《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記范文600字（精選8篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編精心整理的《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記范文600字（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記1
本書(shū)的主人公阿米爾是一個(gè)渴望父愛(ài)且內(nèi)心較為封閉的一個(gè)人，對(duì)于從小與自己一齊長(zhǎng)大的仆人兒子哈桑持續(xù)著親密的友誼卻怎樣也不遠(yuǎn)承受哈桑是自己的朋友，尤其是當(dāng)哈桑也在享受著阿米爾父親的愛(ài)時(shí)，阿米爾對(duì)哈桑的感情產(chǎn)生了動(dòng)搖，甚至在一次放風(fēng)箏比賽后，阿米爾背叛了哈桑，最后還涉及逼走了哈桑。而在以后的一次次生活磨礪中，阿米爾開(kāi)始應(yīng)對(duì)自己的內(nèi)心，并且對(duì)自己的過(guò)去產(chǎn)生了一場(chǎng)救贖之旅，當(dāng)他應(yīng)對(duì)一場(chǎng)隱瞞了十幾年的真相后，他也糾結(jié)過(guò)，迷茫過(guò)。但最后他鼓起了勇氣去應(yīng)對(duì)這一殘酷的現(xiàn)實(shí)，而并非如前一樣地逃避，這或許就是最讓人感動(dòng)的地方吧!正如我們自己在經(jīng)歷這般成長(zhǎng)過(guò)程后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與辛酸苦楚。
可能我們每個(gè)人的心中都有著一個(gè)如哈桑般的讓我們不敢去碰觸的人，他可能就是我們?cè)鴤^(guò)的人，可能是我們牽掛的人，又可能是就應(yīng)珍惜卻又錯(cuò)過(guò)的人，只是我們不敢如書(shū)中的阿米爾一般去應(yīng)對(duì)他，去真正地解決心中的哪一個(gè)疙瘩，那份傷痛。當(dāng)看完這本書(shū)后，我們都就應(yīng)明白沒(méi)有什么放不下，沒(méi)有什么解決不了。只是因?yàn)槲覀內(nèi)狈τ職馊?yīng)對(duì)這破碎了一地的過(guò)往，慢慢撿起碎片吧!你可看到那碎片上的影子才是你最初的模樣。
或許有人好奇那隱藏了十幾年的秘密究竟是什么，我卻不能告訴你。我只明白當(dāng)我們犯下了錯(cuò)誤后，不要試圖去回憶它，而是痛快地與這錯(cuò)誤對(duì)決，因?yàn)閷?duì)于過(guò)往我們于事無(wú)補(bǔ)，緬懷無(wú)意，只能帶著這錯(cuò)誤勇敢地應(yīng)對(duì)未來(lái)。
我想每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論艱難險(xiǎn)阻我們都會(huì)去追逐，去守護(hù)。哪怕過(guò)往滄桑，哪怕前路渺茫。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記2
由于時(shí)間的問(wèn)題，這本書(shū)的前半部分是陸陸續(xù)續(xù)看完的，而今天周六，便抽了一天地時(shí)間看完了后半部分。鎖在自己的房間里，沒(méi)有任何人的打擾，于是一直沉浸在故事里，至動(dòng)情處，或感動(dòng)，或惋惜，或悲傷，幾度淚盈滿(mǎn)框，甚至哽咽的喘不上氣。在索拉博自殺的那個(gè)情節(jié)，我瞬時(shí)捶胸頓足，沒(méi)有刀光劍影，卻可以把一個(gè)人傷那么深，那是摧毀了一個(gè)人對(duì)未來(lái)的所有希望，我恨作者怎么可以寫(xiě)的那么殘忍。千萬(wàn)別去辜負(fù)對(duì)一個(gè)孩子的承諾。它比任何瓷器都脆弱且難以修補(bǔ)，索性故事的結(jié)果還是給我讀者希望，可能風(fēng)箏是幫助阿米爾和索拉博再次取得信任的線(xiàn)。
