小學(xué)二年級(jí)看圖寫話讓座作文（精選26篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)看圖寫話讓座作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話讓座作文 篇1
小時(shí)候，媽媽就教我要尊老愛幼，懂得讓老爺爺和老奶奶讓座，這樣才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。今天，媽媽就帶我坐公交車。
一上車，人并不是很多，也有幾個(gè)空位，媽媽喜歡坐在后排，我呢當(dāng)然是越前越好啦!一站又一站地過去了，人漸漸變多，車廂也變的擁擠起來。就在這時(shí)，上來了一位老爺爺。老爺爺看起來很老了，因?yàn)樗拿忌叶甲儼琢四?他杵著拐杖，顫顫巍巍的扶著椅背。我想：這是不是一個(gè)讓我尊老愛幼的好機(jī)會(huì)呢?我站起來，搖了搖老爺爺?shù)囊陆�，�?duì)他說：“老爺爺，您來這兒坐吧!”“好好，真是個(gè)好孩子!”我心里有一種說不出的喜悅。
過了一段日子，媽媽又帶我坐地鐵。在地鐵上有老弱病殘?jiān)袑Ｗ易笳矣艺也耪业揭粋�(gè)專座，不久，一個(gè)老爺爺扶著一個(gè)老奶奶上了車。我對(duì)媽媽說：“媽媽你看!老奶奶似乎生病了，我們一起把座位讓給他們吧�！薄袄蠣敔�，您快過來!我和媽媽讓你們坐�！崩蠣敔敺鲋夏棠套讼聛�。我和媽媽都站著，雖然站著很累，但也有累的幸福。
一兩次小小的舉動(dòng)就能讓自己成為一個(gè)有素質(zhì)的人，為何不那樣做呢?這不僅利于自己，還讓整個(gè)社會(huì)的文明度向前邁進(jìn)了一大步!
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話讓座作文 篇2
星期六上午去輔導(dǎo)班上課，我在公交車上目睹了感人的一幕，這一幕雖然短暫，但卻深深的教育了我。
車進(jìn)了站，我上車買了票，左顧右盼不見一個(gè)空座，好不容易等到一個(gè)座位，旁邊的車窗還關(guān)不嚴(yán)，車一開，冷風(fēng)直往我的脖子里鉆，唉!沒辦法，坐著總比站著強(qiáng)。
車開到下一站，上來了一位老人，售票員馬上喊到：“誰給老人讓個(gè)座呀!”我聽了暗自想：我的身子還沒有暖熱呢!不讓，再說了，讓給你我就沒座位了，站著累死了。
這時(shí)，有一位長(zhǎng)得很英俊，身穿西裝的叔叔站了起來，小心翼翼的把老人扶到了自己的座位上�？吹绞迨宓男袨椋夷樕嫌行┌l(fā)燙，抓著扶手站在車上的這位叔叔背對(duì)著我，但我好像感覺到他在對(duì)我說：“小朋友，你應(yīng)該學(xué)會(huì)尊老愛幼，你看老爺爺這么大年紀(jì)，你理都不理，真是!……”啊!我醒悟了，我錯(cuò)了，不應(yīng)該這么自私，連敬老愛幼的品質(zhì)都做不到，我怎么能是一個(gè)好少年?
車到了終點(diǎn)站，乘客們都下了車，我默默的注視著那位叔叔遠(yuǎn)去的背影，他永遠(yuǎn)是我的榜樣，他的這一舉動(dòng)深深地教育了我，也一直影響著我!
