二年級夢作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的二年級夢作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級夢作文 篇1
我現(xiàn)在是一名小學(xué)一年級的學(xué)生，長大后，我的夢想是保護和建設(shè)好我們的綠色家園。
貴陽有著得天獨厚的旅游資源，山清水秀，風(fēng)景秀麗，一有人聽說貴陽就會想到“爽爽的貴陽”這首歌曲，因為貴陽有著“避暑之都”的美稱。但現(xiàn)在這些讓人舒適的生活、旅游環(huán)境卻因為一些工廠所排放的“工業(yè)三廢”而被污染；我們的生活垃圾也變得越來越多；加上現(xiàn)在的人們?yōu)榱俗约撼鲂蟹奖�，都購買了汽車，排放了大量的廢氣。隨著空氣質(zhì)量的下降，給我們大家的身體帶來了危害。
保護環(huán)境要從我們自己身邊的一些小事做起，如：生活垃圾分類，節(jié)約用水、用電，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，坐車時不準(zhǔn)在車廂內(nèi)亂扔垃圾更不能向窗外亂扔果皮垃圾；上學(xué)多走路，不讓爸媽用汽車接送，還要經(jīng)常給爸爸媽媽講上班多坐公交車、或選擇騎自行車，盡量少開汽車等等。所以我要好好學(xué)習(xí)，將來用我學(xué)到的知識讓“工業(yè)三廢”變廢為寶，讓我們每一個人都能在這清新的空氣中生活，讓我們的身體更健康。為了提升我們的生活品質(zhì)和改善城市生活環(huán)境而共同努力吧！
二年級夢作文 篇2
今年3月份，我參加了班級組織的“書式生活”活動，認(rèn)真地看完了班級里發(fā)的《踢拖踢拖小紅鞋》這本書。
這是一本很美的童話書，我非常非常喜歡。里面共有16個童話故事，作者是金波爺爺。媽媽給我讀了他自己寫的自序，讓我明白了什么是詩人童話，知道了為什么這本書里童話這么美和其他童話不太一樣。在這些故事里，我最喜歡的是《白城堡》，講的是關(guān)于這個房子里面發(fā)生的故事。這個故事有10個小故事組成，主人公有墩兒、白精靈、老奶奶等，每一個故事都很新奇，能讓我深深感受到關(guān)愛、善良、快樂、勇敢和堅強。
白城堡真的很美，我仿佛看到它邁開兩只腳慢慢向我走來。我向往自由自在的生活，喜歡和小伙伴一起玩耍，分享我的快樂。長大以后，我也想建一個這樣神奇的白城堡，里面小孩長不大，老人永遠不會老，動物和人快樂地生活在一起。我喜歡詩人童話，接下來我還想看金爺爺?shù)摹缎淙~童話》、《金海螺小屋》、《眼睛樹》等等。我想在詩人童話里盡情遨游！
二年級夢作文 篇3
愿晨曦會將一縷微光，穿過厚厚的陰霾，將我的心房照亮。
——題記
總有那么一些人，面對現(xiàn)實生活縷縷碰釘子，摔跟頭，習(xí)慣了沉淪在夢中，不愿走出。夢最大的好處在于，只要你敢想，哪兒的你永遠比現(xiàn)實的你更加意氣風(fēng)發(fā)。但有一些人終日沉浸在想象的世界里，以撫慰自己內(nèi)心的傷痕。
我永遠忘不了那段艱辛的日子。曾經(jīng)我以為，投稿報社能和平時作文投稿一樣，就算打印在不起眼的地方，也不至于名落松山、狼狽至極。那段時間，我一直糾纏于舊夢與現(xiàn)實之間�；叵胛业呐f夢，夢中的世界繁華熱鬧，我是一名著名的作家，出版了一本本小說、作品集。而現(xiàn)實是如此的殘酷，面臨退稿的心酸，我常常在無人的地方大喊：“晨曦啊，你怎么不肯用一點點光輝將我照耀？”有時，我真想大哭一場，讓心里堆積成山的酸楚被淚水沖走，但這些酸楚卻猶如一塊磐石，怎么也沖不走。
