二年級(jí)讀書(shū)筆記150字（精選63篇）
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候?qū)懸黄x書(shū)筆記好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，下面是小編為大家收集的二年級(jí)讀書(shū)筆記150字，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇1
我在寒假里看了幾本書(shū)，最吸引我的是《苦兒流浪記》。 這本書(shū)主要寫(xiě)了雷米小時(shí)候被小偷偷走了放在巴黎的路邊，巴伯蘭媽媽收養(yǎng)了她。但是巴伯蘭爸爸把雷米賣給了耍馬戲的維泰利斯，從此，雷米和維泰利斯過(guò)這顛沛流離的生活。不久，維泰利斯被餓凍死了。好心的花農(nóng)收養(yǎng)了可憐的雷米，雷米住了一段時(shí)間，花農(nóng)遇上了麻煩，雷米又去流浪。后來(lái)雷米經(jīng)過(guò)千心萬(wàn)苦找到了自己的母親。
小雷米雖流浪漂泊、歷經(jīng)磨難，但他樂(lè)觀的生活態(tài)度和矢志不渝的真誠(chéng)愛(ài)心，伴他闖過(guò)了一道道難關(guān)，他就像溫暖燦爛的陽(yáng)光在融化著冰川大山。我被雷米那不怕苦難的精神所打動(dòng)，也被雷米那勤奮好學(xué)，富有孝心的精神所感動(dòng)，和苦兒比，我實(shí)在是太幸福了。我以后要學(xué)雷米那不怕苦不怕累的精神，還要報(bào)答幫助過(guò)我的人要有一片孝心，并且勤奮好學(xué)。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇2
《窗邊的小豆豆》的主人公是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，身心健康的小女孩。盡管她因?yàn)樘詺猓荒昙?jí)就被退學(xué)了，但她還是那樣的開(kāi)朗。小豆豆這個(gè)女孩吸引住了我們，讓我們跟小豆豆一起快樂(lè)，煩惱，難過(guò)……小豆豆的一言一行全部在一行行文字之間流露出來(lái)，讓你不知不覺(jué)得愛(ài)上了這本書(shū)，愛(ài)上了一個(gè)叫“小豆豆”的女孩。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇3
今天我讀了上下五千年中的大禹治水，大體內(nèi)容是這樣的。
堯在立位的時(shí)候，發(fā)生了水災(zāi)，堯讓鯀去治水，可是失敗了，堯便讓大禹治水，大禹挖溝，把水引到了大海里，從此，這里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)水災(zāi)。
大禹治水這個(gè)故事讓我深有感觸，就像在現(xiàn)實(shí)生活中一樣，有一次，我在做數(shù)學(xué)題，有一道題我不太懂，還是按照我的思路去做了，可是，怎沒(méi)也算不出來(lái)，后來(lái)爸爸又換了一種方法來(lái)給我講題，我就明白了。這就是說(shuō)一件事情的解決，如果用一種方法不行，那么就可以嘗試另一種方法，總會(huì)找到解決辦法的。以后在學(xué)習(xí)中我一定要勤動(dòng)腦，勤思考，找到解決問(wèn)題的好方法。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇4
這幾天，我一直在看一本書(shū)，叫：《魯賓遜漂流記》。好看極了!主要講述了魯賓遜在荒島上的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
其中讓我知道了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，若不預(yù)先計(jì)算一下所需的代價(jià)，不正確估計(jì)一下自己的力量，都是十分愚蠢的!還讓知道《圣經(jīng)》的一句話：“等候上帝，要?jiǎng)倧?qiáng)勇敢，堅(jiān)定你的意志，等候上帝!”我很佩服魯賓遜，因?yàn)樗诨膷u上能獨(dú)立生活。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇5
這個(gè)假期，我讀了美國(guó)作家海明威的《老人與�！贰�
故事的主人公桑地亞哥是個(gè)硬漢子。在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚(yú)。老人費(fèi)盡心力把魚(yú)扎死。然而，一群嗅著血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)撲了過(guò)來(lái)。最后，老人憑著頑強(qiáng)的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的魚(yú)骨架…… 我被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了，在曲折坎坷的人生道路上，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇6
書(shū)中的哥哥本來(lái)是叛逆的，爸爸原本是凡事毫不在乎的，因?yàn)闋敔數(shù)拈僮訄@，將三代的情感緊緊連接在一起，濃得化不開(kāi)。最后爺爺學(xué)會(huì)上網(wǎng)拍買又大又多汁的 橘子，哥哥是爺爺?shù)淖罴褞褪�，爸爸的咖啡館客人絡(luò)繹不絕。全家人的心系在一起，彼此體諒，互相關(guān)懷，共同完成夢(mèng)想，當(dāng)中的酸甜苦辣，都是一種感動(dòng)。
能夠和全家人一起打拚、奮斗，共同解決困難，共同分享喜悅，其實(shí)是人生最大的福氣。有夢(mèng)最美，筑夢(mèng)踏實(shí)，能夠靠自己的實(shí)力一點(diǎn)一滴的累積成功，那才是真本事、真功夫，因?yàn)榈脕?lái)不易，大家更能格外珍惜這份成就。
家是避風(fēng)港，是防火巷，互相包容，共同解決困境，這其實(shí)是最簡(jiǎn)單、也最實(shí)在的幸福。我喜歡這本書(shū)，看完這本書(shū)，讓我覺(jué)得我更應(yīng)該珍惜我的家，愛(ài)護(hù)我的家人，大家快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)日子，共享無(wú)價(jià)的幸福生活。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇7
《平凡的世界》之所以是一本好書(shū)，因?yàn)樗娜宋镆约扒楣?jié)都刻畫(huà)的很真實(shí)。直讓人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代，體驗(yàn)著那個(gè)時(shí)代的風(fēng)風(fēng)雨雨。看后讓人很受啟發(fā)，回味無(wú)窮。
這是一本值得每一個(gè)人閱讀的書(shū)，至于一些作家對(duì)這本書(shū)的批判，我想這位作家一定是沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的作家。因?yàn)樗麤](méi)有意識(shí)到這本書(shū)真正意義上的高明之處。這本書(shū)不單單從文學(xué)上能夠詮釋的了的。紅樓夢(mèng)開(kāi)始為什么不走紅，因?yàn)樗恼嬲齼r(jià)值沒(méi)有得到發(fā)覺(jué)�！镀椒驳氖澜纭吩谝院蟮哪扯螝v史也許會(huì)成為像紅樓夢(mèng)那樣被很多專家研究的書(shū)。它的價(jià)值在于它給了我們一代人的啟發(fā)，我們需要的正是這樣的書(shū)。
我們需要的正是這樣的書(shū)！不是那些讀了以后毫無(wú)感覺(jué)的書(shū)。你們是否認(rèn)同呢？
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇8
這是一部關(guān)于大自然的神奇魔法和美好心靈的作品，作者用清新筆觸生動(dòng)地描寫(xiě)了一個(gè)驕縱任性的小女孩瑪麗在遭遇家庭變故、失去雙親后，寄居于舅舅家的故事。然而，種種的不幸并沒(méi)有擊倒她，她堅(jiān)強(qiáng)地生活著，并結(jié)識(shí)了熱愛(ài)大自然的小伙伴迪肯。她們善良、純真、健康、向上的精神，感染了莊園中的另一個(gè)人——性格怪僻的柯林，她們?cè)谝惶焯斓馗淖冎�，正如塵封的秘密花園在慢慢地變化著……
只有在寬松的環(huán)境中，才能健康地成長(zhǎng)。愛(ài)心，會(huì)讓我們更愉快，更健康。愛(ài)心加團(tuán)結(jié)，具有無(wú)窮的力量。樂(lè)觀，積極，微笑，才有精神，才會(huì)健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的病。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇9
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫(xiě)了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂(lè)章。
讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)秋天吧。狼牙山五壯士向我們展示的大無(wú)畏的革命精神將光照千秋，將激勵(lì)我們?cè)谛碌臍v史時(shí)期，肩負(fù)起新的使命。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇10
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。 地球總是無(wú)私地為人類作著貢獻(xiàn)，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開(kāi)采和隨意地毀壞，不但使地球的自然資源越來(lái)越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來(lái)了威脅。
只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟過(guò)來(lái)吧!從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園——地球!
