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《埋在雪下的小屋》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-08-17 16:52:29 讀書(shū)筆記 我要投稿

《埋在雪下的小屋》讀書(shū)筆記(精選23篇)

  當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎?下面是小編為大家整理的《埋在雪下的小屋》讀書(shū)筆記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《埋在雪下的小屋》讀書(shū)筆記(精選23篇)

  《埋在雪下的小屋》讀書(shū)筆記 篇1

  《埋在雪下的小屋》這本書(shū)主要講了林娃、森森、大野、雪丫四個(gè)小伙伴到深山老林里追小白鹿,遇到了雪崩,被困在勘察隊(duì)的小屋里,連續(xù)餓了十天。他們一直堅(jiān)持挖雪,最后大野為了救大家而犧牲了,其他小伙伴終于挖開(kāi)了一條通道,活著看到了太陽(yáng)。

  讀了這個(gè)故事,我被深深地感動(dòng)了。在遇到黑暗、寒冷、饑餓、寂寞等各種困難的時(shí)候,他們很堅(jiān)強(qiáng),很團(tuán)結(jié)。雖然他們也曾經(jīng)絕望過(guò),有人也有過(guò)自私的念頭,但是他們互相鼓勵(lì),對(duì)生命充滿渴望,不屈不撓地挖雪,終于活了下來(lái)。

  特別是大野,他是其中最大的一個(gè)孩子,他的意志力非常堅(jiān)強(qiáng),對(duì)小弟弟小妹妹很愛(ài)護(hù),是一個(gè)頂天立地的小男子漢,最后因?yàn)橛掷塾逐I死去了,但死的時(shí)候還是面帶微笑,我覺(jué)得他很了不起。我也要像他們那樣堅(jiān)強(qiáng),遇到困難不低頭。

  《埋在雪下的小屋》讀書(shū)筆記 篇2

  愉快的夏日,我常常坐在沙發(fā)上看書(shū)。

  我最感興趣的書(shū)就是這本《埋在雪下的小屋》,這本書(shū)里我最喜歡的是和書(shū)的名字一樣的小說(shuō)。

  這個(gè)故事里有五個(gè)人物,分別叫林林、林娃、雪丫、大野和雨。有一天下著鵝毛大雪,大野想抓只白色的小鹿給雨。林林、林娃跟著大野一起去捉小鹿。走上了雪山,因?yàn)檠┥缴咸淞,而且又刮風(fēng),那么就更冷了,正好邊上有個(gè)小木屋,大野說(shuō):“我們進(jìn)去躲躲風(fēng)吧!”他們一個(gè)個(gè)的進(jìn)去了。突然雪崩來(lái)了,把他們的房子給埋了。他們就開(kāi)始挖雪,一開(kāi)始他們用手指挖雪,雪太冷了,就想到把一張椅子拆開(kāi)來(lái)挖雪,這樣就更快一點(diǎn)。他們想了很多辦法,最后脫離險(xiǎn)境。

  讀了這個(gè)故事以后,我被它給感動(dòng)了。我想:每個(gè)人都有每個(gè)人的一生和挫折,所以每個(gè)人都會(huì)遇到不一樣的困難,我們應(yīng)該尋找辦法,盡力而為地解決問(wèn)題。

  《埋在雪下的小屋》讀書(shū)筆記 篇3

  放假在家,每天我都要花一個(gè)半小時(shí)拿起我愛(ài)不釋手的《野風(fēng)車》津津有味的讀上幾個(gè)小故事,其中最讓我回味無(wú)窮的是《埋在雪下的小屋》這個(gè)故事。

  他講述了大野、林娃、森森和雪丫四個(gè)孩子在雪山上追小白鹿的時(shí)候,累得剛走進(jìn)一座小木屋時(shí)發(fā)生了雪崩。他們以大野為首領(lǐng),在黑暗中摸索到一張椅子將它拆了,做成了板子開(kāi)始挖雪,直到挖得筋疲力盡還是堅(jiān)持挖雪,餓得通過(guò)吃雪,并靠大野堅(jiān)持能出去的信念,林娃身上的一塊臘肉、雪丫的念詩(shī)和森森生病時(shí)的安靜在黑暗中度過(guò)了十天的世界,最終迎來(lái)了勝利的希望。

  當(dāng)我讀完這段小故事時(shí),深深地被這四個(gè)孩子的精神打動(dòng)了,想到他們?cè)谘┪菽婢持须m然也有灰心喪氣的時(shí)候,但是他們以勇敢頑強(qiáng)的意志和毅力支撐著自己直到挖開(kāi)被雪掩埋的小屋時(shí),想到我自己,平時(shí)一遇到難題,就救助于媽媽和老師,這是不行的。我要通過(guò)自己的努力,遇到什么困難都要堅(jiān)持不懈,要努力去克服它,才能取得最終的勝利。

  《埋在雪下的小屋》讀書(shū)筆記 篇4

  我們這一代的孩子,從小就嬌生慣養(yǎng),哪怕少吃一口飯都不愿意?勺詮目戳瞬芪能帉(xiě)成的《埋在雪下的小屋》后,我覺(jué)得應(yīng)該好好想想了。

  在皚皚的雪山下,有個(gè)小村子。在一個(gè)早上,幾個(gè)孩子:大野、雪丫、林娃和森森,一起上了雪山,為了捉住一只漂亮的白色小鹿。在他們到達(dá)一座小木屋時(shí),雪崩發(fā)生了!幸好他們躲在小屋里,沒(méi)有遇害。

  可是,由于被埋得太深,沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他們,除了雪丫,剩下的幾個(gè)男孩兒都在沒(méi)日沒(méi)夜的挖雪;他們沒(méi)有食物,只能靠殘留的那點(diǎn)意志支撐自己。死神始終不愿放過(guò)這幾個(gè)可憐的孩子,相繼讓他們?nèi)旧狭瞬。其中,大野和森森病的最重,可他們卻毫不在意,瘋了似地挖雪,只為尋求一線生機(jī);雪丫天天都在朗誦媽媽教給她的詩(shī)歌,盡管她已經(jīng)餓昏了好幾次,但只要醒來(lái),她就會(huì)不間斷的朗誦,以此來(lái)抵御“餓”魔。

  就這樣,他們苦苦支撐,終于有一天,一縷陽(yáng)光從狹窄的縫隙里透了進(jìn)來(lái)。他們靠自己的努力得救了!

