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助人為樂(lè)的二年級(jí)作文

時(shí)間:2022-12-25 11:24:36 二年級(jí)作文 我要投稿
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助人為樂(lè)的二年級(jí)作文(通用46篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的助人為樂(lè)的二年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

助人為樂(lè)的二年級(jí)作文(通用46篇)

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇1

  媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò);幫助別人,自己會(huì)感到很快樂(lè),我始終無(wú)法理解這句話的真正含義。

  星期六,陽(yáng)光明媚,空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了,在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來(lái)啪的一響。我回頭一看,是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼,大概是摔疼了吧!身上還沾了一些泥呢!可是爺爺不顧身上的泥,左摸摸,右摸摸。他在找他的眼鏡啊!

  于是我上前跑去,準(zhǔn)備把爺爺扶起來(lái),可是我緩了一下,如果我過(guò)去扶起爺爺,別人講是我把爺爺推到了。怎么辦,我就是有千嘴萬(wàn)舌也沒(méi)用了呀!ohno可是我還是把爺爺扶了起來(lái),幫他拍干了泥,拾起了眼鏡。爺爺對(duì)我說(shuō):“謝謝你小朋友,這眼鏡我戴了二十幾年了,沒(méi)有了它我就看不清咯!”“沒(méi)事,爺爺,對(duì)了,您是要去哪兒,我送您去吧!”爺爺說(shuō):“我運(yùn)動(dòng)完了,要回家了,你要送我回家,那就謝謝你了,你可真有愛(ài)心!蔽议_(kāi)心的臉都紅了。

  我把爺爺送回家,我也回家了,雖然天色已晚,父母也嚇呆了,可是媽媽對(duì)我說(shuō)的話的含義我明白了。也許是一句話;一雙手,能溫暖別人的心。

  助人為樂(lè)——我快樂(lè)。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇2

  “只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變成美好的人間……”大家一定都聽(tīng)過(guò)這首歌,可有誰(shuí)在生活中體驗(yàn)到了呢?

  我們學(xué)校二(2)班中有個(gè)來(lái)自孤兒院的孩子,叫榮榮,她一出生就有殘疾并被父母遺棄。蔡老師領(lǐng)她回到家中,使她有了家的溫暖。當(dāng)我們知道榮榮的不幸遭遇后,大家紛紛議論起來(lái)。有的說(shuō):“我把榮榮接回家作客,當(dāng)妹妹一樣對(duì)待。”有的說(shuō):“雙休日,我?guī)s榮到公園去玩?zhèn)痛快!”還有的說(shuō):“榮榮在我們學(xué)校讀書(shū),我們就在她的身邊,決不讓她有一絲一毫的孤獨(dú)感。”

  星期六,大家熱情地邀請(qǐng)榮榮去公園玩。榮榮看見(jiàn)小朋友在放風(fēng)箏,她說(shuō):“如果我也放風(fēng)箏,該多好啊!”“沒(méi)問(wèn)題!”我們異口同聲地說(shuō),一邊拿出了事先準(zhǔn)備好的蝴蝶風(fēng)箏。她提著風(fēng)箏放了起來(lái),別提有多高興啦!眼看風(fēng)箏越飛越高,我們也甜甜地笑了。

  有一次,榮榮生病了,好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué),可把我們急壞了。大家從家中帶來(lái)了巧克力、蘋(píng)果、長(zhǎng)毛絨玩具等,送到了榮榮的手中。后來(lái),榮榮的病痊愈,又回到了我們的身邊,我們高興極了。

  有了我們的幫助,榮榮感到非常溫暖、非常幸福。因?yàn)橛辛藰s榮,我們才真正懂得了幫助別人無(wú)比快樂(lè)。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇3

  一天,風(fēng)和日麗,小兔子帶了一個(gè)圓圓的黃色氣球在花園里玩,這只氣球上印著一只潔白的小兔子,是昨天它生日時(shí),媽媽送給它的生日禮物,非常美麗

  走著,走著,突然刮來(lái)一陣風(fēng),小兔子的腳離開(kāi)了地面,隨著風(fēng)漂了起來(lái)。飛了一段路,小兔子實(shí)在握不住繩子,從手里滑了出來(lái)。氣球離小兔子越來(lái)越遠(yuǎn),一下子就無(wú)影無(wú)蹤了。小兔子望著氣球離去的方向,傷心地哭了。

  一只小鳥(niǎo)從遠(yuǎn)處飛過(guò)來(lái),看見(jiàn)小兔子這么傷心,就好奇地問(wèn)小兔子:小兔子,你好!你為什么這么傷心呀?小兔子擦了擦眼角的淚水,嘟著嘴巴說(shuō):我最心愛(ài)的氣球飛走了,是我昨天生日,媽媽送給我的禮物小鳥(niǎo)詢問(wèn)了氣球的特點(diǎn),試探了一下風(fēng)向,接著朝一個(gè)方向飛走了。

  過(guò)了好一會(huì)兒,小鳥(niǎo)銜著一端系有氣球的繩子從遠(yuǎn)處飛了過(guò)來(lái)。小兔子望著小鳥(niǎo)嘴里的氣球,發(fā)現(xiàn)正好是它那只印有小兔的黃色氣球,開(kāi)心地從小鳥(niǎo)嘴里接過(guò)氣球,說(shuō):謝謝你,小鳥(niǎo)!小鳥(niǎo)回答說(shuō):不客氣!

  最后,小兔子和小鳥(niǎo)一起津津有味地玩起了氣球。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇4

  “嘩嘩嘩,嘩嘩嘩……”天上忽然下起了大雨,正在山上采蘑菇的小兔優(yōu)優(yōu)趕緊拿起自己的蘑菇傘遮在頭上往家里跑。

  跑著跑著,半路上它碰到了小雞毛毛,毛毛沒(méi)有東西遮雨,全身都快被淋濕了。優(yōu)優(yōu)見(jiàn)了心想:“毛毛再這樣下去會(huì)感冒的呀!”小兔趕緊把自己的蘑菇傘給了小雞毛毛,毛毛連聲說(shuō):“謝謝你,優(yōu)優(yōu)!”小兔優(yōu)優(yōu)笑了笑,冒著雨跑回家了。

  當(dāng)小兔優(yōu)優(yōu)跑回了家,全身都淋濕了,它連忙脫下了濕衣服。過(guò)了一會(huì)兒,雨停了,小兔把濕衣服掛到了外面。

  天晴了,太陽(yáng)公公出來(lái)了,它笑瞇瞇地朝小兔豎起了大拇指,“小兔,你真棒,你是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!”小兔聽(tīng)了,開(kāi)心極了,對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō):“太陽(yáng)公公,這是我應(yīng)該做的!”

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇5

  做完了周日的作業(yè),母親要帶我去洗澡。我心里愜意極了!雖然從我家到澡堂大約需要二十分鐘的路程,但我并不覺(jué)得遠(yuǎn)。一路上,我和母親開(kāi)心得說(shuō)說(shuō)笑笑,欣賞著變化多端的風(fēng)景,不知不覺(jué)就到了那里。

  澡堂里的人不是很多,但特別悶熱。我在淋浴里沖了一會(huì)兒,玩夠了水,感覺(jué)累了,就蹲在地上。水不停地敲擊著我的脊背,發(fā)出滴滴答答的聲音,像一種背景音樂(lè),又像一首催眠曲,我不禁想昏昏欲睡了。

  突然,耳邊傳來(lái)一位老奶奶溫和的聲音:“小姑娘,幫我搓搓背吧!”這突如其來(lái)的求助,立刻趕走了我的睡意,我不禁抬起頭,映入我眼簾的是老奶奶那慈祥的面容,懇切的眼神。我仔細(xì)地打量著她,只見(jiàn)她坐在一個(gè)黃色的塑料凳上,弓著背,稀疏的花白的頭發(fā)貼在頭上,十分疲憊的樣子。她眼巴巴地看著我,嘴角掛著和善的微笑。