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇11
文中的賈梅令人羨慕，她很幸福。她有一個(gè)如“老古董”的爸爸，有一個(gè)疼愛(ài)自己和哥哥的媽媽，還有一個(gè)受人追捧的大英雄、愛(ài)自己、關(guān)心自己的哥哥，最后是一個(gè)重哥輕妹的吳家姆媽。賈梅是個(gè)好孩子，她天真活潑，但決不多說(shuō)廢話惹人煩;她心地善良，但決不原諒壞人;她富有同情心，但決不是愛(ài)心泛濫。這個(gè)看似平凡普通的初中女生，卻和她的伙伴們一起，演繹出一段段豐富多彩又讓人感慨萬(wàn)分的成長(zhǎng)故事，這當(dāng)中，有校園生活的甜酸苦辣，有對(duì)美好未來(lái)的憧憬，也有對(duì)親情和純潔友誼的渴望……
本書(shū)作者以其女性特有的細(xì)膩筆調(diào)，將少女微妙的情感變化和跌宕起伏的心靈歷程娓娓道來(lái)，刻畫(huà)出了一個(gè)正在逐漸成長(zhǎng)的少女形象。并因此勾勒出一幅幅當(dāng)代中學(xué)生五彩繽紛的生活畫(huà)面，富有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇12
我借用寒假的時(shí)間，我讀了意大利著名兒童作家亞米契斯的代表作《愛(ài)的教育》。 一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的記事，構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容，期間穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則則美好真實(shí)的“每月故事”。作者通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地記述了師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼，表現(xiàn)了人性的善良和純潔，謳歌愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神。
讀完全書(shū)后，我激動(dòng)的心情久久難以平息，由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，讓我感到平凡中的崇高。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇13
楊樹(shù)它只是西北極普通一種樹(shù)，然而決不是一種平凡一種樹(shù)。
它沒(méi)有美麗外表，沒(méi)有婆娑姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤(pán)旋虬枝，但是它有一種力爭(zhēng)上游一種樹(shù)，筆直干，筆直枝，雖然只有碗來(lái)粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。
茅盾先生寫(xiě)這篇文章是因?yàn)樗谘影采盍宋鍌�(gè)月，他耳聞目睹在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下抗日人民沸騰生活，他看到了中華民族遠(yuǎn)大前途，而我們，應(yīng)該去學(xué)習(xí)白楊樹(shù)精神，用行動(dòng)去證明中華民族遠(yuǎn)大前途。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇14
有一天小烏鴉要去姥姥家。他飛了一會(huì)后，感到又累又渴。小烏鴉找啊找啊，忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的大石頭上有個(gè)大瓶子。小烏鴉飛近一看，瓶子里有半瓶水，他高興極了， 伸嘴就喝�？墒瞧款i太長(zhǎng)，水太少怎么都喝不到。小烏鴉急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，他的腳被地上的小石子硌了一下，他靈機(jī)一動(dòng)�！坝辛恕毙貘f用嘴銜著一棵棵小石子投到瓶子里，不一會(huì)瓶子里的水就慢慢的升到瓶子口了。
小烏鴉俯下身痛快地喝了個(gè)夠。通過(guò)讀這篇故事告訴我要學(xué)聰明的小烏鴉肯動(dòng)腦筋想辦法，在難的問(wèn)題也能解決。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇15
最近，我迷上了《笑貓日記》這本書(shū)。我剛剛看，所以只看了一本小白的選擇。
里面有善良的小白，美麗的女主人，判若兩人的啊貝哥，蒙著黑紗的女人，酷愛(ài)打扮的菲娜，會(huì)聽(tīng)人話的笑貓。小白和菲娜都是貴婦犬，小白在笑貓的幫助下，在櫻花巷的一戶好人家住下。而小白在櫻花巷的經(jīng)歷竟然如同一場(chǎng)又一場(chǎng)的噩夢(mèng)！
最后小白看見(jiàn)了美麗的女主人，并和她相依為命。
我非常喜歡這本書(shū)，作者寫(xiě)的非常生動(dòng)有趣，讓我念念不忘就像“心靈雞湯”
溫暖了我。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇16
最近我在閱讀《王爾德童話》，里面有許多有趣的故事：《快樂(lè)王子》、《自私的巨人》……
當(dāng)我讀到《快樂(lè)王子》時(shí)，他的行為讓我感動(dòng)：他讓小燕子把自己眼睛上的藍(lán)寶石挖下來(lái)送給窮人；他讓小燕子把身上的金葉子一片片取下來(lái)送給乞丐……
當(dāng)我讀到《自私的巨人》的前半段時(shí)，感到無(wú)比憤怒：他把孩子們趕出花園，在墻上打上“嚴(yán)禁入內(nèi)”的告示牌，并對(duì)孩子們說(shuō)：“花園是我的，你們誰(shuí)都不準(zhǔn)進(jìn)來(lái)�！钡�，后半段讓我原諒了他。他把圍墻推倒，邀請(qǐng)孩子們?nèi)ニ幕▓@玩，并對(duì)孩子們說(shuō)：“對(duì)不起，我不該趕你們走，請(qǐng)你們?cè)徫野�。”最后孩子們�(cè)徚司奕�，又去花園玩了。
我真喜歡《王爾德童話》！
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇17
我讀了《狼來(lái)了》這本書(shū)。這本書(shū)主要說(shuō)有一個(gè)放羊的牧童，因?yàn)樗粋�(gè)人上山放羊，所以村民們告訴他，當(dāng)發(fā)現(xiàn)狼的時(shí)候就大聲叫“狼來(lái)了”。一天牧童在山上放羊，他覺(jué)得很無(wú)聊就大聲喊“狼來(lái)了”，村民們聽(tīng)到后馬上趕來(lái)，村民們發(fā)現(xiàn)被騙后就走了。第二次也是這樣，當(dāng)?shù)谌握娴睦莵?lái)了的時(shí)候，村民們已經(jīng)不再相信牧童，羊被狼吃掉了。
我從這個(gè)故事知道了我們不能說(shuō)謊，如果說(shuō)一次謊人家會(huì)原諒。但我們多次說(shuō)謊后，身邊的朋友們已不再相信自己。有困難需要他人的幫助的時(shí)候，已沒(méi)有人愿意幫忙了。
所以，我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇18
內(nèi)容這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
