有關(guān)二年級(jí)的收獲作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)的收獲作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)的收獲作文 篇1
這一學(xué)期快要結(jié)束了，我有很多收獲。我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)有知識(shí)的孩子。
在語(yǔ)文方面我有了很大的進(jìn)步，在老師的教導(dǎo)下我認(rèn)識(shí)了700個(gè)生字，還學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記寫(xiě)作文，積累了許多好詞好句，在媽媽的陪伴下，我讀了一本《成語(yǔ)故事》。
在生活上我也有很多收獲。我會(huì)幫媽媽做一些簡(jiǎn)單的`家務(wù)，比如擦桌子，洗襪子，掃地。我還學(xué)會(huì)了穿鞋子，疊被子。整理房間
期末即將來(lái)到，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取有更大的收獲。我相信，只要有辛勤的會(huì)出，就會(huì)有更大更多的收獲。
二年級(jí)的收獲作文 篇2
迎著春姑娘的腳步，聞著春天的氣息，我們迎來(lái)了新學(xué)期。在新學(xué)期里，為了提高每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，鄭老師設(shè)定了一個(gè)學(xué)習(xí)方案：她將全班分為八個(gè)小組，每個(gè)小組大約有四個(gè)人組成。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們互相學(xué)習(xí)，互相督促作業(yè)。同時(shí)，組長(zhǎng)要起帶頭作用。于是，我和楊銘杰、刁洪森、楊承憬分為一組，我便是這組的組長(zhǎng)呢！
當(dāng)上組長(zhǎng)，我有點(diǎn)得意洋洋�？蓻](méi)干幾天，我就體會(huì)到了當(dāng)組長(zhǎng)是多么的不容易��！記得有一次下課，只聽(tīng)鄭老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天，我要檢查各個(gè)小組每個(gè)人的作業(yè)完成情況！組長(zhǎng)快去檢查每個(gè)成員的作業(yè)情況�！甭�(tīng)到鄭老師下達(dá)的命令后，我們各組的組長(zhǎng)一點(diǎn)也不敢怠慢，一個(gè)接一個(gè)地檢查他們的完成情況。
當(dāng)我檢查到刁洪森的時(shí)候，我嚇了一大跳，他的作業(yè)基本上都沒(méi)完成，看著他的作業(yè)，我急得像熱鍋上螞蟻一樣，心想：就靠幾節(jié)下課時(shí)間，怎么可能能教完呢？看來(lái)得抓緊時(shí)間啦！于是，說(shuō)干就干。
首先，我叫他拿出課堂作業(yè)本，仔細(xì)地跟他講每個(gè)題目的意思，直到他理解為止�？墒�，他寫(xiě)著寫(xiě)著，突然，停了下來(lái)�！霸趺戳�？”我好奇地問(wèn)道�！坝幸粋�(gè)字，我不會(huì)寫(xiě)�！薄皝�(lái)我教你！”就這樣不停地講解，不停地教�！岸ｂ忊彙鄙险n時(shí)間到了�？墒牵煌瓿闪巳李}目。“下節(jié)課的課間時(shí)間在繼續(xù)吧！”就這要我一天的課間時(shí)間都在教他完成作業(yè)，甚至連喝一口水的'時(shí)間都沒(méi)有。
“叮鈴鈴——”放學(xué)時(shí)間到了。看著他完成的作業(yè)，我松了一口氣“唉”。終于，把刁洪森的作業(yè)教完了。放學(xué)后，我認(rèn)認(rèn)真真地交代他：“明天的作業(yè)一定要及時(shí)完成，不會(huì)的可以問(wèn)我。”啊，課間休息都被“剝奪”了，當(dāng)組長(zhǎng)可真辛苦�。】墒沁@份辛苦是值得的，再教的同時(shí)我又把所學(xué)的知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)了一遍，讓它深深地印在了腦子里。這真是一箭雙雕的不一樣收獲！
二年級(jí)的收獲作文 篇3
天高云淡、秋風(fēng)習(xí)習(xí)，又是一個(gè)收獲的季節(jié)。
雨薇背著大籃子蹦蹦跳跳地來(lái)到蘋(píng)果園，一棵棵高大的蘋(píng)果樹(shù)上果實(shí)累累，像掛起許許多多紅紅的.小燈籠。雨薇開(kāi)始摘蘋(píng)果了，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果好像都聽(tīng)得懂雨薇的話，紛紛跳進(jìn)籃子里，整整齊齊地堆滿了籃子。
雨薇樂(lè)得喜笑顏開(kāi)，隨行的小花貓搖搖尾巴也笑了，雨薇說(shuō):“豐收了，今天回家好好獎(jiǎng)賞你!”