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話讓座作文 篇3
下午1點(diǎn)左右，小花和小風(fēng)要坐公交車去人民公園花，他們才剛坐到一個(gè)位子，小風(fēng)還說：“這個(gè)位置真舒服，還有風(fēng)，又可以欣賞外面的美景，在八一廣場(chǎng)上進(jìn)來了一位阿姨，手上還抱著一個(gè)小寶寶呢，阿姨還背著一個(gè)包袱，阿姨走到小風(fēng)的位子上說：“小朋友讓個(gè)位置子吧。”小風(fēng)說：“我們才剛坐到位子呢，為什么讓我讓?”小花看見了，連忙說：“阿姨您坐我的位置吧�！毙★L(fēng)說：“我們才剛坐到一個(gè)位置，低迷什么讓位置呢?”小花說：“如果不讓位子給阿姨的話，阿姨就會(huì)絆倒在地，虧你還是個(gè)少先隊(duì)員呢，大家看見了都說：”小花是個(gè)好孩子，小風(fēng)慚愧地低下了頭。阿姨看見了說：“你為什么哭呀?”小風(fēng)傷心地說：“我剛才沒讓位置給您坐，還說了一些不應(yīng)該說的話�！卑⒁讨懒苏f：“只要你知錯(cuò)就改，就是一個(gè)好孩子�！蹦阒e(cuò)就改，也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)孩子。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話讓座作文 篇4
一天，小亮要坐公共汽車去外婆家玩兒。車上的人非常多，小亮剛剛找到座位，就看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上來了。老爺爺一手拄著拐杖，一手拿著包兒。小亮笑著說：“老爺爺，請(qǐng)到這兒坐�！崩蠣敔斦f：“謝謝你，小朋友。”小亮說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
售貨員阿姨、車上的叔叔、抱著孩子的阿姨、白胡須的老爺爺都笑了。就夸獎(jiǎng)小亮說：“這個(gè)小朋友真懂事�！�
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話讓座作文 篇5
一個(gè)雙休日的上午，陽光明媚，晴空萬里，小蘇乘公交車去公園玩。
公交車?yán)锶撕芏啵√K好不容易找到一個(gè)座位坐了下來。不一會(huì)兒，汽車靠站，車門開了，一位老奶奶拄著拐杖、步履艱難地上來了，只見她白發(fā)蒼蒼，背都駝了。
小蘇想：“車上已經(jīng)沒有座位了，老奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)又不方便，怎么能讓她站著呢!我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該主動(dòng)地給老人家讓座�！毕氲竭@里，小蘇連忙站起來，指著身邊的座位，熱情地說：“老奶奶，這里有座位，您坐吧!”說著就走過去把老奶奶攙扶了過來。老奶奶開心地坐了下來，笑瞇瞇地說：“小姑娘，謝謝你!”旁邊的叔叔阿姨看到了這一幕，異口同聲地說：“這孩子真是一個(gè)尊敬老人、樂于助人的好孩子!”小蘇非常高興，心里比吃了蜜還甜。
這就是幫助了別人，快樂了自己！
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話讓座作文 篇6
一天早晨，小紅在公交車上看到一個(gè)老奶奶，她白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，一手拄著拐杖，一手提著籃子，艱難地走上了公交車。
小紅見了，心里在想：“這位老奶奶白發(fā)蒼蒼的，臉上皺紋那么多，年紀(jì)一定很大了。老師教過我們要尊老愛幼的�！毙〖t接著站了起來，站得筆直筆直，像戰(zhàn)士一樣，招招手說：“老奶奶，您請(qǐng)坐吧!”老奶奶說：“謝謝你，不用了，還是你坐吧!”可是小紅還是把這位老奶奶請(qǐng)到自己的座位上，奶奶坐下了說：“謝謝!”旁邊的叔叔阿姨都豎起了大拇指。
