《教育從愛開始》讀書筆記(精選5篇)
認真讀完一本著作后,相信你心中會有不少感想,是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了?赡苣悻F在毫無頭緒吧,下面是小編為大家收集的《教育從愛開始》讀書筆記(精選5篇),希望能夠幫助到大家。
《教育從愛開始》讀書筆記 篇1
前幾日,閑來無聊去了趟書店,隨手拿了本《教育從愛開始》。在我的印象中,這種教育專著應該是枯燥的,可隨便翻看了幾頁后就發(fā)覺這是一本很好的書。認真讀下來,發(fā)現這本書的作者用了不少心力來編寫此書,該書通俗易懂,書中要闡明一個道理,不是用簡單的說教,如果是那樣的陳詞濫調,恐怕沒有人能看完它,而我是認認真真的饒有興趣地從頭讀下來,書中沒有深奧的道理,全是一個個來自真實教育生活的小故事,娓娓道來,情真意切,令人怦然心動,又不得不深思。
《教育從愛開始》一書是由張玉芬老師編寫的,此書共分為三輯十三章,每章都用真實的故事告訴讀者一個道理,每個故事都讓人深思,每個道理都使人警醒。在這些故事和道理中,最讓我印象深刻的是“育而有道”中的一章。成績不好的于冬在一次測驗中得了滿分而被其他同學冤枉成作弊,但是,即使作者心里沒底卻依然選擇信任于冬,而結果也是可喜的,因為作者的信任,于東學習的積極性有了很大的提高,測驗每次都是滿分。
看完這個小故事,我不禁在想,如果是發(fā)生在我自己的班級,我所教的學生身上,我又會怎么說,怎么做,會不會也像作者一樣選擇相信自己的.學生?如果在以前,我可能不知道如何回答,但是讀了這本書之后,我想我也會選擇相信自己的學生。記得曾經在一本書上看到這樣一句話:“愛,是教育的源泉,有了愛,教育便充滿無限生機;沒有愛,教育就是蒼白的,必將枯萎直至消亡!泵總孩子都是天使,他們的世界是純潔的、簡單的,而我們需要做的,就是用愛來維護孩子心中的純潔與簡單。有人說,嚴師出高徒。但我卻覺得,嚴師不一定出高徒,特別是在容易出現叛逆期的中學生身上,過于嚴厲可能會造成反效果,這就要求教師重新尋找新的突破點,這種情況下,“愛的教育”就出現在我們的視野中。
1、每個孩子都有自己的閃光點,也許他學習不好,但他卻會在其他地方表現出自己的閃光點,作為教師,不能將成績作為衡量優(yōu)生和差生的唯一標準,而是要在學生迷茫無助,找不到自我時,作為一盞明燈,指引他前進的方向,做孩子人生的航標,指示他駛向光明的彼岸,使他找到發(fā)展的目標,自信地走在人生的道路上。
2、不要吝嗇自己的語言。雖然忠言逆耳利于行,但是,我們不得不承認,對于孩子,有時候鼓勵的語言,贊揚的語言可能會事半功倍。自己不經意間說出的話,可能會對孩子的一輩子產生影響。你對孩子付出了愛,孩子也會用愛來回報你。
蘇霍姆林斯基說:“一個好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人,他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每個孩子都能成為好人,樂于跟他們交朋友,關心孩子的快樂與悲傷,了解孩子的心靈,時刻都不忘記自己也曾經是個孩子。用自己的愛去與學生交往,相信教育將不會那么困難!
