關(guān)于樂于助人的二年級(jí)作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的樂于助人的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂于助人的二年級(jí)作文 篇1
優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有，有的是愛學(xué)習(xí)、有的是愛勞動(dòng)、有的是愛看書…可我的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人。，一方面可以幫助別人，使自己感到快樂，一方面另一方面又證明了你個(gè)人的心腸是善良的。俗話說好心有好報(bào)，你常幫助別人，就能得道報(bào)酬。
星期六上午，我跟爸爸媽媽準(zhǔn)備去公園玩，這是我懇求了一晚上，他們才答應(yīng)的。我懷著十分高興的心情跑下了樓梯，突然在家門口我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包，我打開一看里面一張身分證，50元現(xiàn)金和一張火車票。我看火車票的時(shí)間20xx年1月15日上午8點(diǎn)。我又看看表，今天正是1月15日7點(diǎn)40分。啊！糟了，我不顧一切，跟媽媽說：“等我一下，馬上回來�！闭f完我直奔火車站生怕耽誤了時(shí)間，那個(gè)人會(huì)著急的，到了火車站，我又找了找，忽然聽見有一個(gè)女的在哭嗎？我走過去問：“阿姨你為什么哭啊”阿姨說；“我的丟了一個(gè)錢包�！蔽艺f：“是著個(gè)嗎？”阿姨說：“是的，謝謝你！”我說；“不用謝！”
在回家的路上，我很高興，因?yàn)槲医裉煊謳椭艘粋�(gè)人，這就是我的優(yōu)點(diǎn)——樂于助人。
樂于助人的二年級(jí)作文 篇2
一天下午，小兔放學(xué)了，可是下著大雨，小烏龜看見了，小烏龜先撿了一根樹枝，再把龜殼脫下來，然后把龜殼放在樹枝上當(dāng)傘，最后小烏龜跑到小兔身旁給它打傘，小兔說：“真是樂于助人的小烏龜呀！”小烏龜開心極了，說：“謝謝！”
它們倆說完便各回各家，各找各媽去了。
樂于助人的二年級(jí)作文 篇3
我的同桌是一個(gè)樂于助人的人，她個(gè)子不高，長著一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)上有一個(gè)可愛的小發(fā)夾。我和她做了半年的同桌，她的樂于助人的好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
記得有一次在一節(jié)美術(shù)課上，我忘帶了水彩筆，老師規(guī)定在這一節(jié)課里要把這幅畫給完成，并涂上顏色。馬上就要下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)聲音叫住了我，說：“我借給你水彩筆吧！”我側(cè)過頭來看，原來是我的同桌，我轉(zhuǎn)憂為喜，說：“謝謝你同桌，要是沒有你，我還真不知該怎么辦呢？”同桌只是笑了笑。
還有一次，在晴朗的上午，天氣像變魔術(shù)似的，把太陽變成了烏云。突然，一陣微風(fēng)吹過，過了一會(huì)兒，果然下起了雨。我忘帶雨傘了，可是雨卻越下越大，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在雨中出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影，仔細(xì)一看，原來是同桌，這讓我很驚訝。她二話不說，把雨傘放在地上，直往家跑，望著她離去的背影，一陣暖流情不自禁地涌上我的心頭。
我的同桌每次會(huì)在我需要幫忙的時(shí)候出現(xiàn)，她可真是我的及時(shí)雨。
樂于助人的二年級(jí)作文 篇4
秋天的早上，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。一位阿姨抱著一個(gè)小娃娃走在鋪著落葉的大路上。突然，大風(fēng)吹走了小娃娃的鞋，樂于助人的小明撿起鞋子追趕這位阿姨高舉著鞋子，氣喘吁吁地喊：“阿姨，您掉東西了！”
阿姨沒有聽見，繼續(xù)向前走。過了一會(huì)，滿頭大汗的小明才追上這位阿姨，阿姨看見了非常感激。
