李鴻章傳讀書筆記600字(精選6篇)
認(rèn)真讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的李鴻章傳讀書筆記600字(精選6篇),希望能夠幫助到大家。
李鴻章傳讀書筆記1
李鴻章,字漸甫,號少荃,謚文忠。清朝末期洋務(wù)運(yùn)動的主要倡導(dǎo)者之一,淮軍創(chuàng)始人和統(tǒng)帥,一位影響了近代中國近半個世紀(jì)的晚清軍政重臣,同時也是一位中國近代史上爭議最大的歷史人物。
在梁啟超的《李鴻章傳》里,我看到了一個真實(shí)的李鴻章,而不再是對其一味的貶低,里面一句“吾敬李鴻章之才,吾惜李鴻章之識,吾悲李鴻章之遇”不僅肯定了他的才華和見識,也讓我們看到其充滿悲劇色彩的一生。
書中,梁啟超對這位飽受爭議的人物評價頗高,開篇就是“天下惟庸人無咎無譽(yù)”,針對世人人對李鴻章的貶諷,梁啟超用客觀的事實(shí),理性地定位李鴻章,評價李鴻章一生的歷史功績和歷史地位。
做為政治家,李鴻章是晚清統(tǒng)治階層里為數(shù)不多的杰出人物之一。他的見識超出同儕,也較早地意識到中國面臨前所未有的變局,已經(jīng)到了非變不可的地步,于是他倡導(dǎo)洋務(wù)運(yùn)動。他也是中國近現(xiàn)代化事業(yè)的主要開拓者,洋務(wù)運(yùn)動時期他開辦工廠,修建鐵路,建設(shè)海軍,辦新式學(xué)堂,派留學(xué)生留洋……但由于代表清政府簽訂了一系列的不平等條約,他被當(dāng)時四萬萬國人咒罵著及后世之人痛斥著,而他的功績也在無形中被否認(rèn)了。
縱觀其一生,可圈可點(diǎn)處眾多。生逢大清國最黑暗、最動蕩的年代,他的每一次“出場”無不是在國家存亡危急之時,大清國要他承擔(dān)的無不是“人情所最難堪”之事。但是在皇權(quán)體制下,他沒能實(shí)現(xiàn)其抱負(fù),反而招來國人對他咒罵痛斥,這不能不說是民族和個人的悲哀,這也是李鴻章充滿悲劇色彩及爭議的原因。
看完書之后,感慨頗多,心中也難以掩蓋對李鴻章的同情和惋惜,生不逢時的他,承受了太多的國家和民族的責(zé)任,在燈枯油盡之際,還被迫與俄國公使簽下密約,還仍放心不下國家…。這一切都深深的打動了我。
李鴻章傳讀書筆記2
我讀了《李鴻章傳》頗有感觸,不禁贊嘆梁啟超國學(xué)功底之深和文采之非凡。他客觀而公允的評價以及中西對照的寫法,使讀者在了解李鴻章生平的同時,也使人對當(dāng)時國民性和國人的劣根性有了初步了解。
作者一開始并未直接給李鴻章蓋棺定論,而是要讀者樹立這樣一個觀念,那就是“其為非常之奸雄與為非常之豪杰姑勿論,而要之其位置行事,必非可以尋常庸人之眼之舌所得燭照而雌黃之者也!蔽覀人覺得這個是很有道理的,我們評價一個人并不能單純的說他是好或者壞,而是應(yīng)該站在他當(dāng)時所處的歷史環(huán)境所處的位置去看待這個人。以前在我對李有粗略認(rèn)識的時候覺得他實(shí)在是賣國-賊一個,然而看了此書之后覺得李的內(nèi)心是愛國的,其愛國主義精神在當(dāng)時沒幾個人可以超越。雖然也知道李也有過錯,但是李確實(shí)是可稱為一代豪杰人物。
