小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2021-03-22 12:04:25 二年級(jí)作文我要投稿

【精選】小學(xué)二年級(jí)作文合集10篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】小學(xué)二年級(jí)作文合集10篇

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　星期天，樂樂來到小區(qū)的一個(gè)公園里玩耍，她看見公園旁邊的小河里有許多的生活垃圾浮在河面上，小河都變成了一個(gè)“大垃圾桶”了。

　　樂樂跑回家拿來打撈垃圾的工具，把漂浮在河面上的垃圾撈上來，再把撈上來的垃圾裝進(jìn)垃圾袋里去。雖然樂樂撈的滿頭大汗，但是心里還是很快樂的。

　　我們要向樂樂學(xué)習(xí)，懂得保護(hù)環(huán)境，讓地球更美麗，從身邊小事做起哦！

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　奶奶的院子里有兩顆石榴樹。

　　春天，石榴樹長(zhǎng)出鮮紅的小芽，那小芽紅的透亮，從遠(yuǎn)處看，滿樹上的小芽就像一個(gè)大大的火把，好看至極。沒過幾天，鮮紅的小芽漸漸長(zhǎng)大，慢慢的，小芽越來越綠，最終，小芽變成了翠綠色的葉子，卻還是那樣的鮮艷。

　　夏天，石榴樹上開出鮮艷的石榴花，花心是黃黃的，花瓣是紅紅的，整個(gè)花體是喇叭型的，那花上常常會(huì)招來一些調(diào)皮的小蜜蜂，它們分分秒秒的在辛勤的勞動(dòng)，還不時(shí)的唱著它那家族的小調(diào)，就像一個(gè)樂隊(duì)。

　　秋天，石榴樹上的果實(shí)都裂開了嘴，露出了紅紅的小牙齒，就像透亮的紅寶石，貪吃的小麻雀，是不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)的，本來就壓彎的樹杈再被小麻雀連吃待琢一鬧騰，那真是慘不忍睹�。∧棠探o我摘下一個(gè)，輕輕地扒下皮。我含在嘴里，慢慢品嘗石榴甘甜的果汁。

　　冬天，雪花飛舞，房屋和大地都蓋上了潔白的被子，石榴樹的枝干上全被積雪包裹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像北國的霧松，我迫不及待的讓媽媽用手機(jī)拍下這美好的景色，我多么想讓這雪景多留一段時(shí)間��！

　　石榴樹在一年四季中扮演著它不同的角色，每一個(gè)角色都是那么的美麗，我真的好喜歡它呀！

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　收獲的秋天來了，大地披上了金色的衣裳。金黃的果實(shí)吸引著人們。

　　走進(jìn)田間，果香四溢，蜜橘熟了，掛滿枝頭，看上去就像一個(gè)個(gè)黃顏色的小燈籠。莊稼地里，麥子熟了，金燦燦的，仿佛是一大塊一大塊的金子。田間的那一頭傳來一陣陣笑聲，金子般的谷粒已堆滿人們的糧倉。

　　秋風(fēng)涼爽地吹著，吹黃了樹葉。然而松樹仍然抬頭挺胸地站在風(fēng)里，身上的衣裳仍然是那么蔥綠。花園里的菊花開了，好漂亮��！紅的，黃的，白的，橘紅的……有的黃菊花的花瓣就像細(xì)細(xì)的黃絲帶一樣，輕輕地垂下，再柔柔地卷起，好美呀！有的菊花花瓣還沒有開放，緊緊擠在一起，看上去就像一個(gè)個(gè)小小的花球�？諝庵酗h著清新的花香，讓人心醉。芳香吸引著一只只蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我輕輕地閉上眼睛，深深地呼吸，我想象著自己變成童話世界里的鮮花王子，站在花瓣上，拿著魔棒，揮向空中，讓花朵不凋謝，留住這絢麗多彩的美，留住這金色的秋天……

　　我愛秋天爽朗的天氣，愛它的果實(shí)累累。我愛賞中秋明朗的月色，那皎潔的月光給大地披上一條銀白色的紗巾，真是美得難以形容。我愛這秋天的美。

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　我的媽媽非常熱愛自己的工作。

　　媽媽總是在忙。有的時(shí)候別人都下班了，媽媽還在工作。有的時(shí)候，媽媽下班了，但一回家就又忙起來。

　　媽媽總是在忙。她經(jīng)常守在電腦旁邊，但是，從來沒有見過她玩游戲、聊天。她是在網(wǎng)上寫信、發(fā)信、看信、聯(lián)系業(yè)務(wù)，原來還是在工作。

