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我愛(ài)老師二年級(jí)作文

時(shí)間:2022-11-12 19:19:57 二年級(jí)作文 我要投稿

我愛(ài)老師二年級(jí)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的我愛(ài)老師二年級(jí)作文,歡迎大家分享。

我愛(ài)老師二年級(jí)作文

我愛(ài)老師二年級(jí)作文1

  我的班主任是一位非常優(yōu)秀出色的語(yǔ)文老師。她雖然個(gè)子不高,但是眼睛卻很大很大,腦袋里面裝的全是智慧,不辭辛勞的培養(yǎng)我們班每一個(gè)小不點(diǎn),她就是我最?lèi)?ài)最敬佩的雷老師。

  記得當(dāng)初我剛轉(zhuǎn)學(xué)的那年,帶著緊張的心情來(lái)到教室,是雷老師讓同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎我,用洪亮的聲音把我介紹給班上的同學(xué),當(dāng)時(shí)我很開(kāi)心,緊張的心情一下子就沒(méi)有了。從那時(shí)開(kāi)始雷老師親切的笑容深深地刻在我的腦海中。當(dāng)時(shí)我就下定決心一定要認(rèn)真努力學(xué)習(xí),讓班上的同學(xué)都喜歡我,不能讓老師失望。

  我覺(jué)得雷老師是一位知識(shí)非常淵博的老師。上課時(shí),她常常像一位軍人一樣站在講臺(tái)上,雖然氣勢(shì)像軍人,但是她講課很耐心而且又很幽默,她的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)讓我們覺(jué)得很溫暖,在她的課堂上我們都很開(kāi)心也聽(tīng)得很認(rèn)真。一雙炯炯有神的大眼睛一邊注視著我們,一邊環(huán)視教室有沒(méi)有不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)。

  在雷老師的不斷鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)下,在同學(xué)們的不斷幫助下,我慢慢改掉了一些壞毛病。每當(dāng)雷老師夸獎(jiǎng)我時(shí),我的內(nèi)心充滿(mǎn)了感激和喜悅之情。

  雷老師,您就像一根燃燒的火把,溫暖了別人,燃燒了自己。您就像辛勤的園丁,為我們修枝剪葉,使我們茁壯成長(zhǎng)。

  是誰(shuí),在夜晚批閱我們的作文;是誰(shuí),為我們拍下了那么多的照片記錄我們開(kāi)心的時(shí)刻;又是誰(shuí),早早的起床趕往學(xué)校教給我們知識(shí)……是您,雷老師!在這我代表全班同學(xué)向您發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)一聲:“雷老師,您辛苦了!我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

我愛(ài)老師二年級(jí)作文2

  老師是天上的北斗星,為同學(xué)們指明前進(jìn)的方向;老師是山間最清涼的泉水,澆灌著我們這些花骨朵;老師是辛勤的園丁,傾其所囊,耐心地教我們學(xué)習(xí)本領(lǐng);老師更是人類(lèi)靈魂的工程師,教我們自立、自強(qiáng)。

  在我剛踏進(jìn)學(xué)校成為一名小學(xué)生的時(shí)候,就覺(jué)得校園很溫暖,老師給了我們關(guān)心和愛(ài)。

  張老師是我們的班主任,圓圓的臉蛋上那雙炯炯有神的大眼睛里有著慈祥也藏著嚴(yán)厲。她對(duì)待學(xué)生就像自己的孩子一樣,不遺余力。

  記得有一次,我生病住院了,沒(méi)去上學(xué)。張老師就打電話(huà)過(guò)來(lái),叫我好好養(yǎng)病。還說(shuō)學(xué)習(xí)的事不用擔(dān)心,等我病好了,她會(huì)幫我補(bǔ)上的。還有一次,我們班的傅徐彬因?yàn)闆](méi)人來(lái)接,外面又下著大雨。張老師不放心,就把他送回了家。這樣的事情還有很多很多,說(shuō)也說(shuō)不完.............

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煟@句話(huà)說(shuō)的不就是您嗎?那種奉獻(xiàn)精神是多么值得我們學(xué)習(xí)。

  我愛(ài)您,老師!讓我們以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您吧!

我愛(ài)老師二年級(jí)作文3

  在通往成功的道路上,老師所起的作用是無(wú)人能代替的。長(zhǎng)大后,當(dāng)我們回首成長(zhǎng)之路時(shí),那份濃濃的師生情永遠(yuǎn)鐫刻在我們的記憶中……

  老師是神圣的職位,每天都用知識(shí)來(lái)哺育我們。

  我們班主任40多歲,教過(guò)幾屆學(xué)生,有充足的教師經(jīng)驗(yàn)。有許多的事情至今都讓我感動(dòng),讓我不能我忘記。就拿老師讓我當(dāng)體育委員來(lái)說(shuō)吧!

