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小學(xué)四年級的讀書筆記

時(shí)間:2022-07-29 15:11:25 讀書筆記 我要投稿

小學(xué)四年級的讀書筆記(通用21篇)

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。但是讀書筆記有什么要求呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級的讀書筆記(通用21篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級的讀書筆記(通用21篇)

  小學(xué)四年級的讀書筆記 篇1

  今天我讀一本書叫《格林童話》,這本書里有精美的文字和漂亮的圖畫,還有很多小故事美麗的白雪公主、小海兔……可是讓我最感興趣的是《小紅帽》這篇文章。

  《小紅帽》這個(gè)小故事講述了,有一次小紅帽給生了病的奶奶去送葡萄酒和蛋糕。走啊走啊小紅帽聽見了一個(gè)陌生的聲音:“你好!小紅帽我跟你的奶奶很熟悉”但是,小紅帽不知道那是大灰狼。當(dāng)然,更不了解大灰狼的殘忍和與狡猾。于是,小紅帽就帶大灰狼去了她奶奶家,大灰狼毫不費(fèi)力的把小紅帽和奶奶一口吞了下去。這時(shí)一位獵人來到奶奶家的門口,看見大灰狼的肚子里有動靜。得救人呀!于是獵人拿了一把刀拉開大灰狼的肚子,小紅帽和奶奶從大灰狼的肚子里跳了出來。然后,獵人又把大灰狼的肚子裝滿小石子縫上。大灰狼醒了,它感覺昏昏沉沉的結(jié)果一走動,小石子把心臟擠破了,它倒在地上死了。

  《小紅帽》這個(gè)故事告訴我們,小孩子一定要聽父母的話,牢記大人的叮囑,這樣就不會被上壞人欺騙更不會上壞人的當(dāng)。

  小學(xué)四年級的讀書筆記 篇2

  大家好,我相信大家對《西游記》這本書應(yīng)該是一點(diǎn)也不陌生,《西游記》這本書有一百回,從大的結(jié)構(gòu)上看,可分成三個(gè)部分。全書主要講的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng),道路上遇到了許多磨難,最終取得真經(jīng),修成正果的故事。

  這本書曲折地反映了現(xiàn)實(shí)社會的矛盾,通過取經(jīng)人和妖魔的斗爭一級妖魔之間的關(guān)系,表現(xiàn)了人民群眾戰(zhàn)勝困難的樂觀精神和封建時(shí)代的統(tǒng)治階級統(tǒng)治的腐朽、秩序的混亂。

  作者吳承恩從小就很聰明,很早就入了學(xué),少年得志,名滿鄉(xiāng)里。天啟《淮安府志》卷十六說吳承恩“性敏而多慧,博極群書,為詩文,下筆立成”。但成年后的吳承恩卻很不順利,在科舉進(jìn)身的道路上屢遭挫折,到四十多歲才補(bǔ)了一個(gè)歲貢生,五十多歲任過浙江長興縣丞,后又擔(dān)任過荊王府紀(jì)善,這是同縣丞級別差不多的閑職。

  我最喜歡的一個(gè)章節(jié)就是寇善人還魂,故事情節(jié)一波三折,我為寇員外死于非命而遺憾,又因悟空相助得復(fù)活而高興,故事情節(jié)的變化也牽動著我的心,仿佛使人置身此情此景之中。

  怎么樣,聽了我的講解,你是不是也想到西游記的世界里遨游一番呢?

  小學(xué)四年級的讀書筆記 篇3

  想必“狼來了”的故事對大家來講并不陌生:一個(gè)放牧的小孩為圖一時(shí)開心三番兩次欺騙村民說狼來了,等到大人們急匆匆的趕來幫他,才知道原來他說謊,小孩一次次消磨了人們對他的信任感,等到狼真的來了,卻無人相信他、幫助他,最終導(dǎo)致自己命喪狼口的故事。由此可見,誠信很重要。

  誠信是證明一個(gè)人品格的重要依據(jù)之一。人如果沒有了誠信就像沒了生命,活著毫無意義。弟子規(guī)中曾經(jīng)說“首善悌,次謹(jǐn)信。”?梢娬\信對于一個(gè)人來說是有多么重要。

