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找春天二年級(jí)作文400字

時(shí)間:2021-10-14 19:19:59 二年級(jí)作文 我要投稿

找春天二年級(jí)作文400字五篇

  在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的找春天二年級(jí)作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

找春天二年級(jí)作文400字五篇

找春天二年級(jí)作文400字 篇1

  今天的寫(xiě)作課上,張老師讓我們找春天。

  我環(huán)視了我們所在的三(1)教室,不一會(huì)兒就舉起了手,大聲地說(shuō):“老師,我在教室里找到了春天。你看,那墻上掛著的花正在怒放,五顏六色的,多美啊!給教室增添了一道春天的美麗景色!贝蠹叶颊f(shuō)是,老師也表?yè)P(yáng)了我。

  隨著老師的指導(dǎo),我們?cè)诮淌彝獾膲Ρ谏弦舱业搅舜禾臁D抢镉芯G色的小草,有隨風(fēng)飄蕩的柳枝,有紅艷艷的桃花,有從南方飛回的燕子,還有大哥哥大姐姐抄寫(xiě)的贊美春天的詩(shī)歌呢!我感覺(jué)到了春天的歡樂(lè)。

  我們?cè)谛@里又找到了春天,這次找到的春天可不一般哦!草坪上的小草又開(kāi)始有了新的生命,它們?cè)诖蟮貗寢尩膽驯Ю镆惶毂纫惶炀G。各種樹(shù)枝上冒出了許許多多的嫩芽,嫩得讓你不忍心去碰它,因?yàn)槲覀兿胱屗鼈兒煤玫厣L(zhǎng)。你瞧,那一棵棵高大的玉蘭樹(shù),以她美麗的身姿,一下子吸引了我們的目光。玉蘭花有紫色的,也有白色的,它們有的全開(kāi)了,有的半開(kāi)著,有的還是個(gè)花骨朵呢!花骨朵像火箭的頭,仿佛馬上要騰飛起來(lái)去看看太空長(zhǎng)什么樣。我心里暗暗地贊嘆起了這些美麗的花骨朵。這時(shí),天空下起了綿綿春雨,沙沙地,像牛毛,像細(xì)絲,像花針。春雨給大地洗了個(gè)澡,給樹(shù)木喝了個(gè)飽。

  今天,我找到了春天,發(fā)現(xiàn)她不但是美的,更是新的!

找春天二年級(jí)作文400字 篇2

  一天,春光明媚,風(fēng)和日麗,小鴨對(duì)小雞說(shuō):“咱們?nèi)ソo去年種的小樹(shù)澆水吧!薄昂冒!”小雞愉快地回答道。于是,他們倆就提著小水桶出發(fā)了。

  走著走著,一條小河擋住了去路。這時(shí),小鴨想出了一個(gè)好辦法,說(shuō):“我先跳進(jìn)河里,你再跳到我背上,我馱著你過(guò)河!毙▲嗊呎f(shuō)邊跳進(jìn)小河!靶▲,你真聰明!”小雞說(shuō)完就跳上小鴨的背。小鴨在游的過(guò)程中感覺(jué)到水變暖了,不禁搖頭晃腦地背起詩(shī)來(lái):“春江水暖鴨先知!薄瓦@樣,小鴨背著小雞很快就到了河對(duì)岸。

  上了岸,他們一邊欣賞路邊的景色,一邊唱著歌,忽然聽(tīng)到小鴨大叫一聲就不見(jiàn)了,小雞連忙順著聲音找小鴨,只見(jiàn)小鴨掉進(jìn)了一個(gè)大坑里,小雞安慰小鴨說(shuō):“別害怕,我肯定能把你救出來(lái)!”小雞看到手中的小水桶,靈機(jī)一動(dòng),就想出了一個(gè)好辦法,她連忙拿著水桶跑到河邊,把水桶裝滿水,又用力地拎著水桶快步跑到小坑邊,把水倒進(jìn)小坑。這樣,一趟又一趟,小鴨子慢慢浮起來(lái)了。小雞把小鴨拉上來(lái),小鴨高興地說(shuō):“太感謝您了!”“不用謝,咱們是好朋友,應(yīng)該有難同當(dāng),有福同享。”

  他們手挽著手來(lái)到去年種小樹(shù)的地方,給小樹(shù)澆上水,讓小樹(shù)長(zhǎng)得又高又壯。他們不僅找到了春天,還收獲了深厚的友誼。

找春天二年級(jí)作文400字 篇3

  “春天在哪里呀,春天在哪里,春天在小朋友的眼睛里。這里有紅花呀,這里有綠草 ……”春天在哪里?讓我們唱著歌兒,一起去找找她吧!

  瞧,植物們?cè)缫哑炔患按耍河夯ㄔ缭绲貋?lái)報(bào)道了,它特意穿上了那金色的春裝,隨風(fēng)起舞。柳樹(shù)又留起了長(zhǎng)發(fā),正對(duì)著清澈見(jiàn)底的天然鏡子——小河梳妝呢!秧苗們?cè)谂啪毠?jié)目呢,它們甩動(dòng)著細(xì)腰,宛如綠色的波浪。小草從土里探出了腦袋,綠油油的,新奇地看著春意盎然的世界。山茶花也露出了甜美的笑容,令人喜愛(ài)無(wú)比!按猴L(fēng)一家”像約好了似的,一起聚在春天里,讓春意更濃了。油菜花綻放了,金燦燦的,艷麗無(wú)比。而豌豆花也從冬天的美夢(mèng)中醒來(lái)了,用蝴蝶似的花兒迎接春的到來(lái)。美麗的玉蘭不甘示弱,展示出那潔白無(wú)瑕的花兒。