  我們?nèi)币幻w育委員。老師說(shuō)誰(shuí)當(dāng)體育委員呢。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地舉手,看我們有多少位想當(dāng)體育委員的!我也在高高地舉手,老師選擇了我們班的于小明,但是下課后,于小明不小心受傷了,老師看到了我,就說(shuō):“劉淇,你來(lái)當(dāng)體育委員吧!”

  這句話(huà)把我嚇了一跳,雖然我舉起了手,但是我心里像懷著一個(gè)小兔子,突突地跳著。這回,老師真的想讓我當(dāng)體育委員,我卻害怕起來(lái)。我對(duì)老師說(shuō):“老師,我能行嗎?”老師說(shuō):“你來(lái)適應(yīng)一下可以不可以,老師相信你一定能當(dāng)好!

  我說(shuō):“我試試!焙髞(lái),我當(dāng)上了體育委員。老師經(jīng)常指導(dǎo)我怎么當(dāng),讓我不斷地進(jìn)步。

  有一次,我在前面領(lǐng)著同學(xué)們齊步走,喊著口令,可是同學(xué)們走得一點(diǎn)都不齊,我不知道為什么。老師看到了說(shuō):“喊口令的時(shí)候,你應(yīng)該看著同學(xué)們,讓同學(xué)們按著口令走!痹诶蠋煹闹笇(dǎo)下,我會(huì)當(dāng)體育委員了。

  這件事看出老師對(duì)我的信任,我也就更愛(ài)老師了!

我愛(ài)老師二年級(jí)作文4

  菊花開(kāi)了,默默無(wú)聞而芬芳,悄悄地告訴我們又一個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨。

  下課了,同學(xué)們?nèi)宄扇合裥▲B(niǎo)似的飛出了教室,留下了銀鈴般笑聲,只有一個(gè)身穿釘滿(mǎn)補(bǔ)丁的衣服的小女孩坐在里面,呆呆地望著黑板,她在想什么呢?難道是上課時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂課?不、不是,她在想該怎么回報(bào)老師對(duì)她的無(wú)微不至的關(guān)心與無(wú)私的愛(ài)。

  她是全校最貧困的學(xué)生之一,上學(xué)的時(shí)候,家里因?yàn)樨毟F,身患重病的媽媽不讓她去上學(xué)了,在家里幫爸爸干農(nóng)活,多虧老師自己出錢(qián)替她交了學(xué)費(fèi),并把自己買(mǎi)棉衣的錢(qián)給她做了新衣服,想到這里,她不禁熱淚盈眶,她一定要把清晨最美的花兒送給親愛(ài)的老師。

  第二天,東方剛剛泛著魚(yú)肚白,她就穿好了她最漂亮的衣服,赤到家門(mén)口的草地上——上面長(zhǎng)滿(mǎn)了各色的野菊花,它們閃動(dòng)著亮晶晶的.淚珠,笑盈盈的望著她,仿佛在說(shuō):“誰(shuí)有比這更好的禮物呢?”她把開(kāi)的最旺盛的菊花采下來(lái),用紅繩子扎成二捆,興沖沖向?qū)W校跑去……

  到了老師的辦公室,她驚訝地發(fā)現(xiàn),原來(lái)老師比她來(lái)的還要早,窗子開(kāi)著,臺(tái)歷已翻到了9月10日,課本上不墨跡未干……,她向前探探頭,“幸好,老師不在,”她吁了一口氣:“多好的老師啊,這么早就來(lái)了!彼袊@道,一邊悄悄地將兩束菊花插進(jìn)窗戶(hù)里桌子上的筆筒中,不小心在手上畫(huà)了一道墨痕,陽(yáng)光下,露珠就像一顆顆晶瑩的鉆石。

  她一路小跑回教室,她的笑容在陽(yáng)光下顯得更加耀眼。

我愛(ài)老師二年級(jí)作文5

  趙老師是我們的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師,她教了我兩年了,是我最喜歡的老師。她個(gè)子不高,扎著一條馬尾辮,有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,好像能看透我們的心思。

