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校園二年級(jí)作文

時(shí)間:2021-06-24 18:20:13 二年級(jí)作文 我要投稿

校園二年級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的校園二年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

校園二年級(jí)作文

校園二年級(jí)作文1

  校園,是我們的成才樂(lè)土,是我們的快樂(lè)之源。當(dāng)我們離開(kāi)父母,來(lái)到了另一個(gè)家———校園,我們也會(huì)有像家一樣溫暖的生活。

  有同學(xué)說(shuō):“校園的生活并不像家那樣美,整天面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),就像一只關(guān)在籠中不能展翅飛翔的小鳥,除了枯燥,再也沒(méi)有別的感覺(jué)啦!

  其實(shí),每個(gè)人在某一地方生活時(shí),都要學(xué)會(huì)感恩生活,我會(huì)對(duì)同學(xué)說(shuō):“當(dāng)你面對(duì)一個(gè)個(gè)對(duì)你盡心盡責(zé)的老師時(shí),當(dāng)你伴著好友漫步校園時(shí),當(dāng)你和同學(xué)們一起歡聲笑語(yǔ)時(shí),你不覺(jué)得在這里是很快樂(lè)、很幸福的嗎?那些因貧困而失學(xué)的朋友們不是很羨慕我們嗎?難道這些體會(huì),不足以像家一般溫暖嗎?”

  校園生活,并不是你想象中的那么枯燥無(wú)味,只要你用心去體會(huì)你身邊的事物,你會(huì)感覺(jué)到這里是你另一個(gè)快樂(lè)天堂。

校園二年級(jí)作文2

  春天里校園十分美麗。有大樹(shù),有操場(chǎng),有草地,有竹子,有落葉,尤其是那春天的落葉,都枯萎了。春天,蒲公英開(kāi)花了,桃花也開(kāi)了,大樹(shù)長(zhǎng)出新的嫩芽,小草從塵土里勇敢的沖上來(lái),小朋友也開(kāi)始笑了。夏天,太陽(yáng)火辣辣的,灑的我們小朋友的皮膚很疼。小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲,有的在玩丟手絹,有的在玩捉迷藏,有的在運(yùn)動(dòng)身體……快樂(lè)極了。秋天,大樹(shù)的葉子落了下來(lái),好像一只只小蜜蜂,隨風(fēng)飄揚(yáng),美麗極了,竹子的葉子飄了起來(lái)。好像一顆非常大的草莓。冬天,北風(fēng)呼呼地吹,凍的小朋友們的手都發(fā)紅了,大樹(shù)沒(méi)有了葉子,小鳥到南方去了,大雁也飛走了,青蛙也冬眠了,蛇也冬眠了。我們的校園多姿多彩,真美麗,歡迎到我們的校園來(lái)參觀。

校園二年級(jí)作文3

  我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里,它一年四季都非常美麗!

  春天,樹(shù)木抽出新的枝條,小草也探出了小小的腦袋,桃花像和其他花爭(zhēng)著報(bào)春一樣,開(kāi)的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色,仿佛要比桃花更加鮮艷,讓人看了心情非常舒暢!

  夏天的天氣非常炎熱,楊樹(shù)和松樹(shù)綠的逼你的眼!坐在像傘一樣的大樹(shù)底下的人們既舒適,又可以涼快。有時(shí)下小雨,同學(xué)們就在樹(shù)下嬉戲打鬧,別有一番樂(lè)趣。

  秋天,它是一個(gè)穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱,將清爽和明亮帶給了大地。這個(gè)季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài),最迷人了!

  冬天,當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝,樹(shù)木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了,像一位戰(zhàn)士,守護(hù)著校園。

  啊,我愛(ài)我美麗的校園!

校園二年級(jí)作文4

  春天的校園是一個(gè)讓孩子心中充滿快樂(lè)的校園,下課了,同學(xué)們紛紛像蝴蝶一樣飛出教室,飛到操場(chǎng)上,飛到走廊上,他們有的在跳繩,有的在跑步,還有的在看美麗的風(fēng)景……

  在校園的北面有一棵剛勁矯健的樹(shù),據(jù)說(shuō)它是當(dāng)年剛建這所小學(xué)的時(shí)候,校長(zhǎng)親手種的,它每天站在操場(chǎng)旁,向同學(xué)們?cè)V說(shuō)著學(xué)校成長(zhǎng)的歷史。樹(shù)還有很大的作用哦,比如,夏天我們上體育課的時(shí)候,它可以給我們遮陰,還可以給我們?cè)鎏硇迈r的氧氣。

  春天的校園是一個(gè)讓我們懂得珍惜時(shí)間的校園,每個(gè)孩子都知道,一朵花凋謝了就得等到下一個(gè)春天,也許明年開(kāi)的這朵花不是老花,而是小花。

  春雨嘩啦啦的下了下來(lái),放學(xué)了,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群五個(gè)一伙,說(shuō)著昨晚看的電視劇,就這樣邊說(shuō)邊說(shuō)回到了自己的家。

  春天的校園,我愛(ài)你!

