有關(guān)二年級(jí)人物的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的二年級(jí)人物的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)人物的作文 篇1
我們的班主任是葉老師,她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的、黑黑的,眼睛亮亮的、很有神,眉毛彎彎的,像小船,耳朵像數(shù)字“3”,嘴巴大大的,我覺(jué)得葉老師很美麗。
葉老師上課的時(shí)候很?chē)?yán)肅,下了課的時(shí)候很關(guān)心同學(xué),像媽媽一樣的愛(ài)護(hù)我們,她上課很生動(dòng),內(nèi)容很豐富,我們很喜歡班主任,同樣,我們也很喜歡語(yǔ)文課。
葉老師每天要上兩三節(jié)課,還要批改作業(yè),她很辛苦,可是,她從來(lái)不叫苦,還是認(rèn)真給我們上好每一節(jié)課。我要努力學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,不要辜負(fù)葉老師的期望。
二年級(jí)人物的作文 篇2
“弟弟,我在這里,嗨!
“啊呀呀,啊布吉!蔽业牡艿埽m然不會(huì)說(shuō)話,但是,他卻給我們帶來(lái)了無(wú)窮歡樂(lè)。
我的弟弟一歲了,白白的小臉蛋,肉乎乎的臉,單眼皮,眼睫毛很長(zhǎng)。
在我弟弟一歲零兩個(gè)月的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了弟弟的一個(gè)特長(zhǎng),那就是唱歌,一唱就是好就,我給你表演一下吧,聽(tīng)好了,哼哼:“啊啊啊,啊啊啊啊。”先是二聲,再是一聲。
我弟弟前幾天感冒了,去輸液了,哭了好兇我好傷心。
我希望我弟弟能天天開(kāi)心!
二年級(jí)人物的作文 篇3
我的老師很溫柔,她有橘黃色的頭發(fā),烏黑的.眉毛,有一雙明亮的眼睛,因?yàn)樯险n講話太多,嘴角時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些痰,敏銳的耳朵常常在上課的時(shí)候聽(tīng)到別人在講小話。
記得有一次,我們班有一個(gè)非常粗心大意的人把家庭作業(yè)寫(xiě)得很潦草,老師就溫柔而又生氣的說(shuō):你回家肯定沒(méi)有認(rèn)真的寫(xiě),不然不會(huì)寫(xiě)的那么潦草,下次認(rèn)真些。
別看那么溫柔的老師,有時(shí)候也會(huì)生氣,曾經(jīng)有那么一回。老師一直說(shuō):算算術(shù)要用驗(yàn)算本,不然有可能會(huì)算錯(cuò),可偏偏有人不用,而且錯(cuò)了,老師非常生氣,嚴(yán)厲的批評(píng)了他。說(shuō)他非常懶。
我的老師真好,每次出現(xiàn)錯(cuò)誤,老師都給我們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
二年級(jí)人物的作文 篇4
在這個(gè)世界上,只有他才會(huì)對(duì)你那么的溫柔,那么的疼你,沒(méi)有人能比得了他,沒(méi)有人能把那種溫暖給得了你,他的愛(ài)是唯一的,他的溫暖是獨(dú)一無(wú)二的。從小我就知道爸爸在外邊辛苦,努力的工作,把所有賺來(lái)的錢(qián)都用在這個(gè)家庭上,只有把很少很少的錢(qián)用在自己的身上,可是,我們一點(diǎn)也沒(méi)想過(guò)這一點(diǎn),還讓剛下班回來(lái)的爸爸來(lái)給我們做這些,做哪些。
在這個(gè)世界上,沒(méi)有人比父親更辛苦,更溫柔,他那么辛苦,但他一點(diǎn)也沒(méi)說(shuō)苦,每天都那么笑瞇瞇的。父親的人生路上,流過(guò)多少汗水,灑過(guò)多少心血,只有他知道,為了這個(gè)家他過(guò)得很幸苦,為了我們的這個(gè)家,所有的寂寞都是他一個(gè)人背的。
所以,我們應(yīng)該不要讓他那么的累,讓他過(guò)著更幸福,更美好的日子。
二年級(jí)人物的作文 篇5
我的美術(shù)老師中等身材,一雙明亮的眼睛,高高的鼻梁,披著黑而發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā),臉上總是掛著笑容,一看就知她和藹可親、平易近人。
陳老師工作很認(rèn)真。美術(shù)課上,她總會(huì)耐心地指導(dǎo)我們畫(huà)好每一幅畫(huà),如果你畫(huà)得不好,她總會(huì)鼓勵(lì)我們“別灰心,慢慢會(huì)有進(jìn)步的”。
陳老師還非常關(guān)心和愛(ài)護(hù)每位學(xué)生。記得有一次,我來(lái)學(xué)校學(xué)畫(huà)畫(huà)。下課的時(shí)候,同學(xué)們都出來(lái)玩,不知道誰(shuí)推了我一下,我摔倒在地上,腿正好碰到墻角,劃了一道口子。老師看到了,連忙拿油給我擦。而且不停地安慰我,這時(shí)好象有一股暖流流進(jìn)了我的心里,熱乎乎的。
我愛(ài)我的老師,我也要努力學(xué)習(xí),不要辜負(fù)老師的期望。
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