《弦理論》讀書筆記
認真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候，最關鍵的讀書筆記怎么能落下！怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的《弦理論》讀書筆記，希望對大家有所幫助。
《弦理論》讀書筆記1
漸漸地，發(fā)現(xiàn)《弦理論》雖然沒有一句關于人生哲理的話，卻不只給我?guī)砹宋锢碇R的熏陶，更給我?guī)Я巳松膯⒌�，是我明智。而一切，盡在不言中。
第七章講述的是大型強子對撞機和超對稱。大型強子對撞機的一大希望是它可能會發(fā)現(xiàn)超對稱。超對稱是使超弦理論平衡下來的對稱性，它通過切除快子使快子問題迎刃而解。超對稱需要一種非常特殊的額外維度。我們將這個額外維度稱為費米維度。正常的維度都可以用數(shù)字來度量，而超對稱必須用反對易數(shù)來度量。而超對稱的發(fā)現(xiàn)才能證實弦論走的路沒走錯，可超對稱的發(fā)現(xiàn)還在一個遙遠的等待中。
以前的我一直認為弦論走的路不會錯，可現(xiàn)在我想弦論的路難道真得沒錯嗎？不禁聯(lián)想起生活，轉而又迎來了這個問題，我走的道路真得沒錯嗎？這個問題盤桓于我的腦海之中，使我開始重新審視自己的生命之路。生命之路，是條未知的路，終點不知在何方。但我想雖然命運有很多因素是不可控的，但我想命運也有很多東西是可以控制的，我們手中緊握著控制命運的繩子。那條繩子是選擇。命運這輛火車開多快我們無法決定，而我們卻能決定它駛向哪里。命運的火車是駛向繁華的都市，是駛向恬適的田園，是駛向黑暗的絕望深淵，還是駛向光明的成功彼岸。這一切的一切都源于選擇。
三毛的上吊，海子的臥軌，顧城的殺妻。這是文人脆弱的心破碎后的選擇。陶淵明的采菊東籬，陶弘景的獨自怡悅，林逋的梅妻鶴子。這是詩人厭倦了廣場沉浮后的決定。周勃的絕食，屈原的投江，項羽的自刎。這是因為尊嚴而做出的決定。
而我呢，我生命之路的決定又該是什么呢？我茫然。至少現(xiàn)在的我選錯了道路。以前的我總在游戲人生和嚴肅對待生活的岔路口前徘徊，最后卻還是選了游戲人生的`路。我，仗著成績還馬馬虎虎，就上課時恣意妄為，隨便插嘴以抒發(fā)自己的觀點，下課時無法無天，追逐打鬧玩各種危險游戲。有一次老師因我上課插嘴講了好久自己的觀點而忍無可忍，找我談了話，就跟我說了一句話，我甚至看得出來老師極力的遏制。你有沒有考慮過的感受？我人生的道路真的選對了嗎，我有沒有考慮過別人的感受呢。雖然這句話給那是的我?guī)砹艘唤z心靈的觸動，卻很快被我棄在了時空的長河。直至今日，這句話才被我重新拾起。
路選好了嗎？路選得正確嗎？真得決定要出發(fā)了嗎？出發(fā)前請問問自己這三個問題，問完后如果得到的都是斬釘截鐵般肯定的答案。那么，請出發(fā)吧，不必苛求，無愧自己，無愧他人，這些也就足夠。
《弦理論》讀書筆記2
我覺得沒有作家可以和華萊士的文字風格做同一分類——他是如此的特立獨行，喜惡分明，張愛玲曾說寫作是一件極為私密的事情，華萊士大學后期喜歡數(shù)學理論推理與哲學，他說，對于布魯斯特的文學作品，他最感興趣的就是他建立起坐標軸的那一部分解說。與眾不同的是，他將這一點融入他的個人寫作當中，使得文學寫作雜糅進數(shù)學理論概念，例如他把打網(wǎng)球看作是一個平面幾何問題： 童年時代家鄉(xiāng)經(jīng)常刮起龍卷風，在美國中西部平原地帶龍卷風本就是家常便飯。高中時學習地理，龍卷風是云層上下溫度差異過大，冷空氣下降，熱空氣上升形成了一個氣旋，華萊士對于龍卷風的簡析頗為有趣：
