二年級喜歡小牛作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級喜歡小牛作文，希望能夠幫助到大家。
二年級喜歡小牛作文1
早上第二節(jié)課老師帶我們?nèi)プ匀灰皇疑嫌^察蝸牛的課。
我們來到實驗室，桌子上放著放大鏡、被子、鑷子、桔子、菜葉、餅干，我眼前一亮，還看到幾只小蝸牛放在紅色的杯子里。老師說完可以動手做實驗了。同學們不約而同地紅色紙盒輕輕地解開，噢！原來里面藏著一群可愛的小蝸牛。組長說先把小蝸牛放在玻璃片的中間，然后把十五放在小蝸牛的周圍，看小蝸牛向哪里的食物爬去，它就愛吃拿一種食物。小青和小浩把食物搞碎，小沛和我觀察小蝸牛吃東西樣子，小梅和小倩把食物整理好。實驗開始了。小青和小浩把食物搞碎就給我們擺好。我就把小蝸牛一只一只的那了出來，放在中間，小蝸牛就不約而同爬到句子的旁邊，我推測小蝸牛一定甜潤的食物。然后我有那起放大鏡觀察小蝸牛怎樣吃桔子，只見蝸牛的觸角一擺一擺的，頭一點一點伸到桔子那里，沒看它怎樣吃，因為嘴巴太小了。但是我覺得它肯定在吃著桔子。它老是低著頭。
下課鈴響了，觀察蝸牛結束了。小蝸�？烧婵蓯�。
二年級喜歡小牛作文2
清晨，我早早地起了床，為的是觀察蝸牛這個大家族。
我來到花壇中，眼睛急切地尋找�！拔伵Ｎ伵Ｄ阍谀睦�？快點讓我找到你，在哪里，在哪里？”找不到，從頭來，再找一遍。啊，可找到它了！原來躲在泥土里呢。
你個小東西，怎么不早點出來！
不過好歹也抓到了一只，就玩玩它吧！我將它放在手中，仔細地端詳。喲，它好漂亮呀！看，它那螺旋形的小房子可真特別，一圈一圈的，這讓我不由地想起，前幾天在超市里買的七彩棒棒糖。蝸牛的小房子看上去好像很甜��！真想上去咬上一口，嗯，好好吃！我不覺閉上眼睛，進入遐想中。
忽然，我手中癢癢的感覺沒有了，奇怪，我睜開眼睛，咦，蝸牛不見了！我四下張望，哦，它在這里，原來它趁我不注意時偷偷溜掉了。
我又將它抓了回來，心想：這下你可跑不出我的手掌心了。
哇噻，它的身后有一條好漂亮的銀飄帶。哦，對了，這不是《十萬個為什么》里說的：蝸牛的`足跡？我記得這液體好像是為了讓蝸牛爬行得更快吧！
它慢慢悠悠爬到了我的手心中央，忽然它靜止不動了，身后留下了一段長長的東西，黑黑的，難道是——它的排泄液？
哦no，我趕緊把它放到一邊，快快地洗了手。
“既然它會便便，那嘴巴在哪兒呢？”我左瞧瞧，右看看。哇，在這里，好小�。∷淖烨∷埔粋�小吸盤，書上說，蝸牛是世界上牙齒最多的動物，有一萬多顆呢！
唉，可憐的小蝸牛，這次先放了你，下次碰到我，有你好受的！
二年級喜歡小牛作文3
我家有一只非常可愛的小蝸牛，從小就一會陪伴著我的身邊，但是今天早上一覺醒來，它卻和我永遠的告別了。自從小蝸牛走了以后，我時常能夠回想起它活著時候的模樣。
小蝸牛剛來到我家的時候，家里隨處可見它的身影，它有時會爬出家門口。幸好那時被奶奶看見了，于是，奶奶把它拿起來放進了水池里。
有一次冬天很冷，我在陽臺上看見了幾道陽光射了進來。我當時在想：天氣這么冷，小蝸牛一定凍壞了，我得把它拿出來曬曬太陽，它就會舒服一些。我跑到箱子面前，把小蝸牛拿了出來，沒想到，小蝸牛還睡的這么香！我拿著小蝸牛來到了陽臺前，把它放在了陽光多的地方，然后去書房寫作業(yè)了過了很久，我終于把作業(yè)寫完了。來到陽臺前，看到小蝸牛的四只腳伸直著，頭也伸了出來。顯得很溫暖得樣子。我看到小蝸�；脴幼樱嬷炜┛┑匦α似饋�，說：小蝸牛真可愛！
小蝸牛，你走了，我很想念你。如果你還能陪在我身邊，我會加倍對你好的。請你下輩子再做我喜愛的小蝸牛！
二年級喜歡小牛作文4