  瞧,動(dòng)物們也帶來(lái)了春的訊息:大雁排著整齊的隊(duì)伍,飛回來(lái)了。蜜蜂、蝴蝶又開(kāi)始忙碌地“工作”了。小燕子用剪刀似的尾巴“剪春”了,那嬌小玲瓏的葉子就是它的杰作。青蛙從冬眠中醒來(lái),趕緊去給朋友們拜晚年了。小松鼠伸了伸懶腰,又換新裝了。

  聽(tīng),“呱呱”,那是青蛙們?cè)诒硌荨哆蛇山豁懬妨!?tīng),“唧唧”, 那是燕子穿著黑禮服,在空中自由地飛翔。聽(tīng),“沙沙”,那是細(xì)雨輕輕地落下,令人不禁想起了千古名句“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

  聞,那不是百花的香味嗎?那淡淡的清香,沁人心脾。而那香飄萬(wàn)里的味道,不是柳葉餅的味道嗎?輕輕咬上一口,柳葉的香味久久留存在齒間……

  會(huì)“魔法”的春姑娘,終于被我找到啦!

找春天二年級(jí)作文400字 篇4

  星期五晚上,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸谀睦锟梢哉业酱禾炷?”媽媽笑著說(shuō):“在田野里、公園里、植物園里都可以找到春天!痹谝慌缘陌职指胶停骸澳俏覀兠魈炀腿フ野!”我高興地拍手道:“太好了,那我們明天就去杭州植物園吧!”

  第二天,我們開(kāi)著車(chē)出發(fā)了。沿途,我發(fā)現(xiàn)幾棵櫻花樹(shù)枝頭開(kāi)滿了花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那櫻花就像粉紅的朝霞,我可真想摘一朵。÷愤叺奶镆袄,一片片金燦燦的油菜花在陽(yáng)光下就像揮舞著金色旗子的人浪一樣,風(fēng)一吹,像在給我們點(diǎn)頭敬禮哪!

  在植物園的大門(mén)口,一排排竹子散發(fā)著陣陣清香,好像也感覺(jué)到了春天的氣息。走進(jìn)植物園,發(fā)現(xiàn)一棵棵廣玉蘭花正開(kāi)得歡,雪白雪白的花瓣就像冬天里的雪花從天上飄下來(lái),灑落了一地,簡(jiǎn)單就像仙境。在大樹(shù)下面,一株株小草正從地下探出頭來(lái),毛茸茸的',就像春姑娘的眉毛。一些不知名的小花正開(kāi)著紫色的、白色的花朵也正展現(xiàn)著自己的美。我們來(lái)到一個(gè)小池塘邊,發(fā)現(xiàn)池塘內(nèi)有許多小蝌蚪,它們正歡快地游著,好像在找它們的媽媽一樣,多可愛(ài)。∨赃呌袔讉(gè)小朋友他們正興奮地抓著爸爸的手去捉小蝌蚪,我在旁邊看著心癢癢,爸爸似乎看透了我的心思,話不多說(shuō),就用空礦泉瓶捉了一大瓶的小蝌蚪,我的心就像吃了蜜一樣,不知道有多開(kāi)心。

  最美麗的就屬池塘邊的柳樹(shù)了,枝條上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,就像一根根長(zhǎng)辮子,風(fēng)一吹,就像一個(gè)個(gè)少女在歡快的跳舞,好看極了。再往深處走,桃花樹(shù)已長(zhǎng)出了嫩芽,結(jié)出了花苞,有幾朵開(kāi)出了粉紅的小花。梅花正開(kāi)得艷麗多姿,就像春姑娘漂亮的發(fā)夾和衣服。

  時(shí)間過(guò)得真快,來(lái)不及看完景色,就依依不舍地離開(kāi)了植物園。在車(chē)上,我們?nèi)硕歼沉醉在春天的美景中,“春天多美。 

找春天二年級(jí)作文400字 篇5

  今天,老師給大家布置了一個(gè)有趣的作業(yè),讓我們?nèi)フ掖禾臁?/p>

  春天到底在哪里呢?放學(xué)回家后,我和小伙伴們決定一起到鳳凰廣場(chǎng)去找春天。在平整的草地上,我們看見(jiàn)嫩綠的小草從土壤里探出了尖尖的小腦袋,好像是在欣賞這花花綠綠的世界,這難道不是春的眼睛?洋瀾湖邊,三三兩兩的桃花竟相開(kāi)放開(kāi),那粉嫩的花瓣迎著風(fēng)燦爛地笑著,這難道不是春天的臉頰?遠(yuǎn)處一排柳樹(shù)也不甘落后,它們?cè)缭绲卦诖猴L(fēng)的吹拂下梳理著柔軟而嫩綠的枝條,這如玉帶般的柳條難道不是春姑娘的長(zhǎng)辮子?接著,我們來(lái)到花壇旁、山坡上、小路邊,看見(jiàn)五顏六色的花朵在碧綠的葉子中間爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)著,它們好像在爭(zhēng)論到底誰(shuí)才是春天最美麗的色彩。那青翠欲滴的葉子,那姹紫嫣紅的花瓣,這難道不是春天的衣裳?我們又來(lái)到小溪旁,看見(jiàn)小溪?jiǎng)倓偺K醒,它揉著惺忪的眼睛,發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音,非常悅耳;還有天空中飛翔的鳥(niǎo)兒,它們時(shí)而掠過(guò)湖面,時(shí)而停在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停,好像在唱著春天的贊歌,這些,難道不是春天的音符?

  第二天,我們把作業(yè)交給了老師,老師高興地夸獎(jiǎng)我們完成得不錯(cuò)。春天可真美啊,我喜歡春天

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