關于二年級作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的二年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
俗話說:早起的鳥兒有蟲吃。今天我總算見識了一番。早晨,媽媽帶我去晨練,讓我一睹秋晨的美麗。
紅彤彤的太陽慢慢地從東方升起,就像是一個小姑娘,羞羞答答、遮遮掩掩。不經(jīng)意間,這個小姑娘開始伸展腰子,放射出萬道金光,耀眼的讓我不敢抬頭看她。整個天空變成了紅色的海洋,再看看那些樹葉,被她照得金光閃閃。而樹葉的另一邊卻依然是原來的蒼綠色,此時西方的天空還有點暗。突然我看見了一個被天狗要過的白色盤子,是月亮!東邊是太陽,西邊是月亮,它們同時出現(xiàn)在天空,好像難舍難分似的。
怪不得早起的鳥兒有蟲吃。早起讓我欣賞到了如此美麗的秋晨。
二年級作文 篇2
今天下午,我和媽媽一起去鼓樓玩。我們先去參觀了古代用來計時的工具,比如:盤香,時辰燭等等。盤香有點像蚊香,但是盤香是被一根繩子吊在一個木架子上的。盤香上有很多刻度,點燃盤香,每燒過一個刻度,就表示過了一段特定的時間。時辰燭和盤香差不多,也是用刻度來表示時間的。
兩點半鐘,擊鼓表演準時開始。那里有二十五面更鼓:一面主鼓,高2。4米,直徑1。6米;二十四面群鼓,都是一樣的尺寸,但都比主鼓小。敲主鼓的人站在兩級臺階上,兩手各拿一根敲鼓棒,用力的敲。還有四個人在敲其中的四面群鼓。鼓聲渾厚,歡快。
看完擊鼓表演,我們就下樓。下樓和上樓一樣都要經(jīng)過一段很陡的臺階。上臺階的時候,我覺得興致勃勃,一點也不累。下臺階的時候,我感覺左腿發(fā)緊,我兩手扶住扶手,小心翼翼地往下走。終于下來了,好險。
點評:先去參觀古代計時的工具,兩點半鐘看了擊鼓表演,看完擊演就下樓……”小作者按照時間順序特別有條理地敘述了去鼓樓參觀的過程。小作者選取一個地方的特點進行重點描述,比如盤香、擊鼓表演,詳略得當,這對于二年級的孩子來說很不錯。如果小作者在文章中能再多運用一些表示參觀順序的`詞,比如走進……、穿過……、從……出來等等,這篇文章會更好。
二年級作文 篇3
提到富翁,你首先想到的肯定是錢,可是,如果我沒有錢,我卻對眾宣布:我也是富翁,你會怎么想那?
——題記
是的,我沒有錢,但是,我擁有比金錢更寶貴的東西——生命、愛心和強健的身體。
我攀登過大山,領略到在霧中穿梭的魅力;我進過小河,體會到親近大自然時的激動;我奔跑在運動場上,灑下一串辛勤的汗水。
我曾走向那鮮紅的募捐箱,為災區(qū)人民獻上一份小小的力量;我曾寫信慰問窮苦的人民,告訴他們黨的政策越來越好,他們很快就會富起來;我曾為失去生命的人流下真摯的淚水。
我曾站在演講臺上,瀟灑的吐出我的雄言壯語;我曾坐在辯論席上,自信滿滿的等待挑戰(zhàn);我曾飛揚在舞臺上,用我的身體跳出一支青春的舞。
我也有夢想;我也有理想;我也有愿望。
開發(fā)月球,是我的夢想;人民警察,是我的理想;世界和平,是我的愿望。
難道說,擁有夢想,擁有理想,擁有愿望不是一筆巨大的財富嗎?
現(xiàn)在,我再次宣布:我也是富翁,你又會怎么想呢?