  我不禁想起了爸媽和老師的教導(dǎo),要孝敬老人,幫助有困難的人。于是,我把老奶奶的澡巾戴在手上,使出了吃奶的勁,搓呀搓呀,老奶奶夸獎(jiǎng)我搓得真舒服。周?chē)娜硕寂ゎ^看著我,還以為我是老奶奶的親孫女呢。我抬頭時(shí),不小心碰到了母親的眼光,她用含笑的眼睛看著我,并向我豎起了大拇指。我搓得更起勁了,在我的努力下,老奶奶脊背的每一個(gè)地方都讓我一點(diǎn)不落地搓凈了。

  我的睡意全無(wú)了,心中有一種美好的感覺(jué)在蕩漾,在澡堂里,在回家的路上,我想,這就是助人的快樂(lè)。我們常說(shuō):幫助他人,快樂(lè)自己。今天我感受到了。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇6

  助人為樂(lè)的形式有很多種。在學(xué)?梢詭椭瑢W(xué)。比如說(shuō):同學(xué)的筆掉在了地上,你可以幫他撿起;同學(xué)的筆寫(xiě)不出水了,你可以把自己的筆借給他;同學(xué)不會(huì)寫(xiě)作業(yè),你可以指導(dǎo)他;同學(xué)忘記帶書(shū),你可以借給他看;同學(xué)因?yàn)橛惺虏荒苋W(xué)校上課,你可以幫他溫習(xí)功課;同學(xué)受傷了,你可以帶他去校醫(yī)室治療……

  在生活中,你可以幫助他人。比如說(shuō):在公共汽車(chē)上,你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座;在公路上,你可以攙扶老人、帶小孩過(guò)馬路;看見(jiàn)有小孩迷路,你可以幫他找到家人或帶他去派出所;有時(shí),你可以給希望小學(xué)、貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)的人們捐錢(qián)捐物;看見(jiàn)有人丟了東西,你可以拾起來(lái)還給失主;看見(jiàn)別人的自行車(chē)倒了,你可以幫他扶起來(lái);看見(jiàn)有人吃力地推著裝滿東西的車(chē)子在上坡,你可以幫助他推一把……

  人人都助人為樂(lè),這個(gè)世界就會(huì)更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天”!

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇7

  星期一又是一個(gè)可惡的讀書(shū)日,懶懶散散的穿衣完畢后,吃了早餐就像媽媽告別上學(xué)。

  正當(dāng)我走在學(xué)校的必經(jīng)之路上,看見(jiàn)一位老爺爺正在推著一輛手推車(chē)上那斜坡,非常吃力和辛苦的我看見(jiàn)了一陣陣心酸涌上心頭,我就飛快的幫忙老爺爺,我發(fā)現(xiàn)里面竟然是裝滿了水果。老爺爺一直感謝我的幫忙,一路上我和老爺爺?shù)恼勌煺f(shuō)地。這時(shí)很不幸運(yùn)的有幾粒蘋(píng)果從手推車(chē)?yán)餄L下來(lái),我不顧一切的把蘋(píng)果追回來(lái)。

  此時(shí),在我撿蘋(píng)果的當(dāng)時(shí),我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一輛奔馳飛快的駕駛過(guò)來(lái),老爺爺看見(jiàn)了緊張的吶喊:孩子,有危險(xiǎn)快躲開(kāi)。我反應(yīng)過(guò)來(lái)的滾到一邊草叢去,躲過(guò)了一命。老爺爺把我扶起來(lái)的時(shí)候還一邊說(shuō):這是幾粒蘋(píng)果又何必如此拼命呢?我這是一臉傻傻的對(duì)老爺爺笑。

  不久后,我把老爺爺送到了超市,老爺爺還送了一包滿滿的水果給我作為謝禮。這我才發(fā)現(xiàn)我上學(xué)要遲到了!幫助了老爺爺心里是滿滿的開(kāi)心,所謂“助人為快樂(lè)之本”。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇8

  星期六的上午,我去游樂(lè)場(chǎng)滑冰,我穿上滑冰鞋,快活地滑地起冰來(lái)。

  忽然一位大哥哥一不小心撞到了我,我“呯”的一聲坐在了地上,腳翹得老高的,我疼的閉上的眼睛,皺起了眉頭,張大了嘴巴,哇哇大哭起來(lái),這時(shí)一位大姐姐飛快地來(lái)到我身邊,扶起來(lái),安慰我說(shuō):“小妹妹你哪里疼呀,我來(lái)給你揉揉吧!庇谑谴蠼憬銚蹞畚乙路虾诤诘幕覊m說(shuō):“這個(gè)地太滑,我來(lái)教你滑冰吧!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,大姐姐一手背在腰后此一手扶著我的肩膀,讓我雙手背在后面說(shuō):“你一定要掌握好平衡,要慢慢地滑,身體向前傾,腿要半蹲,腿還要分開(kāi)才能向前滑行!蔽液芸斓闹懒,不一會(huì)兒,就可以滑行了,大姐姐又說(shuō):“你不要緊張,我會(huì)跟在你后面的!蔽以诖蠼憬闩惆橄麻_(kāi)開(kāi)心心地向前滑行。

  我佩服的向大姐姐豎起了大拇指說(shuō):“你真是個(gè)助人為樂(lè)的好姐姐,我要向你學(xué)習(xí)!

  大姐姐臉紅了說(shuō):“這是我應(yīng)該做的,大人要保護(hù)小孩嘛!”

  我和大姐姐開(kāi)心地笑了!

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇9

  有一天,我在草地上玩。突然,我看見(jiàn)一個(gè)穿著紅裙子的小女孩在草地上哭,她把眼睛都哭紅了。我急忙走過(guò)去問(wèn)小女孩:“小妹妹,你為什么哭呀?”小女孩說(shuō):“我找不到回家的路了!”我連忙對(duì)小女孩說(shuō):“小妹妹,不要哭,我來(lái)幫你找回家的路吧!”小女孩就牽著我的手,跟我一起走了。

  過(guò)馬路的時(shí)候,小女孩到處亂跑,我連忙拉住她的手,對(duì)她說(shuō):“小妹妹,不要亂跑,馬路上車(chē)很多,很危險(xiǎn)的,要是被車(chē)撞了,那就不好了。”我牽著她的手一邊走一邊問(wèn)。就這樣,我把她安全地送回了家。

  又有一天,我在房間里做作業(yè)。媽媽突然走了過(guò)來(lái),說(shuō):“我頭有一點(diǎn)痛!蔽疫B忙拿體溫計(jì)給媽媽量了量,媽媽竟然發(fā)燒了!我連忙倒了一杯水遞給媽媽。

  第二天,我見(jiàn)媽媽很有精神,又拿體溫計(jì)給媽媽量了一下。真是奇跡呀!媽媽的燒一下子退到36.4度了,我終于不用擔(dān)心了。媽媽夸我是個(gè)懂事的好孩子。聽(tīng)了媽媽的話,我就像吃了蜜糖一樣,甜滋滋的。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇10

  陽(yáng)光明媚的一天,小明和樂(lè)樂(lè)在小區(qū)的草坪上你爭(zhēng)我搶地踢足球。他們玩得不亦樂(lè)乎。

  這時(shí),一位老奶奶吃力地推著小車(chē)緩緩地走了過(guò)來(lái),只見(jiàn)小車(chē)?yán)镅b著新鮮的胡蘿卜。

  突然,老奶奶手一軟,小車(chē)翻倒了,里面的胡蘿卜也散落一地。老奶奶顫抖著身子,彎下腰,一根一根地?fù)炱鸷}卜。小明看到了,連忙對(duì)身旁的樂(lè)樂(lè)說(shuō):“你看,老奶奶年紀(jì)大了,身體不好。我們得幫幫她呀!”樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了,邊點(diǎn)頭邊說(shuō)道:“你說(shuō)得對(duì),我們趕緊去幫幫老奶奶吧!”

  于是,他們飛快地跑到老奶奶身邊,幫老奶奶一起撿起胡蘿卜。然后,他們一個(gè)人推著小車(chē),一個(gè)人扶著老奶奶,把老奶奶安全送回了家。老奶奶到家后,和藹可親地對(duì)他們說(shuō):“你們真是助人為樂(lè)的好孩子!彼麄z聽(tīng)了,異口同聲答道:“這是我們應(yīng)該做的!闭f(shuō)完,便跟老奶奶揮手告別了。

  走在回家的路上,一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙作響,仿佛在說(shuō):“真是樂(lè)于助人的好孩子!