　　媽媽總是在忙。周末了，媽媽帶我去玩，但是一會(huì)兒打一個(gè)電話，一會(huì)兒接一個(gè)電話，一會(huì)兒又帶我回家了。結(jié)果，把我留在家里，她又去辦公室了。有的時(shí)候，我們一起去姥姥家，我玩著玩著，再一看，媽媽不見了。原來，她又去忙她的工作了。

　　媽媽總是在忙。放學(xué)了，我先到小餐桌，十幾個(gè)孩子中，幾乎每天都是最后一個(gè)回家。有時(shí)候天黑了，媽媽才來接我�？匆娝酆鹾醯臉幼樱乙膊还炙�。

　　媽媽總是那么忙，像一只每天忙忙碌碌辛勤工作的螞蟻。媽媽總是那么精神，總是有使不完的勁。媽媽這種熱愛工作的精神，鼓勵(lì)著我，我也要像媽媽熱愛工作那樣熱愛學(xué)習(xí)。

　　我愛我的媽媽。

小學(xué)二年級(jí)作文篇5

　　一天，小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來，小松鼠問：“小兔，小兔你有沒有看見我的'松果？”小兔說“我沒有看見你的松果，但是我可以幫你一起去找松果�！毙⊥煤托∷墒笠黄鹑フ宜晒�。

　　小兔說：“剛才我看見狐貍剛才從你家門前走過，有可能是狐貍爸爸拿去給小狐貍玩了。”小松鼠說：“那我們就快點(diǎn)去找小狐貍吧。”他們一起去狐貍家，去找小狐貍。

　　小狐貍知道了事情的經(jīng)過后，趕緊把松果還給小松鼠。小狐貍不好意思地說：“抱歉，是我拿走了你的松果�！�

　　小松鼠拿回松果，高高興興地回家了。

小學(xué)二年級(jí)作文篇6

　　2月2日除夕夜晚，我到外婆家去過年。我說：“祝外公、外婆節(jié)日快樂、健康長(zhǎng)壽”。我哥哥說“祝外公、外婆新春快樂、萬事如意”。外公、外婆聽了心里樂開了花。

　　吃年夜飯的時(shí)間到了，餐桌上擺滿了各式各樣，外公、外婆精心準(zhǔn)備的菜。有紅燒魚，外公說是象征著年年有余，有豆芽菜，象征著來年事事如意。還有我說不上來的好多好吃的菜。一家人圍著餐桌樂意融融，有說有笑。

　　吃完年夜飯，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備一路散步回家。在回家的路上看見天上有紅的煙花、黃的煙花，綠的煙花，最后一個(gè)煙花一定是最好看的，被我猜中了，最后一個(gè)是“新年好”的煙花，太好看了，太漂亮了。

　　我喜歡過年，過年真好！

小學(xué)二年級(jí)作文篇7

　　起床

　　20xx年9月21日在每個(gè)星期上學(xué)的早上，我都很困，在睡懶覺。在一個(gè)星期三的早上，我還在睡覺，媽媽說：“小懶豬，快起床上學(xué)了，要不然要遲到了�！蔽野蜒劬θ嘁蝗啵闭f：“唉，還早呢�！苯又炙耍瑡寢屔鷼饬�，說：“你快點(diǎn)起床，要不然就罰你啦，快點(diǎn)起床�！蔽乙宦犚P，嚇醒了，只好起床刷牙、洗臉、換衣服了。唉，每個(gè)早上都是這樣，真要命��！有真情實(shí)感、善于表達(dá)。

　　起床

　　初二的早上，媽媽都糊涂了，把12點(diǎn)半看成了六點(diǎn)，她把我和爸爸叫醒，說：“六點(diǎn)了，定的鈴也沒響�！蔽胰嗔巳嘌劬ψ屑�(xì)一看，呀！才12點(diǎn)半，我和爸爸媽媽又睡了一會(huì)兒。到了六點(diǎn)，我叫爸爸媽媽起床。媽媽又說：“才12點(diǎn)半，起來干什么�！蔽艺f：“已經(jīng)六點(diǎn)了，你聽鈴聲正在響�！眿寢尵推饋砹�。我們吃了飯就去了姥姥家，許多小伙伴正在等著我呢！我和他們一起跳啊唱啊，玩得可開心了。