5秋天的收獲
一天，我到果園里去玩。走進(jìn)果園大門(mén)，一陣清香迎面撲來(lái)，我趕緊向果園里跑去。啊!初秋的果園真美!密密層層的枝葉把果園封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。紅艷艷的水蜜桃，壓得枝條都彎下來(lái)。金色得李子結(jié)真多，一個(gè)個(gè)數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。滿樹(shù)滿園的果實(shí)像一把金色的鎖匙。
啊!秋天真美，我忘不了秋天。
二年級(jí)的收獲作文 篇4
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了許多教育我們的課文，其中，讓我印象最深刻的課文是7.《一個(gè)小村莊的`故事》這個(gè)課文指的是原先，山谷里有一個(gè)山清水秀的村子，不知什么時(shí)候起，家家有了鋒利的斧頭，誰(shuí)家要蓋房，誰(shuí)家要造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹(shù)木砍下來(lái)，一年年，一代代，樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。終于，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨下了五天五夜，小村莊被咆哮的洪水沖跑了。
讀了這個(gè)課文，我不僅為小村莊的人感到傷心，我想告誡他們：“不要亂破壞樹(shù)木，隨意進(jìn)行砍伐，這樣子，不會(huì)有好處，一旦來(lái)了山洪，沙塵暴，這個(gè)村子就危險(xiǎn)了�！睆倪@篇課文，我懂了要愛(ài)護(hù)環(huán)境，多種樹(shù)，不能隨便亂砍樹(shù)，人人都環(huán)保一點(diǎn)，讓山清水秀的地球再回到我們身邊吧!
二年級(jí)的收獲作文 篇5
暑假我是在廣州度過(guò)的，雖然沒(méi)有去外省旅游，但是我感到這個(gè)暑假過(guò)得非常充實(shí)和愉快。
在這個(gè)暑假里，通過(guò)學(xué)習(xí)游泳，我的自由泳有了進(jìn)一步的提高，有很多同齡的小朋友也游不過(guò)我呢!同時(shí)我還學(xué)會(huì)了另外一種游泳方法——蛙泳，我一次還能不停地游50米呢;在暑假里我還參加了繪畫(huà)班的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了一些素描的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)我以后畫(huà)畫(huà)方面將有所幫助;我還學(xué)會(huì)了下軍棋、象棋的`另外一種玩法，我下象棋的水平也有了提高，能下過(guò)爺爺了;我還學(xué)會(huì)了很多球類：如羽毛球、足球、籃球、、、、、、其中我最喜歡的還是籃球，我最多一次投藍(lán)投中了120多個(gè)，由于參加了這些有益的體育運(yùn)動(dòng)，在暑假里我的身高都長(zhǎng)高了3厘米呢!暑假里最令人難忘的還是我見(jiàn)到了“歌德堡號(hào)”，她讓我有幸地了解了中國(guó)和瑞典有著世世代代的友誼，我們相信這種友誼一定會(huì)地久天長(zhǎng);暑假里我還學(xué)會(huì)了做家務(wù)，按時(shí)完成了暑假這作業(yè)，讀了一些課外書(shū)，爸爸媽媽還帶我去郊游，讓我領(lǐng)略到了大自然美麗的風(fēng)光、、、、、、
我度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我感到收獲也非常多。
二年級(jí)的收獲作文 篇6
我這次奧數(shù)、數(shù)學(xué)都沒(méi)有考好，甚至奧數(shù)是倒數(shù)第二，我來(lái)談一談我考試后的收獲。
