城南舊事之我們看海去的讀書筆記（精選5篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。那要怎么寫好讀書筆記呢？下面是小編幫大家整理的城南舊事之我們看海去的讀書筆記（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
城南舊事之我們看海去的讀書筆記1
最近我們讀了城南舊事里的我們看海去，里面主要講主人公小英子無意中撞見一個(gè)小偷，以收破爛來掩飾自己，又時(shí)常躲藏在草叢里。他做小偷是為了養(yǎng)家糊口，供自己的弟弟上學(xué)，雖隱約感覺出了對方的身份，但在與他的幾次接觸后，直覺又告訴她，他并不是一個(gè)壞人。后小偷被抓，小英子卻有想哭的感覺。
這一章里有很多的外貌描寫，寫的很具體。比如：“他是穿著一身短打褲褂，禿著頭，濃濃的眉毛，”他厚嘴唇使我想起了會看相李伯伯說的話：“嘴唇厚厚敦敦的，是老實(shí)人”
這一章里我最佩服就是小偷，他為了他的弟弟去當(dāng)小偷。我覺得他這樣做是想要弟弟好好上學(xué)不要成為像他這樣當(dāng)小偷，將來能有前途。
我個(gè)人認(rèn)為這是個(gè)悲催的故事。男主角雖是個(gè)小偷，一般的人會鄙視他，會討厭他。但小英子卻以一種不同的態(tài)度對他，他們約好一起看海去�？伤Ъs了……
城南舊事之我們看海去的讀書筆記2
最近應(yīng)孩子要求，仔細(xì)讀了林海音專集《城南舊事》中的《我們看海去》這一短篇小說。小說中的故事發(fā)生在20世紀(jì)20年代的`北京。其時(shí)，中國軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，社會矛盾尖銳。小主人公英子緣于偶然的事情，與一個(gè)陌生的中年男子成了朋友，在身為兒童的英子看來，他是個(gè)和善的老實(shí)人，關(guān)心弟弟的好哥哥，孝順父母的好孩子。英子喜歡聽他講故事，與他約定一起“看海去”。但他們的約定永遠(yuǎn)沒法實(shí)現(xiàn)了。為了贍養(yǎng)老人，供養(yǎng)弟弟上學(xué)，他以收破爛為名，入戶盜竊他人財(cái)物，雖屢得手，但最終英子的這位“大朋友”被警察拘捕。
小說通過小英子與這位“大朋友”的交往，展示了20世紀(jì)初北京的生活畫卷和深刻的社會矛盾——為了生存，窮人甚至被逼走上了偷盜的犯罪道路，透過樸實(shí)無華的文字，感受到了作者對社會幽深的憂慮，對下層百姓深刻的同情。文章簡短，敘事明快，但涓涓流長，色彩豐富。讀后我也有了自己的感慨。
人具有善惡、美丑等兩面性，應(yīng)當(dāng)抑惡揚(yáng)善�！按笈笥选笔莻�(gè)好兒子、好哥哥，又是個(gè)盜賊；他可能是個(gè)孝順兒子，可親爸爸，又可能是個(gè)社會蛀蟲，貪贓枉法；他可能是個(gè)優(yōu)秀的表演者，又可能是個(gè)骯臟的下三濫；他在校是個(gè)勤快的好學(xué)生，在家也可能是個(gè)懶惰的毛孩子。人性難測？非也！人之本性與角色轉(zhuǎn)換使然。我認(rèn)為人應(yīng)該盡量表里如一，嚴(yán)于律己，互敬互愛，向善向美，抑惡揚(yáng)善，才能創(chuàng)造和諧的社會，造就美好的生存環(huán)境。
城南舊事之我們看海去的讀書筆記3
《我們看海去》講的是小英子去草叢里撿皮球，無意中發(fā)現(xiàn)了一條帶穗子的桌毯和一件綢衣服。她沒有拿走那些東西，但卻一直惦記在心里。幾天后，小英子再去草叢里的時(shí)候沒有找到桌毯，卻在草叢里碰見了一個(gè)小偷，于是他們成為了朋友，還約定將來他們一起去看海。
其實(shí)那小偷的本性并不壞，他是一個(gè)好人，他去當(dāng)是因?yàn)樗ü饬俗约旱募耶?dāng)，小時(shí)候又不好好念書，只知道玩鬧�，F(xiàn)在痛改前非，靠著做小買賣來供他弟弟上學(xué)，但這些錢實(shí)在是不夠，才迫不得已當(dāng)了小偷。最后，他就因?yàn)橥禆|西就被警察抓了起來。
雖然他是一個(gè)老實(shí)、正直的人，但他終究還是一個(gè)小偷；雖然他是為了他弟弟念書而不得不偷東西，但偷東西始終是一件不好的事。我想，他完全可以去找一份靠譜的工作來養(yǎng)家糊口，不一定非要當(dāng)小偷。我想如果他弟弟知道他上學(xué)的錢是靠著他哥哥偷東西換來的，恐怕也會覺得自己上學(xué)也是不光榮的。
所以，做人還是不要去偷東西的好。就算偷東西不是為了自己，是為了別人，也不要去偷東西。
城南舊事之我們看海去的讀書筆記4
