小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話咱倆坐一起
范文一
有一天，小兔子、小烏龜、小松鼠他們一起在圖書(shū)館看書(shū)。小刺猬來(lái)了，它到處找位子。圖書(shū)館看書(shū)的人太多了，都坐滿了。突然，他看見(jiàn)小兔子旁邊有一個(gè)位子，就走過(guò)去想坐下來(lái)。剛坐下來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)小兔子尖叫起來(lái)“哎喲”。原來(lái)，小刺猬的刺弄到小兔子身上了。小刺猬不好意思的站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧!”說(shuō)完，就想走了。這些都讓小烏龜和小松鼠看到了，小烏龜站起來(lái)說(shuō)：“你別走，我的殼硬，你不會(huì)刺到我的，咱倆一起坐吧。”
范文二
一天，小兔子、小烏龜和小松鼠一起坐在板凳上看書(shū)。每張板凳只能坐兩個(gè)人，小烏龜和小松鼠坐在一起，小兔子一個(gè)人坐。
小刺猬拿著書(shū)也來(lái)了。它看了看座位，問(wèn)小兔子：“我能跟你坐嗎?”小兔子正看到精彩的地方，頭也不抬地說(shuō)：“你坐吧!”小刺猬輕輕地慢慢地挨著小兔子坐了下來(lái)�？墒撬�沒(méi)坐定，小兔子就一下子跳了起來(lái)，一邊還說(shuō)：“呀!真刺人!”把大家都嚇了一跳。小烏龜和小松鼠都來(lái)看發(fā)生了什么事。
小刺猬心想：我已經(jīng)很小心了，怎么還會(huì)刺到小兔子，我真是不受歡迎的人。它有點(diǎn)不好意思地?fù)现^，說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，我還是走吧。”說(shuō)完，小刺猬轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。這時(shí)，小烏龜叫住了它：“等等。咱倆坐一起吧，讓小兔子和小松鼠一起坐吧。”小刺猬難為情地說(shuō)：“難道你不怕我刺到你嗎?”小烏龜說(shuō)：“我的殼可是很堅(jiān)硬的，我才不怕你的刺呢·!”
大家坐了下來(lái)，終于都可以好好看書(shū)了!
范文三
星期天的早晨，陽(yáng)光燦爛。小白兔、小烏龜和小松鼠三個(gè)好朋友來(lái)到安靜的圖書(shū)館，坐在椅子上看書(shū)。這時(shí)候，小刺猬拿著自己心愛(ài)的書(shū)，在小白兔旁邊坐下。
小刺猬剛坐下，小兔子就大聲尖叫道：“喲，你的刺扎到我啦!”小白兔疼得直跺腳，小松鼠和小烏龜都驚訝地看著小兔子。小刺猬站起身,紅著臉，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，你一個(gè)人坐吧!”小兔子搔搔后腦勺，不知道該說(shuō)些什么。
小刺猬覺(jué)得很難為情，轉(zhuǎn)身要走，身后傳來(lái)了小烏龜?shù)穆曇簦?ldquo;小刺猬別走，別走!”一旁的白兔、松鼠都瞪大了眼睛，奇怪地看著小烏龜。烏龜笑呵呵地對(duì)刺猬說(shuō)：“我的身子又硬又厚，咱倆坐在一起再好不過(guò)了。”
大家都為烏龜這個(gè)兩全其美的想法鼓掌。小刺猬感動(dòng)極了，心想：以后別人遇到困難，我也要盡力幫忙。
范文四
星期天的早上，小動(dòng)物們一起去公園看書(shū)。
小龜，小松，小白都來(lái)了，只有小刺猬還沒(méi)來(lái)，它們?nèi)齻�(gè)就先開(kāi)始讀書(shū)了，過(guò)了一會(huì)兒，小刺猬來(lái)了，它看見(jiàn)小白那邊還有一個(gè)位置，它也坐下來(lái)認(rèn)真讀起了書(shū)。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)小白大叫：“哎呀，你扎疼了我的脊背。”小刺猬連忙站起來(lái)，不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧。”小刺猬說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走。
小烏龜看見(jiàn)了，急忙大聲喊到：“小刺猬，你別走，咱倆坐一起，我有一層堅(jiān)硬的外殼，不怕你的刺。”小刺猬高興極了，和小龜開(kāi)心的讀起了書(shū)。
這個(gè)故事告訴我們，朋友之間要相互幫助，相互包容，不能只顧自己。
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