校園二年級(jí)作文5

  我喜歡我的學(xué)校——寧興小學(xué),最喜歡我們學(xué)校的大操場(chǎng)。

  走進(jìn)校園,穿過(guò)兩座排列整齊的教學(xué)樓,再走過(guò)一條通道,一個(gè)寬闊平整的大操場(chǎng)映入我們的眼簾。操場(chǎng)是橢圓形的,中間有綠油油的草坪,外邊環(huán)繞著褐色的塑膠跑道,踩上去非常有彈性。操場(chǎng)的北面有個(gè)籃球場(chǎng),籃球架就像挺拔的士兵一樣立在兩邊。操場(chǎng)東側(cè)是一些健身設(shè)施,南側(cè)有一個(gè)小沙坑,西側(cè)是一些運(yùn)動(dòng)壁畫。鮮艷的五星紅旗在操場(chǎng)上空迎風(fēng)飄揚(yáng),就像一團(tuán)絢麗的火焰。

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,隨著音樂(lè)歡快地做著早操,就像一只只輕盈的燕子。體育課上,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下跑步、鍛煉身體。

  操場(chǎng)給我們帶來(lái)健康和快樂(lè),我喜歡校園的大操場(chǎng)。

校園二年級(jí)作文6

  走進(jìn)我們的校園,如同走進(jìn)了綠的世界、綠的海洋。

  春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到校園。小草破土而出,大地披上了新的綠裝。遠(yuǎn)方歸來(lái)的燕子嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,仿佛在為春天的歸來(lái)而歌唱。

  熱情的夏姐姐來(lái)了!忽然,烏云密布,一陣大雨傾盆而過(guò)。太陽(yáng)光透過(guò)云層,直射大地。在陽(yáng)光下,葉子上跳動(dòng)著小水珠,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命。

  秋伯伯悄悄地來(lái)了。小草開(kāi)始枯黃,大地呈現(xiàn)出一片荒涼。秋天,雖然一切都枯萎了,但如果你細(xì)心地觀察,你會(huì)在濃濃的秋意中發(fā)現(xiàn)幾片依舊泛綠的葉子,在太陽(yáng)光的呵護(hù)下,如同初春的新芽,充滿了頑強(qiáng)的生機(jī)。

  脾氣暴躁的冬爺爺來(lái)了。凜冽的寒風(fēng)吹得我們縮緊了脖子。我們的校園在冬爺爺面前是從不害怕的。她頑強(qiáng)地張開(kāi)臂膀迎接著寒風(fēng),為來(lái)年準(zhǔn)備著更多的新綠。

  聽(tīng),校園中傳來(lái)朗朗的讀書聲……啊,充滿綠色的校園四季是多么美麗啊!

校園二年級(jí)作文7

  今天上午,我們玩了一個(gè)很好玩的“貼鼻子”游戲。

  當(dāng)輪到我上去時(shí),老師幫我戴上眼罩,眼前變得一片黑暗。我在原地轉(zhuǎn)了三圈。這時(shí)候,老師說(shuō)“向前走”。我(小心翼翼地)一直走啊走,走到黑板前,心想把鼻子貼哪好呢?左摸摸右摸摸,下定決心就貼那里。然后摘下眼罩一看,哎呀!貼錯(cuò)了,鼻子應(yīng)該再往上面貼一點(diǎn),我都貼到嘴巴這里啦!當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候,同學(xué)們看到了都哈哈大笑。我自己也覺(jué)得有點(diǎn)不好意思(地笑)了。

  這個(gè)游戲真是太有趣了!

校園二年級(jí)作文8

  冬天過(guò)去了,我們期盼已久的春天終于來(lái)了,春天幾乎每天都是陽(yáng)光明媚的,春天的校園更是美麗。

  在美麗的`校園里,小草發(fā)了芽,嫩嫩的,綠綠的,真是可愛(ài)極了。樹(shù)枝上長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽,美麗的花兒也都竟相開(kāi)放,五顏六色的,美極了,校園里的鳥兒也多了,布谷鳥在樹(shù)梢上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒,喜鵲忙著在樹(shù)枝上搭窩,燕子在空中飛來(lái)飛去,好象是讓人們觀看它們的飛行表演,真是有趣極了。

  學(xué)校里,老師和同學(xué)都被這美麗的大自然的景像給吸引住了,大家都絡(luò)繹不絕的來(lái)到操場(chǎng)上,有打球的,有玩游戲的,真是豐富多彩。

  春天的校園真是美麗!