  如果埋的是我,恐怕連撐都撐不到第三天,更別說(shuō)死里逃生了。在關(guān)鍵時(shí)刻,徒勞的悲傷是沒(méi)有用的,有句話說(shuō)的好:世上沒(méi)有救世主,只能自己救自己。我們每一個(gè)人的手中都掌握著自己生命的大鎖,遇到危險(xiǎn),除了自己,別人是救不了你的,唯有堅(jiān)持,方才能脫險(xiǎn)。

  《埋在雪下的小屋》讀書(shū)筆記 篇5

  寒假里,按照老師的要求讀了《埋在雪下的小屋》,讀后深有感觸。

  本書(shū)的作者是曹文軒,他在本書(shū)中描述了四個(gè)小故事,描寫(xiě)了一些富有優(yōu)秀品德的孩子。寫(xiě)了黑豆兒,一個(gè)自強(qiáng)不息的孩子;寫(xiě)了大野,一個(gè)頑強(qiáng)不屈的孩子;寫(xiě)了細(xì)米,一個(gè)正義、愛(ài)憎分明有孩子,寫(xiě)了亮子,一個(gè)純潔無(wú)瑕的孩子。

  我最喜歡書(shū)中《埋在雪下的小屋》這一篇,作者筆下的這個(gè)故事生動(dòng)感人。大意是這樣的:一群孩子追著一群白鹿上山,白鹿躲了起來(lái),孩子們大聲叫喊,想把白鹿叫出來(lái)。不想?yún)s引發(fā)了雪崩,四個(gè)孩子被困在雪下,經(jīng)過(guò)許多天的努力,終于從雪里走了出來(lái)。作者在故事里賦予孩子們很多的英雄氣,使故事更感人了。幾個(gè)孩子,在雪下呆了那么多天,竟還可以生還,可見(jiàn)他們具有十分頑強(qiáng)的的信念,即使是大人,也應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)的。我最喜歡其中的大野,他正氣凜然,堅(jiān)忍不拔。作為精神支柱,領(lǐng)導(dǎo)林娃、森森挖雪,走出小屋子;作為哥哥,照顧雪丫也是無(wú)微不至,處處盡顯憐愛(ài)?上筮@樣的一個(gè)好孩子,卻沒(méi)能走出雪崩,用他幼小的生命挽回了其他三個(gè)人寶貴的生命。這樣的英雄,不禁讓我為之惋惜!

  當(dāng)然,這本書(shū)在盡顯美好品質(zhì)的同時(shí),也反映了特定時(shí)段,一些人的丑惡面孔,自私自利,小肚雞腸,真是令人發(fā)指。我在遣現(xiàn)這些人的同時(shí),也仿佛看到了自己的影子。作者筆下那一個(gè)個(gè)形象的人物,深深的吸引了我,讓我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。

  看了這本書(shū),我決心要學(xué)習(xí)那些人物的美好品德,向他們靠攏。

  《埋在雪下的小屋》讀書(shū)筆記 篇6

  寒假里,媽媽給我買了一本書(shū),里面有全是曹文軒的文章,我花了幾天的時(shí)間,終于把整本書(shū)給讀完了,其中給我印象最深的就是《埋在雪下的小屋》。

  《埋在雪下的小屋》這篇文章的主要內(nèi)容是:三個(gè)男孩和一個(gè)女孩為追一只小鹿而跑上雪山的半山腰,他們因?yàn)樘淞伺苓M(jìn)了勘察隊(duì)建的小木屋,屋里有床、毯子、凳,這時(shí),他們?yōu)榱梭@嚇小鹿因而大聲叫了起來(lái),引發(fā)了雪崩,他們躲在小木屋里,幸好小木屋沒(méi)塌,但被壓在了雪下,孩子們靠著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力,戰(zhàn)勝了饑餓、戰(zhàn)勝了病魔、戰(zhàn)勝了自我,經(jīng)過(guò)一個(gè)星期左右的艱難的挖雪,終于走出了黑暗,但那個(gè)最大的孩子卻在挖雪的過(guò)程中不幸過(guò)世了,最終沒(méi)能看見(jiàn)陽(yáng)光。

  這篇文章雖然不是很長(zhǎng),但卻字字句句都扣人心懸。讀完了這篇感人至深的文章,我有了很深的感觸,文章的幾個(gè)主人公在那幾乎令人絕望的情況下依然不放棄生存的希望,他們之所以能夠走出黑暗,是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力?纯此麄,再看看我自己,我所缺少的不就是他們這種精神嗎?無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)中,我只要遇到一點(diǎn)困難,就退縮,人家那是知難而進(jìn),我正好跟人家相反,我是知難而退,遇到一點(diǎn)麻煩事,就失去了耐心?偸鞘裁词虑槎家蕾嚫改浮O裎倚r(shí)候?qū)W過(guò)舞蹈,剛開(kāi)始學(xué)著還行,挺感興趣,挺積極,可是過(guò)了幾天,便覺(jué)得學(xué)舞蹈太辛苦了,太累了,特別是練基本功的時(shí)候,什么劈叉、下腰,太疼了,于是,我便死活也不去學(xué)舞蹈了,F(xiàn)在想想,真是慚愧呀!

  這篇文章教會(huì)了我很多,讓我有了堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力,它讓我學(xué)會(huì)了只用永不放棄才能夠成功!

  《埋在雪下的小屋》讀書(shū)筆記 篇7

  堅(jiān)持——短短只有兩個(gè)字,但許多人卻理解并不到位,并難以做到,包括我。讀了《埋在雪下的小屋》后,我對(duì)“堅(jiān)持”有了更深層、更廣泛的理解。

  這篇小說(shuō)采用了故事順敘和回憶插敘的手法,情節(jié)曲折離奇、引人入勝,內(nèi)容令人感動(dòng)。它主要講述了大野、林娃、森森、雪丫四個(gè)小伙伴到雪山里追捕一只小白鹿,在一間小木屋里歇息時(shí),不料一起喊叫的聲波引發(fā)雪崩,積雪掩埋了小屋,他們被困住了,期間雖然他們產(chǎn)生了一些矛盾,但一直堅(jiān)持挖雪,終于打開(kāi)了一條通道,最后大野為了救大家而犧牲了,其小伙伴十天后重見(jiàn)天日。他們?cè)诤诎、饑寒交迫和缺少工具的環(huán)境下堅(jiān)持挖雪來(lái)尋找逃生的通道,就在毫無(wú)希望時(shí)他們?nèi)匀粵](méi)有放棄生還的欲望。這就是人類最原始的求生本領(lǐng)帶給他們的“堅(jiān)持”。

  我被他們正確抉擇堅(jiān)持方向、求同存異的精神所震撼。四個(gè)孩子中最大的14歲,最小的才8歲,他們?cè)谝粋(gè)狹小的空間里成功處理了一個(gè)又一個(gè)的矛盾和挑戰(zhàn),最后正確選擇了應(yīng)該共同堅(jiān)持的目標(biāo),相互理解、互幫互助、同心協(xié)力地挖雪,直至最后成功。

  四個(gè)孩子中,最大的是大野,他非常果敢,懂得關(guān)心他人,森森病了,大野就讓他躺在床上;林娃很冷,大野堅(jiān)持把自己的衣服脫給他穿;又餓又累時(shí)大野仍然拿著木頭奮力挖雪,直至倒下?tīng)奚笠笆莻(gè)好哥哥,這個(gè)小男子漢的行為可歌可泣!他的堅(jiān)持是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的體現(xiàn),讓其他伙伴們獲得了重生!

