苦兒流浪記三年級(jí)讀書筆記5篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書筆記如何寫了哦。那么你會(huì)寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家收集的苦兒流浪記三年級(jí)讀書筆記5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
苦兒流浪記三年級(jí)讀書筆記5篇1
當(dāng)我看到《苦兒流浪記》這個(gè)書名時(shí)，便猜到書里面肯定會(huì)有一段“苦兒”凄慘的生活經(jīng)歷，可我猜到了開頭，卻沒猜到結(jié)尾，當(dāng)我看完書后，卻被雷米的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良所深深地感動(dòng)了，也為他有一個(gè)不離不棄、有難同當(dāng)，有福同享的朋友感到開心。當(dāng)我合上書，那跌宕起伏的懸念、生動(dòng)離奇的情節(jié)、真摯忠誠的友情和善良謙和的老師依然在我腦海里一遍一遍的回蕩。
馬西亞在街頭流浪時(shí)加入了雷米的戲班，。但雷米沒有把馬西亞當(dāng)做下人使喚，而是發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心、體貼馬西亞，把馬西亞當(dāng)做自己的搭檔、伙伴和兄弟：雷米把自己僅有的襯衣、襪子分給馬西亞，用自己舍不得花的一點(diǎn)點(diǎn)錢給馬西亞買了個(gè)面包充饑；當(dāng)雷米發(fā)現(xiàn)馬西亞有音樂天賦時(shí)，還像維達(dá)里斯教自己一樣，教馬西亞音樂知識(shí)；而自己的知識(shí)已經(jīng)滿足不了馬西亞時(shí)，努力為馬西亞打聽音樂知識(shí)更加淵博的老師……
然而雷米對(duì)馬西亞的用心也得到了收獲：當(dāng)雷米深陷礦地時(shí)，馬西亞并沒有一走了之，而是相信雷米、信任雷米；當(dāng)馬西亞可以跟音樂家過安穩(wěn)的日子時(shí)，他卻選擇了與雷米繼續(xù)過流浪生活；當(dāng)雷米走進(jìn)假父母的家庭時(shí)，雷米以為這是親生父母的家，便放松警惕，然而馬西亞沉著冷靜地分析局勢(shì)、耐心地引導(dǎo)雷米走出圈套，雷米對(duì)馬西亞大發(fā)脾氣時(shí)，馬西亞也并沒有對(duì)雷米不管不顧，而是更加耐心地與雷米商量；當(dāng)雷米坐牢時(shí)，馬西亞更是想盡辦法……
而這一切的行動(dòng)和想法都來自雷米和馬西亞對(duì)彼此的信任和心有靈犀。
有時(shí)候你的最好朋友對(duì)你發(fā)脾氣或者故意刁難你，也會(huì)有他的難處，所以我們也要像雷米和馬西亞一樣，多一點(diǎn)對(duì)對(duì)方的信任，少一點(diǎn)對(duì)對(duì)方的懷疑，更加走進(jìn)好朋友的心，解開他的心結(jié)。
苦兒流浪記三年級(jí)讀書筆記5篇2
《苦兒流浪記》是法國著名作家寫的一部小說。小說的主人公雷米是英國某家長子。在他六個(gè)月時(shí)，他的叔父為了霸占侄兒的財(cái)產(chǎn)，偷偷將他抱走，丟棄在巴黎街頭。他的養(yǎng)父巴伯蘭將他撿回家，養(yǎng)到八歲后，又把他賣給了維泰利斯。從此，雷米開始了他以小藝人身份的生活。在這段流浪的窮苦生活中，雷米經(jīng)歷了許多事：他曾在漫天風(fēng)雪的森林中受到野狼的襲擊；差點(diǎn)因饑寒凍死在花農(nóng)門前……
然而，不論環(huán)境怎么惡劣，雷米始終都抱著堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)的`意志，克服了重重困難，終于和生母團(tuán)聚。這就是這小說的道理。