關(guān)于小學(xué)二年級(jí)作文匯編七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)好爸爸,他不僅在學(xué)習(xí)上教育我,更在生活上鼓勵(lì)我,使我明白很多道理。
去年暑假,爸爸帶我來(lái)到了長(zhǎng)白山。我們先做游覽車到達(dá)了西坡,可是要登上山頂,看到天池,還要自己走一千多級(jí)的臺(tái)階。看著長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階,我有點(diǎn)害怕了。這時(shí),爸爸過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我:“不要怕,只要堅(jiān)持,就能夠比別人看到更美的風(fēng)景!本瓦@樣,我一步一步往上爬,爸爸在后面一直給我加油鼓氣,告訴我不能半途而廢。最后,我終于登上了山頂,看到了美麗的天池。爸爸看著我,也開(kāi)心地笑了。
!爸爸的愛(ài)在我成長(zhǎng)的腳步里。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己最擅長(zhǎng)的本領(lǐng),雖然我畫畫得好,但是我滑冰可是世界一流的喲!
我做夢(mèng)也沒(méi)想到在我八歲那年的生日中,父母送給我一雙漂亮的滑冰鞋,那可是我夢(mèng)寐以求的東西!
暑假來(lái)臨了,早上我沒(méi)閑著,就纏著爸爸帶我去廣場(chǎng)學(xué)滑冰,來(lái)到那兒,我死死地牽著爸爸的手不放,彎著腰,腳根不敢挪動(dòng)半步,但在爸爸的鼓勵(lì)下,我成功地走出了第一步,高興地情不自禁地松開(kāi)了爸爸的手,只聽(tīng)“啪嗒”一聲,我狠狠地摔在了地上。剛想哭,爸爸居然擦干我的淚水,把我扶起來(lái),說(shuō):“加油,接著滑,只要有毅力,不怕流血,不怕流淚!卑职值脑捁奈枇宋,我嘴里不停念叨著:“只要有毅力,不怕流血,不怕流淚,只要……”就這樣一圈,二圈,三圈,四圈……雖在當(dāng)中摔過(guò),但是已經(jīng)贏得了圍觀人的`掌聲,我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在才是腳下輪子的主人了,我越來(lái)越快,它被我徹底降服了。
我終于學(xué)會(huì)了滑冰,就是我現(xiàn)在滑冰也依然記著那一句話,我相信,只要有勇氣戰(zhàn)勝困難,就一定能見(jiàn)到最美的彩虹!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天,早上起來(lái),媽媽教我疊被子?粗鴭寢屇敲磱故斓膭(dòng)作,很快把被子疊完了,我認(rèn)為疊被子很簡(jiǎn)單。于是,我就自己疊起被子來(lái)了。我左弄一下,右弄一下,就是疊不好。媽媽看我疊不好,就上來(lái)指導(dǎo)。媽媽說(shuō):“先把被子長(zhǎng)的兩邊疊到一起,再把疊好了的短的兩邊再疊到一起,就好了!蔽野凑諎寢尳涛业淖,果然,疊好了。然后,媽媽又叫我疊一次,這次,我馬上疊好了。
通過(guò)這次疊被子,我明白了:很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
一天,小象過(guò)生日,它請(qǐng)來(lái)了許多好伙伴,有小花貓、小熊貓、小松鼠、還有小猴子。在發(fā)水果的時(shí)候,發(fā)生了一件有趣的事情。
小象把桃子發(fā)給了小熊貓;把松果發(fā)給了小猴子;把竹子發(fā)給了小花貓;最后又把小魚發(fā)給了小松鼠。小伙伴們互相對(duì)視著,臉上露出了異樣的表情。小熊貓說(shuō):“小象你怎么把我愛(ài)吃的竹子發(fā)給了小花貓?”;小猴子說(shuō):“小象你怎么把我愛(ài)吃的桃子發(fā)給了小熊貓?”;小貓說(shuō):“你怎么把我愛(ài)吃的小魚發(fā)給了小松鼠?”;最后小松鼠慢條斯理地說(shuō):“你怎么把我愛(ài)吃的松果發(fā)給小猴子了呢?”。小象用鼻子摸了摸自己的頭,自言自語(yǔ)地說(shuō)“我真是糊涂了,實(shí)在是對(duì)不起大家,我馬上改正”。于是,小象把桃子分給了小猴子、把松果分給了小松鼠、把竹子分給了小熊貓,最后把小魚分給了小花貓。
小伙伴們高高興興地為小象唱生日歌,祝它生日快樂(lè)。!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
星期天,小猴孫小圣和小熊嘟嘟相約在小花園里。孫小圣和胖嘟嘟來(lái)到了小花園里,他們驚訝地說(shuō):“。』▓@里的景色真美呀!”孫小圣迫不及待地跳到了河邊的一塊石頭上,孫小圣放眼遠(yuǎn)眺,做出了“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作。孫小圣說(shuō):“咦!那兒有個(gè)小亭子,我們進(jìn)去休息一會(huì)兒吧!”胖嘟嘟高興地說(shuō):“太好了!”