  生活中,我們需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)。誠(chéng)然,我們不太可能遇上大野他們的經(jīng)歷,但在一個(gè)個(gè)集體生活和學(xué)習(xí)的小事中,我們遇到困難時(shí)應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作、迎難而上、堅(jiān)持到底,直至最后的勝利。

  《埋在雪下的小屋》中小伙伴的成功生還告訴我們,不論遇到什么困難,生命最重要,沒(méi)有邁不過(guò)的坎;只要堅(jiān)持不懈,努力地做,保持積極樂(lè)觀的心態(tài),不被困難所嚇倒,勇敢地往前沖,總有一天奇跡終會(huì)出現(xiàn)的。

  《埋在雪下的小屋》讀書(shū)筆記 篇8

  《埋在雪下的小屋》是作家曹文軒筆下的一篇中篇小說(shuō),一篇催人淚下又鼓舞人心的小說(shuō)。小說(shuō)中,主人公是四個(gè)孩子——大野、林娃、森森、雪丫,他們住在雪山腳下的一個(gè)村莊里。一個(gè)冬日的早晨,四個(gè)人追著一只雪白的鹿跑上山。大聲吼叫產(chǎn)生的聲波撞擊著雪山,引發(fā)雪崩,在鋪天蓋地地涌來(lái)之時(shí),他們本能地逃進(jìn)旁邊一幢勘察隊(duì)建的小木屋,雖然暫時(shí)活下來(lái),卻被大雪深深掩埋,無(wú)法出去。十天里,饑餓、寒冷、疾病輪番考驗(yàn)著他們,沒(méi)有吃的東西,只能吃雪;冷,卻必須將手插入冰冷的雪中挖雪,我震驚了!雪崩,這種許多大人都不曾經(jīng)歷的災(zāi)難竟降臨在四個(gè)年紀(jì)最大不過(guò)14歲,最小只有8歲的孩子身上,更令我意外的是四個(gè)孩子在這種呼天天不應(yīng),叫地地不靈的處境中,頑強(qiáng)地活了下來(lái):大野、林娃、森森三個(gè)男孩子,花十天時(shí)間,拿幾根椅子腿作工具,用一個(gè)14歲男孩加兩個(gè)2歲男孩的力氣,在堅(jiān)硬又沉重的雪中挖了一條十幾米的通道,逃出了黑暗世界,走向了光明和溫暖。是什么讓四個(gè)孩子活下來(lái),并依靠自己逃生?是堅(jiān)持!

  如果他們不堅(jiān)持,也許通道挖了一半就因疲勞和寒冷半途而廢;如果不堅(jiān)持,也許會(huì)在饑寒交迫的情況下昏睡過(guò)去;如果他們不堅(jiān)持,就不可能活下去。

  當(dāng)讀到“一束早晨的陽(yáng)光照進(jìn)了黑暗了十天的世界里”時(shí),我感動(dòng)萬(wàn)分,為大野、林娃、森森、雪丫高興,為他們堅(jiān)持所得的結(jié)果而高興!

  和他們一樣的人還有很多就比如我們學(xué)過(guò)的課文的人物諾貝爾·談遷……就說(shuō)談遷吧,他立志要寫(xiě)一部翔實(shí)可信的明史巨著《國(guó)榷》,經(jīng)過(guò)20多年的努力,6次修改,終于完成了,可有一天,《國(guó)榷》卻被小偷偷走了,20多年的努力化為烏有……如果是我那絕對(duì)是一個(gè)致命的打擊,永遠(yuǎn)無(wú)法從痛苦中掙脫出來(lái),再也站不起來(lái)了?烧勥w卻沒(méi)有這樣,他又重新站了起來(lái)完成了一部新的《國(guó)榷》。那么他是怎么重新站起來(lái)的呢?是堅(jiān)持。

  站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上笑到最后的總是堅(jiān)持到最后的人,而那些意志薄弱者,只能名落孫山。堅(jiān)持就是勝利!

  如果他們不堅(jiān)持,也許通道挖了一半就因疲勞和寒冷半途而廢;如果不堅(jiān)持,也許會(huì)在饑寒交迫的情況下昏睡過(guò)去;如果他們不堅(jiān)持,就不可能活下去。

  《埋在雪下的小屋》讀書(shū)筆記 篇9

  我看了《埋在雪下的小屋》這本書(shū),感覺(jué)自己很有感悟,就寫(xiě)下了這篇讀后感。

  《埋在雪下的小屋》講述的是四個(gè)孩子和雪兔在絕境中求生的故事,這本書(shū)將人性的善與惡、人間的愛(ài)與恨巧妙而精準(zhǔn)地濃縮在小屋中的方寸天地之間。

  令我印象最深的事是雪崩來(lái)臨,大野、森森、林娃躲進(jìn)了小木屋,可雪丫還在外面,大野就趁雪崩下來(lái)的一瞬間,用生命危險(xiǎn)沖到外面,把雪丫救了進(jìn)來(lái)。這件事讓我感受到一份友誼十分重要,我要向大野學(xué)習(xí)這不惜生命危險(xiǎn)救同伴的精神。

  在操場(chǎng)上,我和好朋友在打籃球,一不小心,把一個(gè)人的鼻子打出血了,我卻一動(dòng)不動(dòng),別的人馬上把他扶起來(lái),送去醫(yī)務(wù)室,更別說(shuō)像大野那樣,用生命危險(xiǎn)就人了,因此我看了這本書(shū)才學(xué)到了友誼是寶貴的,所以,之后我就幫助許多人,幫助需要幫助的人,不會(huì)像之前那樣,站在一旁,若無(wú)其事了。

  《埋在雪下的小屋》我十分喜歡,因?yàn)檫@本書(shū)告訴我們友誼是寶貴的,我們要去珍惜他,幫助他人,使你我都快樂(lè)。

  《埋在雪下的小屋》讀書(shū)筆記 篇10

  我讀過(guò)的書(shū)像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。比如:《楓葉船》,《甜橙樹(shù)》還有《埋在雪下的小屋》。