也許你是爸爸媽媽的寶貝，爸爸媽媽不會(huì)讓你受一點(diǎn)傷害，但你要知道不能總是那么慣著你，你要學(xué)會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)、懂得自己生活，不能光靠父母，我讀了后深受啟發(fā)，我想起了生活中有些人遇到困難挫折就退縮，不敢了，比如考試，考試中同學(xué)們遇到難題想不出，就放棄，不去做了；火災(zāi)中，人們躲在角落里哭泣、等死；被壞人抓走時(shí)，人們聽從壞人的指揮……很多人都會(huì)怎么做，但這是錯(cuò)的，我現(xiàn)在認(rèn)為考試遇到難題因先放著，做完了再去反復(fù)思考這題，就會(huì)想出答案；火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該找毛巾打濕，唔住嘴巴，等人來救，這樣才有希望活下來；被壞人抓走時(shí)我們要機(jī)智的與壞人打，同時(shí)也要想辦法逃走……不僅別人會(huì)這樣解決這類事情，我也會(huì)，但現(xiàn)在不會(huì)了，以前我寫作業(yè)總是馬馬虎虎、三心二意，這個(gè)字寫不好那個(gè)字，現(xiàn)在我會(huì)一直寫，直到我寫好為止，這樣才能寫得一手好字。媽媽說我聽寫詞時(shí)，只要錯(cuò)五個(gè)以上就得重新默，這不是嗎？我的寒假作業(yè)中，老師又叫家長給孩子聽寫詞，還是聽寫六年級(jí)下期的，但是我抄了三遍��！就因?yàn)槲移綍r(shí)抄詞不認(rèn)真，默時(shí)才會(huì)出錯(cuò)！我剛聽寫兩個(gè)單元的詞，因?yàn)殄e(cuò)的多，就被媽媽給撕了，當(dāng)時(shí)我非常的生氣，心想媽媽怎么能這樣�。∥覀儼嗟臈蠲茸直任覍懙倪�難看，她媽媽怎么不撕她的？我現(xiàn)在才明白，我既然寫這個(gè)作業(yè)了，就得寫好，楊萌是楊萌，我是我，我就不能給侯怡帆比比？做奧數(shù)題時(shí)，我經(jīng)常遇到難題，就不去做了，經(jīng)過老爸一講，我才知道這題原來非常簡單。其實(shí)只要我堅(jiān)持做，積極動(dòng)腦思考肯定能做出來，也就避免了老爸的一頓批評(píng)。
《苦兒流浪記》一文給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹荆何乙蚶酌讓W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)習(xí)他的對(duì)困難不逃避、不放棄，只要我們具有雷米的精神就會(huì)嘗到勝利的甜味了！
苦兒流浪記三年級(jí)讀書筆記5篇3
《苦兒流浪記》是法國作家埃克多馬洛羅的一部情節(jié)劇小說。講述的事一個(gè)棄兒的歷險(xiǎn)生涯。主人公雷米，不論環(huán)境多么惡劣，他始終抱著堅(jiān)強(qiáng)的信念，憑著頑強(qiáng)的意志，克服了種種困難，最后他終于找到了他的親生母親和弟弟，并過上了幸福的生活，從他身上我認(rèn)識(shí)到一個(gè)詞——堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)普普通通的詞，卻讓人感覺到有源源不斷的力量，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能不懼風(fēng)浪；學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能不畏荊棘；學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能在土地下面黑暗無聲的世界中，破土而出，看到大地陽光的燦爛。
一個(gè)人，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，才能生存。自己選擇的路不管怎么樣，一定要堅(jiān)持走下去。摔倒了，站起來，拍拍灰塵，繼續(xù)走下去，摔傷了，擦擦眼淚和血，不回頭地走下去。即便在途中被人故意弄傷時(shí)，別哭泣，大聲告訴他：“現(xiàn)在的我你愛理不理，將來的我，你高攀不起�！闭f完仍要勇敢的走下去。
小鳥之所以能自由飛翔，是因?yàn)樗姓鞣炜盏挠職夂鸵懔�。梅花之所以能在�?yán)寒中綻放，是因?yàn)樗胁环數(shù)木�，凌寒�?dú)自開。成功者之所以能成功，是因?yàn)樗麄冊(cè)谑≈袑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，越挫越勇。雷米之所以能找到母親，是因?yàn)樗啦环艞�，�?jiān)強(qiáng)地面對(duì)各種困難。
世間的一切生命都無法擺脫挫折和痛苦，但是只要我們正確認(rèn)識(shí)挫折和痛苦，信念不倒，往往也會(huì)獲得“新生”。縱觀歷史長河，凡成就一番事業(yè)之士，無不是飽經(jīng)苦難磨礪之人。勾踐臥薪嘗膽，蘇東坡仕途坎坷，愛迪生的三千多種試驗(yàn)材料，海倫的生理殘疾……面對(duì)苦難，他們并沒有喪失奮斗的勇氣，他們用微笑去迎接苦難，用堅(jiān)強(qiáng)譜寫人生，最終他們摘到了勝利的果實(shí)。