  誠信對一個(gè)人來說既是無形的財(cái)富,就像CCTV1的廣告詞:相信品牌的力。同理誠信其實(shí)也是樹立個(gè)人品牌的重要元素。一個(gè)誠信待人的人,會得到別人的尊敬。誠信會讓我們獲得更多知心的朋友和無窮的精神財(cái)富,誠信會使你像星星一樣發(fā)光發(fā)亮,反之當(dāng)一個(gè)人失去誠信,就像星星失去光一樣,再也不會有人去關(guān)注你,不會有人真心和你交朋友,等到真正有困難的時(shí)候就很難找到一個(gè)可以幫助你的人。

  對于祖國下一代接班人的我們,背負(fù)著振興中華的歷史重任,誠信顯得更為重要。我們應(yīng)該從小事做起,從身邊事做起,堅(jiān)決反對考試作弊、作業(yè)抄襲、小偷小摸等不誠實(shí)的行為,爭做學(xué)習(xí)小標(biāo)兵,為社會樹立誠實(shí)守信的榜樣。

  誠信是做人之本、立事之根,是人與人之間心靈溝通的橋梁,讓我們輕裝上陣,以真誠之心,行信義之事,與誠信一起同行吧!

  小學(xué)四年級的讀書筆記 篇4

  每當(dāng)我遇到困難時(shí),我就會想起《龜兔賽跑》這個(gè)故事。

  故事講的是一只兔子和一只烏龜賽跑的故事。有一天,森林里舉行了一年一度的運(yùn)動會,所有的動物都來參加這個(gè)活動。小白兔和小烏龜是第一個(gè)比賽的,小白兔開心極了,它心里想著它肯定會贏得這場比賽,因?yàn)樾觚斒桥艿米盥。在山羊伯伯“嘭”的一聲槍響后,小白兔就跑得沒了蹤影了。小烏龜卻還在努力地爬,小白兔跑到了半山腰,看見小烏龜還在山腳下,就放松了自己,在一棵樹下睡覺。雖然烏龜爬得很慢,累得滿頭大汗,但它還是堅(jiān)持不停地爬。等小白兔醒來的時(shí)候小烏龜已沖破了終點(diǎn)線,獲得了冠軍,小白兔最終還是輸了。

  這個(gè)故事告訴了我們,只要我們堅(jiān)持努力就一定能取得勝利。這個(gè)平凡的故事讓我知道了,人不能自高自大,不能有一點(diǎn)成績就驕傲自滿,虛心堅(jiān)持才能更好,古話說得好。“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,做任何事都不能半途而廢,否則會一事無成。一個(gè)人無論能力有多大都要努力、堅(jiān)持才能有好的結(jié)果。在日常生活中,我也出現(xiàn)了這樣的例子,上學(xué)期,期末考試我考得不夠理想。我知道是由于我不夠?qū)P囊膊粔蛱撔,才會考出這樣的成績,我決定以后不管在生活中還是學(xué)習(xí)中,我都要向故事中的烏龜學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈、百折不撓、虛心向上,爭取在這個(gè)學(xué)期更上一層樓。

  小學(xué)四年級的讀書筆記 篇5

  《守株待兔》這個(gè)故事講的是有一個(gè)老農(nóng)夫,在種田,一只急急忙忙的兔子,剎不住車,撞上了樹,撞死了。那個(gè)老農(nóng)夫,去撿了那只兔子,老農(nóng)夫以為每天都會有兔子來撞樹,從此以后每天都不勞動,去坐著等兔子。他守了很久,都沒有一只兔子來撞樹,山坡上的田都長滿了草,莊稼也荒廢了。

  讀完《守株待兔》這個(gè)故事,我的想法是這個(gè)農(nóng)夫守株待兔的故事是個(gè)不勞而獲、坐享其成的事,其實(shí),兔子撞死在樹樁上是一個(gè)機(jī)率非常小的偶然事件,一分耕耘一分收獲,只有踏踏實(shí)實(shí)地做事才會有收獲。做事情不能不勞而獲,要有勞動才會有收獲。

  記得小時(shí)候,在幼兒園學(xué)畫畫,我怎么都畫不好,總是不認(rèn)真學(xué)習(xí),有時(shí)候會偷溜,偷背書包回家,自從有一次看了《守株待兔》這個(gè)故事之后,我深受啟發(fā),我明白了一個(gè)道理:凡事只有通過努力才會有收獲。然后,學(xué)畫畫的時(shí)候我都不再偷溜了,我用心努力地學(xué)習(xí)畫畫技巧,每次都認(rèn)真畫完,漸漸地畫畫水平得到了很大提高。