偶爾也會轉(zhuǎn)念一想，這會不會是一次人生的磨難？也許，下一次投稿就能上報了，但我沒有一絲底氣，我害怕最后又落得這樣悲慘的結(jié)局，我不想再讓我的努力白費，我也再受不了這樣的打擊。
愿晨曦用一縷微光照亮我的心房，讓我有勇氣去實現(xiàn)我的舊夢吧……
二年級夢作文 篇4
“大雄！起床啰！”我半夢半醒的睜開眼睛，哆啦a夢的催促聲在耳邊回蕩，沒有人知道我用他的寶物做了什么事，也沒有人會想得到我做了一個不可思議的夢……。
那天晚上，我跟平常一樣躺在床上想著我重重的心事，期待著明天能否再看一次卡通-----哆啦a夢，我幻想著：如果我有哆啦a夢那有多好呀！不知不覺中，我進入了夢鄉(xiāng)……。
咦？和藹可親的哆啦a夢怎么會出現(xiàn)在我眼前？我心里充滿著一千個疑問，后來我才驚覺，自己竟然變成大雄了！在發(fā)現(xiàn)這個秘密之后，我開始央求哆啦a夢借我時光機，沒想到哆啦a夢竟毫不猶豫就答應(yīng)了，讓我不費吹灰之力就得到了可以透視未來的法寶。哇！人民四處竄逃；隕石一顆顆的墜落；大海嘯讓每一戶人家都家破人亡，以前國泰民安的生活已經(jīng)消失得無影無蹤�！巴郏⊥�！……”新生兒那異常洪亮的哭聲，彷彿要向全世界宣告世界末日的來臨！看到這種情景，讓我不覺全身毛骨悚然！
“鈴！鈴！鈴！”吵雜的鬧鐘聲催我從惡夢中驚醒，我閉著眼睛回想著在時光機看到的種種景象，下定決心要好好的愛護地球，絕不讓悲劇發(fā)生。
二年級夢作文 篇5
我看了宇航員在太空中生活的故事，非常感動。我們中國是多么的強大，我們以后都可以在太空中生活了。等我長大了一定要當(dāng)個科學(xué)家，我要讓我們普通的人類都能上太空，在太空中快樂的生活。
我要發(fā)明一種飛行器，要讓我們普通的人類都可以自由自在的在太空中飛來飛去，那該多好呀！
我還要發(fā)明更多的東西，來幫助我們的農(nóng)民伯伯，讓他們的生活不在那么辛苦，發(fā)明更多的東西讓我們的國家更加強大，希望我能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢想，我要更加努力的學(xué)習(xí)來實現(xiàn)我的夢想。
二年級夢作文 篇6
今天放學(xué)后，我早早的寫完作業(yè)，穿上睡衣，就上床睡覺了，我很快進入了夢鄉(xiāng)，在夢里，我夢見了動物精靈，然后，動物精靈帶我走到一望無際的大森林里，在森林里，他用魔法棒把森林里的動物變得像人一樣站起來行走，有頭上有“王”字的小老虎、有胖乎乎的小熊貓、有機靈活潑的猴子、有白嫩嫩可愛的長耳朵的兔子、有愛唱歌的小鳥、有渾身是針的小刺猬、有一雙烏黑亮麗大眼睛的青蛙、有鉆地洞的小鼴鼠、有愛吃奶酪的小老鼠、有走起路來慢吞吞的蝸牛、還有一只土黃色的雞媽媽帶著三只金黃色的小雞;動物精靈又變出來了我的好朋友小明，動物們看見動物精靈來了，開心的蹦蹦跳跳，我們又找來一些木材生火，火苗一高一低，像個頑皮的小孩子，把森林里照的明亮暖和起來，我和小明、動物們手拉著手圍著火唱歌、跳舞，這就是我們的森林聚會。
在我們玩的最開心的時候，突然黑漆漆一片，原來到了早晨了，要去上學(xué)了!
