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窗邊的小豆豆小學(xué)生讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-03-20 09:00:23 讀書(shū)筆記 我要投稿

窗邊的小豆豆小學(xué)生讀書(shū)筆記范文(精選10篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編為大家收集的窗邊的小豆豆小學(xué)生讀書(shū)筆記范文(精選10篇),歡迎閱讀與收藏。

窗邊的小豆豆小學(xué)生讀書(shū)筆記范文(精選10篇)

  窗邊的小豆豆小學(xué)生讀書(shū)筆記1

  今天,我終于看完了《窗邊的小豆豆》,它讓我又感動(dòng)又好笑,真是一本好書(shū)。

  《窗邊的小豆豆》是1981年出版的,截止到2001年,日本版計(jì)銷量達(dá)938萬(wàn)冊(cè),成為日本歷史上銷量最大的一本書(shū)。這本書(shū)講述了作者小學(xué)時(shí)因?yàn)楸辉瓉?lái)的校長(zhǎng)退學(xué)后,就來(lái)到了巴學(xué)園,在小林老師的呵護(hù)和引導(dǎo)下,“怪怪”的小豆豆逐漸成為了一位大家都能理解的孩子。這本書(shū)帶給了全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲與感動(dòng),成為二十世紀(jì)最有影響的作品之一。

  讓我印象最深刻的就是“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”。它講小豆豆的巴學(xué)園里開(kāi)了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì):有鉆鯉魚(yú)肚的游戲,有游泳賽……一等獎(jiǎng)一根胡蘿卜,二等獎(jiǎng)一把蔥,三等獎(jiǎng)一把菠菜,各種各樣的蔬菜成為了運(yùn)動(dòng)會(huì)最有趣的獎(jiǎng)品,最后,獎(jiǎng)品被小朋友們帶回了家,做成了美味的晚餐,好有趣好溫馨哦!最感人的是小林校長(zhǎng)為了鼓勵(lì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高的高橋君,所有的比賽項(xiàng)目都是按照高橋君擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)來(lái)設(shè)計(jì)的,結(jié)果高橋君全部得了第一名,極大地鼓舞了他,讓他不再自卑,讓我好感動(dòng)哦!它使我想起我們的老師,每一次我們只要有一丁點(diǎn)進(jìn)步,老師就會(huì)獎(jiǎng)給我們紅蘋(píng)果、獎(jiǎng)狀……或者當(dāng)著全班同學(xué)的面,特別表?yè)P(yáng)一下,讓我們特別有信心!在校園的每一天,我們都在接受老師的教育,讓我們每一天都學(xué)到知識(shí),每一天都是快樂(lè)的,校園的生活是我一生難忘的!

  窗邊的小豆豆小學(xué)生讀書(shū)筆記2

  今年暑假,我又一次仔仔細(xì)細(xì)地閱讀了《窗邊的小豆豆》這本名揚(yáng)世界的經(jīng)典著作。當(dāng)我再次從頭到尾讀完這本書(shū)的時(shí)候,一位心地善良、活潑開(kāi)朗、天真可愛(ài)、敢作敢為的小豆豆就出現(xiàn)在了我的眼前。尤其是那顆閃閃發(fā)光的善良之心深深地感動(dòng)了我。

  善良是小豆豆身上最大的閃光點(diǎn)。在教室里,小豆豆總是喜歡站在教室的窗戶旁邊,和過(guò)往的宣傳藝人打招呼。宣傳藝人是社會(huì)的下層人物。小豆豆喜歡同他們打招呼,是出于對(duì)他們的尊敬和同情。

