關(guān)于到了二年級作文300字7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的到了二年級作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
到了二年級作文300字 篇1
夏天,太陽炙烤著大地,路旁的荒草幾乎要燃燒起來咯,空氣中彌漫熱浪,簡直讓我喘不過氣來。又是一個炎熱的夏天。
一到酷暑天氣,太陽高懸在天空,活像一個大火球,炎熱,耀眼,大地像燒焦了似的,一切生物也像是在蒸籠里,悶熱難忍。瞧,那柏油馬路好像在冒著青煙,而樹上的蟬則是不停地鬧騰著,好像在說:“熱死了,快熱死我了!”天氣越來越熱,路上的行人也跟著越來越少了,在路上的幾個行人也是腳步匆匆的。
突然,烏云密布,風(fēng)得意地呼嘯著,像要把所有東西都刮走似的,人們趕緊把陽臺的衣服都收進(jìn)家里,關(guān)門關(guān)窗。沒過一會,就雷聲大作,下起了傾盆大雨,狂風(fēng)暴雨,雷雨交加,“轟隆隆,嘩啦啦……”
夏天一會兒驕陽似火,一會兒又是狂風(fēng)暴雨,真是讓人覺得難受啊。
到了二年級作文300字 篇2
秋天,是一位畫家。看,它把原本綠色的樹葉,涂上了黃色、紅色、橙色、黑色……五彩繽紛,美麗極了!看到這幅“畫”,每個人心里的大門都會打開的!
秋天,它把藍(lán)色畫給了天空。藍(lán)藍(lán)的天上,鳥兒飛來飛去,非常自由;秋天把綠色畫給了松樹,你看,松樹還是那么挺,那么綠;它畫了泉水從山上流下來,像是送給秋媽媽的歌聲;它畫了小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中翩翩起舞,那是在采蜜呢!它把繽紛的顏色畫給了花朵?,桂花黃黃的,牡丹花紅紅的,菊花得到的顏色就更多了:深紅的、鵝黃的、深紫的、粉紅的……五光十色,美麗極了!玫瑰花張開笑臉,好像在向我們問好呢!秋天也給人們帶來了歡樂。秋風(fēng)習(xí)習(xí),正是放風(fēng)箏的好時候;秋高氣爽,也正是旅游的好時候。
秋天,給人們帶來了快樂,給大地也帶來了歡樂和色彩!
到了二年級作文300字 篇3
夏天是奔放的。它灑脫,它豪放,它從不拐彎抹角,夏天的這一特點,你看看籠罩大地的陽光,看看傾盆而下的大雨和震天動地的雷聲,就知道了。
夏天更是偉大的。植物從萌發(fā)到開花,再到結(jié)果,從萬物蘇醒的春天過渡到碩果累累的秋天,都要經(jīng)過夏天。從古到今,多少文人墨客為春天、秋天寫下了無數(shù)頌詞。而夏天呢,卻被忽視了。孕育的過程有多辛苦,外人是無從得知的,夏天不求回報,不求贊美,只是默默地在無人關(guān)注的時刻培育著甜美的果實。
一年四季,各有各的精彩!叭f紫千紅總是春”是屬于春天的;“金黃的時分,豐收的季節(jié)”,這是秋天的真實寫照;“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”這富于哲理的名句在寒冷的冬天不知溫暖了多少人的心;其實,夏天也毫不遜色,“春華秋實夏孕育”一句道盡了夏季的可貴。即便默默無聞,也毫不計較,而甘于奉獻(xiàn)。我想,這便市是我熱愛夏天的最終理由了。
到了二年級作文300字 篇4
“知了知了”知了熱得叫了起來。這說明夏天到了。
夏天像一個愛發(fā)火的老爺爺。什么時候都想生氣,使夏天的世界變得悶熱無比,像一個大火爐一樣。大家都穿著汗衫、連衣裙,扇著扇子走著。有空調(diào)的人可享受啦!一回到家,打開空調(diào),那悶熱的世界里就忽然出現(xiàn)了一處清涼無比的屋子啦。
夏天也是植物的世界。花草樹木不怕這悶熱的世界,依然頑強地生長著。五顏六色的花朵變成了一條條彩帶,茂盛的大樹變成了人們的太陽傘,綠綠的小草變成了一條條綠色的毛毯,給這個夏天帶來生機(jī)。
夏天還像一個愛哭的孩子,只要老爺爺很生氣,很想發(fā)火的時候,近幾天,就會哭起來。那時候,人們總是很高興。因為夏天的淚水給他們帶來了清涼;ú輼淠疽参罩@淚水。
夏天真是讓人猜不透的季節(jié)。
到了二年級作文300字 篇5
秋天到了,天氣漸漸涼了,秋姑姑來到了天上﹑花園里﹑田野里……
秋姑姑來到了天上,天上的大雁立即排成“一”或“人”字形整整齊齊的往南飛。它們排的多整齊呀!