看了這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)有無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，我也了解到了小林校長(zhǎng)是一個(gè)專心教育、關(guān)心兒童成長(zhǎng)的偉大的教育家。在他的教育和引導(dǎo)下，小豆豆從一個(gè)調(diào)皮的小女孩成長(zhǎng)成為一個(gè)有成就的人。從小豆豆身上，我仿佛看到了我自己。我也有很多跟小豆豆一樣頑皮的行為，老師也經(jīng)常教育和引導(dǎo)我。以后，我也像小豆豆一樣，在老師的教導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力，成長(zhǎng)成為一個(gè)有用的人。我喜歡這本書(shū)
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇19
亡羊補(bǔ)牢這篇故事講的是：從前有一個(gè)人他養(yǎng)了很多羊，有一天羊圈破了個(gè)大洞，街坊們勸他趕快把羊圈修好，可他就是不聽(tīng)，誰(shuí)知，到了晚上他又丟了一只羊，他才知道自己犯了個(gè)大錯(cuò)誤，不聽(tīng)別人的勸告，趕緊把羊圈補(bǔ)好的事。
讀了這篇寓言，我想到自己存在的一些缺點(diǎn)，爸爸經(jīng)常提醒我，我卻總是改不了�，F(xiàn)在自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這些缺點(diǎn)的嚴(yán)重性，以后我要盡量少做錯(cuò)事、少犯錯(cuò)誤;即使做了錯(cuò)事，也要及時(shí)改正，避免犯同樣的錯(cuò)誤，不能亡羊補(bǔ)牢。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇20
今天，我們學(xué)了《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言，它講了一個(gè)養(yǎng)羊人開(kāi)始不接受別人的勸丟失了養(yǎng)，后來(lái)接受勸告修好了養(yǎng)圈。這個(gè)故事告訴了我們：不要自以為是，要聽(tīng)別人的勸告，不過(guò)知錯(cuò)就改也不算晚。
我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的人，而且知道自己錯(cuò)了也不聽(tīng)別人的勸告。例如：我們班有些同學(xué)上課不聽(tīng)課，不認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，老師教育他一次不聽(tīng)，兩次也不聽(tīng)，結(jié)果考試只有60多分，這樣最后害的還是自己。
不過(guò)，有些同學(xué)能知錯(cuò)就改，那還是好孩子的。例如：在現(xiàn)實(shí)生活中有些青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)放棄學(xué)業(yè)，但經(jīng)過(guò)老師、家長(zhǎng)的教育之后，能知錯(cuò)就改，這樣的孩子還是好孩子的。正如有句話說(shuō)的：“亡羊補(bǔ)牢未為晚矣�！�
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇21
假期里，我讀了《亡羊補(bǔ)牢》這篇寓言故事，知道了，知錯(cuò)能改還是好的文中寫(xiě)，從前有個(gè)人，他家里養(yǎng)了一群羊。狼打聽(tīng)到了他家有羊的消息之后，非常高興!準(zhǔn)備去偷羊。
晚上，狼就去偷羊，趁主人不注意的時(shí)候，小心翼翼的走的羊圈旁。狼準(zhǔn)備偷羊的時(shí)候，又出現(xiàn)了個(gè)難題，羊圈結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，怎么偷呀!狼仔細(xì)觀察著羊圈，忽然，看到羊圈破了個(gè)大窟窿。趕緊進(jìn)去把一只羊叼走了。鄰居勸他說(shuō)，把羊圈修一修吧!那個(gè)人根本不在呼，說(shuō)羊已經(jīng)丟了還修羊圈干什么呢?結(jié)果第二天狼有叼走了一只羊。
養(yǎng)羊人很后悔，不該不接受鄰居的勸告。養(yǎng)羊人知錯(cuò)就改，趕緊把羊圈修上了。從此羊在也沒(méi)有丟過(guò)，……這篇文章叫我懂得了亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚的道理。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇22
初次讀《堂吉柯德》這本書(shū)是在我們語(yǔ)文課本上，看了上面選取的幾個(gè)片段后，感覺(jué)這本書(shū)寫(xiě)得十分有缺，便讓媽媽去書(shū)店給我買了一本回來(lái)，我花了一個(gè)星期的時(shí)間，一口氣讀完了。
這本書(shū)的作者叫做塞萬(wàn)提斯，在他的筆下，誕生了堂吉柯德這個(gè)人物。他是一個(gè)有高度責(zé)任感和榮譽(yù)感的騎士，但是這個(gè)騎士卻很是瘋狂，他打磨風(fēng)車，認(rèn)為它是巨人，又挑戰(zhàn)羊群，認(rèn)為那是敵人的'軍隊(duì)，見(jiàn)到酒囊，他說(shuō)是鬼。所以，在作者筆下，主人公其實(shí)是一個(gè)十分可笑的人物，可笑的讓人感覺(jué)有點(diǎn)悲哀。
這本書(shū)的語(yǔ)言活潑輕松，我在讀的時(shí)候常常笑出聲來(lái)，如果想看一些主體輕松愉快的書(shū)籍的話，這本書(shū)是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇23
今天，我讀了一篇文章，名叫《冰娃娃》，這篇故事使我感受非常深刻。這篇文章主要講了：
冬天，到處都是白雪，只有懸?guī)r上，才是亮晶晶的，冰娃娃就住在那里，小松鼠覺(jué)得冰娃娃很漂亮，想和它交朋友，嬌氣的冰娃娃怕松鼠把它碰碎，不愿意和松鼠交朋友，小松鼠走了，小兔子也來(lái)交朋友，也已同樣的理由被拒絕了，只到太陽(yáng)出來(lái)，冰娃娃融化了。
讀了這篇文章，使我明白了這樣的一個(gè)道理：我們不要像冰娃娃那樣?jì)蓺�，太嬌氣的人就很難交到真正的朋友。人們也大多不愿意和嬌氣的人交朋友，因?yàn)�，和這樣的人交朋友，因?yàn)楹瓦@樣的人交朋友，總會(huì)惹來(lái)麻煩的。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇24
我讀了一本繪本，名字叫《大腳丫跳芭蕾》，我非常喜歡這本書(shū)。它講的是：有一個(gè)女孩，她非常喜歡跳舞。有一次，輪到她去臺(tái)上表演，評(píng)委們一見(jiàn)到女孩的腳就說(shuō)“停！”并嘲笑她說(shuō)：“你這雙大腳永遠(yuǎn)也跳不好芭蕾”。女孩只能好去別的地方找工作。她被一家飯店錄取了。有一天，她竟然隨著音樂(lè)跳起舞來(lái)。她跳太好了，許多人都來(lái)看她跳舞，她一點(diǎn)也沒(méi)有注意到自己的大腳板后來(lái)，她又去臺(tái)上表演了，她跳的非常好，評(píng)委說(shuō)什么，她也不在乎了。那女終于回到了她的舞蹈中。
她給我的感覺(jué)是：不要因?yàn)閯e人嘲笑就放棄自己喜歡的事，在生活中也不要嘲笑不如自己的人，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功！
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇25