小紅得到了表?yè)P(yáng)，臉上立即變得紅撲撲的，臉上開了兩朵美麗的小紅花。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話讓座作文 篇7
星期日，小明要去看爺爺和奶奶。他上了公共汽車，找到了一個(gè)位子坐下來，就看見一位高大的叔叔扛著東西坐上了公共汽車，叔叔熱得滿頭大汗。
突然，小明聽見“咚”的一聲，原來是叔叔的頭撞到車頂了。他指著自己的座位說：“叔叔，您坐下吧�！笔迨逭f：“我不累，還是你坐吧�！边^了一會(huì)兒，小明想出了一個(gè)好辦法。
小明叫叔叔彎下腰，對(duì)叔叔說：“我有一個(gè)好辦法�！笔迨逭f：“什么好辦法?”小明說：“您坐下，我坐在您腿上�！笔迨逭f：“真是個(gè)好辦法。”叔叔坐在座位上，小明坐在叔叔腿上，旁邊的叔叔阿姨都夸小明是個(gè)懂事的好孩子。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話讓座作文 篇8
下午，小刺猬、小烏龜、小松鼠和小白兔在動(dòng)物圖書館里看書。
小刺猬拿著書慢吞吞地走來，它看見小白兔旁邊有一個(gè)空位，就坐了下來，小刺猬正想翻開書看，小白兔就突然叫了起來：“哎呦，真刺人��！”小刺猬馬上站了起來，慚愧地說：“對(duì)不起，你坐吧，我去找別的地方�！毙〈题胚~出一步，小烏龜就急急忙忙追上來說：“小刺猬，我和你一起坐，因?yàn)槲业臍ず苡�，不怕刺�！毙〈题吲d得一蹦三尺高。
最后，小刺猬和小烏龜坐在一起，小白兔和小松鼠坐在了一起，它們專心致志地看起了書。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話讓座作文 篇9
星期六上午，小動(dòng)物們來到圖書館看書。
小刺猬一搖一擺地走近了座位的地方。小刺猬看見小白兔旁邊有一個(gè)空位置，于是一屁股坐了下去。沒想到小刺猬的刺扎到了小白兔，小白兔痛苦地大叫：“哎呦呦，你的刺可真硬��！”小刺猬抱歉地說：“對(duì)不起，小白兔，你自己坐吧！”小刺猬愁眉不展地走了。這時(shí)，小烏龜跑到小刺猬面前說道：“小刺猬別走呀，我的殼堅(jiān)硬，我不怕你的刺�！毙〈题吲d地跳了起來。
最后，小刺猬和烏龜坐在了一起，兔子和松鼠坐在一起認(rèn)認(rèn)真真看書，場(chǎng)面好極了！
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話讓座作文 篇10
一天中午，烈日當(dāng)空。小刺猬拿著百科書來到圖書館看書。
小刺猬一屁股坐了下來，剛想翻書，小兔子被小刺猬的刺扎到了，大叫：“喲，真刺人！”小刺猬連忙站起來說：“對(duì)不起，你坐吧�！毙〈题瑧M愧地走到別的.地方去坐。小刺猬孤單地一個(gè)人看書，小烏龜看見小刺猬很孤單，于是就跑上去和小刺猬一起看書，“我們一起看書吧！”小烏龜說。小刺猬說：“我的刺會(huì)扎到你的�！毙觚斦f：“我的殼很硬，不會(huì)疼的，我們一起看書吧！”小刺猬高興極了。
小刺猬又安心地看起書來。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話讓座作文 篇11
星期六下午，動(dòng)物們都去圖書館看書，小烏龜和小松鼠坐在一起，小兔子旁邊有一個(gè)空位。
小刺猬拿著書本一屁股坐在椅子上，忽然小兔子叫了一聲："喲，真刺人！"小刺猬慚愧地說："對(duì)不起，你坐吧！"小刺猬臉紅了，低著頭轉(zhuǎn)身就要離開時(shí)，小烏龜揮揮手，追上去說："你別走，我跟你坐！"小刺猬一蹦三跳地說："真的嗎？"可是它又搖搖頭說："我怕刺到你。"小烏龜笑瞇瞇地說："不怕不怕，我身上有殼，我不怕你的刺。"小刺猬這才松了一口氣。
最后它們排排坐在一起津津有味地讀起書來。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話讓座作文 篇12
一天天氣晴朗，小動(dòng)物們來到圖書館看書。
小刺猬抱著書一搖一擺地過來了，他一屁股坐到小兔子旁邊。小兔子一下子跳了起來說：“呦，真刺人！”小刺猬很不好意思，低著頭跟小兔子說：“對(duì)不起，我不是故意的，你坐吧！”小刺猬說完悶悶不樂地走了。旁邊的小烏龜趕緊站起來說：“你別走，和我一起來坐吧！”小刺猬說：“我有刺，會(huì)扎到你！”小烏龜拍拍他的殼說：“沒關(guān)系，我有堅(jiān)硬的殼。”小刺猬說：“那太好了，我們一起坐吧！”