秋姑姑踏進(jìn)了路邊的花壇,梧桐樹葉黃了,黃了,黃的得像一個個金子似的,不久又落了下來。它們都打著旋兒,在空中像翩翩起舞的蝴蝶,多美呀!
秋姑姑又走入了花園,花園里的菊花多美啊!它們爭奇斗艷,競相開放。五艷六色的'菊花有黃色的。白色的。藍(lán)色的……?擅览!
秋姑姑進(jìn)了田野,田野里的稻谷金燦燦的一片片金子似的,好大一片豐收的田野呀!
秋姑姑落到了果園,吻紅了一個個蘋果臉,染黃了一個個小梨臉,吹紅了一個個小桃臉……
啊!秋姑姑踏過的地方充滿了我們的歡笑,帶來了繽紛的色彩……
到了二年級作文300字 篇6
經(jīng)過這次教訓(xùn)后,烏鴉再也不敢亂聽別人說地動聽的話了,因為別人說地動聽的話不一定是好話。
這次,烏鴉又遇到了狐貍。而且,烏鴉這次也又找到了一片肉。狐貍看見了,眼珠一轉(zhuǎn),對烏鴉說:“親愛的烏鴉,對不起呀!上次我拿走了您的肉,是因為我的小寶寶餓了,沒有東西吃,我也不忍心看著小寶寶被餓死呀,真對不起!”烏鴉聽了狐貍的話,沒有回答。狐貍又說:“親愛的烏鴉,求求您原諒我吧,如果您不原諒我的話,我該怎么和小寶寶說呢?”烏鴉看了狐貍一眼,心里默默的想:如果我說話了,肉就會掉下去,而狐貍就會把肉叼走,那我該怎么辦呢,我還是小心點吧。所以,烏鴉還是沒有回答狐貍。狐貍非常生氣,氣勢洶洶地說:“你這個烏鴉,就呆站在那兒,一句話也不講,你傻不傻呀!”烏鴉聽了狐貍的話,一邊把肉放到旁邊,一邊說:“哼,你別再想叼走我的肉了,我不會上你的當(dāng)了!
狐貍聽了,它就知道了,它的計謀已經(jīng)不能得逞了,所以它低頭喪氣地走了。
到了二年級作文300字 篇7
是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師.在我們成長中幫助了我們的也是老師.在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解,并讓我們知道不懂時要思考;在我們受傷時,還是老師關(guān)切地問侯我們怎么樣,讓我們體會到愛的溫馨.
老師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時治好了我們的病.
在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的,但是目的只有一個:為了我們的將來.老師對你嚴(yán)肅,請你不要以為老師不夠關(guān)心你,因為老師是恨鐵不成剛;老師對你和藹,請你不要以為老師怕你,因為老師這是尊敬你.
在這個教師節(jié)你想送老師什么禮物?一束五彩繽紛的鮮花,一張充滿濃厚情誼的賀卡.......但是我認(rèn)為一個好成績無疑是對老師最好的回報.在這個情意重重的教師節(jié),讓我們一起大聲喊:老師教師節(jié)快樂!
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