我在心里深深的崇拜這篇課文的主人公，我崇拜她的堅(jiān)持不懈，我崇拜她的刻苦學(xué)習(xí)。
當(dāng)書(shū)店的日光燈亮起來(lái)時(shí)，“我”才會(huì)依依不舍的放下書(shū)，跨出店門，并且咽了一口唾沫，好像吃了一頓知識(shí)與智慧的大餐。這種大餐只有你認(rèn)真讀書(shū)后才可以享受。當(dāng)然，我也吃過(guò)這種大餐，它美極了，它可以讓我覺(jué)得肚子里有慢慢的知識(shí)。
就像文中的國(guó)文老師說(shuō)的那樣：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！本妥屛覀儚臅�(shū)中那美妙的語(yǔ)言中成長(zhǎng)吧！
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇26
讀著讀著，我想起的著名的霍金，他不但是一個(gè)天文學(xué)家，也是一個(gè)科學(xué)家。雖然他坐著輪椅，但他和命運(yùn)抗?fàn)�，成為一個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。霍金的身體的殘疾日益嚴(yán)重，卻力圖像普通人一樣生活，完成自己力所能及的任何事情。后來(lái)，他成為了一名聞名中外的理論物理學(xué)家。其實(shí)我們班也有一個(gè)例子：她就是劉宇詩(shī)。雖然她不小心把腿弄傷了，但她珍惜時(shí)間，堅(jiān)持上學(xué)，更在課間幫助需要幫助的同學(xué)，這充分體現(xiàn)了她對(duì)生命價(jià)值的認(rèn)知，同時(shí)也在創(chuàng)造更高的價(jià)值……
讀完這篇文章，我受益匪淺，它讓我明白了人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇27
在這個(gè)暑假里，我看見(jiàn)過(guò)《風(fēng)吹小號(hào)的天鵝》、《安徒生童話》……但我最喜歡《狗來(lái)了》這本書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了：狗的孩子都長(zhǎng)大成人了，老伴也去世多年，狗決定離開(kāi)家，到遼闊的世界去。
我最喜歡這本書(shū)的狗因?yàn)樗矚g幫助別人，一天，狗進(jìn)了醫(yī)院以后，有一只貓，它生病了，它有三十只小貓，小貓的媽媽不看他們，他們的爸爸進(jìn)了醫(yī)院，沒(méi)人照顧他們，狗已經(jīng)好了，它說(shuō)：“我已經(jīng)好了，我去吧!你的家在哪里?”左伯閣胡同七號(hào)，住在四樓，也可以說(shuō)成是閣樓，但他們從那出不去，最后他們到了熊的嫂子的家，熊的嫂子去旅游了。他們把小貓送到了它爸爸那里。
讀過(guò)了《狗來(lái)了》我明白了：幫助別人，快樂(lè)自己。幫助別人就是幫助自己。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇28
一個(gè)瘋狂的老師，弗瑞絲小姐，帶著她的學(xué)生們乘上校車去參觀恐龍化石發(fā)掘地，沒(méi)想到，到了那兒校車變成了一臺(tái)時(shí)光機(jī)器，他們回到了二億二千五百萬(wàn)年前，經(jīng)歷了三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)、見(jiàn)到了腔骨龍、暴龍、慈母龍、異龍等各種恐龍和其它爬行動(dòng)物，他們還見(jiàn)識(shí)了熱帶雨林、地質(zhì)變遷、隕石墜落等現(xiàn)象，然后回到了當(dāng)代(就是現(xiàn)在的時(shí)期)。
我喜歡弗瑞絲小姐和她的學(xué)生們，喜歡那輛神奇的校車，這冊(cè)書(shū)我看了不知多少遍了，太喜歡了。
我希望我們學(xué)校也有一臺(tái)這樣可以變來(lái)變?nèi)コ?jí)神奇的校車，我希望也能遇到弗瑞絲小姐那樣的老師，帶我們地下探險(xiǎn)，去看恐龍，去參觀蜂巢，去海底冒險(xiǎn)，到宇宙游玩，在空中自由飛翔。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇29
我今天讀了一篇公主的故事海的女兒這本書(shū)，介紹了一個(gè)小公主聽(tīng)了奶奶說(shuō)海上的 事就想去海上去看看她剛到海面就看見(jiàn)一位王子他長(zhǎng)得帥極了，她悄悄來(lái)到船上看王子跳舞。夜半時(shí)分，海上刮起一陣狂風(fēng)，狂風(fēng)把船掀翻了，王子落在海里了小公主馬上把王子救上了岸，正好有一位姑娘來(lái)到了這里，就在這時(shí)候王子醒來(lái)了，為了感謝姑娘就和她結(jié)了婚了。后來(lái)公主舍不得殺了王子就犧牲自己化成泡沫。
真正的愛(ài)是無(wú)私的，它永遠(yuǎn)需要寬容和付出。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇30
我讀了《農(nóng)夫與蛇》的故事以后，覺(jué)得不要看見(jiàn)別人有困難就去幫助他，就像書(shū)里寫(xiě)的：農(nóng)夫看見(jiàn)了一條在雪地里被凍僵的蛇，就把那條蛇放到自已的衣服里，用自已的身體給蛇取暖，但是那是一條會(huì)咬人的蛇，等蛇醒了，卻把農(nóng)夫咬傷使農(nóng)夫中毒死亡。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要用我們的雙眼和我們的智慧去辨別真假，分辨是非對(duì)錯(cuò)，幫助那些真正需要幫助的人，所以，我們要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好老師教的每一點(diǎn)知識(shí)，只有掌握了真正的本領(lǐng)，才不會(huì)被那些壞人所欺騙。要不然就會(huì)像書(shū)里的農(nóng)夫一樣，好心卻辦了錯(cuò)事，并且付出了自已的生命。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇31
丑小鴨——它一生下，因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑，人們和動(dòng)物都不喜歡它。寒冷的冬天，它在大自然里受盡了折磨，后來(lái)靠自己的努力，終于飛了起來(lái)。它成了一只美麗的、在藍(lán)天上自由飛翔的天鵝!
丑小鴨變成天鵝，靠的正是自己努力。
看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，不怕自己笨，要用心去學(xué)，去做，就一定會(huì)成功的。爸爸、媽媽、老師，放手讓我去學(xué)、去做，每一件事吧!!!我自信一定會(huì)像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來(lái)”的。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇32
這個(gè)故事主要講了一只嘴巴大，身子瘦小，毛灰灰的鴨子。
因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，大家都嘲笑它，欺負(fù)它。小狗追它，小鳥(niǎo)啄它，連它的主人都歧視它，不給它食物吃，大家都叫它“丑小鴨。”于是，它很傷心地離家出走了。它跑到湖邊，看見(jiàn)一群美麗的白天鵝在湖邊玩耍，它多么羨慕啊!心想，要是我也能跟它們一樣漂亮該多好啊!