于是他們飛快地向小亭子奔去。孫小圣覺(jué)得小亭子里景色特別美,想留個(gè)紀(jì)念。他使出了爬樹的本領(lǐng),兩三下句爬上柱子,然后雙腿抱住柱子,尾巴鉤住柱子,身子向前一探,隨手拿出一支毛筆,寫下了“孫小圣到此一游”這幾個(gè)字。寫完之后,孫小圣非常得意。這時(shí),在下面的胖嘟嘟著急了,連忙說(shuō);“快下來(lái),快下來(lái),這樣會(huì)破壞環(huán)境的!
聽(tīng)了胖嘟嘟的話,孫小圣才下來(lái)。胖嘟嘟指著孫小圣說(shuō):“如果人人都像你這樣,這美麗的景色還會(huì)有嗎?”孫小圣慚愧地低下了頭,臉頓時(shí)紅了。他低聲地對(duì)胖嘟嘟說(shuō):“我知道錯(cuò)了!闭f(shuō)完,就拿了一塊布把剛才寫的字擦得一干而凈。胖嘟嘟看了高興地笑了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我看了非常驚喜,我知道青蛙是由蝌蚪變成的,我想觀察它轉(zhuǎn)變的過(guò)程,于是就撈了幾條,放在瓶子里帶回了家。這以后我放學(xué)回到家,第一件事情就是去看小蝌蚪,和它們問(wèn)聲好,這時(shí)它們也都?xì)g快地游起來(lái),好像在說(shuō):“又見(jiàn)到你了,真高興!
為了讓它們能長(zhǎng)得好,我去池塘中撈來(lái)了水草和青苔,為了讓它們更開(kāi)心,我還每晚拉琴給它們聽(tīng),每當(dāng)我拉得好時(shí),它們?cè)谒嫔蠚g快地又來(lái)游去,好像在為我喝彩,每當(dāng)我拉得不好時(shí),它們都沉入水底,仿佛在表示不滿。為了讓他們不寂寞,我有撈來(lái)了小魚小蝦,給它們做伴。一個(gè)多星期過(guò)去了,它們的身體并沒(méi)有長(zhǎng)大,但有些蝌蚪長(zhǎng)出了兩條細(xì)細(xì)的后腿。又一個(gè)星期過(guò)去了,它們的身體還是沒(méi)有長(zhǎng)大,有些又長(zhǎng)出了前腿。兩個(gè)多星期過(guò)去了,它們有的已經(jīng)死了,活下來(lái)的也不像以前那樣活潑了,經(jīng)常沉在水底,像在埋怨我把它們帶離了家園。
通過(guò)實(shí)踐,我知道蝌蚪在大自然中才能變成青蛙,去捉害蟲。我要把剩下的蝌蚪重新放回大自然,希望他們能過(guò)得好。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
正在上語(yǔ)文課的時(shí)候,窗外突然傳來(lái)了一陣?yán)茁暋N覀儾患s而同的朝窗外望去,只見(jiàn)天空中劃過(guò)一道閃電,接著又發(fā)生了一聲巨響!教室里霎時(shí)間被“驚醒”了。
有的立刻堵起耳朵;有的躲了起來(lái);還有的甚至發(fā)出尖叫聲。天空烏云密布,遠(yuǎn)處什么也看不清,周圍到處是霧蒙蒙的,猶如云間的仙女灑下一層層薄霧。
雨越下越大,雨水從屋頂上打下來(lái),雷雨交加。走廊上非常的濕滑,都可以滑冰了。雨還在不斷地下,雷還在不斷地打。
我們走出教室,看到學(xué)校樓對(duì)面的屋檐上已經(jīng)開(kāi)始漏雨了,忽然,一道閃電迅速地從天上劃下來(lái),接著聽(tīng)到“咔嚓”一聲巨響,仿佛天都要被劈開(kāi)了一樣?耧L(fēng)夾著暴雨兇猛地打在陽(yáng)臺(tái)上。
過(guò)了一會(huì),雨停了,烏云慢慢飄散,雷聲漸漸小去,天空又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。我們的心情也慢慢平靜下來(lái)。大家又專心的投入到語(yǔ)文課中。
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