我很感謝這部作品，是它讓我感悟到了人生真諦。苦難是一筆巨大的人生財(cái)富，是一塊磨礪人生的磨刀石，是脆弱者的萬丈深淵，是強(qiáng)者的光明大道。我們一定要像雷米及所有與命運(yùn)抗?fàn)幍娜艘粯樱灰尷щy壓倒我們，要讓堅(jiān)強(qiáng)的意志永遠(yuǎn)烙在我們心中。
人總要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不堅(jiān)強(qiáng)何以立足？作為新時(shí)代的我們，更要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能綻放光芒！
人生的道路，坎坎坷坷，荊棘遍地，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能不畏懼地走下去，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
苦兒流浪記三年級(jí)讀書筆記5篇4
今日，我讀了《苦兒流浪記》這本書。讀完后，我覺得異常地辛酸。
主人公雷米從養(yǎng)父口中意外得知自我是個(gè)養(yǎng)子的殘酷現(xiàn)實(shí)，被養(yǎng)父租給了流浪藝人維達(dá)理后，雷米就開始了他的流浪生涯：主人不幸入獄，他獨(dú)自帶著動(dòng)物們流浪時(shí)，恰巧遇到了生母和弟弟，可他并不明白；離開生母后，三個(gè)同伴陸續(xù)離開，慈愛的主人也被嚴(yán)寒饑餓奪走了生命；孤苦伶仃的他被好心的花匠收留，不料之后花匠一家殘?jiān)馓鞛?zāi)，他又陷入了困境；探友遇水災(zāi)，九死一生又落入偽父親手中，
他不喜歡這個(gè)偷東西的父親，于是遠(yuǎn)走高飛。經(jīng)歷千辛萬苦，最終找到了親生母親，有了一個(gè)幸福的結(jié)局。
回憶雷米的經(jīng)歷，我們都會(huì)感嘆：“這孩子真是個(gè)小大人！”是��！可是，他是勇敢和果斷是怎樣練出來的？同齡孩子，也許還在父母的溺愛中撒嬌，而他卻在街頭賣藝。
雷米在放手教育和嚴(yán)酷的社會(huì)中生存下來，雖然經(jīng)歷常人無法想象的磨難，卻也鍛煉了他自理、勇敢、果斷的性格。在無人看管的狀態(tài)下，雷米學(xué)會(huì)了自立，能在社會(huì)中找到自我的一席之地，這就是“放手教育”。讓孩子從小學(xué)會(huì)自立，能在“優(yōu)勝劣汰”嚴(yán)酷競(jìng)爭(zhēng)中生存下來。放手，讓我們自我干活、自我做飯、自我管理，這才是真正的愛！放手吧，讓我們自我去競(jìng)爭(zhēng)，自我去打造一片自我的天地！
愛，有兩種：一種是溺愛，一種是放手；結(jié)果也有兩種：一種是失去獨(dú)立，很快就被淘汰；一種是積累經(jīng)驗(yàn)，厚積薄發(fā)，在社會(huì)中立于不敗之地。讓我們自我去闖下一片天地！
苦兒流浪記三年級(jí)讀書筆記5篇5
這幾天我讀了一本書，書名叫《苦兒流浪記》。它的作者是法國的一名小說家，叫�？硕唷ゑR洛。
這本書講述了雷米流浪的奇遇，他本是一個(gè)貴族家庭的大兒子，可是，因?yàn)樗迨宓淖运�，變成了街頭沒人要的孤兒，一對(duì)好心的夫婦收留了他，可最終還是被趕出家門，被賣給了別人，之后就是他的奇遇。
最令我感動(dòng)的就是最終大家團(tuán)聚了。經(jīng)過數(shù)日奔波，最終找到了他的母親——米利根夫人。其實(shí)，米利根夫人以往收養(yǎng)過他，他還有個(gè)弟弟，叫阿瑟。最終，雷米繼承了一大筆財(cái)產(chǎn)，他那個(gè)叔叔也受到了應(yīng)有的懲罰，他們從此過上了幸福的生活。當(dāng)然還包括了收留他的巴伯蘭媽媽，與他同甘共苦的馬西亞……還不能忘了他的師傅維泰利斯。
作家埃克多·馬洛經(jīng)過《苦兒流浪記》告訴我們：因?yàn)橛袗郏瑴I水也會(huì)變成歡樂。因?yàn)橛袌?jiān)定的信念，任何艱難困苦只會(huì)打造出更為樂觀的精神和更為頑強(qiáng)的意志。人生的真諦不正在于此嗎？
我的感想：功夫不負(fù)有心人，雷米到最終還是勝利了。那是因?yàn)槔酌椎膱?jiān)持，所以我們也要像雷米一樣，堅(jiān)持不懈。
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