二年級作文 篇4
我對松樹懷有敬仰之情不自今日起,自古也來多少人就贊美過它,把它做為崇高品質的象征。
你看它不管是在懸崖的縫隙也好,還是貧瘠的土地也好?傊灰幸活w種子,它就不擇地勢,不為嚴寒酷暑,隨處生長起來。它既不需要誰來施肥,也不需要誰要澆水,狂風吹不倒它、洪水淹不壞它、嚴寒凍不死它。它要求人的很少,給予人的勸很多。
這就是我對松樹的敬仰。
二年級作文 篇5
暑假里,我看了日本古田足日寫的兒童文學書《一年級大個子二年級小個子》。書中有兩個主要人物:小男孩正也是一年級的大個子,但膽子小,愛哭鼻子。小女孩秋代是二年級的小個子,但很堅強、勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的故事。為了去尋找美麗的紫斑風鈴花,正也一個人步行到很遠很遠的樹林,一路上他害怕、猶豫,甚至想哭,但他還是堅持走下去,終于走進了樹林,摘倒了美麗的紫斑風鈴花。
通過看這本書,讓我明白了一個道理:不論做什么事,都要堅持到底,不要放棄,否則就會半途而廢;做人要堅強勇敢,不能膽小懦弱;遇事要動腦筋想辦法,不要向困難低頭,要敢于嘗試。我決心向他們學習,發(fā)揚團結有愛的精神,主動幫助同學;積極勇敢地參加學校組織各項互動,克服膽小害怕的心理,大膽展示自己;好好學習,克服上課好動注意力不集中的毛病,認真做好每一件事。戰(zhàn)勝自己,超越自己。
“世上無難事,只怕有心人” ,只要勇敢、樂觀、積極地去面對一切,克服困難,堅持到底,那么成功就向我們招手。
二年級作文 篇6
我是一個女孩子,但是,我就是不喜歡穿裙子,這是為什么呢?
這件事還要從那年說起,我五歲時,穿著裙子去寒亭時,不小心摔了一跤,結果,流了很多血,并留下了一個永恒的傷疤。因此,我把這次的過失轉到了裙子身上,我開始拒絕穿裙子,并討厭裙子。就這樣,我四、五年都沒有穿一件裙子。
每當我看見別的女孩穿著漂亮的裙子在同學面前炫耀,我也很羨慕,也很想有一件這樣的裙子,但是,我想到了那件事時,就咬咬牙,打消了這個念頭,對這置之不理,裙子也好像在說:“小朋友,你看我多漂亮呀!”我還是不動心。
那天,我陪媽媽逛商場,夏天到了,媽媽準備給我買一件衣服,我也很高興,我們來到了一家商店,媽媽大概是想給我買一件裙子,帶我走到了專門賣裙子的地方,售貨員也給媽媽極力推薦幾件裙子,媽媽邊看邊問我喜歡哪一條,我搖搖頭輕聲對媽媽說我一條也不喜歡,售貨員也對我說了幾條裙子漂亮、舒適,我心里暗暗想:“買了吧,這裙子也的確不錯呀!”我剛想說,我想要這件裙子,手無意摸到了疤痕,回想起那件事,就堅定的搖了搖頭,說了一聲不喜歡。
六一兒童節(jié)時,我們尊敬的鄭老師給我買了一件裙子,我不想讓老師失望,就穿上了這件裙子,我在鏡子前照了又照,覺的裙子也很漂亮,媽媽趁熱打鐵地說:“其實穿裙子也沒什么,沒人講你,為什么不穿裙子出門?”我試著穿著裙子出門了,碰到熟悉的人都沒講我,同時也證實了媽媽的話,以后我就愿意穿裙子出門了。
我又穿上裙子了!
二年級作文 篇7
放暑假的時候,我去鄉(xiāng)下爺爺奶奶家玩。進門就看到一群小兔子,有的雪白雪白,有的油光發(fā)亮。
我隨手抱起一只,誰知道它猛地蹬我的手,疼的我趕緊松開了手。奶奶看見了告訴我:“揪它的耳朵把它提起來就行了!蔽蚁肫鹩幸淮挝覜]寫好作業(yè),媽媽用手揪了一下我的耳朵,可疼了,那我揪兔子的耳朵它也會疼的。怎樣才能與小兔子“化敵為友”呢?
這時看見門口后有一筐蘿卜,我用盡力氣把蘿卜筐從門后提出來,拿起一個蘿卜蹲在地上說:“小兔子這是你們最愛吃的!毙⊥米雍孟衤牰宋业脑挘瑺幭瓤趾蟮貋沓蕴}卜,看著它們一口一口吃得很香,我可真高興!我順手抱起一只小兔子,它真的不蹬我了,還和我很親熱呢!我交了這么多“朋友”,我感到非?鞓!
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