一年后，丑小鴨真的變成了一只美麗的白天鵝。
這個(gè)故事給我的啟發(fā)是：不能總看到別人的短處，去嘲笑他人，而忽略了別人的長(zhǎng)處。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇33
丑小鴨出生在一個(gè)鴨的家庭，兄弟姐妹都長(zhǎng)著一身黃黃的羽毛，而它卻與眾不同，長(zhǎng)著一身黑黑的羽毛，因此受到大家的欺負(fù)，十分傷心。后來(lái)，它長(zhǎng)成了一只美麗的白天鵝。童話中的丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了同伴們的欺壓�？伤⒉辉谝�，慢慢的它長(zhǎng)大了，憑著自己的才能，變成了一只漂亮的白天鵝。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，一個(gè)人遭到同伴的欺壓時(shí)，要勇于奮斗，才能改變自己的處境。
只要大家勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定都會(huì)成為一只美麗的白天鵝。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇34
1、第6頁(yè)的“空氣真新鮮，令人心胸開(kāi)朗�！�
2、第22頁(yè)的“咕隆隆老公公咕咚咕咚的滾下來(lái)�！�
3、第6頁(yè)的“砍樹(shù)砍柴真快樂(lè)，砍完這棵換那棵。”
4、第26頁(yè)的“小老鼠唱歌、跳舞”
故事發(fā)生的地點(diǎn)：日本
最主要的角色有：老公公、老婆婆、老鼠王……我最喜歡的角色是：老公公，因?yàn)樗苡H切。我覺(jué)得自己的個(gè)性和故事里的老鼠王很像。
這個(gè)故事的內(nèi)容富想像力，有教育性，是一篇很有名的日本童話故事，全篇文字活潑，十分吸引人，全人不可貪心，故事原本在闡楊“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”的道理。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇35
“百分之九十九的煩惱不會(huì)發(fā)生。”這句話你相信嗎？我猶猶豫豫的，半信半疑。
又一起的《讀者》里，就有一篇這樣的文章，題目就是《百分之九十九的煩惱不會(huì)發(fā)生》，它用一個(gè)個(gè)鮮明的事例來(lái)說(shuō)明這個(gè)道理，好神奇耶！
神奇歸神奇，我還是認(rèn)為這是一句安慰人的話，因?yàn)檫@感覺(jué)有點(diǎn)不可思議，如果煩惱都不會(huì)發(fā)生，那還煩惱什么？如果真的是對(duì)的，那……不是太偉大了？
我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)下了3個(gè)煩惱，果然，一個(gè)也沒(méi)發(fā)生，實(shí)在太令我吃驚了。你一定不信，我看你可以試試。（那個(gè)煩惱一定要現(xiàn)實(shí)哦）
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇36
《綠屋的安妮》寫(xiě)得不錯(cuò)，內(nèi)容也很有味道，好！
11歲的孤兒安妮被錯(cuò)送到住在綠屋的一對(duì)夫婦家，因?yàn)榘材莸目蓯?ài)，那對(duì)夫婦收留了安妮。于是綠屋的安妮上學(xué)了，發(fā)生了許多讓人又可氣又可笑的故事……
看完了這本書(shū)，我不又喜歡上了安妮這個(gè)人物形象，她活潑、大膽、可愛(ài)、聰明、善良，最重要的是她極富想象力，樂(lè)觀極了，在她眼里，什么都是美好的。她愛(ài)說(shuō)話，中嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，我倒希望和她交朋友，有她在我永遠(yuǎn)都不會(huì)寂寞了。
我希望能做個(gè)像安妮一樣的女孩，討人喜歡的可愛(ài)女孩。因?yàn)榕⒉皇且驗(yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇37
媽媽給我買了一本《笨狼的故事》，我一看到外殼，就被可愛(ài)的笨狼深深地吸引住了。
聽(tīng)了笨狼這個(gè)名字，我猜那只狼肯定很笨。看完這本書(shū)之后，我又覺(jué)得它不算太笨，而是有點(diǎn)聰明，它還能獨(dú)自開(kāi)著出租車進(jìn)城歷險(xiǎn)去，能干吧!但還是有點(diǎn)笨，在上樓的電梯上，笨狼手里的松球一掉，笨狼就馬上跑下去，因?yàn)樗恢肋@電梯只能上去不能下去，結(jié)果笨狼往下走一格，電梯就往上升一格。瞧!笨狼真是太可愛(ài)了!我想對(duì)笨狼說(shuō)：“你雖然很可愛(ài)，就是有點(diǎn)笨。”我還要對(duì)我說(shuō)：“我不要向笨狼學(xué)習(xí)。”
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇38
有一個(gè)叫馬洛的小牧羊人，他撿到了一顆會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望的水晶球，但卻為了想不到要許什么愿望而煩惱。村莊里有一個(gè)小男孩，看到馬洛的水晶球，就趁馬洛睡著時(shí)， 偷走了水晶球，馬洛失去水晶球后，反而很高興，因?yàn)樗蛟谒磉叄屗泻艽蟮膲毫�。村民知道水晶球�?huì)幫忙實(shí)現(xiàn)愿望后，紛紛來(lái)許愿，水晶球?qū)崿F(xiàn)了村民的愿望，大家卻愈來(lái)愈貪心。后來(lái)，大家開(kāi)始變得很不快樂(lè)，原來(lái)鬧哄哄的村子變得很冷清，人們也互相猜忌，很多人跑去跟馬洛訴苦，最后馬洛用他沒(méi)有使用的愿望，讓村子變回本來(lái)的樣子。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇39
這兩天我讀完了《會(huì)飛的教室》這本書(shū)，它使我明白了什么是友誼。《會(huì)飛的教室》是一群孩子們準(zhǔn)備在圣誕晚會(huì)上自編、自演的一場(chǎng)戲。
書(shū)中有很多的同學(xué)的長(zhǎng)處是值得我們學(xué)習(xí)的，例如：才華橫溢的戴馬亭，多愁善感的姚尼，冷靜持重的塞巴修……其中，我最喜歡的就是才華橫溢的戴馬亭了，他是這個(gè)班的班長(zhǎng)，一直都靠獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)維持生活，它不僅僅是學(xué)習(xí)好，而且畫(huà)畫(huà)也是”小事一樁“，就如，”會(huì)飛的教室“的背景就是他的杰作……
讀完這本書(shū)之后，我懂得了——友誼!是最珍貴的!