我本來(lái)能考40多分的，甚至50分，這次奧數(shù)題，我全部都會(huì)，就是因?yàn)闀?huì)，我才寫(xiě)的特別的快，就是因?yàn)槲覍?xiě)的快，所以我才沒(méi)有認(rèn)真，我一粗心，才考的分這么少，我真希望能重新再考一遍，這樣我就能認(rèn)真考，仔細(xì)考了，考一個(gè)高分，讓老師表?yè)P(yáng)一次。
還有數(shù)學(xué)，最后一道附加題，它讓寫(xiě)數(shù)學(xué)×愛(ài)數(shù)學(xué)＝我愛(ài)數(shù)學(xué)，寫(xiě)一個(gè)算式，讓漢字成立，我寫(xiě)的'是225×25結(jié)果老師說(shuō)是125×25，我寫(xiě)錯(cuò)了。
我這次考得不好，下次我要努力！
二年級(jí)的收獲作文 篇7
二年級(jí)暑假生活的收獲作文：這個(gè)暑假的收獲
今年暑假我的爸爸媽媽帶我買(mǎi)了一個(gè)活力板，我當(dāng)時(shí)心里非常高興，甚至怎么使用活力板我都想好了，可是我不會(huì)滑怎么辦呢?后來(lái)我決定了每天晚上去南堡公園練習(xí)。
這天晚上，我和爸爸媽媽一起去南堡公園，這時(shí)我的心里就像十五的吊桶打水——七上八下，我找了一片空地把活力板放到地下，在爸爸的攙扶下，我東倒西歪的站在滑板上，爸爸用力的扶著我，我的腿就不停地扭啊扭，爸爸就拖著我，可是我的`腳和身子總是不爭(zhēng)氣，沒(méi)有保持平衡，只要爸爸一松手，我肯定摔個(gè)四腳朝天。我生氣了，心里一急便想：這個(gè)只是平時(shí)的練習(xí)而已，又不是考試，不會(huì)這個(gè)，試卷又不扣分。我準(zhǔn)備不練了，可是我看見(jiàn)那些小弟弟、小妹妹滑的如此歡快，拐彎能力超強(qiáng)，而我還是他們的姐姐呢，連這個(gè)都不會(huì)我是不是太丟臉了?我下定決心再次練習(xí)，我這次是有了新的打算準(zhǔn)備自己練習(xí)。我跌跌爬爬的，一共跌了33次，我想：光這樣跌是得不到練習(xí)的，要在中間知道原因、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，最終我知道了要想學(xué)會(huì)這個(gè)必須重心要保持平衡，腿要靈活，思想集中。我照這樣做了一下，果然，哇!滑的好輕松，后來(lái)我還學(xué)會(huì)了拐彎……我得意極了，向爸爸媽媽展示了一番，他們連連夸獎(jiǎng)我。
暑假給了我不少收獲。
二年級(jí)的收獲作文 篇8
金秋時(shí)節(jié)，二（1）班的老師帶著同學(xué)們來(lái)到了瓜果飄香的種植角。
瞧！美麗的向日葵像帶著花邊帽的小姑娘，在秋風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，仿佛在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。小明和小華實(shí)在忍不住了，蹦著跳著來(lái)到了向日葵前，小明一手摘了一個(gè)說(shuō)：“這向日葵真像個(gè)金色的太陽(yáng)”小華兩手撫摸著向日葵說(shuō)：“我怎么看它像個(gè)娃娃的臉呢？”
再看路這邊王雨荷李麗正在忙著挖土豆呢！王雨拿著鏟子挖出一個(gè)個(gè)橢圓形的'土豆，李麗說(shuō)：“看！這個(gè)土豆好的大呀！”這時(shí)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哇！你們真棒，這一會(huì)兒就收了一大筐的土豆�！�
種植角里大家都在喜氣洋洋的收獲著，秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)！
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