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愛(ài)的教育讀書筆記

時(shí)間:2023-01-30 17:54:44 讀書筆記 我要投稿

愛(ài)的教育讀書筆記(合集15篇)

  讀完一本書以后,想必你一定有很多值得分享的心得,讓我們好好寫份讀書筆記,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎?以下是小編為大家整理的愛(ài)的教育讀書筆記,歡迎閱讀與收藏。

愛(ài)的教育讀書筆記(合集15篇)

愛(ài)的教育讀書筆記1

  《愛(ài)的教育》是作家亞米契斯,里面體現(xiàn)了許許多多的愛(ài),有父母的愛(ài),有老師的愛(ài),還有陌生人與同學(xué)的愛(ài)……

  瑪爾可想起了失散多年的媽媽,便想去尋找自己的媽媽,但是爸爸不愿意讓瑪爾卡去,在瑪爾卡一再請(qǐng)求下,爸爸終于答應(yīng)了,這件事被爸爸一個(gè)朋友知道了,就給瑪爾卡買了去南美洲的`票,到了南美洲得知媽媽不在那兒,就問(wèn)了一下以前媽媽工作的地方的婦人,那婦人說(shuō)在杜克曼,就連夜趕到了杜克曼,終于在一家糖廠里發(fā)現(xiàn)了媽媽在做手術(shù),那位媽媽見(jiàn)了瑪爾可,非常激動(dòng),開(kāi)始手術(shù)了,他們都出了去,最后手術(shù)成功了。如果不是瑪爾可突然來(lái)了,說(shuō)不定手術(shù)會(huì)不成功,因?yàn)楝敔柨蓪?duì)母親的愛(ài)!

  而我最喜歡的愛(ài)是外公外婆的愛(ài),從我出生的那一刻,我的爸爸媽媽就去外地工作去了我被留在了外公外婆家里,外公外婆養(yǎng)我一直養(yǎng)到了6歲,我才到浙江這邊讀書,。外公外婆每天起早床,外公起來(lái)打漁,外婆起來(lái)種菜,每天弄好吃的菜給我吃,我想要什么就給我買什么又在我遇到挫折時(shí)幫助了我,當(dāng)我生病時(shí)他們非常著急,帶著我去醫(yī)院打針,這樣我就已經(jīng)感受到了外公外婆的愛(ài)。(在離開(kāi)的時(shí)候我還哭了一次)

  小朋友,大人們!你們最喜歡的愛(ài)是什么呢?

愛(ài)的教育讀書筆記2

  早晨,陽(yáng)光透過(guò)窗戶悄悄地照進(jìn)屋內(nèi),正好照在了書桌上的那一本《愛(ài)的教育》。我坐在椅子上,輕輕拿起書看了起來(lái)。

  《愛(ài)的教育》記錄了小男孩安利柯在三年級(jí)時(shí)在校內(nèi)校外的所見(jiàn)所聞。以及安利柯對(duì)家庭、學(xué)校、父母、兄弟姐妹、師生之間關(guān)系的看法。

  書中還提到了另外一個(gè)主人公——卡倫,講述了他在課堂上:一個(gè)小男孩因?yàn)槭艿絼e人的.羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué),可不料卻丟在了剛走進(jìn)教室的老師身上,當(dāng)老師質(zhì)問(wèn)是誰(shuí)做的時(shí),卡倫勇敢地站起來(lái)替同學(xué)承擔(dān)了錯(cuò)誤。

  感受:當(dāng)讀完這篇的時(shí)候,我的心被深深地震撼了。我想不到一個(gè)僅只有三年級(jí)的學(xué)生,竟有如此勇敢和樂(lè)于助人的崇高品質(zhì)。再想想我們生活中能有哪一個(gè)人會(huì)像卡倫那樣做。當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候,總是想著怎樣才不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),怎樣才不會(huì)受到批評(píng)。而卡倫呢,明明不是他做的,可他卻為了不讓同學(xué)受到批評(píng),而硬說(shuō)是自己做的。這多么感人,多么震撼人心啊!我在心中深深地佩服他,敬佩他。

  《愛(ài)的教育》這本書陪伴了一代又一代人的成長(zhǎng),它用愛(ài)塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,同情人民的一切不幸與苦難。還教會(huì)了我們,人間是充滿溫暖,充滿友情和親情的。