一天，天氣晴朗，朵朵白云在天上飄著，兩只可愛的小兔到河邊打水。它們來到河邊，手一松，一不小心，小兔的水桶被水沖走了。兩只小兔非常著急，一只小兔一屁股坐在地上大哭起來。
就在這時(shí)，一只大象慢慢地走過來，笑著說：“你們別急，我來幫你吧！”說著，就用它長長的鼻子卷起了水桶。
好心的`大象又用鼻子吸了點(diǎn)水，小心翼翼噴到桶里。小兔們感激地說：“謝謝你，你真善良�！�
說完它們開開心心地回家了。
樂于助人的二年級(jí)作文 篇5
陽光明媚的早上，哥哥帶弟弟去公園玩。公園里的小草綠油油的，花兒香味撲鼻，小鳥歡快的叫著。哥哥看到一處美麗的風(fēng)景，對弟弟說：“你擺個(gè)姿勢，哥哥幫你拍照，好不好�。俊庇谑�，弟弟一只手叉著腰，另一只指著遠(yuǎn)處的建筑。正當(dāng)哥哥要按下快門時(shí)，突然，弟弟跑開了，哥哥覺得很奇怪，轉(zhuǎn)身一看，只見弟弟彎著腰，雙手扶著摔倒的大姐姐，這時(shí)，哥哥拿起相機(jī)，“咔嚓”一聲，把這道美麗的風(fēng)景拍下來。
大姐姐對弟弟說：“謝謝你，小弟弟，你真懂事啊�！钡艿苷f：“不用謝，謝謝大姐姐的夸獎(jiǎng)。”哥哥對樂于助人的弟弟感到滿意，嘴角揚(yáng)起了笑容。
樂于助人的二年級(jí)作文 篇6
在我們的生活中常會(huì)看到一幕幕感人的情節(jié)，我曾經(jīng)就被感動(dòng)過。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，大家都背上書包高高興興的去上學(xué)。這時(shí)有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，這時(shí)有位名叫李丁的同學(xué)路過看見了，就在那里開懷大笑像事不關(guān)己的樣子，大聲喊著：“大家快來看這里有人摔倒了。”突然一位高年級(jí)的學(xué)生急匆匆的跑過來一手把李丁推開扶起了小弟弟。對李丁說：“你這人怎么這樣，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候你卻袖手旁觀。視而不見，充耳不聞�！边@時(shí)李丁反駁到：“多一事不如少一事，我為什么要幫他。”這時(shí)那位高年級(jí)同學(xué)火冒三丈，臉被氣的通紅，眼睛睜的大大的都快掉出來了，說到：“你知道嗎？樂于助人是我們中華民族的美德，你卻。。。。�！崩疃÷犃搜廴駶櫫�，似乎他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。高年級(jí)同學(xué)拿出紙為小弟弟擦眼淚，李丁也撿起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上學(xué)了。
啊！大哥哥說得對，我們不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，都應(yīng)該樂于助人，竭盡全力去幫助別人。
樂于助人的二年級(jí)作文 篇7
有一天上午，小螞蟻拿著“小船”去小溪里劃船。
他把“小船”放進(jìn)小溪里，自己跳了上去。他飄著飄著飄到了小河 �？墒撬摹靶〈边M(jìn)了一點(diǎn)水，他也沒在意。過了一會(huì)兒，“小船”里的水更多了，“小船”慢慢下沉了。他的“小船”被水淹沒了。他在小河里大叫：“救命呀，救命呀�！彼慕新曌屝觚斅牭搅�，他游過去把小螞蟻馱起來，送到岸邊，小螞蟻說：“謝謝你，小烏龜。”小烏龜說：“沒關(guān)系。”
小螞蟻夸小烏龜真是樂于助人的好朋友！
樂于助人的二年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)好朋友，他叫徐孝澤，他的頭上長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉上鑲著一雙明亮的眼睛，鼻子下有一雙能說會(huì)道的嘴巴。
徐孝澤有很多良好的品質(zhì)。他非常的樂于助人，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。記得有一次上美術(shù)課，我的水彩筆忘帶了，我心急如焚，心里想這次美術(shù)老師肯定要批評我了。這時(shí)徐孝澤似乎看透了我的心思他連忙把水彩筆借給我用，我連忙說：“謝謝�！毙煨烧f：“不用謝，下次要記得帶。”我這才松了一口氣。
這就是我和徐孝澤的故事。
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