校園二年級(jí)作文9

  我的學(xué)校在大同三小,我現(xiàn)在讀四年級(jí),二年級(jí)的時(shí)候我們搬進(jìn)了新校園。學(xué)校非常漂亮,環(huán)境非常優(yōu)美,空氣非常新鮮。學(xué)校有綠油油的草地,同學(xué)們都喜歡在草地上玩耍。每個(gè)星期一的早上我們都集合在操場(chǎng)中心舉行升國(guó)旗儀式,場(chǎng)面很壯觀,同學(xué)們都穿著校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,唱著國(guó)歌,向五星紅旗敬禮。

  走進(jìn)學(xué)校大門,迎面就看見(jiàn)一棟又高又大的樓,那里是我們學(xué)習(xí)的地方,一樓是一年級(jí)同學(xué)教室和老師的辦公室,我的教室在二樓,非常寬敞明亮,早上可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗地讀書聲。我們學(xué)校有食堂,食堂有固定桌椅,而且要排隊(duì)打飯,飯菜做得可香啦,我們都吃的飽飽地!

  這就是我們美麗的校園!歡迎大家來(lái)我們學(xué)校參觀!

校園二年級(jí)作文10

  我們的校園非常美,我喜歡我的校園。

  一進(jìn)大門,對(duì)面是教學(xué)樓,同學(xué)們都在那里學(xué)習(xí)知識(shí),寫作業(yè),有時(shí)還會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書聲。校園的左邊是小公園,下課的時(shí)候同學(xué)們經(jīng)常去那聞花草的芬芳。校園的右邊是操場(chǎng),課間同學(xué)們?nèi)ツ抢飸蛩,午休的時(shí)候,我們?nèi)ツ抢锿嫠,每周一都?huì)在那升起鮮紅的國(guó)旗。學(xué)校的中心是圖書館,課間同學(xué)們都去那里讀一些對(duì)自己有幫助的好書,有時(shí),別的學(xué)校還會(huì)把書捐贈(zèng)給我們學(xué)校,有的同學(xué)還把自己家里的好書拿到學(xué)校來(lái)和同學(xué)分享受……大家很愛(ài)護(hù)這些書,所以有的同學(xué)把家里的書皮拿來(lái)給這些書包上皮。

  這所學(xué)校能帶給我歡樂(lè)和知識(shí),它還會(huì)伴我成長(zhǎng)。我非常喜歡這所小學(xué)。

校園二年級(jí)作文11

  你想看看我們的校園一年四季的景色嗎?請(qǐng)跟我來(lái)吧。

  春天,迎著溫暖的陽(yáng)光,伴著我們朗朗的讀書聲,樹(shù)木悄悄抽出了新的枝條。嫩綠的葉子在微風(fēng)中翩翩起舞,發(fā)出了歡快的笑聲。小草從土里探出了小腦袋;▋阂布泵Π炎约旱幕劢唤o蜜蜂,只聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂在花叢中歡快的唱著歌……

  夏天,太陽(yáng)火辣辣的,就像一個(gè)大火球。課間走出教室,大樹(shù)用它密密層層的枝葉為我們遮擋太陽(yáng),仿佛在說(shuō):“快到我這里來(lái)乘涼吧!”我們?cè)诖髽?shù)下愉快的玩耍,看得大樹(shù)也跟著呵呵的笑個(gè)不停。

  秋天,落葉像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞,落葉飄在地上,為大地鋪上了金色的外衣。

  冬天,晶瑩剔透的雪花,漫天飛舞,而我們?cè)谛@的操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗,整個(gè)校園里蕩漾著我們銀鈴般的笑聲。

  你校園的一年四季,也像我的校園一樣美嗎?

校園二年級(jí)作文12

  秋姑娘悄悄地來(lái)到我們的學(xué)校。她輕輕地吹了一口氣,校門口的松樹(shù)葉子就變了。有的變黃了,落下來(lái)像小蝴蝶的葉子在空中飛舞;有的變干了,在樹(shù)上唱歌;有的半紅半紅,扇呀扇,把秋天的消息帶給每一個(gè)同學(xué)。秋天的學(xué)校很美麗。你看,旗臺(tái)周圍五顏六色的菊花,有黃的,像閃閃發(fā)光的燈龍一樣;有紅的,像燃燒的火焰一般;有紫的,像天邊的云霞秋姑娘,把它們的香氣吹得滿校園都是。銀白色的旗桿屹立在花壇中央,鮮艷的五星紅旗在桿上和它的好朋友——白云姐姐說(shuō)悄悄話呢!

