關(guān)于寫夏天二年級(jí)的作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的寫夏天二年級(jí)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫夏天二年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)夏天的早晨,烏云遮住了太陽(yáng),天氣陰沉沉的。小紅、小丁和小軍約好一起去池塘邊玩耍。
池塘里一只大青蛙蹲在圓圓的荷葉上“呱呱呱”地唱著歌,好像在說:“夏天到了!夏天到了!”亭亭玉立的荷花姑娘站在池塘中央翩翩起舞,一陣風(fēng)吹來,散發(fā)出淡淡的清香。小魚和小蝦們?cè)诤扇~間玩起了躲貓貓。
小紅摘了一個(gè)蓮蓬,挖出一顆蓮子嘗了嘗說:“真甜。 毙≤娚焓謸芘宄旱某靥了f:“真涼。 彼麄兊男β晜鞅榱苏镆!夏天真美呀!
太陽(yáng)下山了,小丁說:“天色不早了,咱們回家吧!彼麄兙鸵酪啦簧岬鼗丶伊。
寫夏天二年級(jí)的作文 篇2
暑假期間,最讓人們頭疼的就是天氣炎熱,不管什么時(shí)候出門,過不了多久,就熱得汗流浹背,所以,許多人都喜歡大白天呆在家里,晚上出去散散步。
唯一能解決這炎熱的方法,不是用涼水洗臉,就是在家開空調(diào),許多家庭都會(huì)選擇開空調(diào),只要是有空調(diào)的人家,都是晝夜開著空調(diào),生怕自己熱著,所以,一到夏天就非常費(fèi)電,真是不懂得節(jié)約。我比較喜歡用涼水洗臉,洗完臉后,再用電風(fēng)扇一吹,那個(gè)爽的滋味,真是用言語表達(dá)不出來。
這個(gè)大夏天里,我和哥哥已經(jīng)夠節(jié)約了,一天最多開兩次空調(diào),可爸爸卻總是為此和我們較真。只要被他看到我們開空調(diào),那嘮叨可是沒完沒了,說我們不賺錢,花錢倒是挺痛快。雖然爸爸這樣責(zé)怪我們,可我們根本就不服氣。因?yàn)樗任覀冮_空調(diào)的次數(shù)要多多了,只要一進(jìn)門就開空調(diào),而且一開就是一、兩個(gè)小時(shí),憑什么說我們?
其實(shí),說實(shí)在的,只要在開空調(diào)的地方呆久了,再去另一個(gè)地方時(shí),會(huì)比原來熱的多,畢竟適應(yīng)了空調(diào)的溫度嗎!再說,開空調(diào)后排出的熱氣會(huì)使外邊的天氣更熱,所以,我個(gè)人是主張少開空調(diào)的!
今年暑假,我除了看書、寫作業(yè)、出去游泳以外,其他時(shí)間都呆在家里,實(shí)在無聊的時(shí)候,我就和哥哥下跳棋,總是哥哥贏,有時(shí)候我也會(huì)耍賴,留一顆棋子在原來的位置上,這樣哥哥怎么也贏不了了。不想下棋了,我就看電視,就這樣反反復(fù)復(fù)的玩著。
看來夏天不僅是一個(gè)炎熱的季節(jié),還是個(gè)無聊、浪費(fèi)的季節(jié)。
寫夏天二年級(jí)的作文 篇3
春姑娘揮揮手走了,夏先生不知不覺地來到了我們身邊。
荷花池里,水清清的,荷花姐姐一朵一朵地盛開,像穿著白衣服的仙子慢慢地蘇醒過來。幾只蜻蜓在快樂地點(diǎn)水,水滴滴地響著,可愛的小鵝在聽鵝媽媽講春天的故事,魚兒們?cè)诒荣惔蹬,小鴨樂得呷呷叫,小蝦和幾只小蝌蚪在跳舞。
田野里,涼涼的風(fēng)兒吹綠了水稻田,被我們稱為“莊稼小衛(wèi)士”的青蛙正在光榮執(zhí)行任務(wù)。
其實(shí),也是我們小朋友最高興、最快樂的時(shí)候了?梢葬烎~、可以游泳、可以吃冰淇淋……
夏天真美。
寫夏天二年級(jí)的作文 篇4
一個(gè)夏日的清晨,小明、小紅和小蘭一起去池塘邊欣賞美景。
他們一到那里,就看到了粉紅色的荷花開滿了整個(gè)池塘。一陣陣清香撲鼻而來。圓圓的荷葉上有幾滴水珠。一陣微風(fēng)吹過,水珠舞動(dòng)著身子,好像在說:“這個(gè)舞臺(tái)有我才更精彩!贝藭r(shí),青蛙此起彼伏的叫聲,正好給水珠伴奏呢!這真是一場(chǎng)音樂盛會(huì)呀!你看,一群群鯉魚也來加入這場(chǎng)盛大的音樂會(huì),你。∷鼈償[動(dòng)著身子,在荷葉下面來回穿梭!