  巴學(xué)園里的小學(xué)生們都在校園里定下了自己專用攀爬的樹(shù),“小豆豆的樹(shù)”就是其中之一。小豆豆的同學(xué)泰明因?yàn)榛歼^(guò)小兒麻痹癥,從來(lái)沒(méi)爬過(guò)樹(shù),也就沒(méi)有自己的樹(shù)。有一天,小豆豆邀請(qǐng)?zhí)┟魅ヅ浪臉?shù)。當(dāng)他們來(lái)到樹(shù)前,小豆豆先把搬來(lái)的梯子架在樹(shù)的分叉處,再自己爬上去按住梯子,想要叫泰明爬上去。誰(shuí)知,患過(guò)小兒麻痹癥的泰明手腳無(wú)力,怎么也爬不上梯子。于是小豆豆又轉(zhuǎn)身下了梯子,從后來(lái)托起泰明的臀部,使勁地把他向上推。小豆豆太瘦小了,怎么也托不上去。后來(lái)小豆豆又從工具房拿來(lái)梯凳,經(jīng)過(guò)一番周折,她終于讓泰明上了樹(shù)。泰明高興地說(shuō):“我知道了,原來(lái)爬樹(shù)是這樣的!

  這件事感動(dòng)了我。小豆豆動(dòng)了腦筋,想了辦法,終于讓一個(gè)殘疾人完成了自己的愿望。沒(méi)有一顆善良的心是絕對(duì)做不到的。在這本的許多故事中,字里行間,都體現(xiàn)了小豆豆有一顆善良的心,一顆充滿愛(ài)的心。

  窗邊的小豆豆小學(xué)生讀書(shū)筆記3

  在這兩個(gè)星期里我看一本《窗邊的小豆豆》,這本書(shū)是黑柳徹子寫(xiě)的,書(shū)中的主人公就是小時(shí)候的黑柳徹子和巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)。

  讓孩子們到大自然中去,孩子們的夢(mèng)想,要比老師的計(jì)劃大得多。正是這樣的教育理念,小林老師創(chuàng)辦了全新的學(xué)!鞍蛯W(xué)園”。學(xué)校的大門(mén)是用矮矮的樹(shù)枝做成的,教室也是用廢棄的電車改裝而成的,在這里,沒(méi)有固定的課程表,每一節(jié)課都是按孩子們的喜好而決定上什么,孩子們可以上午完成作業(yè),下午就可以去散步,游戲,還可以整天泡在圖書(shū)室里,看自己喜歡的圖書(shū)。老師清楚了解孩子的個(gè)性,因材施教。他們可以在大廳的地上畫(huà)畫(huà),可以光著身子在游泳池里游泳,可以帶著毛毯來(lái)大廳露營(yíng),可以爬上自己的小樹(shù),這些快樂(lè)的事情是興趣的營(yíng)養(yǎng)劑。單憑這些,孩子們的一天都是鮮活的,放學(xué)不愿離開(kāi)這里,在家更想早早來(lái)到學(xué)校。

  我們現(xiàn)在課程表的都是固定的,但是我們?cè)趯W(xué)校里也十分快樂(lè),我希望沒(méi)有學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),可以無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí),我也非常希望天下所有的校長(zhǎng)都像小林校長(zhǎng)那樣就好了,那樣我們各朝自己喜歡的方面去努力,通過(guò)自己的努力和天賦成功。

  讀了這本書(shū)我明白了許多的道理。

  窗邊的小豆豆小學(xué)生讀書(shū)筆記4

  在這兩個(gè)星期里,我看了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。里面的故事情節(jié),時(shí)而令人捧腹大笑,時(shí)而令人氣憤不已,時(shí)而令人十分同情,但無(wú)論故事情節(jié)怎么樣,都十分精彩,讓人難忘。

  故事的主人公是一個(gè)調(diào)皮淘氣、喜愛(ài)幻想的小女孩。她求學(xué)屢遭挫折,不是因?yàn)槠渌,就是因(yàn)樗龑?duì)什么都太過(guò)好奇了。小豆豆的父母找到一個(gè)名叫“巴樂(lè)園”的一個(gè)用電車做教室的學(xué)校。從這以后,小豆豆的命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī),她成了小林校長(zhǎng)眼里的乖孩子。小豆豆在巴樂(lè)園里十分自由快樂(lè),尤其是每天中午,小林校長(zhǎng)會(huì)讓他們帶“山的味道和海的味道”。

