【精華】二年級優(yōu)秀作文五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的二年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
導讀：友為大家分享的“下雨了 二年級優(yōu)秀童話作文”資料，內(nèi)容精辟獨到，非常感謝網(wǎng)友的分享，希望這篇資料對您有所幫助。
有一天，小白兔去采蘑菇。小白兔采了許多的蘑菇，突然下起來了大雨。小白兔自言自語地說：“剛才還是太陽高照，現(xiàn)在居然下起了這么大的雨�！�
小白兔想了又想，說：“我應該拿什么遮雨呢?”它靈機一動，小腦袋里想到了一個好辦法。它說：“我可以最快的速度跑到菜園里，然后在摘一片菜葉子用耳朵夾住。這樣就可以跑回家了。還不會被淋濕。
小白兔照著自己說的辦法去做。她自言自語的說：“現(xiàn)在我可以快速的跑回家里了�！�
在回家的路上他碰到了鴨媽媽。鴨媽媽正在找東西避雨。但是找了很多東西都沒辦法避雨。小白兔就問鴨媽媽：“你是不是要避雨呀?”鴨媽媽回答：“我是要避雨，可是沒有適合的東西能用來避雨。這可怎么辦呀?”小白兔說：“鴨媽媽，你是要回家嗎?如果是的話我可以把你送回家。然后我自己回家�！兵唻寢岄_心的說：謝謝你!小白兔能把我送回家�！毙“淄酶吲d地說：“不用客氣!”小白兔把鴨媽媽送回家之后，自己走回了家。在回家的路上，小白兔開心的說：“今天雖然下了一場非常大的雨，但是幫助了鴨媽媽回家還采了那么多的蘑菇。我真是太開心了�！�
到了家，小白兔對著窗外說：“這雨什么時候才能停啊?我還想出去玩呢�！边^了好幾個小時雨才停。在這幾個小時內(nèi)小白兔都睡了一覺。嘴里還不停的念叨著：“雨什么時候才能停呀?我還要出去玩呢�！庇晖Ａ�，小白兔也醒了。他跑出去正好看見了鴨媽媽。
他們異口同聲的說：“今天真是快樂的一天呀!”
二年級優(yōu)秀作文 篇2
秋姑娘悄悄地來到了我們的身邊，下面我?guī)銋⒂^一下這迷人的秋天。
走進果園，你會看見石榴笑紅了臉，有的笑開了嘴，有的笑破了肚子，露出了瑪瑙般的籽兒。有的果樹掛滿橙黃的柿子，遠遠望上去像一盞盞火紅的小燈籠。有的`果樹上掛滿了黃橙橙的梨子，好像一個個小葫蘆娃娃掛在枝頭，快要掉下來似的。有的果樹上掛滿了紫茵的葡萄，好似一個個晶瑩剔透的寶石一樣。有的果樹上掛滿了橙黃色的桔子，像一顆顆橙色的水晶，真是可愛極了！每種水果都很甜，你輕輕咬上一口，甜津津的、軟綿綿的，好吃極了！
走進楓樹林一看，地上鋪滿了楓葉，好像是為了歡迎游客而鋪的紅地毯。這時，你撿起一片楓葉，你會發(fā)現(xiàn)樹葉和你的手掌差不多大。一陣微風吹來，火紅的楓葉像蝴蝶一樣翩翩起舞，漂亮極了！你再捧起一把楓葉，朝天空扔去，會有一種天女散花的感覺。
走進田園里，你會看到一片麥穗蓋在大地上，像黃金一樣。走近看，小麥像小女孩的小辮子一樣。麥穗彎著腰，像是在說悄悄話一樣。
這就是我最喜愛的秋天，你喜歡嗎？
二年級優(yōu)秀作文 篇3
初看“抽屜原理”這幾個字，許多同學可能會發(fā)出疑問：“抽屜”有什么值得學的？其實，“抽屜原理”是一種思想，它主要研究物體數(shù)與抽屜數(shù)一種必然存在的關系，它的主要形式是將多于kn個物體放入n個抽屜里，總有一個抽屜里至少放了k+1個物體，也許你聽了這個仍有些不明白，那讓我們看一道題目：
1、將3支鉛筆放入兩個文具袋里，我們總能找到一個文具袋，這個文具袋里至少放了（）支鉛筆。
讓我們來枚舉一下：可以一個文具袋放1支，另一個放2支；一個文具袋放3支，另一個不放，這兩種情況中必然存在的現(xiàn)象是：總有一個文具袋里至少放了2支鉛筆。
如果這樣的題目可以枚舉，那下面這道呢？
2、將1001個蘋果放進50個抽屜里，總有一個抽屜里至少放了（）個蘋果。