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇11

  一天,是個(gè)討厭的陰天,冬冬放學(xué)后走在回家的路上,前面是一條很陡的坡,冬冬走得有些吃力。

  突然,冬冬看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋的老爺爺,穿著一套破舊的衣服和褲子,推著一輛自行車(chē)。老爺爺還把自行車(chē)改造了呢,他在自行車(chē)上放了一塊木板,木板上放了兩袋食物,正在氣喘吁吁地推著自行車(chē),老爺爺累得滿頭大汗。推著推著,后面的兩袋食物快要掉下去了,老爺爺連忙把自行車(chē)停下,他想把兩袋食物往前推,可是自行車(chē)卻咕嚕咕嚕地往下跑,老爺爺急得像熱鍋上的螞蟻。冬冬急忙跑過(guò)去對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,我?guī)湍阃浦鴥纱澄,你推著自行?chē)!崩蠣敔斦f(shuō):“好的,孩子!闭f(shuō)做就做。

  老爺爺在冬冬的幫助下把食物運(yùn)回了家里,老爺爺對(duì)冬冬說(shuō):“你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!倍睦锩雷套痰。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇12

  一天下午,我在放學(xué)回家的路上,看見(jiàn)一個(gè)阿公吃力地推著三輪車(chē)。

  我二話不說(shuō)沖上前去扶住三輪車(chē)后面的糧食,我雙手緊緊地推著糧食,腳頂著地使出了吃奶的勁向前推。阿公一下子覺(jué)得輕松了很多,他奇怪地想:怎么一下子輕了?于是他轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,看見(jiàn)我正在幫他推車(chē),他非常開(kāi)心,對(duì)我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒,下坡了,我又緊緊抓住三輪車(chē),不讓三輪車(chē)滑下去。

  下坡后,阿公停下車(chē),感激地對(duì)我說(shuō):“謝謝你啊,小朋友,我給你一些米就當(dāng)是給你一個(gè)感謝吧!”我笑著擺擺手說(shuō):“不了,這是我應(yīng)該做的!”

  我興高采烈地跑回了家,把剛才幫阿公推三輪車(chē)的事情向媽媽一五一十地說(shuō)了一遍,媽媽夸我是個(gè)學(xué)雷鋒的好學(xué)生。

  從此以后,我一直都在幫助同學(xué)們和其他人。我一直都這樣保持,大家說(shuō)我像雷鋒一樣助人為樂(lè)。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇13

  在沒(méi)有發(fā)生這件事之前,我是個(gè)不懂得助人為樂(lè)的孩子,但這件事發(fā)生后,我學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)。

  昨天,我和媽媽在人山人海的商場(chǎng)里逛。過(guò)了一會(huì)兒,我走累了,我說(shuō):“媽媽,我們?cè)谶@兒休息一會(huì)吧!眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭,在我們休息的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)孕婦在地上突然滑倒了,身上都流血了。我剛要扶起這位孕婦,有人說(shuō):“千萬(wàn)不能扶,萬(wàn)一是個(gè)碰瓷的呢?”就是這句話讓我猶豫了,是扶呢還是不扶?10秒過(guò)去了,我看見(jiàn)那個(gè)孕婦的血還在往外流,于是,我還是選擇了扶。我向前邁了一大步,扶起了孕婦,那位孕婦還問(wèn)我,就不怕她碰瓷么?我和媽媽把她送進(jìn)了醫(yī)院,雖然小寶寶沒(méi)有保住,但是孕婦因?yàn)樗歪t(yī)院及時(shí)沒(méi)有生命危險(xiǎn),我很開(kāi)心,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了助人為樂(lè)。

  這件事讓我懂得了助人為樂(lè),我以后一定要做一個(gè)助人為樂(lè)的人。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇14

  給你們猜一個(gè)謎語(yǔ):一個(gè)長(zhǎng)方形,有好多小窗戶,還有好多的座位,能坐好多人。你們猜猜這個(gè)謎底是什么?偷偷告訴你們吧!這個(gè)答案是“公交車(chē)”。接下來(lái)讓我和大家分享一下在公交車(chē)上發(fā)生的事情吧!

  去年的暑假,我和媽媽去李晶藝術(shù)學(xué)校參加古箏夏令營(yíng)。在公交車(chē)上,我和媽媽好不容易找到了一個(gè)座位,趕緊坐了下來(lái)。

  過(guò)了一會(huì)兒,公交車(chē)的廣播說(shuō):“南公園站到了。”這時(shí),有一位老爺爺上來(lái)了,他滿頭白發(fā),手里還提著一個(gè)黑色的大袋子。他左顧右盼,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有座位了,就準(zhǔn)備拉著扶手。我和媽媽連忙說(shuō):“老爺爺,您請(qǐng)坐!薄安挥昧,你坐吧!”老爺爺微笑著說(shuō)!袄蠣敔敚挥昧,我們一會(huì)兒就到站了。”我們一邊擺了擺手,一邊站了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,茶亭公園站到了,我們就下車(chē)了。

  我覺(jué)得幫助別人,能給別人帶來(lái)快樂(lè)。同時(shí),也讓我們自己感到快樂(lè),我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇15

  今年我雖然才八歲,但是我做過(guò)許多好事,你們相信嗎?

  有一次下課,我在班上玩,突然發(fā)現(xiàn)一旁的同學(xué)有道數(shù)學(xué)題不會(huì)做。于是,我就熱心地問(wèn)她:“怎么啦?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“這道題我已經(jīng)做了,但不知道是不是對(duì)的!蔽铱戳撕螅f(shuō):“你寫(xiě)的是對(duì)的!彼⑿Φ卣f(shuō):“謝謝啦!以后我也會(huì)幫助你的!薄安挥弥x,我們都應(yīng)該樂(lè)于助人!”

  我不僅幫助過(guò)同學(xué),還幫助過(guò)我的媽媽。一個(gè)星期天的下午,媽媽在廚房做飯,我說(shuō):“媽媽有什么需要我做的嗎?”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“你真的長(zhǎng)大了!對(duì)了,家里的鹽快用完了,你去幫我買(mǎi)袋鹽好嗎?”我滿心歡喜地點(diǎn)頭答應(yīng)了,心想:終于可以幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)事啦!不過(guò)一會(huì)兒,我就買(mǎi)了回來(lái),遞給了媽媽。媽媽笑著摸著我的頭說(shuō):“孩子長(zhǎng)大了,可以幫媽媽分擔(dān)了,以后要保持!”我的心里美滋滋的,感到幫助別人的那種感覺(jué)真好。

  幫助別人真快樂(lè)啊!

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇16

  今天下午,我寫(xiě)完當(dāng)天媽媽布置的寒假作業(yè)之后,媽媽就帶我到我家附近的星月廣場(chǎng)玩,玩了一會(huì)兒覺(jué)得很沒(méi)有意思。我坐在健身器材上東張西望,看看有沒(méi)有熟悉的小朋友。突然,看到有小朋友要買(mǎi)阿姨的智力拼圖,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快小朋友已打開(kāi)了拼圖的袋子,拼圖就一個(gè)一個(gè)的掉了下來(lái),阿姨趕緊撿起來(lái)試圖拼一拼,拼了半天還是拼錯(cuò)了很多地方,又有人來(lái)買(mǎi)阿姨的東西,阿姨就把拼圖放到地上,問(wèn)哪個(gè)人想要什么?我拿起拼圖,不大一會(huì)兒就拼好了,我趕緊把拼好的拼圖給了阿姨,阿姨趕忙把拼圖裝在包裝袋子里,去找買(mǎi)拼圖的人。

  阿姨回來(lái)后直夸我聰明、熱心并對(duì)我說(shuō)了謝謝,我笑著對(duì)阿姨說(shuō):這算什么,區(qū)區(qū)小事何足掛齒呢!不用客氣!我?guī)椭藙e人,同時(shí)也快樂(lè)了我自己!