愛(ài)的教育讀書筆記3

  《愛(ài)的教育》是一本不算很厚的書。但每回捧讀,我總感到沉甸甸的。這不僅僅是那一篇篇字字珠璣的文章內(nèi)容豐富,風(fēng)格鮮明,讓人愛(ài)不釋手,更是那些作為本書主旋律的一個(gè)字——愛(ài),常撩得我心神振奮,情緒激昂。

  二年級(jí)時(shí),我第一次得到了屬于自己的第一本書——《愛(ài)的教育》。我近不及待地翻開(kāi)了書。書的第一頁(yè)只是講述開(kāi)學(xué)時(shí)的事,雖然看不明白,但也是興趣盎然。過(guò)了幾天,我終于把書讀完了。這本書確實(shí)很有趣。在書里,我認(rèn)識(shí)了大方、仗義的卡羅納,可憐的科羅西,學(xué)習(xí)好的德羅西等。我在他們的身上感受到了濃烈的愛(ài)。讀了這本書,我懂得了愛(ài)和感恩。這里面,書當(dāng)然是功不可沒(méi)的,就是看了這本書之后,我才懂得了愛(ài)。我懂得了愛(ài)我的'家。愛(ài)我的父母,愛(ài)我的老師,還有愛(ài)我的同學(xué)們。

  “授人玫瑰,手有余香!边@句話是非常有道理的,我一直都相信,并這樣做著。

愛(ài)的教育讀書筆記4

  今天我給大家推薦一本書,書名叫《愛(ài)的教育》,這本書的作者是:埃得蒙多.德.亞米契斯,(1846——1908年)。他是意大利民族復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期的愛(ài)國(guó)志者,作家。出生于意大利古利亞地區(qū)一個(gè)名叫奧奈季亞的村鎮(zhèn)。20歲時(shí)從軍校畢業(yè)后參軍,開(kāi)始寫一些愛(ài)國(guó)短篇故事,并出版了他的第一本書《意大利軍旅生活》。1886年,耗時(shí)近十年創(chuàng)作的《愛(ài)的教育》面世,為他贏得了世界聲譽(yù)。

  世界上,有一種強(qiáng)大的力量,那就是愛(ài)。如果生活中沒(méi)有愛(ài),就像生活中沒(méi)有空氣,沒(méi)有陽(yáng)光一樣,使我們無(wú)法生活下去……

  其實(shí),世界上有無(wú)數(shù)的愛(ài)等著你去感受,自從讀完《愛(ài)的教育》這本書后,我不僅感到非常慚愧,更被他們愛(ài)的故事所感動(dòng)著。書里面的小主人公自立、自強(qiáng),還有愛(ài)他人、關(guān)心他人的一顆心。這是值得我們大家去學(xué)習(xí)的。

  愛(ài)的教育讀書筆記摘抄好詞:

  捧腹大笑、含含糊糊、忍無(wú)可忍、不知不覺(jué)、沒(méi)日沒(méi)夜、郁郁寡歡、仙風(fēng)道骨、和顏悅色、以身作則、自言自語(yǔ)、三三兩兩、津津有味、汗水淋淋、閃閃發(fā)亮、人仰馬翻、情同手足、無(wú)與倫比、彬彬有禮、力所能及、對(duì)答如流、形影不離、舉止言行、絞盡腦汁、興高采烈、居高臨下、準(zhǔn)確無(wú)誤、憂心忡忡、紛紛揚(yáng)揚(yáng)、笑容可掬、潔白晶亮、肅穆莊嚴(yán)、氣喘吁吁、手足無(wú)措、安安心心、迷惑不解、辛辛苦苦、呆頭呆腦、一竅不通、震耳欲聾、破爛不堪

  愛(ài)的教育讀書筆記摘抄好句:

  1、要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢,不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你,要保持偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時(shí)的豁達(dá)與平靜。

  賞析:每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,在漫長(zhǎng)的人生道路上,少不了坎坷,但只要我們夠堅(jiān)強(qiáng)、夠豁達(dá),一定能夠用自己的勇氣戰(zhàn)勝困難,但絕大多數(shù)人都死在了匿名之前的沙灘上,光明不過(guò)是一步之遙,看似簡(jiǎn)單,成功卻不易,且行且珍惜!