  從前,我練習(xí)彈鋼琴時(shí)總是偷懶,隨隨便便練個(gè)十幾分鐘就溜出去玩了,以至于鋼琴水平很難提升。后來在鋼琴老師的耐心教育下,我開始用心用功勤奮練習(xí),每次練琴時(shí)間達(dá)到五十分鐘至一小時(shí)。經(jīng)過長時(shí)間的勤學(xué)苦練,我的鋼琴水平得到了提高,考過了鋼琴一級,每次參加學(xué)校的文化藝術(shù)節(jié)鋼琴比賽都獲得一等獎。

  總而言之,《守株待兔》這個(gè)故事告訴我們無論做什么事情都要認(rèn)真去付出努力,不能不勞而獲。古人說“天道酬勤”,只有勤奮努力才能獲得豐收的果實(shí)。

  小學(xué)四年級的讀書筆記 篇6

  今天,我向大家推薦一本書,它叫《愛哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》,這本書可以讓愛哭的人變得堅(jiān)強(qiáng)。、

  提起男生女生誰更堅(jiān)強(qiáng),大家都會毫不猶豫地說男生更堅(jiān)強(qiáng)。女生很愛哭,其實(shí)女生也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),不要輕易掉眼淚。這本書的主要內(nèi)容是:四年三班的班花思悅很愛哭,大家都叫她“玻璃女生”,在好朋友小櫻桃和黃蓉的幫助下,思悅堅(jiān)強(qiáng)了一些,可是她卻突然患上了白血病。思悅并沒像大家想像的那樣大哭大鬧,而是很平靜地去面對,居然還想在化療前剃光頭!不久,思悅的病好了,大家都在心里默認(rèn):思悅是堅(jiān)強(qiáng)的!”

  我非常喜歡小櫻桃,黃蓉,思悅這三個(gè)好朋友。小櫻桃不僅學(xué)習(xí)好,還樂于助人,愛思考,是班長;黃蓉雖然大大咧咧,卻很勇敢,很堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)也很好,是學(xué)習(xí)委員;思悅漂亮,善良,是班里的班花和文藝委員,她們?nèi)齻(gè)都很愛幫助朋友。

  當(dāng)我讀完這本書是,心里有一種說不出的感受。它也讓我明白了:不管是男生還是女生,都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對問題,盡量不要讓自己哭,哭只會給人留下軟弱的印象,不能解決任何問題!

  小學(xué)四年級的讀書筆記 篇7

  終于到暑假了,媽媽說暑假要多讀書,問我喜歡看什么類型的書,翻看著琳瑯滿目的書名,看到一本《王子和貧兒》,感覺很好,于是買回家來看。這些天我一直在看這本書,已經(jīng)看了三分之一,就迫不及待的推薦給媽媽,想讓媽媽和我一起看這本書,媽媽說你大概和我描述一下它有多好,如果我覺得有意思我就和你一起看。

  好吧,下面我來給大家介紹一下我看到《王子和貧兒》的感受吧,這本書是美國的著名小說家馬克吐溫的一本非常經(jīng)典的`諷刺小說,馬克吐溫擅長的就是寫諷刺小說,什么是諷刺小說呢,媽媽的解釋是就是在社會上的不好的現(xiàn)象,被馬克吐溫揭露出來,像笑話一樣講出來,逗得大家哈哈大笑,然后大家笑過之后會沉默,原來真相是這樣啊?馬克吐溫還有其他很有名的小說,我在課上也聽老師講過,都很好,爭取也把他們都看完,像《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,《哈利貝克費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》,讀完之后都會有所收貨。這個(gè)《王子和貧兒》也是,一個(gè)貧窮的小孩湯姆遇見了宮殿之中的王子,進(jìn)入宮殿和王子交談,懇求他想穿一下他的王子的衣服,結(jié)果這一換裝,大臣們竟然沒有分辨出誰是王子,誰是貧兒,誤打誤撞的貧兒成了王子,王子成了貧兒被趕出了王宮,貧兒過上了王子的幸福生活,王子體驗(yàn)了貧兒的貧困日子。這一改變,是福是禍,孰好孰壞,真是個(gè)謎團(tuán),但是小說的結(jié)局都是朝好的方向發(fā)展,希望我們的國家越變越好,貧兒并沒有被金錢,享樂所蒙蔽,實(shí)施了一系列對民好的政策,王子呢,也沒有被嬌生慣養(yǎng)打敗,反而歷練了自己,體驗(yàn)了民情,為他以后奠定了基礎(chǔ)。