《教育從愛開始》讀書筆記 篇2
暑假前,在學校圖書館借了一本書《教育從愛開始》,本想以此打發(fā)閑暇,沒想到一捧起來便欲罷不能了。感動之余,更多的是感慨。我想到了自己的教育,想到了自己班上的那一群孩子,我也像作者一樣深深地愛著他們。
孩子是我們播撒愛的地方。作為一名小學老師,我一直信奉著:親其師,信其道。
我們無法否認,教師的親和力,孩子的學習氣氛往往和熱烈的感情聯系在一起。孩子常常會因為尊敬喜歡某個老師,而有意識地增強著自己的學習責任心,愿意學習他們喜愛的老師的學科。這一點,我是深有體會的。
我覺得,讓孩子們喜歡你、相信你其實比什么都重要!我更愿意用感性的.方式記錄自己以往教學中的點滴體會。
教育是人的一種特殊溝通活動。沒有溝通就不可能有教育,失去了溝通的教育是失敗的教育。時代變了,孩子成長的環(huán)境也變了,我們也應該學會改變。我覺得我們應該學會放下“架子”,構建與孩子平等溝通的平臺,少一些成人的標準,學會揣摩孩子的心理,多一些與孩子的溝通。
課間,我可能會抽時間看著孩子們玩耍,或者參與其中,共享其樂。中午,上課累了,我可能會抽個幾分鐘的時間讓孩子唱兩首他們特喜歡的流行歌曲。適當的時候,我可能會敞開心扉,給孩子講講我的故事。有時,我還會讓孩子看看我學生時代保存的作業(yè)。你會覺得,孩子真的很單純。
大自然不可能沒有疾風驟雨,但如果每天都這樣,即使每周一次狂風大作、暴雨傾盆,我們每個人都會受不了。陽光明媚的日子,出去轉轉,看看天有多藍,看看花有多艷,心情會格外舒暢。孩子是一棵幼苗,所以教育同樣需要陽光明媚。過多的嚴厲批評、過濫的無情指責,有百害而無一利。浪費的是時間,傷身的是教師,受罪的是孩子。教育,需要臉上帶著笑容,心中裝著陽光,步履才會變得愈加輕盈!
教育其實有時十分簡單,一點點的發(fā)現,一點點的肯定,會產生意想不到的效果。在出現“情況”時,如果用我們慣常的思維去呵斥,往往會發(fā)現,所有的苦心灌輸會顯得多么貧乏和無力。我們不必太著急今天他失了一分,明天他錯了一題,只要再耐心一點,多給孩子以探索的機會;再細心一點,善于發(fā)現寶貴的萌芽;再多一點耐心,及時抓住時機,成功就不會遠了。
讓學生喜歡你、相信你其實真的很簡單。只要我們堅信著:教育,是從愛開始的,你就會有無限的動力去愛孩子。教育從愛開始,從愛走向完美。望著那純真而期待的目光,當我們困惑、煩惱與無奈時,讓我們記住愛的力量,用自己的關愛去點燃學生的生命,幫助他們創(chuàng)造人生的輝煌。
《教育從愛開始》讀書筆記 篇3
讀李鎮(zhèn)西老師寫的《愛心與教育》這本書,不知不覺中,我就被書中的內容所深深吸引,他讓我感受到了師愛的力量。正如老一輩教育家夏沔尊先生說的:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育!
李鎮(zhèn)西老師對學生的愛,是建立在真正民主基礎之上的愛,不同于那種保姆式的愛,恨鐵不成鋼式的愛,或施恩式的愛。他對學生的愛是發(fā)自內心的,而更重要的是這份愛不是單向的灌輸,而是雙向的互動!
