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寬容讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-09-19 16:25:33 讀書(shū)筆記 我要投稿

寬容讀書(shū)筆記范文(通用20篇)

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼,以下是小編收集整理的寬容讀書(shū)筆記范文,希望能夠幫助到大家。

寬容讀書(shū)筆記范文(通用20篇)

  寬容讀書(shū)筆記 篇1

  《寬容》是一部宗教的歷史,一部寬容與不寬容的歷史,也是一郜人性血腥與進(jìn)步的歷史。在本書(shū)中,作者用生動(dòng)睿智的語(yǔ)言講述了漫長(zhǎng)的人類(lèi)思想發(fā)展史,以歷史上的重大事件和重要人物為依據(jù),以社會(huì)和人是否寬容為標(biāo)尺,用輕松的方式來(lái)揭示真理,主張寬容與和平,倡導(dǎo)思想解放。此書(shū)是關(guān)于寬容和自由思想的經(jīng)典之作。

  《寬容》一書(shū)出版于1925年,是房龍的代表作之一。亨德里克·威廉·房龍是荷蘭裔美國(guó)人,作家、歷史地理學(xué)家。著有《寬容》《人類(lèi)的故事》《文明的開(kāi)端》和《圣經(jīng)的故事》等作品。當(dāng)時(shí)作為通俗歷史學(xué)家的房龍?jiān)诿绹?guó)已是家喻戶曉。他用手中那只有魔力的筆,生動(dòng)地描繪了在西方文化最顯著的脈絡(luò)——在文化的發(fā)展中,人類(lèi)是怎樣一直與“不寬容”做斗爭(zhēng)的。

  在這本書(shū)里,大多是關(guān)于“不寬容”的描述。人類(lèi)因?yàn)楣虉?zhí)、無(wú)知和利益而無(wú)法克服自身的恐懼,沒(méi)辦法進(jìn)入一個(gè)真正多元、健康、完善的世界。這個(gè)書(shū)名恰好是對(duì)人類(lèi)文明進(jìn)程中一切“不寬容”的絕佳反諷,但從另一個(gè)角度來(lái)看,也是對(duì)“寬容”最有力的呼喚。

  這是一本時(shí)間跨度相當(dāng)長(zhǎng)的歷史類(lèi)書(shū)籍。作者從蠻荒時(shí)代一直寫(xiě)到了20世紀(jì)20年代,從尼羅河流域跨到了冰島,與其說(shuō)這是一部西方宗教方面的簡(jiǎn)史,我覺(jué)得它更像是一部關(guān)于人性與發(fā)展的思想史。在文明的進(jìn)程中,寬容與不寬容始終在斗爭(zhēng),從未停止過(guò)。也許,恐怖是導(dǎo)致不寬容行為出現(xiàn)的最重要的原因。在任何一個(gè)時(shí)代,統(tǒng)治者出于一種害怕不安的心理,便會(huì)將這種心理轉(zhuǎn)化成行動(dòng),頒布各種不寬容的政策法規(guī),來(lái)壓制他的臣民。其實(shí)政策也好,宗教也罷,我認(rèn)為這都是一種手段。一種統(tǒng)治者希望達(dá)到自己目的所采取的行動(dòng)。這種行動(dòng)一旦開(kāi)始,也就是“不寬容”的開(kāi)始。本書(shū)的書(shū)名雖然是“寬容”,但作者的筆墨幾乎都在描述“不寬容”,已寬容為題,以不寬容為主體,這大概也是本書(shū)的精彩之一吧。這個(gè)題目也極盡諷刺意味。很顯然,我們需要寬容,寬容才能讓文明發(fā)展,讓社會(huì)進(jìn)步,但在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,卻充滿了不寬容。

  我們期待美好,期待寬容。為了那一天,我們可能要等一萬(wàn)年,也可能要等十萬(wàn)年。但是,只要人類(lèi)戰(zhàn)勝自己的恐懼,這一天就不會(huì)遙遠(yuǎn)。

  寬容讀書(shū)筆記 篇2

  房龍所著的《寬容》敘述的是關(guān)于人類(lèi)的故事。他以寬容為線索利用文學(xué)的手法向我們娓娓道出從原始時(shí)代到一戰(zhàn)期間的人類(lèi)思想的發(fā)展歷程。從書(shū)名上看,這本書(shū)似乎是要告訴我們關(guān)于寬容的歷史,然而恰恰相反的是,作者是要告訴我們?nèi)祟?lèi)的歷史,其實(shí)就是一部不寬容的歷史。

  《寬容》是一部描寫(xiě)人類(lèi)思想發(fā)展史、暢銷(xiāo)近百年的通俗歷史讀本。房龍從人文主義的立場(chǎng)出發(fā),從不同宗教派別的沖突中尋找背后的深層根源,揭示了一幕幕因?yàn)楣虉?zhí)己見(jiàn)所帶來(lái)的悲劇,勾勒了一幅波闌壯闊的人類(lèi)思想解放史。作者圍繞人類(lèi)生存發(fā)展的最本質(zhì)問(wèn)題,向人類(lèi)的無(wú)知和偏見(jiàn)挑戰(zhàn),深入淺出地將知識(shí)和真理普及為人所共知的常識(shí)。其智慧的妙語(yǔ)和真知灼見(jiàn)讓人獲益匪淺

  寬容是一種美德。寬容能使人性情溫和,消除許多無(wú)謂的矛盾,化干戈為玉帛。寬容的人,時(shí)時(shí)處處都會(huì)受到人們的擁戴,因?yàn)樗軌蛱幚砗酶鞣N人際關(guān)系,能夠很快地適應(yīng)各種不同的環(huán)境,能夠融洽地與人合作,充分發(fā)揮自己的潛能。

  現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,是家里的寶貝,在學(xué)校受到別人家孩子的欺負(fù),父母就心疼得不得很多父母喜歡這么說(shuō):“別人對(duì)不起你,你就對(duì)不起他;別人打你,你就打他!边@樣的教育方法很明顯是錯(cuò)誤的。但是,很多的父母還是沿用這一方法來(lái)教育孩子。這種錯(cuò)誤的教育方法會(huì)影響孩子以后的人生觀及處世態(tài)度。因此,教孩子學(xué)會(huì)寬容,不僅是為了孩子今天能處理好同學(xué)關(guān)系,也是為了孩子將來(lái)的幸福打基礎(chǔ)。父母應(yīng)該讓孩子明白,他人是自己的影子,要在生活中學(xué)會(huì)理解他人,善待他人,也就是善待自己。

  在生活中,不要過(guò)分計(jì)較自己的得失,能夠笑一笑,這就是寬容。

  寬容是人的一種美德,是做人的一種風(fēng)度和境界。生活中笑一笑,沒(méi)什么大不了。

  “有朝一日,寬容會(huì)大行其道。那時(shí),不寬容就會(huì)像屠殺無(wú)辜戰(zhàn)俘、燒死寡婦、盲目崇拜書(shū)本一樣,成為一個(gè)神話!边@是作者寫(xiě)在結(jié)尾的話,是美好的憧憬和愿望。然而,值得注意的是,作者畢竟是生活在上世紀(jì)初的作家,其思想難免會(huì)有一些歷史的局限。其實(shí),導(dǎo)致不寬容的因素有很多很多,作者的這種結(jié)論未免太過(guò)樂(lè)觀與武斷了。人類(lèi)即便戰(zhàn)勝了自身的恐懼,寬容也未必會(huì)大行其道,又或者說(shuō),如果寬容真的大行其道,社會(huì)就真的會(huì)比現(xiàn)在美好嗎?