這道題枚舉根本不行，可要另找辦法了，我們發(fā)現(xiàn)，當每個抽屜里分的蘋果越平均時，才能出現(xiàn)這種至少數(shù)，所以我們要用帶余除法讓蘋果分的盡量平均：1001÷50＝20……1，其中20表示先將每個抽屜中放20個蘋果，此時放了1000個蘋果，還剩一個，這一個蘋果不管怎樣放，都會出現(xiàn)一種情況：總有一個抽屜里至少放了20＋1＝21個蘋果。
上面的題目都是抽屜原理的一種表現(xiàn)形式，還有一種體現(xiàn)形式，這種題是用最不利原則解的，我們來看看：
3、魚缸里有紅、黃、藍、白四種魚各10條，至少摸出幾條魚，才能保證有4條魚顏色相同？
最不利原則，從最壞情況考慮，假設先摸四條分別是紅、黃、藍、白四種魚各一條，然后再摸四條同第一次，又摸四條還同第一次，此時已有紅、黃、藍、白的魚各3條，再摸一條，不管摸到什么顏色的都能保證有4條魚顏色相同，這時摸了4×3＋1＝13條。
4、夏令營組織若干個同學去游覽A、B、C三個地方，規(guī)定某個同學至少去一個地方，且有8個同學去了完全相同的地方，這批同學至少有幾個？
同學們有7種選擇：A、B、C、AB、AC、BC、ABC，這7種選擇構造成7個抽屜，給每個抽屜里放7個同學，這時再放一個便可，至少有7×7＋1＝50個同學。
總的來說，抽屜原理的題型不難，只需稍加思考，便可解決，愿每個同學都能掌握奇妙的抽屜原理！
二年級優(yōu)秀作文 篇4
今天，我來介紹一下我的媽媽。她三十多歲了，她的心腸很好。
她的頭發(fā)短短的，有兩條濃濃的眉毛，眼睛不大，但很有神，鼻梁高高的，下面還配有一張櫻桃小嘴，耳朵非常靈敏。身體微微有些胖，但手卻非常粗糙。
我記得有一次，每個房間都被我弄得亂七八糟[注: 形容無秩序，無條理，亂得不成樣子。]，可媽媽卻不嫌煩，不一會兒就打掃的干干凈凈。
媽媽非常疼愛我。還覺得那一次，我在阿姨家寫作業(yè)，到傍晚時，我的肚子突然很痛，阿姨給我喝了點兒熱水讓我睡覺。之后阿姨又給媽媽打了一個電話，讓媽媽來接我，媽媽不一會兒就來了。媽媽剛準備接我回家時，我突然吐了。媽媽連忙跑著去給我買藥。
媽媽為了我甚至可以付出自己的生命，這才是我最為感動的事。
媽媽總是教我做人的道理，因為：如果我學壞的話，將來很有可能會犯錯，甚至傷害別人和自己。因此我非常感謝媽媽。
媽媽，我想對你說：“謝謝您，我的好媽媽，您辛苦了。您的辛苦付出，我這一生一世[注: 一輩子。]都無法回報。我會牢記在心，以優(yōu)異的成績來回報您的養(yǎng)育之恩�！�
親愛的媽媽，我愛您。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，在快樂的童年中，每天發(fā)生的趣事猶如五彩斑斕的夢一樣，像琳瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往。
那是一歲半的時候，叔叔嬸嬸帶著我去買玩具，我進去后，看見那么多的玩具從來沒見過那么多玩具，高興得不會說話了只會哈哈哈的傻笑。叔叔嬸嬸不知道我怎么了，以為我中邪了，趕緊把我拉了出來，我就又恢復了正常我又進去之后就又故技重演了。
后來，叔叔知道我是高興的說不出話來了，叔叔這才安心的給我買了一輛小推車，吃完飯后，我和爸爸玩到了十二點，爸爸被累的趴下了，可是我還在興致勃勃的玩著。
這件事雖然過去了很長時間，但還像剛發(fā)生的一樣，記憶猶新。
【【精華】二年級優(yōu)秀作文五篇】相關文章：
【精華】二年級優(yōu)秀作文8篇01-12
【精華】二年級優(yōu)秀作文6篇12-25
【精華】二年級優(yōu)秀作文9篇12-24
【精華】二年級優(yōu)秀作文5篇12-13
【精華】優(yōu)秀除夕作文四篇11-15
【精華】活動優(yōu)秀作文10篇01-15
【精華】優(yōu)秀父母作文三篇01-05
【精華】優(yōu)秀父母作文四篇01-04
【精華】優(yōu)秀父母作文7篇01-02