雪二年級(jí)作文

時(shí)間：2021-04-19 09:18:20 二年級(jí)作文我要投稿

【必備】雪二年級(jí)作文錦集9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的雪二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】雪二年級(jí)作文錦集9篇

雪二年級(jí)作文篇1

　　它的美麗，太過(guò)妖嬈。你也一樣。

　　他講出這句話時(shí)，我正站在無(wú)邊的風(fēng)雪里，流淚。他看不見(jiàn)，只因那是兩個(gè)不同的世界。

　　雪花盛放、凋零，一如我紛亂的記憶。雪是殷紅的，隨之飄墜的，還有一種名叫彼岸的花朵。

　　··········· ——暮歸云

　　序章

　　暮歸云抬起頭，天很晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。腳下的土地上有一抹淡淡的溫存，遠(yuǎn)方氤氳著淡青色霧氣的湖水，平靜得沒(méi)有一絲波瀾。

　　余鏡國(guó)——我終又回來(lái)，卻是回到了這里。

　　暮歸云緊緊地抓住胸前糾結(jié)在一起的菀紅結(jié)，眼眸深陷在凄寒的風(fēng)里，黑色的衣袍幽幽地蕩著。

　　正月繁霜，我心憂傷。

　　淡挽，及地青絲；冷笑：余鏡國(guó)，你讓我秣倚國(guó)如此地過(guò)了三百年，我沒(méi)有時(shí)間再奉還你三百年——三百年的痛，就讓我在這有生之日一并還盡吧！

　　這一年的起伏太大，如今該回歸正軌了。

　　這里是另外一個(gè)世界：滄浪。

　　穿過(guò)那條火照之路，在彼岸花落的時(shí)節(jié)里，南越巫山滄海，北穿斷影忘情，陰陽(yáng)交界，便是這個(gè)連神也無(wú)法顧及的地方。

　　人們說(shuō)，真正主宰這里的，是另外一個(gè)神，宸玥神。那是那里人們的信仰。

　　滄浪大大小小的國(guó)家本有二十七個(gè)，但真正具存實(shí)力的只有余鏡、秣倚和偃蒼。幾千年來(lái)的實(shí)力一直不相上下，直到三百年前余鏡國(guó)突然得到了宸玥神的庇佑一般，王子一出生便滿頭銀絲，自稱宸玥之子。人們都認(rèn)為，這天下都本是宸玥神的，所以他的降臨無(wú)疑令整個(gè)滄浪惟余鏡國(guó)馬首是瞻。這個(gè)孩子百里承天長(zhǎng)大后，南征北伐，讓所有的國(guó)家都臣服在了余鏡腳下，包括秣倚和偃蒼。

　　從此，余鏡國(guó)便由禪讓改為世襲，讓宸玥之子的血脈一代一代傳了下來(lái)，臣民們開(kāi)始稱他們的王為宸玥。

　　百里承天統(tǒng)一滄浪后就一直沒(méi)有放開(kāi)對(duì)各國(guó)的束縛，每一代秣倚和偃蒼都要給余鏡一名質(zhì)子，三百年過(guò)，已再無(wú)與余鏡對(duì)抗的實(shí)力。

　　而這個(gè)黑衣女子暮歸云居然要滅余鏡。

　　她僅僅是秣倚萬(wàn)千臣子中的一個(gè)。

　　風(fēng)過(guò)，她看見(jiàn)湖那一邊走來(lái)了一個(gè)白衣少年。

雪二年級(jí)作文篇2

　　前幾天，我和奶奶到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿彝�。正好我�?朋友黃圣吉也在家，她還帶了一只博美狗“小雪”。這幾天我們和小雪玩得可開(kāi)心了！最好玩的還得數(shù)“小雪手術(shù)記”。