  每個(gè)人的童年是不一樣的,我小時(shí)發(fā)生過(guò)的事也傻得可愛(ài)。我那時(shí)候會(huì)指著一根火腿傻笑,會(huì)捉蚱蜢喂雞,也會(huì)像小豆豆一樣對(duì)燕子說(shuō)話。不過(guò),我也很想像小豆豆一樣,在電車教室里上課,像她一樣想學(xué)什么就學(xué)什么,無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí),發(fā)表自己的意見(jiàn)。我多么希望天下所有的校長(zhǎng)都像小林校長(zhǎng)一樣就好了,那樣我們各朝自己喜歡的方面去努力,通過(guò)自己的努力和天賦成功。

  讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),使我學(xué)到了不少。我一定會(huì)通過(guò)自己的努力而成功。

  窗邊的小豆豆小學(xué)生讀書(shū)筆記5

  我們的教育,從小就是在說(shuō)教,我們不能做什么要做什么,做了什么就會(huì)怎么樣。一條條鑒定好學(xué)生與壞學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)也隨之制定,我們孩子們,就被放在陽(yáng)光下接受大人們的評(píng)價(jià)。這一切都是那么的理所當(dāng)然,可為什么理所當(dāng)然,卻沒(méi)有人能夠解釋清楚。

  而我對(duì)巴學(xué)園中印象最深的就是,孩子們可以隨意的在墻上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),但條件是他們必須自己將墻上的污跡檫掉。滿足了孩子們多動(dòng)調(diào)皮之后,再讓他們自己感受自行的苦果。最后改正這一不好的習(xí)慣。這樣的例子在巴學(xué)園還有很多。孩子們被最大程度的尊重,但卻也不是放縱。而我們反觀當(dāng)前我們的教育,用一本又一本行為手冊(cè)規(guī)范學(xué)生的行為,卻收效甚微,有多少師長(zhǎng)倚老賣(mài)老,踐踏孩子的自尊。孩子不是理性的機(jī)器,他們也是需要被尊重的有血有肉的個(gè)體。

  而小豆豆的幸運(yùn)還因?yàn)樗幸粋(gè)明智的母親,母親沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)校將小豆豆開(kāi)除而放棄小豆豆的人生,她相信自己的孩子是最棒的`。而反觀中國(guó)式的家長(zhǎng),視成績(jī)?yōu)榕c生命同等重要的東西,一旦孩子犯錯(cuò)就嚴(yán)加說(shuō)教,更不用說(shuō)開(kāi)除,對(duì)孩子沒(méi)有一絲一毫的理解與幫助,最終將孩子越推越遠(yuǎn),還無(wú)可奈何的怒斥孩子天生壞水。這樣的家長(zhǎng)在中國(guó)比比皆是,就算巴學(xué)園從夢(mèng)中走入現(xiàn)實(shí)恐怕招生率也難以為繼。

  窗邊的小豆豆小學(xué)生讀書(shū)筆記6

  這個(gè)學(xué)期我看過(guò)許許多多的書(shū),有《中國(guó)上下五千年》、《水滸傳》……但令我印象最深的還是《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。因?yàn)闀?shū)中的生活以及作家的活潑天真和淘氣都深深打動(dòng)了我,還深深刻在我腦海中。

  《窗邊的小豆豆》主要進(jìn)述了作者因淘氣,在教室大聲喧嘩,還不時(shí)探出頭向窗外東張西望而被校長(zhǎng)開(kāi)除,當(dāng)他到了巴學(xué)園后,他仿佛找到自己真正的快樂(lè)。在巴學(xué)園里,小豆豆認(rèn)識(shí)里許多同學(xué),有秦明、“正男”“小辮子”……巴學(xué)園不像普通學(xué)校那樣,巴學(xué)園僅僅只有五十幾名學(xué)生,令人驚訝的是,里面的教室都是動(dòng)車構(gòu)造……可愛(ài)的小豆豆在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下變成了大家能接受的孩子。這本書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),小豆豆的淘氣有時(shí)讓我笑得合不攏口。這本書(shū)給世界幾千萬(wàn)的讀者喜悅和悲傷,并且稱為了20實(shí)際全球最有影響的作品之一。所以,每一個(gè)人都能在這本書(shū)中找到屬于自己的童年。

  窗邊的小豆豆小學(xué)生讀書(shū)筆記7

  媽媽給我推薦了一本日本著名作家——黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》。趁著暑假,我饒有興趣地讀了起來(lái)。