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇40
今天，我讀完了笑貓日記里的一本書(shū)：塔頂上的貓。
書(shū)中說(shuō)杜真子家養(yǎng)的笑貓?jiān)诖浜珗@里見(jiàn)到了站在白塔上的虎皮貓，心里有一種怪怪的感覺(jué)。但是有一群被老老鼠說(shuō)成是一群“著名的資格貓”卻很嫉妒虎皮貓。
這群“著名的資格貓”開(kāi)始攻擊虎皮貓了，可是，不管這群“著名的資格貓”怎么攻擊塔頂上的虎皮貓，虎皮貓也不下來(lái)。
最后，人們發(fā)現(xiàn)虎皮貓吸引了別處的花鷺，于是，人們便仿照虎皮貓的模樣做了一只金貓，希望能留住花鷺。但是，花鷺們發(fā)現(xiàn)白塔上站的是金貓，而不是虎皮貓，便飛走了。
最后，笑貓?jiān)谛牡渍f(shuō)：“虎皮貓，你在哪？”
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇41
這個(gè)寒假里，我看了許多楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)。令我印象最深刻的是《笑貓日記—幸福的鴨子》。里面的主要內(nèi)容是：寒假里，馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)和笑貓一起來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家。他們見(jiàn)到了巨人阿空、臘腸狗拖拖，和一只名字叫做麻花兒的女鴨子。這是一只心中常常會(huì)有幸福感的鴨子，她的幸福仿佛沒(méi)有邊際。我覺(jué)得麻花兒非常的善良，就拿一件事來(lái)說(shuō)吧：一天，笑貓一不小心就掉進(jìn)了一口枯井里，麻花兒知道了，連忙跳下了那口枯井里，用她自己的體溫來(lái)溫暖著笑貓。
我讀完了這一本書(shū)，心里想：我要向麻花兒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)麻花兒那些善良的品質(zhì)。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇42
今天，我讀了楊紅櫻的小說(shuō)《笑貓日記之幸福的鴨子》第一篇故事——“又見(jiàn)巨人阿空”。故事講的是幾個(gè)小伙伴馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)和笑貓他們一起去張達(dá)的外婆家摘桃子。他們碰見(jiàn)了巨人阿空——一位個(gè)頭很高的人，眼睛黑黑的，鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴巴非常大，長(zhǎng)的很奇怪，可是他天天幫張達(dá)的外婆摘桃子，是一個(gè)愛(ài)幫助人的巨人。馬小跳和他的伙伴們都非常喜歡他。
這個(gè)故事讓我明白了：不是長(zhǎng)得漂亮，大家就喜歡你。最重要的是心靈美才是真正的美，才會(huì)有更多的人喜歡你。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇43
我讀了一本書(shū)，叫笑貓日記之《塔頂上的貓》
主人公笑貓性格開(kāi)朗，是一只有思想的貓。它會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、朝笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑。它有一只心愛(ài)的貓叫虎皮貓，就是這只塔頂上的貓。我感受到了笑貓和地包天都是有良知的，而老老鼠說(shuō)良知的意思就是痛苦。故事中因?yàn)閷?duì)虎皮貓的嫉妒、詛咒、討厭、沒(méi)道理……的“著名的資格貓”們終于受到了懲罰，被一陣粉紅色的龍卷風(fēng)都刮上了天，沒(méi)有把笑貓和地包天卷到天上去，笑貓就知道老天有眼。地包天說(shuō)老天一生氣就刮龍卷風(fēng)。
讀本書(shū)我明白了，做人一定要學(xué)會(huì)尊重，要謙虛，這樣會(huì)得到更多的尊重與快樂(lè)。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇44
今天，我看完了《瘋丫頭杜真子》這本書(shū)，書(shū)中的杜真子是馬小跳的表妹，她心靈手巧，特別喜歡廚藝，會(huì)做土豆沙拉等。
她身上似乎有一種魔力能把男生們指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。馬小跳的那幾個(gè)好朋友們都很祟拜她，馬小跳有些怕她，因?yàn)樗幸恢恍膼?ài)的貓，這只貓會(huì)用各種各樣的笑，來(lái)表達(dá)自己的感情�？匆�(jiàn)馬小跳與杜真子爭(zhēng)吵，這只會(huì)笑貓便會(huì)對(duì)馬小跳冷笑，令馬小跳感到毛骨悚然……
杜真子率真、開(kāi)朗的性格令我十分佩服她，我也要向她學(xué)習(xí)，成為一個(gè)率真、開(kāi)朗、心靈手巧的人。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇45
今天，我剛讀完這本書(shū)，里面的內(nèi)容非常搞笑，下面我就說(shuō)一下我的感受吧。
在這本書(shū)里最搞笑的是瘋丫頭來(lái)了，里面寫(xiě)的是瘋丫頭杜真子來(lái)了他霸占了淘氣包馬小跳的房間讓馬小跳睡沙發(fā)上，讓馬小跳喝一大杯牛奶結(jié)果上課時(shí)肚子咕咕的叫然后好玩的故事就開(kāi)始了。這本書(shū)之所以很搞笑，是因?yàn)橛旭R小跳和杜真子倆人，在他們的生活下，好玩兒的是也不停的發(fā)生。馬小跳是讓我感受最深的人了，他三個(gè)月就會(huì)跳，他每次受傷的時(shí)候都是跳著去學(xué)校跳著回家，直到傷好了為止。這點(diǎn)是最讓我崇拜的。
如果你還想聽(tīng)的話，那就剛快閱讀吧。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇46
“四季之歌”這篇作文，主要寫(xiě)了：春天、夏天、秋天、冬天四個(gè)季節(jié)的景象，描繪出了一幅生機(jī)勃勃，充滿著美麗的景色，美妙的事情，動(dòng)聽(tīng)的聲音，芬芳的氣味的四季圖。四季之中的花草樹(shù)木、鳥(niǎo)兒、蟲(chóng)兒都寫(xiě)得活潑可愛(ài)，充滿人間氣息，讀來(lái)令人陶醉，仿佛在夢(mèng)境，又仿佛在仙境。四季的景色是美的享受，大自然是心靈的火焰，越燒越亮。老師就像農(nóng)夫，澆灌著他的花草樹(shù)木，陶冶著花草樹(shù)木的品格，使它們懂得知識(shí)是顆取之不盡，用之不竭的寶石。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇47
今天我讀了《灰姑娘》這篇文章，其實(shí)我很久以前就已經(jīng)讀了這篇文章，只是以前沒(méi)有認(rèn)真讀罷了。
從前有一個(gè)灰姑娘，她的母親病死了，留下了她和她的父親。
她的父親為她娶來(lái)一個(gè)繼母，這個(gè)繼母很兇狠，對(duì)灰姑娘是百般折磨，但也最終得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。
繼母不應(yīng)該那么兇狠的對(duì)待灰姑娘，灰姑娘的母親對(duì)她說(shuō)過(guò)，一定要保持一顆善良的心，而繼母和她的兩個(gè)女兒沒(méi)有一顆善良的心，也是罪有應(yīng)得。
我覺(jué)得我們只要有一顆善良的心，正直的品格，就能在社會(huì)中活下去。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇48
今天，我讀了安徒生里的一個(gè)非常感人的故事，那就是《灰姑娘》，接下來(lái)就讓我給你們講講自己的感受吧!
從前，有一個(gè)姑娘，他媽媽早早的就離開(kāi)了她，他媽媽告訴她，無(wú)論別人怎樣刁難你，你都要學(xué)會(huì)寬恕，這樣上帝就會(huì)保佑你，我也會(huì)保佑你的，說(shuō)完，母親“走”了。
后來(lái)，他爸爸娶了個(gè)女人，那女人有兩個(gè)女兒，她們雖然長(zhǎng)得漂亮，但心腸很壞，他們時(shí)常刁難灰姑娘，可灰姑娘還是一點(diǎn)也不計(jì)較。
有一次，皇宮舉辦了一場(chǎng)舞會(huì)，灰姑娘也參加了，她穿上了媽媽留個(gè)她的水金鞋，和用金絲昨晨那個(gè)的衣服，最后王子去了灰姑娘，他們從此幸福的生活在一起。
我從中明白了，做人要善良，對(duì)待別人能寬恕別人則寬恕別人。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇49
笑貓發(fā)現(xiàn)了一只貓，她與別的貓不同：她高貴，有氣質(zhì)，又優(yōu)雅;像一個(gè)貴族。喜歡站在高高的塔頂上發(fā)呆;而有些貓叫做“資格貓”他們很嫉妒她;應(yīng)為他們把不得讓他站上去發(fā)呆。而且，他們還發(fā)起了“神經(jīng)”：聽(tīng)了一只老鼠的話，開(kāi)始了你爭(zhēng)我，我爭(zhēng)你的激烈戰(zhàn)爭(zhēng)。
我覺(jué)得，這些資格貓有些笨笨的，為什么?我是言之有理滴：他們?yōu)榱俗屇侵回堥_(kāi)始了不文明行動(dòng)：咒罵、扔?xùn)|西等等等等，哎，你說(shuō)，為了一個(gè)位置，何必呢?這也不是像現(xiàn)在的生活?為了官位，這些的一切利益，還不是和那些“貴族中的貴族”一樣?