這個(gè)的背景是我從不曾了解的一個(gè)國(guó)家，關(guān)于這個(gè)國(guó)家所經(jīng)歷的所有戰(zhàn)亂和動(dòng)蕩，或許我都一無(wú)所知。但是卻非常享受按著這個(gè)故事軌跡所經(jīng)歷的這場(chǎng)難忘的旅途。當(dāng)生活安寧時(shí)，作者描寫(xiě)的筆觸細(xì)膩而美好，能把人拉回一個(gè)純真無(wú)邪的童年時(shí)代，而如果一個(gè)人的童年真的純凈的像蒸餾水，似乎太過(guò)理想，誰(shuí)的童年沒(méi)有幾個(gè)難以啟齒的略顯卑劣的小秘密，阿米爾的童年時(shí)膽小懦弱的，于是一直在尋找自我救贖的機(jī)會(huì)，再次成為好人的計(jì)劃。一步一步，終成為一個(gè)為別人、為自己挺身而出的人。而哈桑，這個(gè)天生善良正直誠(chéng)實(shí)勇敢的人，他的高尚品質(zhì)那么值得尊敬，忠誠(chéng)的堅(jiān)不可摧。這兩個(gè)同父異母的兄弟，一個(gè)從卑劣終實(shí)現(xiàn)自我救贖，一個(gè)終其一生固守著他的崇高品質(zhì)。但是，哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)過(guò)一句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，阿米爾對(duì)哈桑的兒子索拉博的一句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。終是最觸動(dòng)人心靈的品質(zhì)，義無(wú)反顧的奉獻(xiàn)，人性的崇高，才是著人間最美好的體驗(yàn)吧。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記3
追風(fēng)箏的人，為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！讀完這本書(shū)應(yīng)該過(guò)得一個(gè)人生信條是：每個(gè)人都有自己的秘密，罪惡。不管是阿米爾的父親，還是他的妻子，又或者是他自己本人，都有不可告人的秘密。他的父親至始至終沒(méi)有告訴他的兒子，也沒(méi)有告訴所有人。不是因?yàn)樘摌s，而是因?yàn)橐钕氯ァ５菂s是帶著負(fù)罪感活下去，不斷的去救贖自己，通過(guò)行善。書(shū)中有句話(huà)說(shuō)當(dāng)罪行導(dǎo)致善行，那就是真正的獲救。我想他的父親已經(jīng)救贖了自己。
而索拉雅，阿米爾的妻子。也有人盡皆知的秘密，他在阿米爾提親時(shí)還是親口對(duì)阿米爾和盤(pán)托出。那關(guān)于一個(gè)女人的貞潔，但是她沒(méi)有隱瞞，或許有羞愧，但是坦誠(chéng)了。我想這是后來(lái)她與阿米爾兩人生活如此美好、理解的一個(gè)重要原因。除此以外，她懂得珍惜，并且是一個(gè)善良的女人，我很羨慕她。
而主人公，這本書(shū)可能算是他的懺悔錄了，或者是救贖之途。他自私、懦弱、膽小、還頗有心機(jī)，但是他本質(zhì)不壞。正如拉辛汗寫(xiě)給他的信一樣：
沒(méi)有良心、沒(méi)有美德的人不會(huì)痛苦。
只是因?yàn)槟承┫忍鞐l件，所以他比哈桑享受著更多尊重與權(quán)利。但是卻少了一些像父親的影子，而哈桑去完全繼承了父親的那一部分：勇敢、果斷，像個(gè)男人。但是后來(lái)阿米爾為自己的視而不見(jiàn)和使用手段趕走了哈桑付出了代價(jià)，幾十年的愧疚。以及拉塞夫的一頓差點(diǎn)兒使之喪掉生命決斗。以及索拉博的的自殺和長(zhǎng)達(dá)一年的沉默……
我不喜歡悲劇結(jié)尾的故事，幸運(yùn)的是這不是。阿米爾用他的行動(dòng)贖罪了，至少獲得了索拉博的微笑。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記4
《追風(fēng)箏的人》筆觸清淡，表達(dá)感情溫婉含蓄，敘述筆調(diào)沉靜中暗含憂(yōu)傷。它關(guān)注了親情、友情與愛(ài)情，感恩與救贖，真相與謊言……在復(fù)雜變動(dòng)的歷史大背景下，以一種從容平和的靜美心態(tài)講述了一個(gè)枝節(jié)復(fù)雜而情節(jié)動(dòng)人的故事。
作者極具功力的情節(jié)架構(gòu)、敘事才能、形象塑造、對(duì)話(huà)組織、場(chǎng)景再現(xiàn)，使這部作品具有高度的思考價(jià)值和文學(xué)質(zhì)感。近似于完美的細(xì)節(jié)描摹十分精確，使人情不自禁地產(chǎn)生身臨其境的幻覺(jué)，被深深吸引而難以自拔。全部的閱讀使人身心浸潤(rùn)其間，并時(shí)時(shí)擊節(jié)感嘆，讓人無(wú)法拒絕自然傳遞的巨大感染力。
我是在飛機(jī)上讀完《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)的。起初沒(méi)想到情節(jié)會(huì)這么多變曲折，會(huì)隨著情節(jié)的快樂(lè)而高興，悲傷而難過(guò)，一切都是那么自然。由于坐在飛機(jī)上，很多時(shí)候表情不能那么豐富，這點(diǎn)還真是痛苦，早知道應(yīng)該在家看這本書(shū)，想哭就哭想笑就笑，多么舒暢啊!
