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二年級放學作文

時間:2023-04-02 18:35:35 二年級作文 我要投稿

二年級放學作文錦集七篇

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的二年級放學作文7篇,歡迎大家分享。

二年級放學作文錦集七篇

二年級放學作文 篇1

  放學了,同學們就像剛出籠的.小鳥飛快地跑出教室,向操場沖去。

  我也高興地向樓梯走去,剛走到樓梯口時,突然聽到我身旁的黃奇翎同學叫住了我:“心怡等一下,你幫我拿一下這包餅干,我穿一下衣服,行嗎?”我聽了笑嘻嘻地對她說”行啊,給我吧!“說著,我從她手中拿過餅干。她立刻放下書包,把抱在手里的衣服穿上,又從地上拿起書包背在雙肩上。我把餅干遞還給了奇翎。奇翎連忙說:“謝謝你!蔽椅⑿Φ卣f“不用謝,都是同學嘛,老師說過同學之間要互相幫助的呀!”說完,我們倆手拉手開開心心地回家。

二年級放學作文 篇2

  我是學生,每天放學回家的第一件事就是打開書包,拿出作業(yè)來寫。我寫作業(yè)的速度很快,一會兒功夫就寫完。

  這天,我照樣寫完作業(yè),感到有點餓,對媽媽說:“我想吃飯。”

  媽媽說:“現(xiàn)在客人多,等會兒!

  我們家開著一個理發(fā)店,傍晚的.時候人就特別多。沒飯吃,怎么辦呢?幫媽媽干點活吧。嗯,打地。地上的頭發(fā)很多,我一點一點把它們掃干凈?腿丝匆娏,大聲地表揚我。我心里甜滋滋的:這個主意真不錯。

  打完地,看到媽媽在忙,我走過去說:“媽媽,我把盤子里的水倒掉好嗎?”

  媽媽點點頭說:“好,寶貝,你已經(jīng)長大了。咱們先干活,一會去飯店吃飯!

  終于等到客人們都回家了,我們?nèi)ジ浇娘埖瓿燥垺T陲埖昀,我們看到了王宇琛、王宇濤和他們的爸爸媽媽。我們走到他們跟前,說:“咱們一起吃飯好嗎?”

  他們說:“可以呀!

  我們坐在一張桌子上,開始報飯。我和弟弟叫了雞翅,可是剛報完我就有點后悔,因為雞翅做起來非常慢。

  等菜端上來,我們都餓了,吃得很快。吃完飯,我們互相說了再見,各回各家。

  晚上,我蓋上被子準備睡覺,突然想起來家里可能有老鼠,感覺非常害怕,再一想,爸爸那么勇敢,不用怕,就放心地睡覺了。

二年級放學作文 篇3

  放學了,我連忙背著書包,跑出教室回家去。一路上,我都在想今天的事情;氐郊依,我先開始做作業(yè),沒過半個小時,老媽回來了。

  老媽說:“今天功課做完了嗎?中飯吃得好嗎?”我說:“你放心吧!我功課做好的`,飯也吃得好!闭f完,繼續(xù)做作業(yè)。

  不一會兒,老媽的飯燒好了,叫我去吃飯。吃飯的時候,老爸也回來了,他問:“今天你被老師表揚過了嗎?”“表揚過了,還得到了五角星!卑职指吲d極了,說:“你真是個好孩子呀!”媽媽也高興極了。

二年級放學作文 篇4

  優(yōu)美的放學鈴聲傳遍了整個校園。我們的心情一下子興奮起來了。同學們強烈地期待著老師說:“收拾書包,準備放學!”

  我們用最快的速度排著整齊的隊伍,在老師的帶領(lǐng)下來到了校門口,剛出校門我們猶如剛飛出籠子的小鳥,迫不及待地跑著出去。

  校門口的廣場真是熱鬧非凡呀!人山人海,聚集著來自四面八方的家長,他們都在焦急地等待著自己的孩子。

  家長們在校門口讓出了一條通道,以便我們出去。有的家長接到了孩子,抱孩子上了摩托車準備回家;有的伸長了脖子,向校門口張望,搜尋著孩子的身影;有的.家長站在那里和別人聊天,聊得可帶勁了;有的則坐在摩托車上邊看報紙邊等;有的爺爺奶奶騎著三輪車,在后面放一個小板凳,坐在里面還是很安全的。

  對面的文具店也擠滿了人,老板忙得都來不及收錢了,但是臉上卻是笑嘻嘻的。

  放學后還真是熱鬧啊!