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇17

  我的同桌——謝儒寧,為人正直,助人為樂(lè),是我的好朋友。

  記得有一次美術(shù)課,我的水彩筆不見(jiàn)了,我在書(shū)包里翻來(lái)覆去,也不見(jiàn)水彩筆的蹤影,我臉張得通紅通紅,急得像熱鍋上的螞蟻一樣。當(dāng)我再次在書(shū)包里急切尋找時(shí),我耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音:“房奕成,你有什么事?是不是生病了?”我定眼一看,原來(lái)是我的同桌謝儒寧。只見(jiàn)我支支吾吾地回答道:“沒(méi)關(guān)系,我們一起用吧!”我臉上的擔(dān)心很快就沒(méi)了,我的臉上只有感激。很快,在謝儒寧的幫助下,在我自己的努力下,一幅生機(jī)勃勃的景色圖躍然紙上,連我自己看得有些飄飄然了。

  我急忙跑上講臺(tái),讓美術(shù)陳老師給我批改,結(jié)果我得了一個(gè)最高分,也得到了老師的表?yè)P(yáng)和贊許。

  這次,這節(jié)美術(shù)課,我得到的不僅是老師的表?yè)P(yáng)、贊許,更多的是同學(xué)的關(guān)心、關(guān)愛(ài)。在我認(rèn)為,同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該互相寬容、關(guān)愛(ài),不應(yīng)該互相打打鬧鬧。這樣,我們的校園會(huì)更加美好、和諧。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇18

  記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我和朋友在小區(qū)里的公園里散步。

  就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)有一塊固定的石頭,突然我的好朋友被石頭絆倒了,我關(guān)心又著急的說(shuō):“你沒(méi)事吧?”他堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō):“沒(méi)事,只不過(guò)破了點(diǎn)皮!蔽铱匆(jiàn)他手上的傷口流出了許多血。再看看腿上有一條小小的口子,不停的流血,我二話不說(shuō)把他抬起來(lái),扶著走到醫(yī)務(wù)室,經(jīng)過(guò)醫(yī)生的處理,他終于可以走路了。

  出了醫(yī)務(wù)室,我們馬上要到家的時(shí)候,他突然停住了腳步,我問(wèn)他:“怎么了?不舒服嗎?”他告訴我:“不是”“那是怎么了?”我關(guān)切地問(wèn)道。他說(shuō):“我都絆倒了,那以后一定也有別人會(huì)被絆倒的!薄澳窃趺崔k!蔽覇(wèn)他。他回答說(shuō):“我們要在那里放一個(gè)牌子!薄昂。”我高興地說(shuō)。我說(shuō)干就干,回到家就開(kāi)始做牌子,做好以后我們到公園放在那里,我們非常快樂(lè)。

  我覺(jué)得這件事做對(duì)了,我這回才感覺(jué)到了助人為樂(lè)的快樂(lè)。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇19

  一天,晴空萬(wàn)里,萬(wàn)里無(wú)云。今天小紅看見(jiàn)了外面的太陽(yáng)像火球一樣照著大地。她自言自語(yǔ)地說(shuō):“我今天要戴一頂帽子,因?yàn)樘?yáng)太大了!

  小紅走在了上學(xué)的路上,突然走在她面前的老奶奶摔了一跤。小紅急忙跑過(guò)去說(shuō):“老奶奶您沒(méi)事吧?”老奶奶說(shuō):“沒(méi)事倒是沒(méi)事,但是我的腳扭傷了!毙〖t在邊上焦急地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),她終于想到了一個(gè)辦法。她說(shuō):“我可以把我的帽子當(dāng)作袋子,把您的蘋(píng)果送回家!

  旁邊的路人都慚愧地低下了頭,臉上紅彤彤的,老奶奶向小紅投去贊賞的目光。小紅和老奶奶走過(guò)了馬路,終于把老奶奶送到了家。老奶奶說(shuō):“小紅你進(jìn)來(lái)喝一杯水再走吧!毙〖t說(shuō):“好!毙〖t喝完水后就開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地走了。

  通過(guò)這個(gè)故事,我明白了“幫助別人,快樂(lè)自己”的這個(gè)道理。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇20

  今天,媽媽叫我下樓買(mǎi)一些東西,我就帶著媽媽給的錢(qián),高高興興的下樓準(zhǔn)備到商店去買(mǎi)東西。

  我走在半路上,看見(jiàn)一位老爺爺。突然一位年輕人騎著車(chē)沖過(guò)來(lái),老爺爺腿腳不靈便,沒(méi)來(lái)得及躲,被碰倒了。年輕人不但沒(méi)下車(chē)道歉,還很沒(méi)禮貌地說(shuō):“年紀(jì)大了,就該在家里好好待著,別沒(méi)事出來(lái)?yè)跄贻p人的道路!闭f(shuō)完就頭也不回的騎車(chē)跑掉了。我看到了,連忙去把老爺爺扶起來(lái),問(wèn)老爺爺有沒(méi)有受傷,老爺爺說(shuō):“謝謝你啊,小朋友,我沒(méi)有大礙,你真是個(gè)好孩子!”

  經(jīng)過(guò)這件事,我想建議國(guó)家設(shè)立一個(gè)助人節(jié),在助人節(jié)里,我們可以幫老人過(guò)馬路,到敬老院去孝敬孤寡老人,幫助失學(xué)兒童……我們可以做好多好多助人為樂(lè)的事情。讓雷鋒的精神灌輸?shù)矫總(gè)人的思想意識(shí)中,讓雷鋒精神一代一代傳承下去。如果我們每個(gè)人每天都做一件好事,那會(huì)有多少好事啊!有多少人會(huì)得到幫助!我們的社會(huì)也會(huì)變成一個(gè)充滿愛(ài)意的和諧社會(huì)!

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇21

  幫助別人是件非常好的事,我就是喜歡這樣。

  一次,媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū),媽媽叫我不要亂跑,過(guò)兩個(gè)小時(shí)來(lái)接我。于是,我就在新華書(shū)店靜靜地看書(shū),一動(dòng)不動(dòng),就連同學(xué)叫我,我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。突然,“啪啪”的聲音從我的耳朵里傳進(jìn)來(lái),我立刻向四周看看,發(fā)現(xiàn)一個(gè)弟弟把一堆厚厚的書(shū)不小心碰倒,我趕緊跑過(guò)去,幫他把一本本書(shū)撿起來(lái),周?chē)陌⒁炭匆?jiàn)了,連聲稱贊我,這時(shí),我心里甜滋滋的。

  今天,我在院子里玩,看見(jiàn)一個(gè)小男孩在騎車(chē)玩,他一不小心撞到了一輛自行車(chē),這輛自行車(chē)“當(dāng)”的一聲倒下來(lái),像是用槍打死的人倒下,這時(shí),我趕緊說(shuō):“我來(lái)!庇谑牵揖桶炎孕熊(chē)立了起來(lái),他說(shuō):“謝謝!”“不用謝!蔽艺f(shuō)。

  這些事在生活中還有許多,只要你努力去做,準(zhǔn)會(huì)得到快樂(lè),就像電視里的“關(guān)心別人,快樂(lè)自己”。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇22

  我有一名同學(xué),他個(gè)子矮矮的,長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),短短的眉毛下有一雙大大的眼睛,眼睛下面長(zhǎng)著很大的嘴巴。他喜歡穿著紅色的衣服和褲子,顯得熱情豪爽,我們習(xí)慣于叫他“豪哥”,他就是我們班上的熊佳豪同學(xué)。

  一天,我忘了帶計(jì)算器,可數(shù)學(xué)課中老師要求我們用計(jì)算器做題,我不知怎么辦?豪哥看到我無(wú)助的樣子,就把手中的計(jì)算器遞給了我,讓我先算。這樣,我很快就完成了老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)?墒,豪哥由于把計(jì)算器先借給我用,他差點(diǎn)就沒(méi)有及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

  一次,一位同學(xué)因感冒在上課中嘔吐了,頓時(shí)一股難聞的氣味撒向了教室四方。許多同學(xué)只顧用手捂著鼻子,只有豪哥一個(gè)箭步?jīng)_向了教室門(mén)后,一手拿著掃把,一手拿著撮斗,飛一樣地跑向了嘔吐處,三下五除二就把嘔吐的東西打掃干凈了。接著,他又找來(lái)拖帕把嘔吐處拖得干干凈凈,這樣我們又可以正常上課了。