  無(wú)規(guī)矩不成方圓,任何社會(huì)任何團(tuán)體要想得以生存就必須依靠某種法律(又或者是一些生存秩序),只不過(guò)嚴(yán)苛的程度不同罷了。既然善惡同在,那么懲治措施便是必不可少的了。如果以此寬容大興其道,那么前提首先是“只有善,沒(méi)有惡”,可是如此的大同世界離我們還是相當(dāng)遙遠(yuǎn)的吧。當(dāng)然,作者在人類(lèi)思想史方面的成果是顯著的。

  最后,還是引用奧勒利烏斯。敘馬庫(kù)斯的一段話吧:我們?yōu)楹尾粦?yīng)和平、和諧地相處呢?我們仰望同一星辰,共居在同一個(gè)星球上,生活在同一片藍(lán)天之下。每個(gè)人沿著哪一條道路尋求最終的真理有什么關(guān)系呢?生存之謎奧妙無(wú)窮,通向答案的道路不止一條。

  寬容讀書(shū)筆記 篇3

  寬容是一時(shí)的忍讓?zhuān)瑢捜菔且环N力量,寬容也是一種美德,更是成長(zhǎng)的綠蔭。這就是我今天讀完《寬容》后的感想。

  《寬容》主要寫(xiě)了作者生病住院,一位年輕的護(hù)士為作者扎針,可是打了兩下也沒(méi)扎中,妻子非常惱火,就叫她請(qǐng)她們的護(hù)士長(zhǎng)過(guò)來(lái),可作者卻沒(méi)有責(zé)備她,反而鼓勵(lì)她,讓她再扎一針,最后護(hù)士用力插入血管,終于一針見(jiàn)血。

  作者待人如此寬容,而我常為一些小事斤斤計(jì)較,和作者比起來(lái),我真是慚愧不已。記得有一次,小明在交作業(yè)的時(shí)候,因?yàn)榕艿锰,不小心撞到了我的鉛筆盒,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,我的鉛筆盒狠狠地摔在了地上。我頓時(shí)氣得火冒三丈,一下子站起來(lái),手指著小明的鼻子大聲地說(shuō):“你干嘛跑那么快呀,你看,我的鉛筆盒都被摔壞了!薄拔摇摇也皇枪室獾,對(duì)不起!毙∶髦е嵛岬卣f(shuō)!皩(duì)不起有什么用,我的鉛筆盒都?jí)牧,你賠給我!蔽覛鈩(shì)洶洶地說(shuō)。頓時(shí)小明漲紅了臉,低著頭不說(shuō)話。第二天,在我的桌子上出現(xiàn)了一個(gè)新鉛筆盒,比我原來(lái)那個(gè)更精致,可我卻怎么也樂(lè)不起來(lái)。從那以后,我們?cè)僖膊徽f(shuō)話了,總是覺(jué)得有堵墻把我和小明的友誼給擋住了。

  讀了《寬容》這篇文章,我豁然開(kāi)朗,他讓我明白不能為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,要像文中的作者一樣學(xué)會(huì)寬容。即使別人犯錯(cuò),我也要原諒他們,這樣才會(huì)得到更多的朋友。難怪紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō):一個(gè)偉大的人有兩顆心,一顆心流血,一顆心寬容。

  寬容是冬日和煦的陽(yáng)光,會(huì)融化了你心中寒冷的冰塊;寬容是夏日里的一陣涼風(fēng),會(huì)帶給你無(wú)限的涼爽;寬容是夏日里的一層綠蔭,會(huì)幫你遮住刺目的日光。我決定了,明天就帶著歉意和鉛筆盒,去拾起我和小明丟失的友誼。

  寬容讀書(shū)筆記 篇4

  房龍的《寬容》,初讀起來(lái)以為是講述歷史的小說(shuō),再讀一遍,又覺(jué)得像是哲學(xué)理論書(shū)籍,可是它的封面上卻赫然寫(xiě)著文學(xué)名著的標(biāo)簽。不管如何,他是一本人文社科類(lèi)圖書(shū)。讀人文社科類(lèi)圖書(shū)的特點(diǎn)是可以很隨意,發(fā)散思維強(qiáng),一本書(shū)的閱讀會(huì)引發(fā)相關(guān)若干書(shū)籍的閱讀欲望,但也有一個(gè)限制條件,如果沒(méi)有比較豐富的人文學(xué)科知識(shí)背景,許多書(shū)根本讀不懂。

  《寬容》中的大多數(shù)章節(jié)談?wù)撟诮痰挠绊懀埸c(diǎn)放在了西方主流歷史上,對(duì)于中國(guó)歷史,似乎不是那么回事,中世紀(jì)歐洲有宗教統(tǒng)治,由此產(chǎn)生了許多悲慘的事,人類(lèi)總是相互折磨對(duì)抗難以寬容,看到房龍的客觀冷靜描述,才明了歷史上發(fā)生的許多事實(shí)是多么殘酷冷血,而今日的文明進(jìn)步則比往日有了多么大的質(zhì)的提升。

  書(shū)中描繪了宗教在歷史上的許多罪惡,反諷的是宗教創(chuàng)立之初,其實(shí)正宣揚(yáng)為了人們的救贖,為了底層人民的幸福,誰(shuí)知最終自己卻成為了專(zhuān)制的代名詞,宗教所宣揚(yáng)的自由、創(chuàng)立宗教王國(guó)的幻想成了工具,成了統(tǒng)治人的借口,閱讀這本書(shū),讓我能從更深入的本質(zhì)中反思許多社會(huì)現(xiàn)象,用更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光去看待歷史,看待當(dāng)下發(fā)生的許多事,以史為鑒,今日的各種紛擾是如此的瑣屑。

  書(shū)名《寬容》描述的卻是種種的不寬容,作者還是比較堅(jiān)定的樂(lè)觀主義,他堅(jiān)信未來(lái),寬容一定會(huì)實(shí)現(xiàn),也許是千年,也許是10萬(wàn)年之后。

  反思一下,寬容的態(tài)度何嘗不是我們所缺乏的?處于變化中的孩子往往通過(guò)各種錯(cuò)誤來(lái)成長(zhǎng),可是我們大人卻往往對(duì)他們一丁點(diǎn)的缺點(diǎn)也不能寬容。

  寬容看似容易簡(jiǎn)單,實(shí)則太難!

  二十世紀(jì)人類(lèi)的兩次世界大戰(zhàn),近代各種種族仇恨屠殺,想起看過(guò)的一部電影《野獸良民》也叫《美國(guó)x檔案》,人類(lèi)真正成為寬容的那一天,真的離我們很遙遠(yuǎn)。

  作為教育者,讀了此書(shū)當(dāng)有所反省,以寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生、同事以及身邊的社會(huì)。

  寬容的背后是自信、無(wú)私和勤奮,我們追尋的目標(biāo)應(yīng)該是這三者,我們只有做到這些要求,方能真正擁有寬容之心!