  2、不要讓嫉妒的蛇鉆進(jìn)你的身體里,要知道,它會(huì)腐蝕你的心靈,吞噬你的靈魂。

  賞析:世上多的是美好的事物,但也多的是丑陋的心靈,這兩者之間是對(duì)立存在的,一個(gè)人的'心靈一旦變得丑惡,就容易用扭曲的嫉妒之心去評(píng)價(jià)和看待這個(gè)世界,那么一切也都扭曲了,我們需要思考和矯正自己的內(nèi)心。

  3、人有著一個(gè)大要求。人不能滿足于現(xiàn)在,對(duì)于無(wú)限,有著憧憬與畏懼敬虔之念。換句話說(shuō),人不能滿足于一生,想求人以上的價(jià)值。這價(jià)值就成了理想,成了宗教,使人心歸依。

  賞析:我經(jīng)常對(duì)身邊的朋友們說(shuō)一句話“知足常樂(lè)”,要有一顆平靜善良的平常心,這樣可以讓自己的追求理想的同時(shí),腳踏實(shí)地,也讓自己的內(nèi)心變得充實(shí)起來(lái),而不是欲壑難填。價(jià)值在永遠(yuǎn)追求不到的時(shí)候,就會(huì)去往宗教方面尋求答案,若是領(lǐng)悟力強(qiáng),才可以皈依,否則可能會(huì)邁向深淵。

  4、所謂好的職業(yè),就是適合于自己的職業(yè)。

  賞析:每個(gè)人身處社會(huì)活動(dòng)之中,都需要求職,對(duì)于自己的職業(yè)規(guī)劃,常常是一個(gè)難題,這句話告訴我們,只要適合自己的,就是好職業(yè),不應(yīng)該好高騖遠(yuǎn)。

  5、要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢,不要讓絕望和無(wú)休止的苦惱壓倒了你,因?yàn)槿绻沁@樣,守護(hù)你的天使也是不會(huì)答應(yīng)的。

  賞析:要想守護(hù)一個(gè)人,或者守護(hù)一個(gè)信仰,都必須擁有強(qiáng)大的精神力量,而這些都是內(nèi)在的變現(xiàn),堅(jiān)強(qiáng)、勇敢就是我們常說(shuō)的精神力量的源泉,而面臨困難時(shí),多數(shù)人往往畏懼不前,縮手縮腳,這樣便很難成功,既然守護(hù),就得堅(jiān)強(qiáng)!

  6、戲弄了一個(gè)無(wú)辜的朋友,欺負(fù)了一個(gè)不幸的人,侮辱了一位勤勞的母親!這是一種最低劣、最可恥的行為!

  賞析:我們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中處理事情時(shí),一定要謹(jǐn)慎處置,因?yàn)樵诓唤?jīng)意間,可能就會(huì)傷害到某些人,而我們卻不自知,這是一種無(wú)知、可恥的行為,我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),這就是社會(huì)責(zé)任感。

  7、聽(tīng)著老師的講話,我一下子覺(jué)得她的形象高大起來(lái),雖然他不是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上用槍的士兵,但他說(shuō)的話,卻似乎蘊(yùn)涵著非常深刻道理,聽(tīng)起來(lái)就像一個(gè)真正的戰(zhàn)士。

  賞析:我想起了魯迅先生的一句話“真正的勇士敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”,可見(jiàn)戰(zhàn)士更應(yīng)該從精神上進(jìn)行表現(xiàn),作為一個(gè)合格的戰(zhàn)士,應(yīng)該是精神首先不被打垮,只有內(nèi)心大無(wú)畏,才會(huì)真正的強(qiáng)大,老師的言語(yǔ)就是對(duì)這種精神力量的表達(dá)。

  8、愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛(ài),一種對(duì)于生活的愛(ài)。

  賞析:愛(ài)從來(lái)就是一個(gè)非常難以解釋的詞,但是對(duì)于生活的熱愛(ài),卻是容易理解的,當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)一些事情,看過(guò)一些風(fēng)景,遇到一些人,了解了他們的思想,擁有了自己的情懷,就會(huì)變得豁達(dá),釋然,這時(shí)候,我們對(duì)生活會(huì)更加有熱情,因?yàn)槲覀兌昧苏湎,也就學(xué)會(huì)了愛(ài)!

  9、不幸的人伸了手求乞時(shí),我們不該假裝不知的!尤其是對(duì)于為了自己的小孩而求乞的母親,不該這樣。這小孩或者正饑餓著也說(shuō)不定,如果這樣,那母親將怎樣的難過(guò)呢?