  豪哥就是這樣一名熱情豪爽、助人為樂(lè)的好同學(xué),我們都十分喜歡他。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇23

  今天上午,哥哥要我陪他出去溜達(dá),我就去了,他走在路上,在學(xué)校旁邊的道路上,竟臥著一個(gè)乞丐,那個(gè)乞丐滿臉灰塵,衣服破爛不堪,頭發(fā)亂蓬蓬的,真是人不像人,鬼不像鬼的模樣啊,只見(jiàn)哥哥走上前去,對(duì)那位老爺爺說(shuō):“爺爺,你是不是餓了!蹦俏粻敔旤c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“孩子,行行好吧,我已經(jīng)三天沒(méi)吃東西了!庇谑,哥哥拉起我就跑,跑到了中心市場(chǎng),哥哥買(mǎi)了兩塊錢(qián)饃,又買(mǎi)了一碗湯,拿去讓老爺也吃,誰(shuí)知老爺爺卻只吃了一個(gè)饃,把湯喝剩下的提走了,哥哥說(shuō):“多好的父母啊。”我不解的問(wèn),為什么,哥哥說(shuō):“他剩下的是要拿回去給孩子吃!

  俗話說(shuō)得好,助人為快樂(lè)之本、助人為樂(lè)是一種美德、助人為樂(lè)是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。

  助人要從日常小事做起、不因善小而不為、現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂(lè)的精神、助人是人格升華的標(biāo)志、路見(jiàn)不平,拔刀相助。

  讓我們做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇24

  今天中午,我兩點(diǎn)半到了車(chē)站,等啊等,公交車(chē)終于來(lái)了,我趕緊擠上車(chē),終于擠上來(lái)了,我四處張望,想找個(gè)位置坐下來(lái),可是人太多,座位都被占滿了,我只有站在哪兒,有一個(gè)人下車(chē)了,我飛快坐到她的那個(gè)座位上,。∵是坐著舒服啊。到了半路,一位五六十的老奶奶上車(chē)了,我就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn),那老奶奶在我身邊搖啊搖,我看到她那樣子,別說(shuō)她難受,我看著也難受,最后,我看看這個(gè)座位,咽了一口唾沫,拉了拉老奶奶的衣角,老奶奶看了看我,我指指座位,她好像沒(méi)懂,然后我鼓起勇氣,小聲說(shuō):“您坐!崩夏棠炭戳丝次艺f(shuō):“沒(méi)事,好孩子,你坐!蔽艺f(shuō):“您坐!彼讼聛(lái),看了看我,我只是微微一笑。

  今天,我的心里比吃了蜜還甜,想到:原來(lái)助人為樂(lè)是這么開(kāi)心!

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇25

  今天下午,輪到我值日了。在今日值日時(shí),我懂得了幫助別人,快樂(lè)自己的意思。

  今天下午,我在值日時(shí),有兩個(gè)人在樓梯口邊走邊打打鬧鬧的。有一個(gè)人在打鬧的時(shí)候,不小心把書(shū)弄掉了,但這兩個(gè)人也沒(méi)有察覺(jué)書(shū)掉了,還是一直向前走。我看見(jiàn)地上的書(shū)本,心想:這個(gè)人的書(shū)本掉在地上,我要不要撿起來(lái)還給他呢?我想了又想,我應(yīng)該還給他。

  于是,我就撿起書(shū)本,飛快地跑到那個(gè)人面前,我對(duì)他說(shuō):“你的書(shū)掉了,還給你。”他感激地對(duì)我說(shuō):“謝謝你,太感謝你了。要不是你,我的書(shū)說(shuō)不定就這樣不見(jiàn)了,我就相當(dāng)于丟了十幾塊錢(qián)!蔽艺f(shuō):“不客氣。”我就又回去值日了。我在值日時(shí),心里美滋滋的,還不時(shí)地笑了出來(lái),我心想:我終于知道了幫助別人,快樂(lè)自己的意思。原來(lái)幫助人真的很快樂(lè)。

  同學(xué)們,讓我們?nèi)椭鷦e人吧!因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰,手有余香”,讓我們從身邊的小事做起吧!

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇26

  星期天的早上,天空晴朗,陽(yáng)光明媚,吃過(guò)午餐后,爸爸帶我去公園玩。

  來(lái)到公園里,爸爸拿出相機(jī)來(lái)幫我拍照,我擺出不同的姿勢(shì)讓爸爸拍照,我們真開(kāi)心!鞍パ剑 蔽液桶职猪樦曇敉,只見(jiàn)一個(gè)小女孩坐在草地上,我連忙跑過(guò)去問(wèn)她是怎么回事。小女孩說(shuō):“我不小心摔倒了,現(xiàn)在腳很痛,都站不起來(lái)了!迸,原來(lái)是這么一回事,我對(duì)小女孩說(shuō):“不用怕,你坐一會(huì)兒,我?guī)湍闱謇硪幌聜,很快就?huì)沒(méi)事的了。”爸爸在一旁拿著相機(jī)拍下了我的一舉一動(dòng)。

  一會(huì)兒,小女孩伸了伸她的腳,感覺(jué)好多了,她說(shuō):“謝謝你,大哥哥!蔽艺f(shuō):“不用客氣,我扶你起來(lái)吧!蔽逸p輕地把她扶起來(lái),然后,她回家去了。

  爸爸看著我開(kāi)心地笑了,我也很開(kāi)心,我做了這樣的一件好事。爸爸對(duì)我說(shuō):“孩子,你真懂事,能主動(dòng)去幫助別人。這種樂(lè)于助人,不斤斤計(jì)較的精神要一直堅(jiān)持下去,知道?”“知道了,爸爸!闭f(shuō)完,我摸摸腦袋開(kāi)心地笑了。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇27

  在生活中,幫助別人是一件很快樂(lè)的事情。

  一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六,我和媽媽帶著弟弟去公園玩。剛上公車(chē)時(shí),車(chē)上很空,有許多座位,我和媽媽在前排的兩個(gè)座位坐下。幾站過(guò)去了,車(chē)上的人越來(lái)越多,漸漸公車(chē)上就擠滿了人。這時(shí),上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,我看見(jiàn)了,趕緊從座位上站起來(lái),對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,您來(lái)我的座位上坐吧。“老爺爺笑著對(duì)我說(shuō):“不用了,小姑娘,你自己坐吧。”“老爺爺,您坐吧!蔽疫呎f(shuō)邊扶著老爺爺?shù)阶簧献拔疫有幾站就下車(chē)了!薄斑@,好吧,謝謝你啊,小姑娘!”老爺爺感激地說(shuō)。我笑了笑,說(shuō):“不用謝,老爺爺,這是我應(yīng)該做的!崩蠣敔斚蛭邑Q起了大拇指,說(shuō):“小姑娘,你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子啊!”我聽(tīng)了老爺爺?shù)脑挘睦锩雷套痰摹?/p>

  那天我很開(kāi)心,不是因?yàn)槲夷苋ス珗@玩,而是因?yàn)槲艺嬲伢w會(huì)到了,幫助別人,快樂(lè)自己。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇28

  我有一名同學(xué),他個(gè)子矮矮的,長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),短短的眉毛下有一雙大大的眼睛,眼睛下面長(zhǎng)著很大的嘴巴。他喜歡穿著紅色的衣服和褲子,顯得熱情豪爽,我們習(xí)慣于叫他“豪哥”,他就是我們班上的熊佳豪同學(xué)。

  一天,我忘了帶計(jì)算器,可數(shù)學(xué)課中老師要求我們用計(jì)算器做題,我不知怎么辦?豪哥看到我無(wú)助的樣子,就把手中的計(jì)算器遞給了我,讓我先算。這樣,我很快就完成了老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)?墒,豪哥由于把計(jì)算器先借給我用,他差點(diǎn)就沒(méi)有及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

  一次,一位同學(xué)因感冒在上課中嘔吐了,頓時(shí)一股難聞的氣味撒向了教室四方。許多同學(xué)只顧用手捂著鼻子,只有豪哥一個(gè)箭步?jīng)_向了教室門(mén)后,一手拿著掃把,一手拿著撮斗,飛一樣地跑向了嘔吐處,三下五除二就把嘔吐的東西打掃干凈了。接著,他又找來(lái)拖帕把嘔吐處拖得干干凈凈,這樣我們又可以正常上課了。

  豪哥就是這樣一名熱情豪爽、助人為樂(lè)的好同學(xué),我們都十分喜歡他。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇29

  一天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。小兔子跳跳和小孔雀美美在森林里的小河邊的草地上打羽毛球。

  它們打著打著,突然,一陣風(fēng)吹過(guò),把小兔子跳跳的羽毛球吹到了大樹(shù)上。

  于是,它們就在想:有什么辦法可以把羽毛球拿下來(lái)。

  小兔子跳跳想到了一個(gè)絕妙的辦法:爬樹(shù)可以拿到羽毛球,可是我和小孔雀美美都不會(huì)爬樹(shù)呀,這可怎么辦呢?