  她很負(fù)責(zé)任。有一天,吳益鵬的頭被撞通了,鮮血直流,同學(xué)們嚇得不知怎么辦才好。趙老師知道了,連忙奔向教室,走到吳益鵬的身邊,蹲下身子,捧起他的頭,看了看,一邊拿東西捂住了傷口,一邊關(guān)心地問(wèn):“疼不疼?我馬上打電話(huà)給你的家長(zhǎng)!闭f(shuō)完,就帶著他向醫(yī)院快速走去。

  她很關(guān)心我們。有一次,我生病了,每到下課,趙老師都輕輕地走到我身邊,關(guān)心地問(wèn):“感覺(jué)好點(diǎn)了嗎?有什么不舒服,你一定要跟我說(shuō)!钡搅顺灾酗埖臅r(shí)間,趙老師把她碗里僅有的一個(gè)葷菜給我吃。頓時(shí),一股暖流涌向我的心頭。

  她是一個(gè)熱情的老師。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,她都會(huì)主動(dòng)地幫助我。有一次,我的語(yǔ)文書(shū)忘帶了。上課的時(shí)候,我提心吊膽的。當(dāng)趙老師要求我們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候,我緊張地說(shuō):“趙老師,我忘帶語(yǔ)文書(shū)了。”趙老師微笑著對(duì)我說(shuō):“你先用我的語(yǔ)文書(shū)吧,下次可千萬(wàn)不能忘哦!蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭,心里的擔(dān)心已經(jīng)飛到九霄云外去了。

  兩年來(lái),趙老師給了我們慈母般的愛(ài),那些讓我們感動(dòng)的瞬間將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。趙老師,我真想再當(dāng)一次您的學(xué)生。我一定會(huì)更上一層樓。

  我愛(ài)您,趙老師!

我愛(ài)老師二年級(jí)作文6

  在我的生命中,有一位老師讓我永難忘記。她就是在一年級(jí)教我們的任老師。記得任老師口才,文筆都有很好。在我的心目中,她是一位優(yōu)秀的老師,也是一位慈愛(ài)的母親。

  那年那個(gè)和煦的春日,學(xué)校的月季花開(kāi)得很好。我看到后,就趁人不注意,偷偷地摘了一朵。不久后,消息靈通的任老師就知道了。她沒(méi)有對(duì)我發(fā)火,而是和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“你是個(gè)愛(ài)美的孩子,這一點(diǎn)值得肯定,但是花被人摘去了,美麗還能保留多久?你折一枝,我折一枝,后果可想而知。我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不能傷害它們。它們是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。”任老師的教導(dǎo)我現(xiàn)在還記在心里,是她教會(huì)我做人的道理,讓我變得懂事起來(lái)。

  在我的記憶中,還有一件事讓我對(duì)任老師留下了深刻的印象。一個(gè)寒冬臘月的早上,我去上廁所,在路上滑倒了,跌傷了腿,自己站不起來(lái),我哭了。任老師聽(tīng)到后,急急地跑來(lái)了,向我伸出溫暖的手,把我背到辦公室,幫我治療。寒冬無(wú)情人有情,是任老師讓我感受到像父母一樣的關(guān)愛(ài)。讓我知道了,幫助別人的重要性。

  任老師,您就像一只蠟燭,當(dāng)我在人生路上邁出稚嫩的步子時(shí),是你的光亮照亮了前進(jìn)的路。

  其實(shí)任老師,我一直想對(duì)您說(shuō)幾句話(huà):“您就像我的媽媽?zhuān)探o了我知識(shí),也讓我懂得了如何做人。我愛(ài)您!”

我愛(ài)老師二年級(jí)作文7

  上學(xué)以來(lái),我在各個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了許多老師。我最喜歡的老師就是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的一一張老師。

  她長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一張紅紅的櫻桃小嘴,她有著敏銳的眼睛,中等個(gè)子,她喜歡穿綠色的大衣,非常漂亮!

  記得有一天,我在教室里打掃完衛(wèi)生,就去向老師報(bào)告。走到老師的辦公室門(mén)口,我沒(méi)有進(jìn)去,而是在門(mén)縫看了一眼。我看見(jiàn)了張老師那美麗的背影,又看見(jiàn)她那認(rèn)真批改作業(yè)的表情,我心想:這會(huì)兒不可以進(jìn)去,不可以打擾老師備課。所以我就站在門(mén)外等張老師下班。時(shí)間一分分的過(guò)去了,我在門(mén)外等啊等,還時(shí)不時(shí)的透過(guò)門(mén)縫看張老師幾眼。終于老師下班了,我急忙向老師報(bào)告打掃衛(wèi)生的情況。張老師驚訝的說(shuō):“子豪同學(xué),你怎么還在學(xué)校呢?”我就把剛才的沒(méi)進(jìn)去的原因給老師說(shuō)了一遍,別的老師聽(tīng)了對(duì)張老師說(shuō):“你有這樣的一個(gè)好學(xué)生,真好!”

