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精選二年級(jí)作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
我今年九歲了，身高一米三五左右，體重大約30千克。我的眼睛很小，一笑，就瞇成一條縫；我的嘴巴不算太大，也不算太小，說起話來很快；我經(jīng)常理的發(fā)型是寸頭，我的頭發(fā)又黑又順，長得特別快。我喜歡穿藍(lán)色、紅色、黃色的衣服。
我幽默風(fēng)趣、活潑開朗、外向、人緣好……但是也有點(diǎn)兒孩子氣，情緒容易激動(dòng)，不過很快就平靜下來，我喜歡看書、寫字、散步、畫畫……
我的特長是畫畫。瞧，我和媽媽的房間墻壁上掛著的有生龍活虎的忍者神龜，有充滿活力的幻星神，有那自由自在的海底生物，有那高高的樓房……它們都出自我的手筆。
我很想自己睡一個(gè)房間，但我家沒有房間了。我有時(shí)不想出去玩兒，想在家休息，但家人老愛催著我出去玩。只好不情愿地出去。
說到這兒，你現(xiàn)在了解我了嗎？我的名字叫張文杰，是一個(gè)活潑、愛學(xué)習(xí)、愛樂于助人的小學(xué)生。
二年級(jí)作文 篇2
今天上午第三節(jié)課，我們?cè)趯懻Z文隨堂。老師對(duì)我們說：“無論做什么事情都要有目標(biāo)、有自信，這樣做事才能做好”。
我的目標(biāo)是：這次要得星。于是，我就一筆一畫寫的很認(rèn)真，雖然慢了些，但是一看非常的整齊。不再像平常那樣有涂改的現(xiàn)象，和以前的一比，簡(jiǎn)直不象我寫的。老師看過后，給我印了一顆星，并且表揚(yáng)了我。
通過這件事，使我明白了。無論干什么事，都有自己的目標(biāo)，有了目標(biāo)要努力堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)。
二年級(jí)作文 篇3
冬天到了，天氣一下子冷了下來，北風(fēng)呼呼的吹，帶來了遠(yuǎn)方的寒流。鵝毛般的大雪，從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，整個(gè)大地白茫茫一片。
這時(shí)，一朵朵黃燦燦的臘梅花迎著寒風(fēng)開放了，清香撲鼻。翠竹和蒼松卻還是像春天那樣碧綠，挺立在風(fēng)雪中。
小動(dòng)物們很怕冷，他們有的遷徙，有的冬眠，有的備糧，小螞蟻是備糧過冬的，它正躺在裝滿糧食的洞里，享受自己的勞動(dòng)成果。小朋友們一點(diǎn)也不怕冷，他們?cè)谘┑乩镩_心地玩耍著，有的滑雪，有的溜冰，還有的打雪仗。
我喜歡美麗的冬天。
二年級(jí)作文 篇4
今天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我們?nèi)Q鶴古鎮(zhèn)。到了鳴鶴古鎮(zhèn)，我們沿著白洋湖往里走，白洋湖的水清澈見底，湖邊一叢叢蘆葦也迎風(fēng)招展，擺動(dòng)著美麗的身姿。
我們首先到了二十四間走馬樓。映入我眼簾的是大門上的一對(duì)大銅鎖，讓我想起了以前的人敲門時(shí)的情景。走進(jìn)大門，我看見了一個(gè)個(gè)“小蘿卜”，正躺在大缸蓋上，享受著陽光浴。我對(duì)爸爸說：“這些‘小蘿卜’怎么還長著尾巴呀？”旁人聽見了，哈哈大笑。我摸不清頭腦地看著他們，爸爸說：“這是大頭菜�！蔽疫@才恍然大悟。
再往里走，就來到了銀號(hào)。我把銀號(hào)誤解為銀色的號(hào)子，看到了里面的簡(jiǎn)介，我才知道銀號(hào)是沈氏大屋，傳說是沈氏先人曾在北京開銀樓，積財(cái)捐官，故可在此建五馬大墻屋——銀號(hào)。抬頭望去，五馬墻頭就像五匹奔馳的駿馬一樣高高地聳立在大屋的兩側(cè)。
我們參觀完銀號(hào)后，就往下一個(gè)景點(diǎn)。在路上，我放眼望去，突然我看到了“一只大黑貓”。再仔細(xì)一看，哦！原來是一座像黑貓一樣的房屋。走進(jìn)一看才知道這是小五間房。在小五間房里有一口井，幾個(gè)小朋友有在井旁玩，我也快步地跑了過去，連忙拿起水桶，桶口朝井底往下一扣，不一會(huì)兒就灌滿了一桶水，我費(fèi)力地往上提，這時(shí)妹妹也跑過來幫我一起提了上來，用手一摸，神奇的是這水是溫的。
欣賞完了小五間房，我們就迎著早春溫煦的陽光，高高興興地回家了。
二年級(jí)作文 篇5
今天，天氣晴朗，太陽光照在身上暖暖的，很舒服。