  正在這時(shí),長(zhǎng)頸鹿姐姐走了過(guò)來(lái),于是,小兔子跳跳對(duì)長(zhǎng)頸鹿姐姐說(shuō):“長(zhǎng)頸鹿姐姐,我的羽毛球被風(fēng)吹到了大樹(shù)上,你能幫我把羽毛球拿下來(lái)嗎?”

  “好的!”只見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿姐姐升起了脖子,一碰,馬上就把羽毛球拿了下來(lái)。

  小兔子跳跳和小孔雀美美異口同聲地說(shuō):“謝謝你呀!長(zhǎng)頸鹿姐姐!”

  “不客氣,這是我應(yīng)該做的!”長(zhǎng)頸鹿姐姐微笑著說(shuō)。

  子跳跳和小孔雀美美拿到了羽毛球以后,還和長(zhǎng)頸鹿姐姐一起玩起了羽毛球,它們今天真開(kāi)心呀!

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇30

  今天上午,哥哥要我陪他出去溜達(dá),我就去了,他走在路上,在學(xué)校旁邊的道路上,竟臥著一個(gè)乞丐,那個(gè)乞丐滿臉灰塵,衣服破爛不堪,頭發(fā)亂蓬蓬的,真是人不像人,鬼不像鬼的模樣啊,只見(jiàn)哥哥走上前去,對(duì)那位老爺爺說(shuō):“爺爺,你是不是餓了。”那位爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“孩子,行行好吧,我已經(jīng)三天沒(méi)吃東西了!庇谑牵绺缋鹞揖团,跑到了中心市場(chǎng),哥哥買(mǎi)了兩塊錢(qián)饃,又買(mǎi)了一碗湯,拿去讓老爺也吃,誰(shuí)知老爺爺卻只吃了一個(gè)饃,把湯喝剩下的提走了,哥哥說(shuō):“多好的父母啊。”我不解的問(wèn),為什么,哥哥說(shuō):“他剩下的是要拿回去給孩子吃!

  俗話說(shuō)得好,助人為快樂(lè)之本、助人為樂(lè)是一種美德、助人為樂(lè)是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。

  助人要從日常小事做起、不因善小而不為、現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂(lè)的精神、助人是人格升華的標(biāo)志、路見(jiàn)不平,拔刀相助。

  讓我們做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇31

  星期二的早晨,太陽(yáng)當(dāng)空照,利雅逸抱著書(shū)包,拎著好看的小帽子,神采奕奕地漫步在讀書(shū)道路上。這時(shí),走在旁邊的老伯伯忽然停了下來(lái),利雅逸走過(guò)來(lái)看了下,原來(lái)是老伯伯買(mǎi)的鮮荔枝的袋破了一個(gè)大口,鮮荔枝掉下了好多。

  這下可急壞了老伯伯了:“袋破了,我怎么拿回家啊?老伴還等著我?guī)r荔枝回家呢!”利雅逸看了下自己的書(shū)包,也沒(méi)有可以裝鮮荔枝的袋。

  就在這時(shí),利雅逸想到一個(gè)好方法,她把自己的小帽子取下來(lái),隨后把老伯伯的鮮荔枝一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地裝進(jìn)小帽子里。老伯伯看到利雅逸把鮮荔枝裝進(jìn)了小紅帽里,極其開(kāi)心,利雅逸這時(shí)候講:“老伯伯,鮮荔枝有點(diǎn)分量,我送你回家吧!”老伯伯開(kāi)心地答允了。就這樣,利雅逸拿著鮮荔枝把老伯伯送回了家。

  老伯伯一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)利雅逸是一個(gè)孝順的孩子。跟老伯伯道別后,利雅逸心底甜滋滋地往學(xué)校去。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇32

  星期天的早上,天空晴朗,陽(yáng)光明媚,吃過(guò)午餐后,爸爸帶我去公園玩。

  來(lái)到公園里,爸爸拿出相機(jī)來(lái)幫我拍照,我擺出不同的姿勢(shì)讓爸爸拍照,我們真開(kāi)心!鞍パ剑 蔽液桶职猪樦曇敉,只見(jiàn)一個(gè)小女孩坐在草地上,我連忙跑過(guò)去問(wèn)她是怎么回事。小女孩說(shuō):“我不小心摔倒了,現(xiàn)在腳很痛,都站不起來(lái)了!迸,原來(lái)是這么一回事,我對(duì)小女孩說(shuō):“不用怕,你坐一會(huì)兒,我?guī)湍闱謇硪幌聜,很快就?huì)沒(méi)事的了!卑职衷谝慌阅弥鄼C(jī)拍下了我的一舉一動(dòng)。

  一會(huì)兒,小女孩伸了伸她的腳,感覺(jué)好多了,她說(shuō):“謝謝你,大哥哥。”我說(shuō):“不用客氣,我扶你起來(lái)吧。”我輕輕地把她扶起來(lái),然后,她回家去了。

  爸爸看著我開(kāi)心地笑了,我也很開(kāi)心,我做了這樣的一件好事。爸爸對(duì)我說(shuō):“孩子,你真懂事,能主動(dòng)去幫助別人。這種樂(lè)于助人,不斤斤計(jì)較的精神要一直堅(jiān)持下去,知道?”“知道了,爸爸!闭f(shuō)完,我摸摸腦袋開(kāi)心地笑了。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇33

  王阿姨是一名清潔工,他負(fù)責(zé)我們這幢樓的清潔工作。她很熱心幫人,臉上總是笑嘻嘻的,好像沒(méi)有煩惱似的。

  有一次,我和媽媽去超市買(mǎi)了很多東西回來(lái),媽媽提了三袋,我也提了兩袋。東西很重,我和媽媽累得上氣不接下氣,好不容易到了電梯口,手已經(jīng)酸的提不起東西了。這時(shí),正在擦玻璃的王阿姨走了過(guò)來(lái),她二話不說(shuō)就幫我們把東西提了回家。媽媽連說(shuō):“謝謝阿姨!”還叫我給阿姨倒杯水,阿姨說(shuō):“不用了,大家互相幫助是應(yīng)該的!卑⒁绦χf(shuō)完就走了。

  王阿姨還幫助過(guò)很多人,她把17樓的老奶奶扶回家,幫隔壁的林叔叔找回丁丁小妹妹,還有很多很多。

  王阿姨做的都是生活中的小事,但卻實(shí)實(shí)在在地幫助到別人。我們要向王阿姨王阿姨學(xué)習(xí)她那助人為樂(lè)的'精神力所能及地去幫助別人。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇34

  那天晚上,我們村里的廟里準(zhǔn)備唱戲,那里有小孩、有大人、有老人,老人來(lái)的最多,我和我的奶奶、弟弟和我的好朋友就在去的時(shí)候,看見(jiàn)一個(gè)老人推著一輛三輪車(chē),一不小心有一個(gè)輪子陷進(jìn)了一個(gè)泥坑里,怎么推也推不出去,就和奶奶說(shuō):我們?nèi)蛶退伞D棠陶f(shuō):別去了好心沒(méi)好報(bào)!我說(shuō):那是不可能的事 奶奶攔也沒(méi)有攔住我,我就跑去幫那個(gè)老人把三輪車(chē)推了出來(lái),一不小心泥坑里的泥濺到了我的身上,幸好我沒(méi)有讓她們看見(jiàn),回到家后,我把這件事的經(jīng)過(guò)給媽媽說(shuō)了,媽媽說(shuō):乖孩子,你做的很好,遇到需要幫助的人就要伸出援助之手去幫助她們,當(dāng)你需要困難時(shí),也會(huì)有人幫你的。聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng),我的心里美滋滋的。