  想不想看,媽媽已經(jīng)被我打動了,打算和我一起讀完這本書,并且還說和我讀完其他馬克吐溫的小說,你們也一起來看吧,非常有趣,生動,讓你不虛此讀。

  小學(xué)四年級的讀書筆記 篇8

  今天,我們學(xué)習(xí)了《失去的一天》,我的感受很深,“母親”說的話十分有哲理!是的,時(shí)間是一去不復(fù)返的,如果你浪費(fèi)了一天的時(shí)光。那么你就要等到第二天去補(bǔ)回來,你需要付出兩倍的努力,才可以做的更好,為什么今天的事情不能今天做呢?

  看完之后,我便會想到自己不珍惜時(shí)間、浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候,就會剛到十分羞愧。以前,我回到家放下書包后,我不是去做作業(yè),而是跑到電腦前玩CF,或是拿著手機(jī)玩來玩去。媽媽叫我去寫作業(yè),我便會不耐煩的說:“哎呀,今天作業(yè)很少,況且還有大把時(shí)間呢,放心吧,會寫完的!”媽媽看著在手機(jī)前癡迷看著的我,無奈的擺了擺頭。到了八點(diǎn)鐘,我才拿出筆和作業(yè)本,慢慢吞吞的寫著,到了九點(diǎn)鐘才寫完。媽媽看著我說:“不是說作業(yè)很少嗎,怎么寫那么久?”我低著頭,不出聲,媽媽嘆口氣不再多說什么?晌疫@種壞習(xí)慣依然不改。

  讀了《失去的一天》后,讓我的到了很大的啟示∶一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,只有把握現(xiàn)在的分分秒秒,我們才能有更多的收獲,更精彩的人生。

  小學(xué)四年級的讀書筆記 篇9

  童年,是每個(gè)人自己都值得回憶,值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對于我來說,童年是我最珍貴的收藏,然而大師高爾基的童年呢,真可謂“窒息的天地,苦難的童年”,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!

  讀完了這本書,我的感受頗深。首先,與高爾基的童年相比較之下,我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,我覺得自己是幸運(yùn)的,幸福的!在家里,父母寵愛著,關(guān)心著,保護(hù)著。在學(xué)校,有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴,真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說:“環(huán)境可以造就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人!本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基,成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中,他那顆光明和博愛的心沒有動搖,沒有被污染,反而變得越加開闊、光明。也許,這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。

  這本書告訴我們,要把握未來!每個(gè)人的心充斥著暴力,麻木不仁,他們放縱自己,麻醉自己,去努力忘掉窮困,病痛的折磨,那種灰暗的日子,真的很難熬過,大家記得書中那句話嗎?漫漫日月,憂傷是它的節(jié)日,火災(zāi)是它在狂歡,在一無所有的面孔上,傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋!

  小學(xué)四年級的讀書筆記 篇10

  今天我讀了美國著名的幽默作家、寓言作家和畫家詹姆斯·瑟伯的《數(shù)不清的月亮》產(chǎn)生了許多感想。

  本文主要概述了小公主雷娜生病了,想要天上的月亮,國王愛女心切,立刻先后召見了他的首席大臣、數(shù)學(xué)大師和小丑3個(gè)人。首席大臣和數(shù)學(xué)大師都是具有遠(yuǎn)見卓識的智者,雖然他們都對月亮為何物都各自有高見,但是卻都沒有斑馬把月亮摘下,只有小丑沉吟良久后親自去問公主,才滿足了她的愿望。

  在本文中,小公主充當(dāng)?shù)氖且粋(gè)孩子,只有在孩子眼中,月亮才是金子做的,而且比她的手指甲小一點(diǎn),和牙齒、花朵一樣掉了還會長出新的來。這是多么天真無邪啊!孩子所擁有的就是一個(gè)純真幻想的世界啊!而首席大臣和數(shù)學(xué)大師自然不是普通人,但是他們是站在成人的角度和立場來看待一切事物的,也許他們給出的答案是正確的,但是卻都顯得那么死板,僵化無趣,遠(yuǎn)不及小公主所給出的答案生動。充滿幻想。

