我感同身受，收獲頗豐，由劉同創(chuàng)作《誰的青春不迷�！�。讀完此書，我看清了我的青春以及我的理想。
時(shí)代之精神，青年之希望，如果當(dāng)代青年以理想為馬，則國家民族必將蒸蒸日上。當(dāng)代青年現(xiàn)在最重要的就是為理想奠定基礎(chǔ)、為奮斗校正方向、為行動(dòng)注入力量，在追求理想的過程中，三者形成合力，必將綻放絢爛的理想之花。
古人云：“靜以修身、儉以養(yǎng)德”，修身和養(yǎng)德是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)，它可以保證你有正確的價(jià)值觀，去做出一個(gè)個(gè)正確的抉擇。正如顧方舟先生，為了讓孩子們不在受骨髓灰質(zhì)炎的侵害，立志發(fā)明出一種“糖”去拯救這些孩子們。最后成就了“糖丸爺爺”。
學(xué)會(huì)思索，是實(shí)現(xiàn)理想的.重要工具，它可以使我們?cè)趭^斗中不斷的校正前行的方向，直至成功的彼岸。周樹人先生留洋海外學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，想醫(yī)好人民的病痛，但隨著自身的提升，他發(fā)現(xiàn)了疾病的根源，是這個(gè)社會(huì)出了問題，便果斷棄醫(yī)從文，最后成了一代文豪。這是思索的力量，要根據(jù)自我的實(shí)際價(jià)值，也為要與時(shí)代同向同行。
行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)理想的有力路徑，有志者事竟成，追求理想的道路上，必定充滿荊棘和坎坷，但只要堅(jiān)持奮斗，這會(huì)讓你充實(shí)和強(qiáng)大。逝去的星——“科比··布萊恩特“，誰感受過最后幾秒頂上壓力投進(jìn)的球，誰見過洛杉磯四點(diǎn)的景色，曼巴精神，最好了詮釋了行動(dòng)，誰的理想之路不單調(diào)，正是行動(dòng)讓它充滿色彩。
《誰的青春不迷茫》，讓我感到柳岸花明又一村，沒有感情升華，沒有華麗的辭藻，有的只是當(dāng)代青年應(yīng)該志存高遠(yuǎn)、追求理想、修身養(yǎng)德、善于思索、付諸行動(dòng)、不負(fù)韶華。
《誰的青春不迷�！纷x書筆記 17
一日的閑暇，偶然的翻閱，讓我認(rèn)識(shí)了你。
這本書獻(xiàn)給都市中焦躁不安困惑迷茫的年輕人。
這本書大概的意思就是講一個(gè)奮斗小青年的逆襲人生，從而將人生中的感悟，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來。
文章可謂是字字珠璣，深入人心。讓我開始逐漸明白，原來，這世間，并沒有什么所謂的不公平，有的只是你的無法釋懷。
最喜歡這本書中有一段話“你覺得孤獨(dú)就對(duì)了，那是讓你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)；你覺得不被理解就對(duì)了，那是讓你認(rèn)清朋友的機(jī)會(huì)；
你覺得黑暗就對(duì)了，那是你發(fā)現(xiàn)光芒的機(jī)會(huì)；你覺得無助就對(duì)了，那樣你才能知道誰是你的貴人； 你覺得迷茫就對(duì)了