  通過(guò)這件事情,我明白了這個(gè)世界上最大的快樂(lè),就是助人為樂(lè)。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇35

  星期五下午,小烏龜可可和小白兔小白在學(xué)校里放學(xué)了,背起書(shū)包走在回家的路上。

  六月的天像孩子的臉說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在卻是烏云密布,電閃雷鳴,不一會(huì)兒就下起雨來(lái)。小白沒(méi)有辦法只好硬著頭皮往前走。豆大的雨滴不一會(huì)兒就把它淋成了落湯雞了。這時(shí)候,可可看到小白可憐的模樣,心想:如果有傘就可以幫助小白了?涩F(xiàn)在怎么辦才好呢?這時(shí)可可靈機(jī)一動(dòng),想出一個(gè)絕妙的好主意。只見(jiàn)它四處張望,最后在草地上發(fā)現(xiàn)了一根木棍,然后輕輕一縮,小心翼翼地把殼拖下了,頂在木棍上,飛奔到小白身邊,小白突然覺(jué)得不下雨了,抬頭一看,原來(lái)是可可的愛(ài)心傘。小白開(kāi)心極了,激動(dòng)地流下了眼淚。然后它們有說(shuō)有笑地回家了。

  這時(shí),雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,天空劃過(guò)一道美麗的彩虹,可可也明白了,幫助別人,快樂(lè)自己。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇36

  在我小的時(shí)候,姥姥經(jīng)常會(huì)帶我出去辦事。有一次,我們?cè)诠卉?chē)站等了將近二十分鐘,才來(lái)了一輛公交車(chē)。公交車(chē)上的人特別多,非常擠。我和姥姥往車(chē)的后面看了半天,好不容易才找到兩個(gè)座位,舒舒服服的坐下。我坐在座位上,欣賞著公交車(chē)窗外的美麗風(fēng)景。這時(shí),公交車(chē)到達(dá)了下一站,我聽(tīng)見(jiàn)后門(mén)的刷卡機(jī)上響了一聲:“滴,敬老卡”,上來(lái)了一位老爺爺,只見(jiàn)他腿腳發(fā)抖,手緊緊地攥著公交車(chē)上的扶手,還有點(diǎn)兒站不穩(wěn)。

  看到這位年過(guò)花甲的老爺爺,我心里猶豫不決:到底要不要給爺爺讓座呢?我和姥姥好不容易找到的座位,又不舍得讓給別人······

  就在我猶豫不決的時(shí)候,我想到了老師教給我們的話:“幫助別人就是幫助自己,它讓別人感受到快樂(lè)的同時(shí),也會(huì)讓你感受到快樂(lè)!备螞r我是晚輩,爺爺是前輩,當(dāng)然應(yīng)該讓座。于是,我把爺爺帶到了座位前,讓爺爺請(qǐng)坐。爺爺說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子呀!”

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇37

  我們有一個(gè)助人為樂(lè)的鄰居,街坊鄰居有什么事情,他從不推辭,總是很熱情的就接受。因此,大家都很喜歡他。

  那是一個(gè)冬天的早晨,鵝毛般的大雪整整下了一夜,大地披上了銀裝。早上,我背上書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)。奇怪,這下了整整一夜的大雪,地上為什么沒(méi)有雪呢?我走了幾十步路。發(fā)現(xiàn)原來(lái)鄰居叔叔正揮舞著鐵鍬,一鍬一鍬的鏟雪。他滿臉的汗珠子,渾身上下冒著熱汗。

  我看著叔叔,問(wèn)道,叔叔,天這么冷,你怎么不在家暖和而出來(lái)鏟雪呢?

  叔叔回答道,早睡早起身體好,再說(shuō)我掃掃雪,可以暖暖身子。行人走路也就方便多了!

  聽(tīng)了叔叔的這句話,我心頭一熱,對(duì)著叔叔說(shuō)我先走了,叔叔再見(jiàn)!我剛要走,叔叔叫住我說(shuō),慢點(diǎn)兒走,小心別摔倒了。

  鄰居叔叔不僅熱愛(ài)幫助別人,而且還關(guān)心兒童。

  這就是我們的鄰居,一個(gè)熱愛(ài)幫助的叔叔。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇38

  星期五放學(xué)的路上,我走著走著,看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺推著一輛三輪車(chē),三輪車(chē)?yán)锩嬗袃纱竺,他在吃力的走著?/p>

  時(shí)間過(guò)去很久了,這位爺爺已經(jīng)滿頭大汗了,我又看看我胸前的紅領(lǐng)巾,我想:我是一個(gè)少先隊(duì)員,我要幫幫那個(gè)爺爺,我就連忙跑過(guò)去說(shuō):“爺爺我來(lái)幫你吧!”爺爺慈祥的說(shuō):“好呀!謝謝你小朋友!比缓,我在后面推車(chē),爺爺在前面推,我們費(fèi)了九牛二虎之力才把車(chē)推到平緩的路上。我擦了擦汗,幫爺爺把大米送回了爺爺?shù)募。?lái)到爺爺家,爺爺高興地對(duì)我說(shuō):“謝謝你了,小朋友,如果沒(méi)有你的幫助,我不會(huì)把大米拉回家的。”我說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!闭f(shuō)完我就回家了。

  雖然,我回家已經(jīng)很晚了,但是我把這件事告訴了爸爸和媽媽,他們都夸我做的好,我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花!

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇39

  “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,我被爸爸媽媽助人為樂(lè)的品質(zhì)深深地感動(dòng)了。

  記得有一次,鄰居李奶奶左手一袋大米,右手一袋青菜,艱難地上樓梯。那粗重的喘息聲如同拉風(fēng)箱一樣呼呼直響。爸爸看見(jiàn)了,急忙跑過(guò)去,幫李奶奶提東西,三步并作兩步地把東西提上樓去。他見(jiàn)李奶奶走一步停兩步,又下樓扶著李奶奶上樓。李奶奶樂(lè)得直夸:“真是個(gè)好孩子!”爸爸卻笑著說(shuō):“遠(yuǎn)親不如近鄰呀,誰(shuí)讓我們是鄰居呢!”

  爸爸用實(shí)際行動(dòng)告訴我,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!笨匆(jiàn)一位佝僂著身影、蹣跚著腳步的老大爺正要過(guò)馬路,他瞇著眼睛左顧又盼,躊躇不前。我急忙上去扶著老大爺慢慢地朝馬路對(duì)面走去。過(guò)完馬路,老大爺笑呵呵地說(shuō):“這孩子真乖呀!”我聽(tīng)了心里像喝了蜜一樣甜,可高興了!

  幫助別人,真開(kāi)心!

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇40

  我的爸爸個(gè)子不高,四十多歲,頭上已經(jīng)有幾絲白發(fā)了,眼睛不大,但炯炯有神,古銅色的皮膚上刻下了歲月的痕跡,大大的嘴上還有一些胡子。

  我的爸爸最喜歡助人為樂(lè)。有一次,鄰居的老大爺家里的煤氣用光了,老大爺想把煤氣罐拿去充,可是搬不動(dòng),爸爸知道了,走上前,拉起罐子,一使勁,扛在了身上。回來(lái)時(shí),爸爸的臉上紅彤彤的,額頭上已經(jīng)有許多的汗珠了,嘴里還喘著氣。爸爸回到家,我對(duì)爸爸說(shuō):“我也要向您一樣助人為樂(lè)!”