最后，小刺猬和小烏龜一起坐，它們津津有味地一起看書。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話讓座作文 篇13
清晨，天空充滿寧?kù)o，樹枝上的小鳥兒嘰嘰喳喳的，好像在歌唱呢！
小刺猬走到圖書館去看書，他一會(huì)就挑了一本書，找了個(gè)座位一屁股坐了下去�！鞍ミ�，真刺人！”小兔子生氣地說道。小刺猬垂頭喪氣地說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該一屁股坐下來的，我也不應(yīng)該刺到你的，我還是走了吧！”說著，它轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走�！澳銊e走，我跟小兔子換一下吧！我有硬硬的殼，不怕你的刺�！毙觚敶掖颐γΦ嘏苓^去說。小刺猬聽了高興得一蹦三尺高！
于是它們坐在一起高興地看起了書。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話讓座作文 篇14
在一個(gè)陽光明媚的早晨，小白兔，小烏龜和小松鼠都在圖書館的閱覽室里津津有味地看書，小刺猬也來了。
小刺猬拿著書向小白兔走過來了，一屁股坐在了小白兔旁邊，“呦！真刺人！”小白兔一下子跳了起來，叫著，疼得不得了。小刺猬低著頭愧疚地說：“對(duì)不起，我不是故意的�！彼鼊傄叩臅r(shí)候，小烏龜把小刺猬叫住了。小烏龜說：“你別走，我和你坐！”小刺猬說：“可是我的刺會(huì)刺痛你的。”小烏龜拍拍自己的殼，說：“我不怕你的刺，我的殼可以保護(hù)我。”
小刺猬聽了高興得手舞足蹈。小刺猬和小烏龜坐，小白兔和小松鼠坐，它們一起專心致志地看起了書。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話讓座作文 篇15
一天下午，天氣晴朗，小動(dòng)物們來到動(dòng)物圖書館看書。
小兔、小烏龜、小松鼠都坐在椅子上津津有味地看書。忽然，小刺猬捧著書，搖搖晃晃地走過來欣喜地看到小白兔旁邊有一個(gè)座位，于是屁股一坐，把小白兔的尾巴給刺到了，小白兔大叫著說：“哎呦，真刺人！”小刺猬趕緊站了起來說：“對(duì)不起，我不是故意的，你坐吧！”小刺猬說完，轉(zhuǎn)身要走，這時(shí)，小烏龜連忙追上來說：“你別走，我有堅(jiān)硬的殼，不怕你的刺�！毙〈题犃诉@才眉開眼笑。
小刺猬和小烏龜坐在一起，兔子和松鼠坐在一起，它們十分和諧。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話讓座作文 篇16
星期天下午，陽光明媚、萬里無云，小動(dòng)物們?cè)趫D書館里看書。這時(shí)，小刺猬來了，它抱著一本書走過來，看見了小白兔旁邊的椅子是空的，就坐了下來。
誰知她一坐下，小白兔就跳了起來，大叫：“哎呦，真刺人！”小刺猬趕緊站了起來，羞愧地低下頭，它說：“小白兔，對(duì)不起，你坐吧�！毙〈题y過地正準(zhǔn)備走開，忽然，小烏龜連忙跑過去說：“小刺猬，你別走，我讓小白兔和小松鼠坐一起了，你和我一起坐吧！”小刺猬問：“可是，你不怕我的刺扎到你嗎？”小烏龜說道：“我有殼，堅(jiān)硬著呢，不怕你的刺！”小刺猬聽了一瞬間就轉(zhuǎn)悲為喜。
于是它們坐在了椅子上，津津有味地看起書來，不一會(huì)兒就天黑了。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話讓座作文 篇17
今天下午，天氣晴朗，小動(dòng)物們來到動(dòng)物圖書館看書。圖書館里安靜極了！
小白兔、小烏龜、小松鼠正在一心一意地看書，小刺猬挑了一本它喜歡的書，坐到了座位上，小白兔的尾巴碰到了小刺猬的刺，“哎呦，真刺人！”小白兔驚慌失措地叫了起來。小刺猬低下頭說：“對(duì)不起，你坐吧！”小刺猬悶悶不樂地走了。這時(shí)，小烏龜連忙追上來，說：“你別走啊，我和你坐�！毙〈题瑔枺骸澳悴慌麓虇�？”小烏龜拍拍自己的殼說：“我有堅(jiān)硬的殼呀！”小刺猬歡呼起來：“太好了！”