做人，一定要好好做人啊!
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇50
假期中，我讀了塔頂上的貓。笑貓是一只通人性、懂人話的貓，我特別喜歡他�；⑵へ埫刻煸谒斏闲腋５陌l(fā)呆，我真想知道她在想什么?為什么虎皮貓最后不見(jiàn)了呢，我真想不通呀。在這本書(shū)里我還知道了老鼠也是有良心的。我也很喜歡可愛(ài)的老老鼠，他是一只老的不知道活了多久的老鼠。翠湖公園里所有的老鼠都是他的子子孫孫，他最愛(ài)說(shuō)的一句話是“不對(duì)貓有研究，我能活到今天這把年紀(jì)嗎?”他是不是很可愛(ài)呀?
我讀了這本書(shū)一遍又一遍，才寫(xiě)出了這篇讀書(shū)筆記呢。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇51
你們見(jiàn)過(guò)一只會(huì)笑的貓嗎?而且它還會(huì)嘲笑、冷笑、狂笑，簡(jiǎn)直和人一模一樣，它還能聽(tīng)懂人和動(dòng)物的語(yǔ)言，它是不是很牛啊!
第二天，笑貓像往常一樣來(lái)到公園，忽然一只美麗的虎皮貓?jiān)谒难矍俺霈F(xiàn)了，于是它叫來(lái)了“地包天”讓它好好保護(hù)虎皮貓，誰(shuí)知道“地包天”泄露了秘密，招引來(lái)了著名的資格貓，有酷貓、靚貓、“烏云蓋雪”、“雪里拖槍”。這些著名的資格貓恨不得現(xiàn)在就沖上去咬死那只虎皮貓。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，虎皮貓喜歡和一只毛毛蟲(chóng)靜靜地待在一起，當(dāng)笑貓的臉劃傷的時(shí)候，虎皮貓就會(huì)派毛毛蟲(chóng)來(lái)安慰它。
這就是我最新看的一本書(shū)《笑貓日記——塔頂上的貓》，這本書(shū)使我想到未來(lái)的世界會(huì)不會(huì)有這種貓呢?
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇52
在書(shū)店茫茫書(shū)海中，我找到了一本很奇怪的書(shū)——笑貓日記從外星球來(lái)的孩子!笑貓是什么?貓會(huì)寫(xiě)日記?從外星球來(lái)的孩子是怎樣的?一連串的問(wèn)題，使我身不由自的買下了這本書(shū)!
回到家，強(qiáng)烈的好奇心使我迫不及待打開(kāi)這本書(shū)……讀完這本書(shū)，我了解到書(shū)的主要內(nèi)容：笑貓的大兒子胖頭一整天無(wú)所事事，后來(lái)去寵物特技學(xué)校學(xué)會(huì)了鋼琴，把一個(gè)患有孤獨(dú)癥的小男孩(寶寶)治好了。和他一起表演，胖頭彈琴，寶寶指揮。寶寶和胖頭來(lái)到了大劇場(chǎng)站上了舞臺(tái)唱 歌、彈琴，他們受到了熱烈的掌聲。
讀完這個(gè)故事，我明白了，做什么事都要專注，認(rèn)真。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇53
今天這是朱朱自己選擇的內(nèi)容，可能放假時(shí)間長(zhǎng)，有些玩瘋了，他是覺(jué)得這篇篇幅有些短，所以選擇了它。這段日子，通過(guò)堅(jiān)持閱讀，我發(fā)現(xiàn)孩子開(kāi)始注意身邊的字了，比如我?guī)鋈ネ嫠５臅r(shí)候，他看到景點(diǎn)的告示牌上的字時(shí)，都能讀出來(lái)，如果不認(rèn)識(shí)的話，知道主動(dòng)問(wèn)我，然后反復(fù)的讀幾遍。甚至在車上，看到身邊的書(shū)會(huì)信手翻來(lái)找到含有會(huì)的字多的標(biāo)題讀一讀，雖然讀下去引很多字不認(rèn)識(shí)而放棄了，但是我看來(lái)這是一個(gè)好習(xí)慣的開(kāi)始。因?yàn)橐郧岸际俏易x他聽(tīng)，從沒(méi)有想過(guò)自己去看�，F(xiàn)在的變化說(shuō)明堅(jiān)持閱讀的效果已經(jīng)顯現(xiàn)出來(lái)了，這讓我感到很高興。所以孩子加油，希望你做一個(gè)快樂(lè)的閱讀人，而且是快樂(lè)地讀，快樂(lè)地用。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇54
窗邊的小豆豆講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)樘詺猓辉瓉?lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在巴學(xué)園校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
我覺(jué)得巴學(xué)園的上課方式對(duì)我的印象最深，那是因?yàn)樗纳险n方式很奇特，老師先把當(dāng)天要上的內(nèi)容全部寫(xiě)在黑板上，然后學(xué)生挑選自己喜歡的科目進(jìn)行學(xué)習(xí)，我之所以對(duì)巴學(xué)園的上課方式記得最牢，那是因?yàn)樗纳险n方式跟一般的學(xué)校不一樣，所以這給我的印象最深。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇55
《窗邊的小豆豆》里邊有許許多多有趣的故事，我就挑一個(gè)給大家講吧。我就挑《電車教室》吧。小豆豆剛剛來(lái)到了有趣又好玩的巴學(xué)園，校長(zhǎng)告訴她教室在哪里。
小豆豆剛剛剛進(jìn)教室嚇了一大跳，想：怎么是個(gè)電車呢?覺(jué)得很有趣，就唱起歌來(lái)，唱著唱著有一個(gè)小女孩進(jìn)來(lái)了，她把文具拿出來(lái)，把書(shū)包放到了行李位那里，于是小豆豆學(xué)著她做了一遍。這時(shí)，又有一個(gè)小男孩進(jìn)來(lái)了，他把書(shū)包扔向行李位，又被網(wǎng)反彈了回去，“失敗”，那個(gè)小男孩說(shuō)。他又往上扔了一次，“成功”，他說(shuō)。接著不知為什么又說(shuō)了“失敗”。可能是因?yàn)樗四梦木甙伞?/p>
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇56
女兒的學(xué)校這個(gè)月是讀書(shū)月，老師給女兒留了一個(gè)小作業(yè)，就是和我共讀一本書(shū)。我和女兒選了半天，最后在我的推薦下，我和女兒一起拜讀了日本作家黑柳徹子的代表作《窗邊的小豆豆》一書(shū)。
它好似又讓我品嘗到了童年的味道，勾起我許多兒時(shí)的回憶。在高興之余，我又感到很慚愧。和小豆豆的媽媽比起來(lái)自己真是相差甚遠(yuǎn)。面對(duì)老師的種種指責(zé)，事后小豆豆的媽媽并沒(méi)有責(zé)怪孩子;當(dāng)自己的孩子被學(xué)校開(kāi)除時(shí)，媽媽更沒(méi)有打罵孩子而是默默的承受一切。
這是一位多么偉大的母親!我以后也要向小豆豆的媽媽學(xué)習(xí)，對(duì)孩子要多一點(diǎn)愛(ài)心、多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)耐心……少一點(diǎn)指責(zé)、少一點(diǎn)要求、少一點(diǎn)打罵……還她一個(gè)快樂(lè)的童年。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇57
讀了十萬(wàn)個(gè)為什么這本書(shū)，我懂得了許多知識(shí)。