  有一天早晨,我被自己的鬧鐘吵醒了,我從暖洋洋的被窩里爬了出來(lái),伸個(gè)懶腰,揉揉眼睛,起床了。剛一看鐘表心就慌,完蛋了,我死定了,都已經(jīng)8:30了,我急急忙忙穿好衣服飛奔學(xué)校,我遲到了,張老師批評(píng)了我,我不敢抬頭望張老師,因?yàn)椋也桓铱磸埨蠋煹难劬,啊,張老師的眼睛是?zé)備的目光,但我知道張老師嚴(yán)格要求是為我好。

  我要感謝張老師,張老師一直是我心目中最好的老師,我愛(ài)您一一張老師!

我愛(ài)老師二年級(jí)作文8

  在畫(huà)畫(huà)班里有一個(gè)很漂亮的老師,她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),俊美的臉上時(shí)常帶著笑容,個(gè)子不算很高,但是人見(jiàn)人愛(ài)。她正是我的老師——羅老師。

  她也很?chē)?yán)格,誰(shuí)畫(huà)的不好就要重新畫(huà),并且還要保持畫(huà)面整潔干凈。我們班的羅老師還很有耐心,不管我們有多少錯(cuò)誤,老師都很耐心,從來(lái)不嫌棄我們浪費(fèi)他的時(shí)間。記得有一次在畫(huà)畫(huà)班的時(shí)候,羅老師踏著輕輕的腳步走到我的跟前,把我的畫(huà)拿起來(lái),看了又看,說(shuō):“畫(huà)的很好,但是注意一下這個(gè)屋子要大一些哦。”我說(shuō):“好的,羅老師!蔽乙恢痹谙胍趺锤,然后我改成了一個(gè)大屋子,老師瞇著眼睛想了一會(huì)兒,笑著說(shuō):“明明你的屋子能畫(huà)大,為什么你還要畫(huà)小呢?”我說(shuō):“是粗心大意!本o接著全班同學(xué)跟著老師一起哄堂大笑,笑得都直不起腰了,我說(shuō):“笑什么笑,還不是粗心大意嗎?”

  老師的嚴(yán)格其實(shí)是他對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)心,他希望我們可以改正錯(cuò)誤,認(rèn)真學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),取得好成績(jī),這樣就不會(huì)讓我們的爸爸媽媽失望。

我愛(ài)老師二年級(jí)作文9

  我最喜歡的老師是畢老師。他長(zhǎng)得很漂亮,圓圓的臉,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),讓人一看就覺(jué)得是模特。

  畢老師想讓我們好好聽(tīng)他講課,不過(guò),你覺(jué)得全班四十八個(gè)人都能順從師命么?所以,畢老師就要在這上面下點(diǎn)功夫了。

  可是,另一樣麻煩事又來(lái)了。畢老師的孩子摔傷了,還摔得很?chē)?yán)重,據(jù)說(shuō)還蹭破眼皮了(我也不清楚)。畢老師肯定很傷心,所以有時(shí)候,他也沒(méi)多大精力去管班上的同學(xué)。我覺(jué)得,畢老師回家后一定在暗暗祈禱,希望他的孩子快點(diǎn)好起來(lái),而此時(shí)此刻,喜愛(ài)畢老師的我,也在幫助她祈禱呢!畢老師雖然在學(xué)校時(shí)還裝成沒(méi)多大事,可是畢老師回家后應(yīng)該還是很傷心的吧,哪個(gè)媽媽不疼愛(ài)自己的孩子呢?

  其實(shí),不止是我愛(ài)畢老師,全班大部分同學(xué)都愛(ài)畢老師。那一次,老師說(shuō)一個(gè)非常難寫(xiě)的詞,我本來(lái)以為全班會(huì)大錯(cuò)特錯(cuò),但我不知道什么原因,全班竟然只有不到5個(gè)人錯(cuò),真讓我大吃一驚呀!哦,我知道了,那么多人對(duì),是因?yàn)樗麄円矏?ài)畢老師,所以才會(huì)好好聽(tīng)課。他們仔細(xì)聽(tīng)課,肯定就會(huì)對(duì)的。

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