當(dāng)我看到阿米爾舍命從暴政下救走哈桑的獨(dú)子、自己的侄兒索拉博時(shí)，我明晰了“風(fēng)箏”的涵義，一種感動(dòng)像在我面前豁然打開(kāi)一個(gè)光明粲然的世界，內(nèi)心的犧牲崇拜被再次引燃，有了為一個(gè)人犧牲的精神，我想這也是一種快樂(lè)。
“風(fēng)箏”象征著皎皎易污的純潔和需要努力追尋的美好，美好在我們這個(gè)一切都商品化了的時(shí)代還能有她的地位嗎?那遠(yuǎn)方的美好還是不是我們生命中不可或缺的價(jià)值取向?透過(guò)此書(shū)，我仿佛面對(duì)著內(nèi)心，那里和書(shū)中人物一樣隱藏著二元共生的光明與黑暗、勇氣與懦弱，但我不再懷疑，我最終仍要像哈桑一樣拼盡全力地向人間呼喊：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！�
于今亂象叢生、如降大霧之境，讀一感動(dòng)之書(shū)不亦為人生之一大快事!
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記5
第一次讀這本書(shū)的時(shí)候，它給我的感覺(jué)是深沉的，懊悔的。我能感覺(jué)得到作家寫(xiě)它時(shí)的沉重，懺悔和渴望贖罪。
這本書(shū)和其他的小說(shuō)不一樣。這本書(shū)全文的感情一向很平穩(wěn)，沒(méi)有刻意加工的大起大落，全文像流水一般流暢，以平淡的字句反映出了內(nèi)心深處的感受，給我，給讀者的心靈帶來(lái)了極大的撼動(dòng)。一般講人性的書(shū)都會(huì)以一種黑暗的角度來(lái)描述，其實(shí)這種書(shū)我一點(diǎn)不喜歡，因?yàn)樗鼈兇蠖喽己軌阂�，我亦不喜歡那些書(shū)的作者，因?yàn)樗麄兘o人一種賣(mài)弄學(xué)識(shí)以及閱歷的感覺(jué)。而追風(fēng)箏的人的作者卻真實(shí)的讓人感覺(jué)到他心中的情感，絲毫不做作。
我喜歡文中的哈桑，因?yàn)樗艺\(chéng)，真誠(chéng)。他不僅僅一次的對(duì)阿米爾說(shuō)為你，千千萬(wàn)萬(wàn)，每當(dāng)我看見(jiàn)這句話(huà)，我的心中都充滿(mǎn)了感動(dòng)和震撼。哈桑對(duì)阿米爾的感情絕對(duì)是絕無(wú)僅有的，我想他真的拿阿米爾當(dāng)朋友，并且是能夠獻(xiàn)出生命的那種。但阿米爾不那么想，他從不把哈桑當(dāng)朋友，他嘲笑他昧，甚至于在看到哈桑被欺負(fù)時(shí)，選擇獨(dú)善其身。盡管他事后很懊悔和羞愧，但正因這份懊悔和羞愧，他犯下了更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。他陷害了哈桑，陷害他偷東西。哈桑和他的父親離開(kāi)了，但哈桑對(duì)阿米爾的感情還未終止。
當(dāng)阿米爾和父親到了美國(guó)時(shí)，他對(duì)在阿富汗的哈桑感到十分抱歉，當(dāng)他回到阿富汗想要贖罪時(shí)，卻被告知身為他弟弟的哈桑已經(jīng)死了，只留下了一個(gè)兒子還在繼續(xù)受苦。阿米爾費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦把他從自我的老敵人手里救出來(lái)，并帶到自我身邊撫養(yǎng)。當(dāng)他和侄子一齊放風(fēng)箏的時(shí)候，他仿佛又看見(jiàn)了兒時(shí)歡樂(lè)的自我。
我們每一個(gè)人都是追風(fēng)箏的人，或是贖罪，或是追夢(mèng)，其實(shí)這并沒(méi)有什么條件，但我們必須要去追，要有追的勇氣。
放風(fēng)箏的人在前面跑，而追風(fēng)箏的人一心一意的在后面追，或許這也是一種幸福吧。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記6
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍——《追風(fēng)箏的人》
寒假，老師布置大家去看《追風(fēng)箏的人》，看到書(shū)名覺(jué)得沒(méi)什么興趣，回家只是提了一下，沒(méi)想到媽媽神速，放假第二天就買(mǎi)回來(lái)了。