　　我們那天中飯過(guò)后，只見(jiàn)小雪趴在地上一動(dòng)也不動(dòng)，還閉上眼睛，我們檢查發(fā)現(xiàn)它是病了，于是決定給它做“手術(shù)”�！笆中g(shù)”開(kāi)始！我們把冰棒棍當(dāng)手術(shù)刀，用一小杯水當(dāng)麻醉劑，然后拿幾根棉簽就ＯＫ了。小雪的“病情”是“闌尾炎”。我們把小雪捉到凳子上，翻個(gè)身子，肚皮朝上。我們拿起各自的“手術(shù)刀”，然后“麻醉”。我們用“刀”劃開(kāi)一條小口子，小心地把要“切”的地方“切掉”，再把傷口“縫”起來(lái)，手術(shù)成功。

　　接下來(lái)是打“點(diǎn)滴”。我們把鐵樹葉當(dāng)針，把水瓶當(dāng)點(diǎn)滴瓶，鋼管當(dāng)管子。我把“針”放在小雪的左前肢上，黃圣吉把管子接上水瓶，在一邊放水，我再把“針”拿起來(lái)，點(diǎn)滴也打完了。我們把小雪放了，小雪好像也“舒服”了很多。

　　我們那天玩得真開(kāi)心。

雪二年級(jí)作文篇3

　　我期盼已久的雪終于下了，一開(kāi)始是下的是大雪花過(guò)了一會(huì)又變成小雪花了，再過(guò)一會(huì)雪停了，如果能下鵝毛大雪就好了，我和爸爸就可以堆雪人了！可是雪下了一會(huì)就不下了，抬頭一看天變的很亮，鼻子聞見(jiàn)清新的新鮮空氣，我心想“剛才天還是灰蒙蒙的，現(xiàn)在為什么天不灰蒙蒙呢？”我在一想“哦！是雪把天上的灰塵洗刷干凈了，我們才看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空”。

雪二年級(jí)作文篇4

　　那天，窗外飄起了漫天大雪，打開(kāi)窗戶幾片雪花輕輕地走進(jìn)了我的心房。它們那純潔透亮、冰清玉潔，覆蓋了我的心，把它包裹起來(lái)。走到樓下，雪花也如孩子般與風(fēng)捉迷藏，兩三片，三四片，成群結(jié)隊(duì)、你追我跑，歡聲笑語(yǔ)。突然一片雪花創(chuàng)在我的臉上，打破了我的幻想。低下頭，它卻早已化作一滴水，溜了。伸出手讓雪花在手中休息，跑累了。看看它們的形狀，就像人一樣，沒(méi)有一個(gè)重復(fù)的，誰(shuí)都不能代替你。

　　“一片、兩片”靠著墻，在茫茫大雪中，尋找著，數(shù)著，當(dāng)它們落在地上，大地被雪花包裹著，心也被包裹著，一樣的純潔透亮，一樣的冰清玉潔。

　　回到家中，忘了關(guān)窗戶，雪花把我的床“占領(lǐng)了”。坐在濕透了的床上，突然發(fā)現(xiàn)了在雪中屹立的煙囪披著一條白紗巾。晚霞今天來(lái)的似乎有點(diǎn)晚，在它把天空涂滿前，雪花也個(gè)自己換了一身衣裳，把自己更完美的一面展示給世界。那淡紫色的浪漫，火紅色的熱情，在最后一抹晚霞離去時(shí)在天空中涂鴉。

　　第二天，玩了一夜的雪花，它們也累了。但此時(shí)又好象是一本日記，把每一個(gè)來(lái)往人群的腳印深深記下，放眼望去，在雪花的記錄下，他們是不是也被雪花伴著，出去了?

