二年級春景作文4篇

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的二年級春景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級春景作文 篇1

　　春天既是一個充滿快樂的季節(jié)，也是一個飽含美麗的季節(jié)。

　　初春時節(jié)，我們送走了白雪皚皚的冬，迎來了嬌艷盛開的春。這微妙的變化來源于我眼角的一絲余光掃到了一抹清新的綠。那是堤岸邊的柳條吐出了點點嫩芽，正在向行人展現出了它那充滿生機的身姿。真是“拂堤楊柳醉春煙”�。�

　　陽春三月，現在的春天正在大肆施展她的魅力。桃花、梨花、櫻花都開了。尤其是那紅艷艷的桃花，正睜開那含蓄的睡眼，對人們露出它那小臉蛋，那臉色有深的，也有淺的，對著路過的行人張開一個個燦爛的笑臉。它的面色真是“可愛深紅愛淺紅”！

　　下一個月，也就是四月份。到那時的春色，各種各樣的花兒一定漫山遍野，令人賞心悅目。等候在那兒的一定是溫暖而舒適的天氣。在這時，一定是“待到山花爛漫時”的景色和時節(jié)了！

　　春天的景色，實在美不勝收。愿這美好的春色能一直持久下去，也就是四季如春了！

二年級春景作文 篇2

　　美麗的春姑娘向我們走來了。春風吹綠了小草，吹紅了小花，吹皺了河水，吹來在南方可愛的小燕子。

　　今年春天，我們一家人去桂湖邊玩，桂湖的景色可美了：走進桂湖，仿佛進入了人間仙境。柳樹姐姐正高興地向風婆婆招手，花兒和小草被春風吹醒了，從地里鉆了出來，給大地披上了五顏六色的外衣。

　　走在美麗的桂湖邊，能把水里的小魚、小蝦、水草都看得一清二楚。調皮的小魚在水里做著游戲，好像一條彩帶在水中漂蕩。

　　桂湖的水美，那里的.山更美，一座座高山矗立在桂湖邊，好像一個個巨人手拉著手，守護著美麗的桂湖。

　　桂湖的山水真美呀！不如你也來看看吧！

二年級春景作文 篇3

　　早晨，太陽暖洋洋地照耀著大地。在花園里，春姐姐已經用她那小手給枯黃的植物換上了新衣：小草不再低頭，而是昂首挺胸，沖破泥土，晃著她那尖尖的小腦袋；花兒爭奇斗艷競相開放，迎著春風唱著《春之圓舞曲》，綻放開笑臉迎接春姐姐的到來；大樹總是很樸實，用他那粗大的腳緊緊地抓住大地，一動也不動，仿佛是軍人在練習軍姿；小鳥在空中飛來飛去，和燕子一起嬉戲，一起給大樹唱歌，和花兒一起跳舞……花圃里種了許多小松樹，小松樹給我們帶來了新鮮的空氣；花圃里的小花一簇簇，一叢叢，讓我們感到生命的活力。啊！春天太美了！

二年級春景作文 篇4

　　春姐姐邁著輕柔的步伐，來到了草坪上，來到了小河邊，來到了花叢中，給大地換上了五彩繽紛的春裝。

　　春姐姐帶來了一根神奇的仙杖，把柳樹變綠了，把桃花變紅了，把柳枝變長了，也把蜜蜂蝴蝶招引在花叢中。

　　天空因為春天的到來，顯得格外地藍，白云也顯得格外地美；水中的魚兒因為春天的到來，在水里游得更歡了；小鳥因為春天的到來，在空中飛得更高了！

　　春天是多姿多彩的季節(jié)，給人們帶來喜悅和歡笑；春天是歡歌笑語的季節(jié)，給人們帶來希望和快樂。