  秋天的校園非常熱鬧。下課鈴一響,同學(xué)們就像剛飛出籠的小鳥一樣沖出教室。學(xué)校頓時(shí)變得歡樂(lè)起來(lái)。同學(xué)們有的打乒乓球,他們你推我擋 ,打得熱火朝天;有的玩老鷹捉小雞,老鷹伸長(zhǎng)了胳膊,把小雞們嚇得東躲西藏;還有的跳皮筋,只見(jiàn)她們馬尾辮隨著節(jié)奏一上一下的搖晃。大家玩得多開(kāi)心呀!

  這就是我們秋天的校園!一個(gè)美麗而又充滿樂(lè)趣的校園!

校園二年級(jí)作文13

  在校園中,幾乎人人的手中都有一部手機(jī),這幾乎都成了一種時(shí)尚,好像你沒(méi)有手機(jī)的話,你就過(guò)時(shí)了,不過(guò)我并不這么認(rèn)為,到了高中,我們并不該帶手機(jī),這樣,很影響學(xué)習(xí),有害青少年的身心健康。

  在學(xué)校的路上有拿著手機(jī)邊走邊聊天的,有拿著手機(jī)邊走邊手電話的,有拿著手機(jī)邊走邊聽(tīng)歌的。

  在課堂上,有的人頭低得很低,這是為什么呢?因?yàn)樗麄冇械脑诹奶煊械脑诳葱≌f(shuō),上課時(shí),聽(tīng)到聊天時(shí)發(fā)出的和電話的鈴聲及其發(fā)出的振動(dòng)的聲音,這些都是常有的事,不過(guò)甚至有人上課電話來(lái)的時(shí)候就接,這一切的一切都是不尊重老師的表現(xiàn),甚至影響老師的講課的心情。

  還有一宿舍里,有拿手機(jī)看小說(shuō),聊天,還不時(shí)傳來(lái)鈴聲及按鍵聲,手機(jī)發(fā)出的光,吵得舍友睡不著。

  這一切的一切幾乎成了校園的景觀。

校園二年級(jí)作文14

  春天來(lái)到了我們的校園,我正在尋找春天呢!

  我來(lái)到小花園里找春天。你瞧,小草揉了揉眼睛探出了嫩綠的頭;金黃色的迎春花中還有四朵小花蕊;柳樹(shù)姐姐也已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的頭發(fā);桃樹(shù)那婀娜多姿的身體令人陶醉;遠(yuǎn)處的桃樹(shù),梨樹(shù),杏樹(shù)的顏色混在了一起,就好像遠(yuǎn)處一片迷人的朝霞。

  小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,像是在告訴大家春天來(lái)了。遠(yuǎn)處有幾只蝴蝶停在了幾朵花上,一些低年級(jí)的小同學(xué)們已經(jīng)禁不起誘惑了,撲上去追蝴蝶,這正如葉紹翁的那句詩(shī),“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”。

  我找到春天了,找到春天了!

校園二年級(jí)作文15

  今天碧空如洗、萬(wàn)里無(wú)云,老師帶著我們走出教室,來(lái)到校園里感受春天。

  來(lái)到學(xué)校的后操場(chǎng),最先映入眼簾的是紫藤長(zhǎng)廊,紫藤的根像一條條雙頭蛇,又像扭在一起的麻花;它的枝條又像亂糟糟的頭發(fā)纏繞著,藤蔓上冒出了一個(gè)個(gè)嫩綠的芽尖兒,仿佛在告訴我們春天來(lái)了。

  穿過(guò)紫藤長(zhǎng)廊,就是老師最喜愛(ài)的海棠樹(shù),枝頭一片綠意;還有幾棵桃樹(shù),一朵朵粉嫩的花苞含苞欲放。走近墻角,迎春花早已盛開(kāi),金黃金黃的。它的花瓣有六片,嫩黃的花蕊上有兩只黑漆漆的小螞蟻,正用它那細(xì)長(zhǎng)的嘴巴貪婪地吸食著甜蜜的花粉。微風(fēng)習(xí)習(xí),花兒們搖拽多姿,仿佛綻開(kāi)出大大的笑臉。

  墻角的草叢里,一只棕褐色的屎殼郎快速地爬了過(guò)來(lái),壓在幼蟲的背上,抓來(lái)?yè)先,大概把它?dāng)做軟軟的小糞球玩兒了。

  同學(xué)們?nèi)齼沙扇,手拉著手,快?lè)地笑著、唱著。萬(wàn)物蘇醒,春天真的來(lái)了!

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