實(shí)用的二年級(jí)動(dòng)物作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)動(dòng)物作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
我喜歡小狗，更喜歡我姨姥姥家有一只叫丸子的小狗。
它的頭和身體是黑色的，其他地方是白色的，眼睛水汪汪的，像一顆玻璃球，嘴巴大大的，很能吃。
丸子可好玩了。有一次，它在玩球的時(shí)候，一不小心把姨姥姥的水杯摔壞了，它一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，好像在想：“完了，主人一定要打我了�！边@時(shí)有人來(lái)了，它全身哆嗦，都要嚇?biāo)懒�。后�?lái)發(fā)現(xiàn)不是主人，它才開心地笑了，可是最后還是被罵了一頓。
經(jīng)過(guò)我這么一說(shuō)，你們是不是也喜歡它了呢？
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
星期天早上，一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，我們都不覺的冷，因?yàn)槲覀兘裉煲M(jìn)行生動(dòng)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先，是“尋寶大戰(zhàn)”，每個(gè)小朋友到朱老師那里拿一張寫有書名的紙條，然后到新華書店三樓去找紙條上的`書，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)找得快誰(shuí)就勝利。這次大家都找得很快，全得了10分。
接著，我們又去了西區(qū)公園，進(jìn)行了“跳繩比賽”、“猴子撈月”、“親子鑒定”、“動(dòng)物模范仿秀”多項(xiàng)活動(dòng)。我最喜歡的是“動(dòng)物模仿秀”，每個(gè)家長(zhǎng)從主持人手里抽出5張片，卡片上寫著動(dòng)物的名字，由家長(zhǎng)進(jìn)行模仿動(dòng)物的行為或模樣，小朋友來(lái)猜出動(dòng)物名字。小朋友們都猜得精彩極了，經(jīng)常引起大家哈哈大笑。
終于輪到我了，爸爸從主持人手里抽了5張卡片，看了一下便問：“過(guò)馬路要走什么線？”我一聽就知道是“斑馬線”，爸爸又拿出了第二張卡片問：“杭州野生動(dòng)物園里，它能把頭伸到我們車?yán)锏�，是什么�?dòng)物？”我想了想說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿。”爸爸看了看最后一張卡片，指了指牙齒說(shuō)：“這是什么？”我說(shuō)：“牙齒啊”爸爸又問：“七星瓢后面一個(gè)是什么字？”我說(shuō)：“是蚜蟲。”爸爸豎起大拇指說(shuō)：“你真棒！”
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)終于結(jié)束了，我得了一等獎(jiǎng)。我真喜歡這場(chǎng)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，下次我還要參加
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
今天老師帶我們?nèi)⒂^動(dòng)物園，那里有獅子、大象、熊、松鼠、老虎、猴子等等。
我們第一個(gè)地點(diǎn)是猴山，在那里我們看見了許許多多可愛的小猴子：有的在樹上吃桃子，有的在蕩秋千， 還有的和我們到招呼好玩極了。
我們可真開心呀！真舍不得離開猴山��！但是我們要去下一個(gè)地點(diǎn)。再見，小猴子我會(huì)再來(lái)看你們的。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
我家養(yǎng)了一只小狗，我特別喜歡它。
它有一雙尖尖的耳朵，就像一個(gè)倒三角。眼睛圓溜溜的，像兩顆黑珍珠一樣。它的樣子看起來(lái)好象很兇，其實(shí)它一點(diǎn)也不兇。
每天，它都會(huì)守在我家門口，有時(shí)候趴在那里睡覺，有時(shí)候又會(huì)像警察一樣到處巡邏。它和我的感情可好了。當(dāng)我哭的時(shí)候，它就會(huì)用舌頭舔我的臉，好像在幫我撓癢癢。當(dāng)我笑的時(shí)候，它就會(huì)汪汪地叫著，好像在說(shuō)：“你在笑什么呢？告訴我好嗎？”當(dāng)我開心得蹦來(lái)跳去時(shí)，它就會(huì)跳起舞來(lái)。我在看書，它也爭(zhēng)著看呢！
你說(shuō)我家的小狗可愛嗎？
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
同學(xué)們聽了小紅和小方的話，個(gè)個(gè)都七嘴八舌的說(shuō)起來(lái)。
一天,幾個(gè)老師帶著同學(xué)們?nèi)?dòng)物園觀看猴子。
當(dāng)同學(xué)們到了猴山時(shí)，都激動(dòng)萬(wàn)分，老師說(shuō):“同學(xué)們，這群猴子可不可愛？”同學(xué)們說(shuō):“可愛、可愛------”老師又說(shuō)：“那這群猴子在干什么呢？”小紅說(shuō)：“老師，這群猴子有些在猴山上玩，有些在猴山上給同學(xué)們表演雜技呢！”老師說(shuō)：“小紅，你觀察真仔細(xì)，回去我在你的語(yǔ)文加星表上加一顆量�！毙》秸f(shuō)：“有些猴子在山頂上吃蘋果�！蓖瑢W(xué)們聽了小紅和小方的話，個(gè)個(gè)都七嘴八舌的說(shuō)起來(lái)。有的說(shuō)有些猴子倒持在樹枝上蕩圈圈，有的說(shuō)有一只猴子正在給另一只猴子說(shuō)悄悄話，有的說(shuō)有一只猴子左手拿著一個(gè)蘋果，右手拿吊在猴山上，還有的說(shuō)有一只猴子爬在半山腰上望著同學(xué)們心里想：哦，今天怎么這有這么多人來(lái)看我們呀？還有一個(gè)小朋友說(shuō)，有一只猴子左手摸著腦袋想問題呢。
老師聽了，說(shuō)：“你們說(shuō)得真好！”
同學(xué)們看完猴子，個(gè)個(gè)都高高興興地回學(xué)校了。
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