  賞析:這句話是對(duì)乞討行為的一種解答,在饑腸轆轆、食不果腹的社會(huì)里,慷慨和同情是必要的,也是我們的美德,因?yàn)楹⒆幽赣H的內(nèi)心是難過(guò)的,母愛(ài)何其偉大。但放眼當(dāng)今社會(huì),大量的人成為了職業(yè)乞丐,他們四肢健全、身體健康,但就是因?yàn)橐粋(gè)懶字,讓自己變成了職業(yè)乞丐,這是可恥的,我們這個(gè)社會(huì)不應(yīng)該縱容這樣的人。

  10、我所以愛(ài)他,因?yàn)樗恍。又因(yàn)樗赣H是個(gè)不幸的人,是忠實(shí)地償了罪的人,是有真心的人。

  賞析:我們應(yīng)該有一顆善良正義的心,用正義感來(lái)幫助這個(gè)社會(huì)更加美好,讓忠厚的人得到好報(bào),讓邪惡的人得到懲處,那么,博愛(ài)之心才是有價(jià)值的。

愛(ài)的教育讀書筆記5

  在假期中,我讀了《愛(ài)的教育》這本書。合上書后,心中久久不能平靜。

  它主要講了安利柯從小學(xué)三年級(jí)升到四年級(jí),他從開(kāi)學(xué)的第一天10月17日開(kāi)始寫這學(xué)年的日記,到次年的7月10日結(jié)束。

  日記以安利柯的學(xué)習(xí)生活為主要內(nèi)容,在學(xué)校有可愛(ài)的老師和同學(xué),在家中有親切的父母姐妹。在學(xué)校中,他最親近的同學(xué),他的同學(xué)遍布各種能不同的社會(huì)家階層。有舍己救人卻不幸被車子壓傷的洛佩蒂;身材高大的卡隆,是正義的代言人,總是行俠仗義;樂(lè)觀進(jìn)取的克萊蒂;家境極為不幸·非常窮苦的可羅西……安利柯真誠(chéng)的關(guān)心著每一位同學(xué),從別的同學(xué)身上學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處,來(lái)彌補(bǔ)自己的短處。父母教導(dǎo)他要關(guān)心·幫助他人;尊重·尊敬老師;不去嘲笑和欺負(fù)比自己弱小的.人。

  安利柯教給我,要有一顆純真樸實(shí)的與樂(lè)于助人的美好心靈;卡隆教給我要有一顆正直善良的心,不懼強(qiáng)大,堅(jiān)持正義;可萊蒂教給我要樂(lè)觀,進(jìn)取,既使在逆境中面對(duì)困難,但只要你開(kāi)動(dòng)腦子,總有的方法;洛佩蒂教給我要有一顆舍己救人的心······《愛(ài)的教育》教給我要用一顆真誠(chéng),進(jìn)取,善良的心去愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家長(zhǎng),愛(ài)同學(xué),愛(ài)弱小。相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的明天!

  愛(ài)是一種感覺(jué),是一種信仰;愛(ài)是一種追求,擁有它的人們,付出愛(ài)的心,他的人生一定是蠢事的,沒(méi)有遺憾的!

愛(ài)的教育讀書筆記6

  今天,我看了一本書《愛(ài)的教育》里面一篇文章“開(kāi)學(xué)第一天”。

  這篇文章主要寫了安利柯覺(jué)得學(xué)校沒(méi)有意思了。

  開(kāi)學(xué)第一天,母親送安利柯去上學(xué),街上到處都是去學(xué)校的學(xué)生。到了教室,安利柯的老師很傷心,不能再教他了,而且安利柯三年級(jí)的一個(gè)好老師,再也見(jiàn)不到他了,來(lái)的卻是個(gè)非常嚴(yán)格的新老師,還不帶笑容。因?yàn)楹美蠋熥吡,安利柯覺(jué)得學(xué)校沒(méi)有從前有意思了。

  放學(xué)了,他一見(jiàn)到母親就親她的手,母親說(shuō)的一句話,讓我難忘:“看起來(lái)嚴(yán)厲的`老師,往往是最熱心的。”我真后悔以前怎么對(duì)待老師的。

  相比安利柯,我三年級(jí)升四年級(jí)的時(shí)候,我不珍惜以前的老師,就不聽(tīng)他們的話,結(jié)果再也看不到了。而且如果有非常嚴(yán)格的老師批評(píng)我的時(shí)候,我還會(huì)賭氣。跟安利克相比,我的表現(xiàn)差多了。