誰的青春不迷�！庇袝r(shí)候，你眼中所認(rèn)為的逆境，打擊，恰恰是給予你禮物最為豐盛的。如果一個(gè)人的.人生是一帆風(fēng)順的，那么我只能承認(rèn)，他的閱歷，沒有我們精彩；他收獲的，沒有我們多；他所認(rèn)為幸運(yùn)美好的人生，相對(duì)我們而言，是枯燥乏味的。更多的經(jīng)歷，只會(huì)讓人成長的愈多，只會(huì)讓人更加學(xué)會(huì)珍惜美好平淡的生活。
一直以來，我都在抱怨上天，帶給我的挫折過多。我卻從不認(rèn)為這是上天賜予我的精美的禮物，我更不會(huì)認(rèn)為，我就是上天寵愛的那個(gè)笨小孩，那個(gè)被咬了一口的蘋果。但是，時(shí)間越往后走，我越發(fā)現(xiàn)，那些挫折，讓我學(xué)會(huì)不再去犯，更加的謹(jǐn)慎小心，也讓我明白了一些的哲理，讓我看開了人生中一些解不開的結(jié)。當(dāng)我看完這本書那一刻，我終于學(xué)會(huì)釋懷。
一個(gè)人，十年光陰；一座城，瞬息萬變。如果做不到讓你深省思考，那就努力讓你會(huì)心一笑。
《誰的青春不迷�！纷x書筆記 18
青春，是一個(gè)絢麗多彩的詞語，一個(gè)讓人心潮澎湃的階段。其實(shí)，青春也是摸著石頭過河，永遠(yuǎn)不知道下一步將會(huì)怎樣，所以這一路走來我們笑過、哭過、鬧過，我們時(shí)而會(huì)滿腔熱血為中華，時(shí)而也會(huì)迷茫到孤單無助�，F(xiàn)如今，我們一步步從彷徨和迷茫中走出來，各自選擇了自己要走的路，就和《誰的青春不迷�！窌姓f的一樣：從懵懂，到焦慮，從熱血，到迷茫，從天真，到懂得，從接納，到希望。我們最終找到了自己的方向，所以，誰的青春不迷茫？其實(shí)我們都一樣。
無論在人生的什么時(shí)期，都有那么一段時(shí)間，仿佛很迷茫，不知道干什么，也許是站在人生的岔路口，不知道該怎么選擇，也許是腦海中一片空白，不知道何去何從，又也許是在懊惱些什么，卻不知道如何是好。很多人抱怨這種“迷�！�，讓我們無所適從，讓我們浪費(fèi)了大量的`時(shí)間與精力，可我不能說這是一種壞的狀態(tài)，因?yàn)檫@只是人生路上不可避免的一件事。
回想起來曾經(jīng)的迷茫，主要源于自己的害怕和猶豫，怕做出選擇，怕邁出第一步。如果我們能夠勇敢的往前走，哪怕是錯(cuò)了，還有時(shí)間改正，而當(dāng)你猶豫許久做出了一個(gè)選擇，不論好壞，你將沒有機(jī)會(huì)和時(shí)間去嘗試其他可能，迷茫不可怕，怕的是陷在里面久久不可自拔。現(xiàn)實(shí)的工作和生活中，很多迷茫都是為了一些小事，但只要我們堅(jiān)守住底線，選擇的正確與否其實(shí)都沒有那么重要，因?yàn)槲覀兏矣趪L試，敢于去邁出第一步，我們就是贏家。
從青春到成熟，我們面對(duì)各種各樣的迷茫，但是我們內(nèi)心逐漸強(qiáng)大，處理事情越發(fā)有條不紊，不再害怕各種恐懼與無助，慢慢的，我們變得強(qiáng)大，強(qiáng)大到可以和世界宣告，誰的人生不迷茫，其實(shí)我們都一樣，但是我們不畏懼。
【《誰的青春不迷茫》讀書筆記】相關(guān)文章：
誰的青春不迷茫范文06-13
誰的青春不迷茫作文高中04-10
誰的青春不迷茫作文范文04-28
誰的青春不迷茫作文（精選27篇）12-26
誰的青春不迷茫高二作文10-31
誰的青春不迷茫作文（精選50篇）10-07
誰的青春不迷茫作文（精選23篇）03-27
誰的青春不迷茫作文（通用28篇）12-25
誰的青春不迷茫作文（通用18篇）09-19
誰的青春不迷茫作文（通用20篇）09-24