  寬容讀書(shū)筆記 篇5

  著名作家房龍的名著《寬容》,是一部描寫(xiě)人類(lèi)思想發(fā)展史、暢銷(xiāo)近百年的通俗歷史讀本。作者從人文主義的立場(chǎng)出發(fā),從不同宗教派別的沖突中尋找背后的深層根源,為我們展示了一幕幕因?yàn)楣虉?zhí)己見(jiàn)所帶來(lái)的人間悲劇,勾勒了一幅幅人類(lèi)因?yàn)楹椭C相處、共生共榮的發(fā)展場(chǎng)景。結(jié)合原著,寬容是一種美德,更是一種奢侈品;寬容是對(duì)文明的唯一考驗(yàn),也是對(duì)文化的最大考驗(yàn)。這是一部人類(lèi)思想的解放史,房龍用手中那支有魔力的筆展示人類(lèi)尋求自由的漫長(zhǎng)過(guò)程。

  何謂寬容?《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋?zhuān)簩挻笥袣饬浚挥?jì)較或不追究。而我在閱讀了房龍這部用文藝性筆法敘述了自中世紀(jì)以來(lái)人類(lèi)反抗無(wú)知、偏執(zhí)和暴虐的歷史作品后,對(duì)寬容的理解更簡(jiǎn)單明了。寬容即寬恕和包容,就是用一顆寬大、包容的心去對(duì)待與自己意見(jiàn)相左的人。這絕不是無(wú)原則地一味遷就,也不是懦弱無(wú)能地委屈忍讓。不是軟弱無(wú)能,而是一種智慧,一種風(fēng)度,一種氣量。寬容是做人的一種美德,是成熟的一個(gè)標(biāo)志。能夠?qū)捜輨e人是尊貴的,是高雅的。寬容是一種美德,能夠理解別人是一種智慧,能夠理解自己則是一種豁達(dá)。寬容是人類(lèi)至高無(wú)尚的美德,放射人性獨(dú)有的光芒。因?yàn)閷捜莅说男撵`,因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺,因(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。

  然而遺憾的是,一說(shuō)起寬容,多數(shù)人都會(huì)有這樣的想法:如果寬容了別人,會(huì)讓對(duì)方感到我是軟弱無(wú)能的,軟弱的人只會(huì)被別人欺負(fù)!

  其實(shí)不然,寬容不是軟弱,不是無(wú)能,而是一種修養(yǎng),一種風(fēng)度。它可以使人際摩擦減少到最低限度,甚至可以化沖突為祥和,化干戈為玉帛,一個(gè)懂得寬容的人,他的天地一定廣闊,精神一定充實(shí),心靈一定純潔,靈魂一定美麗!

  寬容是一種人生的修養(yǎng)。我們稱(chēng)頌為人厚道、寬以待人,我們鄙夷尖酸刻薄、苛求于人;我們欣賞相逢一笑泯恩仇,我們不齒冤冤相報(bào)無(wú)盡休。作為修養(yǎng),寬容就是肯定自己也承認(rèn)他人;就是國(guó)人謙遜真誠(chéng),待人禮讓大度;就是能夠?qū)捤e人無(wú)意間對(duì)自己的傷害……換言之,它是一種善待生活,善待別人的境界。在寬容的背后,蘊(yùn)含的是愛(ài)心和堅(jiān)強(qiáng),是挺直的脊梁,是博大的胸懷。寬容是一種做人的原則。人只要在社會(huì)中生活,就必須同各種各樣的人打交道,寬宏大度者,能夠允許別人有行動(dòng)和判斷的自由,甚至尊重、悅納與自己志趣不投,抑或格格不入的人或事。面對(duì)非議、誤解,過(guò)多的爭(zhēng)辯和反唇相譏,只能事與愿違,惡性循環(huán)。相反,如能冷靜、忍耐、諒解,容時(shí)間作證,最終可以冰釋前嫌,握手言和。當(dāng)然,它還必須具備一個(gè)前提,那就是不違背憲法和相應(yīng)的法律。大度者,能夠以德報(bào)人,以理服人,以情感人。從這個(gè)意義上講,寬容教會(huì)人們?yōu)槿颂幨,教?huì)人們和平共處,也教會(huì)人們合作與共同發(fā)展。寬容也是一種思維方式。生活中我們常常看到這樣的現(xiàn)象:一些人向另外一些人爭(zhēng)取自己的權(quán)力,或者批判對(duì)方的觀念、堅(jiān)持自己的學(xué)說(shuō),他們總是指責(zé)對(duì)方的專(zhuān)橫為不寬容;而當(dāng)他們一旦擁有了權(quán)力,一旦自己的學(xué)說(shuō)被承認(rèn)后,便多以不寬容的態(tài)度來(lái)對(duì)待那些批評(píng)他們的人。我們說(shuō),寬容既不是一種武器,也不是一面旗幟,更不是一番說(shuō)辭,而一種人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到一定程度后所產(chǎn)生的思維方式。這種方式可以使人們獲得一種前所未有的視野,也可以使人們達(dá)到一種前所未有的境界。如果對(duì)于一切新事物都不采取寬容的態(tài)度,那么,社會(huì)也就無(wú)法進(jìn)步了,人類(lèi)也就只能生活在愚昧、黑暗、弱肉強(qiáng)食的野蠻時(shí)代。

  怎樣做到寬容。

  要做到寬容別人,首先要學(xué)會(huì)寬容自己。在人生的旅途中,幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,誰(shuí)都不可能一帆風(fēng)順?目呐雠鍪浅S械氖,摔上幾跤也在所難免。當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候,自己要保持良好的心態(tài),要有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。人不理解其實(shí)并不可怕,可怕的是我們對(duì)自己失去了信心;其次要寬容地善待他人。沒(méi)有必要和他人斤斤計(jì)較,沒(méi)有必要和他人爭(zhēng)強(qiáng)逐利。俗話說(shuō):“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜;退一步海闊天空”。冤冤相報(bào)何時(shí)了,與其去記恨和報(bào)復(fù)別人,不如去理解和寬容別人。給他人讓一條路,就是給自己留一條路。善待他人,就是善待自己。如果我們都善于設(shè)身處地替他人著想,沿他人思緒斟酌一番,人與人之間也許能相互寬容,諒解。忘記昨日的是非,忘記別人先前對(duì)自己的指責(zé)和謾罵,時(shí)間是最好的止痛劑。學(xué)會(huì)忘卻,生活才有陽(yáng)光,才有歡樂(lè)。

  記得小時(shí)候,我一直是一個(gè)樂(lè)天派份子,不論是考試失利或是與朋友鬧別扭,我都像一個(gè)沒(méi)事人一樣,仿佛這世界上根本沒(méi)有什么能讓我變的不開(kāi)心的事情?墒,不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,隨著學(xué)習(xí)和工作的壓力,我慢慢地溶入了多愁善感的人群,讓自己憂傷的事情越來(lái)越多,快樂(lè)的事情越來(lái)越少,直到后來(lái),仿佛只有沉醉在街舞與音樂(lè)的海洋里的時(shí)候才會(huì)快樂(lè),只有和朋友交流心事的時(shí)候才不會(huì)寂寞。真的不知道自己怎么會(huì)變成這樣,F(xiàn)在想想,也許是因?yàn)槲易约阂惨衙允Я藢捜莸男木嘲?倒不是說(shuō)自己無(wú)法容忍他人的錯(cuò)處與誤解,而是自己對(duì)快樂(lè)的定義下的過(guò)高了。其實(shí),生活中的每一件事當(dāng)你從不同的角度上去看的時(shí)候,就會(huì)得出截然不同的答案。親情、友情、愛(ài)情也是如此。也許,樂(lè)觀的人看身邊的事物都會(huì)是多彩的,而悲觀的人看身邊的一切都是灰色的。

  寬容對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是無(wú)比重要的。更何況一個(gè)國(guó)家。但是,國(guó)家講究的是“不寬容”。