  我明白了,無(wú)論老師嚴(yán)不嚴(yán),好不好,都不能一批評(píng)就賭氣。我們?nèi)W(xué)習(xí),被老師批評(píng)是應(yīng)該的,我們要有謙虛的態(tài)度,這樣才能學(xué)到知識(shí)。才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

愛(ài)的教育讀書筆記7

  讀了《愛(ài)的教育》這本書,雖然我沒(méi)有流淚,可是我已經(jīng)認(rèn)可這是一本洗滌心靈的書。這本書讓我懂得了愛(ài)到底是什么。愛(ài),是近乎完美的親情、友情、師生情……你讀了這本書,你會(huì)感到時(shí)曾經(jīng)歷過(guò)的感覺(jué)。

  《愛(ài)的教育》這本書是以日記方式來(lái)寫的,每篇的篇幅不長(zhǎng),但都有一個(gè)感人的故事。有的為了自己的祖國(guó)能奉獻(xiàn)生命,多么偉大愛(ài)國(guó)主義精神!有的為了友情讓好朋友活著,自己犧牲,我感動(dòng)極了!

  愛(ài),像空氣。它因?yàn)闊o(wú)影無(wú)蹤所以常常會(huì)被忽略可是我們卻不能少了它,其實(shí)它的意義已經(jīng)溶入生命。

  令我印象最深刻的就是《愛(ài)的教育》里的第六十六章千里尋母。

  一個(gè)13歲小男孩叫馬珥珂。他不遠(yuǎn)千里的從意大利到阿根廷找媽媽。到了那個(gè)地方,媽媽走了。他又趕到了媽媽住的另一地方,媽媽又走了,特別是書里面有一段話使我很感動(dòng):“在船上,馬珥珂牽著老人的手,朦朦朧朧地睡著了。睡夢(mèng)中,波浪拍打船壁的聲音竟變成了他母親的催眠曲,動(dòng)蕩的船身竟變成了舒服的搖籃。他睡得可甜哩!‘怪可憐的`!小小的年紀(jì)……’老人心疼的抽著鼻子,繁星頻頻地眨著眼!笨吹竭@里,我知道那是因?yàn)轳R珥珂太思念他的母親了。最后馬珥珂終于見(jiàn)到了他母親,并且救了他母親。我為這個(gè)小男孩千里尋母的行為和執(zhí)著感動(dòng)了。

  《愛(ài)的教育》讓我走進(jìn)了140多年前意大利孩子們的生活。他們快樂(lè)、善良、勇敢、俠義……這讓我懂得了無(wú)數(shù)個(gè)做人的道理。

  愛(ài)是成長(zhǎng)中必不可少的,有了愛(ài)才有了社會(huì)!雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被“污染”、“稀釋”,甚至“消失”,但我希望大家要珍惜這份愛(ài),讓它持之以恒。

  《愛(ài)的教育》在漫長(zhǎng)的歲月中,陪伴了一代又一代的孩子成長(zhǎng)?梢哉f(shuō),這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書。他用愛(ài)塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。

  愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,同情人民的一切不幸與苦難。

愛(ài)的教育讀書筆記8

  《愛(ài)的教育》這本書是一部傳遍世界的作品。是一個(gè)孩子的日記寫的。雖然每本書都不長(zhǎng),但都有一個(gè)感人的故事!皭(ài)”,多么閃亮可愛(ài)的字眼。人追求愛(ài)情,希望擁有愛(ài)情。愛(ài)可以讓人變得更好。想要完全擁有,就要豐富。讓我們攜手創(chuàng)造世界上最好的愛(ài)情。這正是這本書想要表達(dá)的`。

  在這本書里,我最喜歡的章節(jié)是《賣炭者與紳士》和《義快的行為》。第一節(jié)描述了父親對(duì)兒子諾比斯的愛(ài)。沒(méi)有人叫裴迪的父親乞丐。當(dāng)諾比斯的父親知道這件事后,他堅(jiān)持要諾比斯向裴迪和他的父親道歉。雖然裴迪的父親一再拒絕,但諾比斯的父親堅(jiān)持要讓諾。第二部分是關(guān)于一個(gè)墨盒擊中老師的事件。原因是克洛斯受辱,最后受不了。他拿起墨盒,朝那些人扔去。沒(méi)想到扔給了剛從外面進(jìn)來(lái)的老師。最后卡隆想幫他背黑鍋,但是老師知道不是他,讓肇事者站出來(lái),沒(méi)有懲罰他。他聽(tīng)了事實(shí)后逮捕了那些人,但卡隆對(duì)老師說(shuō)了些什么,老師沒(méi)有懲罰他們。這里展現(xiàn)了卡隆關(guān)愛(ài)他人、寬恕他人的高尚精神,這是一種難得的為人處事方式。

