一盞燈初中二年級(jí)語文作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的一盞燈初中二年級(jí)語文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一盞燈初中二年級(jí)語文作文1

　　很長(zhǎng)時(shí)間之前，世上沒電燈，大家頂多點(diǎn)一盞昏暗的煤油燈，目前，世界上有了電燈，讓這片土地增添了無數(shù)的色彩。此時(shí)此刻，在一個(gè)公園的角落里，佇立著一盞路燈，它身上滿是點(diǎn)點(diǎn)的銹跡，在這個(gè)昏黑的夜里，在它身上會(huì)發(fā)生什么呢？

　　夕陽剛剛落下，月亮便緩緩地升了起來，行人愈加少，應(yīng)該都是去吃飯了吧！公園里安靜了下來，只有蛐蛐的吟唱和片片皎潔的月光，假如一不小心，人就大概會(huì)摔倒在地。

　　這個(gè)時(shí)候，路燈閃了幾下，便發(fā)出一片溫和的、明亮的光，帶給了公園一點(diǎn)光亮，同時(shí)，其他的路燈也慢慢亮了起來，把整個(gè)公園都籠罩在點(diǎn)點(diǎn)的亮光之中。

　　大家出來了，他們也就打破了這片寧?kù)o，讓整個(gè)公園都熱鬧了起來。路燈則像站崗的士兵通常，默默地注視著這繁華的場(chǎng)面。飛蟲也按耐不住了，他們迫不及待地像路燈飛去，像著了魔一樣圍著那一盞盞路燈轉(zhuǎn)著，這正應(yīng)了那個(gè)成語“飛蛾撲火�！�

　　夜深了，疲勞的大家都回家了，那盞路燈仍在那里佇立著，發(fā)出耀眼的光芒。時(shí)間飛快地流逝著，轉(zhuǎn)眼，到了第二天清晨，路燈已經(jīng)不發(fā)光了，太陽替代了它，它也毫不在乎，像個(gè)沒事人一樣在那里站著，默默地注視大家匆忙地趕著上班，看著燦爛的陽光，就如此一直的循環(huán)著，讓夜晚永遠(yuǎn)地充滿光明。

　　燈光是漂亮的，在大家已經(jīng)對(duì)它習(xí)以為常時(shí)，它卻扔在默默地幫著大家，我想說：“你是一盞平平時(shí)常的燈，和所有些燈一樣，你不如太陽燦爛，但你有月光的溫和，你雖然默默無聞，但你的光明卻留在了每個(gè)人心中�！�

一盞燈初中二年級(jí)語文作文2

　　大千世界，在生活的道路上，不時(shí)會(huì)有絆腳石，不時(shí)會(huì)有被人不樂的事情，不時(shí)會(huì)有深不見底的沼澤。在這個(gè)時(shí)候，可以給自己點(diǎn)一盞燈，既能照亮前方的路，又可以照亮生活的旅途。但不過，能真的找到自己心中的那盞燈的人，是很不簡(jiǎn)單的，我不知曉，但，可能我找到了心中的那盞燈。

　　在寫下這篇作文時(shí)，我時(shí)常腦袋卡殼，不知曉下一個(gè)字該如何敲出來，所以在電腦上寫文章，減少了我的困難程度，下面走入正片吧。

　　我非常怕黑。晚上走在伸手不見五指的路上，我會(huì)毛骨悚然，腿直打哆嗦，心臟“砰砰”地跳，就像要跳出嗓子眼。一陣風(fēng)，一點(diǎn)動(dòng)靜…甚至一個(gè)白色的塑料袋，都會(huì)被我誤以為是“鬼”。天天，我都頂著這種心里的重壓和恐懼，狂奔回家�？擅慨�(dāng)氣喘吁吁的我跑到我家樓下的時(shí)候，都會(huì)大大地松一口氣，然后一步步慢慢地上樓，不再有先前的慌張。

　　由于，家的燈是亮著的，并且是最亮的。

　　還有還有，在寢室時(shí)，晚上熄燈時(shí)靜悄悄的，同學(xué)們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我此時(shí)卻睡不著，就會(huì)進(jìn)行一系列的幻想，想象著窗邊有一個(gè)人在看著我，越想就越害怕，越害怕就越睡不著，就想找人聊天，然后只須老師一問晚上哪個(gè)講話，矛頭就自然而然的指向了我，這個(gè)時(shí)候我就非常氣。但不過我也像一個(gè)大哥（非學(xué)習(xí)上的），我感覺我應(yīng)該抗下。

　　到目前，我每次遇見困難，我都不會(huì)單單靠爸爸媽媽，我會(huì)找我的室友，他們不單單是剛開始的朋友，目前他們是我的'家人，這是我的第二個(gè)家，又一個(gè)照亮我生命黑暗的家。

　　風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，感謝為我默默付出的家人，和我親愛的室友。

一盞燈初中二年級(jí)語文作文3

　　班主任，照亮我生活的一盞“路燈”，引導(dǎo)大家走向光明，走過成長(zhǎng)的路。

　　我的語文老師兼老班，她面貌平平，沒國(guó)色天香之容，也無國(guó)色天香之貌，才氣平平，沒古時(shí)候才女李清照通常婉約清秀，也無卓文君琴棋字畫樣樣精通。她語文的教學(xué)雖算不上登峰造極，獨(dú)一無二，但也算深入淺出，扎實(shí)有效。她對(duì)班級(jí)管理盡管不算出神入化，但也能讓大家伏首稱臣。

　　但老班不知曉如何了，不只要管好班級(jí)，教好語文，還要插手英語課堂，你說是否多管閑事？

　　原來這次期中考成績(jī)不盡人意，大家知曉這個(gè)消息后，大伙相安無事，課堂上，該聽聽，該睡睡。寫作業(yè)時(shí)，該抄抄，該扔扔，可老師早已按捺不住她火烈鳥般的脾氣了。

　　英語課上，與英語老師交談之后，便橫眉冷對(duì)，上至出色學(xué)生，下至差生通通批了個(gè)透，還使出獨(dú)門絕技，對(duì)上課不認(rèn)真聽者，作業(yè)不完成者，輕者放學(xué)留下，重者告之家長(zhǎng)，送政教處，聽得大家個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)。

　　想想英語課堂的眾生相也的確該批，課堂上，同學(xué)或靠或倚，或爬，或翹二郎腿，或自由交談，或嬉戲自如，或云游千里，或夢(mèng)約周公。教室婉如自由的天地，英語老師常常一臉無奈，有時(shí)不能不扯著嗓音發(fā)話。

　　可自從老班的下馬威發(fā)出來之后，同學(xué)們收斂了很多，跟讀的同學(xué)多了，發(fā)言的同學(xué)多了，坐姿端正的同學(xué)也多了，看來老班對(duì)管理大家這群小毛猴來講還真是立竿見影啊！

　　成長(zhǎng)的路充滿了未知，可班主任照亮生活，照亮黑暗，是我成長(zhǎng)路上的一盞路燈！

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