　　起床

　　在每個(gè)星期上學(xué)的早上，我都很困，在睡懶覺。

　　在一個(gè)星期三的早上，我還在睡覺，媽媽說：“小懶豬，快起床上學(xué)了，要不然要遲到了�！蔽野蜒劬θ嘁蝗�，直說：“唉，還早呢�！苯又炙�，媽媽生氣了，說：“你快點(diǎn)起床，要不然就罰你啦，快點(diǎn)起床。”我一聽要罰，嚇醒了，只好起床刷牙、洗臉、換衣服了。

　　唉，每個(gè)早上都是這樣，真要命��！有真情實(shí)感、善于表達(dá)。

小學(xué)二年級(jí)作文篇8

　　望著桌前堆積如山的作業(yè)，窗前的小鬧鐘清清楚楚地指向十點(diǎn)整，我不禁長(zhǎng)嘆：唉，什么時(shí)候我才能好好玩玩呀！

　　從小我就是一個(gè)聽話的好孩子，爸爸媽媽在我身上傾注了過多的心血，他們希望我長(zhǎng)大有出息，出人頭地。自從上了四年級(jí)，我的生活就漸漸被各種各樣的習(xí)題所包圍，我不再是低年級(jí)那個(gè)無憂無慮的小女孩。媽媽貼在墻上的那張“嚴(yán)厲的時(shí)間表”，就像一只警鐘，每時(shí)每刻提醒我：抓緊時(shí)間，不要放松！

　　去年暑假，媽媽的單位要組織去青島旅游。我知道這種美差與自己挨不上邊，可還是希望媽媽能帶我去玩玩。媽媽下班回來，臉色陰沉沉的，一看就知道準(zhǔn)沒好事。過了一會(huì)兒，媽媽說：“這次我們單位組織去青島玩，你爸爸又不在家，所以我準(zhǔn)備把你給帶上……”還沒等媽媽說完，我控制不住內(nèi)心的喜悅，高興得大叫起來：“真的嗎？我們什么時(shí)候出發(fā)？”媽媽見我高興的樣子，臉色更加難看了，說：“急什么，還要過幾天呢！快，給我做十道奧數(shù)題，去！”我便回房間做題目去了。

　　期待的日子轉(zhuǎn)眼間就到了。那天早晨，我早早地起床。媽媽正在收拾衣物，我看見她把一本《精選例題100例》放進(jìn)背包里。我疑惑不解地問：“拿這個(gè)干什么？”“做唄！出去玩的幾天里，你每天給我做五道例題！“媽媽說。我的心情一下子失落到了極點(diǎn)，可一想畢竟能出去玩，心情又好了起來。

　　我們?cè)谇鄭u玩了三天，這三天，是我生活中最快樂的一段美好時(shí)光。這三天，媽媽不再逼著我做習(xí)題，變得好慈祥，好和藹，好可愛�？墒且换氐郊摇�

　　剛進(jìn)家門，我正準(zhǔn)備上床睡一下，媽媽叫醒我，對(duì)我說：“起來！這三天一共有十五道例題沒有做，而且，我們玩的景點(diǎn)你都得給我寫寫觀后感！”“��！還要寫觀后感！我的老天！”我心里默默地念道。然而母命難違，我只好走到房間去做那些討厭的習(xí)題……

小學(xué)二年級(jí)作文篇9

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是雨花小學(xué)二年級(jí)一班的張瑞涵。我演講的題目是《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》。

　　夢(mèng)是雨后絢爛的彩虹；是夜空璀璨的繁星，是迷茫中對(duì)生命的渴望；夢(mèng)是信念，是追求，是希望。你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，他的夢(mèng)，匯聚我們偉大祖國的中國夢(mèng)！

　　中華民族五千年歷史，傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。中國夢(mèng)的傳承就是，中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承。

