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小學(xué)生感恩教師征文

時(shí)間:2022-01-27 17:39:56 二年級(jí)作文 我要投稿
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小學(xué)生關(guān)于感恩教師征文

  【篇一】

小學(xué)生關(guān)于感恩教師征文

  開(kāi)了學(xué)沒(méi)多久就是教師節(jié)了,教師節(jié),這是個(gè)具有重要意義的節(jié)日——自建立以來(lái)就一直受到敬重。

  前人建立教師節(jié)就是想讓我們擁有一顆感恩的心,讓我們學(xué)會(huì)感恩老師。自我們踏進(jìn)校園起,老師就貫穿于我們的生活之中,他們是我們混沌之中的指明燈。從古至今,任何一個(gè)朝代,老師都擁有著重要的地位,他們?yōu)槿祟?lèi)文明的發(fā)展付出了太多。

  所以,我們要學(xué)會(huì)感恩老師,用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功。在教師節(jié),這個(gè)意義非凡的節(jié)日里,感恩老師,給了我們放眼世界的智慧。感恩老師那默默地,無(wú)私的奉獻(xiàn)。

  記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),作業(yè)布置的不多,課堂也變得豐富多彩,同學(xué)們都很高興。新來(lái)的數(shù)學(xué)老師宗老師很愛(ài)開(kāi)玩笑,讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。第一次上課時(shí),老師指著“零”問(wèn)那是什么,同學(xué)們有些因?yàn)橛X(jué)得驚訝而不說(shuō)話,有的說(shuō)那是雞蛋,鴨蛋,數(shù)學(xué)老師說(shuō)也可以是炮彈,原子彈,“一”也可以比作炮捻,讓大家哈哈大笑。為了糾正我們不帶單位的毛病,老師一句“如果你要三億,而我給了你三元,那你不虧大了?”就讓我們牢牢記住這一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。他還說(shuō)X可以代表數(shù)學(xué)中的一切,從小學(xué)一直用到高中,讓大家都驚嘆不已。想不到一個(gè)小小的X竟有如此大的作用,同學(xué)們深深感到數(shù)學(xué)是一門(mén)神奇的學(xué)問(wèn)······

  轉(zhuǎn)眼五年級(jí)了,我們度過(guò)了小學(xué)里最后一個(gè)教師節(jié)。同學(xué)們噴灑彩帶,彩紙,或者送花束和仙人掌,狂歡節(jié)一般的慶祝。我們要小升初了,才發(fā)現(xiàn),時(shí)間,太短。還沒(méi)來(lái)得及回首,我們就快畢業(yè)了。為什么時(shí)間過(guò)得那么快?時(shí)光匆匆流轉(zhuǎn),四年的時(shí)光只在彈指一揮間而已。這段時(shí)間里,老師您像一位辛勤的園丁,灌著我們這些小樹(shù)苗,傳授了我們很多很多的知識(shí),無(wú)比的辛勞。我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里祝福您!感恩您!就像小草感恩大樹(shù)為它遮風(fēng)擋雨,像蒼鷹感恩藍(lán)天助它飛翔。

  其實(shí)用什么來(lái)慶祝教師節(jié),都不如用自己的成績(jī)與成功能讓老師感到高興。

  老師,我感謝您的辛勞,祝您桃李滿天下!

  【篇二】

  老師和學(xué)生之間的愛(ài) , 叫做師生情,當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師,當(dāng)我遇到一道難解的題而苦思冥想的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師,一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心,一句溫暖的問(wèn)候 , 使我感受到第二種親情 .

  有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話 : 我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡 " 老師 " 這兩個(gè)字,這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨。然而,再多贊美的言語(yǔ) , 仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

  當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰,您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂;當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里; . 當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,您將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

  每當(dāng)我遇到了困難時(shí),您都會(huì)與我一同面對(duì)。在我的眼里您是神奇的,我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō):“感恩您,我的老師!感恩您為我所做的一切 ! ”學(xué)會(huì)感恩 , 是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事 . ,只要我們?cè)谌粘I钪凶龊命c(diǎn)點(diǎn)滴滴,課堂上一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課這便是感恩。下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的 " 老師好 " ,這也是感恩。

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