  小丑就相當(dāng)于充滿孩子氣的擔(dān)任,在孩子與大人之間形成了一道溝通的橋梁,了解成人世界的思考方式,但是也保留著孩子們所擁有的那個(gè)純真幻想的世界。于是小丑便自然而然的成為了兩個(gè)不同世界的使者,讓這兩個(gè)世界互相了解,有著不可替代的作用。

  孩子的世界是充滿純真幻想的世界,而大人的世界就顯得很無趣,但是,不要忘記了,這兩個(gè)世界的邊緣有著一座溝通的橋梁!

  小學(xué)四年級的讀書筆記 篇11

  最近幾天看了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。這本書深深吸引了我。它用生動有趣的語言描述了數(shù)百種昆蟲的生活習(xí)性,讓我對昆蟲有了詳細(xì)的了解。法布爾為我打開了昆蟲世界的大門。

  我以前不喜歡昆蟲?赐赀@本書,我覺得昆蟲有時(shí)候很有趣,也很勤勞。如果沒有蜜蜂,我們就不能吃蜂蜜。如果沒有螞蟻,人們很難體會到團(tuán)結(jié)的魅力;如果沒有蝴蝶,大自然就不會有這么多美麗的花朵。昆蟲和人類一樣有著豐富的感情。他們既有丑陋的一面,也有善良的一面。

  比如蟬是一種自力更生的昆蟲,是大自然的歌唱者。它在夏天給我們帶來了高昂的歌聲,但人們不太喜歡它,因?yàn)樗穆曇籼沉。螞蟻是一種勤勞的昆蟲,一直被人們視為勤勞團(tuán)結(jié)的象征。然而,法布爾發(fā)現(xiàn)螞蟻有時(shí)非常貪婪和兇猛,它們會搶走蟬們辛辛苦苦尋找的食物。

  看了這本書,我明白了不能光聽別人說,要自己去觀察,去思考,去實(shí)踐,去探索,才能找到正確的答案。另外,觀察事物的時(shí)候,要從不同的角度觀察,分兩部分學(xué)習(xí)和思考。

  《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲,也改變了我過去對一些昆蟲的不正確看法。也教會了我很多道理,學(xué)會了如何觀察事物,研究問題!独ハx記》真的是一本不可多得的書。

  小學(xué)四年級的讀書筆記 篇12

  “高爾基是偉大的,無人可比”。這是魯迅先生對高爾基的評價(jià)。今天,我滿懷激情的閱讀了高爾基著名的著作——《童年》,這部反映現(xiàn)實(shí)主義黑暗的作品,我的內(nèi)心波翻浪涌,坐立不安!

  故事主要講訴了早年喪父的男孩——阿廖沙的悲慘經(jīng)歷,他由于父親早亡,于是便于母親寄居在外祖父家,這讓他第一次感受到了“別離”的滋味,可糟糕的還不止這些,他見證了外祖父,兩個(gè)舅舅還有周圍的孩子們,為了自己的利益而引發(fā)出個(gè)性的黑暗,在這黑暗中唯一的光線,只有外祖母“小茨岡”和格里戈里的正直精神,而就是在這黑暗的時(shí)候,祖母告誡他要正直善良堅(jiān)強(qiáng),他聽從了祖母的話,從黑暗中站了起來,雖然“小茨岡”和被十字架壓死了,母親無緣無故被外祖父打,打的口吐血水,頭上扎了粗針,母親在他10歲的時(shí)候也不幸去世!但他仍然對黑暗自私貪婪……充滿了仇恨,他嫉惡如仇,堅(jiān)決反抗!

  如今我們的生活安逸幸福,物質(zhì)生活也很豐富。但是還是有很多不良之風(fēng),所以我們要從小事做起,從自從做起,堅(jiān)決不亂扔垃圾,愛護(hù)環(huán)境,熱愛生活,愛我們偉大的祖國!

  發(fā)揚(yáng)爭氣,從小事做起,從身邊的事做起,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從我們身邊的每一個(gè)人做起,世界將是美好的人間!