　　還記得那個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代，外國侵略者將貪婪的目光，匯集到祖國這片豐厚的土地上，他們肆無忌憚地踐踏著我們的國土，踐踏我們的尊嚴(yán)，用鴉X麻木中國人的思想。曾經(jīng)的“東方雄獅”被嘲笑為“東亞病夫”！中國人，再也不能沉默了，一代名將林則徐，用“虎門硝煙”的壯舉，治愈了中華兒女“東亞病夫”的創(chuàng)傷！林則徐，好樣的！是您，用“虎門硝煙”的壯舉，奏響了一曲愛國主義的主旋律！是您，用“虎門硝煙”的壯舉，樹立了中華民族自強(qiáng)不息的新形象！一個(gè)沒有夢(mèng)的人，則失去了生命的光華。是呀，林則徐，他的夢(mèng)想就是抗擊侵略者，使“東方雄獅”重新崛起！

　　時(shí)至今日，五千年歷史的傳承，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)——中國夢(mèng)。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔(dān)心國土的淪陷，但是，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國的一切，貢獻(xiàn)出自己的力量。

　　作為小小的我，也有我甜蜜的夢(mèng)。每當(dāng)我在電視里看到山區(qū)的孩子，為了上學(xué)還要走好幾里山路，我的心里有說不出的痛苦。于是，我下定決心：長(zhǎng)大后，要做一位山村教師，讓那兒的孩子也能像我們一樣，擁有寬敞明亮的教室，擁有心愛的書本，能像我們一樣快樂地學(xué)習(xí)，幸福地成長(zhǎng)——這就是我的夢(mèng)。我要為了我的追求而努力讀書！為了照耀中國、閃耀世界，也為了自己的夢(mèng)想，開始努力吧！放飛我們的夢(mèng)想，一起加油！我的夢(mèng)，中國夢(mèng)！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)二年級(jí)作文篇10

　　放學(xué)回家的路上，看見一位老師扶著一位小同學(xué)，匆匆地從我身旁走過，我不禁加快了腳步快速回家，似乎在逃避著一個(gè)事實(shí)。

　　坐在書桌前，我的心情仍然無法平靜。思緒再一次飛到了兩年前……

　　那時(shí)，我們學(xué)校組織外出春游。我們一路歡聲笑語，車?yán)飶浡还晒那逑�。巴士駛�(cè)肓艘粋€(gè)風(fēng)景怡人的公園，但還沒到站，我們爭(zhēng)相掏出相機(jī)拍照。突然，前座不知發(fā)生了什么，只聽得“哇”的一聲，前排的同學(xué)紛紛逃難似的跑到了后排“避難”，車子里也開始彌漫著一陣惡心的臭味。我急忙拉住一個(gè)好朋友若語問道：“前面發(fā)生了什么事？”

　　“小謝同學(xué)嘔吐了！他看起來很難受的樣子……”若語一臉的著急。我本來想問若語為什么不上去幫他，但隨即又想：是啊，在這種時(shí)候，沒有人會(huì)幫他，因?yàn)樗腥硕贾辉谝庾约旱囊路a臟還是干凈，像若語和我這種還在擔(dān)心他身體的人，也已經(jīng)少之又少了。

　　在同學(xué)們和小謝的嘔吐物對(duì)峙時(shí)，一抹高大的身影出現(xiàn)在同學(xué)們的視線中：女魔頭老師！我震驚了！平時(shí)訓(xùn)人不眨眼，作業(yè)如泉涌的冰山女魔頭此刻綻放出了萬年難見的微笑，貼心地幫謝同學(xué)擦干嘔吐物。

　　她關(guān)切地詢問小謝同學(xué)：“現(xiàn)在怎么樣啦？還難過嗎？堅(jiān)持得住嗎？要不要給家長(zhǎng)打電話？”

　　小謝同學(xué)輕輕地吐出幾個(gè)字：“好點(diǎn)兒了�！�

　　我和其他同學(xué)都楞著，看著這一幕。過了幾分鐘，開始有同學(xué)走回自己的座位，甚至有同學(xué)小心翼翼地詢問小謝同學(xué)一兩句“你還好嗎？”的問題。我低下頭去，不敢直視女魔頭老師和小謝同學(xué)的眼睛，默默地吸著果汁，陷入了沉思。

　　我甩甩腦袋，竭力使自己清醒一些。我忘不了那天并排走著的一個(gè)高瘦、一個(gè)細(xì)弱的身影。我會(huì)深深地銘記這段教育我樂于助人的場(chǎng)景。

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