  故事是這樣的:陽(yáng)光下的雪山,閃著純潔的,明亮的雪花。山腳下的村子,錯(cuò)落有致的屋子安靜的佇立著。幾個(gè)孩子在雪地里歡快的玩耍,他們分別是:大野,林娃,森森和雪丫。玩的正高興時(shí),他們忽然看見(jiàn)了一排小鹿的腳印通向山上去了,他們知道山上危險(xiǎn),但好奇的心不斷引誘他們,他們還是上山了?膳碌氖,危險(xiǎn)真的發(fā)生了。他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小屋,正準(zhǔn)備進(jìn)去看看,突然,隆隆聲傳來(lái),山上的雪掉了下來(lái),雪沫鋪天蓋地而來(lái),雪崩發(fā)生了。他們來(lái)不及下山,只好躲在小屋里,大雪困了他們七天七夜。后來(lái),他們都安全的下了山。

  讀了這本書(shū),我明白了,無(wú)論做什么事都不能急,要淡定冷靜的面對(duì)困難,這樣才能找到解決問(wèn)題的方法。

  《埋在雪下的小屋》讀書(shū)筆記 篇11

  放暑假期間,我看了一本名叫《埋在雪下的小屋》,讀后頗有感觸。

  故事的內(nèi)容大意是這樣的:一天森森、林娃、大野、雪丫四個(gè)孩子為大野的好朋友”雨“追著一群白鹿上山的路途中,他們大聲的叫喊,未曾想到卻引發(fā)了雪崩。幸好他們躲進(jìn)了有勘察隊(duì)建造的一間小木屋里,就在他們進(jìn)去的一剎那,小木屋被大雪深深地掩埋了,屋里頓時(shí)漆黑一片,沒(méi)有一絲亮光,大家頓時(shí)哭了起來(lái)。其中年齡最大的大野先停止了哭泣,他毫不猶豫的、滿有把握地告訴大家說(shuō):”不要哭了,我們想辦法出去,我們會(huì)出去的!翱粗麄?nèi)齻(gè)期盼的眼光,大野忽然有了一種責(zé)任感。他是男孩他又比雪丫大六歲,比林娃和森森大兩歲,他為自己的哭泣、恐懼、失魂落魄,甚至是默默等死而感到羞恥。就這樣,大野安排好較小的雪丫躺在床上,自己帶領(lǐng)著林娃、森森跪在地上,用手挖雪……饑餓、寒冷、疾病輪番考驗(yàn)著他們,沒(méi)有吃的東西,只能吃雪。實(shí)在餓得不行的大野居然神奇般的碰抓住了一瓶梨罐頭,分給了雪丫、和他們一樣困在小屋的雪兔、林娃、森森和自己。隨著時(shí)間的延續(xù),寒冷和饑餓,使大野的信心一寸一寸地磨蝕了,幾乎喪失了求生的欲望,沒(méi)想到雪丫在什么時(shí)候奇跡般地摸出了一盒火柴,她擦亮了一根火柴,竟神奇般地刺激了了三個(gè)已經(jīng)絕望、放棄了掙扎的男孩。這小小的光將他們已經(jīng)麻痹了的神經(jīng),又興奮起來(lái)。光的力量是神奇的,巨大的。它誘惑著他們,鼓舞著他們,使他們又升起了生存的希望,給他們?cè)鎏砹诵判。每?dāng)他們快要失去信心的時(shí)候,就有一束光來(lái)鼓舞他們,讓他們的精神在饑餓了一陣后,又重新振作起來(lái),團(tuán)結(jié)一心,經(jīng)過(guò)十天的努力,終于走出小木屋。

  通過(guò)讀《埋在雪下的小屋》這本書(shū),我懂得了不論遇到什么樣的困難,任何危險(xiǎn)的處境,只要團(tuán)結(jié)一心、始終保持著積極向上、樂(lè)觀的精神,不畏困難所嚇倒,奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。

  《埋在雪下的小屋》讀書(shū)筆記 篇12

  四個(gè)故事,四種溫暖;四個(gè)故事,四種單純……埋在雪下的小屋這本書(shū),讓我找回了原本忽略的生命的美好,人性中的純真和詩(shī)意。

  黑豆很堅(jiān)強(qiáng);四個(gè)孩子很努力;細(xì)米很單純;亮子很執(zhí)著……

  如果,遇到了困難,請(qǐng)不要放棄。如果身邊有伙伴,請(qǐng)團(tuán)結(jié)。那么,等待你的將會(huì)是成功。在社會(huì)上生存,不要去依靠別人的施舍和幫助,要靠自己的勞動(dòng)和努力生存。在遇到困難的時(shí)候,人難免會(huì)自私,沒(méi)關(guān)系,這是人的本性。那些天天高喊著“無(wú)私奉獻(xiàn)”的人,在遇難時(shí)不一定會(huì)無(wú)私的如母親?梢宰运揭淮,但請(qǐng)不要自私第二次。當(dāng)你看見(jiàn)身邊的伙伴凍得發(fā)抖,你會(huì)不把身上的衣服給他意見(jiàn)么?當(dāng)你看見(jiàn)身邊的伙伴餓的直喊,你會(huì)不將口袋里的食物給他么?

  你不會(huì)自私,因?yàn)槿绻驗(yàn)槟愕米运,你的伙伴受到傷害甚至是死亡,你?huì)后悔。

  當(dāng)你在集體中團(tuán)結(jié)著,幫助每一個(gè)人,但你看見(jiàn)他人感激的眼神;聽(tīng)到他人感謝的言語(yǔ);得到他人回報(bào)的行動(dòng)……你難道不會(huì)覺(jué)得快樂(lè)嗎?予人玫瑰,手有余香。‘(dāng)你因?yàn)樽约旱呢澬,而將集體需要的獨(dú)自享用時(shí),你一定是偷偷摸摸的。因?yàn)槟悴粌H也承受著良心巨大的譴責(zé),也害怕面對(duì)伙伴對(duì)你失望、譴責(zé)的目光。

  請(qǐng)無(wú)私的將自己奉獻(xiàn)給集體,如果你自私了,那也沒(méi)有關(guān)系,人總會(huì)自私一次。請(qǐng)?jiān)诘诙螘r(shí),將自己奉獻(xiàn)……

  《埋在雪下的小屋》讀書(shū)筆記 篇13

  雪山,是小朋友最向往的地方,那里有白雪,有小山村,可以堆雪人,更可以玩樂(lè)。多么美麗的雪。〉┥蕉悴涣丝膳碌难┍,如果你遇到這樣的困難會(huì)怎樣面對(duì)呢?