  爸爸還是我家的開(kāi)心果。有一次,我不開(kāi)心的回到家里,爸爸晚上回到家看到我這樣,便雙手握拳,還給我鞠了一躬,見(jiàn)我還是不開(kāi)心,于是把我抱起來(lái)?yè)狭藫衔业亩亲,我禁不住癢,放出聲笑了起來(lái),爸爸見(jiàn)我笑了,臉上也露出了笑容。

  這就是我的爸爸,一個(gè)喜歡助人為樂(lè)、樂(lè)觀向上的好爸爸,他是我的驕傲。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇41

  星期天的早上,碧空如洗、萬(wàn)里無(wú)云。哥哥和小弟弟一起來(lái)到熱鬧的廣場(chǎng)上玩。哥哥拉著小板車(chē),弟弟坐在小板車(chē)上。弟弟手里揮舞著小樹(shù)枝,嘴里唱著動(dòng)聽(tīng)的歌?罩酗w來(lái)兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo),它們也嘰嘰喳喳地唱著歌曲。

  忽然,哥哥停了下來(lái)。他伸出手指,指著前方,對(duì)弟弟說(shuō)∶“弟弟前面有一位老爺爺背著大袋子,很艱難地走著,我們?nèi)蛶退?”弟弟爽快地說(shuō)∶“當(dāng)然可以啊!”

  他倆拉著小板車(chē),快速地追上老爺爺。只見(jiàn),老爺爺彎著腰,駝著背,扛著一個(gè)超大的大袋子,一步步艱難地往前走去。老爺爺汗流滿面,看起來(lái)非常累。哥哥對(duì)老爺爺說(shuō)∶"老爺爺我們有小板車(chē),我們來(lái)幫您吧。"說(shuō)完哥哥接過(guò)大袋子,放到小板車(chē)上。小板車(chē)?yán)蟠涌炜鞓?lè)樂(lè)地往前走。哥哥在前面拉,弟弟在后面推。老爺爺給他們豎起了大拇指,連聲說(shuō)∶“你們真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!”

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇42

  周日上午,萬(wàn)里無(wú)云。哥哥和弟弟帶著平板車(chē)出去玩。哥哥拉著平板車(chē),弟弟坐在平板車(chē)上。弟弟手里揮舞著一根小樹(shù)枝,嘴里唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒,連小鳥(niǎo)也被吸引過(guò)來(lái)了。

  忽然,哥哥停了下來(lái)。他指著前方,對(duì)弟弟說(shuō):“弟弟,前面有一個(gè)老爺爺,他背著一個(gè)大袋子,走得也很吃力我們一起去幫幫他吧!”弟弟拍著手說(shuō):“好啊,好啊,我們?nèi)退伞!?/p>

  兩人拉著平板車(chē),跑到老爺爺面前。只見(jiàn),老爺爺彎著腰,駝著背,艱難地走在路上。豆大的汗珠從他的頭頂滾落下來(lái)。哥哥說(shuō):“老爺爺,我們來(lái)幫您啦!請(qǐng)您把袋子給我們!崩蠣敔旈_(kāi)心極了。

  他們把大袋子放在平板車(chē)上,哥哥在前面拉,弟弟在后面推。老爺爺說(shuō):“你們可真是樂(lè)于助人的好孩子!”

  “嘩啦啦,嘩啦啦!”平板車(chē)唱著歌兒出發(fā)啦!

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇43

  一個(gè)晴朗的上午,萬(wàn)里無(wú)云。哥哥和弟弟來(lái)到了小路上玩耍。哥哥拉著平板車(chē),弟弟坐在平板車(chē)上。弟弟手里揮舞著樹(shù)枝,嘴里唱著快樂(lè)的歌兒,連小鳥(niǎo)都被吸引過(guò)來(lái)湊熱鬧。

  忽然,哥哥停了下來(lái)。他指著一位老爺爺,對(duì)弟弟說(shuō):“前面有一位老爺爺背著一個(gè)很重的袋子,我們?nèi)蛶退伞!钡艿茳c(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。

  兩人拉著平板車(chē)跑到了老爺爺面前。只見(jiàn),老爺爺彎著腰,駝著背,艱難地一步一步往前走。豆大的汗珠從老爺爺?shù)念~頭流了下來(lái)。哥哥說(shuō):“老爺爺把您的袋子放到我們的平板車(chē)上吧,我們來(lái)幫您!袄蠣敔敺浅8吲d。

  他們把重重的袋子放到平板車(chē)上,哥哥在前面用力的拉,弟弟在后面用力的推!皣W啦啦,嘩啦啦!”平板車(chē)唱著快樂(lè)的歌兒出發(fā)啦!

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇44

  同學(xué)們,你知道嗎?我做過(guò)了一件最好的事。如果你們不知道的話,就讓我來(lái)告訴你們吧!

  上學(xué)期的一個(gè)雙休日,天正下著蒙蒙細(xì)雨,雨點(diǎn)從天而落,我拿著雨傘,一邊走路一邊欣賞著迷人的雨景。不知不覺(jué)已經(jīng)走到了噴泉池,就在這時(shí)我看見(jiàn)有一位老爺爺背著他的孫子在雨中走回家去,只見(jiàn)這位老爺爺頭發(fā)蒼白,一步一步艱辛地背著小孫子回家,看到這情景我真的不忍心再看下去。我連忙提著雨傘奔過(guò)去,我說(shuō):“快拿上我的傘,小孫子不能淋到雨水,不然他會(huì)生病的!崩蠣敔斶B忙說(shuō):“不用了,你用吧!”但我還是堅(jiān)持把雨傘遞給他,最后老爺爺感激地說(shuō):“小女孩,你真是一個(gè)好孩子!”

  我連忙說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”

  老爺爺拿著我給他的雨傘和孫子走了,看著他們的朦朧的背影,心里充滿了快樂(lè),雖然雨還是下著,但我一點(diǎn)也感覺(jué)不了。因?yàn)槲易隽艘患约簯?yīng)該做的事。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇45

  幫助他人是光榮的,也是快樂(lè)的。我就在幫助同學(xué)的同時(shí)得到了許多快樂(lè)。

  秦錫冰是我在班上一個(gè)很要好的同學(xué),她個(gè)子很低,眼睛很大,水汪汪的,特別可愛(ài)。但是她的家境卻很一般。

  秦錫冰的鋼筆經(jīng)常不出水,這使得她不得不經(jīng)常向別人借鋼筆用,因?yàn)槲液退P(guān)系不錯(cuò),她就就經(jīng)常向我借,每次我都爽快地答應(yīng)了她。有一次,她的鋼筆又不出水了,她可能覺(jué)得向我借太多次了,有點(diǎn)不好意思,于是就向左邊的李向陽(yáng)借,向后邊的李宵昱借,又向后面的王瀟巖借,可他們都說(shuō)自己就一根,最后她只好無(wú)奈地問(wèn)我:“劉清華,你能不能借我一根鋼筆?"讓她沒(méi)想到的是,我依舊爽快地答應(yīng)了她。她很感動(dòng),連聲說(shuō):”謝謝!謝謝!”

  有句話說(shuō)得好,贈(zèng)人玫瑰手留余香,在幫助秦錫冰的同時(shí),我也獲得了一種幸福感和快樂(lè)感。

  助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇46

  大家好,我叫丁禎玥,今年九歲。我有一頭烏黑的頭發(fā),扎著一個(gè)馬尾辮,長(zhǎng)著一個(gè)低鼻梁,一個(gè)紅紅的嘴巴和一雙水汪汪的大眼睛,再加上一個(gè)紅蘋(píng)果的臉龐,漂亮極了!

  我是一個(gè)助人為樂(lè)的女孩。有一次,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我叫一個(gè)小朋友玩,小朋友下樓時(shí)拿了一個(gè)滑板,可是,小朋友長(zhǎng)得很瘦小,拿起滑板還沒(méi)走幾步就累得氣喘噓噓的,看到這樣,我主動(dòng)幫助小朋友拿滑板。小朋友家住六樓,我拿起滑板剛開(kāi)始感覺(jué)很輕松,可是剛下到四樓時(shí)就感覺(jué)腰酸背疼的,但是,我要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利。于是,我咬著牙,拖著沉重的步伐,拿著好似千斤重的滑板,一直幫小朋友把滑板拿到一樓時(shí),累得腰都直不起來(lái)了。

  這就是我,一個(gè)在幫助別人中得到快樂(lè)的我。

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