閑來(lái)無(wú)事也就看看唄，一看竟然也看了大半本書(shū)。我被書(shū)中的情節(jié)深深吸引了，書(shū)中的情節(jié)就像看電視劇一樣，以個(gè)個(gè)鏡頭在我的腦子里播放著。阿米爾是幸福的又是最悲哀的，幸福的是他有哈桑這么一個(gè)忠實(shí)，不離不棄的朋友，悲哀的是什么？是有這么好的朋友，竟然不懂珍惜，不懂阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風(fēng)箏比賽。要贏得最終的勝利，還必須追到被他最后割斷的風(fēng)箏。哈桑是當(dāng)?shù)刈畛錾淖凤L(fēng)箏高手，他替阿米爾去追，承諾阿米爾一定追到。然而，風(fēng)箏追到了哈桑卻被幾個(gè)少年抓住恥笑與傷害哈桑。阿米爾目睹一切，性格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀，并再次錯(cuò)誤地選擇了逼哈桑離開(kāi)家門(mén)。
看完這本書(shū)，那天夜里我做了一個(gè)噩夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己變成了阿米爾，身邊全都是哈桑追來(lái)的風(fēng)箏，這些風(fēng)箏纏繞著我。我拼命地向哈桑解釋?zhuān)J(rèn)錯(cuò)，可是那些風(fēng)箏依然纏繞著我，纏得我喘不過(guò)氣來(lái)。我害怕極了，拼命的跑，從樓上跑下來(lái)，交易踩空，整個(gè)人從樓梯上滾下來(lái)，“啊”我大聲叫著，睜開(kāi)眼睛一看，自己躺在了離床不遠(yuǎn)的地上。嚇?biāo)牢伊耍夷芨惺艿桨⒚谞栐诒撑雅笥�，失去友情，親情的內(nèi)心痛苦的掙扎。因此我們要愛(ài)惜每一個(gè)親人、朋友，珍惜每一份親情、友情。
在《追風(fēng)箏的人》中，風(fēng)箏是一個(gè)象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛(ài)情，也是忠誠(chéng)、友善、勇敢而對(duì)阿米爾而言，童年時(shí)的那次追風(fēng)箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對(duì)友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心；而他為哈桑的兒子追風(fēng)箏其實(shí)是獲得救贖的途徑，追風(fēng)箏成為阿米爾成長(zhǎng)史中的儀式！也是一種對(duì)希望的寄予，我相信這個(gè)時(shí)候阿米爾的心已經(jīng)得到了救贖因?yàn)樗呀?jīng)找到了自己失去的美好
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記7
我們是否徘徊在對(duì)身邊的人的糾結(jié)之中呢？是否對(duì)身邊的朋友盡心盡力呢？一本《追風(fēng)箏的人》令我思緒萬(wàn)千。
十二歲的阿富汗富家少爺阿米爾從小與仆人的兒子哈桑情同手足。在冬天的一次風(fēng)箏比賽中，阿米爾如愿得冠。哈桑盡力為阿米爾追回風(fēng)箏，卻受到阿塞夫的迫害�？吹揭磺械陌⒚谞枀s未挺身而出，事后充滿(mǎn)內(nèi)疚，最終逼走哈桑。自己也隨父親逃往美國(guó)。成年后的阿米爾得知哈桑是自己同父異母的兄弟。于是，阿米爾踏上了為自己和父親贖罪的道路：找回哈桑的兒子——索拉博。
懦弱的阿米爾、重情義的哈桑、嚴(yán)肅的父親以及平易近人的拉辛汗，小說(shuō)中的人物形象深刻地印在了我的腦海中。
小說(shuō)中的阿米爾渴望得到父親的重視與喜愛(ài)，父親卻似乎更關(guān)注哈桑。使阿米爾對(duì)哈桑充滿(mǎn)了若有若無(wú)的嫉妒，卻忽視了哈桑對(duì)自己無(wú)條件的忠誠(chéng)�，F(xiàn)實(shí)中的我們是否也是如此呢？
記得有一次，烈日當(dāng)頭，媽媽從外面賣(mài)回一個(gè)大西瓜，洗凈，切開(kāi)。端到我眼前，叫我多吃一點(diǎn)，然而心情煩躁的我把西瓜一把推開(kāi)，說(shuō)道：“我不要吃，你要吃你吃好了�！眿寢尩哪樕下冻鰺o(wú)奈的.表情，朝我輕輕的一笑，仿佛是做錯(cuò)了事的孩子。捫心自問(wèn)，我們究竟忽視了多少人的愛(ài)，傷了多少人的心？我們竟容不得一點(diǎn)愛(ài)的嘮叨。
