觀察螞蟻二年級(jí)作文11篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的觀察螞蟻二年級(jí)作文，歡迎大家分享。
觀察螞蟻二年級(jí)作文1
螞蟻很小很小，如果你不仔細(xì)觀察，是不容易看到的。
螞蟻的頭上有兩個(gè)觸角，你們知道它是用來干什么的嗎？它是螞蟻之間用來對(duì)話交流的。螞蟻的屁股又圓又大，可愛極了！它們一共有六條腿，前面兩條稍短的腿是用來搬運(yùn)食物的。你可別小瞧螞蟻，它們的力量可大了！它們可以搬比自己重三倍的東西呢！
螞蟻們非常團(tuán)結(jié)。每當(dāng)遇見美食，就會(huì)有一只螞蟻在旁邊指揮，其它螞蟻排著長而整齊的隊(duì)伍去搬運(yùn)食物，它們團(tuán)結(jié)合作，很快就把食物搬回了家。
我們要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)合作的精神。我喜歡小螞蟻！
觀察螞蟻二年級(jí)作文2
昨天，我和爸爸媽媽一起買了一個(gè)大的螞蟻工坊，里面有十只螞蟻，他們的個(gè)頭兒完全不同，有大有小，有的螞蟻長有一對(duì)沒有用處的翅膀，有的就沒有這對(duì)翅膀。螞蟻不喜歡陽光，喜歡潮濕的地區(qū)�；丶椅野阉旁谖业臅�，因?yàn)槲业?書房陽光不直射。
今天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)螞蟻打了兩個(gè)小洞，但也不深。后來，我又發(fā)現(xiàn)螞蟻擦嘴也是直接拿爪子擦。
觀察螞蟻二年級(jí)作文3
聽說螞蟻摔不死，我不相信，哪有什么動(dòng)物摔不死？我決定觀察一下。
我先在家門口的花壇里捉了幾只螞蟻，然后把它從一個(gè)大約有三分米的小臺(tái)子上扔下去，我想：螞蟻一定摔死了。我蹲下來仔細(xì)看了看，��！螞蟻沒有死，有的還向我搖著觸角，好像在說：“我生命力頑強(qiáng)著呢！”我覺得這個(gè)臺(tái)子太低了，要換一個(gè)高一點(diǎn)的臺(tái)子。我決定從三樓扔下去，心想：這次螞蟻必死無疑了！為了不讓我捉的螞蟻別的螞蟻混在一起，我請(qǐng)姐姐幫忙看一下。我跑到家里，打開窗戶把螞蟻扔了下去�！皬埵|菡，快來看哪！”姐姐在樓底下喊，我飛奔到樓下，迫不及待地想看螞蟻有沒有死。姐姐用手指著幾只螞蟻說：“你看，他們從那么高的地方掉下來，都沒有摔死，生命力多頑強(qiáng)！”我聽完不禁暗暗佩服螞蟻頑強(qiáng)的生命力。
螞蟻這真的不會(huì)摔死，他頑強(qiáng)的生命力值得我們學(xué)習(xí)。
觀察螞蟻二年級(jí)作文4
昨天，我在爬山的時(shí)候，見到了一條蟻道，上有許許多多的螞蟻，來來往往，好像在忙碌著什么。
今天，我特意再去爬山，因?yàn)槲蚁胱屑?xì)觀察那些螞蟻。螞蟻們正在努力地搬運(yùn)食物，我發(fā)現(xiàn)螞蟻群里有一些“大蟻牯”，“大蟻牯”是比一般螞蟻大很多的蟻，它們的數(shù)量比較少，也在走來走去的，好象在指揮著其他螞蟻工作呢。
晚飯后，我走到陽臺(tái)，碰巧發(fā)現(xiàn)竹竿上也有一些螞蟻，在到處走著，我猜它們大概是在找食物吧！
我拿了二粒米飯，一丁點(diǎn)餅干，放在它們走的路上，餅干一下子就被一只大力士螞蟻搬走了，其它的兩粒米飯被螞蟻們一點(diǎn)一點(diǎn)地叼走。
聽爸爸說，螞蟻的一生，只有找食，沒有玩樂，整天忙忙碌碌的，就是為了尋找食物，填飽整個(gè)蟻群的肚子。
小小的螞蟻真的很偉大。
觀察螞蟻二年級(jí)作文5
今天我的興趣班是科技活動(dòng)，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)小盒子，小盒子的蓋子是放大鏡，可以觀察小動(dòng)物，比如螞蟻之類的。
我先抓了一只大螞蟻，后來再抓其它螞蟻時(shí)候被它逃掉了，我想再抓，但沒成功，后來我總結(jié)了TUETIAO，把它引到墻壁上，就可以把它很輕松的抓住，我抓了好幾個(gè)，拿到教室來觀察它們，我看到它們有兩只觸角，有四只腳，科技活動(dòng)真有趣�！�
觀察螞蟻二年級(jí)作文6
在一個(gè)陽光明媚的早上，我早早的寫完了作業(yè)。我到樓底下去玩，忽然發(fā)現(xiàn)了有很多的螞蟻在搬食物。
小小的螞蟻還可以搬動(dòng)小餅干？我認(rèn)真的觀察螞蟻：我發(fā)現(xiàn)有的螞蟻在后面推，有的螞蟻在前面拽。我覺得每只螞蟻都累得滿頭大汗！我覺得螞蟻很堅(jiān)持。
過了一會(huì)兒，我又過來看，它們合作終于把餅干搬到了家門口。
螞蟻里面有的是大王，有的是偵察兵，有的是搬運(yùn)工，我想小螞蟻收集食物的原因是:螞蟻好好過冬。