  在面臨全球化經(jīng)濟(jì)的今天,一個(gè)國(guó)家要想站穩(wěn)腳跟,就必須有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。國(guó)家內(nèi)部的改革、對(duì)外的開(kāi)放必不可少,一個(gè)個(gè)舊企業(yè)面臨停產(chǎn)甚至倒閉,一批新興工業(yè)正在迅速崛起,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)來(lái)不得一絲一毫的寬容。緊抓實(shí)效,落實(shí)方針,適時(shí)調(diào)整,抓準(zhǔn)機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。一個(gè)國(guó)家只有對(duì)自己不寬容,才能屹立于世界民族之林。

  看完這本書(shū),腦海中時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出奧斯卡電影“撞車(chē)”中的種種片段,不同種族之間相互的碰撞、摩擦,誤解、猜疑和不信任讓人們互相傷害、彼此受傷。其實(shí),歸根結(jié)底,是人們心中的恐懼感在作祟。因?yàn)楹ε率軅,所以跌跌撞撞?/p>

  作者結(jié)尾寫(xiě)道:但是它會(huì)到來(lái)的,它將緊隨著人類(lèi)第一個(gè)真正的勝利——對(duì)人類(lèi)自身的恐懼的征服——而到來(lái),歷史將記下這一切。的確,寬容兩個(gè)字,聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。這和做人一樣。無(wú)論是大學(xué)還是將來(lái)工作,我們都要慢慢懂得去欣賞,去接受。身邊總是美好的,活著就是美好的事。或者我們也可以從房龍的《寬容》里提取點(diǎn)東西來(lái),“他相信對(duì)于世界的拯救要靠每個(gè)人的共同努力,要想改造好世界,首先得改造好每一個(gè)人。”這句話是否也可以這樣改寫(xiě):“要想拯救別人,首先得拯救好自己。”

  學(xué)會(huì)寬容,做一個(gè)聰明人。

  寬容讀書(shū)筆記 篇6

  今天,我翻開(kāi)小學(xué)生之友,一篇名《寬容》的文章深深的吸引了我。

  故事是這樣的:一天,由于王樂(lè)天念錯(cuò)了6個(gè)生字,唐亮當(dāng)著同學(xué)的面指出了5個(gè)錯(cuò)生字,王樂(lè)天很是生氣,下課了,王樂(lè)天不理會(huì)唐亮,也不給唐亮足球玩。王樂(lè)天和別的同學(xué)踢足球,不小心摔傷了,唐亮仗著自己個(gè)高、力大把王樂(lè)天背到了醫(yī)務(wù)室,王樂(lè)天深受感動(dòng),于是他們倆又和好如初了。

  唐亮還講了一個(gè)小故事:一個(gè)人他遇到一個(gè)袋子,他拳打腳踢,袋子更大了,最后封住他的去路,一個(gè)路人看到說(shuō):“這個(gè)袋子叫仇恨袋,不理他跨過(guò)去就沒(méi)事了!

  在現(xiàn)實(shí)生活中我也寬容過(guò)同學(xué),比如有一次,同學(xué)拿了我的筆,后來(lái)把筆又弄壞了,當(dāng)時(shí)我很生氣,可是轉(zhuǎn)眼一想,我說(shuō):“算了,沒(méi)什么事,說(shuō)聲對(duì)不起就行了!蔽覀冇趾秃昧。那個(gè)寬容過(guò)別人嗎?

  我們要明白學(xué)會(huì)寬容別人,就會(huì)快樂(lè)自己。我讀了這個(gè)故事不再生氣了,你呢?如果還有誰(shuí)生氣就給他(她)講講“仇恨袋”的故事吧!

  寬容讀書(shū)筆記 篇7

  有感于剛看到一則消息:北大頂級(jí)教授學(xué)成歸國(guó)五年又離開(kāi),立馬想到房龍精準(zhǔn)論述,更新并補(bǔ)充如下。他說(shuō):在社會(huì)完美的平衡中,政治,商貿(mào),藝術(shù)(教育),軍事的重視程度應(yīng)該是相同的,否則會(huì)出現(xiàn)以下?tīng)顩r;“貧窮從城市的前門(mén)大搖大擺進(jìn)來(lái),藝術(shù)悄悄地從后門(mén)溜出,而且不見(jiàn)綜影。資金慌慌張張的找一條最快的船揚(yáng)帆而去,由于知識(shí)是一種非常昂貴的奢侈品,因此也無(wú)法維持優(yōu)秀的學(xué)校,最好的教師都跑到亞歷大山去了!

  “留下的是一群二等公民,這些人過(guò)著墨守成規(guī)的日子”之所以如此,就是社會(huì)的完美平衡被打破。

  他的作品并非對(duì)某個(gè)國(guó)家,他看到的是一種社會(huì)現(xiàn)象,只能說(shuō)這一事件被他不幸言中,恐怕不止這一件,我們?cè)缭摲此剂恕?/p>

  寬容讀書(shū)筆記 篇8

  《寬容》不是一本哲學(xué)書(shū),因?yàn)樗鼪](méi)有任何的哲學(xué)道理;它不是一本思想書(shū),因?yàn)樗皇亲髡叩男愿袷谷;它好像是一本兒故事?shū),因?yàn)樗v述了西方好幾個(gè)世紀(jì)的十幾個(gè)故事;它似乎是一本兒圖畫(huà)書(shū),因?yàn)樗鼒D文并茂、刻畫(huà)生動(dòng)、語(yǔ)言幽默。

  在這一幅幅的插圖中加上了色彩的翅膀搭乘我們現(xiàn)代人,輕松的瀏覽那些那些不夠?qū)捜莸臅r(shí)代。書(shū)中的文字語(yǔ)言是在刻畫(huà)環(huán)境,而插圖中的藝術(shù)語(yǔ)言是在描繪氣氛,這是文學(xué)與藝術(shù)的碰撞,是文字與畫(huà)面的結(jié)合,是黑白與色彩的撞擊,這樣精彩的文字配上那樣彩色的插畫(huà)構(gòu)成了一本令人陶醉于想象的書(shū)。

  翻開(kāi)這本著作,我們總想找尋一些答案,發(fā)現(xiàn)一些結(jié)果,但我們換來(lái)的卻是更多的疑惑,與其找不到結(jié)果,不如斷章取義,發(fā)覺(jué)自己的喜愛(ài),我想負(fù)責(zé)任的說(shuō),一本沒(méi)讀完的書(shū)是好書(shū),其實(shí)它一直在你心里。

  如果說(shuō)克里斯朵夫是一個(gè)細(xì)膩的男一號(hào),那么伊拉斯莫就是人文主義的扛把子。作者是美國(guó)的龐龍先生,他總是在繞彎子,總是在下結(jié)論之后,又馬上提出疑問(wèn),一環(huán)套一環(huán),環(huán)環(huán)相扣讓我們緊隨其后,跟著跟著我們似乎心中也沒(méi)有獲得什么答案。

  前人告訴我們:書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧。一個(gè)不會(huì)做飯的老師不是好廚師,因?yàn)閷捜莸拿恳徽鹿?jié)都是一道菜,第一張是胡蘿卜,第二張是白菜,第三章是牛肉。這些菜品之間沒(méi)有必然的聯(lián)系,特別是它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值是不一樣的,有的是維生素,有的是蛋白質(zhì)。美味只有消化到我們身體內(nèi),它才發(fā)生了聯(lián)系。細(xì)細(xì)咂摸一下,菜肴里面的.味道:是紅燒的,是清燉的,還有麻辣的。你最喜歡哪一口?分享給大家。