一天，放學時，我在草叢里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，它的殼是淡黃色的，身體是米黃色的。我一碰它，它就縮進殼里了，真像一個害羞的小姑娘。我覺得它很有趣，就把它帶回家了�；氐郊乙院�，我把它放在玻璃窗上，它在窗戶上爬來爬去，我發(fā)現(xiàn)它爬過的地方都有一條印跡，像帶著一條長長的尾巴。它頭上頂著兩對小觸角，兩個小眼睛又小又黑，像兩顆黑芝麻。到了晚上，我把小蝸牛放進玻璃杯里，然后又放了點水和白菜葉。第二天，我起床發(fā)現(xiàn)小蝸牛不見了，我急忙推醒媽媽，問：“媽媽，你看見我的小蝸牛了嗎？”
媽媽說：“沒有��！”“怎么辦啦，怎么辦啦！”我擔心地說。放學了，我拿出水杯準備喝水，突然，我摸到了一個軟綿綿的東西，我一看，��！原來是我的小蝸牛，我高興地喊道：“太好了。”回到家里后，我想：我應該把它放回大自然，因為那里有它喜歡吃的樹葉，還有它自己生活的地方。我邊想邊依依不舍地把小蝸牛放回了大自然。即使小蝸牛不在了，到別的地方去了，我也會想它的。
二年級喜歡小牛作文5
蝸牛是一種生命力頑強而又可愛的小動物。
我養(yǎng)了許多蝸牛。我最喜歡其中的兩只，一只叫“飛毛腿”，還有一只一個叫”長脖子”。為什么我會這么叫它們呢？這是有原因的，顏色深的那只小蝸牛因為爬得很快很快，所以我就叫它“飛毛腿”。顏色淺的那只小蝸牛因為爬的時候老愛伸著脖子，好像在對我說：“小主人，我餓了，請給我吃東西吧！”于是，我就給它喂了菜葉子了。因此，我就叫它“長脖子”了。蝸牛喜歡生活在潮濕的地方，可又不喜歡水，這是為什么呢？我決定做個試驗來判斷。我把蝸牛們放進一個裝了一半水的杯子里，過了一會兒，小蝸牛們紛紛探出了小腦袋，沿著杯子往上爬。哦！原來蝸牛和我們?nèi)艘粯有枰粑Ｎ伵Ｔ谒镉X得很悶，所以就沿著杯子向上爬了。蝸牛長了一張口，別以為蝸牛沒有牙齒，其實，蝸牛有成千上萬顆的牙齒。
它還長了一對觸角和一對眼睛。蝸�？赡懶×耍抑灰p輕碰一下它的眼睛或觸角，它就會整個縮起來，躲到殼里面去了。蝸牛爬過的地方，就會留下一條細長的粘液痕跡。有空的時候，我就會和蝸牛們一起玩耍。后來，我越來越喜歡蝸牛了，媽媽看出了我的心思，就給我買了兩個很大的蝸牛，我開心極了！這就是我可愛的小蝸牛們，一個幸福的大家庭，我怎么會不愛它們呢？
二年級喜歡小牛作文6
星期六，我家來了一個新成員，它背上有一個硬硬的殼，這個殼是它的“家”，它走到哪兒，“家”就跟到哪兒；結拜如雪的身體，爬起來的速度十分緩慢。大家猜到了嗎？對！這個新成員就是白玉蝸牛。
我小心翼翼地把蝸牛放進了飼養(yǎng)盒，遠遠看它就像是一塊棕黑相間的鵝卵石，走近一看，能驚奇地發(fā)現(xiàn)原來蝸牛有兩對觸角，觸角一長一短，好似二根天線，非�？蓯�，精巧至極。只要仔細觀察，還能發(fā)現(xiàn)蝸牛的眼睛是長在觸角上的。蝸牛在爬行的過程中會分泌一種粘液，你可別小看這粘液，它的作用可大哩！不僅可以保護自己，還可以像吸盤一樣牢牢地吸附在光滑的表面。
蝸牛在白天特別的安靜，因為它是晝伏夜出的動物，白天睡覺養(yǎng)足體力，晚上醒來就可以美餐一頓咯。我每天都會照顧它，喂食、噴水、洗澡，有一次，我拿了幾片青菜葉子給它吃，我以為蝸牛爬的慢，吃東西的速度肯定也很慢，但是沒想到不一會兒的功夫，菜葉就被它啃光啦。更有趣的是，當我用小噴瓶朝它身上噴水的時候，原本伸展著的觸角立馬就縮回去了，看來蝸牛既膽小又害羞呢。
可愛的蝸牛不僅帶來了無窮的樂趣，也讓我懂得了很多科學道理，同學們，只要你們細心觀察，還會增長更多的知識。
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