  看了這些,我覺(jué)得在這個(gè)以經(jīng)濟(jì)利益為主的社會(huì)里,自私自利、自我導(dǎo)向、嫉妒、怕得罪人、惡意競(jìng)爭(zhēng)等不健康的作風(fēng)越來(lái)越多,關(guān)愛(ài)他人的精神也逐漸淡化。在加強(qiáng)社會(huì)精神建設(shè)的同時(shí),也要學(xué)會(huì)在學(xué)校和家庭關(guān)愛(ài)他人,讓自己以身作則,用自己的愛(ài)去陶冶他人,讓愛(ài)永遠(yuǎn)留在人們心中。

愛(ài)的教育讀書筆記9

  《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的著作,它通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記,講述了很多感人的故事,從中讓我感受到愛(ài)的真諦。

  做為一名四年級(jí)的小學(xué)生,我正在經(jīng)歷越來(lái)越多的`事,有學(xué)校里的,也有社會(huì)上的。在這個(gè)懵懂的年齡,《愛(ài)的教育》告訴我什么是愛(ài),怎樣去愛(ài)。它像啟明星一樣,指引我成長(zhǎng)的方向。整本書,一個(gè)個(gè)平凡質(zhì)樸的小故事,讓我感同身受,體會(huì)到曾經(jīng)的情感,也明白了愛(ài)的樣子:在《小泥瓦匠》里,愛(ài)是善解人意、將心比心;在《掃煙囪的孩子》里,愛(ài)是助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn);在《小抄寫員》里,愛(ài)是責(zé)任和擔(dān)當(dāng);在《燒炭工和紳士》里,愛(ài)是謙虛和善良……

  愛(ài)生于平凡,存于心中,它是一種信仰,更是一種追求。愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言描述,只要我們心中有愛(ài),互相理解、互相關(guān)心、互相幫助,愛(ài)就像陽(yáng)光一樣永遠(yuǎn)圍繞著我們。

愛(ài)的教育讀書筆記10

  我買了一本《愛(ài)的教育》這本書,里面有一篇《費(fèi)魯橋的血》里面有一句非常打動(dòng)人心句子,就是:“費(fèi)魯橋看見(jiàn)那個(gè)短刀向外婆,費(fèi)魯橋就趕快跑向外婆用自己的身子保護(hù)住了外婆,但那把短刀卻插進(jìn)了,費(fèi)魯橋的后背”。讀到這里我的眼框濕潤(rùn)了,我把這件事給媽說(shuō)了。她也感動(dòng)的留下了淚,這也太讓人感動(dòng)了,雖然句子用簡(jiǎn)單樸實(shí)的言詞,表現(xiàn)出了極為平凡的人物,沒(méi)有華麗的詞藻。

  這個(gè)假期里亞米栔期寫的《愛(ài)的教育》讓我知道了首先《愛(ài)的教育》的書名的思考在這五彩繽紛的世界里,愛(ài)究竟是什么呢?愛(ài)的力量到底有多大?什么使人您愿放棄生命來(lái)挽救愛(ài),來(lái)挽救親人之間的愛(ài)。帶看這個(gè)問(wèn)題去探尋一個(gè)未知的.答案。

  我知道了愛(ài),能讓心中的恨化為勇氣。它使你微笑面對(duì)生活;它是還魂草讓罪人新生;它是慈愛(ài)的母親喚浪子回頭;它既是一種獲得又是一種犧牲。

  它是我們?nèi)巳瞬豢扇鄙俚臇|西,有了它就有了一切。

愛(ài)的教育讀書筆記11

  這個(gè)假期,我一口氣讀完了《愛(ài)的教育》,真的非常喜歡,也讓我很震動(dòng):書中一個(gè)個(gè)小故事很平凡很質(zhì)樸,但卻非常真實(shí),其中蘊(yùn)含的濃濃的“愛(ài)”,更是激蕩于胸,讓我久久不能忘懷。