“于我而言，龍卷風就是圣容的顯現(xiàn)，他們就如同許多強風那樣，成了對平原z坐標的微微延伸，將我們從歐幾里得平面式的犁溝、公路、軸線和方格中拉伸起來……在我們伊利諾伊州中部，龍卷風是無維度的點，在這個點里面，平行的線可以相遇，并且旋轉、爆發(fā)——毫無道理可言�！�
令我贊嘆的是，少年時代這些我無比頭疼抽象的數(shù)學公式定理，華萊士用于形容美國中西部平原龍卷風時，卻變得具象化起來，通俗易懂且十分形象。也借用龍卷風也含沙射影：
“孤兒院會被夷為平地，人們會在距牲口欄將近5千米的地方找到死去的牛，但它們身上連一處刮痕都沒有。力沒了法則就沒有了形狀，只會留下大小和趨勢，我現(xiàn)在堅信這些都不用學，我早在孩提階段就只想了這一切�！� 少年時代酷愛網(wǎng)球運動的華萊士，不僅是村里技術一流的，而且很有天賦。他掌握了打網(wǎng)球的獨家秘籍，這需要用到幾何思維，并且你十分熟練的操縱氣流。首先你要提前想出n次擊球點，n代表一個二次函數(shù)方程，以正弦曲線表示對手的能力，用余弦曲線表示往返擊球數(shù)目。還有考慮風的阻力，推力，回擊力。對氣流的熟練掌握更平添了他對網(wǎng)球這門運動的狂熱，熱愛促使他對網(wǎng)球這門運動更加專業(yè)。
話說回來，在華萊士的筆下，網(wǎng)球運動貌似成為了解拋物線方程天才數(shù)學家的一項運動，外行人看著十分有趣。當然，他自恃驕傲的去評論網(wǎng)球運動員特蕾西·奧斯汀和費德勒。又有些毒舌的去評論他們的不足和賽場上的其他行為。借用本書的引言，華萊士并不是借網(wǎng)球而訴說另一些事物，而是講述他的童年生活和成長環(huán)境，如何讓他熱愛上網(wǎng)球，并對他的比賽產(chǎn)生重大影響，獲得經(jīng)驗。因為自幼時對網(wǎng)球的天賦與熱愛，華萊士絕對是文采中獨一無二的網(wǎng)球評論家，或者又從這門孤獨的運動中，你可以窺見這個怪誕天才作家一顆單純熾熱而又孤獨的心。
《弦理論》讀書筆記3
很多人可能想象不到，大衛(wèi)福斯特華萊士除了是才華橫溢的作家，還曾差點成為職業(yè)網(wǎng)球運動員。他對網(wǎng)球運動的理解是如此深刻，連專業(yè)運動員都為之著迷，《紐約時報》評論他是“有史以來寫網(wǎng)球運動最棒的作家”。
那么，華萊士在網(wǎng)球方面到底有何天賦呢？
他在《旋風谷的衍生運動》一文中談到，自己首先具有身體“優(yōu)勢”——不是強壯或者爆發(fā)力，而竟然是“很會出汗”，這使他能在充分補水和營養(yǎng)的前提下持續(xù)運動很長時間，體力經(jīng)久不衰，并且不會出現(xiàn)嘔吐、昏厥等疲勞反應，從而也能更持久地觀察比賽情況。
他的另一天賦正是他超強的觀察、分析能力，這也可稱作的腦力“優(yōu)勢”。他能細致地分析對手、場地、風向、陽光……總之，利用一切與比賽相關（甚至看似不相關的）因素來完善對比賽的認識，在大腦中模擬推衍即將出現(xiàn)的情況，進行預判和設計球的運行方式。當看到他把對手的襪子顏色都列為變量，計入腦中關于風力的函數(shù)公式時，我想，絕大多數(shù)讀者同我一樣都會瞠目結舌。
出生和成長在以風著名的伊利諾伊州，華萊士對風有刻骨的認識，就和當?shù)厝擞袩o數(shù)關于風的笑話一樣，他也總結出風在球賽中的各種作用，并通過這些總結利用風來幫助得分。他在描述自己對風的熟稔時寫道：“我對風如何對球起作用養(yǎng)成了自覺的反應，就好像一個受過專業(yè)訓練的司機懂得如何轉彎一樣�！�
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