最后小刺猬和小烏龜坐，小白兔和小松鼠坐，他們津津有味地看書，圖書館又安靜了。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話讓座作文 篇18
一天，小兔白白、小烏龜丫丫、小松鼠可可在書店的長(zhǎng)椅上認(rèn)真地看著故事書。小刺猬歡歡看見白白、丫丫、可可在長(zhǎng)椅上看書，就自己也拿了一本書看。歡歡剛坐下，白白“啊 ！”的一聲一蹦三尺高說：“喲，真刺人�！睔g歡趕緊擺手說 ：“對(duì)不起，你坐吧！”就急匆匆地走了。丫丫說：“你別走�！毖狙沮s忙和白白換了坐，丫丫對(duì)歡歡說：“我和你一個(gè)坐�！毖狙咀铝耍瑲g歡小心翼翼地坐下了，原來小烏龜丫丫的法寶就是它的殼。
最后幾個(gè)小伙伴在圖書館長(zhǎng)椅上認(rèn)真、安靜地看書！
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話讓座作文 篇19
放學(xué)啦！我和小強(qiáng)一起坐公共汽車回家。我們走上公共汽車，看見兩個(gè)空座，就一前一后地坐下了。到了下一站，一位彎著腰、臉上布滿了皺紋的老爺爺走上了公共汽車，可是車上一個(gè)空座也沒有了，他只好拄著拐杖，扶著欄桿，站在一旁。這讓我和小強(qiáng)很難過，我們想：這樣蒼老的爺爺站在那里多累呀！我回頭看了看小強(qiáng)，于是，我們一起走向前，笑著對(duì)老爺爺說：“爺爺您坐吧！坐下會(huì)舒服些�！睜敔斦f：“好！好！好！你們真是個(gè)好孩子！”然后我和小強(qiáng)把老爺爺扶到了座位上，我們倆擠坐在另一個(gè)座位上。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，好好直夸我是個(gè)助人為樂的好孩子，我心里美滋滋的。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話讓座作文 篇20
星期天的早上，天氣晴朗，萬里無云。小明乘公交車去奶奶家，就在這時(shí)，一位大哥哥上了車。
這位大哥哥背著很重的包，累得滿頭大汗，可是現(xiàn)在已經(jīng)沒有座位了。小明想到老師教導(dǎo)過我們要樂于助人，小明連忙站起來說：“大哥哥你來坐我的位子吧！”大哥哥微笑著搖搖手說：“不用了，我站一會(huì)兒�！毙∶黛`機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)兩全其美的辦法，就跟哥哥悄悄地說：“你先坐在座位上，我再坐在你的腿上，行嗎？”哥哥答應(yīng)了他，前面的老爺爺看見了對(duì)小明說：“你真是個(gè)聰明的孩子。”
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話讓座作文 篇21
有一天，小明搭公交車出去玩，車上的人可真多�。⌒∶魃宪嚭髺|張西望，突然眼前一亮，看見了一個(gè)空位，他趕緊走過去坐了下來。
到了下一站，有一位大哥哥上車了，他背著一個(gè)大包，累得滿頭大汗，但是已經(jīng)沒有座位了，他只好站在一旁，小明看見了后想到老師說過：要樂于助人，才能自己快樂。小明立馬站起來說：“大哥哥你趕緊坐下來休息休息吧！”大哥哥說：“你坐吧小朋友，我不累�！庇谑切∶髑那牡馗蟾缯f：“我有一個(gè)好辦法，你先坐下來，然后我坐在你腿上，這樣我們兩個(gè)都可以坐下了。”大哥哥答應(yīng)了說：“行！就這么辦吧�！弊谒麄兦懊娴睦蠣敔斬Q起大拇指說：“小朋友你可真善良呀！”
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話讓座作文 篇22
