【實用】到了二年級作文匯總五篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的到了二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
到了二年級作文 篇1
今天是星期一，我早上學遲到了。
在我整理書包的時候，發(fā)現(xiàn)我的英語作業(yè)紙找不到了。媽媽幫我找了好久也沒找到。
我不敢來學校，因為牛津老師說過要是不帶作業(yè)紙就給判零分。
我傷心地流眼淚。我是班長所以不能得零分。
媽媽說先去上學，等找到了中午給我送來。
我以后一定改正掉亂放東西的壞習慣，
按時完成作業(yè)，提前整理好書包。
再也不要遲到了。
到了二年級作文 篇2
秋天到了金黃的落葉就象一只只蝴蝶在風中起舞，落在地上，好像是給大地鋪上了一層金色的地毯。
秋天的水果成熟了，蘋果漲紅了臉，石榴咧開了嘴，桔子穿上了金黃色的外衣。
我最喜歡葡萄，瞧紫色的葡萄就象以串串晶瑩透亮的瑪瑙，在陽光的照耀下，金光閃閃，我真想摘下以串美美的嘗嘗，味道一定是又香又甜。
看!天空中的大雁他們一會排成一字型，一會排成人字形，，好像在說：“我們要去南方過冬了!：”
秋天是個五谷豐登瓜果飄香的季節(jié)!
到了二年級作文 篇3
秋天輕輕地來到了我們的身邊。
我聆聽著秋的聲音。秋風呼呼地吹著，樹葉嘩嘩的響著 。秋雨淅淅瀝瀝的下著，滴落在小花小葉上，沙沙的響著。秋姑娘演奏著一曲優(yōu)美的樂曲。
我尋找著秋的色彩。楓葉紅紅的，菊花黃黃的 ，葡萄紫紅的，橘子青綠的 ，辣椒紅紅的，稻谷金黃的....秋天是五顏六色的。
我聞到了秋天的味道。校園里的桂花開了，桂花香飄滿校園，那清香沁人心脾，令人陶醉。
秋天到了，我愛秋天。
到了二年級作文 篇4
春天來了，萬物復蘇，我和爸爸一同去莫愁湖找春天。
一進門，我就看見在湖邊散步的人們已經(jīng)脫下了厚重的冬裝，換上了輕便的春衣，個個臉上露出的是春天般的笑容，流露出愉快的心情。
你看，湖面上的寒冰早已融入湖水中，杳無蹤跡，只剩下更加溫暖的綠。湖水中的小魚三五成群，正在愉快的嬉戲玩耍，仿佛在歡呼春天的來臨。
湖邊上沉睡著的小草也被春天喚醒了，他們打著哈欠，伸著懶腰，穿上了嫩綠的新衣，在微風中擺動著他那輕柔的身子，好像也在歡慶春的到來。柳樹姑娘散開了她那長長的秀發(fā)，嫩綠色的發(fā)梢在微風中輕輕起舞，遠遠望去像一團團隨風飄蕩的煙霧，正在傳遞著春天的消息。
漫步在樹林間，我發(fā)現(xiàn)青苔已經(jīng)悄悄的爬上了地面，野草、野菜也從各地冒了出來，如同一個個嫩娃娃，可愛極了！
雖然冬天是寒冷而蕭條的，可是因為春天的腳步正在走近，為莫愁湖送來了溫暖和美麗的綠衣，使得莫愁湖顯得生機勃勃。啊，我愛莫愁湖的春天！
到了二年級作文 篇5
春天到了，大地復蘇，樹木發(fā)芽，草兒從地縫里探出了腦袋，周圍的`一切都穿上了綠色的衣衫，簡直是漂亮極了！
有人說春天就在你的眼里。于是，我便睜大了雙眼使勁兒地看，活潑可愛的小燕子從遙遠的南方飛回來了；春風吹過，河水緩緩地向前流動，不時泛起一陣陣細小的波紋，這時幾只野鴨正在河水里戲耍，一會兒浮出水面，一會兒鉆進水里，玩得不亦樂乎；河邊的柳樹吐出了嫩綠的枝條，它們把身旁的河水當做了梳妝的鏡子，陣陣春風拂過，柳條左右擺動，好像正在為自己整理著妝容；茸茸的綠草隨著地形連綿起伏，好像給大地鋪上了一層厚厚地毛毯；姹紫嫣紅的花朵裝扮著春天的每一個角落； 俗話說的好：“一年之計在于春”，春天是最有生機、最有活力、最有生命力的季節(jié)。
有人說春天就在你的耳朵里。于是，我便豎起耳朵仔細地聆聽，小河邊跑邊唱著歡快的歌兒，遠處的小鳥兒“嘰嘰喳喳”地正在為它伴奏，這美妙的聲音在我的心中盤旋著，揮之不去，我深深地陶醉在這歌聲中。
有人說春天就在你的腦海里。于是，我便慢慢地閉上雙眼，想象著自己正站在一望無際的草原上，藍藍的天空萬里無云，微風輕輕地吹過，牧草低伏，顯露出隱沒于草叢中的牛羊，它們正在盡情地享受這草地的芳香，腦海里的情景讓我記起老師教過《敕勒歌》 ：“天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊�！边@是一幅多么美好的畫卷啊！
春天到了，它是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個美麗的、動聽的、令人神往的季節(jié)。
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