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二年級放學(xué)作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的二年級放學(xué)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二年級放學(xué)作文 篇1
下午放學(xué)路上,我和媽媽走在人行道上,看到人行道鋪的地磚,有紅的,有白的。我說:“讓我數(shù)一數(shù)白色得磚有幾個正方形!蔽覕(shù)了三個,媽媽說:“你數(shù)錯了”我仔細(xì)一看,原來,這個圖案是由10個小正方形的磚塊拼成的,這個圖里有13個正方形。
我太馬虎了。以后一定細(xì)心觀察。
二年級放學(xué)作文 篇2
我們在放學(xué)路上,經(jīng)常發(fā)生一些很有趣的事情,我們就從這里講起:
這一天,在中午放學(xué)回家的路上,我撿到了一元錢。我心里想:我的運氣真好,又撿了一元錢。
我手里拿著這一元錢,心想:這次我可以買我上次看的那個漂亮的小發(fā)卡了!我心里想著,就往商店走去。走到商店門口,我抬腿就要往里進。就在這時,我想起了老師教育我們的要拾金不昧,心里很矛盾。最后,我終于下定決心,把這一元錢交給老師。
我轉(zhuǎn)身就往回走,這時,我見到了我的哥哥。我對哥哥說我撿了一元錢,哥哥說:“錢在哪?是不是你把它花了買東西了?”我說:“才沒有呢!不信你看,我要把它交給老師!
我把一元錢拿出來讓哥哥看了看,我們就一起回家去了。
后來,我把一元錢交給了老師,我很開心!我們從小就要養(yǎng)成拾金不昧的好習(xí)慣!
二年級放學(xué)作文 篇3
清脆的鈴聲鉆入耳簾,下課,請大家把東西收拾好。老師話音剛落,教室頓時想炸開了鍋,仿佛要把教學(xué)樓震塌。我們就像一群小麻雀似的嘰嘰喳喳地說個不停。
看同桌在匆匆盲目的將他雜亂的抽屜清理干凈,小楊不時來搗亂一番,她有這樣一句名言:人不犯我,我不犯人,人若犯我,禮讓三分,人再犯我......小楊又來了,這次,她徹底發(fā)怒了,像一頭憤怒的獅子,緊握拳頭一個箭步?jīng)_了上去。此時小楊還在若無其事地哼著歌,我心里一緊小楊,你可要小心哦,她緊緊地捏住小楊的耳朵,咬緊牙關(guān),用盡了吃奶的'勁兒,小楊痛的齜牙咧嘴,我擔(dān)心小楊的耳朵會......哎,別理他!我大聲說,她這才松開手,狠狠的瞪了小楊一眼,似乎是在警告他。小楊的耳朵被扯的紅一個,白一個,一個大,一個小哎呦,同桌到底用了多大力氣!
東西都收拾好了,我來到走廊排隊,有的你推我擠好像擠出去就能走的快似的,有的慢吞吞像一只蝸牛,走一步張望一下,我好不容易擠到B隊這里。我們的隊伍像撒一地的珍珠東一個西一個,個個抻長脖子跟排在別隊的朋友講個不停。這怎么能不擠呢?
二年級放學(xué)作文 篇4
放學(xué)了,同學(xué)們就像剛出籠的小鳥飛快地跑出教室,向操場沖去。
我也高興地向樓梯走去,剛走到樓梯口時,突然聽到我身旁的黃奇翎同學(xué)叫住了我:“心怡等一下,你幫我拿一下這包餅干,我穿一下衣服,行嗎?”我聽了笑嘻嘻地對她說”行啊,給我吧!“說著,我從她手中拿過餅干。她立刻放下書包,把抱在手里的衣服穿上,又從地上拿起書包背在雙肩上。我把餅干遞還給了奇翎。奇翎連忙說:“謝謝你!蔽椅⑿Φ卣f“不用謝,都是同學(xué)嘛,老師說過同學(xué)之間要互相幫助的呀!”說完,我們倆手拉手開開心心地回家。
二年級放學(xué)作文 篇5
在放學(xué)回家的路上,我和小伙伴忽然看見路邊的一大片草叢中有許多歡蹦亂跳的蚱蜢。我說:“我們捉幾只回家玩玩吧”我的提議得到了大家的贊同。
于是,我們走進草叢,小心翼翼地捉起蚱蜢來。我找著找著,忽然看見有一只強壯的蚱蜢在津津有味地咬著綠油油的嫩草。我靜靜地看著,心里越來越喜歡它了。我悄悄地伸出手去,可是就在快要捉到蚱蜢的時候,我又動搖了:蚱蜢雖然是害蟲,但是它畢竟是一條生命,還是讓它在這里自由自在地生活吧!想到這里,我不禁為我剛才的提議慚愧起來,堅定地對大家說:“我們回家吧,蚱蜢也是生命,還是別捉了!
小伙伴望著我嚴(yán)肅的神情,都說:“好,不捉了,我們回家!蔽一仡^看看草叢,心想蚱蜢一定也很開心。
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