一開始李投奔于曾國藩門下,在圍剿”義和團(tuán)”戰(zhàn)斗中其軍事才能嶄露頭角,用兵謀定后動,料敵如神,還和曾等人一同建立了淮軍和常勝軍,且其品德氣量也為人所道,故作者評論說:“按此亦李文忠之所以為文也,詔會剿而不欲分人功于垂成,及事定而不懷嫉妒于薦主,其德量有過人者焉。名下無虛,非茍焉已耳!焙髞碛謱懤钆d辦洋務(wù),實(shí)乃為了救國圖存而已。他所辦的洋務(wù),主要在軍事和商務(wù)兩方面。然最主要的還是軍事,他創(chuàng)立北洋水師艦隊(duì),成為中國水軍的主力。作者也說中日甲午戰(zhàn)爭之后代表中國簽訂了《馬關(guān)條約》就是李“兵事上之聲譽(yù)終,而外交上之困難起!睆拇死畹耐饨簧拈_始,然而這也是他人生的失敗之處。后人多因此事而罵李之賣國,“李鴻章之外交術(shù),在中國誠為第一流矣,而置之世界,則瞠乎其后也。”雖然李之外交確實(shí)不夠英明,然而這實(shí)在是被-迫無奈之舉,要知道“弱國無外交”。試想當(dāng)時中國之處境,李之舉措實(shí)在是迫于無奈,后人也應(yīng)該可以理解吧。晚年是李的投閑時代,在朝中沒有居其要位,被派去治水,到了“義和團(tuán)”起,李又被重用。實(shí)在是說明李在當(dāng)時中國的重要性。最后作者客觀地把李同許多歷史名人相比較,李也是有長有短,說明作者治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),也說明李雖為當(dāng)時英雄,也有缺點(diǎn)。從中我們可以更加客觀的看待李,看待歷史。
我對于李的評價是功過參半,但是我還是十分佩服他的。他盡力維護(hù)中國的利益,洋務(wù)圖強(qiáng),然而無法改變中國落后的現(xiàn)實(shí)。對于不平等條約的簽訂,他曾據(jù)理力爭,然而無奈國家羸弱,不得不接受屈辱的要求。他圖有一腔愛國熱情,但是當(dāng)時的中國實(shí)在是無藥可救了,再怎么努力也只能做到像李這樣吧,當(dāng)時國民的愚昧麻木,實(shí)在是讓人心寒。即使有人想救你出去,你卻安于現(xiàn)狀不愿改變現(xiàn)狀,這實(shí)在是叫人悲哀。李就是那個想救國的人,然而黑暗的社會終究不能讓他實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù)。
但是為了追求自己的理想而努力奮斗終究是好事,為了國家的強(qiáng)大而拼搏也是讓人敬佩的情操,因此不管怎樣我還是敬重李的,至少我們也應(yīng)該向他一樣樹立自己的理想并且為之奮斗。
李鴻章傳讀書筆記3
推薦讀梁啟超先生所著《李鴻章傳》。
其是一本小冊子,已經(jīng)數(shù)次陪同我去往各地了。隨手讀幾頁,總會覺得這幾頁很值得一讀,再翻,亦覺如是。不要擔(dān)心梁啟超先生所言文言難懂,其實(shí)民國時期已經(jīng)近今,稍有基礎(chǔ),就能讀些東西出來。
于我讀出什么呢?一是對歷史人物平靜評價的氛圍。梁公和李鴻章是見過的,是有過交集的,政治路線是有分歧的,但未見梁工在其中加以過多情緒,若旁觀者娓娓道來,言辭的激情皆用來描繪所記之事發(fā)展的跌宕起伏,而不用在宣泄個人情緒上。所以描寫很精彩,如寫甲午海戰(zhàn)一處,文中若有景有聲,不由得長嘆“此日漫揮天下淚,有公足壯海軍威”,裹著悲情的豪氣油然而生。
二是對李鴻章生平和性格的再認(rèn)識。其生平不可謂不精彩,是曾公弟子,在軍事上青出于藍(lán)而勝于藍(lán),數(shù)立軍功,又辦洋務(wù),領(lǐng)外交,聲名從中國走向世界,確是晚清極具看點(diǎn)之風(fēng)云人物。梁公于多處表達(dá)李鴻章面對時代發(fā)展的車輪,為求減一點(diǎn)速只身擋車,是個悲情英雄。