  《窗邊的小豆豆》講的是作者上小學(xué)時(shí)發(fā)生的故事。小豆豆做事很奇怪,在老師眼里她是一個(gè)“壞”孩子,一年級(jí)就被退學(xué)了。幸運(yùn)的是媽媽為小豆豆找了一所特別的學(xué)!蛯W(xué)園。在巴學(xué)園里。小豆豆遇到了一位與眾不同的校長(zhǎng)——小林先生。從此,小豆豆擁有了一段快樂(lè)美好的回憶。

  在巴學(xué)園里,教室是用廢舊電車改裝的;小林先生能耐心地聽(tīng)小豆豆講上四個(gè)鐘頭;在巴學(xué)園,每天都是從孩子們喜歡的那節(jié)課開(kāi)始;每個(gè)孩子都能正確地看待自己,尊重別人,即使身體有殘疾也不會(huì)自卑。小林先生很愛(ài)孩子們,他會(huì)帶孩子們到自然里學(xué)習(xí)知識(shí),他還會(huì)帶孩子們一起唱歌、跳舞、做游戲,最重要的是小林先生十分寬容孩子:有一次小豆豆的錢(qián)包掉進(jìn)了廁所,小豆豆把廁所里的東西全都掏出來(lái)了,小林先生看見(jiàn)了,并沒(méi)有批評(píng)小豆豆,只是輕輕地說(shuō):“掏完記得放回去。”從此,小豆豆學(xué)會(huì)了做事要負(fù)責(zé)任。

  這本書(shū)是我和媽媽一起看的,我十分向往小豆豆的童年,媽媽也決心向小林先生學(xué)習(xí),希望我們共同努力,讓我的童年變得更加精彩。

  窗邊的小豆豆小學(xué)生讀書(shū)筆記8

  在家里的時(shí)候我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),印象深刻得一章是《旱田老師》講的是校長(zhǎng)先生帶著巴學(xué)園的孩子們?nèi)ズ舆叺暮堤锢锶W(xué)知識(shí)。但“老師”只是一個(gè)農(nóng)民,但他知道的可不少,他叫孩子們?cè)趺捶N田,怎么除草,怎么來(lái)殺蟲(chóng),田里的蛇沒(méi)有毒的啦等大家都知道,要當(dāng)老師要有執(zhí)教資格什么的啦,可這位“老師”沒(méi)有但他可真是教得很好,小豆豆他們學(xué)得也很好,也知道了許多種田的知識(shí)。

  讀完后我感受到了:巴學(xué)園的孩子們從小就會(huì)種莊稼了啊,在小林先生心中,只要能教給孩子們知識(shí)的人,就不用非得要執(zhí)教資格的了吧。我們?cè)谏钪,也要多學(xué)會(huì)一點(diǎn)基本的知識(shí),就會(huì)對(duì)自己和他人都有很大的幫助。也不要在乎有沒(méi)有執(zhí)教資格什么的,只要他能交給你知識(shí)和對(duì)你有用的本領(lǐng)!洞斑叺男《苟埂愤@本書(shū)很不錯(cuò),希望大家也來(lái)讀一讀。

  窗邊的小豆豆小學(xué)生讀書(shū)筆記9

  俗話說(shuō)得好:初讀好書(shū)如獲良友,重讀好書(shū)如逢故知。找初讀《窗邊的小豆豆》這本書(shū)時(shí)就發(fā)現(xiàn)這本書(shū)透出了像綠茶一樣的縷縷清香,那香味是無(wú)形的,要用你自己的心靈去細(xì)細(xì)地,慢慢的去體會(huì)。

  這本書(shū)的作者:黑柳徹子用自己清澈如水的文筆,創(chuàng)造出了這一本像上等的龍井茶一般的書(shū)。

  茶中有苦澀:洛基死了;最好的朋友泰明死了;集市上買(mǎi)來(lái)的小雞死了;最后,就連小豆豆最喜歡的巴學(xué)園也在日本戰(zhàn)爭(zhēng)中毀于一場(chǎng)大火。當(dāng)然了,也會(huì)有香甜:小豆豆在巴學(xué)園里面認(rèn)識(shí)了許多的新朋友;在暑假里去溫泉旅行;在集市上得到了夢(mèng)寐以求的兩只可愛(ài)的小雞;在寒假里去了“志賀高原”旅行,還和世界知名的滑雪家舒奈爾得一起滑雪!