作為一名幼兒教師,愛學生首先就要了解自己的學生,了解他們的愛好與才能,了解他們的個性特點,了解他們的.精神世界;愛學生其次要真正理解學生,要設身處地的為學生著想,學會“心理換位”,也就是站在學生的立場上考慮問題;愛學生還要學會寬容學生,對于他們的缺點、錯誤,要耐心的幫助,嚴格的批評,熱心的開導,不能使用“心靈的鞭子”;愛學生必須真心信任他們,信任是力量,能讓學生勇敢地向困難挑戰(zhàn),使學生切身體驗到教師對他的器重與喜愛。書中集中體現了李鎮(zhèn)西老師獨特的教育理念,那就是:“時刻保持對學生的愛;始終堅持將這種愛付之實施的心態(tài)與行動”“愛是永恒的教育理念!崩罾蠋熥屛覍蹖W生的“愛”有了全新而深刻的理解:愛,不但是欣賞優(yōu)秀的學生,而是“懷著一種責任把欣賞與期待投向每一個學生”。愛,不應是對學生的錯誤嚴加追究,而是“博大的胸襟”“對學生的寬容”;愛,也不應是對學生的縱容,而是“必然包含著對學生的嚴格要求,乃至必要的合理的懲罰”;愛,不只是關心學生的學習、生活、身體,而是要“善于走進學生的情感世界”“理解學生的精神世界”“學會用他們的思想感情投入生活”;愛,不僅僅是只對自己所教的這幾年負責,而是“對學生的成長以至未來一生的負責”;愛,不是用一顆成年人的心去包容一顆顆童心,而是“需要一顆童心”,用童心去碰撞童心。
只有這樣的愛,才是真正的愛,只有這樣的教育,才是真正的教育。老師愛學生并不難,難的是把這份愛一直在我們生命中延續(xù),親愛的老師們讓我們向她們學習,一起做一名真正愛學生的老師吧。
《教育從愛開始》讀書筆記 篇4
認真讀了《教育從愛開始》,從頭到尾它都讓我感動著,讓我思考著。書中沒有深奧的道理,全是一個個來自真實教育生活的小故事,娓娓道來,情真意切,令人怦然心動,又不得不深思。
這本書分三輯來介紹。第一輯《育而有道》主要講述育人心得。第二輯《教而有方》主要講述教學藝術。第三輯《思而有悟》主要講述教育理念。
“愛”一詞最為廣博而深奧,但在每個人愛與被愛的生活中,它顯得又是那么單純與具體。師生之間就象高山與高山一樣,你對對方心靈大聲地呼喚我愛你,那么對方心靈高山的回音一定也是我愛你。
因而“教育,從愛開始”意味著:
1、教育從愛開始;沒有愛的教育是不行的;教育,僅有愛是不夠的;教育,更需要愛的藝術。
2、做孩子心中的明燈,照亮他采拮知識的路途。做孩子人生的航標,指示他駛向光明的彼岸。
3、小學教育是一份愛心教育,心用在備課上,愛灑在課堂上。
4、你是我最珍貴的寶藏。讓我用盡全力撥開塵土,發(fā)現你,挖掘你,當你盡情發(fā)散屬于自己光彩的時候,我滿是泥土的雙手便更有力量。你們是春風,在我的生命中撒下五彩斑斕的花朵;雖然只是輕輕吹過,卻帶給我溫暖、豐富的回憶。我想,我一定是富有的,有許多名字,永遠留在了我的記憶中。雖然,我總會老去,但是,我年輕的笑臉,卻也留在了他們的心上。
5、把溫馨的話語送給孩子,把熱情的鼓勵送給孩子,把無私的關懷送給孩子,讓孩子時刻感受到老師的愛。這樣,才能使一株帶刺的薔薇綻放出美麗的花朵。
6、情感是創(chuàng)造奇跡的催化劑,情感是塑造學生靈魂的潤滑劑,情感是挖掘學生潛能的動力,一位好的老師要善于把握與學生之間的情感交流。
7、教學中,只要付出了真誠的愛,你將會得到無限愛的'回報!蘇霍姆林斯基說:“一個好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人,他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每個孩子都能成為好人,樂于跟他們交朋友,關心孩子的快樂與悲傷,了解孩子的心靈,時刻都不忘記自己也曾經是個孩子!
讓教育從愛開始,讓愛在教育中傳遞,讓我們的學生感受到愛,從愛中感受到愛的力量,讓我們的愛在祖國的花園中盡情的綻放吧!讓教育,從愛開始!
《教育從愛開始》讀書筆記 篇5
愛是教育力量的源泉,是教育成功的基礎。沒有愛的教育是蒼白的。愛是兒童生命成長和發(fā)展的`原動力,也是生命中一種創(chuàng)造性的力量,沒有愛就沒有教育。
《教育從愛開始》使我感受到教育工作者對愛的傳播責任重大,我們應該讓人世間的真善美和社會中各種各樣的愛,在師生中得到充分的體現,讓學生學會團結友愛、樂于助人、作為老師應該無限深情地去愛每一個學生,包括有這樣那樣缺點的孩子,才會贏得學生的真情回報。唯有愛學生,學生才能跟你心連心,才能把自己碰到的困難和面臨的問題跟老師說,只有這樣,我們才能更好的開展工作。
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