二年級放學作文 篇5

  丁零零,放學了。我們排著整齊的隊伍走出校門。許多家長擠在學校門口,因為這些家長把馬路堵住了,司機不停地按喇叭,破壞了寧靜的校園。馬路上有來來往往的`汽車,川流不息的人群。突然,我看見一位老爺爺過馬路,不僅不走斑馬線,而且還翻越欄桿。這不僅不文明,而且很危險。一些頭戴小黃帽的小學生在過馬路時還差幾秒鐘就是綠燈了,可是他們沒等綠燈亮就急沖沖過馬路。還有一位老爺爺走累了,坐在湖邊的鐵鏈上休息,我走過去告訴老爺爺坐在這里不文明,下面有椅子,可以一邊休息,一邊看湖景。

  今天,放學路路上,我看到這么多的不文明行為,我希望人人都遵守交通規(guī)則,告別不文明的行為。

二年級放學作文 篇6

  前幾天在《讀者》上看到這樣一篇文章,題目好象是《消逝的放學路上》,講現(xiàn)在的孩子放學后基本上都是讓父母用車子載回家的,就像一個貴重的物品,不敢撒手讓他自己行走。從而也沒有了放學路上的快樂可言。

  看完這篇文章,兒時那背著書包蹦蹦跳跳行走在上學、放學路上的情景立刻顯現(xiàn)在我眼前。

  我的小學生活完全是在鄉(xiāng)村一所很小的學校度過的。學校離家有二里地遠,從家到學校要經(jīng)過另一個很小的村子,村與村之間,村與學校之間都是成片的莊稼地。而這之間是有一條不算太窄的小路連接起來。路的兩邊都是一棵棵高大的泡桐樹。而我們童年的樂趣幾乎都在這條彎彎曲曲,卻又平整干凈的小路上。

  放學的'時間一到,我們就如一群嘰嘰喳喳的小鳥一樣出了籠子,四散而去。一路的同學沿著小路回家,然而誰也不肯好好的走,故意踏著路邊的小草走。路是很有意思的,平整的如同碾過的場,是不會有一棵植物的。而路邊卻是草長鶯飛,開滿了最常見的野菊花,白色的、黃色的、紫色的,一簇簇的。女孩子愛摘花,編花環(huán),男孩子就會來搗亂。于是,你追我趕的,常常不是往前走,而是往回跑。于是,那條上學的路就變得更長了。更多的時候是,一邊走一邊玩,摔三角,滾彈蛋,你輸了我贏了,一直玩到累了、晚了,才急匆匆地往家趕。

  五月底,天氣已經(jīng)開始變得炎熱起來。我們就把家里過年時大人喝酒時保存下來的酒瓶子找出來,清洗干凈,這就成了我們帶水的水壺了,灌上清清的井水。上學路上,我們就摘幾個麥穗,用手一搓,吹走麥皮,把綠綠麥籽放進玻璃瓶里,清的井水,綠的麥籽,很好看,而且喝水也變得有樂趣了。這或許是最早的“果粒橙”吧。

  而冬天也很有趣,那時候冬天好象很冷,常常的下雪。而大學會讓整個田野變成白茫茫的銀裝世界。于是放學路上就成了玩雪、打雪仗的地方。我們故意用腳在平整的雪地上采出各種花紋。還在路邊的草地上滾雪球,只要團一個小雪球放上去滾,立刻就會把草上面的雪粘在雪球上,于是雪球就越滾越大。經(jīng)過那個小村時,我們一定會去摘屋檐下那長長的冰凌柱子,看誰摘得大,而且不弄斷。摘下來我們都會去吃,就像吃冰棍一樣美滋滋的,F(xiàn)在想想,那真是不夠衛(wèi)生的,可我們誰也沒有因為吃了這冰凌柱子而拉肚子的,多奇怪。

  在那條彎彎曲曲的小路上,整天上演著這樣或者那樣有趣的事情,真是說也說不完。

  回想起來,童年最大的樂趣也許就在這條路上,尤其是這條放學路上。我想如果沒有了這放學路上,我們這代人的童年一定會遜色很多,值得我們懷念和回憶的也會少了很多。

  而對于我的孩子來說,他似乎就沒有這放學路上。每天我載著他來來回回,要么是我專心開車,應付這糟糕透了的交通狀況。要么是我喋喋不休的嘮叨他在學校的種種不適。偶爾他對我講講他班級的事情。當然,不僅僅是我的孩子,幾乎現(xiàn)在所有的孩子都是這樣的。

  也許是社會發(fā)展的太快,我們生活的步伐也越來越快。我們無法給孩子留出在放學路上嬉戲的時間。也許是我們只有一個孩子,而社會又是如此的復雜,我們不敢放手把他們丟在放學路上。不管什么原因,放學路上的熱鬧,放學路上的樂趣都漸漸的消逝了。隨著社會飛速的發(fā)展,消逝的東西還有很多,留給我們的幸;貞,留給孩子們的是無限的遺憾。

二年級放學作文 篇7

  在放學回家的路上,我和小伙伴忽然看見路邊的一大片草叢中有許多歡蹦亂跳的.蚱蜢。我說:“我們捉幾只回家玩玩吧”我的提議得到了大家的贊同。

  于是,我們走進草叢,小心翼翼地捉起蚱蜢來。我找著找著,忽然看見有一只強壯的蚱蜢在津津有味地咬著綠油油的嫩草。我靜靜地看著,心里越來越喜歡它了。我悄悄地伸出手去,可是就在快要捉到蚱蜢的時候,我又動搖了:蚱蜢雖然是害蟲,但是它畢竟是一條生命,還是讓它在這里自由自在地生活吧!想到這里,我不禁為我剛才的提議慚愧起來,堅定地對大家說:“我們回家吧,蚱蜢也是生命,還是別捉了!

  小伙伴望著我嚴肅的神情,都說:“好,不捉了,我們回家!蔽一仡^看看草叢,心想蚱蜢一定也很開心。

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