  當(dāng)然,最讓小豆豆開(kāi)心的還是開(kāi)學(xué)時(shí)巴校長(zhǎng)竟然花了四個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)傾聽(tīng)小豆豆的有趣的事。我在想,什么時(shí)候我們學(xué)校也來(lái)這樣一個(gè)校長(zhǎng)就好了。巴學(xué)園里讓我羨慕的事遠(yuǎn)不止這些,他們可以在飯后去散步,還可以在暑假時(shí)去旅行,當(dāng)然是和同學(xué)一起去;他們還組織去野炊,在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候他們還發(fā)蘿卜和其他蔬菜作獎(jiǎng)品,太有趣了吧…

  《窗邊的小豆豆》是我最喜歡的書(shū)之一,我經(jīng)常會(huì)把它拿出來(lái)重溫一下,我會(huì)跟著小豆豆一起歡樂(lè),一起成長(zhǎng)!每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年!我也會(huì)在這本書(shū)當(dāng)中回憶到自己的那段美好的童年。這本書(shū)記錄了作者來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)的時(shí)光,這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)!

  窗邊的小豆豆小學(xué)生讀書(shū)筆記10

  這個(gè)暑假,我讀了日本作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》,我深有感觸。

  這本書(shū)講了一名小女生小豆豆在二戰(zhàn)中上小學(xué)時(shí)的經(jīng)歷。小豆豆因?yàn)樘詺猓辉瓉?lái)的學(xué)校退學(xué)了。她到了一所新的學(xué)!蛯W(xué)園。在這里,她的行為和表現(xiàn)大不一樣,好像變了個(gè)人似的。小豆豆從一個(gè)調(diào)皮搗蛋變成了每天都被校長(zhǎng)夸的好孩子。小豆豆巨大的變化讓人驚嘆不已。讀完這本書(shū),也讓我想起了《我要做好孩子》這本書(shū),同樣也是講述了老師和孩子們之間的相互友愛(ài)、相互珍惜和相互幫助的故事。

  我最喜歡的一段是小豆豆和小伙伴去野炊的那一段,這也使我想起了我的一次經(jīng)歷,不過(guò)那不是在野外,而是在家中。

  那是去年的暑假里的一天,我和爸爸說(shuō),今天的午飯我來(lái)做吧。爸爸開(kāi)始還不相信我能做飯,后來(lái)在我的再三懇求下,答應(yīng)讓我試一下。爸爸告訴我今天要做的菜有絲瓜毛豆米炒雞蛋、烤鴨冬瓜湯、手撕包心菜和涼拌西紅柿。我和小豆豆一樣,先去準(zhǔn)備食材。我撕好包心菜,剝好毛豆米,最后又把絲瓜、冬瓜的皮刨掉。做完這些之后,我又仔細(xì)地把食材洗干凈。下面就該做菜了,把烤鴨放入鍋中,放入水,等燒開(kāi)一會(huì)后把切好的冬瓜放進(jìn)去,再燜一會(huì)兒。一盆香氣四溢的烤鴨冬瓜湯就做好啦!下一個(gè)菜是絲瓜毛豆米炒雞蛋。我在鍋中放入油,等油熱了,把打好的雞蛋倒入鍋中炒熟。然后依次放入毛豆米、絲瓜翻炒,再加點(diǎn)水,一點(diǎn)鹽,很快,絲瓜就炒好了。就這樣,我又做了手撕包菜和涼拌西紅柿。

  看著桌上做好的菜,我得意極了,快快樂(lè)樂(lè)地把飯和筷子準(zhǔn)備好,大喊一聲“爸爸、媽媽,開(kāi)飯啦!”爸爸媽媽一邊吃,一邊不斷的夸獎(jiǎng)我,我心里也美滋滋的。

  自己動(dòng)手做的飯菜,真是香啊!

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