雪二年級(jí)作文篇5

　　今天，當(dāng)我坐在床上沒(méi)有事干的時(shí)候，二姨給我出了一個(gè)很不錯(cuò)的主意：讓我和姐姐下樓玩雪，雪下的不是那么大，雖然堆不成雪人，不過(guò)能在雪地里嬉戲真得很有意思！我說(shuō)給姐姐聽(tīng)，姐姐也覺(jué)得這個(gè)主意棒極了！我倆穿上衣服和棉鞋一溜煙跑出了家門。

　　剛出了樓門口，我倆就瑟瑟發(fā)抖，真得好冷哦！我沒(méi)有帶手套，手都凍僵了，別提有多冷了。姐姐戴著口罩和手套都覺(jué)得很冷，所以我倆就把帽子戴上了。

　　我們到了籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)上空空蕩蕩的，一個(gè)人也沒(méi)有。我倆在籃球場(chǎng)上跑來(lái)跑去，玩得很高興！回家的路上姐姐還抓了一團(tuán)雪，放在手里，不一會(huì)姐姐就覺(jué)得手好像凍得冰冰涼。

　　這次和姐姐一起在雪地里玩耍真的好開(kāi)心呀！

雪二年級(jí)作文篇6

　　這幾天，這里下了一場(chǎng)大雪。

　　那天晚上，我向窗外張望，看到地上白雪一片，天空紅彤彤的，因?yàn)檠┌压獾褂吃诹颂焐稀?/p>

　　我再一看天地之間，鵝毛般地大雪漫天飛舞，他像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳一樣柔，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從云霧密布的天空中散落下來(lái)。把所有樹木，把整個(gè)大地蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　第二天早晨，雪停了，太陽(yáng)公公從云中露出笑臉，金燦燦的陽(yáng)光，映照著白茫茫的雪地，照得人睜不開(kāi)眼睛，我們一群孩子在雪地上快樂(lè)的玩耍，他們堆雪人，打雪仗，玩得痛快極了!大人也三五成群地在一起，交談著。

　　我隨手拿起一點(diǎn)兒雪，放在手心里，涼絲絲的，讓人感覺(jué)到是那么舒服。

雪二年級(jí)作文篇7

　　雪是純潔的，但更是有趣的，我和小伙伴們堆雪人打雪仗就證明了這一點(diǎn)。

　　戰(zhàn)斗開(kāi)始后，我立即跑到高樓上偵查。忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)敵軍。我連忙通知戰(zhàn)友們立即出動(dòng)，將“”分為三部分，并準(zhǔn)備好充足的“”身為隊(duì)長(zhǎng)的我親自領(lǐng)一隊(duì)襲擊敵軍，另兩隊(duì)做埋伏。

　　萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我軍立即出擊，敵軍頓時(shí)慌了手腳，但他們又很快鎮(zhèn)定下來(lái)，一看就知道是一支特訓(xùn)過(guò)的精英。我軍立即撤退，敵人也不疑心。當(dāng)他們被我們?nèi)婧蠂鷷r(shí)早已來(lái)不及了，我們?nèi)?duì)人馬一起夾攻他們。只能看見(jiàn)隱隱約約的人影、四處飄飛的雪花、雪球，只能聽(tīng)見(jiàn)吶喊聲以及驚嚇聲。

　　被俘獲的敵軍占了敵軍的一大半，再加上我軍士氣正旺，我軍便趁勝追擊。但卻為新的問(wèn)題傷了腦筋：敵軍處于上方，是優(yōu)勢(shì)，我軍處于下方，是劣勢(shì)。再加上戰(zhàn)士們已疲憊不堪，很容易被偷襲，況且敵軍的“”很充足。

　　我找來(lái)兩個(gè)戰(zhàn)士，讓他們裝成俘獲的那支的成員，讓他們假裝是逃回去的。不久，便來(lái)了信號(hào)。我命令戰(zhàn)士們立即出擊。一時(shí)間，大家議論紛紛，有的說(shuō)怎么還出擊；有的說(shuō)根本贏不了；有的說(shuō)隊(duì)長(zhǎng)葫蘆里賣的又是什么藥，盡管大家各有各的說(shuō)法，但還是服從我的命令出發(fā)了。很快敵軍就被消滅了，大家都忍不住夸耀我的智慧。

　　我們歡呼著、跳躍著！這歡歌笑語(yǔ)聲把樹上的雪末兒都震落下來(lái)了，新一局的雪仗又開(kāi)始了……