  寬容讀書(shū)筆記 篇9

  我讀的書(shū)是《寬容》,作者是美國(guó)作家亨德里克·威廉·房龍。這是一部描寫(xiě)人類(lèi)思想發(fā)展史,暢銷(xiāo)近百年的通俗歷史讀本,是關(guān)于寬容和自由思想的人文主義經(jīng)典之作。

  房龍從人文主義的立場(chǎng)出發(fā),站在全人類(lèi)的高度借助于其著名的”寬容”之眼,重新審視人類(lèi)由史前時(shí)代、古希臘、古羅馬時(shí)代、中世紀(jì)、文藝復(fù)興時(shí)代到現(xiàn)代幾千年文明的變遷和人類(lèi)尋求自身解放的漫長(zhǎng)歷程,這期間,善與惡、黑暗與光明、進(jìn)步與反動(dòng)的不斷搏殺,勾勒出一幅波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷。房龍將一部歐洲“思想解放史”寫(xiě)成一部寬容與專(zhuān)橫的斗爭(zhēng)歷史,它行走于人類(lèi)自身寬容與偏執(zhí),美德與現(xiàn)實(shí)的對(duì)立交鋒之間,深度剖析人類(lèi)精神上“不寬容”的原因,講述人類(lèi)奮斗與自我救贖的跌宕傳奇。房龍認(rèn)為寬容就是“自己活,也讓別人活”,他提倡以理性和寬容代替無(wú)知與偏執(zhí),并指出人類(lèi)只有消除了自身的恐懼,才能從根本上消除不寬容。

  不過(guò),房龍從中學(xué)到了一些人學(xué)的知識(shí),就是在這段時(shí)間里,將人類(lèi)的言行記錄了下來(lái),并對(duì)人類(lèi)的行為有了新的發(fā)現(xiàn)。一直以來(lái)都有群居特性的人類(lèi),只有在志同道合的團(tuán)體里才會(huì)覺(jué)得幸福,因?yàn)檫@個(gè)集體里的成員跟自己有著相似的愛(ài)好、信仰、偏見(jiàn)、恐懼和希望。還有一種情況那就是,有的時(shí)候可能出于經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系,某些人群或者是敵對(duì)的群體會(huì)按照政治方式行事。

  不過(guò),這種情況只能維持很短的時(shí)間。很多人能夠不顧艱難險(xiǎn)阻而堅(jiān)定地走到一起,其實(shí)是因?yàn)樗麄冎g存在共同的信仰和偏見(jiàn),有一樣的愛(ài)好和恐懼,連希望和理想都是相同的,這才是真正的原因。

  寬容讀書(shū)筆記 篇10

  今天,我讀了作文書(shū)上幾篇《寬容》,給我留下了十分深刻的印象。

  這些文章讓我懂得了理解與寬容的重要性,例如在管鮑之交中,就寫(xiě)了二人共同經(jīng)商,管仲收了大多數(shù)的錢(qián),但鮑叔牙沒(méi)有生氣,并理解管仲生活的難處,寬容了他,最后兩人成了形影不離的好朋友。而項(xiàng)羽卻是因?yàn)樾男靥^(guò)狹窄而失去了江山。

  這些故事讓我明白了理解與寬容不但能得到快樂(lè),還能得到友誼。這道理讓我想起因?yàn)槲倚《请u腸而影響了同學(xué)之間的友誼。記得那是在國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)的第2天,我們要把椅子搬回教室,搬得路上,我和劉少華的椅子相撞,結(jié)果兩人互不相讓?zhuān)统沉似饋?lái)。結(jié)果有半個(gè)學(xué)期誰(shuí)也不理誰(shuí)。其實(shí)我自己也不愉快,當(dāng)時(shí)我要是寬容一點(diǎn),就不會(huì)這樣不快樂(lè)。

  還有一次,甘靖凡開(kāi)玩笑的輕輕拍我一下,可我卻認(rèn)為他故意打我,于是窮追不舍得要打他,但是跑不過(guò),于是就幾天不理他。讀了這幾篇文章后,想著他是開(kāi)玩笑,于是及時(shí)向他道歉,現(xiàn)在我們又成了形影不離的好朋友。

  今天我讀了這幾篇文章,讓我感受到了寬容是一種快樂(lè),是一種友情,是一種力量。只要人人寬容一點(diǎn),世界就會(huì)變得更和諧,更美好。

  寬容讀書(shū)筆記 篇11

  《寬容》一書(shū)雖然主要論及西方宗教歷史上的不寬容及為這種不寬容所進(jìn)行的斗爭(zhēng),但今天看來(lái),房龍這本書(shū)的意義已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出宗教領(lǐng)域,而成為人類(lèi)精神層面一個(gè)具有普遍意義的范疇。從某種意義上來(lái)說(shuō),人類(lèi)的歷史就是一部為爭(zhēng)取寬容而戰(zhàn)的歷史。房龍?jiān)跁?shū)中要說(shuō)的道理很簡(jiǎn)單,可以引用他自己的一段話來(lái)說(shuō)明:“大凡為寬容而戰(zhàn)的人,不論彼此有什么不同,都有一點(diǎn)是一致的:他們的信仰總是伴隨著懷疑;他們可以誠(chéng)實(shí)地相信自己正確,卻又從不能使自己的懷疑轉(zhuǎn)化為堅(jiān)固絕對(duì)的信念!狈魁堊罘磳(duì)的是世俗全力和精神信仰結(jié)合后施加給所有信徒及非信徒精神和肉體上的暴政。

  在他看來(lái),任何絕對(duì)的信念,都包涵著潛在的暴力,一旦信念找到了通往世俗權(quán)力的門(mén)徑,它的暴虐本性就會(huì)顯露出來(lái)。房龍給出的解決是懷疑,對(duì)任何的觀念、理論、思維方式都要用懷疑來(lái)沖淡它繁殖、復(fù)制、獨(dú)裁的本性,就連自己都要懷疑。懷疑一切,用懷疑給一切以改善發(fā)展的余地。在房龍的眼中,大部分信念信仰的開(kāi)端都是樸素的,甚至可以說(shuō)是浪漫的,但一旦穩(wěn)定發(fā)展起來(lái),就會(huì)落入功利主義的魔爪而萬(wàn)劫不復(fù)。痛恨功利的房龍卻用功利觀來(lái)解釋敘述歷史,勿寧說(shuō)這是合乎邏輯的,因?yàn)槟亲畛醯募儩嵏呱泻芸赡茉诒举|(zhì)上是虛假的,是違反人類(lèi)天性的。政治上的浪漫主義會(huì)演變成流血的暴政,帶有浪漫情懷的君主往往都?jí)櫬錇楸┚罢哂蟹▏?guó)大革命為證,后者在我們身邊就可以找到蛛絲馬跡。

  今天看來(lái),“寬容”這個(gè)話題的意義已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了宗教本身,而成為人類(lèi)精神層面一個(gè)具有普遍意義的現(xiàn)象,諸如出于懶惰的不寬容,出于無(wú)知的不寬容和出于自私自利的不寬容等等。在面臨全球化經(jīng)濟(jì)的今天,一個(gè)國(guó)家要想站穩(wěn)腳跟,就必須有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。國(guó)家內(nèi)部的改革、對(duì)外的開(kāi)放必不可少,一個(gè)個(gè)舊企業(yè)面臨停產(chǎn)甚至倒閉,一批新興工業(yè)正在迅速崛起,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)來(lái)不得一絲一毫的寬容。將之?dāng)U大到生活和學(xué)習(xí)中,就是要樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象,對(duì)別人的前進(jìn)總抱以不認(rèn)輸、不甘落后的態(tài)度,用自己的實(shí)際行動(dòng)趕超別人,這也就是不予以寬容。值得指出的是,這里的競(jìng)爭(zhēng)是平等、公平的,這里的不寬容不僅體現(xiàn)在對(duì)強(qiáng)者的不屈服,還表現(xiàn)為對(duì)自己的不滿足,敢于提出更高的要求。如此說(shuō)來(lái),發(fā)展就要有對(duì)人對(duì)已不寬容、不松懈的態(tài)度,要有敢于挑戰(zhàn)的勇氣。