比如，知道了樹(shù)為什么怕“剝皮”是因?yàn)闃?shù)如果剝?nèi)テ�，就�?huì)因?yàn)槭ニ侄廊ァ槭裁带B(niǎo)睡覺(jué)時(shí)睜著眼睛，是為了提高警惕免遭敵人襲擊。知道為什么雄馴鹿的角那麼大，是為了“自衛(wèi)”和“斗角”長(zhǎng)大角。還知道河馬為什么喜歡泡在水里，是因?yàn)槿绻慌菰谒�，時(shí)間長(zhǎng)了，皮膚就會(huì)干裂。所以，它白天總是泡在水中。到了晚上涼快了，才上岸找吃的。
大千世界，無(wú)奇不有，還有許多知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇58
哎，我終于把這本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀完了 ， 我最大的感受就是：它讓我從中學(xué)到了許多的知識(shí)，讓我受益匪淺，這本書(shū)值得我們一讀。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一種科普知識(shí)系列叢書(shū)，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)，有地理、生物、人體、天文等知識(shí)。除了這些還有很多很多方面的知識(shí)。書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇、有趣的東西，有問(wèn)有答，很吸引人眼球，令我愛(ài)不釋手，廢寢忘食。
我博客上寫(xiě)的那些都是我小時(shí)候好奇問(wèn)過(guò)我媽媽的，現(xiàn)在我終于明白了，心中的疑團(tuán)一個(gè)個(gè)解開(kāi)了。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》的確是我的良師益友，它幫我解決了生活當(dāng)中遇到的難題。就像王老師說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊屛覀冨塾卧谥R(shí)的海洋里，多讀書(shū)，相信會(huì)有不少收獲的。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇59
今天我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從這本書(shū)里面讀懂了許多的科學(xué)知識(shí)。
我們愛(ài)在白天玩耍，晚上睡覺(jué)，但是老鼠卻愛(ài)在白天睡覺(jué)晚上捕食，因?yàn)樗矚g吃的小動(dòng)物是在晚上出來(lái)的。蝙蝠能在很黑很黑的地方捕捉到小蟲(chóng)子，我以為是它的視力很好，其實(shí)是它能發(fā)出一種超聲波探測(cè)周圍的物體和食物。我們的舌頭是在嘴里呆著的，但蛇日日夜夜都吐舌頭，因?yàn)樗纳囝^是嗅覺(jué)器官。警犬能幫人抓壞蛋，尤其是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的狗，只要給他聞一聞壞人的東西，它他就可以幫咱們抓壞人了，因?yàn)樗亲由系男嵊X(jué)細(xì)胞很多，能嗅出許多不同種類的氣味。讀完這本書(shū)我變得充實(shí)了，這些都是在生活實(shí)踐里發(fā)現(xiàn)的，我以后要仔細(xì)觀察多多思考，去發(fā)現(xiàn)世界萬(wàn)物的奧秘。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇60
小姨送我一本書(shū)—《十萬(wàn)個(gè)為什么》。里面精美的圖片和豐富的內(nèi)容深深地吸引了我。
同學(xué)們，你們知道為什么白兔的眼睛是紅色的嗎?這是因?yàn)榘淄玫难劬Σ缓�，它的眼睛本�?lái)是透明的。紅色是因?yàn)榘淄醚矍騼?nèi)血液的顏色。所以白兔的眼睛是紅色的。
當(dāng)然里面還有許多有趣的內(nèi)容，都是我非常感興趣的問(wèn)題，像天上飛的、地上跑的、水里游的。大千世界里稀奇古怪的事太多了。
這本書(shū)教會(huì)了我許多不懂的問(wèn)題。同學(xué)們，你們是不是也和我一樣有許多疑問(wèn)沒(méi)有得到解答?那么快來(lái)看看這本書(shū)吧，他會(huì)教會(huì)你許多東西。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇61
我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)集趣味性，知識(shí)性，啟發(fā)性于一體，深深地吸引我。
生活中的我往往有許多問(wèn)題不明白，去問(wèn)爸爸媽媽，他們也不一定都說(shuō)得對(duì)，也不一定有時(shí)間和我一起探討和研究。于是媽媽買來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我看，這本書(shū)太好了有寫(xiě)天文地理的，有寫(xiě)動(dòng)物植物的，還有寫(xiě)科技的。總之，內(nèi)容很廣，只要你打開(kāi)這本書(shū)，你想要的答案就會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前，配上大量新奇生動(dòng)的精彩插圖，還有標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)拼音，既讓我認(rèn)識(shí)了生字，又讓我了解了許多知識(shí)。
這真是一本好書(shū)，不妨你也看看吧。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇62
讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》書(shū)后，讓我感受到了科學(xué)很奇妙，也很神奇。
原來(lái)我以為白兔的眼睛是紅色的 �！缎“淄玫难劬槭裁词羌t色的》我知道因?yàn)榘淄玫纳眢w是不含色素的，它的眼睛應(yīng)該是無(wú)色的，我們看到的顏色其實(shí)是小白兔血液的顏色。
我也知道動(dòng)物的保護(hù)色有什么作用，保護(hù)色是動(dòng)物為了能適應(yīng)生活環(huán)境和周圍環(huán)境色彩相似的顏色。還不知道山羊?yàn)槭裁纯梢猿约�，因�(yàn)樯窖蛞圆莺蜆?shù)葉為食物，紙是木材制成的，因此，山羊是可以吃下紙的。
這本書(shū)讓我學(xué)到了在課本上和生活中學(xué)不到的知識(shí)。我愛(ài)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇63
今天。我讀了一篇小短文，名字叫做《滴水穿石》，讀了這篇小短文我感觸很多。短文主要講了一個(gè)大石頭對(duì)在一滴一滴滴下的水珠說(shuō)大話，說(shuō)自己堅(jiān)硬無(wú)比，什么都不如它，更不能在它身上找出一絲被擊的痕跡。水滴說(shuō)：“別太得意了，石頭大哥。你也有缺點(diǎn)啊??”然后石頭當(dāng)然不服氣，就跟水滴打了賭，看看水滴能不能把它砸出一個(gè)窟窿。后來(lái)，年復(fù)一年，日復(fù)一日。水地滴果然在石頭身上打了一個(gè)洞。
這篇短文告訴我們，只有不斷的努力，才能真正的見(jiàn)世面。驕傲自大是不可取的??
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