  《埋在雪下的小屋》是著名作家曹文軒寫(xiě)的。在故事里,膽小怕事8歲的女孩雪丫,成熟大方12歲的森森,機(jī)智淘氣12歲的林娃,鎮(zhèn)定勇敢14歲大野。三個(gè)男孩一個(gè)女孩,在雪山玩時(shí),遇到了雪崩,無(wú)奈之下,四人一起躲到了一個(gè)小木屋里,但不幸被埋在了雪下。本來(lái)很害怕的他們,一起相互鼓勵(lì)著對(duì)方,團(tuán)結(jié)一心。餓了,就以雪充饑;怕了,他們唱歌、講故事;妹妹的歌聲激勵(lì)著哥哥們挖雪自救,面對(duì)黑暗,一根火柴,點(diǎn)燃了哥哥們自救的希望。終于,經(jīng)歷重重困難后,成功逃脫了。

  這個(gè)故事給了我一個(gè)啟發(fā),遇到困難不要害怕,只要團(tuán)結(jié)一心,永不放棄,堅(jiān)持到底,我們一定能成功。這讓我想起在二年級(jí)發(fā)生的一件事:

  學(xué)校要舉行合唱大賽,我們五班五音不全的有很多人,要想贏很難,作為指揮的我,克服心里障礙,勇敢站起,和我班同學(xué)一起堅(jiān)持訓(xùn)練,最終,我班競(jìng)得第一名。

  看,只要大家團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,我相信就像抗震救災(zāi)一樣,一定會(huì)創(chuàng)造出生命的奇跡。

  《埋在雪下的小屋》讀書(shū)筆記 篇14

  近期,我有幸讀了《埋在雪下的小屋》這篇小說(shuō)。合上書(shū),我咽了一口唾抹,好像要把所有的智慧都咽進(jìn)了肚子里。躺在床上,開(kāi)始浮想聯(lián)翩。

  《埋在雪下的小屋》是曹文軒百篇小說(shuō)中的其中一篇。本文敘述了四個(gè)孩子剛走進(jìn)一座小木屋時(shí),雪崩發(fā)生了。他們被這狂奔而來(lái)、勢(shì)不可當(dāng)?shù)难〾涸谏砩稀Q┪葜袥](méi)有溫暖的陽(yáng)光,沒(méi)有要喝的水和可以食用的食物;剩下的只有黑暗和恐懼。這幾個(gè)孩子經(jīng)過(guò)艱苦地挖掘,終于爬出雪屋。

  文章詳寫(xiě)了幾個(gè)孩子被困在雪中時(shí)感人的場(chǎng)景。在雪中,森森發(fā)燒了,他沒(méi)有告訴任何人,只是不聲不響地挖著雪。過(guò)了一個(gè)星期,森森病漸漸熬過(guò)去。他的勇敢難道不值得我們學(xué)習(xí)?我們現(xiàn)在的孩子不能受一點(diǎn)兒苦、受一點(diǎn)兒委屈。天天嬌生慣養(yǎng),動(dòng)不動(dòng)就哭。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!不再鬧人,做個(gè)勇敢孩子。

  文中最小的雪丫活潑、可愛(ài)。被埋在雪下時(shí),她只有6歲。她雖然沒(méi)有和埋在雪下的哥哥一起挖雪,但她沒(méi)有因?yàn)轲囸I或恐懼而害怕地哭鬧,她卻放聲地朗讀著媽媽教給她的詩(shī)歌,并鼓勵(lì)幾個(gè)哥哥不要害怕,一定要鼓起勇氣,勝利已遙遙在望。雪丫在雪下樂(lè)觀,意志堅(jiān)定的.品質(zhì),這難到不值得我們學(xué)習(xí)嗎?不要再做家中的小皇帝、小公主了,讓爸爸媽媽一起天天圍著我們轉(zhuǎn),百般小心地呵護(hù),飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,孩子們是全家的“寵物”;被千嬌萬(wàn)寵的孩子,缺乏獨(dú)立和生活自理能力。當(dāng)他們突然有一天被突如其來(lái)的災(zāi)難壓在身上時(shí),會(huì)像雪丫那樣樂(lè)觀、自信、勇敢嗎?讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!做一個(gè)樂(lè)觀、勇敢、意志堅(jiān)定的孩子。

  最后,我想再次呼吁大家,行動(dòng)起來(lái)吧!做一個(gè)勇敢、自立、樂(lè)觀、責(zé)任心強(qiáng)的一代人。

  《埋在雪下的小屋》讀書(shū)筆記 篇15

  “團(tuán)結(jié)就是力量”!《埋在雪下的小屋》這本書(shū)告訴了我這樣一個(gè)深刻的道理。

  大野、森森、林娃三個(gè)小男孩幫助女孩雪丫捉小鹿時(shí)跑上了雪山。他們?cè)谛∧疚堇镄菹r(shí),商量著怎樣把小鹿嚇出來(lái),就大聲地學(xué)狼叫,結(jié)果釀成了慘劇——雪崩。厚厚的雪把小屋壓在下面。三個(gè)男孩找到了木板和粗樹(shù)枝,開(kāi)始挖雪尋找出路。雪丫從口袋里摸出了一盒火柴,看,火光給他們點(diǎn)燃了希望,這希望之火驅(qū)散饑餓、疲勞。團(tuán)結(jié)一心的他們終于從挖出的通道中逃了出來(lái)。作者在贊揚(yáng)他們的同時(shí),也寫(xiě)出了林娃的自私:他有塊臘肉自己偷偷地吃掉了,不是讓饑餓的伙伴們分享,更沒(méi)去照顧快餓暈的雪丫。

  這個(gè)小故事從正反兩個(gè)方面教育我們:遇到困難一定要團(tuán)結(jié)一心,擰成一股繩;在饑餓面前更要相互關(guān)心、謙讓,不能有私心、貪心,這樣大家才會(huì)更加團(tuán)結(jié),更有凝聚力,才會(huì)有戰(zhàn)勝困難的信心。

  《埋在雪下的小屋》讀書(shū)筆記 篇16

  《埋在雪下的小屋》這本書(shū),介紹了四個(gè)伙伴看到了一只雪白雪白的小鹿,就開(kāi)始上山追趕它,那一天陽(yáng)光照耀著遠(yuǎn)處的雪山閃著純凈的、藍(lán)銀色的光。四個(gè)小伙伴沿著小鹿的足跡追了好一陣子,他們很累了,這時(shí)他們看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一座小房子,便走了進(jìn)去休息。恰在這時(shí),山上發(fā)生了雪崩,一只雪兔也慌忙的躲進(jìn)了這個(gè)小雪屋,隨著一陣陣響聲,最可怕的事情發(fā)生了,小屋被大雪深深地埋在了下面,他們頓時(shí)陷入到了一片黑暗之中,為了求生,他們只好奮力地輪換著挖雪,手一個(gè)個(gè)都凍僵了,可他們互相鼓勵(lì)著,渴了餓了他們只有吃雪,一連幾天,就這樣堅(jiān)持著,努力努力再努力,!終于從雪里出來(lái)了,他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了炊煙,看到了蔚藍(lán)的藍(lán)天。經(jīng)過(guò)他們的齊心協(xié)力,終于戰(zhàn)勝了死神!由于這次經(jīng)歷,他們之間由原來(lái)的鬧矛盾,不友好變成了生死至交,也懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。

