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小烏龜二年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-27 12:33:05 二年級(jí)作文 我要投稿

【精華】小烏龜二年級(jí)作文4篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的小烏龜二年級(jí)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】小烏龜二年級(jí)作文4篇

小烏龜二年級(jí)作文 篇1

  大家都知道龜兔賽跑的故事吧!讀了這則寓言后,使我對(duì)烏龜產(chǎn)生了濃厚的舉興趣。所以,在我的再三請(qǐng)求下,爸爸給我買了只小烏龜。

  哇!它有兩只像兩顆晶瑩透明的玻璃球的大眼睛,鼓得高高的,一眨一眨的,可機(jī)靈了!它們穿著深綠色的格子形的外衣,油光閃亮,像是將軍身上的鎧甲,外衣上有十來個(gè)近似六角形的格子,很像一個(gè)棋盤。它那四只小腿軟乎乎的,像幾只小泥鰍在水里鉆來鉆去。

  小烏龜右聰明了!你給他吃什么,他就吃什么,從不挑食。今天,我在缸子里放了一小塊肉渣,它一看見,就嚇得把頭縮到了自己的鎧甲里,腿也無影無蹤了。過了一會(huì)兒,它稍微露出來半個(gè)頭,看看周圍有沒有動(dòng)靜,然后用眼睛掃視了一下周圍。它一見沒人,心中大喜,伸出了自己的爪子三步并作一步向肉渣爬去。他對(duì)肉渣猛咬了一口,一嘗還挺香的,便叼著自己的食物樂地屁顛屁顛地躲到陰暗角落里細(xì)嚼慢咽起來。

  小烏龜不但很聰明,而且一點(diǎn)也不氣餒。有一次我把它放在書桌上觀察起來。不好!它的的前方突然出現(xiàn)了一座“書山”,我還以為它會(huì)退縮,而它卻勇敢地向上爬去。它那小胳膊小腿顯然太微不足道了,根本爬不了一座10厘米高“山”。只見它爬山時(shí)很吃力,前腿好不容易爬坡上了一層“石階”了,而后腿卻怎么也上不來。唉!沒辦法,重新再來吧!做事不要灰心,重在堅(jiān)持,失敗乃成功之母。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過小烏龜?shù)?不懈努力,它終于登上了“頂峰”。你看它神氣十足的樣子,真好玩!

  我的小烏龜是多么乖巧、惹人喜愛呀!我喜歡它,更喜歡它那種品質(zhì)!

小烏龜二年級(jí)作文 篇2

  我家養(yǎng)了一只小烏龜,它小巧可愛,身體大約只有五六厘米長(zhǎng),背上長(zhǎng)著一個(gè)“盔甲”,像個(gè)山丘似的,左右倆邊較低,中間較高!翱住鄙线有十三塊菱形格子,因?yàn)樗恼麄(gè)身子是深綠色的,所以叫綠綠。

  綠綠的尾巴又細(xì)又短,好似一條小繩。它的四條腿一會(huì)兒伸出來,一會(huì)兒又縮回去它的每個(gè)指頭中間都有蹼。當(dāng)小烏龜把頭腳和尾巴都縮起來就能看見一個(gè)小“盾牌”了。綠綠的腦袋只占全身的六分之一。它的脖子能伸得長(zhǎng),頭上兩只“黑豆”一樣的小眼睛,東張西望的,一有人來碰它,就害怕地躲進(jìn)它的“盔甲”里了。

  一天清晨,我媽媽把綠綠放在陽臺(tái)上曬太陽,于是,我走了過來,正好看見綠綠在練習(xí)“太極拳”呢!我迅速地拿起媽媽的手機(jī)拍了幾張照片。

  可是,它不久以后就去世了。因此,我們要保護(hù)小動(dòng)物哦!它們是多么的可愛呀!

小烏龜二年級(jí)作文 篇3

  我們家養(yǎng)了一只調(diào)皮可愛的小烏龜,它的名字叫圓圓,我可喜歡它了呢!

  圓圓平時(shí)在魚缸里很安靜,經(jīng)常無憂無慮地游來游去。雖然它性情溫和,但是,它也有英勇的一面。有一次,我在河邊為圓圓抓蝌蚪,當(dāng)我把蝌蚪放進(jìn)魚缸的時(shí)候,它馬上精神抖擻,伸長(zhǎng)脖子,像一位勇士一樣,開始追趕敵人。它首先看準(zhǔn)蝌蚪,再?gòu)堥_雙臂,讓蝌蚪進(jìn)入手中,接著放入口中,最后,細(xì)嚼慢咽的吃的肚子里去。

  烏龜有冬眠的習(xí)性,每當(dāng)寒冷的冬天過去,圓圓就會(huì)蘇醒過來。那時(shí),它可活躍了,絕對(duì)少不了吃和喝,F(xiàn)在,它吃的越來越多了,好像在和我比賽誰長(zhǎng)得高,誰長(zhǎng)得快。

  我再給大家講一個(gè)有趣的事情,每當(dāng)我給圓圓換水的時(shí)候,需要把它先放到地面上。可是,我換完水,它總是跑得無影無蹤,好像在和我玩捉迷藏一樣。不過,我是最后的勝利者,通常會(huì)在馬桶下面捉到它,把它送回自己的“家”。

  我們家的小烏龜可愛吧,大家想不想來看看它呢?

小烏龜二年級(jí)作文 篇4

  森林里有四個(gè)愛看書的好伙伴,小刺猬、小白兔、小烏龜,還有小松鼠。

  今天,他們又不約而同地來到森林圖書館看書。小刺猬東挑挑,西選選,過了半晌才選好了一本漂亮的圖書?墒,圖書館里坐滿了人。他東看看,西瞧瞧,最后才把目光落在小白兔身旁的空位上,就走過去一屁股坐了下去。他看得太入迷了,竟學(xué)著故事中的人物屁股一扭,結(jié)果刺到了小白兔。小白兔“噌”的一下跳到了一邊,“喲,真刺人!”他的尖叫聲驚動(dòng)了其他兩位小伙伴,他們齊刷刷地把目光投向了小白兔。小刺猬這才回過神來。他難為情地說:“對(duì)不起,你坐吧!”說著,他轉(zhuǎn)身就要離開。小白兔愣在了一邊,抓耳撓腮,不知所措。

  眼看小刺猬就要傷心地離開了,小烏龜靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好主意。他連忙走上前,熱情地說:“小刺猬,你別走!我跟你一起坐。”小刺猬滿臉疑惑地問:“你不怕我的刺嗎?”小烏龜拍拍胸膛說:“我們?yōu)觚敿易逡簧聛砭陀杏矚,好比?jiān)固的盾牌。我才不怕你的刺呢!”小伙伴們頓時(shí)恍然大悟,他們都開心地笑了。

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