二年級夢作文 篇7
昨天晚上，我做了一個奇怪的`夢。夢到和凱糊涂老師一起去博物館探險。
在博物館門口的兩位服務(wù)員的問候下，我們大搖大擺地走進了博物館，看到了字畫、陶瓷等很多古代的稀奇寶貝。
接著，我們來到池塘邊欣賞荷花。這時，一旁的服務(wù)員對我們說：“只要在這里待一分鐘，就可以輕松地跳上天空！”我和凱糊涂老師試了一下，果然跳得很高。當(dāng)我們回到出口的時候，兩名服務(wù)員變成了老鼠精，朝我們攻了過來。
我拼命地跑，但后面的腳步聲卻越來越緊，越來越響。這時，我眼珠一轉(zhuǎn)，猛地一跳，一下就跳過屋頂，落到了陽臺上。凱糊涂老師也緊跟我跳了上來，笑著說：“好辦法�！本驮谶@時，兩只老鼠精從腰間拔出了兩把槍。不好！我們趕緊看四周，有一堆石頭，還有個裝滿了水的盆子，顧不上那么多了，我們直接拿石頭往下丟，拿水盆往下潑。
后來，我醒了。原來我是在做夢，這真是個奇特的夢！真想再跟凱糊涂老師去探險！
二年級夢作文 篇8
故事發(fā)生在很久很久以前，那時的英國伊麗莎白女王統(tǒng)治的年代。有一個男孩，叫杰尼，他出自名門，是一個貴族的孩子。他有一個非常要好的伙伴，叫安妮，她的家世不如杰尼好，她知識一個大臣的女兒。
杰尼和安妮都七歲了，到了上學(xué)的年齡，他們，上了同一所學(xué)校，分在了同一個班，一起學(xué)習(xí)。
一天，是杰尼的生日，安妮對他說：“杰尼，今天我到你家?guī)湍銘c祝生日，好嗎？”“恩。”杰尼點點頭。
杰尼在自己華麗的房間里等了又等，一直到天黑也沒等到安妮來，這時，仆人慌慌張張地跑進來大喊，“不好了，不好了�！薄霸趺戳�？”是杰尼的母親米切爾夫人的聲音。“安……安妮，小姐暈了�！逼腿苏f。“什么？”杰尼和米切爾夫人大聲說�！皶炦^去了，在，在，在門口。”杰尼趕緊跑了出去�；貋頃r，抬著一個面色蒼白的女孩，她那秀美的臉蛋被棕色的卷發(fā)擁著，顯得非常衰弱。誰也不會想到，這就是那個活潑開朗，成績優(yōu)異，乖巧懂事的安妮。
米切爾先生小跑著出來了和米切爾夫人一起照顧安妮，心疼地?fù)崦材莸哪橗嫛麄円恢卑寻材菀暈橛H生女兒。
幾天后，安妮醒了，她從口袋里掏出一個臻木制成的八音盒，里面有一直獨翅的銀色天鵝�！八徒o你�！卑材莶缓靡馑嫉匦α诵Γf：“可惜只剩一只翅膀了�！薄皼]關(guān)系，獨翅的天鵝能用夢來飛翔�！苯苣嵴f，“恩！謝謝你。”安妮高興地說。
是呀，只要有夢，獨翅鳥也能凌云。
二年級夢作文 篇9
每個人心中都有一個夢想，有的人想成為一名醫(yī)生，為病人解除痛苦；有的人想成為一名籃球明星，在奧運會上勇奪金牌；有的人想成為一名杰出的發(fā)明家，為人們發(fā)明創(chuàng)造新奇事物……而我的夢想是成為一名光榮的人民教師，為祖國培養(yǎng)棟梁之才。
教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；教師是春雨，犧牲了自己，滋潤了別人；教師是園丁，勞累了自己，培育了別人……教師那崇高的精神和高尚的品質(zhì)一直吸引著我！所以我要立志實現(xiàn)我的夢想——成為一名光榮的人民教師，培育下一代的孩子們！
每當(dāng)看到老師們雙手抱著課本，踏著鈴聲走入教室，打開課本，聽著我們的朗朗讀書聲，迎接新的一堂課。我自己就不由得飛向想象的王國……
我手中抱著孩子們優(yōu)異的成績試卷，踏著優(yōu)美的上課鈴聲走入教室，看著孩子們那一張張充滿期待的臉蛋，不由自主地微笑起來。我站在三尺高的講臺上，輕聲朗讀孩子們的優(yōu)異成績。孩子們聽到自己的成績后興高采烈，十分興奮。此時，我激動、高興呀！因為孩子們的努力才換來今天如此優(yōu)異的成績。下課后，我身旁圍過來一群群小天使，暢談他們的心聲，互談他們的煩惱，我與他們一起學(xué)習(xí)，交流……
這個夢想太美了，我一定要努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的夢。在這12年里，感謝我的父母和老師的辛勤培育，才能使今天的我茁壯成長！我的未來不是夢，我會努力去實現(xiàn)的！
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