“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。這句話(huà)，哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)過(guò)，法里德對(duì)阿米爾說(shuō)過(guò)，阿米爾對(duì)索拉博說(shuō)過(guò)，這不是玩笑，而是鄭重的承諾，朋友與朋友之間，人與人之間不需要物質(zhì)，需要的是互相的信任。
對(duì)身邊的人，我們應(yīng)該改擦亮眼睛。有的人，或許沒(méi)有真誠(chéng)待你，我們就需要立即改正令人不快的缺點(diǎn)；有的人無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們，卻沒(méi)有寫(xiě)在臉上，我們應(yīng)以同樣的真誠(chéng)去回報(bào)他們。
每一個(gè)人的一生，都在不停的追著風(fēng)箏，追到了，只為讓身后的人開(kāi)心，快樂(lè)！人生短暫，容不得一點(diǎn)馬虎。
生活，需要朋友的支持與鼓勵(lì)，更需要無(wú)私的付出。我們不能昧著良心背叛朋友，因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)了，那將會(huì)是一生的遺憾。我們都是追風(fēng)箏的人！
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記8
這是一本關(guān)于人性背叛與救贖的故事，發(fā)生在戰(zhàn)火紛飛的阿富汗。故事的結(jié)尾，阿米爾終于鼓起勇氣，第一次像男子漢般地回到了故鄉(xiāng)。他在滿(mǎn)目蒼夷和被統(tǒng)治的殘酷現(xiàn)實(shí)中，找到了老朋友哈桑，并通過(guò)自己的努力去平復(fù)自己多年的罪惡感。最終，令人感動(dòng)地完成了一個(gè)男人的成長(zhǎng)。
整篇小說(shuō)都是以一種壓抑的感覺(jué)寫(xiě)的，寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類(lèi)的危害，寫(xiě)出了“我”對(duì)哈桑的愧疚。文章多次描寫(xiě)出了戰(zhàn)火紛飛的場(chǎng)景，更描寫(xiě)出了阿富汗當(dāng)時(shí)的社會(huì)被戰(zhàn)爭(zhēng)變成了一個(gè)強(qiáng)烈的等級(jí)分化的城市。而作者構(gòu)思出來(lái)的人格象征著阿富汗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
阿塞夫，一個(gè)純粹的壞人，靠著他爸爸的權(quán)力，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)下做了許多壞事。他是作者構(gòu)造出來(lái)的人性惡的代表，不去幫助需要幫助的人，而只是用所謂的權(quán)力稟賦，做出一些令人厭惡的事情。
而哈桑則是純潔而樸實(shí)的。他一心只為幫助阿米爾，心甘情愿做阿米爾的仆人。就算小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)許多正常小孩所無(wú)法接受的東西，并因阿米爾自身的懦弱而一次次被無(wú)情地拋棄。他和阿米爾的父親有些相似，正義而又忠實(shí)。雖然阿米爾的父親因?yàn)橐恍┦虑槎兊貌辉偻昝溃肋h(yuǎn)幫助著弱小，并重視友情。
這篇小說(shuō)寫(xiě)的有些過(guò)于悲慘。人世間的這種事情，我認(rèn)為也不占多數(shù)。但小說(shuō)寫(xiě)出來(lái)了一個(gè)重要的道理。那就是，在生活的道路中，不管之前經(jīng)歷了什么，要勇敢地面對(duì)自己的靈魂，而不是被膽怯與懦弱束縛住，否則后悔痛苦的還是自己。
合上書(shū)本，總記得風(fēng)箏節(jié)上阿米爾和哈桑的風(fēng)箏戰(zhàn)勝了其他的對(duì)手，但風(fēng)箏又被阿塞夫毀滅的情節(jié)。阿米爾不敢挺身而出保護(hù)哈桑，因而風(fēng)箏成為阿米爾難解的心結(jié)。風(fēng)箏也時(shí)時(shí)在我腦海里徘徊。我們其實(shí)都是追風(fēng)箏的人。生活中，我們常常會(huì)面對(duì)自己過(guò)往的種種錯(cuò)誤，但是只要堅(jiān)持心底那份善良和信仰，鼓起勇氣，就會(huì)跨越艱難險(xiǎn)阻。