吃過午飯后，爸爸帶我到媽媽那里取錢，平時(shí)勞動(dòng)換來的零錢，媽媽幫我存銀行了。取好錢后，爸爸和我就趕往湘湖城山廣場(chǎng)去參加小記者活動(dòng)。到了湘湖后，爸爸不知道往哪里走了，爸爸去問了好幾個(gè)人，終于問清楚了地點(diǎn)，我們急急忙忙趕過去。到了城山廣場(chǎng)后，我直接去報(bào)到處報(bào)到，阿姨給了我要賣的報(bào)紙，說賣掉報(bào)紙后，把錢捐到捐款箱里。我拿了報(bào)紙后，一邊走，一邊找，看到阿姨、叔叔、爺爺、奶奶就上前去推銷，有的阿姨說已經(jīng)買過了，有的叔叔說，給我來一份吧！我跑這跑那，雖然很累，但是很開心。在賣報(bào)紙的過程中，我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)小姐姐，我們聊得很開心。賣到最后，我還有３份報(bào)紙沒有賣掉，我把報(bào)紙退給報(bào)到處的阿姨，把賣報(bào)紙得來的１７元錢捐進(jìn)了捐款箱，爸爸還給我拍了照片。
城山廣場(chǎng)有一個(gè)買手工糖的小攤，爸爸給我買了一個(gè)蝴蝶形狀的，甜甜的，很可愛的，超級(jí)好吃。下次有活動(dòng)，我還要積極參加。
二年級(jí)作文 篇6
放暑假了，我去姐姐家玩，看見姐姐在養(yǎng)田螺，我也想養(yǎng)，可是不知道田螺能在哪里找到。
于是，我就上網(wǎng)查，噢，原來田螺一般生活在水池、湖泊里，棲息于冬暖夏涼、底質(zhì)松軟、餌料豐富、水質(zhì)清新的水域中，特別喜歡聚焦于有微流水之處，田螺具有雜食性，喜歡攝食水中的微生物和水生植物的嫩莖葉等。
媽媽辦公樓下就有一個(gè)水池，那里會(huì)不會(huì)有田螺呢？第二天我和媽媽一起去上班，來到水池邊，水池中間有座假山，水深一米左右，清澈見底。我探下頭去一看，里面真的有好多田螺，有的田螺吸附在池底，有的田螺吸附在水池壁上。我就趴在水池邊，彎下腰去，用手捉了一只大田螺上來。田螺的殼硬硬的，由于長期生活在水里，殼上長了一層淺淺的、綠綠的.青苔，摸上去滑溜溜的。我捉了許多大田螺，小田螺沒有捉，害怕養(yǎng)不活。我把田螺裝進(jìn)紙杯里，帶回了家，又到樓下草坪里割了些草，撕成一小截一小截放進(jìn)紙杯里，發(fā)現(xiàn)田螺慢慢地爬上來把草拖下去一點(diǎn)點(diǎn)吃了。
經(jīng)過幾天的喂養(yǎng)，我明白了田螺的生活習(xí)性，就把田螺放回了原來它生活的水池里，讓它回到大自然的懷抱，自由自在的生活。
二年級(jí)作文 篇7
“哎呦！誰啊。”正在專心致志做著作業(yè)的我忽然被什么東西給叮了一口，原來又是那討厭的蒼蠅。我已經(jīng)不止一次被它叮了,我再也受不了了，決定和它們一決雌雄。
說干就干，我拿出蒼蠅拍“上陣”了，只見有幾只飛落在桌子上了，我踮手踮腳地向它們走去，逼近時(shí)，我高舉蒼蠅拍，只聽“啪”的一聲，幾個(gè)“敵人”便被我消滅了，“打到了，打到了！”我高興地叫了起來，我想：就安這樣下去吧！于是，我實(shí)行剛才的計(jì)劃，又向“敵人”進(jìn)軍，“啪”“哎呀，不好，我的拍斷了�！痹瓉砦掖蛏n蠅打得太重了，拍被我打斷了�！斑@下怎么來對(duì)付蒼蠅��！”我自言自語道。
我坐在椅子上，凝思苦想，終于想出來了一條妙計(jì)。我先拿了一張白紙，涂上膠水，然后再在上面放上一些餅干粉。做好后，我快速躲到小房間了去，靜觀其便。不一會(huì)兒，一個(gè)蒼蠅小分隊(duì)向那張紙飛來，只見它們現(xiàn)在上方盤旋，最終還是幼不過餅干的香味，飛了下來，可它們不知這是機(jī)關(guān)，一飛到，便被粘住了。我見計(jì)劃成功了，高興地手舞足蹈。
通過這件事，我知道了做什么事都要?jiǎng)幽X筋，這樣才能事半功倍！
二年級(jí)作文 篇8
我從小就會(huì)背誦“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句了，可我現(xiàn)在才真正了解這兩句詩的含義。
事情是這樣的：昨天，我請(qǐng)我的同學(xué)陳藝天去吃進(jìn)口比薩，我們吃著吃著，突然，我發(fā)現(xiàn)身旁有一支蠟燭，我仔細(xì)端詳著蠟燭，我發(fā)現(xiàn)蠟燭還挺漂亮呢！蠟燭整個(gè)身子像一根火紅的石柱，而頂部則像一枚鋼針。當(dāng)點(diǎn)燃它時(shí)，那蠟珠順流而下，像一滴滴眼淚，蠟燭流到一半，突然停住了。凝固的蠟珠像一顆顆珍珠垂掛在一根圓柱形的玉柱上。
看著跳動(dòng)的燭光，我不禁想起了我的老師。
我想說：“敬愛的老師，您讓我們學(xué)到知識(shí)而奉獻(xiàn)了自己的青春。您每天第一個(gè)不到班級(jí)，而下午卻最晚回家，每天晚上大家都睡了，只有您還在給我們備課或批改作業(yè)， 而班里成績(jī)上不去又讓您傷透腦筋。您， 實(shí)在太不容易了！”
我想對(duì)您高喊一聲：“老師，您辛苦了！”
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