今天我和同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)跟著蝸牛老師和李玲老師一起共讀和交流《城南舊事》的第二章《我們看海去》。因?yàn)閶寢尳o我買有這本書，我用了兩天時(shí)間閱讀這一章，這一章共30頁，我看了兩遍，蝸牛老師推薦的節(jié)選部分我又讀了兩遍。這一章主要寫英子家搬到新簾子胡同，有一次她在草叢里認(rèn)識了一個(gè)年輕人。年輕人為了供弟弟上學(xué)，做了小偷，并以收破爛來掩飾自己，英子不知道他算是好人還是壞人。有一天，年輕人被警察抓住，英子看見了很難過。
這個(gè)小偷怎樣被發(fā)現(xiàn)了呢？因?yàn)橛⒆釉谀贻p人藏東西的草叢中撿到了一個(gè)小銅佛，把小銅佛給了一個(gè)戴草帽的便衣警察，英子無意中指點(diǎn)這個(gè)警察破了案。
閱讀交流開始了，老師先讓我們說說這一章主要寫了什么內(nèi)容？最喜歡文章里的哪些片段？再說說喜歡的這個(gè)段落寫了一件什么事？好幾個(gè)小蝸牛都喜歡英子給草叢里的年輕人讀詩歌那一部分。我喜歡英子想當(dāng)童子軍那幾段。李老師還讓我們說說喜歡這些片段的原因。張馨感悟的很棒，思涵說這一段就和實(shí)際生活一樣，她說的也很好。
然后老師問我們：你們能分清天空和大海，能不能分清好人和壞人呢？那這個(gè)年輕人到底是好人還是壞人？我們這些小蝸牛紛紛發(fā)言。陳子君說：沒有絕對的好人，也沒有絕對的壞人。我覺得他是壞人，因?yàn)闀兴@樣給英子說：“可千萬別給人說看見過我呀！我也是好人�！奔热皇呛萌�，為什么害怕給別人說呢？陳子君說他雖然是個(gè)小偷，但是是為了供弟弟讀書。小董睿說他是個(gè)好哥哥，為了供弟弟上學(xué)才偷東西的。穆松濤說得特別對，他有心幫助弟弟上學(xué)，但是這種偷的方法不對。李老師說：“他偷了東西，選錯(cuò)了賺錢的方式，干的是違法的事，那肯定會抓走的�！�
是��！老師說那是個(gè)戰(zhàn)爭的年代，每個(gè)人的生活都不容易，不能為了掙錢就去偷別人的東西。自己可以多干幾份工作，多打幾份工去掙錢，堅(jiān)決不能偷。偷了別人的東西，別人多著急呀，那東西也是別人辛辛苦苦干活掙來得。我們小孩子也一樣，比如遇到哪些題不會，可以多請教幾個(gè)人，但是絕對不能抄別人的作業(yè)。比如我們喜歡別人的東西，可以和別人商量著玩一玩，絕對不能給人家偷偷拿走。偷竊的行為絕對錯(cuò)誤！
英子也分不清什么是好人什么是壞人，她看見年輕人被抓走時(shí)很同情他。我在電影中也看到了這個(gè)片段，英子心里很難過，她緊緊地抓住媽媽的衣袖，偷偷露出腦袋看著年輕人被警察帶走，她的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。英子很有同情心，雖然小偷偷了東西，但是英子也不希望他被抓走。
《我們看海去》最后寫了媽媽讓英子長大了寫文章，寫寫一個(gè)壞人怎么做了賊�？墒怯⒆诱f，將來長大了要寫一本書，不寫媽媽說的那樣，要寫“我們看海去。”多善良的英子��！
城南舊事之我們看海去的讀書筆記5
《我們看海去》寫的是英子從背國文《我們看海去》到看到兩個(gè)男生在踢皮球，兩個(gè)人把球踢到了草叢中，英子幫忙去找，可是沒有找著，英子為了找到這個(gè)球，決定再去找定再去找，沒想到在草叢中碰見了厚嘴唇也就是后來人們所說的那個(gè)賊，他把球還給了英子。第二次時(shí)英子又遇上了他，和她講述了他的家庭狀況，讓英子覺的他是一個(gè)好人。第三次英子又遇見了他，厚嘴唇給了英子一串小象牙佛珠，但英子此時(shí)沒想到，正是因?yàn)樗洗蔚呐e動使她以后竟再也看不見英子認(rèn)為的好人而在大人眼里的壞人了。第四次當(dāng)英子再看見厚嘴唇時(shí)，厚嘴唇已經(jīng)被警察押走了，英子慢慢躲進(jìn)大門，依在媽媽身邊很想哭。厚嘴唇答應(yīng)的和英子一起去看海去的諾言也瞬間成了泡影。寫出了厚嘴唇為生活所迫做了賊，養(yǎng)家糊口，供弟弟上學(xué)。
他身上有善良的一面，要培養(yǎng)弟弟成材，為人又和善純樸；也有不光彩的一面，他敗光了家產(chǎn)做了賊，為供養(yǎng)弟讀書而為心做賊的人，在成人那里是萬惡不赦的賊人，而在小英子的眼里是真善與詩意的化身。這件事可能也使英子 模糊的明白為生計(jì)所迫的困窘，大部分窮苦百姓的無奈。也寫出了英子童年時(shí)期的天真、善良和無諧。舊社會時(shí)期的許多人們生活是多么的不幸，我們現(xiàn)在是多么的幸福，我一定要好好學(xué)習(xí)呀！
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