星期一放學(xué)了，小明上了公交車，發(fā)現(xiàn)車上還有一個(gè)座位，于是趕緊坐了上去。不一會(huì)兒，一位背著大包的叔叔上了公交車，他東張西望，沒有找到座位，他就只有站在一旁，小明連忙站起來讓叔叔坐，叔叔搖搖手說：“我不累你坐吧�！毙∶黛`機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，小明悄悄在叔叔耳旁說：“我有個(gè)兩全其美的好辦法，你坐在座位上，我坐在你的腿上。”叔叔聽到后微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，前排的老爺爺豎起大拇指說：“你真是一個(gè)聰明的好孩子�！�
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話讓座作文 篇23
一天，小明坐著公共汽車出去玩。上車后，小明看見一個(gè)空位子，他三步并作兩步走了過去坐了下來，突然一位大哥哥上車了，他背著一個(gè)很重的背包，他四處張望可是卻沒有空位子了，只好站在一旁，小明看了看這位大哥哥，覺得他很需要一個(gè)座位。
于是站起來指著座位說：“大哥哥你坐在我這里來吧！”大哥哥搖搖頭不肯坐，小明想到了一個(gè)好方法說：“大哥哥你坐在我的座位上，然后我再坐你腿上，這樣我們不就都不累了嗎？”前排的老爺爺看見了，夸小明是一個(gè)聰明懂事的好孩子！
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話讓座作文 篇24
星期五的下午，小明放學(xué)回家，坐在公交車上，正期待著美好的周末。
不一會(huì)，上來了一位扛著一袋大米大哥哥，他東看看西看看，自言自語地說：“呀！沒位子了。”他失望地站在一旁。小明看到大哥哥滿頭大汗的樣子，于是主動(dòng)地站了起來，對(duì)大哥哥說：“我把這個(gè)位子讓給你坐吧！”大哥哥看了看小明說：“不用了，你還是小孩子，更需要這個(gè)座位�！毙∶餮壑橐晦D(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，就對(duì)大哥哥說：“大哥哥，要不你先坐下來，我再坐在你的腿上�！贝蟾绺缇妥讼聛恚又∶髯诹舜蟾绺绲耐壬�。
前面的一位老爺爺說：“小朋友，你真是一個(gè)既聰明又善良的好孩子。”
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話讓座作文 篇25
一天，小明乘坐公交車去書店看書。
突然，一位扛著東西的大哥哥氣喘吁吁地上了車，站在小明的旁邊看了看四周，大哥哥低下頭自言自語地說：“沒有位置了，那我只能站著了�！边@時(shí)，正坐在座位上的小明聽見了，他想，老師教過我們，要做個(gè)懂事的好孩子。小明連忙起身說：“大哥哥，你坐我的座位吧！”大哥哥說：“不用，還是你自己坐吧！”
突然他眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)大哥哥說：“要不這樣吧，你先坐在座位上，我再坐你的腿上�！贝蟾绺缯f：“這個(gè)辦法好�！鼻懊娴囊晃焕蠣敔斦f：“這個(gè)小朋友可真懂事呀！”
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話讓座作文 篇26
星期五，動(dòng)物學(xué)校舉行了一個(gè)秋游，有小猴、小狗、小兔、河馬還有小貓。正在回學(xué)校的時(shí)候，來了一位山羊伯伯，車?yán)镆呀?jīng)滿座了。山羊伯伯只好站在車?yán)锪�，小猴看見了連忙站起來對(duì)山羊伯伯說：“山羊伯伯您請(qǐng)坐�！鄙窖虿f：“你真懂事!”其它小動(dòng)物心里想：有位置不坐，偏偏要讓給別人坐，真笨。
到了學(xué)校，山羊伯伯跟著動(dòng)物們一起進(jìn)了學(xué)校，動(dòng)物們覺得很奇怪。喇叭響了，讓全體同學(xué)到操場(chǎng)。同學(xué)們到了操場(chǎng)，校長(zhǎng)鄭重宣布：“山羊伯伯是我們學(xué)校來得領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在讓山羊伯伯來宣布誰是我們學(xué)校的尊老愛幼標(biāo)兵吧!”山羊說：“標(biāo)兵是小猴!我們一定要向小猴學(xué)習(xí)。”
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