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植樹(shù)二年級(jí)作文

時(shí)間:2021-06-21 17:26:50 二年級(jí)作文 我要投稿

精選植樹(shù)二年級(jí)作文四篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的植樹(shù)二年級(jí)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

精選植樹(shù)二年級(jí)作文四篇

植樹(shù)二年級(jí)作文 篇1

  植樹(shù)節(jié)快要到了,大家知道為什么要植樹(shù)嗎?因?yàn)闃?shù)木對(duì)我們?nèi)祟愄匾耍∥覀兒舫龅亩趸际怯蓸?shù)葉經(jīng)過(guò)光合作用,釋放出人類賴以生存的氧氣。樹(shù)木能讓荒蕪的沙漠變成綠洲。我們用的書本 鉛筆都是用樹(shù)木做的。樹(shù)木的作用還有很多很多……

  樹(shù)木對(duì)我們那么重要,所以要積極參加植樹(shù)活動(dòng)。不僅要多植樹(shù)還要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。不爬樹(shù),不亂砍亂伐!

  保護(hù)樹(shù)木從我做起!讓沙塵暴遠(yuǎn)離我們,讓我們的家園變成綠色的海洋!

植樹(shù)二年級(jí)作文 篇2

  3月12日,是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。老師說(shuō):“植樹(shù)造林為我們的生活提供了許多用品。植樹(shù)造林不但提供氧氣,凈化空氣,美化環(huán)境,有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù),而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持!甭(tīng)老師這么一說(shuō),我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹(shù)。 老師說(shuō):“那我們明天就去植樹(shù),為‘植樹(shù)造林’添一份力! 為了明天的植樹(shù)活動(dòng),我特地和媽媽去超市買了小鏟子,可就是找不到合適的水桶;丶液,我跟爸爸一說(shuō),爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶,不過(guò)就是太臟了,爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡覺(jué),說(shuō)幫我洗。不到十分鐘,一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。 第二天,春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶,帶著嶄新的小鏟子,開(kāi)開(kāi)心心地上路了。 同學(xué)們會(huì)合后,就向種植區(qū)走去。我和王艾陽(yáng)被分到了一組,老師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的護(hù)著樹(shù)苗,王艾陽(yáng)則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地,挖起坑來(lái)。不一會(huì)兒,我就汗流浹背了,王艾陽(yáng)讓我休息一下,我感謝地?fù)u搖頭,擦了擦額頭的汗,繼續(xù)挖土,我還將挖出的'土

  盡量搗碎。終于挖好了,我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里,扶著樹(shù)苗,王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土。 我們又按照老師的要求給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的“身份證”,我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗,我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(zhǎng)大,茁壯成長(zhǎng)。 二年級(jí)作文植樹(shù)節(jié)(三) 春天來(lái)了,萬(wàn)物從沉睡中蘇醒,青草、樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩芽。春風(fēng)浩蕩,春雨滂沱。。《嗝疵篮玫拇禾煅! 剛剛下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,雨后的空氣非常清新,泥土非常松軟,小兔子、小熊約定到小河邊去植樹(shù),它們倆唱著歌,興沖沖地來(lái)到小河邊。

  小河岸邊的柳樹(shù)搖擺著綠色的長(zhǎng)辮子,桃花展開(kāi)了笑臉。它們來(lái)到小河岸邊的一片空地,小熊胸有成竹地說(shuō):“我的力氣大,我來(lái)鏟土吧!”小兔子連蹦帶跳地說(shuō):“好的,好的!”話音剛落,小熊便拿來(lái)鐵鍬,在地下輕松地鏟了幾鍬土,小兔小心翼翼地把樹(shù)放進(jìn)去,小熊又把土給埋好。這樣,一棵小樹(shù)被它們植好了。 小兔看了看小樹(shù)對(duì)小熊說(shuō):“你看,小樹(shù)好像渴了,我們給它澆點(diǎn)水吧!”小熊摸摸腦袋說(shuō):“可是我們沒(méi)有帶桶,怎么給小樹(shù)澆水呀?”小兔急得直跺腳。正在這時(shí),迎面走來(lái)了一只小象,問(wèn)道:“你們?cè)诟墒裁囱?”小兔說(shuō):“我們?cè)谥矘?shù),可是沒(méi)帶桶,沒(méi)辦法給小樹(shù)澆水。”小象說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題難不住我!闭f(shuō)著小象把鼻子伸進(jìn)河水里,吸了滿滿一鼻子水,噴在小樹(shù)上。 一陣風(fēng)兒吹來(lái),小樹(shù)沙沙地響著,好像在說(shuō):“謝謝”。

植樹(shù)二年級(jí)作文 篇3

  今天,我們家要種樹(shù)了,正當(dāng)我興高采烈地沖進(jìn)新房子時(shí),爸爸媽和四五位工人叔叔們都已經(jīng)到達(dá)了。我的眼睛在不停地搜索:“藏樹(shù)之地”突然,我發(fā)覺(jué)樹(shù)就放在一個(gè)角落上,只見(jiàn)它的樹(shù)根和土被牢牢地捆住了。一粒土都無(wú)法掙脫。

  過(guò)了一會(huì)兒便開(kāi)工了,只見(jiàn)工人叔叔抱著大樹(shù),顫顫巍巍地走向土坑,然后把大樹(shù)放到里面,接著便把周圍的土給填進(jìn)去,就在這時(shí),媽媽說(shuō);“兒子,快去澆水!蔽伊⒖膛艿綋u水器旁,拿了一個(gè)水桶,搖起水來(lái),我喊著:“一、二#——一、二”的口號(hào),不停地?fù)u水,我忘記炎熱,忘記疲憊,忘記干渴,沒(méi)完沒(méi)了地?fù)u水,就在這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)媽媽的叫聲:“能夠了,兒子,已經(jīng)很棒了!”我終于停下了搖動(dòng),累得坐在地上飛快地喘氣,媽媽看著我,笑了。

  植樹(shù)不是一件容易的事,我們不要小瞧它。

植樹(shù)二年級(jí)作文 篇4

  一年一度的植樹(shù)節(jié)到了,瑪麗、杰克與貝貝三個(gè)人一起到田野里去植樹(shù)。這天,萬(wàn)里無(wú)云,春風(fēng)拂面,他們?nèi)齻(gè)人運(yùn)樹(shù)苗、提水、挖土,齊心協(xié)力,在田野植樹(shù)的人群里,顯得格外引人注目。杰克手握鐵鍬,興致勃勃地挖著樹(shù)坑,一個(gè)樹(shù)坑挖好了,瑪麗小心地把一棵小樹(shù)苗移入樹(shù)坑,貝貝幫著扶樹(shù)苗,杰克又揮鍬填了幾鍬土,隨后又澆了幾桶水。他們的額頭已經(jīng)布滿汗珠,但仍不肯休息。一棵綠油油的小樹(shù)苗栽好了,就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里,他們看著這棵小樹(shù)苗,臉上露出了滿意的笑容,他們相信這棵小樹(shù)苗一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

  小鳥(niǎo)唱著歌兒飛來(lái)了,蝴蝶跳著舞蹈飛來(lái)了,田野里的花兒也開(kāi)得更艷了,它們都好像在為三個(gè)小朋友歌唱,贊揚(yáng)他們是“環(huán)保小衛(wèi)士!

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