  讀了這本書(shū),使我想了許多,想到了我們的那次拔河比賽,也是靠心望一處想,勁望一處使,依靠團(tuán)結(jié)的力量,才戰(zhàn)勝了對(duì)方,真是團(tuán)結(jié)才有力量,團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝各種困難,團(tuán)結(jié)才能取得勝利。

  同學(xué)們,團(tuán)結(jié)友誼很重要,讓我們格外珍惜我們的這段時(shí)光吧!讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),戰(zhàn)勝各種困難,奪得一個(gè)又一個(gè)勝利吧!

  《埋在雪下的小屋》讀書(shū)筆記 篇17

  這個(gè)暑假,我讀了曹文軒的《埋在雪下的小屋》這本書(shū),它給我?guī)?lái)了很大的感觸。

  故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天,森森、大野、林娃和雪丫四個(gè)孩子為了追逐一只雪白的小鹿,跑進(jìn)了雪山,他們發(fā)現(xiàn)雪山旁有一座小木屋,于是走進(jìn)木屋取暖,可是他們心里依然惦記那只鹿,就想辦法把鹿從密林中轟出來(lái),幾個(gè)孩子一起對(duì)著門(mén)外大喊,強(qiáng)烈的聲波撞擊著雪山,引起了雪崩。雪像潮水一般坍塌下來(lái),他們來(lái)不及逃跑,雪便迅速覆蓋了小屋,四個(gè)孩子被困在木屋中,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的十天,他們克服困難,堅(jiān)定信念,一起加油打氣,患難與共,最終走出了困境。

  在今年的東京奧運(yùn)會(huì)中,有這樣一個(gè)00后體操小將,令我印象深刻,她就是蘆玉菲,她在女子全能體操高低杠項(xiàng)目中,不慎落杠,重重地摔在墊子上,她站起來(lái)后馬上詢問(wèn):“我可以再翻嗎?”,經(jīng)過(guò)同意后,她頑強(qiáng)地站起來(lái),快速調(diào)整好自己,完成了剩余的動(dòng)作,穩(wěn)穩(wěn)地落地,雖敗猶榮。還有舉重運(yùn)動(dòng)員諶利軍,家庭困難,生活拮據(jù),但他從小懂事,勤奮努力,在參賽生涯中,曾因病痛在里約奧運(yùn)賽場(chǎng)臨場(chǎng)退賽,但是他從未想過(guò)放棄,而是更加刻苦訓(xùn)練,就在今年的奧運(yùn)會(huì)中,在一度落后的情況下,他堅(jiān)定信念,絕地反擊,最后一舉大逆轉(zhuǎn)拿下了這枚寶貴的金牌,獲得東京奧運(yùn)會(huì)男子67公斤級(jí)冠軍,實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想。

  列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò):要記住!情況越嚴(yán)重,越困難,就越需要堅(jiān)定、積極果敢,而越無(wú)為,就越有害。在我們生活中,總會(huì)遇到許多不同的困難,困難就像一條坑坑洼洼,長(zhǎng)滿荊棘的道路,要想穿越它,就要有堅(jiān)韌不拔的毅力,堅(jiān)定信念,頑強(qiáng)拼搏,戰(zhàn)勝自我,一直向前,向前……

  《埋在雪下的小屋》讀書(shū)筆記 篇18

  今天我看了世界著名兒童文學(xué)家曹文軒大師所寫(xiě)的《埋在雪下的小屋》,里面講了大野、雪丫、森娃、森森四個(gè)孩子,為了給小姑娘–雨尋找一只小白鹿,去到雪山,在雪山上,遇到雪崩被困在一個(gè)小屋子,歷經(jīng)艱辛終于脫困的經(jīng)歷。

  《埋在雪下的小屋》這本書(shū),主要講了這樣一個(gè)故事:在一個(gè)晴朗的早晨,四個(gè)孩子向山里進(jìn)發(fā),來(lái)到山腳下的時(shí)候,因?yàn)檫^(guò)于興奮而大聲吼叫,導(dǎo)致雪山崩塌,被困在了一個(gè)小屋里。他們首先想到的就是:挖洞!讓自己逃出去。他們先是用手挖再用木板挖,已經(jīng)挖得很深了,但是這個(gè)時(shí)候,挖出來(lái)的雪越來(lái)越多,都快把洞口給堵住了,他們便拿衣服把挖出來(lái)的雪運(yùn)輸?shù)叫∧疚莸囊粋(gè)角落里。即將成功的時(shí)候,又遇到了一個(gè)棘手的問(wèn)題,就是沒(méi)吃的,力氣都沒(méi)有了,怎么挖?但他們還是堅(jiān)強(qiáng)地忍著,繼續(xù)挖洞,最后摸到一個(gè)水果罐頭,勉強(qiáng)吃了,最終逃了出來(lái)。

  從這本書(shū)中,我懂得了許多道理。做每件事都需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,比如大野病得不輕,森森生命垂危,森娃更是餓得沒(méi)力氣了,但是他們依舊抱著一個(gè)要逃出去的決心,最終成功打破“雪墻”逃了出來(lái)。在現(xiàn)實(shí)中,當(dāng)你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,要鎮(zhèn)靜不能急躁,還要有樂(lè)觀的心態(tài),如雪丫在大家生命垂危的時(shí)候,給大家講故事,放松心情。還要樂(lè)于分享,當(dāng)孩子們摸到一個(gè)水果罐頭時(shí),每人應(yīng)得兩塊梨,而三個(gè)男孩卻英勇地選擇把自己的第二塊梨分給雪丫,讓年齡最小的雪丫能夠填飽肚子不至于生病?赐赀@本書(shū),我深刻地反省了自己,現(xiàn)在我遇事急躁,比如有一次我練習(xí)小號(hào)的時(shí)候,吹不好就很急,結(jié)果越吹越差;考試考砸了,就只知道亂蹦亂跳,根本不知道自己錯(cuò)在哪兒,我要向這四個(gè)跟我年齡相仿的孩子學(xué)習(xí)。