  房龍先生堅(jiān)信“寬容一統(tǒng)天下的日子定會(huì)到來(lái),它將成為人類(lèi)歷史上的進(jìn)步”。思想的束縛、戰(zhàn)爭(zhēng)的暴虐、種族的歧視等等,都在呼喚寬容,我們渴望那和平安詳?shù)娜兆,但我們同樣要?duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)自己負(fù)責(zé),必要的時(shí)候決不能“寬容”地得過(guò)且過(guò),將寬容發(fā)展成為漠不關(guān)心,那恐怕才是最大的災(zāi)難!用客觀的態(tài)度去看待人生,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中的寬容會(huì)讓你平和安詳,而發(fā)展中的不寬容會(huì)促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步,無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái),二者都需要存在。

  《寬容》是一本值得一讀再讀的書(shū)。作為一個(gè)人文主義者,房龍?jiān)跁?shū)中致力于用理性和自由來(lái)對(duì)抗各種基于偏見(jiàn)和自詡正確的優(yōu)越感的狹隘意識(shí),倡導(dǎo)在同一個(gè)星球上的人與人之間的寬容和理解?梢钥隙ǖ氖,不管人類(lèi)文明發(fā)展到何種地步,只要地球上還存在哪怕兩個(gè)人,這樣的一種情懷,就是必須的。

  寬容讀書(shū)筆記 篇12

  《寬容》是荷裔美國(guó)作家房龍的一部名著。作者用極其輕巧的文字撰寫(xiě)通俗歷史著作,細(xì)述人類(lèi)思想發(fā)展的歷史,倡言思想的自由,主張對(duì)異見(jiàn)的寬容。故去的歷史人物變得鮮活,帶領(lǐng)我們神游歷史,探尋人類(lèi)精神不寬容的根源。在崇尚知識(shí)和理性的時(shí)代,人類(lèi)更要學(xué)習(xí)寬容。

  從兒時(shí)起,我極愛(ài)寬容,因?yàn)榘V迷清麗的句子:“被踏碎的花兒,仍將芬芳沾上鞋履,這,就是寬容!

  天空收容每一片云彩,不論其美丑,故天空廣闊無(wú)比;高山收容每一塊巖石,不論其大小,故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,不論其清濁,故大海浩翰無(wú)比。這是一位哲人對(duì)“寬容”最生動(dòng)直觀的詮釋。一日讀到“紀(jì)伯倫”的詩(shī):“我永遠(yuǎn)在沙岸上行走,在沙土和泡沫中間。潮水會(huì)抹去我的腳印,風(fēng)也會(huì)把泡沫吹走。但是海洋和沙岸,卻會(huì)永遠(yuǎn)存在……”心靈默默顫動(dòng)。我想我能理解海洋的永恒,我銘記著海洋的寬容。霎那間我似乎肯定自己理解了寬容用愛(ài)來(lái)回報(bào)他人的怨恨,便是寬容了。霎那間我似乎覺(jué)悟到寬容是一個(gè)單純的理想,她的存在僅僅需要一個(gè)高尚堅(jiān)韌的靈魂。然而,當(dāng)我讀了的《寬容》后,我才發(fā)現(xiàn),房龍先生似乎對(duì)“寬容”別有一番見(jiàn)解。

  寬容讀書(shū)筆記 篇13

  之所以會(huì)讀房龍的《寬容》,是在一本散文選編《最美的散文(世界卷)》當(dāng)中看到了這本書(shū)的序言,是作為一篇優(yōu)秀散文選入其中的。序言中描寫(xiě)了這樣一種場(chǎng)景:在一個(gè)寧?kù)o無(wú)知的山谷里,有守舊老人,他們尊崇古老的律法,任意決定他人的生死;與守舊老人進(jìn)行殊死斗爭(zhēng)的勇敢先驅(qū)們,離開(kāi)無(wú)知山谷,探尋外面的世界,有的陳尸荒野,有的雖然發(fā)現(xiàn)了山外青山天外天,卻被無(wú)知而不寬容的人們用石塊活活砸死,以作為對(duì)他們的懲罰;在無(wú)知山谷中的無(wú)知人們,無(wú)形中作了守舊老人的幫兇。最后一場(chǎng)生存危機(jī),迫使人們推翻了傳統(tǒng)秩序,走上了先驅(qū)者開(kāi)辟的道路,而此時(shí)先驅(qū)者的遺骸早已被一只饑餓的豺狗拖入自己的洞穴,化為腹中美食。

  當(dāng)然,作者的語(yǔ)言要比我所轉(zhuǎn)述的要生動(dòng)得多,思想的深度和思考的高度也遠(yuǎn)勝于我所轉(zhuǎn)述的程度。

  而正是受了這篇序的影響,因緣際會(huì)遂而順藤摸瓜,我找到了《寬容》這本書(shū),并認(rèn)真地讀了一遍。房龍此書(shū)中所講的寬容,不是簡(jiǎn)單指人與人之間的相處之道。當(dāng)然,民眾個(gè)體之間的寬容以待,也是寬容的一個(gè)方面,是構(gòu)成寬容和諧社會(huì)的根基。國(guó)以人為本,人以和為貴。所以,先賢哲人諄諄告誡我們:“恕則平,平則寡怨”。

  但是,房龍?jiān)凇秾捜荨愤@本書(shū)中所探討的,更是一種開(kāi)闊的、宏大的、富有歷史意義的大命題,是指一種政治、宗教、文化、社會(huì)意義上的寬容。當(dāng)然,在歐洲的發(fā)展史上,這幾個(gè)方面往往又是緊密聯(lián)系在一起的。

  關(guān)于寬容的定義,作者援引了《大不列顛百科全書(shū)》的解釋?zhuān)簩捜,就是容許別人有行動(dòng)和作出判斷的自由。能容忍和接受不同于自己或眾人公認(rèn)的觀點(diǎn)。

  作者從公元500多年“如同腦子中了魔一樣”的東羅馬皇帝查士丁尼一世所實(shí)行的“無(wú)知的暴政”,到風(fēng)雨如晦的中世紀(jì),到文藝復(fù)興的喜人曙光,到法國(guó)大革命時(shí)那種喪失理性的“革命的不寬容”,到全書(shū)接近尾聲時(shí)對(duì)19、20世紀(jì)近百年不寬容的素描速寫(xiě),在全文的最后則表達(dá)了對(duì)人類(lèi)社會(huì)最終達(dá)到寬容狀態(tài)的美好祈愿和堅(jiān)定信念。

  回顧人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),世界上不同的國(guó)家,不同的民族,對(duì)真理的探求,對(duì)社會(huì)、人生的認(rèn)知是相通的,對(duì)美好品德的推崇是相通的,而人性中愚昧、偏執(zhí)、陰騭、殘暴的一面往往也是相通的。

  寬容讀書(shū)筆記 篇14

  月初,曾在微博目睹了一場(chǎng)“網(wǎng)絡(luò)暴力”:一篇本意惋惜朋友現(xiàn)在,懷念過(guò)去情誼的博文,瞬間被認(rèn)定為支持“家暴”、為嫌疑人辯解的開(kāi)脫之詞。批評(píng)之犀利、分析之細(xì)微讓我恍惚間,以為自己終于可以親歷所謂的“文字獄”。批評(píng)者甚至不屑于聽(tīng)旁人的解釋之詞,揮手間把所有不支持自己的人全部歸為異類(lèi),都是別有居心。紛紛亂亂,事實(shí)不再重要,起因也無(wú)人問(wèn)津,只剩下了站隊(duì)。瞥了眼日歷,嗯,大清已經(jīng)亡國(guó)107年了;又看了眼書(shū)柜,嗯,隨手翻出了房龍的《寬容》,是時(shí)候再看看歷史。古希臘以來(lái),我們似乎在“螺旋式上升”中,只做到了“螺旋式”,至于升沒(méi)升,這關(guān)鍵嗎?

