【實(shí)用】快樂(lè)寒假二年級(jí)作文四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè)寒假二年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)寒假二年級(jí)作文 篇1

　　盼望已久的寒假終于來(lái)到了，它像一本書，翻開(kāi)了第一頁(yè)，我在每一頁(yè)上都寫下快樂(lè)，寫下精彩。

　　雖然放寒假了，我還是要學(xué)習(xí)的，早上，是讀書的好時(shí)間，伴著晨曦，我們一家人津津有味地讀起來(lái)，三個(gè)人都成了書蟲。爸爸讀著文學(xué)作品如癡如狂，母親讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩(shī)歌瑯瑯上口。書，讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。讀好書就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開(kāi)心的地方，會(huì)禁不住開(kāi)懷大笑;讀到感人的地方，會(huì)流下感動(dòng)的淚水……。一本好書，常會(huì)令我們廢寢忘食，真的達(dá)到“讀好書，三日不知肉味”的境界。

　　寒假里，還有一個(gè)春節(jié)，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻。過(guò)年了，爸爸從街上買回來(lái)十二個(gè)小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著說(shuō)：“十二個(gè)紅燈籠預(yù)示我們?nèi)�家，在新的一年里，十二個(gè)月都紅紅火火”。母親呢，忙著準(zhǔn)備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當(dāng)然少不了魚，在中國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)里，吃魚就意味著“年年有余”，吉祥著呢。我也沒(méi)有閑著，到超市里買回來(lái)橙汁和啤酒等年貨。

　　寒假里,我本來(lái)可以跟所有的小朋友一樣玩?zhèn)�盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網(wǎng)殺幾盤五子棋，好不痛快!

　　寒假生活快樂(lè)而短暫，真想留住時(shí)間的腳步，一直生活在寒假里

快樂(lè)寒假二年級(jí)作文 篇2

　　今年的寒假，過(guò)得既簡(jiǎn)單又愉快，還很有好處，是屬于我自我的寒假。你們瞧:

　　剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉(xiāng)，然后明清宮苑，清明上河圖等景點(diǎn)，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會(huì)到了祖國(guó)大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了"勇敢者夏令營(yíng)"，這次夏令營(yíng)不僅僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了膽量，更是讓我學(xué)會(huì)了自我照顧自我，懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光，享受了秋天般的涼爽。

　　游覽祖國(guó)的'大好河山給我的寒假生活增添了幾分精彩，而學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)也讓我的寒假充滿快樂(lè)與活力。我每個(gè)星期天上午都去劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，然后這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語(yǔ)的興趣，又提高了我的英語(yǔ)水平。我還堅(jiān)持天天練習(xí)電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級(jí)考試中，我順利地透過(guò)了。真是"一分耕耘，一分收獲"啊!7月17日至31日，我參加了游泳的培訓(xùn)，在學(xué)游泳中我體會(huì)到了"我鍛煉，我快樂(lè)"的滋味。為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，每一天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場(chǎng)所活動(dòng)。寒假里，學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀!

　　這就是我今年的寒假生活，一個(gè)多彩又有好處的寒假，然后而我更期望以后的寒寒假都能這樣，讓我們小學(xué)生真切感受到"減負(fù)"后帶來(lái)的快樂(lè)。

快樂(lè)寒假二年級(jí)作文 篇3

　　雖然寒假的腳步已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但是我還是忘不了寒假的快樂(lè)。

　　首先，我回老家看望了我的外公、外婆;見(jiàn)到了讓我思念的外公、外婆。他們臉上的皺紋雖然越來(lái)越多，但看上去依然健康。我在外公家吃的團(tuán)圓飯。

　　其次，我吃到了我非常想吃的美餐。在一個(gè)叔叔的家里玩，晚餐時(shí)，他請(qǐng)我們?nèi)ネ饷娉耘Ｅ�。我點(diǎn)了一盤水果和一懷沙拉，外加一份牛排。我先用叉子了一塊水果，再涂了一些沙拉，放進(jìn)嘴里，酸酸的、甜甜的，真好吃!可吃牛排時(shí)，不論我怎么使勁也切不開(kāi)，害得我出了好多汗，費(fèi)了九牛二虎之力才切下一小塊，原來(lái)牛排只有七成熟，本來(lái)就難切�？磥�(lái)，吃牛排了可以當(dāng)作一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)哦。

　　最后，又能和原來(lái)的小朋友一起玩了。我見(jiàn)到了我的好朋友——謙謙哥哥。我和他一起玩電腦。大概是我在的緣故吧，他總是輸了。只不過(guò)我們還是玩得很開(kāi)心的!

　　這就是我的快樂(lè)的寒假，小朋友，還不錯(cuò)吧!

快樂(lè)寒假二年級(jí)作文 篇4

　　除了緊張、充實(shí)的學(xué)習(xí)生活外，我還擁有簡(jiǎn)單、愉快的假期生活。那豐富多采的資料，充實(shí)了我的人生，也為童稚的學(xué)生生涯增添了幾分樂(lè)趣與悠然。

　　茶余飯后去散步是我每一天的必修課。漫步在小區(qū)的花草旁，呼吸著清香的空氣，然后與花鳥作伴，欣賞著玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗，我會(huì)輕輕地對(duì)自我說(shuō)：“生活真是美的。”我用真誠(chéng)感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周圍的姹紫嫣紅。我不由自主地從內(nèi)心發(fā)出：“我，屬于大自然！”

　　更多地，我會(huì)一頭扎進(jìn)書的海洋，呼吸著書店、圖書館特有的那種書香的氣味，然后感受漫步書海的樂(lè)趣。鉆進(jìn)歷史的海洋，我會(huì)為秦始皇焚書坑儒的舉動(dòng)而激憤，為霸王別姬的悲慘而落淚，為諸葛亮“出師未捷身先死”扼腕嘆息；漫步文學(xué)的殿堂，我漸漸體會(huì)到寶釵的無(wú)奈、黛玉的才華，體會(huì)到瑪麗的倔強(qiáng)、科林的孱弱，體會(huì)到余秋雨的“晨雨初聽(tīng)”、錢鐘書的“圍城”……

　　我的寒假生活，是一首詩(shī)，一片綠葉，一支歌……