  小學(xué)四年級的讀書筆記 篇13

  《童年》一書的作者是高爾基。這部書是根據(jù)他童年的生活而寫的,是他的自傳體小說,反映了當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)狀。

  主人公阿廖沙四歲喪父,隨母親與外祖母來到外祖父家中,那是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊。在這個(gè)家中,阿廖少經(jīng)常挨外祖父的毒打,但善良的外祖母處處護(hù)著他。

  阿廖沙的童年是黑暗的,貪婪、殘忍、愚昧充斥著他的生活,但幸運(yùn)的是,他還有愛他的外祖母。

  和阿廖沙相比,我們是幸運(yùn)的,我們生活在一個(gè)和諧的家庭中。在這里,我們享受著被愛的滋味,不用理會那些勾心斗角,不會發(fā)生某些殘忍的把某個(gè)無辜的人折磨致死的恐怖事件。

  但擁有這么多的我們卻不知道滿足,我們總是渴望更多。在我們眼里,大人們掙錢是那么容易,我們可以隨時(shí)隨地的向他們伸手要錢。的確,我們不用像阿廖沙那樣十一歲就要去打工,可讀完《童年》后,我覺得我們應(yīng)該學(xué)會珍惜,我們應(yīng)該不再浪費(fèi)。

  從現(xiàn)在開始吧,拒絕奢侈,不再浪費(fèi)。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天!

  小學(xué)四年級的讀書筆記 篇14

  今天,我們學(xué)習(xí)了課文《匆匆》,這篇散文是大作家朱自清的文筆,是要告誡我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,利用短暫的時(shí)間來做些有意義的事。

  課文的主要內(nèi)容是珍惜時(shí)間,作者細(xì)膩的刻畫了時(shí)光悄然流逝的痕跡,表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的無奈與惋惜之情。

  讀了本篇課文,我感觸極深,是。」怅幩萍,日月如梭,時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。是的,人的生命是有限的,但是沒怎樣才能在這短暫的時(shí)間是自己的生命散發(fā)出燦爛的光芒呢?答案只有一個(gè),珍惜時(shí)間。、不惜寸陰于近日,必留遺憾在明日。我們要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,使得以立志奮發(fā)向上。這有這樣,往事才會無憾,只有這樣,你在闖蕩未來的時(shí)候才會信心十足,也只有這樣,才會在人生道路上取得成功。時(shí)光是有限的,珍惜吧,為了自己,也為了父母。

  時(shí)光匆匆,再不珍惜我們就老了,這句話同樣是珍惜的句子,時(shí)間過的的確很快,足夠讓我們措手不及,所以,只有在那些時(shí)間做出一些有意義的事清,以后才不至于后悔募集。

  少年,勿浪,好好珍惜時(shí)間吧。

  小學(xué)四年級的讀書筆記 篇15

  今天,我學(xué)習(xí)了王愿堅(jiān)寫的《燈光》,學(xué)完之后頗有感受。

  這篇課文記敘了在解放戰(zhàn)爭時(shí)期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時(shí)候,郝副營長借著火柴微弱的燈光看一幅孩子在電燈下讀書的插圖,陷入了無限憧憬。戰(zhàn)斗打響之后,后續(xù)部隊(duì)與突擊連失去了聯(lián)系,郝副營長點(diǎn)燃那本書,用火光照亮了部隊(duì)前進(jìn)的道路。戰(zhàn)斗最后勝利了,郝副營長卻犧牲了。

  在和突擊連失去聯(lián)系的時(shí)候,在黑暗里找不到突破口。這時(shí),郝副營長可以自私一些,不點(diǎn)燃那本書,但是這次的圍殲戰(zhàn)也會隨之失敗。因此,郝副營長點(diǎn)燃了那本書,為隊(duì)伍照明;鸸鈪s暴露了他,最后他犧牲了,他為了讓孩子們在電燈下學(xué)習(xí),而自己卻沒有來得及見一見電燈。

  這種舍己為人的事情在現(xiàn)在也發(fā)生過。一名大學(xué)學(xué)生張華,在聽到呼救聲后,馬上趕去解救,把溺在糞池中的老漢給抱在腰間,最后,他因窒息時(shí)間太長,中毒太深,而永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。

  郝副營長與張華的精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?他們的這種精神將會永垂不朽!