  《埋在雪下的小屋》讀書(shū)筆記 篇19

  故事講述了:大野,林娃,森森,雪丫為了抓一只鹿上了雪山。他們興奮的大聲叫著、喊著。他們的叫聲引發(fā)了雪崩,孩子們被迫躲在了木屋里,被雪掩埋在了木屋里。孩子們?cè)谛∧疚堇镒隽瞬簧傩睦锒窢?zhēng),他們想出去!男孩們?yōu)榱顺鋈,不停地挖雪,雪丫朗誦著詩(shī)歌。他們中的幾個(gè)落在了死神的宮殿里,但他們憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志活了下來(lái),也靠著這種堅(jiān)強(qiáng)的意志出去了。

  僅僅是幾個(gè)小孩子,卻能在生死的關(guān)頭鎮(zhèn)定自若,起初他們還哭著喊著出不去了,了最后,他們振作起來(lái),用木板刨雪,最后活了出來(lái)。如果他們完全失去了信心,那么結(jié)果會(huì)怎樣呢?毫無(wú)疑問(wèn),他們只能在恐懼、絕望中無(wú)助地等待死神的降臨,可見(jiàn),信心是多么重要!在團(tuán)結(jié)一心的背后,當(dāng)然也有自私的一面。林娃就是一個(gè)典型的例子。在大家都餓得昏天黑地時(shí),只有林娃身上有一塊臘肉,在面對(duì)比自己小了四歲的雪丫時(shí),他選擇了自己獨(dú)吞。當(dāng)然,他的自私也得到了報(bào)應(yīng)。在小屋垮塌的時(shí)候,他摸到了一個(gè)從小閣樓上掉下的罐頭,原本他想告訴其他人,但轉(zhuǎn)念一想,他要獨(dú)吞罐頭。他小心翼翼地撬開(kāi)了罐頭,他四處的張望著,還怕被別人聽(tīng)到聲響。可能是因?yàn)樘I的原因,剛撬開(kāi),他連味道都沒(méi)來(lái)得及辨認(rèn),就狼吞虎咽的把罐頭吃了個(gè)精光,才發(fā)覺(jué)這是一罐油漆,這讓他實(shí)實(shí)在在的難受了一番。

  讀了這個(gè)故事,我被深深地感動(dòng)了。在遇到黑暗、寒冷、饑餓、寂寞等各種困難的時(shí)候,他們很堅(jiān)強(qiáng),很團(tuán)結(jié)。雖然他們也曾經(jīng)絕望過(guò),有人也有過(guò)自私的念頭,但是他們互相鼓勵(lì),對(duì)生命充滿渴望,不屈不撓地挖雪,終于活了下來(lái)。特別是大野,他是其中最大的一個(gè)孩子,他的意志力非常堅(jiān)強(qiáng),特別照顧小弟弟小妹妹,他的精神值得我們學(xué)習(xí)……

  《埋在雪下的小屋》讀書(shū)筆記 篇20

  讀了《埋在雪下的小屋》后,我發(fā)現(xiàn)了,原來(lái)生活中,有那么多道理我們沒(méi)有明白,有那么多美好的事物沒(méi)發(fā)現(xiàn),黑豆的自尊,大野的領(lǐng)導(dǎo),雪丫給予他們的希望,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我感觸深大。

  在一個(gè)鄉(xiāng)下孩子去了城里后,淘氣的城里孩子總往黑豆哪里扔石頭,但是,再一場(chǎng)災(zāi)難之后,黑豆發(fā)現(xiàn),城里人的樂(lè)于助人。大災(zāi)難之后,小提琴家沒(méi)有絲毫猶豫的收留了他,但是,他的自尊不允許他這么做,因?yàn)樗荒苓@樣不靠自己的雙手,而靠別人的幫助一直生活下去。但是,在城里人的幫助下,他重建了房子,重新靠著自己的雙手活了下去。

  這個(gè)故事,讓我明白,一個(gè)人的自尊,是偉大的,城里人的善良,也是偉大的。

  大野,森森,雪丫,林娃,為了追一只白鹿,而追到山上,因?yàn)樯暮奥曉斐裳┍,讓眾人陷入困境。因(yàn)樯母赣H傻死了林娃的父親,讓林娃對(duì)森森非常仇視,但是,一陣幫助過(guò)后,他們的關(guān)系好了許多。再屋里,大野領(lǐng)導(dǎo)者男生挖出一條出去的路,在他們的希望快泯滅時(shí),雪丫的朗誦聲激起了他們的希望,讓他們仿佛離開(kāi)了這里,讓他們感受到片刻的溫暖,片刻的快樂(lè),終于,他們逃出去了。

  這個(gè)故事,又告訴我陷入困境,首先不能不攻自破,直接滅了自己的威風(fēng),像大野一樣,一直說(shuō)著能逃出去,所以大家才一只努力挖雪,還有團(tuán)結(jié),只有這樣,才能逃出去。

  而細(xì)米,亮子,我覺(jué)得,他們也是給予我們知識(shí)的人,所以,我們一定要善于發(fā)現(xiàn)生活中任何能給予我們知識(shí)的任何東西,只有這樣,才能“為有源頭活水來(lái)”。

  《埋在雪下的小屋》讀書(shū)筆記 篇21

  最近我讀了一本曹文軒寫(xiě)的書(shū),名字叫做《埋在雪下的小屋》。書(shū)中講述了兩個(gè)小故事。 我覺(jué)得第一個(gè)故事中的麻子爺爺十分冷漠,因?yàn)樗苌俸蛣e人說(shuō)話,經(jīng)常好幾天都不出門(mén)。村里的孩子們總是對(duì)麻子爺爺養(yǎng)的獨(dú)角牛很感興趣,都想騎一騎。但真的有孩子這么干了,卻被他狠狠地摔倒在地上。孩子們都很害怕他。但當(dāng)我看到很多孩子在洪水泛濫的季節(jié)落了水,而麻子爺爺卻帶著他的獨(dú)角牛去救他們。后來(lái)麻子爺爺因?yàn)樘哿硕x開(kāi)了人世。這讓我覺(jué)得他并不是一個(gè)冷漠的人,冷漠是我們對(duì)他的誤解和偏見(jiàn)。麻子爺爺一生救活了十一條小小的生命,他在為整個(gè)村莊做貢獻(xiàn),我覺(jué)得他很偉大。

  在第二個(gè)故事中,大野、林娃、森森、雪丫四個(gè)小伙伴在山上玩耍的時(shí)候遇到了雪崩,他們被迫躲進(jìn)了一個(gè)小木屋,可小木屋也被厚厚的積雪壓得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一開(kāi)始,他們十分害怕,沒(méi)有別的辦法,只能焦急地等待救援,都漸漸地絕望了。但從第二天起,大野開(kāi)始一遍遍鼓勵(lì)其他人:我們一定能成功!加油!雪丫開(kāi)始念一篇篇優(yōu)美的散文來(lái)鼓勵(lì)其他人,連生病的森森也堅(jiān)持著去用手挖雪,最后靠著林娃的大拳頭把雪給擊碎了。我看到這里很激動(dòng),覺(jué)得絕望的他們到最后卻沒(méi)有放棄,積極地與冰雪搏斗。我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候,也該向他們學(xué)習(xí),只有堅(jiān)持了才會(huì)有希望。

  在看這本書(shū)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)里面省略號(hào)十分常見(jiàn),看完書(shū)后我也學(xué)會(huì)了。這讓我覺(jué)得這本書(shū)不僅內(nèi)容精彩,還教會(huì)了我使用省略號(hào),真是本好書(shū)!

