《淑女木乃伊》讀書筆記(通用6篇)
當認真看完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,這時就有必須要寫一篇讀書筆記了!那要怎么寫好讀書筆記呢?下面是小編精心整理的《淑女木乃伊》讀書筆記(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
《淑女木乃伊》讀書筆記1
讀完這本書,我似乎已經認識到這篇故事的內容所在。在這本書,每一名主人公都有自己獨特的幻想,都有一個屬于自己的內心世界。作者常新港的小說集《淑女木乃伊》。常新港以屬于細膩的寫法,寫出了女孩的心聲。
讀完了這本書,我發(fā)現了所有青春少女的一個個性:很叛逆!在這本小說中,百分之九十九的女孩都有這同一個特點。與其這本書同名的那一篇短篇小說:《淑女木乃伊》里面的女主人公流流不就是這樣一個處于青春叛逆期的女孩嗎?她喜歡與老師頂嘴,和家長賭氣,還被記過處分。
但這是一個典型的青春少女的表現,作為家長的,也許也要理解,而這些,都被作者用點點滴滴筆畫給描述了下來。而且她們也擁有同樣一個缺點:很脆弱!在這本書中,百分百的少女的精神世界都是脆弱的,一碰即碎。她們的心理經常會因為某一些小小的事情而爭吵,爭吵失敗后會大哭特哭,表現出一個委屈樣,或者是自己覺得是被人得罪而自己的心理防線毀滅性崩潰……而這種獨特的脆弱的心理也是作者全程記錄的。其中最明顯的一篇是:《拉上窗簾》。
《淑女木乃伊》讀書筆記2
從這個故事里我讀到了一個不像話的女孩子,讀出了一個永不服輸的女孩,讀出了一個不會向別人投降的女孩子。雖然流流有一點不像話過頭了,但是她表達出了她內心的想法。
他身上有我需要學習的地方,也有我不需要學習的地方。需要我學習的地方就是要把內心的想法都說出來,不要藏在內心里,不然別人不知道你是怎么想的。不需要我學習的地方是老是找老師的茬,和老師吵架。這樣的話,老師就會批評你。你就不是好學生了。
《淑女木乃伊》讀書筆記3
淑女木乃伊這本小說很有趣,講了一個女孩子和老師對抗的事。這個女孩子叫流流,她在上課中跟老師翻了臉。從此就跟老師展開了一場大戰(zhàn)。而小說中的老師也不是一個很好的老師,跟學生對著干。
但是流流不害怕她,她連續(xù)的反擊,先是幫同桌大餅承擔了錯誤,然后又是帶著具有諷刺意義的假發(fā)諷刺老師。雖然受到了老師和父母的批評,但是流流并不退縮。
我從這一本小說里我雖然沒有讀到相同的經歷,但是我讀到了她跟老師因為練琴吵架的時候。才想起來我有跟媽媽翻臉,每一次想要爆發(fā)而且怒氣已經快要沖破自己小宇宙的時候都忍不住。流流也忍住,所以我奉勸流流,能不發(fā)火就不發(fā)火。因為那畢竟是你的老師,老師還是要尊重的。做的'不對的地方你可以跟老師提出,但你不能頂撞老師。頂撞老師就是你自己的不對了。
在《淑女木乃伊》這本小說中,流流是個叛逆的女孩。她的一舉一動常常讓父母和老師不滿。從流流的故事中我意識到,這可能是我未來也會發(fā)生的。
流流讓我讀到了一個叛逆的女孩,但我也讀出了她的性格,她不會輕易投降,雖然我不支持叛逆,但是我覺得只有快樂才是最好的!流流正好做到了這一點,我覺得我還是需要像她學習。
《淑女木乃伊》讀書筆記4
淑女木乃伊,這個名字讓人驚心動魄的。淑女和木乃伊可以理解是反義詞,可怎么又能把他們放在一起呢?我懷著這個疑問走進了這本書里。
《淑女木乃伊》這本書里敘述了一個小女孩擁有了一個男子漢的氣魄。主人公流流是一個愛吃面包的人。在家里的時候,她的爸爸媽媽給她做現烤的面包。每次在上課的時候都跟老師發(fā)飆,在家里和爸爸媽媽發(fā)飆。經常被老師和爸爸媽媽批評。有一次,她被老師“貶”回了家。她回到家里,她就用面包爐自己在家做了一個跟自己一模一樣的面包。
在文中,不管流流說什么,米老師的第一反應肯定覺得流流是錯的?傆X得流流有錯。不過這一切都是由原因的,米老師為什么只說流流不說別人呢。那是因為流流老是和老師吵架,動不動就發(fā)火。一點都不像一個女孩子。
《淑女木乃伊》讀書筆記5
這個夏天里董老師給我們介紹了一位新的作者——常新港。
每個女孩都有心事。女孩的心,就像一張篩沙子的網,那心的網眼很細很密,比男孩的細密了很多。所以,它把人世間更多的心事留了下來。
女孩的心很脆弱,一滴雨,就會讓它戰(zhàn)栗;一陣風,就會令它發(fā)抖……
女孩的心很堅強,人生的老師教會它,必須經歷不曾經歷的……
女孩的心很博大,因為——它能記住人們遺忘的或不曾留意的……
這些故事里寫了十二個女孩的經歷,也告訴了我們十二個勵志的故事。
《呼吸的牛仔褲》讓我想到眼圈就紅了,一個小女孩,這么小就沒了爸爸,而且還親眼見了爸爸的葬禮,現在的小女孩真是長大了不少!
《淑女木乃伊》讀書筆記6
在這本書中,作者用十二篇故事講述了十二個女孩。而我,最喜歡的一篇故事就是與書同名的:淑女木乃伊。
在淑女木乃伊這篇文章中,流流是一個叛逆的女孩,她的所作所為經常令老師和她的父母不滿。我想,發(fā)生在她身上的事,也可能是我的未來所會發(fā)生的。
我總覺得,流流的父母并不是那么的“信任”她,她的老師也是這樣。不管流流做什么,他們總覺得流流是錯的。流流的老師總讓流流做一個淑女。但是我并不認同米老師的想法。每個人都有自己的性格,如果人失去了性格,女生全部是淑女,男生全部是紳士,那世界上人不都是用一個模子刻出來的?
在最后,說流流自己做了一個面包,上面有張紙,寫著:我正走在去天堂的路上。這句話充分的表達了流流的內心世界,她不想讓父母與老師過多的管著她,她也需要自己的一個夠大的個人空間。
她敢勇敢表達出自己的心思,那是值得我們學習的,但是我們不一定要采取和她一樣的方式,和父母老師作對,她這樣做的確不大好。我們可以采取和父母好好地說話,告訴他們我們心里的想法就好了。