  小學(xué)四年級的讀書筆記 篇16

  在暑假中,我看了《番薯》這一本書,我才知道番薯可以做成番薯稀飯、番薯簽、番薯蜜餞、番薯餅、芝麻番薯球、炸番等,都是非常好吃的食物。

  在書中介紹到,番薯有紅的、有黃的、有大有小,有胖也有瘦,農(nóng)夫把番薯苗插到土里,每走一步插一株呢!有時(shí)番薯還會枯死在土里,番薯長出根,發(fā)出綠葉,莖也越長越大、越長,番薯園一片綠油油的真好看。

  另外,番薯的葉子也會有不同顏色和形狀,有的是紫色;有的還像手掌,有時(shí)也會像一顆心,番薯藤長得好長好長,長長的蕃薯藤布滿在地上,真像鋪了一層綠地毯,番薯就在地底下,原來我們吃的番薯是肥肥大大的地下根,不知道番薯園里還藏著多少番薯?經(jīng)過農(nóng)夫悉心的照顧,番薯終于可以大豐收了,一條條又肥又好吃的番薯一堆又一堆的真是壯觀呀!

  看了《番薯》這本書以后,我覺得番薯真的很好吃,也可以讓我們學(xué)習(xí)到新的知識,并且讓大家知道番薯可以做成的食物有哪些,甚至連番薯的葉子都可以炒來吃!其中,我最喜歡的是番薯糖,因?yàn)槲矣锌催^形狀像小狗和小貓的番薯,那些小貓、小狗都做得很可愛,我以后想做一個(gè)長得像自己的番薯糖,一定會很有趣。

  小學(xué)四年級的讀書筆記 篇17

  愛是人類最偉大的情感。《哈姆雷特》因?yàn)楹薅鴮?dǎo)致了悲劇,因?yàn)楹薅鴮?dǎo)致了湮滅,這是令人哀嘆的。可這悲劇可以避免嗎?殺父之仇,向來是不共戴天的,忍耐下去,不如自裁。

  唯一可以避免這場悲劇的方法,只有克勞狄斯當(dāng)初抑制住自己內(nèi)心的貪婪,不去對自己的兄長下毒手,但他與王后的感情能讓他不那么做嗎?王后的背叛令人不齒,但先王如若不是好大喜功、終日忙于征戰(zhàn)的話,自己的愛人又會愛上一個(gè)不如自己千萬分之一的男性嗎?這些都是不可考證的。但智慧的莎翁還是給了一些提示,他安排了福丁布拉斯這個(gè)角色,與哈姆雷特形成鮮明的對比,同樣是王子,前者本要忤逆王意、發(fā)動戰(zhàn)爭,但最終凱旋而歸;后者則先后失去了自己父親、愛人、母親。

  劇本最后,福丁布拉斯說道:“把哈姆雷特像個(gè)軍人似的抬到臺上,因?yàn)樗艿巧贤跷,一定會成為一位賢明的君主”。這讓筆者不由得浮想聯(lián)翩:對于悲劇的主角哈姆雷特來說,是否存在另一條不同的道路呢?

  劇本里的“現(xiàn)實(shí)”給出的答案是否定的。

  小學(xué)四年級的讀書筆記 篇18

  人們都說書籍是打開智慧之門的鑰匙實(shí),書又何嘗不是反映作者觀點(diǎn)的一面鏡子?

  歷史上,有很多作家都通過書來表達(dá)自己的看法,就拿《紅與黑》來說吧,這本書講述了一個(gè)叫于連的年輕人,他聰明但出身貧寒,無法施展自己的抱負(fù),便想通過女人作為階梯,擠進(jìn)上流社會,最終因?yàn)檎`入歧途而走上斷頭臺。

  看完這本書,我既為于連感到悲哀,又對他恨之入骨,以他的才能,明明可以大有作為,可是他卻選擇了錯(cuò)誤的途徑,企圖利用兩個(gè)女人對他的純潔愛情,作為他走入上流社會的臺階,在這里,我不禁想問,在人生的道路上,你是否也曾迷茫,世界上的善與惡,美與丑,往往只在一念之間,如果走對了,就會在正途上,順利前進(jìn),反之,就會掉入萬丈深淵。所以,在人生的道路上,不管遇到多大的事情,也要通過正確的方式解決,才能走出這片“迷!钡纳。

  反觀于連的悲劇,是他個(gè)人的選擇錯(cuò)誤,也是社會環(huán)境的必然結(jié)果,那個(gè)時(shí)代,貴族社會的體系,使得他走上上流社會的諸多路都被堵死,社會的不公平,是一個(gè)不可避免的因素,這也是作者想告訴我們的。