通過這個(gè)事情，我明白了一個(gè)道理：一只螞蟻是搬不動(dòng)?xùn)|西的，團(tuán)結(jié)就是力量！
觀察螞蟻二年級(jí)作文7
最近我總是在觀察螞蟻的勞動(dòng)情況，無意中有了一個(gè)念頭，這個(gè)念頭是到底哪只是工蟻，哪只是兵蟻？我一直在看呀看，最后這個(gè)謎解決了一點(diǎn)，這點(diǎn)是外形，兵蟻的體格大多數(shù)比較大，所以能對(duì)抗敵人，而工蟻大多數(shù)是比較小。
但是還會(huì)有一點(diǎn)小問題，比如：只有工蟻在挖洞，但是有的體格很大的螞蟻也挖洞，有的小螞蟻也對(duì)抗敵人，還有兵蟻總是很靈活，所以他能保護(hù)蟻后，但是有的像兵蟻的螞蟻，通常是很靈活的，但是有些不活動(dòng)，只是趴在那里，這些都不能確定體格大的就是兵蟻，體格小的是工蟻。
那到底怎么判斷工兵蟻呢？在這方面我還會(huì)進(jìn)一步的觀察，看看是否能在獲得更多信息�！�
觀察螞蟻二年級(jí)作文8
我經(jīng)常觀察螞蟻，不過呢我今天還照相了，請(qǐng)觀賞。
看呀！一只螞蟻在爬對(duì)他來說像小河一樣的東西，再來看看這只，好像受傷了，看起來很痛苦的樣子，螞蟻好多呀，1、2、3、4、5，數(shù)都數(shù)不清！
第二天下雨了，我從學(xué)�；貋恚吹揭蝗何浵佭�在忙忙碌碌的，他們?cè)诟墒裁茨�？原來他們�(cè)谡沂澄�！他們�(cè)诖鎯?chǔ)冬天的糧食。爸爸說，雨點(diǎn)對(duì)他們說是水炸彈，看來螞蟻不怕水炸彈，他們真勇敢！
觀察螞蟻二年級(jí)作文9
我家門口前方有一大片石頭區(qū)，石頭區(qū)里有許許多多的螞蟻，我估計(jì)有一萬到五萬只呢。
螞蟻一生下來就是黑色的，長大了之后，個(gè)子大了，可是顏色沒變。石頭區(qū)那兒有一大片綠綠的爬山虎，每只螞蟻也會(huì)沿著爬高，他們的頭小小的，屁股有點(diǎn)大，真是“頭輕腳重”呀！如果它爬到你手上，它就會(huì)咬你幾口，你就會(huì)覺得癢癢、痛痛的。
不要小看這些小螞蟻，團(tuán)結(jié)起來的力量是很強(qiáng)大的，它們還打敗過一只大蜻蜓呢！如果不團(tuán)結(jié)的話，就會(huì)被逐個(gè)擊破的。螞蟻還告訴我們一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)的力量才強(qiáng)大。
觀察螞蟻二年級(jí)作文10
一天，我在我家墻壁角落發(fā)現(xiàn)一只螞蟻。
我仔細(xì)地觀察著，只看見那只螞蟻在四處轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，心想：它是在想辦法，還是在尋找食物？于是我拿了些碎餅干放在那，那只螞蟻很快看見了，可是它不去吃，到四周找來了另一只同伴。哦,原來他是找朋友來幫忙，把食物運(yùn)回洞里去。
我又看見它們它們觸角碰觸角。它們?cè)诟陕锬�？我想。原來，它們是用觸角來傳遞信息，用鉗子嘴巴咬著食物，‘1、2、3’就這樣一起把食物搬回了家。
我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)有困難一起上，有好東西一起分享。
這位小作者就是在細(xì)致的觀察中有所發(fā)現(xiàn)。當(dāng)她有了想法時(shí)，立刻付出行動(dòng)親自做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的想法，非常好！
觀察螞蟻二年級(jí)作文11
今天，我去小區(qū)觀察螞蟻，在墻角我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正托著一樣?xùn)|西往家里走，他的家是在一個(gè)隱蔽的地縫里，不久，從縫里跑出來很長一竄螞蟻隊(duì)伍，它們想干嗎？哦！原來，他們?cè)诿χ崾澄锬兀?/p>
螞蟻很聰明，不僅能靠眼睛在陸地上認(rèn)方向，也能夠靠氣味來認(rèn)路。
他們也很團(tuán)結(jié)，總是成群結(jié)隊(duì)的出行和覓食。
我媽媽說天空要下雨了，因?yàn)槲浵伩傇谙掠昵俺龆匆捠�，到了下午天空果然下起了雨！螞蟻真聰明，它知道要變天，所以在為自己�?chǔ)備糧食！
【觀察螞蟻二年級(jí)作文11篇】相關(guān)文章：
螞蟻觀察的作文02-21
【精】觀察螞蟻小學(xué)作文03-14
關(guān)于螞蟻觀察的作文02-24
螞蟻觀察作文9篇01-22
觀察螞蟻小學(xué)作文【薦】03-14
螞蟻觀察作文六篇03-02
螞蟻觀察作文10篇02-18
觀察螞蟻的作文（優(yōu)秀）10-31