三位小朋友坐在池塘邊,看著如此美景,都被陶醉了。孩子們說:“這里的景色真美啊!”下次咱們還要來這個(gè)地方玩!闭f完,他們依依不舍地回家了。
寫夏天二年級(jí)的作文 篇5
夏天綠樹成蔭,萬物勃發(fā),正是沐浴童年的大好時(shí)光,因此我熱愛夏天。
夏天,就像是一支美麗的風(fēng)箏載著青春萌發(fā)的活力,牽著年少美好的夢(mèng)想在蔚藍(lán)的天空中飛翔。因?yàn)橛辛讼奶焓澜绮艜?huì)變得美麗。是夏天的呼喚令那剛剛蘇醒的楊柳樹精神煥發(fā);是夏天纖纖的細(xì)雨讓一顆顆萌芽的小苗茁壯成長(zhǎng);是夏天讓我們中華少年奮發(fā)圖強(qiáng)重新踏上學(xué)習(xí)道路;是夏天讓世界萬物從春天那令人沉迷的霞光中醒來繼續(xù)新的一天。
春夏秋冬四季環(huán)環(huán)相繞。夏天的意義非凡,在其中占一個(gè)獨(dú)特的位置。不僅如此,夏天的清晨更是別具一格。
清晨的風(fēng)緩緩的吹著,在輕如紗的霧里穿行著,雖讓人感到眩暈但卻有一種透心的涼。風(fēng)吹起一陣花香在霞光中久久回蕩。朝陽(yáng)還未完全升起,天早已亮堂堂的了。夏天清晨的空氣是那樣的清新,天空又是那樣的明朗,此情此景總會(huì)有讓人有一種高歌一曲的欲望。
隨著時(shí)間的推移太陽(yáng)漸漸變得強(qiáng)烈,金色的'天空顯得格外耀眼,從天邊吹來的風(fēng)也不再是涼的。樹啊、花啊、草啊就像霜打的茄子無精打采。清晨與中午形成強(qiáng)烈的對(duì)比,構(gòu)成了夏天一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
夏天是四季的使者,承載著我們奇妙的夢(mèng)想,憧憬著我們美好的未來。所以我愛它。
寫夏天二年級(jí)的作文 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,小軍,小明和小紅去池塘邊欣賞美景。
三個(gè)小朋友坐在池塘邊,小紅看見那邊游來一群鴨子,就對(duì)小軍說:“你看,那邊游過來一群鴨子。”池塘里的青蛙呱呱地叫個(gè)不停,好像在說:“今天的天氣真好呀!”粉嘟嘟的荷花開的真茂盛呀!蓮蓬上的蓮子像一粒粒的小種子。大大的荷葉像一把大蒲扇。
小明彎下腰,摘了一個(gè)蓮蓬,掰開,然后把蓮子取出來,大家一起分著吃。小紅拿了一個(gè)塞進(jìn)嘴里,說:“蓮子真甜呀!我真想摘一些給家人吃呀!“小明說:“天色已晚,我們還是回家吧!”于是他們依依不舍的告別了池塘。
寫夏天二年級(jí)的作文 篇7
夏天的一個(gè)下午,天氣熱悶悶的,有三個(gè)孩子來到了池塘邊。
他們看見有一片綠油油的荷葉。一只青蛙抬著頭在荷葉上大聲唱歌,好像在說:“呱呱,你們好!”小紅也學(xué)著青蛙“呱、呱、呱”叫。
一陣微風(fēng)吹來,他們抬起脖子用力地聞了聞,小六說:“!真香!如果能摘一朵荷花,那該有多好!”
小明看見一個(gè)個(gè)蓮蓬,像一把把小傘,給青蛙擋太陽(yáng)。他摘下了一個(gè)蓮蓬,拔開看見好多蓮子,雪白雪白的,小明把這些蓮子和伙伴一起分享,他們同時(shí)塞進(jìn)嘴里,吧咋吧咋嚼了嚼,“!真甜!
大家說:“今天真開心啊!”
寫夏天二年級(jí)的作文 篇8
夏天來了,天氣悶熱悶熱的,許多女生都穿上了漂亮的裙子,男生則穿上了短褲襯衫。
夏天來了,池塘里的小魚兒在快樂地嬉戲,小青蛙端坐在荷葉上大聲地歌唱。
夏天來了,大樹下面的小花都開了,五彩斑斕真美!在大路旁邊,大樹長(zhǎng)得非常的繁茂,寬大的樹葉像孩子們的手在微風(fēng)中歡快的拍打著。
夏天來了,游泳池里的小朋友像快樂的蝌蚪游來游去。
夏天是美麗的,夏天是快樂的,我愛夏天。
寫夏天二年級(jí)的作文 篇9
藍(lán)藍(lán)的天空懸著火球般的太陽(yáng)。云彩像怕被太陽(yáng)烤化了,都躲著無影無蹤。蟬兒在一邊無辜的叫著“熱啊,熱啊”,哦,夏天來了。
夏像一位生氣勃勃的少年,健步走上時(shí)出現(xiàn)一片火熱的陽(yáng)光。大樹張開無數(shù)的臂膀,遮住夏天火熱的陽(yáng)光,灑下一片綠蔭。夏天的陽(yáng)光到達(dá)哪里。哪里就是一片酷熱、一片驕陽(yáng)。
一道酷熱天氣,太陽(yáng)就懸在高空,像一個(gè)大火球。灼熱、耀眼,一切生物好像都在蒸籠里,悶熱難忍。樹木向花卉底下了頭,小草趴在地上,小狗伸著舌頭,喘著粗氣,躺在屋檐下。
夏是那樣的炎熱,又是那樣的燦爛,酷熱難當(dāng),卻有清甜大西瓜銷暑,可以在池塘里暢游。我愛夏天!
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