我們難以知道李鴻章直面歷史巨變所看到的細(xì)節(jié),也難以了解影響其決策的真相。但讀到各國不斷以“均勢”要求清政府割讓土地的時候,從中浮現(xiàn)出了一些道理:一言之虛,百患叢生,一事之虛,為害終生。大廈將傾,國之不國,根基松散,如何成就起不朽的建筑,與其處處斜撐,不如就推倒了,打碎了,重新建立,可這何嘗不是一個漫長而又苦了百姓的`過程,也豈是李鴻章一人能做出的決定。
李鴻章傳讀書筆記4
梁啟超言,李鴻章一生尚未有蓋棺定論,頗有爭議,立傳之時帶有三份情感:以敬李鴻章之才,惜李鴻章之識,悲李鴻章之遇。
李鴻章非少年得志,原文“是時鴻章年三十八,懷才郁悒,撫髀蹉跎者,既已半生,自以為數(shù)奇,不復(fù)言祿矣。”機(jī)遇曾文正公和時局,而后閃亮登場。很多人說李鴻章為晚清權(quán)臣,但從權(quán)力來源的軍政上來看,是高估他了。太平軍起義之前,清王朝八旗軍東征西討,直到金田役,旗兵暮氣沉沉,才出現(xiàn)滿漢權(quán)利消長的初端;于中央政府,李鴻章雖有督撫之任,但并不是握有實(shí)權(quán)的軍機(jī)大臣。
略觀李鴻章一生,先平再明后暗。在其明時,組建淮軍,兵法帷幄,謀定后動,料敵如神,所以在軍中十五年沒有遇到真正的挫折,對待部下將官都是以道義相交,親愛如骨肉一般,所以將領(lǐng)都樂于為他效命,可堪稱將將之才。
李鴻章一生勢不可與洋務(wù)分割,遭受世儒的唾罵是洋務(wù),有識之士的譴責(zé)也是洋務(wù),小民茶余飯后也定牽動到洋務(wù)。洋務(wù),刮骨未盡,痛與余毒并存。當(dāng)然,中日海戰(zhàn),洋務(wù)破產(chǎn)了。李鴻章的一世英名隨海軍一起覆滅,同時陸軍的潰敗,把他平定江蘇,平頂捻軍的榮譽(yù)掩蓋了起來。海戰(zhàn)這一年,正是光緒十九年,李鴻章七十歲,是他一生明暗的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是中國近代史更屈辱的轉(zhuǎn)折點(diǎn),李鴻章的個人榮辱成了晚清的興衰的象征,此后他一生中最后的八年將是外交的八年也注定必將是暗藏禍機(jī)的八年。
局勢造人,歷史長河湍流不息,李鴻章的明與暗,褒貶不定,但都不影響他在中國史上有一定的地位,在世界史上亦不可缺少。
李鴻章傳讀書筆記5
讀了梁啟超著的《李鴻章傳》,因?yàn)榱簡⒊c李鴻章屬于兩個政治派別,所以感覺本書應(yīng)該相對公正,起碼不會過分褒獎李鴻章。
本書中的李鴻章與中學(xué)歷史教材中的明顯不同。教材中的李鴻章是一個賣國賊、封建衛(wèi)道士。但本書中的李鴻章卻是一個中心報國的“英雄”(更多的是在他自己心中)。李鴻章懷著一顆報國的心,在曾國藩的提攜下,再加上各種機(jī)遇,先后評定了太平天國運(yùn)動和捻軍,成為了大權(quán)在握的權(quán)臣。他推進(jìn)洋務(wù)運(yùn)動,訓(xùn)練新軍,組建北洋艦隊(duì),周旋于西方各國列強(qiáng)之間,成為中國外交第一人。但是他始終超越不了自己的思想局限,他的思想觀念決定了他注定是一位封建制度的守護(hù)者。盡管他內(nèi)心深處想幫助國家富強(qiáng),但是他始終意識不到,中國的落后是有落后的封建制度所決定,而不知道民主為何物,更不知道民主政治為何物。他只能在封建統(tǒng)治制度的基礎(chǔ)上修修補(bǔ)補(bǔ),而封建保守派的阻撓,他更加難以施展拳腳。