  房龍以人類(lèi)的發(fā)展為時(shí)間軸,依托基督教的發(fā)展為脈絡(luò),講述了人類(lèi)的文明進(jìn)展。書(shū)里人們的不寬容始于愚昧,終于恐懼。房龍將現(xiàn)代的不寬容,精煉的總結(jié)出了三條原因:出于懶惰的不寬容,出于無(wú)知的不寬容和出于自私自利的不寬容。歷史上的不寬容,現(xiàn)在經(jīng)歷的苛責(zé)和未來(lái)可預(yù)期的矛盾,似乎都可以用懶惰、無(wú)知和自私自利來(lái)解釋。事實(shí)上,寬容是件奢侈的東西,某種程度上,也是反統(tǒng)治、反人性的。國(guó)家層面上要兼容并蓄、精神領(lǐng)域要博愛(ài)、個(gè)人領(lǐng)域要博采眾長(zhǎng)。雖然我們都理解“兼聽(tīng)則明,偏聽(tīng)則暗”,但當(dāng)自己習(xí)以為常的想法遇到挑戰(zhàn),我們尚且會(huì)去辯解,我們又如何去強(qiáng)求,排他的宗教和那承認(rèn)其他權(quán)利是萬(wàn)萬(wàn)不能的統(tǒng)治,做到寬容?

  寬容讀書(shū)筆記 篇15

  《寬容》這部署是荷蘭裔美國(guó)作家房龍寫(xiě)的,里面作者以人文主義的立場(chǎng)從不同宗教派別的沖突尋找背后的深層根源,揭示出了一個(gè)個(gè)不為人知的悲劇始因。

  通過(guò)《寬容》這本書(shū),我們能夠更好地了解西方,了解他們的宗教歷史,了解其中對(duì)立與融合、迫害與犯迫害的一些問(wèn)題。可以說(shuō)作者房龍恰恰是一個(gè)擁有獨(dú)到眼光的作家,能夠如此犀利得看清楚這些不同宗教之間的矛盾沖突。借助房龍的眼睛,我們能夠看到一些清晰的精神文化輪廓。

  不可否認(rèn),《寬容》這本書(shū)是以宗教為載體來(lái)闡述這個(gè)社會(huì)的變遷的,我覺(jué)得大部分人只是了解《寬容》這本書(shū)的大致意思,不能夠深層地區(qū)了解其中蘊(yùn)含著的真諦。我們知道這個(gè)世界上存在著“善”與“惡”,有人犯錯(cuò)犯罪了,就存在著“寬容”與“不寬容”兩種選擇。

  而人類(lèi)歷史恰恰就是在這樣“寬容”與“不寬容”兩種選擇當(dāng)中不斷前行,其中交織著錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,在《寬容》這本書(shū)當(dāng)中得到了很好體現(xiàn)。

  我覺(jué)得大家有機(jī)會(huì)應(yīng)該去閱讀這本書(shū),有助于大家更深層次的了解這個(gè)世界。

  寬容讀書(shū)筆記 篇16

  今天我讀了《學(xué)會(huì)寬容》這篇文章,使我受益匪淺。

  俄國(guó)詩(shī)人普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有寬容大量的心腸,便算不上是真正的英雄!笔茄,如果一個(gè)人一味計(jì)較個(gè)人的得失利益,只能體現(xiàn)出這個(gè)人的心胸有多么狹隘,修養(yǎng)有多么的淺薄。

  我也是因?yàn)楫?dāng)初沒(méi)有寬容大量的心腸,才把我最要好的好朋友反變成了“仇敵”。記得有一次,我去我的好朋友——小君家玩!在艷陽(yáng)高照的中午,我們準(zhǔn)備好了材料,一起畫(huà)起了荷花。我畫(huà)畫(huà)的“功底”比小君好得多,不一會(huì)兒,一朵朵亭亭玉立、婀娜多姿的荷花就在我的手中誕生了。

  正當(dāng)我眉飛色舞地欣賞著自己的佳作時(shí),小君因蓋墨汁蓋時(shí)太用力,就把墨汁都飛濺到了我的畫(huà)上,使我的畫(huà)徹底“毀容”了。頓時(shí)我就火冒三丈,等不及聽(tīng)小君的解釋?zhuān)舶涯w打開(kāi),又用力一關(guān),“刷”的一聲,墨汁也濺滿了小君的畫(huà)上。“哼!活該,你肯定是嫉妒我,所以才故意弄臟我的畫(huà),對(duì)吧?現(xiàn)在讓你也嘗嘗被破壞的滋味!薄皩(duì),對(duì)不起,我,我不是故意的,是因?yàn)椤薄皠e說(shuō)了,解釋就是掩飾,掩飾就是事實(shí),道歉有什么用?什么都不用說(shuō),兩個(gè)字——絕交!”我氣呼呼的跑回了自己家。

  直到今天我讀了這篇文章后,才知道當(dāng)時(shí)我的心胸是多么狹隘。要是我寬容地對(duì)待這件事,之后這一切會(huì)發(fā)生嗎?

  人生就是一條道路,而寬容就是鋪路石,如果沒(méi)有寬容,一路上將會(huì)是塵土飛揚(yáng),坑坑洼洼。讓我們彼此都學(xué)會(huì)一種美德——寬容。

  寬容讀書(shū)筆記 篇17

  假期里我翻開(kāi)了《學(xué)會(huì)寬容》這本書(shū),從中我明白了什么是寬容,感受到了寬容的魅力。寬容是智慧、寬容是力量,寬容是愛(ài)、寬容是我們現(xiàn)代人身上缺少的一種品質(zhì),書(shū)中的一字一句在我的腦海里烙下了深深的印痕。

  這本書(shū)一共分成了五部分,“寬容是一種智慧和力量”、“寬容是深藏愛(ài)心的體諒”、“寬容是對(duì)生命的洞見(jiàn)”、“寬容是成長(zhǎng)的綠蔭”、“寬容是幸福家庭的秘訣”……書(shū)中的每個(gè)章節(jié)都是一個(gè)或幾個(gè)故事,這些生動(dòng)的故事把道理變得更加淺顯,每個(gè)故事都證明和體現(xiàn)出了,寬容給我們的人生帶來(lái)的是美好。

  簡(jiǎn)單的講,我讀這本書(shū)后最大的體會(huì)就是明白了寬容是一種最高貴的品德。寬容是人性之間必不可少的。俗話說(shuō)得好:“退一步海闊天空”,這也是一種寬容的體現(xiàn)。面對(duì)任何事,都要學(xué)會(huì)寬容地看待一切,這樣所有的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是可以更美麗的,就算是別人的侵犯還是過(guò)錯(cuò),都需要學(xué)會(huì)寬容。