  《埋在雪下的小屋》讀書(shū)筆記 篇22

  《埋在雪下的小屋》是曹文軒百篇小說(shuō)中的其中一篇,這是一篇催人淚下又鼓舞人心的小說(shuō)。讀完這本書(shū),我的心總會(huì)為之一振。

  它講述的是四個(gè)小孩,大野、森森、林娃和雪丫,他們?yōu)榱俗芬恢话咨穆,?dāng)做送給雨的禮物,卻不幸迎來(lái)了一場(chǎng)突如其來(lái)的“雪崩”。在猝不及防的瞬間被埋入了一個(gè)小木頭小屋里,經(jīng)過(guò)了十天的患難與共,經(jīng)過(guò)不懈的努力,最終走出了困境。

  途中,他們遇到許多困難,他們有十天吃有吃飯,十天沒(méi)有見(jiàn)過(guò)光明,十天都在黑暗與寒冷中度過(guò)。四個(gè)孩子——最小只有八歲,她是雪丫,最大也不過(guò)14歲,他是大野,還有兩個(gè)12歲的森森和林娃。四個(gè)未成年的孩子,這十天里在“生存”和“死亡”之間不斷徘徊,他們的善和惡,他們的愛(ài)與恨,巧妙而精準(zhǔn)地濃縮在小屋中的方寸天地之間。他們?cè)诤诎抵谢ハ喾龀,靠挖雪,然后吃雪?lái)維持著生命。

  雪丫總是用美麗的詩(shī)和童話鼓勵(lì)著三個(gè)哥哥,她雖然年紀(jì)小,但擁有樂(lè)觀的精神,她可以自己忍受著饑寒,都要給他身邊的雪兔為食物。森森也是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,他發(fā)著高燒,總是迷迷糊糊的,但也幫著這兩個(gè)兄弟一起挖雪。林娃也在這十天里學(xué)會(huì)了謙讓,懂得了原諒。大野是這個(gè)四個(gè)孩子中最大的,他顯出了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者所具有的魄力和膽識(shí),他還是一個(gè)最負(fù)責(zé)任,最有毅力的孩子。我很佩服他,他雖然年齡大,但也不過(guò)就是個(gè)孩子,要是我在這種情況下,我都會(huì)因此而絕望。

  如果他們不堅(jiān)持,也許通道挖了一半就因疲勞和寒冷半途而廢;如果不堅(jiān)持,也許會(huì)在饑寒交迫的情況下昏睡過(guò)去;如果他們不堅(jiān)持,就不可能活下去。

  那些站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上笑到最后的總是堅(jiān)持到最后的人,而那些意志薄弱者只能名落孫山。

  堅(jiān)持,僅僅只有兩個(gè)字,很多人卻難以做到?戳恕堵裨谘┫碌男∥荨愤@篇文章,讓我下定決心:做什么事只有堅(jiān)持到底,才能贏得成功,贏得精彩。

  要是說(shuō)這本書(shū)教會(huì)了我什么,那就是——“堅(jiān)持就是勝利”。

  《埋在雪下的小屋》讀書(shū)筆記 篇23

  這天下午,我和媽媽去書(shū)店購(gòu)書(shū)。我從一大堆書(shū)中摸索到了一本薄薄的書(shū),《埋在雪下的小屋》別看它薄,我打開(kāi)一看,嚇!故事還挺精彩。

  這本書(shū)講著四個(gè)孩子在小木屋里被厚厚的積雪整整壓了四天四夜。這四個(gè)小主人公 分別是 大野,雪丫 ,林娃和森森。這一天 大野,雪丫和林娃在追一只白色的鹿,突然碰到了森森,森森也和他們一起追鹿 ,一直跑到了林子里。就在這時(shí)發(fā)生了雪崩,她們躲到了原來(lái)偵察兵的小木屋里。這一路上,林娃一直用仇恨的眼光看著森森因?yàn)樗麄z的父親在餓狼的搏斗中僧僧的父親誤殺了林娃的父親。所以林娃一直都特別 恨森森 忘不了時(shí)森森的父親殺了自己的父親,他是我的仇人可是在萬(wàn)分危急的情況下,他選擇了放下仇恨,團(tuán)結(jié)起來(lái) 。大野,林娃和森森拼命地挖著雪而年齡比較小還是女孩的雪丫在吟詩(shī)為他們加油過(guò)了一會(huì)兒他們的肚子都餓了,所以就停了下來(lái)。這是小屋突然震動(dòng)了一下,從上面柜子上掉下了兩個(gè)像罐頭一樣的瓶子,林娃 拿起了一個(gè)打開(kāi)就往嘴里倒,沒(méi)想到是油漆,便往外吐,把瓶子猛地一扔。大野聽(tīng)到了聲音便慢慢的過(guò)去拿 。

  大野對(duì)他們說(shuō):“我拿到罐頭了!绷滞拚f(shuō):“那是油漆快扔了!薄安!是梨罐頭!彼麄兂酝暌院缶陀珠_(kāi)始 挖雪 了。過(guò)了一會(huì)兒森森病倒了。林娃見(jiàn)了后就接替了森森的“工作”,慢慢的,慢慢的,他們挖通了一條縫隙,他們聽(tīng)到自己的父母再叫他們的名字:大野,雪丫,林娃,森森你們?cè)谀难!八麄冊(cè)诶锩嫫疵睾埃骸蔽覀冊(cè)谶@兒,在這兒!翱纱笕藗儏s完全聽(tīng)不到。森森的病慢慢的痊愈了,可病魔似乎帶來(lái)了不可違抗的使命,一定要奪走一個(gè)生命,最后落到了大野身上。最后雪終于被挖通了,林娃拖著大野帶著雪丫和森森走出小屋 。

  多模感人啊。從厚厚的積雪中挖出一條通道走出去,這些事情有些大人都做不到,何況還是四個(gè)孩子。她們是靠著堅(jiān)韌不拔的意志力和永不氣餒的決心做到了一半人做不到的事情。

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