外交中,李鴻章先后代表清政府與各國列強(qiáng)簽訂了諸多喪權(quán)辱國的不平等條約。因此,他被冠以賣國賊的稱號。可是在當(dāng)時的情形下,諸多條約的簽訂都是無法挽回的,無論哪位外交家去談判,都無法改變這個事實(shí)。李鴻章所能做的,就是盡量減少列強(qiáng)從中國攫取的權(quán)利。中日甲午海戰(zhàn)后,李鴻章在一本與伊藤博文商議《馬關(guān)條約》的過程就能說明這一切。當(dāng)時李鴻章與伊藤博文進(jìn)行多次商討,一直難以達(dá)成一致,李鴻章在回旅館的路上遭遇槍擊,傷勢嚴(yán)重,但依然堅(jiān)持商討玩條約條款,日本方面處于歉意,在條約中做出一定讓步,最終雙方達(dá)成共識。弱國無外交,沒有國家實(shí)力作為后盾,外交實(shí)力必然軟弱。如果當(dāng)時換做他人,未必就強(qiáng)過李鴻章。
所以,個人覺得不能全面否定李鴻章這個歷史人物。從主觀角度講,他應(yīng)該屬于一個正面人物,只是他的思想局限性決定了他的失敗。
李鴻章傳讀書筆記6
最近讀了《李鴻章傳》,李鴻章在近代史上是一個爭議很大的人物,所謂今中國俗論家,往往以平發(fā)平捻為李鴻章功,以數(shù)次議和為李鴻章罪。李鴻章早年師從曾國藩,平太平天國中,始嶄露其軍事天賦,及至平捻軍,已經(jīng)接替了曾國藩的地位,實(shí)為漢臣第一代表。而后致力于洋務(wù),盡力數(shù)十載,建立了近代的工業(yè)和軍事體系,而甲午一戰(zhàn),其苦心經(jīng)營海路諸軍毀于一旦,即是宣告了洋務(wù)的失敗,從此而來的是中國地位的徹底淪落。之后李鴻章以年過七旬之身體,奔走于各列強(qiáng)之間,盡力維持,而為世人所詬病最多的,也是在這最后的七年。
梁啟超從李鴻章未達(dá)以前即其時的中國之形勢,兵家之李鴻章,洋務(wù)時代之李鴻章,中日戰(zhàn)爭時代之李鴻章,外交家之李鴻章要等幾個主要階段和方面對李鴻章進(jìn)行解讀。每一事提及成敗,必以李鴻章當(dāng)時所處的實(shí)境,分析他的行為決策,而不以簡單成敗論,力求客觀公正,不無理智與智慧。及至甲午戰(zhàn)敗,是為李鴻章個人名譽(yù)之轉(zhuǎn)折點(diǎn):當(dāng)中日戰(zhàn)事之際,李鴻章以一身為萬矢之的,幾身無完膚,人皆欲殺。而梁啟超頗有英雄相惜之情:彼蒼者天,此前所以寵此人著何以如是其憂,后之所以厄此人者何以如是其酷耶?吾泚筆至此,不禁費(fèi)書而嘆也。悲戚之情,由是可知。
梁啟超寫李鴻章,可謂實(shí)至名歸。寫史即寫人,寫人即寫心。梁啟超和李鴻章所處時代相距不過幾年,甲午戰(zhàn)爭敗,則維新變法興。梁啟超和李鴻章同為救國于水火奔走,國勢之衰微,實(shí)為共見。然梁啟超惜李鴻章之視野狹窄,只知西人所謂堅(jiān)船利炮,而不知政治人心!拔峋蠢铠櫿轮,吾惜李鴻章之識,吾悲李鴻章之遇!绷簡⒊±铠櫿碌慕逃(xùn),從變法入手,尋求救國之路。梁啟超寫李鴻章,也是寫出了自己變法的勇氣與決心。天下惟庸人無咎無譽(yù),梁啟超本人也是毀譽(yù)極多,支持過變法,也與孫中山有接觸,支持過袁世凱,又鼓勵學(xué)生蔡鍔反對袁世凱,又一手促成五四運(yùn)動。詬病者認(rèn)為梁啟超善變立場不堅(jiān)定,投機(jī)。而我認(rèn)為梁啟超變得背后,只是在不斷尋求救國的方法,他的每一次選擇,都是真切而認(rèn)真的。
天下惟庸人無咎無譽(yù),是一句驚醒,讓我們不要盲目以成敗論是非功過,也讓我們做人做事,要有自己的勇氣和判斷。
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