  這本書以一個(gè)意大利小學(xué)生安利柯寫日記的形式,記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小故事。故事里,有善良高尚的卡隆,他總是挺身而出幫助弱小者;有聰明懂事的德羅西,他學(xué)習(xí)優(yōu)秀,卻從不驕傲;有勤奮好學(xué)的斯代地,他不善言辭,卻毅力非凡;更有可愛(ài)可親的新老師,以及熱切關(guān)愛(ài)他的爸爸媽媽...... 這里洋溢濃郁的親子之情,師生之情,同學(xué)之情,還有小小少年的`愛(ài)國(guó)之心,小主人公在“愛(ài)”的氛圍中漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。

  現(xiàn)在我成長(zhǎng)了,要感謝爸爸媽媽哺育我們和給我們的愛(ài)。我希望大家都能看一看【愛(ài)的教育】,我也希望把我的愛(ài)獻(xiàn)給爸爸媽媽,老師同學(xué),讓大家都學(xué)會(huì)“愛(ài)別人”, 讓大家都能感受到溫暖。

愛(ài)的教育讀書筆記12

  媽媽給我?guī)Щ匾槐緯,正是我一直想看的《?ài)的教育》。我立刻翻開(kāi)書,如饑似渴的讀起來(lái)。

  這是一個(gè)成年人以小孩口吻寫的小說(shuō)。但主人利柯的想法大多都跟我們十分相像。比如有一次安利柯和同學(xué)克萊蒂吵了架,事后安利柯的爸爸讓安利柯道歉,可安利柯不敢。這就和我一樣,不是不承認(rèn)錯(cuò)誤,只不過(guò)是難為情。文中還有一些人物,總做鬼臉調(diào)皮的“小石匠”,正義的卡隆還有總笑著的`克萊蒂……你在里邊可以找到自己的影子。

  在這本書中也講了日常生活中各種事的解決方法。吵架后,怎樣與對(duì)手和好,同學(xué)有傷心事怎樣安慰他,自己或好朋友被欺負(fù)了應(yīng)該怎樣做,等等。

  書里還包含《續(xù)愛(ài)的教育》,是《愛(ài)的教育》作者的朋友寫的。講的是安利柯生病到舅舅家養(yǎng)病時(shí)發(fā)生的事。他舅舅每天就生活中發(fā)生的事講一個(gè)道理,讀后會(huì)讓人受益匪淺。

  《愛(ài)的教育》是本好書真棒,會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)自己、學(xué)會(huì)做事、懂的道理。我希望班里每個(gè)同學(xué)都能看看。我還有個(gè)想法,如果我們把班里的日常生活記錄下來(lái),是不是可以編成一本《再續(xù)愛(ài)的教育》呢?

愛(ài)的教育讀書筆記13

  寒假里,我讀完了《愛(ài)的教育》這本書。書里的故事生動(dòng)有趣、非常感人,描寫得也特別精彩,比如“卡隆注視著我,其神情可表達(dá)千言萬(wàn)語(yǔ)”等等。

  《愛(ài)的教育》主要寫了主人利柯和同班同學(xué)之間發(fā)生的喜怒哀樂(lè),還有觸動(dòng)人心的每月例話。書中出現(xiàn)了很多讓人難忘的人物:助人為樂(lè)的卡隆,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的斯帶地,活潑可愛(ài)的“小石匠”,堅(jiān)持不懈的耐利,驕傲自大的諾琵斯,心地善良的“小商人”卡洛斐。發(fā)生在他們身上的故事更是讓人難以忘懷,比如有人欺負(fù)殘疾的克洛西,卡隆挺身而出,保護(hù)著克洛西,當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),卡隆總是熱情地幫助他;瘦弱的'耐利在一次體育課上勇敢、頑強(qiáng)地爬上了平臺(tái)的頂端;卡洛斐在打雪球時(shí)不小心打到了一位老人的眼睛,他承認(rèn)了失誤,并且為了彌補(bǔ)過(guò)失,他把最心愛(ài)的郵冊(cè)送給受傷的老人。

  讀著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,我終于弄懂了一個(gè)讓我疑惑不解的問(wèn)題:為什么翻譯家夏丏尊爺爺要把書的原名《心》改為《愛(ài)的教育》呢?這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)一直困惱著我,現(xiàn)在我明白了,這本書講的每一個(gè)故事都與愛(ài)有關(guān),同學(xué)之間的關(guān)愛(ài),爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài),孩子對(duì)父母的愛(ài),學(xué)生對(duì)老師的愛(ài),一個(gè)人對(duì)祖國(guó)、對(duì)陌生人的愛(ài)。每一個(gè)愛(ài)的故事都深深地打動(dòng)著我,有時(shí)我都被感動(dòng)地流淚了。夏丏尊爺爺將題目改為《愛(ài)的故事》,也是希望我們讀到這本書的每一個(gè)中國(guó)人,都能延續(xù)這偉大的愛(ài)吧!