  或許有的人會(huì)覺(jué)得寬容是一種沒(méi)用的表現(xiàn),向別人屈服,只能讓我們退讓和忍受。其實(shí)寬容應(yīng)該是相互的,如果我對(duì)他寬容,他對(duì)我卻不寬容,豈不是自己吃了大虧?抱有這種認(rèn)識(shí)和思想的人,實(shí)際上他們已經(jīng)不寬容了,他們理解的寬容是片面的,極端的。

  書(shū)上很恰當(dāng)?shù)呐e了一種比喻,這是我們生活中很確切的事實(shí):比如有甲乙兩人。如果甲向乙借用鐮刀,結(jié)果遭到乙的拒絕。不久,乙向甲借馬,甲說(shuō):“上回你不借我鐮刀,所以這回我不借馬給你!边@是報(bào)復(fù);如果甲向乙借用鐮刀,結(jié)果遭到乙的拒絕。不久,乙向甲借馬,甲雖然答應(yīng),卻趁借馬之機(jī)向乙說(shuō)道:“你上回不借我鐮刀,但是這回我借你馬匹了。”這是憎惡;如果甲向乙借用鐮刀,結(jié)果遭到乙的拒絕。不久,乙向甲借馬,甲欣然答應(yīng),不但決口不提上次借鐮刀的事,還熱情地告訴乙這匹馬的習(xí)性。這就是寬容。

  這是軟弱無(wú)力嗎?不是的,寬容也是一種無(wú)聲的教育。責(zé)備不如幫人,倘若對(duì)別人的錯(cuò)處一味挑剔、呵責(zé),非但令人反感,取不到教育的效果,而且可能激起逆反心理,一錯(cuò)再錯(cuò)。是啊,我想:如果能寬容,那么那個(gè)曾經(jīng)受到寬容的人就能認(rèn)識(shí)到自己的不是,這種無(wú)聲的教育,何嘗不試試呢?

  這本書(shū)給我太多的感觸,細(xì)細(xì)品味,反思生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓寬容的種子撥撒在我心里,快樂(lè)的迎接生活中的每一天。

  寬容讀書(shū)筆記 篇18

  《學(xué)會(huì)寬容》既像一位長(zhǎng)者正在對(duì)我們低聲細(xì)語(yǔ),又像一縷清風(fēng)吹進(jìn)我們的心田。讀了這篇文章,我受到了教育和啟發(fā)。

  一次,淘氣的堂弟來(lái)到我家。我并沒(méi)有十分注意他的行動(dòng)。過(guò)了一會(huì),突然“撲通”一聲響,于是,我聞聲而起。來(lái)到了我的房間,眼前的一幕卻讓我驚呆了———我心愛(ài)的小鬧鐘被狠狠的摔在了地上,已“粉身碎骨”。這就是我那淘氣的堂弟干的,“這可是用我攢的壓歲錢(qián)買(mǎi)的。”我心中越想越恨。于是,我發(fā)泄了我所有的情緒,罵得堂弟淚水汪汪。

  晚上,我徹夜難眠,想想堂弟難過(guò)的淚花,看看自己過(guò)分的行為,我覺(jué)得十分后悔……

  也許和平與安靜會(huì)很昂貴,不過(guò),擁有寬容你就可以奢侈的消費(fèi)它們。寬容能松弛別人,也能撫慰自己,它會(huì)讓你把愛(ài)放在首位,萬(wàn)不得已才動(dòng)用恨這個(gè)“武器”。

  或許,人人都有過(guò)失,但這并不可恥。因?yàn)閷捜菔撬钣行实乃幉。一旦你擁有寬容的美德,你將一生收獲笑容。

  寬容讀書(shū)筆記 篇19

  今天我看了一篇文章,文章的名字叫做《寬容是一種美德》。這篇文章的主要內(nèi)容是在一個(gè)澳大利亞的度假村,有個(gè)中國(guó)人在那里擔(dān)任翻譯。一天,他在大廳里看到了一個(gè)滿臉歉意的工作人員正在安慰一個(gè)四歲左右的小男孩,小男孩已經(jīng)哭得精疲力盡了!問(wèn)清原因后,才知道,原來(lái)那天小朋友特別多,這位工作人員一時(shí)疏忽,在兒童網(wǎng)球課結(jié)束后少點(diǎn)了一個(gè)人,于是,這個(gè)小朋友就被留在了網(wǎng)球場(chǎng)里。等這個(gè)工作人員發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對(duì)時(shí),趕快跑到網(wǎng)球場(chǎng)將孩子帶回來(lái)。那個(gè)小朋友因?yàn)橐粋(gè)人被留在偏遠(yuǎn)的網(wǎng)球場(chǎng)而受到了驚嚇,哭得非常傷心,這一幕被匆匆趕來(lái)的孩子的媽媽看見(jiàn)了。管理人員本以為這位媽媽會(huì)痛罵自己一頓,或者向主管部門(mén)投訴,或是很生氣得要求退費(fèi),再也不參加這類(lèi)兒童俱樂(lè)部了!可是出乎他意料,這個(gè)媽媽是這樣做的:他蹲下來(lái)安慰自己的小孩,并且告訴他,現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)事了,那個(gè)哥哥因?yàn)檎也坏侥悖卜浅>o張而且非常難過(guò)。他不是故意的,現(xiàn)在,你必須親親哥哥的臉頰安慰他一下。那個(gè)四歲的小孩踮起了腳尖,輕輕地親了親蹲在他旁邊的工作人員的臉,告訴他:“不要怕了,已經(jīng)沒(méi)事了!”

  看完這篇文章我覺(jué)得很感動(dòng),這個(gè)母親用寬容的方式培養(yǎng)出了寬容,體貼的孩子。

  寬容讀書(shū)筆記 篇20

  今天,在讀了寬容這篇文章以后,我受益匪淺。

  文章中主要講述了作者在去打點(diǎn)滴時(shí),在一位小護(hù)士因妻子在一旁壓陣而十分緊張,連扎兩針都未扎中的情況下,不僅沒(méi)有責(zé)罵小護(hù)士,反而寬容的對(duì)待了她,甚至手把手地教她。最終讓小護(hù)士一針見(jiàn)血,使三人都感到十分欣慰。

  其實(shí),寬容就是體諒別人的不足,就是設(shè)身處地為別人著想,同時(shí)也是為自己著想。 文中的作者,與他的妻子形成了鮮明的對(duì)比。妻子從一開(kāi)始便對(duì)小護(hù)士懷疑,責(zé)罵,自然是第一天上崗為病人獨(dú)立扎針的小護(hù)士十分緊張。但最終,在作者的寬容,鼓勵(lì)與指導(dǎo)下,小護(hù)士一針見(jiàn)血。由此可見(jiàn),作者的寬容使小護(hù)士嘗到了成功的喜悅,也使自己免受了再一次扎針的痛苦。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我身上也有這樣的例子。在二三年級(jí)時(shí),我總是為了一些雞毛蒜皮的小事情與他人斤斤計(jì)較,結(jié)果都是不僅被老師批評(píng),還憋了一肚子委屈。但在媽媽的教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了待人寬容,有了許多形影不離的朋友。

  世界上最廣闊的是天空,比天空更為廣闊的是寬容的胸懷。寬容別人,就是寬容自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容,我們的生命里就多了一些空間,多了一片快樂(lè)的天地。

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