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二年級冬季作文

時(shí)間:2021-07-12 10:32:09 二年級作文 我要投稿

二年級冬季作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的二年級冬季作文4篇,希望能夠幫助到大家。

二年級冬季作文四篇

二年級冬季作文 篇1

  我們盼望的冬季運(yùn)動會終于拉開了序幕。這天我走進(jìn)學(xué)校,看見學(xué)校多么熱鬧,每個同學(xué)手里拿著一個氣球。

  我們班的同學(xué)在跑道上開始跑時(shí),我心中非常激動。易曉靜得了第四名,李安娜同學(xué)偷偷地哭了。我問她為什么哭,她說因?yàn)橐讜造o沒得前三名,所以非常難過。

  站在跑道外拿著氣球的同學(xué)一不小心把氣球放飛了,接著又有幾個同學(xué)放了氣球,天上的氣球有十幾只了。校長忙到主席臺說:“我馬上說聲放,你們一起放氣球!币粫䞍,大家一起放飛氣球,天空成了氣球的王國,又像是一個五彩繽紛的巨人,我們真開心。

  我們的冬季運(yùn)動會真美。

二年級冬季作文 篇2

  冬天,一個多么普通的名詞啊?可他卻是一年之中的最后一個景象啊。他,有著一個十足大的被子,幾乎把地球給包了起來,那就是雪吧,多么威武的冬天啊。真讓人驚嘆啊。

  一眼望去,冬天是一個威武的勇士,他已經(jīng)“走”過了全世界。只不過他是走了又來,來了又走。

  在冬天的世界里,萬物顯得更有生機(jī)。在冬天的時(shí)候,一眼就能看出誰是強(qiáng)者,誰是弱不禁風(fēng)的弱者。比作塔松,在冬天就是一個名副其實(shí)的強(qiáng)者,只有在冬天才能顯出它的生機(jī)勃勃的樣子,但在春天、夏天、秋天就比葫蘆藤、葡萄藤差遠(yuǎn)了。所以冬天比其他季節(jié)更有魅力了。

  我喜歡冬天,但我跟喜歡威武的冬天。

二年級冬季作文 篇3

  一直不敢碰觸荒涼這個詞語,我怕在這寒冷的冬天,被荒涼這個詞緊緊包裹,阻擋我找尋春天的溫暖。

  可是,你看,真的是滿眼的灰黃和蕭瑟。我不得不站在季節(jié)的末梢,看枯葉飄零,殘陽無力,寒風(fēng)肆虐。此時(shí),一種繁華落盡的惆悵滄桑著心言。

  原來,世間無論多么盛大的甜美都會有失去的那一天,曾經(jīng)的.繁華已然遠(yuǎn)去,無法找尋一絲痕跡。鉛華褪盡的世界是如此的蒼涼和晦暗。

  尋遍了所有詞語,也找不到一個來言明此時(shí)的心境,落寂在心底緩緩擴(kuò)散,迂回低緩了千百次,荒蕪著心田,終究無法釋懷。

  而此刻,只能用文字取暖,用文字編織美麗和夢想?桑瑸楹蝺(yōu)雅不起?

  真的,我無法以清閑自在的優(yōu)雅姿勢,在這個荒涼的冬季緬懷春天。無法用我飽含熱情的詞句細(xì)心安排一場盎然的濃綠和薔薇花的香襲,讓日子有了細(xì)水長流的迤邐。

  但是,我不能這樣聊寂和悲傷。我假意虛張聲勢,說著春天的故事。

  我在陽光最暖的午后找尋,我在映著斜陽的書中找尋,找尋那個春天的風(fēng)景。她沒有走遠(yuǎn),是嗎?他就在前邊笑著等我,是嗎?

  天空依然很美,是的,那里是神的住地。那里依然有夢境,或許,那里有著我丟失的東西?墒,用力的仰望,太累,不是嗎?頭要抬起,與水平線成45°,我不能將這種等待習(xí)慣成一種姿勢。盡管那里有我渴望的溫暖。

  世界之盛大,我不能體會。我只是小心的固步自封于我的城池,在我小小的世界里體味春夏四季的輪回,在冬天里暢想溫暖,在溫暖里等待花開,在花開里找尋美麗。這就夠了,我要的就是這些。

  短短人生,漫漫心路。我用自己的生命歷程印證我要的那些不能復(fù)制的幸福,體驗(yàn)平淡的真實(shí)和寧靜的魅力。讓一段憂傷的時(shí)光在這荒涼的冬季流淌出旖旎的風(fēng)采,還有什么比這更讓人心動的?

  如若,你就在前面,那么,一定是花影流衣,燈火靜美了。此時(shí)的荒涼也溢出溫情來,即便是雁渡寒潭,不留蹤跡,我仍將快樂溫柔的拾起。

  不能,不能讓它頹廢了我的心田,我要找回屬于自己的精神家園。靜靜聆聽來自遙遠(yuǎn)星際的歌聲,用我拙劣的筆寫下詩行,寫那些神圣而悲傷的日子,讓感動和時(shí)間一起流淌……

二年級冬季作文 篇4

  “呼呼呼~~,”風(fēng)猛烈的刮著,“沙沙沙,”雨不停的下著,這一天風(fēng)很大,雨也下個不停,這意味著冬天要來啦!

  早晨起來,沒有鳥鳴,沒有微風(fēng),沒有溫暖,空氣里飄動著一絲絲寒氣,人們開始工作,上學(xué)了,路上車與人繁忙交錯,太陽穿透云霧,露出一絲絲溫暖,讓人們臉上像蘋果一樣紅,田地里,還沒有來得及把它們弄回家的玉米桿都被上了霜,白白的,剛下完雨的柏油馬路上?涌油萃莸男∷疁侠,都被凍成了小冰塊,摸一摸“呀!真涼。 瘪R上把手伸進(jìn)口袋里,緩和多了。

  到了學(xué)校,學(xué)校迎接著冬天的到來也時(shí)常變化著,樹兒也漸漸的閉上了眼,風(fēng)兒吹拂著它,把它送進(jìn)夢鄉(xiāng),葉兒也陶醉了,落了下來,風(fēng)兒一吹像翩翩起舞的蝶兒,美麗極了。只有樓下的冬青還透出綠色的光芒,好像在冬天揮動著小手,我們歡迎你來,跟我們一起玩耍,一起開心,我們陪伴著你, 操場上的小草,小花呀漸漸地也睡了,他們期待這下一次春風(fēng)吹拂著他們,他們期待著下一次的春雨清洗著它們,期待著下一次的“春生吹又生”。

  冬天是個美麗的季節(jié),他讓我們美麗的地球變?yōu)橐粋潔白的大城堡,冬天歡迎你的到來!

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