愛(ài)的教育讀書筆記14

  自從讀了《愛(ài)的教育》這本書,我的性情也有了很大變化,這是一本有愛(ài)的書。

  這本書作者是意大利著名作家亞米契斯所作。書中講述了小學(xué)生涯中幾十個(gè)不同性格的人,所發(fā)生了一件件充滿愛(ài)的故事,讓人想到很多。

  這本書很讓人發(fā)自內(nèi)省,書中的一件件事教會(huì)了讀者許許多多做人的道理。還有許多不同特點(diǎn)的人。愛(ài)幫助人的卡隆,雖長(zhǎng)得高大,但他心地善良,從不欺負(fù)別人,反而幫助別人。潑來(lái)可西,堅(jiān)強(qiáng),雖然他喝醉酒的父親整天打他、罵他,但他能忍,并在這樣的環(huán)境下,認(rèn)真學(xué)習(xí),得了獎(jiǎng),使他父親悔改。保護(hù)妹妹的斯戴蒂,在勿蘭諦兇惡的攻擊下,為了替妹妹出氣,挺身而出,和勿蘭諦作斗爭(zhēng),最終勿蘭諦落荒而逃。代洛西是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,無(wú)論再多苦的`環(huán)境下都在學(xué)習(xí),即使是在炎熱的夏天,別人都趴在桌子上,只有他不畏疲倦在學(xué)習(xí)。還有自力更生的可萊諦,每天早上5點(diǎn)起床,替爸爸運(yùn)柴到7點(diǎn),之間還不忘讀書,真是孝順的好孩子。

  這本書讓我懂得很多。人要愛(ài)幫助別人,這樣才能贏取更多的信任與幫助。潑來(lái)可西在那樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),我們更要學(xué)習(xí)。斯戴蒂保護(hù)妹妹與別人作斗爭(zhēng),我們也要懷著正義之心做事,不能被邪惡勢(shì)力壓倒。學(xué)習(xí)更要像代洛西一樣刻苦。還要多孝順父母。

  《愛(ài)的教育》最讓我懂得:愛(ài),好比一個(gè)環(huán),把一顆顆心聯(lián)系在了一起。

愛(ài)的教育讀書筆記15

  半個(gè)月前,爸爸給我買了一本書——《愛(ài)的教育》這本書非常有趣,令我愛(ài)不釋手,而令我最難忘的是弗羅倫薩的小抄寫員。

  這名弗洛倫薩的小抄寫員,他們家人口較多,又非常的貧窮,沒(méi)有錢花,他的爸爸是一名鐵路工人,不僅要完成自己現(xiàn)在的工作,還要干些謄(teng)寫的額外工作,他見(jiàn)爸爸的視力嚴(yán)重下降,精力又有些不足了,他想要給爸爸抄寫訂單,但是爸爸拒絕了,他爸爸覺(jué)得學(xué)業(yè)更重要,他爸爸每晚十二點(diǎn)睡覺(jué),這天晚上,他點(diǎn)起油燈,照著爸爸的筆記幫爸爸抄寫,他覺(jué)得寫夠了就上床睡覺(jué)了。

  第二天他見(jiàn)爸爸的心情非常好,就每天晚上幫爸爸抄寫,漸漸的他的睡眠不足,學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始下滑,他的爸爸因此對(duì)他大喊大叫。有一次他爸爸發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)不好的原因是幫自己抄寫的.時(shí)候感到很內(nèi)疚。

  讀完這篇文章,我覺(jué)得小抄寫員很可憐,悄悄的幫爸爸抄寫訂單,影響了自己的學(xué)習(xí),卻遭到了爸爸的誤會(huì)和不理解,我和他相比多么的幸福,吃得好、穿得好、學(xué)習(xí)環(huán)境好,家長(zhǎng)百般的關(guān)愛(ài),老師精心的培育,我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

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