  在迷茫的時(shí)候,不要像于連一樣,走入歧途,要時(shí)刻謹(jǐn)記:走正路,方能修成正果。

  小學(xué)四年級的讀書筆記 篇19

  書收到了,錯(cuò)過了一刷,心里悔恨萬分?吹蕉⒕秃敛华q豫的拍了。還十分榮幸的得到了太太清純不做作的簽名,也是圓了我入耽美以來的一個(gè)夢。太太營造氛圍的能力很棒,讀的時(shí)候讓我不止一次的回想起了小時(shí)候買五毛辣條的時(shí)光。全文文字場景描寫的十分細(xì)膩,一字一句都能感受到有情感的體現(xiàn),值得一遍遍細(xì)讀。相比于其他的耽美=愛情。

  《弟弟》這部小說更像是在寫生活,然而敲開生活的外殼之后發(fā)現(xiàn)里面是更加美好更加純粹的陪伴。是的,我更喜歡把許正和許平的情感稱為“陪伴”是一種超越了愛情的存在。全文充滿了一種讓人窒息的疼痛感,在讀《弟弟》的時(shí)候我不止一次的想起了白先勇先生的《孽子》,但是和《孽子》表達(dá)的全文壓抑的黑暗不同,《弟弟》是有光的,它的光就是許正對許平毫無雜質(zhì)的情感……也正是這篇文讓我關(guān)注到了以前從來沒有關(guān)注過的一個(gè)群體,自閉癥患者。

  在這篇文自閉癥不是作者寫文的一個(gè)噱頭,人體骨架太太是在認(rèn)真的寫他們,在尊重他們。剛剛收到書,太激動,碎碎念說了很多。

  小學(xué)四年級的讀書筆記 篇20

  這個(gè)星期,我讀了《讀者——最珍貴的禮物》這本書。這本書里講的是感恩的故事,讓我們感動了什么是愛。品嘗美酒是一種味覺的幸福;欣賞美景是一種視覺的幸!纷x美文卻是一種心靈的幸福!美麗的文字具備了音樂、繪畫以及所有美好事物的感染力,讓我們在紛繁俗事中得到靈魂的凈化與升華。

  其中,令我最感動的一篇是《爺爺?shù)娘堊馈,講的是一位年老的父親與他兒子、兒媳婦和小孫子生活在一起,可老人家吃飯總是打?yàn)⑴D、打碎碗,但他不是有意的,因(yàn)樗氖诸澏兜脜柡Γ燥埵制D難。他兒子和兒媳婦十分惱火,于是,為他在角落設(shè)了一個(gè)小飯桌和一把小椅子,與倆夫妻分開吃飯,老人家的碗是木碗,是為了防止他打碎碗。一天,孫子做的事讓兩夫妻恍然大悟,他們知道了要孝順老人家,于是夫妻倆不在厭惡老人家,表現(xiàn)得十分孝順,從此,這一家人又開始了幸福的生活。

  這本書中還有許許多多感人的故事,讓我們有所悟,這些或睿智凝練或甜蜜溫馨或理性思辨的文件,既可以啟迪我們智慧,又能修煉我們的精神,放松我的心靈,它使我們享受到了閱讀的愉悅。讓我們都一起來品讀這本書吧!

  小學(xué)四年級的讀書筆記 篇21

  我們剛剛學(xué)習(xí)完了散文家朱自清的《匆匆》一文,深有感觸。

  我只有十幾歲,感受不到大人們對自己年齡變大的悲傷,我只有四千多天,感受不到歲月變遷的惆悵。

  就像朱自清先生在文中提到:“去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”

  文章里透露出作者無限的哀傷,是啊,當(dāng)我們沉浸在勝利的喜悅中,當(dāng)我們在為犯下的錯(cuò)誤懊惱時(shí),不知時(shí)間又悄悄的溜走了。我已經(jīng)上六年級了,馬上就要邁入畢業(yè)的殿堂,可是剩下的時(shí)間,又能讓我做些生么呢?

  時(shí)間是一去不復(fù)返的,那就讓我們抓緊時(shí)間,做點(diǎn)在十年、二十年、三十年后不后悔的事情吧!

  我曾經(jīng)想過一個(gè)問題,時(shí)間有單位嗎?應(yīng)該是沒有吧?

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